A DOHÁNYZÁS PRIMER PREVENCIÓJA GYERMEKKORBAN. 2 0 11. s z e p t e m b e r 29.



Hasonló dokumentumok
A DOHÁNYZÁS PRIMER PREVENCIÓJA GYERMEKKORBAN

ÁLTALÁNOS ISKOLAI DOHÁNYZÁS MEGELŐZÉSI PROGRAM

Dohányzás-megelőzést és dohányzásról leszokást célzó programsorozat a 6. és 8. évfolyamon. Programterv

DOHÁNYZÁS MEGELŐZÉST és DOHÁNYZÁSRÓL LESZOKÁST CÉLZÓ PROGRAM. Beszámoló. Készítette: Vásárhelyi Erika

I. TÉMAKÖR: ÉRZÉKELÉS

gyerekfilmek Százegy kiskutya Herkules Hamupipőke

Harc a füsttel. Saját kutatás a dohányzási szokásokról egy fővárosi szakgimnáziumban. Készítette: Andrási Edina BVHSZC Bókay János Szakgimnáziuma

PROGRAM rövidített ütemterv (részletesen a 37. oldaltól).

Módszertani segédlet pedagógusoknak a dohányzással kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

Program címe: TEGYÜNK EGYÜTT A GYERMEKEKÉRT EDUKÁCIÓS PROGRAM

ZÖLD ÓVODA KÖRNYEZETTUDATOSSÁGRA NEVELÉS

Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció

e-bug egészségfejlesztési program iskolások számára

A civil szervezetek és a szakdolgozók lehetőségei a táplálkozási prevenció területén

A felmérésben 8-9. évfolyamba járó tanulók vettek részt.

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

Hit és prevenció harc a drogok ellen

Óvodai dohányzás megelőzési program

A természetismeret munkaközösség munkaterve

TÁMOP /

Pályázati támogatások

Támogatás mértéke: ,- Ft, Önrész: szervezés, helyszín biztosítása, ,- Ft

Lakosságfelkészítés. Kirendeltség-vezetői tapasztalatok

Az iskola védőnők szerepe a prevencióban. Kotroczóné Antal Teréz megyei vezető védőnő

A TANKÖNYVFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJÉNEK TAPASZTALATAI ÉS EREDMÉNYEI KOJANITZ LÁSZLÓ

Kábítószer-használat a szegregátumban élő általános iskolás gyerekek körében

Zöld Óvodából ökoiskolába. Saly Erika Ökoiskola témavezető Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Pályázati azonosító: TÁMOP / Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés-innovatív intézményekben.

Egyesületünk sikeres pályázatot nyert, a KAB-PR-07-B-0155 által kiírt pályázatán. A program részletes ismertetése Egészséges Test - Egészséges Gyermek

Köszöntjük vendégeinket!

Kortárssegítő képzés. Lőrincz Norbert, Kovács Anita Kortárssegítő képző. Új utak az iskolai konfliktusok kezelésében c. konferencia december 13.

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

EGÉSZSÉGNAP június 12.

XVI. Országos Járóbeteg Szakellátási Konferencia és XI. Országos Járóbeteg Szakdolgozói Konferencia. Balatonfüred 2014.szeptember

Tanulmányok a gyermekkori egészségfejlesztés témakörben

CSAT projekt az egészségesebb párkapcsolatokért

Sajtótájékoztató Tatabánya, április 2.

Gyermekotthonban nevelkedő fiatalok rizikómagatartása egy friss kutatás tükrében

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben

Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software For evaluation only.

