A felmérési egység lajstromszáma: 0152 ÚMFT Programiroda A felmérési egység adatai A felmérési egység kódja: A kódrészletek jelentése: Földmér//50/Ism/Ált Földmérő-térképész szakképesítés-csoportban, a célzott 50-es szintű szakképesítéssel rokon szakmában szerzett munkatapasztalattal vagy tanulmányi előzménnyel nem rendelkező "szakmatanulás során közvetlenül hasznosuló ismeretalkalmazási készségek, képességek" mérése. A felmérési egység komplett anyagát tartalmazó jelen dokumentum fájlneve: 0152.pdf Célzott kimenetek, szakképesítések Felmérendő kompetenciák 54 581 01 0100 51 02 Fotogrammetriai kiértékelő 54 581 01 0100 51 01 Digitálistérkép-kezelő 54 581 01 0100 51 03 Földügyi számítógépes adatkezelő 54 481 04 0010 54 07 Térinformatikus Méréseket végez Egyszerű rajzvázlatot készít Színjelzéseket értelmez Egyszerű szöveges vázlatot készít Felismeri a sík és térbeli alakzatokat Rajzot értelmez Szöveges, rajzos vázlatot értelmez Szakmatanulást megalapozó ismeretek Az egységen belüli felmérő feladatok (szervezési részletek) összesített, javasolt időtartama: 50 perc A felmérési egységen belüli javasolt szervezési részletek száma: 2 1/21
1. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 30 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 60 % Tevékenység típusa: írásbeli Feladat meghatározása: Szerezhető összpontszám: 60 pont 1. Területek meghatározása Az alábbi síkidom területe 2 egység. Szerezhető pontszám: 8 Írja az ábrák alá, hogy így mérve hány egységnyi a területük! a).. b).. c).. d).. 2/21
2. Ábrák értelmezése Az alábbi grafikon a levegő hőmérsékletének változását mutatja egy őszi napon, óránként mérve. A grafikon alapján válaszoljon a kérdésekre! Szerezhető pontszám: 10 a) Hány órakor volt a leghidegebb?... b) Mikor volt 12 C a hőmérséklet?... c) A nap melyik órájában volt a legnagyobb hőmérséklet-csökkenés?... d) Reggel 7 óra és 11 óra között hány C-kal emelkedett a hőmérséklet?... 3. Szöveg értelmezése Olvassa el a szöveget figyelmesen és töltse ki a táblázatot! Szerezhető pontszám: 17 ÉGHAJLATOK EURÓPÁBAN Európa területének kisebb része az északi hideg, nagyobb része az északi mérsékelt övben fekszik. A hideg övezet sarkkör körüli vidékein a telek hosszúak és hidegek, a nyarak rövidek és hűvösek. A csapadék kevés. A növényzet is gyér. Itt, az úgynevezett tundrán csak mohák, zuzmók, törpefák, cserjék élnek meg. A mérsékelt övezetben mindenütt jellemző a négy évszak. A csapadékot a nyugati szél szállítja. A földrajzi szélesség, az óceántól való távolság és a domborzat miatt többféle éghajlat alakult ki. Európa belsejében és keleti tájain a legfontosabb éghajlat-alakító tényező a földrajzi szélesség és az óceántól való nagy távolság. A telek hidegek, a nyarak melegek, ezért nagy az évi közepes hőingás. A csapadékból kevés jut a belső területekre és egyenlőtlenül oszlik el. A legtöbb nyár elején hull. Nyár közepén viszont gyakori a forró, száraz időszak, az aszály. Az ilyen éghajlatot kontinentális vagy szárazföldi éghajlatnak nevezzük. Hazánk éghajlata is ilyen. A természetes növénytakaró: erdős és füves puszta, valamint a lombhullató erdők. Európa nyugati partvidékének éghajlatát főként az óceán befolyásolja. Hatására a nyár hűvös, a tél enyhe, a hőingás kicsi. Az óceán felől a nyugati szél minden évszakban páradús légtömegeket szállít, ezért sok a csapadék, és egyenletesen oszlik el. Az ilyen éghajlatot óceáni éghajlatnak nevezzük. Jellemző növényzete a lombhullató erdő. 3/21
