KAV/ADI/ Tantárgy megnevezése: Függőség megelőzés, az adiktológia alapjai Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 4 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Az értékelt hallgatók száma: 12 66.67 25.0 8.33 0.0 0.0 0.0 Oktató: PaedDr. Melinda Nagy, PhD.
KAV/APS/ TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: Problémamegoldási analízis a szociális területen Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. A érdemjegy megszerzésének feltételei:gyakorlati jegy, prezentáció készítése, az órákon való aktív részvétel A tantárgyelem célja a leendő szociális munkások szakmai érzékenységének fejlesztése. További célok és feladatok, hogy fejlessze a hallgatók empátiás készségét, s elősegítse előítéletmentes gondolkodásának, valamint intellektuális és érzelmi identitásának alakulását, s közvetítse a szociális munka, mint szakma értékrendjét. 1.A szociális terület problémái: szegénység, kirekesztés... 2.A szociális munka hivatás és foglalkozás 3.A szociális munka területeinek sajátosságai 4.A különleges bánásmódot igénylő gyermekek 5.A család és szerepe a tehetséggondozásban 6.A média szerepe a kultúraközvetítésben 7.A kultúraközvetítés dilemmái 8.A művészet szerepe a személyiségfejlesztésben 9.Az értelmiség felelőssége a szakszolgálat feladatai 10.A szociális munka adminiszrációja a gyakorlatban 11-12. A prevenció és a korrekció lehetőségeinek prezentálása egy valóságos terepen megvalósítható projekt keretében Michel Noble - Richárd Bryant: Egy közösség arcéle. In: Gosztonyi Géza: Közösségi szociális munka. A szociális munka elmélete és gyakorlata 3. kötet. Nemzeti Család- és Szociálpolitikai Intézet. Bp.,1995-1997. 181-183.o. ISBN 963 8154 58 6 Hegyesi Gábor Kozma Judit Szilvási Léna Talyigás Katalin: Szociális munka csoportokkal. A szociális munka elmélete és gyakorlata 4. kötet. Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola. Bp., 1995-1997. ISBN 963-1755-17-1 Fónai, M. - Pattyán, L. - Szoboszlai, K.: Szociális munkások pályaképének néhány eleme. Esély 2001/6.
Somogyi Alfréd: Egyház és média. www.fokusz.info Vajdasági Ismeretterjesztő és Tudománynépszerűsítő Portál Kováts-Németh Mária (2013): A család szerepe az értékek újrateremtésében. In: A család és szerepe a tehetséggondozásban. Százak Tanácsa. Keszthely, Ziegler-nyomda, Keszthely. ISBN 978-963-89475-3-6 20-25.o. magyar, szlovák nyelv Az értékelt hallgatók száma: 12 66.67 33.33 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: Dr. habil. Dr. Mária Magdolna Németh, CSc. Az utolsó módosítás dátuma: 19.05.2015
KAV/ASP/ Tantárgy megnevezése: Aplikált szociálpolitika Oktatás formája: Előadás / Gyakorlat Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Szóbeli vizsga abszolválása Ismeretek megszerzése a jelenkori szociális politika területén, annak típusairól, a konkrét szociális események megoldásainak lehetöségeiröl, a szociális politika irányvonalairól, a regionális és európai szociális politikáról Sociálna politika / Vojtech Stanek. - 1. vyd. - Bratislava : Sprint - vydavateľská, filmová a reklamná agentúra, 2002. - 474 s. - ISBN 80-88848-92-X. Az emberi jogok / Imre Szabó. - Budapest : Akadémiai Kiadó, 1978. - 163. - ISBN 9630516225. Sociálna práca/ Michal Oláh, Božena Igliarová, Natasa Bujdová - Bratislava: Iris, 2013. - 148 s. - ISBN 978-80-89238-97-2. Rejtőzködő jelen : Tanulmányok Ferge Zsuzsának / Várnai Györgyi, Tausz Katalin. - 1. vyd. - Budapest : Hilscher Rezső Szociálpolitikai Egyesület, 1996. - 442 s. - ISBN 963 04 6499 3. Szociálpolitika a 20. századi Magyarországon európai perspektívában / Béla Tomka. - Budapest : Századvég Kiadó, 2003. - 215. - ISBN 9639211621. Az értékelt hallgatók száma: 12 41.67 33.33 25.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: ThDr. Alfréd Somogyi, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 19.05.2015
KAV/CD1/ Tantárgy megnevezése: Egyháztörténet 1 Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Az értékelt hallgatók száma: 12 16.67 50.0 25.0 0.0 8.33 0.0 Oktató: ThDr. Alfréd Somogyi, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 19.05.2015