Zuglói Zöld Lurkók Óvoda. Bemutatkozás

A vizsgálat kvalitatív részének eredményei

BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM

A TARTALOMFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJE

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Nemzetközi Ifjúsági Dohányzás Felmérés Egészségügyi Világszervezet

A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI

AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG

Bemutatkozás. A KamaszPanasz az egyetlen olyan hazai tematikus oldal, amely. Legfontosabb mutatók. a tizenéves korosztály számára kínál egészséges

ELŐTERJESZTÉS az Egészségügyi Szociális és Sport Bizottság március 18 -i ülésére

A TANKÖNYVEK ÚJ GENERÁCIÓJA

Budapest, november 12. SZSÉG. Dr. Badacsonyiné Kassai Krisztina dietetikus, védőnő MDOSZ

Oktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

A jövő iskolája. Dr. Magyar Bálint. Oktatási miniszter április

Endre Király Általános Iskola 5092 Tiszavárkony, Iskola u

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

MIT JELENT A MODELL ALKALMAZÁSA A SZERVEZET, A MENEDZSMENT, A VEZETŐ SZAKEMBEREK, A TEAM, A SEGÍTŐK ÉS A TÁMOGATÁST IGÉNYBE VEVŐK SZINTJÉN

A KOMPLEX ALAPPROGRAM BEVEZETÉSE A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN EFOP

A NETFIT egészségközpontú fittségi rendszerének bemutatása

SAJTÓKÖZLEMÉNY. EFOP Összefogás a gyermekekért Soltvadkerten

Együtt az élő környezetért munkaközösség

Dohányzás és leszokás. Dr. Kádár Gabriella 2014.február 10.

OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban. Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola

Bemutatkozás. A KamaszPanasz az egyetlen olyan hazai tematikus oldal, amely. Legfontosabb mutatók. a tizenéves korosztály számára kínál egészséges

A Dohányzás vagy Egészség Kiegészítő Óvodai Program hatásvizsgálata

Az osztályf nöki órák helyzetér l MÚLT-JELEN-JÖV

Az ökoiskolai munkatervünk 2017/2018

Az Iskolai Dohányzás Megelőzési Projekt-ről

CIVIL-EGÉSZSÉG-HÍD HELYZETFELMÉRÉS 2012 FÖLDES

HEVES MEGYEI TIOK MUNKÁJA, ELÉRT EREDMÉNYEI

Elégedettség mérés március

AZ ISKOLAI EREDMÉNYESSÉG DIMENZIÓI ÉS HÁTTÉRTÉNYEZŐI INTÉZMÉNYI SZEMMEL

Tudásdepó-Expressz - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében

Művelődési Központ, Könyvtár és Szekrényessy Árpád Múzeum SZÜKSÉGLETFELMÉRÉS, CÉLCSOPORT-ELEMZÉS Verzió száma: 1.0

HOGYAN LEGYÜNK FIZIKAILAG AKTÍVAK?

A FELFEDEZTETŐ TANULÁS ELEMEI EGY KONKRÉT MODUL AZ ÖVEGES PROFESSZOR KÍSÉRLETEI KERETÉBEN

Live Learn Laugh Phase II. Hungary

Német nyelv évfolyam

A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI

A 0 64 éves férfiak és nők cerebrovascularis betegségek okozta halálozásának relatív kockázata Magyarországon az EU 15

HOGYAN TÖLTSÜK AKÍTVAN A SZABADIDŐNKET?

Az iskolai felvilágosítás, egészségvédelem, emlőönvizsgálat

3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz kapcsolódóan

A környezettudatosság felmérése a környezetvédelmi program alapozásához Szekció előadás

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

Iskolai egészségfejlesztés

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: július Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.

Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

ELŐTERJESZTÉS április 25-i rendes ülésére

Az Óbudai Gyermekvilág Óvodában, 2017-ben lezajlott szülői elégedettségmérés eredményei

Módszertani segédlet pedagógusoknak a nemi betegségekkel kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

MAGYAR KÖZÉPISKOLÁSOK EGÉSZSÉGE ÉS EGÉSZSÉGMAGATARTÁSA. ISKOLATÍPUS SZERINTI KÜLÖNBSÉGEK

A Kor Kontroll Társaság és a Springmed Kiadó dohányzásmentes nyílt napja

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. Lakcíme/tartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely:

KUKUCSKÁLÓ PROGRAM. Hevesi József Általános Iskola. Alapfokú Művészeti Iskola tanév

Iskola-egészségügyi munkaterv 2009/2010. tanév

Átírás:

A DOHÁNYZÁS PRIMER PREVENCIÓJA GYERMEKKORBAN D e m j é n Ti b o r, K o n c z B a r b a r a, B ő t i E d i n a, S a l l a i A n t a l n é 2 0 11. s z e p t e m b e r 29.