..éghajlat..éghajlat Tél meleg Évi. hőingás sok Csapadék eloszlása Hol alakult ki?.., lombhullató erdő 4. Rajz készítése Szerezhető pontszám: 14 A megrajzolt alakzatokat nagyítsa a kétszeresére és rajzolja meg a felnagyított ábrákat az üresen hagyott helyekre! 4/21
5. Geometriai mérési feladat Szerezhető pontszám: 5 Egy lakás szobájában padlószőnyeget cserélnek. Az ábrán a szoba alaprajza látható. Olvassa le a szoba méreteit! Hosszúság:... m 5/21
Szélesség:... m Állapítsa meg, hogy hány m 2 padlószőnyeg fedi le a padlót!... m 2 Mennyi szegélyléc kell, ha az ajtóhoz nem tesznek belőle?... m 6. Geometriai logikai feladat Szerezhető pontszám: 6 A római számokkal jelzett jobb oldalon lévő térképdarabok a bal oldalon lévő térkép részei. Keresse meg, hogy hová illeszkednek a részletek! Írja le az adott mezőt jelző betűt és számot! Az I. helye: A II. helye: A III. helye: Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Méréseket végez Egyszerű rajzvázlatot készít Egyszerű szöveges vázlatot készít Felismeri a síkbeli alakzatokat Rajzot értelmez 6/21
1. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: 1. Területek meghatározása Az alábbi síkidom területe 2 egység. Írja az ábrák alá, hogy így mérve hány egységnyi a területük! a) 12.. b) 10.. c) 3.. d) 2.. 8 pont 2. Ábrák értelmezése Az alábbi grafikon a levegő hőmérsékletének változását mutatja egy őszi napon, óránként mérve. A grafikon alapján válaszoljon a kérdésekre! a) Hány órakor volt a leghidegebb? 24 órakor 2 pont b) Mikor volt 12 C a hőmérséklet? 11 órakor és 17 órakor 2-2 pont c) A nap melyik órájában volt a legnagyobb hőmérséklet-csökkenés? a 19. órában vagy 18 és 19 óra között 2 pont 7/21
d) Reggel 7 óra és 11 óra között hány C-kal emelkedett a hőmérséklet? 4 C-kal (8 Cról 12 C-ra) 2 pont 3. Szöveg értelmezése Olvassa el a szöveget figyelmesen és töltse ki a táblázatot! ÉGHAJLATOK EURÓPÁBAN Európa területének kisebb része az északi hideg, nagyobb része az északi mérsékelt övben fekszik. A hideg övezet sarkkör körüli vidékein a telek hosszúak és hidegek, a nyarak rövidek és hűvösek. A csapadék kevés. A növényzet is gyér. Itt, az úgynevezett tundrán csak mohák, zuzmók, törpefák, cserjék élnek meg. A mérsékelt övezetben mindenütt jellemző a négy évszak. A csapadékot a nyugati szél szállítja. A földrajzi szélesség, az óceántól való távolság és a domborzat miatt többféle éghajlat alakult ki. Európa belsejében és keleti tájain a legfontosabb éghajlat-alakító tényező a földrajzi szélesség és az óceántól való nagy távolság. A telek hidegek, a nyarak melegek, ezért nagy az évi közepes hőingás. A csapadékból kevés jut a belső területekre és egyenlőtlenül oszlik el. A legtöbb nyár elején hull. Nyár közepén viszont gyakori a forró, száraz időszak, az aszály. Az ilyen éghajlatot kontinentális vagy szárazföldi éghajlatnak nevezzük. Hazánk éghajlata is ilyen. A természetes növénytakaró: erdős és füves puszta, valamint a lombhullató erdők. Európa nyugati partvidékének éghajlatát főként az óceán befolyásolja. Hatására a nyár hűvös, a tél enyhe, a hőingás kicsi. Az óceán felől a nyugati szél minden évszakban páradús légtömegeket szállít, ezért sok a csapadék, és egyenletesen oszlik el. Az ilyen éghajlatot óceáni éghajlatnak nevezzük. Jellemző növényzete a lombhullató erdő. Kontinentális éghajlat Óceáni éghajlat Tél hideg enyhe Nyár meleg hűvös Évi közepes hőingás nagy kicsi Csapadék kevés sok Csapadék eloszlása egyenlőtlen egyenletes Hol alakult ki? Közép- és Kelet-Európa Nyugat-Európa Jellemző növényzete erdős és füves puszta lombhullató erdő lombhullató erdő 17 pont 8/21