KAV/CD2/ Tantárgy megnevezése: Egyháztörténet 2 Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Az értékelt hallgatók száma: 12 41.67 8.33 41.67 8.33 0.0 0.0 Oktató: Mgr. Attila Lévai, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 19.05.2015
KAV/CD3/ Tantárgy megnevezése: Egyháztörténet 3 Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Az értékelt hallgatók száma: 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: ThDr. Alfréd Somogyi, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 19.05.2015
KAV/CD4/ TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: Egyháztörténet 4 Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Az előadások legalább 80%-án való részvétel. Rendszeres munka a szakirodalommal. Az Egyháztörténet IV. Tantárgy eredményes lezárása. A vizsga szóban történik. Az értékelési skála: A (100-91%, kitűnő - kitűnő eredmények); B (90-81%,, dicséretes - az átlaghoz képest több); C (80-73%, jó - átlagos, megbízható munkát végzett); D (72-66%, kielégítő - elfogadható eredmény); E (65-60%, elégséges - az eredmények a teljesítés minimumát mutatják); Fx (59-0%, elégtelen - ismételni kell a tárgy tanulását és a vizsgát). A hallgató a tantárgy során a Szlovákiai Református Keresztyn Egyház múltjával ismerkedik meg. Megismeri az önállósulás időszakának eseményeit, az egyház akkori életét a két világháború közötti időszakban, s a kor egyházi személyiségeit. Mindezek által készséget kap arra, hogy jobban megértse és átlássa egyházunk jelenlegi életét. 1. Bevezetés; az I. világháború vége; a Párizs környéki békeszerződések; 2. A Magyarországi Református Egyház és az állam kapcsolatrendszere 1881-1918 között; 3. A Magyar Tanácsköztársaság (1919) és az egyházak; 4. Átmeneti időszak: Révész Kálmán és Németh István püspökök 5. A csehszlovák állam feltételrendszere: Pálóczi Czinke István és Patay Károly 6. A református egyház memorandumai 7. A lévai zsinat előkészítése; a lévai törvényhozó zsinat; a pozsonyi zsinat 8. Egyházkerületek megalakulása, egyházi élet jellemzése 9. A református egyház és a csehszlovák állam kapcsolatrendszere: egyeztető tárgyalások 10. Lelkipásztorok és tanítók helyzete: hűségeskü, kongrua, állampolgárság 11. A lelkészképzés és tanítóképzés kérdése. Losonci teológiai szeminárium - 1. 12. Losonci teológiai szeminárium -2; a pozsonyi diákinternátus és menza 13. Püspökeink és főgondnokaink az 1923-1938 közötti időszakban 1. Csomár Zoltán: A csehszlovák államkeretbe kényszerített magyar református keresztyén egyház húszéves története (1918-1938). M.Kir. Állami Nyomada kirendeltsége, Ungvár, 1940. 2. Fritz Peyer-Müller: A Kárpátaljai Református Egyház története a két világháború között - kitekintéssel a jelenre. Református Zsinati Iroda Tanulmányi Osztálya, Budapest, 1994. ISBN 963 8360 09 7 3. Szabó Antal: A Szlovákiai Református Keresztyén Egyház története I. rész. In: Regio, kisebbségtudományi szemle; I. évf. 3. szám. 4. Szabó Antal: A
Szlovákiai Református Keresztyén Egyház története II. rész. In: Regio, kisebbségtudományi szemle; I. évf. 4. szám. 5. Pap József: A losonci református theológiai szeminárium története 1925/26-1938/39. Kézirat. 6. Puntigán József: A Losonci Theológiai Szeminárium (1925-1939); Plectrum, Losonc, 2005; ISBN 80-968806-8-3 7. Somogyi Alfréd: A memorandumos évek. Az 1920-21. év eseményei a helyettes püspöki hivatal (Nt. Patay Károly, alsószecsei espereslelkész, helyettes püspök) levelezése alapján. In: Lévai Attila (szerk.): Egyház és történelem. Tanulmányok az egyház életéről és történelméről. Tillinger Péter Műhelye; Szentendre 2013. ISBN 978-963-89359-6-0 8. Lévai Attila: Rövid adalékok egy püspöki életúthoz. In: Lévai Attila (szerk.): Egyház és történelem. Tanulmányok az egyház életéről és történelméről. Tillinger Péter Műhelye; Szentendre 2013. ISBN 978-963-89359-6-0 9. Fazekas Szilvia: Balogh elemér élete és munkássága. In: Teológiai Fórum; IV. évf. 1. szám; 1/2010. ISSN 1337-6519 10. Czinke Zsolt: A szlovákiai református egyház elemi iskoláinak története 1918-1945. In: Teológiai Fórum; IV. évf. 1. szám; 1/2010. ISSN 1337-6519 11. Somogyi Alfréd: A Losonci Teológiai Akadémia tudományművelése. In: Teológiai Fórum; VIII. évf. 1. szám; 1/2014. ISSN 1337-6519 Az értékelt hallgatók száma: 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: ThDr. Alfréd Somogyi, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 19.05.2015
