A társadalmi nemek szociológiája

TEMATIKA A társadalmi nemek szociológiája Czibere Ibolya A XX. század alapvetően formálta át a nemi szerepekről alkotott elképzeléseket és ingatta meg a két nem hierarchikus viszonyáról vallott több évszázados rögzült értékeket. A század elejétől Magyarországon is számos könyv, cikk, tanulmány született a nőkérdésről, bár a korai évtizedekben ezeket a szövegeket még jórészt férfiak írták: politikusok, szociológusok, jogászok, pszichológusok - felvonultatott nézeteik viszont gyakran nem objektív leírások voltak, hanem érvek amellett, hogy a nők nem lehetnek egyenlők a férfiakkal, mert a női nemi szerepek természettől fogva adottak és ennélfogva megváltoztathatatlanok. Ehhez a több évszázados hagyományos értékrendszerhez képest következtek be drámai változások a nemi szerepekben, a nemek közötti kapcsolatokban és a várakozásokban. A női szexualitás tudatosságának növekedése és szabadabb kifejeződése mellett a munkában és a családban történt nemekkel kapcsolatos változások olyan jelenségek, amelyek szélesebb körben ható, eddig soha nem tapasztalt tartós társadalmi következményekkel jártak. 1. A nemi különbségek történeti és kulturális meghatározottságai MEAD, Margaret (2003): Férfi és nő. A két nem viszonya a változó világban. Osiris Kiadó, Budapest SCOTT, Joan Wallach (2001): Van-e a nőknek történelmük? Balassi Kiadó, Budapest MILES, Rosalind (2000): Az idő leányai. Balassi Kiadó, Budapest Davis, Natalie Zemon (2001): Nőtörténelem átalakulóban: az európai helyzet. In: SCOTT, Joan Wallach: Van-e a nőknek történelmük? Balassi Kiadó, Budapest PETŐ Andrea (2001): A nőtörténetírás története. In: Rubicon, 2001/6. sz. 2. A nemek biológiai konstrukciói a női és férfi társadalmi szerepek természettőlvalóságának ideológiai és értékháttere BARON-COHEN, Simon: Elemi különbség. Férfiak, nők és a szélsőséges férfiagy Osiris Kiadó, Budapest, 2006 KIMURA, Doreen (1999): Női agy, férfi agy. Kairosz Kiadó, Budapest BÄDER Andor (1968): A nő biológiai szerepe a társadalomban a reneszánsztól a 18. század végéig. Medicina Könyvkiadó, Budapest

3. A szexualitás és a prostitúció társadalmi kérdései BUTLER, Judith (2006): A felforgatás testi aktusai. In: Butler, Judith: Problémás nem. Balassi Kiadó, Budapest LÉDERER Pál (szerk.) (1999): A nyilvánvaló nők. Prostitúció, társadalom, társadalomtörténet. Új Mandátum Könyvkiadó, Budapest LAQUEUR, Thomas (2002): A testet öltött nem. Test és nemiség a görögöktől Freudig. Új Mandátum Kiadó, Budapest ZACCHIAS, Paulus (2001): A házastársi kötelességről. Európa Könyvkiadó, Budapest FOUCAULT, Michel (1999): A szexualitás története I-III. Atlantisz Könyvkiadó, Budapest 4. A nemiség pszichológiai és pszichoanalitikus megközelítései BUTLER, Judith (2006): Tilalom, pszichoanalízis és a heteroszexuális mátrix előállítása. In: Butler, Judith: Problémás nem. Balassi Kiadó, Budapest CHODOROW, Nancy J. (2000): A feminizmus és a pszichoanalitikus elmélet. Új Mandátum Könyvkiadó, Budapest LUKÁCS Dénes (2004): Nőiség, szexualitás, freudizmus. Animula Kiadó, Budapest POLHEMUS, Robert (2007): Lót leányai. Szex, megváltás és a nők önérvényesítési törekvései. Napvilág Kiadó, Budapest 5. Szociálpszichológiai megközelítések: előítéletek és sztereotípiák BUDA Béla (1985): Női szerep női szocializáció női identitás. In: Koncz Katalin (szerk.): Nők és férfiak. Hiedelmek, tények. Magyar Nők Országos Tanácsa, Kossuth Könyvkiadó, Budapest H. SAS JUDIT (1984): Nőies nők és férfias férfiak. A nőkkel és a férfiakkal kapcsolatos társadalmi sztereotípiák élete, eredete és szocializációja. Akadémiai Kiadó, Budapest CZIBERE Ibolya (2008): A sztereotípiákkal sokkal könnyebb egyetérteni In: Czibere Ibolya: Gender ABC. Debreceni Egyetem, Szociológia és Szociálpolitika Tanszék, Debrecen BANAJI, Mahzarin (2003): Rejtőzködő attitűdök és sztereotípiák Osiris Kiadó, Budapest 6. A nőmozgalmak egyenjogúsítási törekvései - a feminizmusok első és második hulláma GERHARD, Ute (2006): A nőmozgalom hosszú hullámai hagyományok és elintézetlen ügyek. In: Gerhard, Ute: Lélegzetvételnyi szünet. Balassi Kiadó, Budapest LÉVAI Katalin (2005): A hazai feminizmusról. In: Palasik Mária Sipos Balázs (szerk.): Házastárs? Munkatárs? Vetélytárs? A női szerepek változása a 20. századi Magyarországon. Napvilág Kiadó, Budapest MACKINNON, Catharine A. (1994): A feminizmus változásai. Előadások életről és jogról. PONT Kiadó, Budapest 2