4. Rajz készítése A megrajzolt alakzatokat nagyítsa a kétszeresére és rajzolja meg a felnagyított ábrákat az üresen hagyott helyekre! 6 pont + 8 pont (vonalanként 1 pont) 5. Geometriai mérési feladat Egy lakás szobájában padlószőnyeget cserélnek. Az ábrán a szoba alaprajza látható. 9/21
Olvassa le a szoba méreteit! Hosszúság: 5 m 1 pont Szélesség: 3 m 1 pont Állapítsa meg, hogy hány m 2 padlószőnyeg fedi le a padlót! 15 m 2 1 pont Mennyi szegélyléc kell, ha az ajtóhoz nem tesznek belőle? 15 m 2 pont 6. Geometriai logikai feladat A római számokkal jelzett jobb oldalon lévő térképdarabok a bal oldalon lévő térkép részei. Keresse meg, hogy hová illeszkednek a részletek! Írja le az adott mezőt jelző betűt és számot! Az I. helye: C2 A II. helye: A1 A III. helye: C3 6 pont Feladat értékelése, dokumentálása: Javítás piros tollal a megoldó kulcs szerint, egyértelműen jelölve a jó és a hibás megoldásokat. Minden pontot ajánlott külön felírni. A kiértékelés módja megegyezik a felmérést végző intézmény helyi rendjével. 1. feladat: minden síkidom helyes terület meghatározása esetén síkidomonként 2 pont. Összesen 8 pont. 2. feladat: minden helyes adatnál 2 pont 10/21
Összesen 10 pont. 3. feladat: a táblázatban a kipontozott vonalakra írt helyes válaszonként 1 pont Összesen 17 pont. 4. feladat: a lemért és kétszeres mértékben felnagyított és pontos helyre megrajzolt vonalanként 1 pont Összesen 14 pont. 5. feladat: a hosszúság és a szélesség meghatározása 1-1 pont terület meghatározása 1 pont szegélyléc meghatározása 2 pont 6. feladat: a helyes térképi részletek helyének meghatározása 2 pont Összesen 5 pont. Összesen 6 pont. 1. szervezési részlet pontozása Feladat sorszáma Elérhető pontok 1. 8 Elért pontok 2. 10 3. 17 4. 14 5. 5 6. 6 Összesen: 60 11/21
1. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: Megfelelő minden olyan tanterem, helyiség, amelyben biztosítottak az írásbeli vizsgáztatás általános feltételei. Minden a felmérésben résztvevő személy számára biztosítani kell legalább 1 négyzetméternyi területet, elegendő számú és méretű padot/asztalt és széket. A feltételeket és a terem berendezését úgy kell megszervezni, hogy a vizsgázók ne segíthessék és zavarhassák egymást. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A felmért személy önállóan végzi a tevékenységét, külső segítség nélkül. Információs körülmények: A feladatlapot és az esetleges pótlapokat a felmérést végző biztosítja. Információs segédeszközt nem kell használni. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Feladatlap, pótlap, golyóstoll, fekete és színes ceruzák, radír, vonalzó, zsebszámológép A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felügyeletet a felmérést végző intézmény biztosítja. Egy felügyelő személyre legfeljebb 15-20 személy jusson. A felmérésen kialakított ülésrendről és a felmérés folyamatáról ajánlott jegyzőkönyv készítése. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A személy a tevékenység végzése közben nem igényel megfigyelést, mert nem a folyamatot, hanem a produktumot (a megoldott feladatlapot) értékeljük. 12/21
2. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 20 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 40 % Tevékenység típusa: szóbeli, szakmai megbeszélés Feladat meghatározása: Szerezhető összpontszám: 40 pont 1. Színek felismerése Feladatközlő lap (a felmért személyé): Szerezhető pontszám: 4 Határozza meg és olvassa fel a körökben látható számokat! 13/21
2. Tematikus térkép értelmezése Szerezhető pontszám: 9 Fogalmazza meg, milyen adatokat lát a térképen, milyen címet adna a térképrészletnek? Értelmezze a térképen lévő adatokat a jelmagyarázat alapján! A térképrészlet alapján igazak-e az alábbi állítások? Írja a pontozott vonalra a megfelelő válaszokat! (Igaz/Hamis) Split környékén legtöbb a napsütéses órák száma. Ljubljanán és Nagykanizsán is a napsütéses órák száma 1600-1800 óra közé esik. Pécs és Budapest azonos intervallumban van. Kolozsváron június-júliusban visszaesik a napsütéses órák száma. A Budapest megírás alatti grafikon Székesfehérvárra vonatkozik. 3. Térképi jelek értelmezése Szerezhető pontszám: 16 Vizsgálja meg a térképrészletet és válaszoljon az alábbi kérdésekre! 1. Elemezze az úthálózatot, fogalmazza meg milyen utakat lát a térképrészleten? 2. Hány különböző kategóriájú utat lát a térképrészleten és mutassa is meg ezeket! 14/21
3. Elemezze a településhálózatot és határozza meg hány különböző kategóriájú települést lát a térképrészleten! 4. Adatok értelmezése Szerezhető pontszám: 11 Tanulmányozza a táblázatot és a grafikont, majd egészítse ki azokat! Magyarázza el a következtetéseit! Anna és Gábor munkával eltöltött idejét táblázatba írták, majd grafikont készítettek belőle. HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK ANNA 7 9 5 GÁBOR 9 5 6 15/21
Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Színjelzéseket értelmez Szakmatanulást megalapozó ismeretek Szöveges, rajzos vázlatot értelmez 16/21
2. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: 1. Színek felismerése A vizsgázó a színek alapján a következő számokat olvashatja ki a körökből: 45, 7, 26, 16. A vizsgázó esetleges színtévesztését vizsgáljuk (helyes válaszonként 1 pont) 4 pont 2. Tematikus térkép értelmezése Fogalmazza meg, milyen adatokat lát a térképen, milyen címet adna a térképrészletnek? A térképrészlet Magyarországot és főleg a tőle D-re fekvő területeket ábrázolja. A napsütés évi összege, napsütéses órák számát lehet leolvasni a térképről a jelmagyarázat segítségével a színezés és a diagramok értelmezésével. A napsütés évi összege. 4 pont Értelmezze a térképen lévő adatokat a jelmagyarázat alapján! A térképrészlet alapján igazak-e az alábbi állítások? Írja a pontozott vonalra a megfelelő válaszokat! (Igaz/Hamis) Split környékén legtöbb a napsütéses órák száma. Ljubljanán és Nagykanizsán is a napsütéses órák száma 1600-1800 óra közé esik. Pécs és Budapest azonos intervallumban van. Kolozsváron június-júliusban visszaesik a napsütéses órák száma. A Budapest megírás alatti grafikon Székesfehérvárra vonatkozik. Igaz Hamis Igaz Igaz Hamis (helyes válaszonként 1 pont) 5 pont A vizsgázó munkáját finoman irányítva, arra célszerű törekedi, hogy a térképi adatokat megfelelően értelmezze, hogy később ne vonjon le hibás következtetéseket. 17/21