DOHÁNYZÁS PREVENCIÓS PROGARAMOK A FIATALKORÚAK SZÁMÁRA Óvodai Dohányzás Megelőzési Program Ciki a cigi iskolai program Játékszoftver 5-10 évesek részére Ciki a Cigi honlap (célcsoportja az 5-8, 9-14, valamint a 15-20 éves korosztály.) Hordozható Érintőképernyős Számítógép (HÉSZ) Iskolai dohányzás megelőzési oktatási csomag 3-5. illetve a 6-10. osztályos tanulók részére tanmenet interaktív előadás szöveges segédlet élethű nagyságú, szétszedhető, a dohányzás okozta betegségeket bemutató demonstrációs bábu 2

Óvodai Dohányzás Megelőzési Program A program célja az óvodáskorú gyermekek egészségének védelme. Feladatai: a dohányzással kapcsolatos egyéni ismeretek feltérképezése, az életkori sajátosságoknak megfelelő szintű információk átadása, az egészséges életmód választását megkönnyítő dohányzással kapcsolatos attitűd formálása, a passzív dohányzás kényszere elleni aktív fellépés kialakítása. 3

Óvodai Dohányzás Megelőzési Program Témakörök Érzékelés Személység Egészségi állapot Dohányzás 4

ás Óvodai Dohányzás Megelőzési Program Témakörök és fogalmak I-II I. Érzékelés a) látás b) hallás c) tapintás d) hő érzés e) fájdalom érzés f) szaglás g) ízlelés II. Személység égés, tűz, parázs, hamu rekedt emberi hang, köhögés kiszáradt bőrfelület hideg bőr felület, meleg torokfájás, gyomor- émelygés, szédülés, feszíti a tüdőt füst keserű a) én tudat b) magatartás c) közösség és egyén kapcsolata enyém, tiéd, övé, miénk vigyázni valamire mások zavarása 5

Óvodai Dohányzás Megelőzési Program témakörök és fogalmak II-IV III. Egészség a) egészségi állapot jellemzők b) egészséget károsító hatások c) egészséges életmód egészséges, beteg füst, méreg friss levegő, mozgás IV. Dohányzás a) hatása a szervezetre b) passzív dohányzás c) káros szenvedély d) dohányzó ember e) környezetszennyezés betegségek, tüdő, sárga fog, köhögés dohányfüstös levegő akarat, szándék, szokás kellemetlen társaság szemetelés, csikk, gyufa, hamu, levegőszennyezés 6

Óvodai Dohányzás Megelőzési Program Eszközök A mese (Csukás István: Csisztamókus négy élete), tartalmazza azokat a fogalmakat, amelyek megértése lényeges a foglalkozásokon feldolgozott aktuális témák szempontjából. A programfüzet, a füstszívó pumpa, a fejpánt bábfigurák, a cseresznyés matrica valamint a kirakójáték megkönnyíti az óvodapedagógusok számára a feladatok megvalósítását, a gyerekek részére pedig színessé és érdekessé teszi a játékos tanulás folyamatát. 7

Óvodai Dohányzás Megelőzési Program Eszközök 8

Óvodai Dohányzás Megelőzési Program Hatásvizsgálat o Fábián Róbert, 1999. o Somogyi Mónika, 2003. o Berkes Tímea- Urbán Róbert, 2009. A WHO Európai Regionális Irodájának támogatásával, a Magyarországgal kötött kétoldalú együttműködési szerződés keretén belül valósult meg. 287 gyermek vett részt a hatásvizsgálatban, valamint a szülők és az óvoda pedagógusok. A hatásvizsgálat típusa eset-kontroll vizsgálat volt.149 gyerek tartozott a kísérleti csoportba és 138 a kontroll csoportba. gyermekek - klinikai interjú (3x); szülők - kérdőív dohányzási szokások, gyerekek passzív dohányzásnak való kitettség (kísérleti: 3x; kontroll: 2x) óvoda pedagógusok - kérdőív (kísérleti: 3x; kontroll: 2x) 3x: program előtt, program után, program után 6 hónappal 2x: program előtt, program után 9