BENARD, Cheryl Schlaffer, Edit (1992): Tűsarkú cipőben, hátrafelé HUNGA-PRINT Nyomda és Kiadó, Budapest NEMÉNYI Mária (1994): Miért nincs Magyarországon nőmozgalom? In: Hadas Miklós (szerk.): Férfiuralom. Írások nőkről, férfiakról, feminizmusról. Replika Kör, Budapest 7. A maszkulinitás konstrukciója MOSSE, George L.: Férfiasságnak tüköre. A modern férfieszmény kialakulása. Balassi Kiadó, Budapest KIMMEL, Michael S. (2001): A maszkulinitás jelenkori válsága történelmi perspektívából. In: Replika 43-44., 2001. június HADAS Miklós (2003): A modern férfi születése. Helikon Kiadó, Budapest BODNÁR Ilona (2005): Lealacsonyítják-e a nők a sportot? In: Palasik Mária SIPOS Balázs (szerk.): Házastárs? Munkatárs? Vetélytárs? A női szerepek változása a 20. századi Magyarországon. Napvilág Kiadó, Budapest 8. Szociológiai elméletek a nemek társadalmi konstrukciójáról BOURDIEU, Pierre (2000): Férfiuralom. Napvilág Kiadó, Budapest SULLEROT, Evelyne (1983): A női nem. Tények és kérdőjelek Gondolat Kiadó, Budapest Joó Mária (2005): Simone de Beauvoir és a posztszocialista helyzet. In: Palasik Mária Sipos Balázs (szerk.): Házastárs? Munkatárs? Vetélytárs? A női szerepek változása a 20. századi Magyarországon. Napvilág Kiadó, Budapest ADAMIK Mária (1994): A Nagy Fehér Üzemmód: avagy miről szól a nőkérdés? In: HADAS Miklós (szerk.): Férfiuralom Írások nőkről, férfiakról, feminizmusról Replika Kör, Budapest TÓTH Olga (2007): Nőnek lenni társadalmi nem (gender) az egyenlőtlenségek rendszerében In: Magyar Tudomány, 2007/12. ZIMMERMANN, Susan (1997): A család bálványától a piac bálványáig. A nemek közötti viszonyok változása a fejlett ipari társadalmakban. In: Eszmélet, 9. évf. 33. sz./1997. 9. A társadalmi nemek tudománya BELINSZKI Eszter (2003): A társadalmi nem mint a kutatás tárgya Szociológiai Szemle 2003/1. THUN Éva (2002): A nőtudomány és társadalmi nemek tudománya I-II.- In: Magyar Felsőoktatás, 2002/3-4. szám BRAUNMÜHL, Claudia von (2007): Gender mainstreaming. Egy világ körüli út rekonstruálása. In: Eszmélet 2007/73. PETŐ Andrea (2002): Az Európai Unió és a társadalmi nemek egyenlőségének intézményesülése. In: Pető Andrea (szerk.): Társadalmi nemek képe és emlékezete Magyarországon a 19-20. században. A Nők a Valódi Esélyegyenlőségért Alapítvány, Budapest SIPOS Balázs (2005): Asszonyfejjel férficélokért Olvasatok és ábrázolások egy újkonzervatív korszakról. In: Palasik Mária Sipos Balázs (szerk.): Házastárs? 3