3. Térképi jelek értelmezése Vizsgálja meg a térképrészletet és válaszoljon az alábbi kérdésekre! 1. Elemezze az úthálózatot, fogalmazza meg milyen utakat lát a térképrészleten? A térképrészleten a színek és a vonalvastagságok alapján lehet megkülönböztetni az utakat. a vastag lila út a településeket általában elkerüli, valószínűsíthető, hogy autópálya, melynek épülő szakasza is van. A piros és a barna utak településeket összekötő főutak, utak. 4 pont 2. Hány különböző kategóriájú utat lát a térképrészleten és mutassa is meg ezeket! A térképrészleten 3 különböző kategóriájú utat lehet meghatározni. (lila, piros, barna) 5 pont 3. Elemezze a településhálózatot és határozza meg hány különböző kategóriájú települést lát a térképrészleten! A térképrészleten a települések jele és megírása alapján 5 különböző kategóriájú települést lehet meghatározni. 7 pont A vizsgázó áttekintő képességét és gondolkodását vizsgáljuk. 18/21
4. Adatok értelmezése Tanulmányozza a táblázatot és a grafikont, majd egészítse ki azokat! Magyarázza el a következtetéseit! (személyek helyes megnevezése a grafikonon 1-1 pont, helyes számonként és helyes diagramoszloponként 1 pont) 11 pont A vizsgázó numerikus és logikai gondolkodását vizsgáljuk. Anna és Gábor munkával eltöltött idejét táblázatba írták, majd grafikont készítettek belőle. HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK ANNA 6 7 9 7 5 GÁBOR 8 9 5 8 6 19/21
ANNA GÁBOR 10 9 8 7 6 óra 5 4 3 2 1 0 HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK nap Feladat értékelése, dokumentálása: A kiértékelés módja megegyezik a felmérést végző intézmény helyi rendjével. 2. szervezési részlet pontozása Feladat sorszáma Elérhető pontok 1. 4 Elért pontok 2. 9 3. 16 4. 11 Összesen: 40 20/21
2. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: Megfelelő bármely olyan tanterem, helyiség, amiben biztosítottak a szóbeli felmérés általános feltételei, és mellette rendelkezésre áll egy várakozó terem. A szóbeli felmérés termében legyen legalább annyi pad/asztal és szék, ami a bizottsági tagoknak és a felmért személynek (személyeknek) szükséges. A terem legalább akkora legyen, hogy minden személyre minimum 1 négyzetméternyi hely jusson A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A felmért személy a felmérést végzővel/végzőkkel kommunikálva végzi feladatát. Ebben a szervezési részletben ajánlott 3 fős (de minimum 2 fős) bizottság kialakítása. Információs körülmények: Az első feladatot a felmért személy a feladatközlő lapon ismeri meg, később a felmérőtől is kap kérdéseket, információkat, további instrukciókat. Ezért a feladatközlő lap mellett készíteni kell egy információs lapot a felmérő számára. Ez tartalmazhat ajánlásokat a további kérdésekre, információkra, instrukciókra vonatkozóan. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Feladatközlő lap, információs lap, pótlap, golyóstoll, ceruza, radír, vonalzó, értékelő/pontozó lap. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felmérő a feladattól függően biztosítja a felmért személy számára a kellő időt a feladat megismerésére. (Ez ne legyen több 5 percnél). A felmérő szükség szerint kérdéseivel, megjegyzéseivel a felmérés céljának megfelelően irányítja a szakmai beszélgetést. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: Minden bizottsági tag figyeli és értékeli a felmért személy tevékenységét, reakcióit. Mindenki külön értékel, pontoz. A felmérés végén egyeztetik a javasolt értékelést, pontszámokat és végül egy végleges pontozólapot készítenek. 21/21