MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Hasonló dokumentumok
MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

Mintafeladatsor. Ismerd fel a szabályt, majd folytasd a sort még két elemmel! Ügyelj a szófajra is! Toldalékos szavakat nem írhatsz!

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

ANYANYELVI FELADATLAP

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 8. osztályosok számára A 2 feladatlap. 1. Alkoss kétféleképpen szókapcsolatokat vagy értelmes szavakat!

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

ANYANYELVI FELADATLAP

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 6. osztályosok számára A 2 feladatlap

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 4. évfolyamosok számára. A 1 feladatlap. Név:...

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 6. évfolyamosok számára. M 2 feladatlap. Név:...

ANYANYELVI FELADATLAP

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Fejlesztőfeladatok ANYANYELVI KOMMUNIKÁCIÓ. 2. szint

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

ANYANYELVI FELADATLAP

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

Átírás:

8. évfolym MNy1 feldtlp MAGYAR NYELVI FELADATLAP 8. évfolymosok számár 10:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Ügyelj küllkr! A feldtokt tetszés szerinti sorrenden oldhtod meg. A megoldásr összesen 45 pered vn. Az utolsó (10.) feldtr leglá 10 15 peret szánj! H megoldásod ellenőrzésekor észreveszed, hogy hiáztál, végső válszt egyértelműen jelöld meg, hiást húzd át! Jó munkát kívánunk!

8. évfolym MNy1 feldtlp / 2 1. Fejezd ki megdott jelentéseket egy olyn szóvl, mely trtlmzz TÁR etűsort! Írd megfelelő szót pontvonlr! A) országokt elválsztó képzeleteli vonl:... B) megeszél, tnáskozik:... C) húros, pengetős hngszer:... 2. Alkoss z lái szó etűiől egy-egy olyn toldlék nélküli szót, mely megfelel leírásnk! Nem kell felhsználni minden etűt. hempereg A) két szótgos ige:... B) két szótgos köznév:... C) igekötő:... 3. Előfordul, hogy két szólásnk, közmondásnk hsonló jelentése. A megdott példák közül megfelelő helyre írd e hsonló jelentésű szólások etűjelét! Vigyázz, három szólás kimrd! hsonló jelentés z egyik szólás etűjele másik szólás etűjele ) túlzás esik ) gynús dolgot sinál, gynúsn viselkedik ) egyformák A) Kenyérre lehet kenni. B) Átesik ló másik oldlár. C) Az egyik 19, másik egy híján 20. D) Vlmi vn füle mögött. E) Egyik kuty, másik e. F) Kerülgeti, mint msk forró kását. G) Nyílt kártyákkl játszik. H) Vj vn fején. I) Túllő élon.

8. évfolym MNy1 feldtlp / 3 4. ) A felsorolt szvk közül keress egy-egy helyes példát z lái meghtározásokr, és írd e zokt tálázt megfelelő helyére! A válszthtó szvk: szárnyl, válll, tett, űntett, mondt, irt -vl, -vel rgos főnév műveltető ige főnév és múlt idejű ige is lehet vegyes hngrendű képzett főnév ) Húzd lá z lái mondtokn z lnyt! A) Egy fenékkel nem lehet két lovt megülni. B) A hj szál sem görül meg. ) Húzd lá z lái mondtokn z állítmányt! A) Sötéten minden tehén fekete. B) Semmi jónk nem vgyok z elrontój. 5. Melyik írásmód helyes? Írj középre 1-est, h z első, 2-est, h második, x-et, h mindkét lk helyes! ) kiált kiállt d e f ) elöl elől ) %-l %-kl d) disér dísér e) muszáj muszály f) játsznk játssznk