KAV/CEZ/ Tantárgy megnevezése: Utazás és egészség Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Az értékelt hallgatók száma: 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: PaedDr. Melinda Nagy, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 19.05.2015
KAV/DEM/ Tantárgy megnevezése: Demográfia Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Az értékelt hallgatók száma: 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: Mgr. Ladislav Ďurdík, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 19.05.2015
KAV/DFS/ Tantárgy megnevezése: Deviáns viselkedési formák Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Az értékelt hallgatók száma: 6 0.0 50.0 16.67 33.33 0.0 0.0 Oktató: Mgr. Ladislav Ďurdík, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 19.05.2015
KAV/DID/ TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: Didaktika Oktatás formája: Előadás / Gyakorlat Hetente: 2 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 26 / 13 Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. A érdemjegy megszerzésének feltételei: kollokvium, beadandó, prezentáció készítése, az órákon való aktív részvétel A jelölt korszerű oktatási nevelési szemlélettel rendelkezik. Ismeri az alternatív és reformpedagógiai irányzatok tanulásszervezési eljárásait. Képes a különböző oktatási stratégiák funkcióinak értelmezésére, a hagyományos és tevékenységorientált tanulásszervezési módok, eljárások értékelésére. Jártas a pedagógiai projekt követelményeiben, képes a kivitelezésre és a megvalósíttatására. 1.Az oktatással szemben támasztott követelmények, kihívások a XXI. században. 2. Alternatív pedagógiai koncepciók és módszerek 3. A reformpedagógia módszerei és eszköztára 4. Konstruktív pedagógia, az önszabályozó tanulás 5. A projekt 6.A problémák megfogalmazása. A lehetséges célok megbeszélése. A hallgatók által választott projekttéma problémáinak felismerése, megértése. Az ok - okozati összefüggések, problémamegoldási javaslatok megvitatása 7. A pedagógiai projekt tervezése: Adatgyűjtés, feladatelosztás, adatközlők kiválasztása, támogatók, közreműködők kiválasztása, felelősök kijelölése 8. A pedagógiai projekt valós kivitelezése csoportos munkában valós terepen 9. A pedagógiai projekt prezentációja 10. A pedagógiai projekt a produktum értékelése: önértékelés, csapatok és a zsüri értékelése 11. A projekt korrekciója. A projekt korrigálása után a projekt végleges közzététele 12. A mesterségbeli tudás kövelelményei Albert Sándor (2006): Általános didaktika. Selye János Egyetem. Komárom, 2006 ISBN 80-89234-07-0
Falus Iván (szerk.) (2004):Didaktika, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2003. 243-293.o. ISBN 963 19 5296 7 Kovátsné Németh Mária (2007): Reformpedagógiai koncepciók alternatív megoldások. Selye János Egyetem, Komárom. ISBN 9788089234349. Kováts-Németh Mária (2011): A pedagógusmesterség megújulásának kihívásai. In: Globális kihívások alternatív megoldások határon innen és túl /Globále Herausforderungen alternatíve Lösungen diessets und jenseits der Grenze (Szerk.: Kováts-Németh Mária) Nyugat-magyarországi Egyetem Kiadó, Palatia Nyomda és Kiadó Kft. Győr, 44-51.o. ISBN 978-963-334-025-7 Harald Eichelberger (1997): Handbuch zur Montessori-Didaktik. Studien -Verlag, Innsbruck- Wien. ISBN 3-7065-1153-3 A SZKNT 245/2008. A köznevelésről és közoktatásról szóló törvénye Állami Oktatási Program:2008 Intézményi Oktatási Program (RUP):2011http://www.onkormanyzas.sk/letoltes/ torvenyek/201501071508540.245_2008-kozoktatasi_torveny_hu.pdf Az értékelt hallgatók száma: 12 16.67 16.67 50.0 16.67 0.0 0.0 Oktató: Dr. habil. Dr. Mária Magdolna Németh, CSc. Az utolsó módosítás dátuma: 19.05.2015