Munkatárs? Vetélytárs? A női szerepek változása a 20. századi Magyarországon. Napvilág Kiadó, Budapest 10. Reprezentáció-elméletek: a nemek és a hozzájuk kapcsolt társadalmi és magánéleti szerepek FUCHS, Victor R. (2003): A nemek közötti gazdasági egyenlőtlenségekről. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest KONCZ Katalin (2005): Női karrierjellemzők: esélyek és korlátok a női életpályán. In: Palasik Mária Sipos Balázs (szerk.): Házastárs? Munkatárs? Vetélytárs? A női szerepek változása a 20. századi Magyarországon. Napvilág Kiadó, Budapest BLASKÓ Zsuzsa (2006): Nők és férfiak keresőmunka, házimunka. A család tematikájú ISSP 2002-es adatfelvétel elemzése. KSH Népességtudományi Kutatóintézet, Budapest HELL Judit (2002): A nemek viszonya a globalizálódó világban In: Magyar Tudomány 2002/3. SCHADT Mária (2005): A házi tücsöktől a dolgozó nőig. Az individualizációs folyamatok hatása a családi szerepekre. In: Palasik Mária Sipos Balázs (szerk.): Házastárs? Munkatárs? Vetélytárs? A női szerepek változása a 20. századi Magyarországon. Napvilág Kiadó, Budapest Kimeneti minimumkövetelmények témakörönként 1. A nemi különbségek történeti és kulturális meghatározottságai A férfi hatalmi struktúrákat felépítő és működtető társadalmi intézmények ismerete A nők helyzetét leginkább befolyásoló értékek, nézetrendszerek, társadalmi intézmények bemutatása A férfi-női kapcsolati hierarchia működési sajátosságainak jellemzése 2. A nemek biológiai konstrukciói a női és férfi társadalmi szerepek természettőlvalóságának ideológiai és értékháttere A nők alacsonyabb rendűségét alátámasztó korabeli áltudományos bizonyítékok felsorolása A biológiai különbségekből levezetett férfi előnyök és női társadalmi hátrányok megjelenési formáinak bemutatása, magánéleti és társadalmi következményeinek ismerete 3. A szexualitás és a prostitúció társadalmi kérdései A test reprezentációi által konstruált és intézményesített szexuális különbségek megnevezése és ezen reprezentációk kritikája A test fegyelmezésén keresztül gyakorolt társadalmi kontroll nemi vonatkozásainak ismerete 4. Pszichológiai és pszichoanalitikus megközelítések A pszichoanalízis nemi és szexuális diskurzusainak bemutatása és kritikája A szexualitásra ható társadalmi tényezők ismerete A szexualitás funkcióinak bemutatása és értékelése az egyes korszakokban 4

5. Szociálpszichológiai megközelítések: előítéletek és sztereotípiák A klasszikus sztereotip gondolkodás sajátosságainak és formáinak bemutatása A nemi sztereotípiák jellemzőinek felsorolása, következményeik értelmezése Az előítéletes gondolkodás sajátosságai A nőkkel szembeni előítéletek formáinak ismerete és következményeinek bemutatása 6. A nőmozgalmak egyenjogúsítási törekvései - a feminizmusok első és második hulláma A feminizmusok célkitűzéseinek és eredményeinek bemutatása A feminizmusok klasszikus tipológiájának ismerete: a liberális, marxista, pszichoanalitikus, posztmodern, egzisztencialista, radikális, szocialista irányzatok különbségeinek ismerete 7. A maszkulinitás konstrukciója A férfieszmény szimbolikájának jellemzése és társadalmi hatásainak értelmezése A férfimozgalmak fejlődési szakaszai A maszkulinitás konstrukciójának leírása A maszkulinitás válságának bizonyítása 8. Szociológiai elméletek a nemek társadalmi konstrukciójáról A férfi-nő viszony ábrázolása az egyes társadalmi formákban, az eltérő jogi, politikai, gazdasági környezet által megalkotott nemi konstrukciók értelmezése A nemi egyenlőtlenségeket magyarázó szociológiai elméletek összegző ismerete 9. A társadalmi nemek tudománya A szex és a gender kategóriák különbségeinek ismerete A társadalmi nemek tudományát megalapozó elméleti összefüggések ismerete A társadalmi nemek egyenlőségét garantáló intézményesülési folyamatok bemutatása A gender mainstreaming-szemlélet lényege és technikáinak ismerete 10. Reprezentáció-elméletek: a nemek és a hozzájuk kapcsolt társadalmi és magánéleti szerepek A nemek munkaerőpiaci szerepvállalását befolyásoló alapvető társadalmigazdasági tényezők ismerete A nemi alapú munkaerőpiaci diszkriminációk bemutatása A családon belüli nemi szerepkategóriák sajátosságainak ismerete A közéleti politikában érvényesülő nemi különbségek értelmezése és a felszámolásukra irányuló lehetséges jogi-politikai eszközök ismerete Czibere Ibolya 5