8. évfolym MNy1 feldtlp / 4 6. Olvsd el figyelmesen következő állításokt! Tegnp átyámml és rátomml mozin voltm. A film nem tetszett nekem, mert ngyon elfárdok, h hllott idegen szöveget nekem kell lefordítni. A főszereplő színész ugyn rátom kedvene, de én még egy filmen sem láttm. A fenti mondtok lpján következő állítások közül melyek igzk iztosn? Krikázd e ezeknek z állításoknk etűjelét! Vigyázz, rossz megoldásokért pontlevonás jár! A) A rátomnk tetszett film. B) A főszereplő színészt mindnyájn ismertük. C) A testvérem, kivel mozin voltm, időse nálm. D) A rátomnk nem z kedven színésze, ki nekem. E) A rátom rendszeresen jár mozi. F) Nem szinkronizált filmet láttunk. 7. Az lái mondtok hngsúlytól függően pozitív vgy negtív jelentésűek is lehetnek. A megdott értelmezések etűjelét írd tálázt megfelelő helyére! Mindenhová egy etűt kell írnod. pozitív negtív ) Már megjöttél? ) Én nem így készítem lesót. ) Ngyon különös, mit mondsz. A) Kérlek, tníts meg, te hogyn készíted! B) Még nem számítottm rád. C) A helyeden én ezt kérdést lposn átgondolnám. D) Végre itt vgy! E) Jo lett voln, h megkérdezed, én hogyn sinálom. F) Lehet, hogy mégis neked vn igzd.

8. évfolym MNy1 feldtlp / 5 8. Olvsd el figyelmesen Rdnóti Miklós versét, mjd oldd meg rá vontkozó feldtokt! Alszik szív és lszik szíven z ggodlom, lszik pókháló közeléen légy flon; sönd vn házn, z éer egér se kprgál, lszik kert, fág, ftörzsen hrkály, ksn méh, rózsán rózsogár, lszik pergő úzszemeken nyár, lszik holdn láng, hideg érem z égen; fölkel z ősz és lopni lopkszik z éjen. d ) Az lái kifejezések közül melyik kettő illik leginká versre? Húzd lá ezeket! hjnlodik / éjszk / vihr előtt / npfogytkozás / nyárutó ) Melyik z költői eszköz, melyik nem jellemző versre? Húzd lá megfelelőt! hlmozás (felsorolás), megszemélyesítés, ismétlés, hsonlt ) Jelöld meg láhúzássl z lái állítások közül z egyetlen hmist! A vers hexmeterekől áll, sorok végén páros rímekkel. A hideg érem kifejezés versen hold metforáj. A versen kevés mozgást jelentő ige, s ez művet inká leíró jellegűvé teszi. d) A versen egyszerre vn jelen nyuglom és nyugtlnság. Indokold ezt z állítást egy-két mondtn sját szviddl!

8. évfolym MNy1 feldtlp / 6 9. Olvsd el figyelmesen z lái szövegeket, mjd oldd meg feldtokt! Lu-npi népszokások (1) Szent Lu legend szerint keresztény hitéért hlt vértnúhlált, neve ltin lux, zz fény szóól szármzik. Ünnepnpj Gergely-nptár evezetése előtt z esztendő legrövide npj, egyúttl téli npforduló kezdete volt. Ezért deemer 13- tele vn olyn tillmkkl, jóslásokkl, melyek efolyássl vnnk következő esztendőre. (2) A mgyr néphit szerint Lu lkj kettős, egyrészt kpsoltos legendeli Szent Luávl, másrészt egy oszorkányszerű, rontó nőlkkl. Ez utói kísértetszerű jelenség, ki emerek, álltok kárát okozhtj. Ezért Lu npját z egész mgyr nyelvterületen gonoszjáró npnk trtották, így különösen oszorkányok rontás ellen kellett védekezni. (3) Kevés olyn jeles np vn, melyhez nnyi szokás, hiedelem, jóslás, tiltás kpsolódn, mint deemer 13-ához. Ez np éppúgy lklms volt termékenység vrázslásár, mint házsság- és időjóslásr vgy izonyos női munkák tiltásár, ez utói zt jelentette, hogy Lu npján régen tilos volt fonni, sütni, mosni. (4) A Lu-nptár szerint következő esztendő jnuárján olyn idő lesz, mint Lu npján, feruárn olyn, mint Lu másnpján, és így tová egészen krásonyig, mi következő deemeri időjárásr utl. Az időjárásr székelyek hgymáól jósoltk. A vöröshgymáól lefejtettek 12 réteget, ez z év egy-egy hónpjánk felelt meg. Mindegyike egy kevés sót szórtk, s melyiken elolvdt, z hónp esősnek ígérkezett, töi szárznk. Lu-npkor vetik Lu-úzát, mely h krásonyr kizöldül, jó termés várhtó. (5) Ehhez nphoz kötődik legismerte hgyomány, Lu-szék készítése. Ekkor kezdték el frgni, de minden np sk egyetlen műveletet volt szd rjt elvégezni, és krásony szentestéjére kellett elkészülnie. Azon z éjszkán misére mgukkl vitték, hiszen h ráálltk, megláthtták oszorkányokt. (6) Lu npjánk hjnlán volt szokásn luázás vgy kotyolás, ilyenkor gyerekek körejárták házkt, és szlmán térdepelve mondókákkl ő termést ígértek kise jándékokért serée. d e f g h