Óvodai Dohányzás Megelőzési Program Hatásvizsgálat Eredmények Gyermekek: o ismeret bővülés Az óvodások ismeretei bővültek a cigaretta egészségkárosító hatásával kapcsolatban. o attitűd változás A gyermekeknél a dohányzás elutasításának mértéke nőtt, egészségtelennek tartották. o viselkedés változás A gyermekek megtanulták, hogy mit kell tenniük, ahhoz, hogy elkerüljék a passzív dohányzást okozó helyzeteket. Szülők: A program után a szülők 30%-a, 6 hónappal a program után 37%-a mondta azt, hogy változtak a dohányzási szokásai a gyermekük jelenlétében. Óvónők: Hatásosnak tartották az óvodai program eszköztárát, más foglalkozásokon is előszeretettel használták őket. További információk és letölthető dokumentumok: http://www.dohanyzasvisszaszoritasa.hu/ovodai_dohanyzas_megelozesi_program.html 10

Óvodai Dohányzás Megelőzési Program Akkreditáció Dohányzás vagy Egészség Kiegészítő Óvodai Program néven, részprogramként bekerült az Oktatáskutató és -fejlesztő Intézet (előző nevén Országos Közoktatási Intézet), Program és Tantervfejlesztési Központjának Adatbázisába, így a megvalósítását az Oktatási Minisztérium is javasolja. 11

Óvodai Dohányzás Megelőzési Program Elterjesztés Online regisztrációs rendszeren keresztül egyedi (OM azonosítóra specifikus) felhasználónév és jelszó segítségével a belépést követően lehetőség van: intézmény adatainak módosítására, programdoboz és gyermekcsomag megrendelésére, kérdőív kitöltésére. A program 1993-ban indult egy modellkísérlettel 4 óvodában. Jelenleg az ország 3096 óvodájából 1627 óvodában - a program doboz és gyermek csomagok segítségével - nyílik lehetőség a megvalósításra! 12

Ciki a cigi iskolai program Játékszoftver 5-10 évesek részére játékszoftver: színes, érdekes játékokkal lehet játszani, pl.: kirakós, kifestő, párkereső, fogócska, és interaktív rajzfilm. a játékszoftver térítésmentesen letölthető: http://www.dohanyzasvisszaszoritasa.hu/iskolai_megelozesi_program.html 13

Ciki a cigi iskolai program Ciki a Cigi honlap 5-8-ig, 9-14-ig, valamint a 15-20 éves korosztály részére. A honlapon szöveges információkon túl különböző játékok és a dohányzás egészségkárosító hatásait bemutató képek és animációk is megjelennek. Látogatottság 6-8000/hó www.cikiacigi.hu 14

Ciki a cigi iskolai program Ciki a Cigi honlap 5-8 évesek részére állatok, közlekedés, hangszerek, hangját lehet a képekhez párosítani Mi is van a cigiben? 8 mese hallgatható meg 15

Ciki a cigi iskolai program Ciki a Cigi honlap játék lányok részére 9-14 évesek részére tények, tévhitek Mi is van a cigiben? játék fiúk részére 16

Ciki a cigi iskolai program Ciki a Cigi honlap 15-20 évesek részére Képek a dohányzás okozta betegségekről. Dohányzó és nemdohányzó helyek kijelölése közös légtérben. 17

Ciki a cigi iskolai program Hordozható Érintőképernyős Számítógép (HÉSZ) A kormányhivatalok egészségfejlesztési munkatársainak segítségével kéthetenként újabb iskolákba kerülnek kihelyezésre. Évente több ezer gyermek játszik a programokkal. Új típusú 5 db Régi típusú 7 db 18