TANTÁRGYI TEMATIKA A tantárgy címe:környezeti problémák, európai fejlesztési stratégiák, alternatív mogalmak. A tantárgy kódja: BTSZ134MA és BTSZ133MA A szak megnevezése (N/L): Szociálpolitika MA, Nappali Az oktató neve: Sipos Flórián A tantárgy oktatási céljainak lényegi összegzése A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat a környezeti problémák, fenntartható fejlődés főbb fogalmaival és megközelítéseivel (fenntarthatóság erős és gyenge koncepciója, ökocentrista és antropocentrista megközelítések, ökológiai szemlélet, ökológiai modernizáció, ökopolitikák, helyi tudások, alternatív mozgalmak és ideológiák). A félév során betekintést nyernek a hallgatók a környezetvédelem jogi szabályozásának kialakításába, a fenntartható fejlődés európai integrációhoz és projektekhez való kapcsolódásának kérdésébe. A hallgatók elsajátítják az emberi tevékenység környezeti hatásainak és projekt általi beavatkozás komplex elemzésének új módszereit (DPSIR modell, ökoszisztéma szolgáltatások), és a beavatkozások hatásviselőinek tájékoztatása terén is tájékozottságra tesznek szert. Értékelés, minimum követelmények Vizsga az alábbi tételekből: 1. Környezetvédelem és fentarthatóság. Természetvédelem és környezetvédelem. A fenntarthatóság erős és gyenge koncepciója. 2. Környezetvédelem jogi szabályozása. Nemzetközi környezetvédelmi jog születése és elvei. Nemzetközi egyezmények. Az európai integráció és a környezetvédelmi jog. 3. Ökopolitika. Ökocentrizmus és antropocentrizmus. Ökológiai modernizáció. Irányzatok a környezeti mozgalomban. Alternatív mozgalmak. 4. Projektek és fenntarthatóság A fenntartható fejlődés szempontjainak bemutatása a projekttervekben. A környezeti hatások értékelésének módszerei. A hatásfolyamat. 5. A DPSIR Modell bemutatása egy példán 6. Az Ökoszisztéma szolgáltatások bemutatása egy példán 7. Helyi hatalom, új kormányzás, projekt osztály 8. Zöld tudás helyi tudás 9. Alternatív mozgalmak Tematika: 1. Bevezetés, filmvetítés: Özönvíz előtt. Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszék Oldal: 1

2. Környezeti problémák.alapfogalmak: ökológia, környezetvédelem, természetvédelem. 3. A fenntarthatóság gondolata. Társadalmi, gazdasági és környezeti fenntarthatóság. A fenntarthatóság erős és gyenge koncepciója. Green new deal. 4. Ökopolitika. Ökocentrizmus és antropocentrizmus. Ökológiai modernizáció. Irányzatok a környezeti mozgalomban. 5. Projektek és fenntarthatóság. A fennterhattó fejlődés szempontjainak bemutatása a projekttervekben. A környezeti hatások értékelésének módszerei. A hatásfolyamat. 6. Ökoszosztéma szolgáltatások elmélete és gyakorlata. A Millennium Ecosystem Assesssment. 7. A DPSIR modell.a modell bemutatása és gyakorlati alkalmazása. 8. Helyi hatalom, új kormányzás, projekt osztály. 9. Zöld tudás és helyi tudás. 10. Alternatív mozgalmak és zöld ideológiák. 11. Filmvetítés: Ha egy fa kidől. 12. A környezetvédelem jogi szabályozása. Nemzetközi környezetvédelmi jog születése és elvei. Nemzetközi egyezmények. Az európai integráció és a környezetvédelmi jog. Kötelező irodalom J. Peter Brosius (2006): What Counts as Local Knowledge in Global Environmental Assessments and Conventions?, pp.129 144 in Bridging Scales and Epistemologies: Linking Local Knowledge and Global Science in Multi Scale Assessments, edited by Walter Reid, Fikret Berkes, Doris Capistrano, and Tom Wilbanks. Island Press. Csurgó B. et al (2010): Éghajlatváltozás és helyi kormányzás. Budapest: MTA PTI Csurgó Bernadett, Kovách Imre, Eva Kučerová (2007): Hatalom és tudás az európai vidékfejlesztésben In: Vidékiek és városiak : A tudás és imázshasználat hatásai a vidéki Magyarországon (szerk. Kovách Imre) Budapest : L'Harmattan; MTA Politikai Tudományok Int.. 137 157. o. European Environment Agency (2010): The European Environment State and Outlook 2010. Copenhagen: European Environment Agency. https://www.eea.europa.eu/soer/ Peter Hay: A tudomány és a tudás zöld kritikái. InScheiring Gábor, Jávor Benedek (szerk.): Oikosz és polisz Zöld politikai filozófiai szöveggyűjtemény. Budapest, L Harmattan. Kacsuk Zoltán: Zöldségek nyersen. In Zöld és etikai közgazdaságtan. Fordulat. http://tek.bke.hu/fordulat/ford02nyar.pdf Kovách Imre (2012): Vidék az ezredfordulón. Budapest, Argumentum. Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszék Oldal: 2