KAV/DOG/ Tantárgy megnevezése: Öröklődő betegségek és a genetika alapjai Oktatás formája: Előadás / Gyakorlat Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Az értékelt hallgatók száma: 5 20.0 40.0 20.0 0.0 0.0 20.0 Oktató: PaedDr. Melinda Nagy, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 19.05.2015
KAV/DPR/ Tantárgy megnevezése: Diplomamunka Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 10 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. A diplomamunka leadása az akadémiai év meghatározott harmonogrammjának keretén belül. A mindenkori hatályos szabályok a SJE vonatkozó rendeleteiben vannak rögzítve. A hallgató a diplomamunka kidolgozása folytán kompetenciát szerez a tudományos munka írásának és a szakirodalom megfelelő feldolgozásának, valamint a hipotézisek felállításának és a kutatás kiértékelésének képességére. A diplomamunka a tanulmányi program lezárásának hozadéka. 1. A diplomamunka hozadéka az adott tanulmányi szakra vonatkozóan 2. A munka eredetisége 3. Hitelesség és korrekt idézés 4. A belső előírásokkal való egyezés 5. A szakdolgozat terjedelme 6. A munka nyelvi, stilisztikai és formai követelményei 7. A záródolgozat megvédésének formai és tartalmi követelményei A diplomamunka témájának megfelelően Az értékelt hallgatók száma: 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: Mgr. Zsolt Görözdi, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 19.05.2015
KAV/MEV/ Tantárgy megnevezése: Tudománymetodika Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Az értékelt hallgatók száma: 12 16.67 50.0 8.33 8.33 16.67 0.0 Oktató: Mgr. Ladislav Ďurdík, PhD., Dr. habil. Ferenc Pap, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 19.05.2015
KAV/MUZ/ Tantárgy megnevezése: Zeneterápia Oktatás formája: Előadás / Gyakorlat Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Az értékelt hallgatók száma: 0 a n Oktató: Mgr. Kinga Süll, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 19.05.2015 0.0 0.0
KAV/OAJ1/ Tantárgy megnevezése: Angol szaknyelv 1 Oktatás formája: Előadás / Gyakorlat Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Az értékelt hallgatók száma: 3 33.33 0.0 66.67 0.0 0.0 0.0 Oktató: Mgr. Lilla Balázs, Prof. Géza György Xeravits, PhD.
KAV/OAJ2/ Tantárgy megnevezése: Angol szaknyelv 2 Oktatás formája: Előadás / Gyakorlat Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Az értékelt hallgatók száma: 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: Prof. Géza György Xeravits, PhD.
KAV/OAJ3/ Tantárgy megnevezése: Angol szaknyelv 3 Oktatás formája: Előadás / Gyakorlat Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Az értékelt hallgatók száma: 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: Mgr. Lilla Balázs, prof. ThDr. István Karasszon, PhD.
KAV/OAJ4/ Tantárgy megnevezése: Angol szaknyelv 4 Oktatás formája: Előadás / Gyakorlat Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Az értékelt hallgatók száma: 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: prof. ThDr. István Karasszon, PhD.
KAV/ODB1/ Tantárgy megnevezése: Szakmai gyakorlat 1 Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: A tanulmányok ideje alatt: 3t Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Az értékelt hallgatók száma: 12 100.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: Mgr. Zsolt Görözdi, PhD.
KAV/ODB2/ Tantárgy megnevezése: Szakmai gyakorlat 2 Oktatás formája: Gyakorlat Hetente: A tanulmányok ideje alatt: 3t Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Az értékelt hallgatók száma: 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: Mgr. Zsolt Görözdi, PhD.
KAV/ODP/ Tantárgy megnevezése: Diplomamunka védése Oktatás formája: Hetente: A tanulmányok ideje alatt: Kreditszám: 10 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: KAV/DPR/ Az értékelt hallgatók száma: 0 Oktató: 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
KAV/ONJ1/ Tantárgy megnevezése: Német szaknyelv 1 Oktatás formája: Előadás / Gyakorlat Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Az értékelt hallgatók száma: 1 0.0 0.0 100.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: Mgr. Katarína Pólya, PhD., doc. Bernhard Kaiser, PhD.