Ciki a cigi iskolai program Iskolai dohányzás megelőzési oktatási csomag 3-5. illetve a 6-10. osztályos tanulók részére 3-5. illetve a 6-10. osztályos tanulók részére tanmenet interaktív előadás szöveges segédlet élethű nagyságú, szétszedhető, a dohányzás okozta betegségeket bemutató demonstrációs bábu 19

Ciki a cigi iskolai program Iskolai dohányzás megelőzési oktatási csomag 3-5. illetve a 6-10. osztályos tanulók részére Tanmenet A Dohányzás megelőzése Tanári kézikönyv 1 Előszó 4 A Program létrehozásának szükségszerűsége, egészségnevelési, pedagógiai céljai 5 A Táska ÉS A Bőrönd tartalma 8 Használati utasítás, összeszerelési útmutató 9 A kölcsönzés és a Használatbavétel feltételei 12 A tanári kézikönyv felépítése 13 a Táska kinyitása az iskolában 15 01 A dohányzás története 16 02 Döntések és választások 19 Miért dohányzik az emberek jelentős része? 20 Mikor dohányoznak az emberek egyes csoportjai? 21 A tanulás folyamata, az automatizmus 22 03 Befolyásoló tényezők 23 Szülők, család 24 Kortársak, barátok, iskolatársak 25 A pedagógusok szerepe 26 Reklámok, szponzori tevékenységek, marketing 27 04 A dohányzás okozta betegségek 29 05 A passzív dohányzás káros hatásai 31 06 A függőség 32 A fizikai és a lelki függés 32 A leszokás 32 07 A környezetszennyezés 33 08 Gazdasági hatások 33 09 Mi van a cigiben? 34 10 A nemdohányzó életforma előnyei 35 Dohányos pedagógusoknak 37 20

Ciki a cigi iskolai program Iskolai dohányzás megelőzési oktatási csomag 3-5. illetve a 6-10. osztályos tanulók részére Tanmenet FELADATOK 38 01. A dohányzás története 38 3-5 38 képregényhez-történetek 4 db, 1 történet/csoport 38 Rajzoljatok két képregény kockát az alábbi szövegről! 38 6-8 39 1. Insert történet 39 2. Egérrágta szöveg 40 3. Szövegértés történet 41 4. Vázlatírás- történet 42 Négy képkocka a növénytől a cigarettáig 43 3-8 43 Teszt dohányzás története 45 02. Döntések és választások 46 3-5 46 Döntések és választások szituációs játék 46 6-8 46 Döntések és választások szituációs játék 46 3-8 47 Miért dohányzik az emberek jelentős része? 47 Mikor dohányoznak az emberek 48 Teszt-döntések 49 03. Befolyásoló tényezők 50 3-8 50 Szituációs feladatok- Szülő, család 50 Szituációs feladatok- Kortársak, barátok, iskolatársak 51 Szituációs feladatok - tanár 51 Teszt -Befolyásoló tényezők 52 04 A dohányzás okozta betegségek 53 21

Ciki a cigi iskolai program Iskolai dohányzás megelőzési oktatási csomag 3-5. illetve a 6-10. osztályos tanulók részére Tanmenet Teszt A dohányzás okozta betegségek 53 05 A passzív dohányzás káros hatásai 54 Teszt Passzív dohányzás káros hatásai 54 06. Függőség 55 A függőség szövege 55 3-5 56 6-8 58 Szópiramis 58 Teszt Függőség 59 07. és 08. A környezetszennyezés és Gazdasági hatások 60 Gazdasági hatások 60 Számolásos feladatok 60 Teszt Környezetszennyezés és gazdasági hatások 60 09 Mi van a cigiben? 61 Teszt Mi van a cigiben 61 10 A nemdohányzó életforma előnyei 62 Teszt A nemdohányzó életforma előnyei 62 Zárás-játék 63 TESZTEK A MEGOLDÁSOKKAL 65 Bábu használati útmutató 68 Tárgymutató 69 22