Kovách Imre, Kristóf Luca (2007): Közvetítő szereplők a vidéki javak és szolgáltatások piacán. In: Vidékiek és városiak : A tudás és imázshasználat hatásai a vidéki Magyarországon (szerk. Kovách Imre) Budapest : L'Harmattan; MTA Politikai Tudományok Int. 105 119. o. Kovách Imre (2007): A fejlesztéspolitika projektesítése és a projektosztály. projektesítés következményei vitához Szociológiai Szemle 2007/3 4, 41 59. o. Hozzászólás a Juan Martinez Alier: Irányzatok a környezeti mozgalomban. In Scheiring Gábor, Jávor Benedek (szerk.): Oikosz és polisz Zöld politikai filozófiai szöveggyűjtemény. Budapest, L Harmattan,. Meadowcroft, James (2009) : Zöld politikai perspektívák a 21. század hajnalán. InScheiring Gábor, Jávor Benedek (szerk.): Oikosz és polisz Zöld politikai filozófiai szöveggyűjtemény. Budapest, L Harmattan Millennium Ecosystem Assessment. http://www.millenniumassessment.org/en/index.html Molnár Zsolt (2011): Hortobágyi pásztorok hagyományos ökológiai tudása a legeltetésről, kaszálásról és ennek természetvédelmi vonatkozásai Természetvédelmi Közlemények 17, pp. 12 30, Scheiring Gábor, Jávor Benedek (szerk.) (2009): Oikosz és Polisz Zöld politikai filozófiai szöveggyűjtemény. Budapest, L Harmattan. Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszék Oldal: 3

TANTÁRGYI TEMATIKA Idegennyelvű szövegelemző szeminárium I. A tantárgy kódja: BTSZA121MA A szak megnevezése (N/L):SzociálpolitikaMA Az oktató neve: Sipos Flórián A tantárgy oktatási céljainak lényegi összegzése A kurzus elsődleges célkitűzése a hallgatók szövegértési és fordítási készségeinek fejlesztése a tudományos szakirodalom területén alkotott szövegekkel valamint a szociológiai szakszókincsük növelése. A cél, hogy a önállóan képesek legyenek feldolgozni szakszövegeket a kutatási területükön. A kurzus többféle gyakorlatot végzésén alapul. Egyrészt a félév elején és végén a TOEFL nyelvvizsga reading comprehension gyakorlatai alapján mérjük fel a hallgatók bemeneti és kimeneti készségeit. Másrészt félév során a kiadott szakirodalomat dolgozzák fel a résztvevők, gyakorlati foglalkozásonként kb. 5 kiadott oldal fordítását beszélik meg a szemináriumvezetővel: a hallgatók mondatonként felváltva fordítják a szöveget és a problémás szöveghelyeket közösen megbeszélik. Alkalmanként az óra végén összefoglaló szövegértési kérdések megválaszolása is kapcsolódik a gyakorlathoz. Végül, előre egyeztetett gyakorlati foglalkozásokon az önálló szövegértést gyakorolják a hallgatók ellenőrzött körülmények között: a hallgatók szótárral ismeretlen szöveget dolgoznak fel önállóan és a megadott kérdésekre válaszolnak. Követelmények Rendszeresrészvételaszemináriumon (Igazolásnélkül max. 3 órátlehetmulasztani). 2 zárthelyidolgozatmegírása, amely a kiadottszószedetbőlösszeállítotttesztbőlvalamintszövegértésiésfordításifeladatobóóláll. Aktívrészvételaszemináriumokon, a kiadottszövegekönállóotthonifeldolgozása. Szabadonválasztottszakirodalomtömörítése 5-6 oldalterjedelemben. A cikket a JSTOR adatbázisbólajánlottletölteni (http://jstor.org) ésaszemináriumvezetőhagyjajóvá. A tömörítést a kurzus MOODLE felületérekellfeltölteni. Értékelés zárthelyi dolgozatok 60% beadott tömörítés: 20% órai munka: 20% Online támogatás A kurzus saját online felülettel rendelkezik a tanszék Moodle szerverén (http://moodle.szoctanszek.unideb.hu). Ez az oldal szolgál a hallgatókkal való kommunikációra, illetve innen tölthetők le a szemináriumokra kiadott irodalmak is. A belépési kódját és jelszó azonos a Neptun felhaszálónévvel. A félév tematikája Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszék Oldal: 1