KAV/ONJ2/ Tantárgy megnevezése: Német szaknyelv 2 Oktatás formája: Előadás / Gyakorlat Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Az értékelt hallgatók száma: 1 100.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: doc. Bernhard Kaiser, PhD.
KAV/ONJ3/ Tantárgy megnevezése: Német szaknyelv 3 Oktatás formája: Előadás / Gyakorlat Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Az értékelt hallgatók száma: 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: Mgr. Katarína Pólya, PhD., prof. ThDr. István Karasszon, PhD.
KAV/ONJ4/ Tantárgy megnevezése: Német szaknyelv 4 Oktatás formája: Előadás / Gyakorlat Hetente: 1 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 13 / 13 Kreditszám: 1 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Az értékelt hallgatók száma: 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: prof. ThDr. István Karasszon, PhD.
KAV/PHS/ Tantárgy megnevezése: Vállalati gazdaságtan Oktatás formája: Előadás / Gyakorlat Hetente: 2 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 26 / 13 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Az értékelt hallgatók száma: 12 0.0 8.33 16.67 33.33 33.33 8.33 Oktató: PhDr. Enikő Korcsmáros, PhD.
KAV/POI1/ TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: Poimenika 1 Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. A szakirodalom megismerése és megtanulása. Előadásokon való jelenlét. A diakóniaii munka egyik részterülete - a lelkigondozás - minőségi javítása. A szemeszter folyamán az alábbi témák kerülnek fókuszba: - a poimenika jelentése és helye a gyakorlati teológiában - a poimenika értelmezése a Szentírási példák alapján - történeti áttenkintés: a kialakulástól a jelenkorig - a pszichologia és dialektikus teológia határán - a kérügmatikus lelkigondozás lényege - a terapeutikus lelkigondozás lényege - a hermeneutikus (holisztikus) lelkigondozás értelmezés - a kontextuális lelkigondozás - lelkigondozás értelmezések - a lelkigondozás, mint az élet rekonstrukciója H. Weiß: Lelkigondozás - Szupervízió - Pasztorálpszichológia (EXIT Kiadó 2011.) Hézser Gábor: A pásztori pszichológia gyakorlati kézikönyve (Kálvin Kiadó 1995.) M. Klessmann: Seelsorge (Neukirchener Verlagshaus 2009.) Chr. Morgenthaler: Seelsorge (Gütersloher Verlagshaus 2009.) Baumgartner, Isidor: Pasztorálpszichológia, Budapest 2003. Bodó Sára: Gyászidőben, Budapest 2013. Bukowski, Peter: Hogyan vigyük be a Bibliát beszélgetéseinkbe? Budapest 1999. Dieterich, Michael: Pszichológiai és lelkipásztorkodási kézikönyv, Budapest 2000. Hézser Gábor: Miért? Pasztorálpszichológiai tanulmányok, Budapest 1997. Klessmann, Michael: A klinikai lelkigondozás kézikönyve, Debrecen 2002. Klessmann, Michael: Seelsorge. Ein Lehrbuch, Neukirchen-Vluyn 2008. Lohse, Timm H.: Villámbeszélgetések a lelkigondozásban és a tanácsadásban, Budapest 2009. Mihalec Gábor: Gyűrű-kúra, Budapest 2012. Morgenthaler, Christoph: Systemische Seelsorge, Stuttgart 2005 (4. kiadás). Piper, Hans-Christoph: A kommunikálás kialakulása a lelkigondozás és prédikálás terén, Debrecen 1999. Szabó Lajos (Szerk.): A lelkigondozás órája, Budapest 2000 Szarka Miklós, Házasságra felkészítő beszélgetések, Budapest 2012 szlovák, magyar
Rendszeres visszacsatolás a mindennapi lelkigondozói tapasztalatokhoz. Az értékelt hallgatók száma: 12 33.33 25.0 16.67 16.67 8.33 0.0 Oktató: prof. ThDr. Miklós Kocsev, PhD.