Ciki a cigi iskolai program Iskolai dohányzás megelőzési oktatási csomag 3-5. illetve a 6-10. osztályos tanulók részére Interaktív előadás 11x45 perc 112 dia 23

Ciki a cigi iskolai program Iskolai dohányzás megelőzési oktatási csomag 3-5. illetve a 6-10. osztályos tanulók részére Szöveges segédlet 24

Ciki a cigi iskolai program Iskolai dohányzás megelőzési oktatási csomag 3-5. illetve a 6-10. osztályos tanulók részére Élethű nagyságú, szétszedhető, a dohányzás miatt nagy valószínűséggel bekövetkező betegségek tüneteit bemutató demonstrációs bábu 25

Ciki a cigi iskolai program Iskolai dohányzás megelőzési oktatási csomag 3-5. illetve a 6-10. osztályos tanulók részére Tesztelés Fókuszcsoport vizsgálat eredményei Program elemeik effektívek: bevonták a gyerekeket, érdeklődést keltettek hosszú távon. Legsikeresebb elemek: demonstrációs bábú, szituációs gyakorlatok, videó és képanyag. Dohányzással kapcsolatos ismeretbővülés történt. Berkes Tímea 2009. Az OEFI dohányzás-megelőzési iskolai oktatócsomag tesztelésének tanulságai 26

Ciki a cigi iskolai program Iskolai dohányzás megelőzési oktatási csomag 3-5. illetve a 6-10. osztályos tanulók részére Elterjesztés Online regisztrációs rendszeren keresztül egyedi (OM azonosítóra specifikus) felhasználónév és jelszó segítségével a belépést követően lehetőség van: intézmény adatainak módosítására, interaktív előadás anyag, tanári kézikönyv, szöveges segédlet, tanári kérdőív, diák kérdőív, módszertani segédlet, letöltésére, illetve kérdőívek online kitöltésére. 2010. március 1-től a mai napig 402 iskola töltötte le az oktatási csomag elemeit. 27

Nemzetközi Ifjúsági Dohányzásfelmérés 2003-2008 (GYTS) iskola-alapú felmérés: általános- és középiskolákban 13-15 éves korosztály (7-9. évfolyamok) országosan és regionálisan reprezentatív minta összesen 62 iskola, összes válaszadó tanuló: 3861 fő Azok aránya a kipróbálókon belül, akik 10 éves koruk előtt próbálták ki a dohányzást A soha nem dohányzók közül azoknak az aránya akik lehetségesnek tartják, hogy a következő évben dohányozni kezdenek Azon jelenleg dohányzók aránya, akiket fiatal koruk miatt még soha nem utasítottak vissza az eladók, amikor cigarettát vásároltak Azok aránya, akik olyan háztartásban élnek, ahol az ő jelenlétükben dohányoznak 2003 (%) 19,9 18 23,9 18,5 * 70,7 51,7* 84 43* Azok aránya akik nyilvános helyeken dohányfüstnek vannak kitéve 92,8 72,6* 2008 (%) *szignifikáns Azoknak az aránya akik úgy gondolják, hogy a dohányzást ki kellene tiltani a nyilvános helyekről 69,7 76,9* Demjén T., Kiss J., Lőrik E., Bőti E., Papp N., Kelemen A. (2008): Nemzetközi Ifjúsági Dohányzásfelmérés (GYTS), Zárótanulmány, Országos Egészségfejlesztési Intézet, 2008 [Magyar Elektronikus Könyvtár, http://mek.oszk.hu/07900/07959/index.phtml] 28

http://www.dohanyzasvisszaszoritasa.hu 29

Záró dia Köszönöm a figyelmet! nihptohp@c3.hu Dohányzás Fókuszpont honlapja: www.dohanyzasvisszaszoritasa.hu OEFI honlapja: http://www.oefi.hu A konferencia a Nemzeti Erőforrás Minisztérium Komplex gyermek- és ifjúságfejlesztő szakmai tevékenységek, programok megvalósításának támogatására kiírt IFJ-KX-10-B-0021 pályázat eredményeképpen valósul meg.