1.szeminárium: Felmérés a TOEFL reading comprehension teszt segítségével. 2. szeminárium: Szövegértési gyakorlatok ismeretlen szöveggel és a kiadott irodalom közös feldolgozása. 1. Frank Webster: Rec: (Castells, Manuel: The power of identity). British Journal of Sociology 1998/4:671 672. 2. Deborah Philip: Longman preparation course for the TOEFL. New York: Longman, 1993.EFL 3. szeminárium: Szövegértési gyakorlatok ismeretlen szöveggel és a kiadott irodalom közös feldolgozása. 1. Kendall, Diana. Health, helath care and disability. In Idem: Sociology in our times. Sixth Edition. Belmont, CA: Thomson/Wadsworth: 2007 (or later editions). 580 604. 2. Deborah Philip: Longman preparation course for the TOEFL. New York: Longman, 1993.EFL 4. szeminárium: Szövegértési gyakorlatok ismeretlen szöveggel és a kiadott irodalom közös feldolgozása. 1. Kendall, Diana. Health, helath care and disability. In Idem: Sociology in our times. Sixth Edition. Belmont, CA: Thomson/Wadsworth: 2007 (or later editions). 580 604. 2. Deborah Philip: Longman preparation course for the TOEFL. New York: Longman, 1993.EFL 5. szeminárium: Szövegértési gyakorlatok ismeretlen szöveggel és a kiadott irodalom közös feldolgozása. 1. Kendall, Diana. Health, helath care and disability. In Idem: Sociology in our times. Sixth Edition. Belmont, CA: Thomson/Wadsworth: 2007 (or later editions). 580 604. 2. Deborah Philip: Longman preparation course for the TOEFL. New York: Longman, 1993.EFL Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszék Oldal: 2

6. szeminárium: Szövegértési gyakorlatok ismeretlen szöveggel és a kiadott irodalom közös feldolgozása. 1. Kendall, Diana. Health, helath care and disability. In Idem: Sociology in our times. Sixth Edition. Belmont, CA: Thomson/Wadsworth: 2007 (or later editions). 580 604. 2. Deborah Philip: Longman preparation course for the TOEFL. New York: Longman, 1993.EFL 7. szeminárium: 1. Zárthelyi dolgozat. 8. szeminárium: Szövegértési gyakorlai ismeretlen szöveggel, szótár felhasználásával. A kiadott irodalom közös feldolgozása. 1. Kendall, Diana. Aging and inequality based on age. In Idem: Sociology in our times. Sixth Edition. Belmont, CA: Thomson/Wadsworth: 2007 (or later editions). 2. Deborah Philip: Longman preparation course for the TOEFL. New York: Longman, 1993.EFL 9. szeminárium: Szövegértési gyakorlai ismeretlen szöveggel, szótár felhasználásával. A kiadott irodalom közös feldolgozása. 1. Kendall, Diana. Aging and inequality based on age. In Idem: Sociology in our times. Sixth Edition. Belmont, CA: Thomson/Wadsworth: 2007 (or later editions). 2. Deborah Philip: Longman preparation course for the TOEFL. New York: Longman, 1993.EFL 10. szeminárium: Szövegértési gyakorlai ismeretlen szöveggel, szótár felhasználásával. A kiadott irodalom közös feldolgozása. 1. Kendall, Diana. Aging and inequality based on age. In Idem: Sociology in our times. Sixth Edition. Belmont, CA: Thomson/Wadsworth: 2007 (or later editions). 2. Deborah Philip: Longman preparation course for the TOEFL. New York: Longman, 1993.EFL 11. szeminárium: Szövegértési gyakorlatok ismeretlen szöveggel és a kiadott irodalom közös feldolgozása. Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszék Oldal: 3

The Making of the Hungarian Postcommunist Elite: Circulation in Politics, Reproduction in the Economy. Theory and Society, Vol. 24, No. 5, Special Issue on Circulation vs. Reproduction of Elites during the Postcommunist Transformation of Eastern Europe (Oct., 1995), pp. 697 722 2. Deborah Philip: Longman preparation course for the TOEFL. New York: Longman, 1993.EFL 12. szeminárium: 2. Zárthelyi dolgozat a feldolgozott szövegből. Értékelés. Debreceni Egyetem Szociológia és Szociálpolitika Tanszék Oldal: 4