KAV/POI2/ TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: Poimenika 2 Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. A szakirodalom megismerése és megtanulása. Előadásokon való jelenlét. A lelkészi munka egyik részterülete - lelkigondozás - minőségi javítása. A tavaszi szemeszterben az alábbi területekre koncentrálunk: - a gyülekezeti lelkigondozás - kórházi és hospice lelkigondozás - katasztrófa és katonai lelkigondozás - a lelkigondozás és pszichoterápia kapcsolata - a lelkigondozó személye - lelkigondozás és szupervízió Chr. Morgenthaler: Seelsorge (Gütersloher 2009.) M: Klessmann: Seelsorge (Neukirchener 2009-2. Auflage) H. Weiß: Lelkigondozás - Szupervízió - Pasztorálpszichológia (EXIT Kiadó 2011.) Tringer László: A gyógyító beszélgetés, Medicina Kiadó 2007. Baumgartner, Isidor: Pasztorálpszichológia, Budapest 2003. Bodó Sára: Gyászidőben, Budapest 2013. Bukowski, Peter: Hogyan vigyük be a Bibliát beszélgetéseinkbe? Budapest 1999. Dieterich, Michael: Pszichológiai és lelkipásztorkodási kézikönyv, Budapest 2000. Hézser Gábor: Miért? Pasztorálpszichológiai tanulmányok, Budapest 1997. Klessmann, Michael: A klinikai lelkigondozás kézikönyve, Debrecen 2002. Klessmann, Michael: Seelsorge. Ein Lehrbuch, Neukirchen-Vluyn 2008. Lohse, Timm H.: Villámbeszélgetések a lelkigondozásban és a tanácsadásban, Budapest 2009. Mihalec Gábor: Gyűrű-kúra, Budapest 2012. Morgenthaler, Christoph: Systemische Seelsorge, Stuttgart 2005 (4. kiadás). Piper, Hans-Christoph: A kommunikálás kialakulása a lelkigondozás és prédikálás terén, Debrecen 1999. Szabó Lajos (Szerk.): A lelkigondozás órája, Budapest 2000 Szarka Miklós, Házasságra felkészítő beszélgetések, Budapest 2012 PJ - Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu SK Nemecký a maďarský. DE Deutsch und Ungarisch. HU Német és magyar.
PZ - Poznámky SK Kontinuálna spätná väzba na každodennej skúsenosti poradcu. DE Grundsatzlich: alles was im Theorie gelernt wird koppelt man zurück zum Seelsorgearbeit. HU Rendszeres visszacsatolás a mindennapi lelkigondozói tapasztalatokhoz. SO - Stručná osnova predmetu SK Počas letnej semestri sa zaoberáme s nasledujúcimi témami: - zborová duchovná staroslivosť nemocničná a hospice duchovná starostlivosť katastrofálna a vojenská duchovná starostlivosť vzťah medzi duchovnej starostlivosti a psychoterapii osoba duchovnej starostlivosti duchovná starostlivosť a supervízia DE Im Frühlingsemester kommen die Folgenden Themen in der Reihe: - Seelsorge in Pfarrgemeinde - Krankenhaus und Hospice Seelsorge - Notfallseelsorge und Militaireseelsorge - Person des Seelsorgers - Seelsorgeu und Supervision HU A tavaszi szemeszterben az alábbi területekre koncentrálunk: - a gyülekezeti lelkigondozás - kórházi és hospice lelkigondozás - katasztrófa és katonai lelkigondozás - a lelkigondozás és pszichoterápia kapcsolata - a lelkigondozó személye - lelkigondozás és szupervízió ON - Obsahová náplň štátnicového predmetu SK Na štátnych skúškach je očakávaná podrobná znalosť celého materiála. DE Die ganze Thema ist Teil des Staatsprüfung. HU Az államvizsgán elvárt a teljes anyag részletes ismerete. szlovák és magyar. Az értékelt hallgatók száma: 12 58.33 25.0 0.0 8.33 8.33 0.0 Oktató: prof. ThDr. Miklós Kocsev, PhD.
KAV/POL/ Tantárgy megnevezése: Politológia Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Az értékelt hallgatók száma: 12 0.0 58.33 25.0 8.33 8.33 0.0 Oktató: Mgr. Ladislav Ďurdík, PhD.
KAV/PRM/ Tantárgy megnevezése: Projekt Menedzsment Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Az értékelt hallgatók száma: 12 0.0 58.33 33.33 8.33 0.0 0.0 Oktató: PhDr. Silvia Tóbiás Kosár, PhD.
KAV/PRO/ Tantárgy megnevezése: Fiatalkorúak problematikája Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Az értékelt hallgatók száma: 12 100.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: PaedDr. Terézia Strédl, PhD. Az utolsó módosítás dátuma: 19.05.2015
KAV/PSO/ Tantárgy megnevezése: Személyiségpszichológia Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 4 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Az értékelt hallgatók száma: 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: PaedDr. Terézia Strédl, PhD.