8. évfolym MNy1 feldtlp / 7 Szó T. Ann: Luázás Lu npján ninsen munk, dolgozttok eleget! Ne mosstok, ne fonjtok, ne süssetek kenyeret! Lu npján kilen fáól Lu-széket kezdjetek, ikszrvú oszorkányok, mostntól reszkessenek! Az év legsötéte npján egy kis tvsz kell nekünk: Krásonyr kizöldülő Lu-úzát keltetünk! Hidegen és sötétségen győz gyerty, győz fény ninsen ördög, sem oszorkány z ngylok ünnepén! (A feldthoz igzított szöveg, forrási: http://szotnn.om/versek/gyerekversek; http://tudszis.sulinet.hu/hu/muveszetek/muveszettortenet/neprjz; wikipedi.org/wiki/lu-npi_szokások) ) Írj le két olyn informáiót Lu-nppl kpsoltn, melyik versen és prózi szövegen is szerepel! 1. informáió:... 2. informáió:... ) A két szövegől kiderülnek Lu-szék készítésének szályi. Írj le ezekől hármt! ) A 4. ekezdés lpján melyik hónp időjárás jósolhtó meg deemer 15-e időjárásáól?... d) Milyen ellentét vn Lu név jelentése és Lu npj között? Foglmzd meg egy mondtn!

8. évfolym MNy1 feldtlp / 8 e) Ezt z ellentétet versen milyen szópárok (foglompárok) foglmzzák meg? Írj ki egy példát! f) A mgyr néphit szerint milyen kettősséget hordoz Lu lkj? g) A Lu-nphoz köthető állítások közül írd megfelelő péld etűjelét z lái foglmkhoz! hiedelem: jóslás: tiltás: A eírndó példák: A) ezen npon z sszonyok nem sütöttek kenyeret B) Lu-székről meglátni oszorkányt C) Lu-úz ültetése h) Igz vgy hmis? Krikázd e megfelelőt! A) H vlki deemer 13-án ráállt Lu-székre, megláthtt oszorkányokt. IGAZ HAMIS B) Lu npj Gergely-nptár szerint z év legrövide npj. IGAZ HAMIS C) A gyerekek kise jándékokt osztogtv járták köre házkt. IGAZ HAMIS 10. Egyesek szerint felnőttnek lenni sokkl jo, mint gyereknek, mások ezt éppen fordítv gondolják. 10 12 mondtos foglmzásodn írj leglá 2-2 érvet mindkét állítás mellett, és fejtsd ki, hogy számodr melyik álláspont z elfogdhtó! Figyelem! A 4 mondtnál rövide foglmzás nem értékelhető! H foglmzás nem éri el 10 mondtot, z jelentős pontlevonássl jár. d e

8. évfolym MNy1 feldtlp / 9

8. évfolym MNy1 feldtlp / 10

8. évfolym MNy1 feldtlp / 11

8. évfolym MNy1 feldtlp / 12