(1.) Tantárgy neve: Műhelyszeminárium II. Kreditértéke: 4 A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 13 :.. (kredit%) A tanóra 1 típusa: ea. / szem. / gyak. / konz. és óraszáma: heti 2 az adott félévben, (ha nem (csak) magyarul oktatják a tárgyat, akkor a nyelve: ) Az adott ismeret átadásában alkalmazandó további (sajátos) módok, jellemzők 2.. (ha vannak): A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb 3 ): kollokvium Az ismeretellenőrzésben alkalmazandó további (sajátos) módok 4 (ha vannak):.. A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 3. félév Előtanulmányi feltételek (ha vannak): nincs Tantárgy-leírás: az elsajátítandó ismeretanyag tömör, ugyanakkor informáló leírása A műhelyszeminárium célja a szociálpolitikai szakmai munkában közvetlenül alkalmazható módszertani tudástartalmaknak elmélyítése, különösen a szociálpolitikai kutatás és elemzés, a szociálpolitikai tervezés és politikaalkotás, szociális közszolgáltatások és intézmények szervezése és vezetése területén. A félévenként tetszőlegesen választott szakpolitikai terület kutatása, szakpolitikai dokumentumok elemzése, szakértői konzultációk szervezése révén lehetőség nyílik szakpolitikai tervezetek megismerésére, projektmunkára, illetve közigazgatási és szolgáltató szervezetek keretében végzett szolgáltatások elemzésére, tervezésére. The purpose of the subject is to deepen the methodological knowledge content directly applicable in the field of social policy, especially in research and analysis, social policy planning and policy making, social public services and institutions. The freely chosen research topic in each semester allows the analysis of policy documents and the expert consultations, and will enable us to get acquainted with policy drafts, project work and the analysis and planning of services provided by public administration and service organizations. A 2-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN) A műhelyszeminárium szakirodalma a félévenként szabadon választott szakmai területhez kötődik. Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetencia-elemeknek (tudás, képesség stb., KKK 8. pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul Ismeri és érti: a szociálpolitikai szakmai munkában közvetlenül alkalmazható módszertani tudástartalmaknak, különösen a szociálpolitikai kutatás és elemzés, a szociálpolitikai tervezés és politikaalkotás, szociális közszolgáltatások és intézmények szervezése és vezetése területén 1 Nftv. 108. 37. tanóra: a tantervben meghatározott tanulmányi követelmények teljesítéséhez az oktató személyes közreműködését igénylő foglalkozás (előadás, szeminárium, gyakorlat, konzultáció), amelynek időtartama legalább negyvenöt, legfeljebb hatvan perc. 2 pl. esetismertetések, szerepjáték, tematikus prezentációk stb. 3 pl. folyamatos számonkérés, évközi beszámoló 4 pl. esettanulmányok, témakidolgozások, dolgozatok, esszék, üzleti, szervezési tervek stb. bekérése

a szociális szolgáltatási rendszert, a közszféra, valamint a magánszféra ezen belül civil-, egyházi, piaci szféra rendszereit, átlátja a szociális szervezetek működését és abban a szociális szakemberek szerepeinek, tevékenységének formáit, magas szintű ismeretanyaggal rendelkezik ahhoz, hogy eligazodjon a társadalmi döntéshozatal mechanizmusaiban, értse és átlássa a különböző érdekérvényesítési és érdekütköztetési fórumokat. Képes: Módszertani ismeretei birtokában képes a szociálpolitika körében szakpolitika-elemzés, értékelő kutatás, illetve más értékelő módszer alkalmazására. képes szakpolitikai tervezetek kidolgozására, projektmunkára, érdekképviseleti tevékenységre, illetve közigazgatási és szolgáltató szervezetek keretében végzett munkára kritikus szemlélettel és reflektív módon megfogalmazni a társadalmi és szociális problémákat, a veszélyeztető tényezőket és a problémakezelés folyamatát, eligazodni a szociális terület mélyebb összefüggései, valamint a gyakorlat által felvetett konkrét társadalmi problémák és lehetséges megoldási módszerek, modellek között, és képes új szolgáltatások kialakításában közreműködni a megelőzés és a problémakezelés érdekében, Attitűdje: elkötelezett a társadalmi egyenlőség, a demokratikus értékek, a jogállamiság és az európai értékközösség mellett, nyitott a társadalmi változásokra, fogékony az előítéletek ellen küzdő szemléleti alapok adaptálására, következetesen elfogadja a társadalomtudományi gondolkodás sokszínűségét, és hitelesen képviseli szűkebb és tágabb környezetében ennek szemléleti alapjait. határozottan és elkötelezetten kiáll a globális és lokális problémák megoldására irányuló szakmai törekvések mellett. Tantárgy felelőse (név, beosztás, tud. fokozat): Dr. Csoba Judit egyetemi tanár PhD Tantárgy oktatásába bevont oktató(k), ha van(nak) (név, beosztás, tud. fokozat)