KAV/SDP1/ Tantárgy megnevezése: Diplomamunka szeminárium 1 Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 5 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. folyamatos konzultációk A tantárgy célja a hallgatók segítése záródolgozatuk megírásában, a dolgozat alakulásának felügyelete és tanácsolása. A diplomamunka témájának kiválasztása - saját téma illetve a megadott témák közül. Önálló kutatás, anyaggyűjtés, osztályozás és feldolgozás, a dolgozat helyes felépítése. Az idézés módja, a felhasznált irodalommal való helyes foglalkozás. A záródolgozat formai részének kialakítása. Az adott dolgozatnak megfelelő irodalom - a vezető tanár ajánlása alapján. Az értékelt hallgatók száma: 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: Mgr. Zsolt Görözdi, PhD.
KAV/SDP2/ Tantárgy megnevezése: Diplomamunka szeminárium 2 Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 5 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Az értékelt hallgatók száma: 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: Mgr. Zsolt Görözdi, PhD.
KAV/SON/ Tantárgy megnevezése: A vallás szociológiája Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Az értékelt hallgatók száma: 12 16.67 41.67 25.0 16.67 0.0 0.0 Oktató: Mgr. Ladislav Ďurdík, PhD.
KAV/SPV/ Tantárgy megnevezése: Szociálpszichológiai gyakorlat Oktatás formája: Előadás / Gyakorlat Hetente: A tanulmányok ideje alatt: 1t / 1t Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 2. Az értékelt hallgatók száma: 11 a n Oktató: PaedDr. Terézia Strédl, PhD. 100.0 0.0
Tantárgy kódja: KAV/SS/ Tantárgy megnevezése: Államvizsga Oktatás formája: Hetente: A tanulmányok ideje alatt: Kreditszám: 20 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: KAV/CD1/ a KAV/DID/ a KAV/ADI/ a KAV/POI1/ a KAV/PRO/ a KAV/UPM/ a KAV/ZMB/ a KAV/CD2/ a KAV/APS/ a KAV/MEV/ a KAV/ODB1/ a KAV/PHS/ a KAV/POI2/ a KAV/PRM/ a KAV/SON/ a KAV/CD3/ a KAV/ODB2/ a KAV/POL/ a KAV/PSO/ a KAV/SDP1/ a KAV/TPS/ a KAV/ZPM/ a KAV/CD4/ a KAV/DEM/ a KAV/DPR/ a KAV/SDP2/ a KAV/TPK/ Az értékelt hallgatók száma: 0 Oktató: 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
KAV/TPK/ Tantárgy megnevezése: A klienshez való terapeuta hozzáállás Oktatás formája: Szeminárium Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 4. Az értékelt hallgatók száma: 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: PaedDr. Terézia Strédl, PhD.
KAV/TPS/ TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: A szociális munka elmélei alapjai Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 3 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. kollokvium, beadandó készítése, az órákon való aktív részvétel A képzés a hallgatók kompetens általános szociális munkássá válását hivatott elősegíteni - olyan szociális munkássá, aki megfelelő alap- és szaktudással, tudatosult értékekkel és érett személyiséggel képes bonyolult egyéni, családi, csoport és közösségi problémák enyhítésében, megoldásában közreműködni, másrészt hozzájárul azon mikro- és makrostruktúrák megfelelő változásához, amelyek e problémákat okozzák. 1.A szociális munka mint tudomány és mint tevékenység 2.A szociális munka alkalmazott munkaformái 3.A szociális munka értékei és etikai alapelvei 4.A szociális szakemberek etikai kodexe 5.A prevenció és a a korrekció szerepe, a kirekesztett helyzetben lévők segítésének lehetőségei 6.A szociális szakember lehetséges szerepei a szociális hálóban. 7.Az állam, az önkormányzatok, a civil- és egyházi szervezetek szerepe és lehetséges együttműködése a szociális ellátásokban. 8.Közösségelméletek : közösség és társadalom, az érdekközösség, a helyi közösség. 9.A helyi közösség mint a játszmák természetrajza 10.A szociális munka közösségi gyakorlata: falusi és városi esettanulmány 11.A közösségszervező szerepei : Hogy csináljam? 12.Szociális munka csoportokkal Literatúra/ Gosztonyi Géza: Közösségi szociális munka. A szociális munka elmélete és gyakorlata 3. kötet. Nemzeti Család- és Szociálpolitikai Intézet. Bp.,1995-1997. ISBN 963 8154 58 6 Hegyesi Gábor Kozma Judit Szilvási Léna Talyigás Katalin: Szociális munka csoportokkal. A szociális munka elmélete és gyakorlata 4. kötet. Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola. Bp., 1995-1997. ISBN 963-1755-17-1
Fónai, M. - Pattyán, L. - Szoboszlai, K.: Szociális munkások pályaképének néhány eleme. Esély 2001/6. Szám Katalin: Eszköz vagy vetélytárs? A média szerepe a művészeti nevelésben. In: Művészetek szerepe a személyiségfejlesztésben. (Szerk.:Sallai Éva) Kucsák Könyvkötészet és Nyomda, Vác. 2008. 163-204.o. ISBN 978-963-7306-45-7 Kováts-Németh Mária: Neveléselmélet Kultúraközvetítés. Felnőttképzési Intézet Kht.- Komárom. 2014. ISBN 978-80-971750-2-3 Az értékelt hallgatók száma: 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: Dr. habil. Dr. Mária Magdolna Németh, CSc.
KAV/UPM/ Tantárgy megnevezése: Bevezetés a projektmenedzsmentbe Oktatás formája: Előadás / Gyakorlat Hetente: 2 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 26 / 13 Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. Az értékelt hallgatók száma: 11 0.0 9.09 45.45 45.45 0.0 0.0 Oktató: Dr. habil. Ing. Renáta Machová, PhD., PhDr. Zsuzsanna Gódány
KAV/ZMB/ TANTÁRGYI ADATLAP Tantárgy megnevezése: A kutatás metodikai módszertana Oktatás formája: Előadás / Gyakorlat Hetente: 2 / 1 A tanulmányok ideje alatt: 26 / 13 Kreditszám: 2 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 1. A érdemjegy megszerzésének feltételei: kollokvium, beadandó, prezentáció készítése, az órákon való aktív részvétel A hallgató megismeri a tudományos munka és kutatás alapjait. Jártasságot szerez a kutatás módszerei és eszközei alkalmazásában, s ezek birtokában képes a diplomamunkát kellő igényességgel elkészíteni. 1. A témaválasztás indoklása: a téma aktualitása, a téma szakirodalmi feldolgozottsága, téma tudományos és gyakorlati jelentősége 2. Célok, feladatok, hipotézisek: - a kutatás céljának meghatározása; - a kutatási problémák, feladatok megfogalmazása; - a hipotézisek felvázolása. 3. A szakirodalom feldolgozásának követelményei 4. A kutatás színterei 5. A mintavételi folyamat, a mintavétel fajtái 6. A kutatás módszertani eszközei, technikái 7. A kérdőíves vizsgálatok 8. Az interjú fajtái, az eredmények felhasználása 9. Terepkutatás 10. A kutatás ütemezése, az időbeosztás 11. A kutatás etikai kérdései 12. Az eredmények szemléltetése és gyakorlati felhasználási lehetőségei Majoros Pál (2005): A kutatásmódszertan alapjai. Perfekt Kiadó, Budapest. ISBN 963 394 5844 Babbie, Earl (2003): A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. Bp., Balassi Kiadó. 963 506 563 9 Falus Iván (szerk., 2004): Bevezetés a pedagógiai kutatás módszereibe. Bp., Keraban Kiadó. 963 16 2664 4
Falus Iván, Ollé János (2007): Az empirikus kutatások gyakorlata: adatfeldolgozás és statisztikai elemzés. Bp., Nemzeti Tankönyvkiadó. 978 963 19 60112 Szabolcs Éva (2001): Kvalitatív kutatási metodológia a pedagógiában. Műszaki Kiadó, Budapest. 963 16 2783 7 magyar nyelv, szlovák nyelv Az értékelt hallgatók száma: 12 16.67 8.33 50.0 25.0 0.0 0.0 Oktató: Dr. habil. Dr. Mária Magdolna Németh, CSc.
KAV/ZPM/ Tantárgy megnevezése: Az emberi erőforrás alapjai Oktatás formája: Előadás Hetente: 2 A tanulmányok ideje alatt: 26 Kreditszám: 4 Tanulmányi időszak javasolt szemesztere / trimesztere: 3. Az értékelt hallgatók száma: 0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 Oktató: Dr. habil. Ing. Renáta Machová, PhD., PhDr. Zsuzsanna Gódány