Marginális csoportok a piachelyen és a munkaerőpiacon Az első két órán bevezetést adok arról a kutatásról, amiről a szemeszter zömében szó lesz, s amihez hasonló terepmunkát és elemzést kérek a hallgatóktól. A harmadik és negyedik alkalommal az addig kialakított kutatási ötletek közül (ezek jöhetnek tőlem és a hallgatóktól egyaránt) minden hallgató választ egy témát, s dolgozni kezd rajta. A 7-9 órák utolsó fél órájában az akkor már nagyon előrehaladott állapotban lévő terepmunkák első elemzéseit hallgatjuk meg, s a felmerülő gondokat beszéljük meg. A szemeszter utolsó foglalkozásán a terepmunka eredményét és az ezzel kapcsolatos gondolatokat prezentálják a hallgatók. Az alapkönyv elérhetősége: http://www.academia.edu/13197755/piachely_kgst-piac_emberpiac 1, Alapfogalmak: csere, piac, kereskedelem, marginalitás, második- és informális gazdaság és első ötletroham Czakó Ágnes (2010): A csere, a piac és a kereskedés fogalmak és értelmezések. in: Piachely, kgstpiac, emberpiac szerk.: Czakó Ágnes, Giczi Johanna, Sik Endre, TáTK, Budapest, 9-38 old. Sik Endre (1996) Egy ló-öszvér a lovakról és a szamarakról. Közgazdasági Szemle, XLIII. évf., 704-725. old. http://www.socialnetwork.hu/cikkek/siklooszver.pdf 2, Az 1994-2004-es kutatás módszerei - és második ötletroham Giczi Johanna (2010): A magyarországi informális piacok kutatásának módszertana 1995 és 2005 között. in: Piachely, kgst-piac, emberpiac szerk.: Czakó Ágnes, Giczi Johanna, Sik Endre, TáTK, Budapest, 397-413 old. 3, Piachely a világban és harmadik ötletroham, illetve első egyeztetés Sik Endre (2010) Az informális piachely a világban in: Piachely, kgst-piac, emberpiac szerk.: Czakó Ágnes, Giczi Johanna, Sik Endre, TáTK, Budapest, 39-92 old. 4, Piachely és a kgst-piachely Magyarországon és a (poszt)szocializmusban - és negyedik ötletroham, illetve végső egyeztetés Sik Endre (2010) A kgst-piac előképei (a vásár és a piac) és az informális kereskedelem egyéb intézményei in: Piachely, kgst-piac, emberpiac szerk.: Czakó Ágnes, Giczi Johanna, Sik Endre, TáTK, Budapest, 147-163 old. Dankó Imre (1980) Piaci és vásári viselkedésformák, Népi Kultúra Népi Társadalom Akadémiai Kiadó Bp., http://www.tarki.hu/hu/about/staff/sb/sik_danko_imre.pdf Sik Endre (2010) A KGST-n túl, a kgst-piacig és tovább in: Piachely, kgst-piac, emberpiac szerk.: Czakó Ágnes, Giczi Johanna, Sik Endre, TáTK, Budapest, 93-127 old. 5, Turistakereskedelem Vitos Katalin (2010) A körösfőiek gazdasági migrációja (részlet) in: Piachely, kgst-piac, emberpiac szerk.: Czakó Ágnes, Giczi Johanna, Sik Endre, TáTK, Budapest, 325-335 old. Gál Katalin (2010) Dobozolók, cápák, ószeresek informális gazdasági stratégiák Kolozsváron (részletek) in: Piachely, kgst-piac, emberpiac szerk.: Czakó Ágnes, Giczi Johanna, Sik Endre, TáTK, Budapest, 335-341 old. Julian Konsztantinov (2009) A múlt újraértelmezése: kereskedő-turizmus a Balkánon (Bulgáriában) (Részletek) in A migráció szociológiája, Tátk, Budapest, http://www.tarki.hu/hu/about/staff/sb/konsztantinov_a_mult_ujraertelmezese.pdf 6, Lomizás

Kovács Ernő, LőkeZsuzsanna, Bacsi Zsuzsanna (2010) Lomizás a mai Magyarországon in: Piachely, kgst-piac, emberpiac szerk.: Czakó Ágnes, Giczi Johanna, Sik Endre, TáTK, Budapest, 291-319 old. Pauker Csaba (2010): ibid, 320-324 old. 7, A duális, a belső és szegmentált munkaerőpiac elmélete Huszár Ákos Sik Endre: A szegmentált munkaerőpiac a mai Magyarországon 20180730_Sik_Endre.pdf 8, Az alkalmi munkák munkaerőpiaca Katona Imre (1956) A baráber, Ethnographia, 1-2 sz. 13-26 old. Sik Endre (1983) Egy alkalmi munkaerőpiac. Szociológia, 4.sz. 389-402. old. http://www.tarki.hu/adatbank-h/kutjel/pdf/a753.pdf 9, Az emberpiac Sik Endre (2010) Emberpiac a Moszkva-téren szűkülő változatlanság in: Piachely, kgst-piac, emberpiac szerk.: Czakó Ágnes, Giczi Johanna, Sik Endre, TáTK, Budapest, 343-375 old. 10, Munkaerőpiac és hálózatok Sik Endre A kapcsolati tőke szociológiája pp. 55-76 http://www.tarki.hu/hu/about/staff/sb/kapcsolati_toke_szociologiaja.pdf 11, Munkaerőpiac és szubkultúra Sik Endre A kapcsolati tőke szociológiája pp. 77-96 http://www.tarki.hu/hu/about/staff/sb/kapcsolati_toke_szociologiaja.pdf 12 Kiselőadások Nagyon ajánlott olvasmány: Informális piachelyek http://metszetek.unideb.hu/tartalom_2017kulon