Csaba Hamvai. 2. Előadás Motiváció Érzelmek

Hasonló dokumentumok
Motiváció Mi készteti az embereket a cselekvésre? Hogyan / mivel fokozható ez a késztetés?

Az emberi motivációk és az érzelmek

Autonóm idegrendszer

Motivációs modellek szerepe a viselkedés leírásában

Minden, amit az egyes egyed csinál, ami történik vele,, vagy végbemegy benne (a mozgás, a pihenés, az alvás, a lebegés, a mozdulatlan állás, a

Motiváci. ció. élőfej. A motiváci. ció fogalma. Minden belső, cselekvésre ösztönző tényező (Barkóczy)

PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Gender-kontinuum modellek Nemi eltérések az érzelmek terén

SZERVEZETI VISELKEDÉS Motiváció

SZAKKÖZÉPISKOLAI VERSENYEK SZAKMAI ALAPISMERETEK TÉTEL

Bevezetés a motivációba

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció I.

Pszichológiai Irányzatok és Iskolák

KÉPZÉS NEVE: TANTÁRGY CÍME: Pszichológia (A pszichológia elmélete és gyakorlata) Készítette: Lábadyné Bacsinszky Emıke

Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába

TÚL A TANÓRÁN MŰVÉSZETEK ÉS A FEJLŐDŐ, KIBONTAKOZÓ EMBER. Csépe Valéria

KOMMUNIKÁCIÓS SZEMINÁRIUM

Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja


ÉRZELEM ÉS MEGISMERÉS A KOGNITÍV MODELLEKBEN (ÉS A BETEGSÉGEKBEN)

Etológia Alap, BSc. A viselkedés mechanizmusa

Szükségletek és személyiség

SYLLABUS. A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter. Beveztés a pszichológiába

MOTIVÁCIÓ ÉS ZAVARAI. Danics Zoltán dr. HUMANED

Csépe Valéria. MTA TTK, Agyi Képalkotó Központ kutatóprofesszora * MTA Közoktatási Elnöki Bizottság elnöke

Burnout, Segítő Szindróma

Oktatók, stratégiák, motiváció tanulás

Szexuális izgalom (arousal) Szexuális izgalom Sexual Arousal A SZEXUÁLIS AROUSAL 3 NAGY RENDSZERE:

Tantárgy adatlap Társadalom és lélektan

Hamvai Csaba. 1. Előadás Bevezetés. A pszichológia nézőpontjai

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

A pszichológia alapjai Motiváció és érzelmek

Agresszió. olyan viselkedés, amelynek célja kár, vagy szenvedés előidézése

Mintafeladatok és ezek értékelése a középszintű pszichológia érettségi írásbeli vizsgához

ALAPFOGALMAK. Menedzsment tevékenysége. A vállalat céljai elérése érdekében folytatott koordináció, azaz az erőforrások koordinálásának folyamata.

Pszichológia 1. Általános és személyiségpszichológia

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

Fontos tudnivalók a Pszichológia pótvizsgához 9. évfolyamos tanulók számára

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

A magatartás szabályozása A vegetatív idegrendszer

Egészségfejlesztés a színtereken CSELEKVÉSI TERV

Az érzelmek logikája 1.

Alulteljesítő tehetségek. Kozma Szabolcs

Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek. Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése

OKTATÁSI ALAPISMERETEK

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Takács Katalin - Elvárások két értékelési területen. Az értékelés alapját képező általános elvárások. Az értékelés konkrét intézményi elvárásai

Tájékoztató óra. A pszichológia evolúció nélkül. LEHETSÉGES REFERÁTUM : Kimura: Férfi agy női agy Referáló 1: Varga Veronika

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája

Tantárgyleírás és tematika

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

Az állatok emberekre gyakorolt jótékony hatása már az ókorban is ismeretes volt. Az egyik első, dokumentált terápiás program a IX.

Viselkedés-diagnosztika. Tanuláslélektani alapelvek

2.13. A megismerés eredményességét befolyásoló tényezők

Modalitások-Tevékenységek- Tehetség-rehabilitáció

A tanácsadó szerepe az OKJ-s képzésekben, illetve a felnőttek szakma váltása előtt F A R K A S L E N G Y E L I N G R I D

Készítette: Bányász Réka XII. 07.

A gyakorlatok során pszichológiai kísérletek és tesztek kerülnek bemutatásra az észlelés, képzelet, figyelem, tanulás, emlékezés témaköreiből.

Orvosi pszichológia. Szükséglet és hajtóerő. Motiváció, érzelmek, szorongás, agresszió. A szükségletek (motivációk) szintjei.

Szervezeti viselkedés. Dr. Gyökér Irén Szigorlati felkészítő Vezetés-szervezés mesterszak

Szocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére. Csibi Enikő Baja,

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 180 perc

PSZICHOLÓGIAI ALAPFOGALMAK, ÁPOLÁSTANI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS ISMERETEK ÁOK I. évfolyam 2014/2015. tanév tavaszi szemeszter

Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

Miben fejlődne szívesen?

Dr. Péczely László Zoltán. A Grastyán örökség: A játék neurobiológiája

MOTIVÁCIÓ, KIÉGÉS október 7 Makai B. András

Szorongás, szorongásos zavarok, szomatoform zavarok. Hidasi Zoltán

Experience hotel service. Az élményturizmus lényegében ezt jelenti legyen élményekkel teli a pihenésed!

A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére

Szaktanárok a 21. században

Az állati viselkedés tanulmányozása

TANTÁRGY ADATLAP és tantárgykövetelmények szeptember. Pszichológia

A SZEMÉLYISÉG Lélektana. Dr Szabó Attila

REKLÁM PSZICHOLÓGIA 2. MÓDSZERTAN

Biológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség

Pedagógia - gyógypedagógia

A NAGYMAMA, AKI LEHOZOTT MINKET A FÁRÓL: A menopauza evolúciója és következményei

MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció II.

A pszichológia mint foglalkozás

A kutya kiképzése. Az alkalmazott etológia kérdései. I. rész

A neveléslélektan tárgya

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

Pszichikai képességek és alakítása. Sárközi István UEFA Elite Youth A

Igyunk-e előre a medve. Szükségletpiramis az italfogyasztásban Gergely Ferenc / Cognative Kft.

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Záró kerekasztal- A pályázat tapasztalatai és eredményei

REKLÁMPSZICHOLÓGIA 7. A MOTIVÁCIÓ

Az áramlat-élmény és kutatásának lehetőségei

Ember-gép rendszerek megbízhatóságának pszichológiai vizsgálata. A Rasmussen modell.

Fenomenológiai perspektíva

A viselkedés mechanizmusa Probléma-megoldás és tanulási folyamatok. Miklósi Ádám Pongrácz Péter

Ápolás Betegellátás Alapszak ADDIKTOLÓGIA 1. Deutsch Krisztina szakoktató PTE ETK

Barkóczi, I; Séra L. Az emberi motiváció c. szöveggyűjteményből:

FOGORVOSI KOMMUNIKÁCIÓS ISMERETEK FOK I. évfolyam 2015/2016. tanév tavaszi szemeszter

Komplex pedagógiai és pszichológiai témakörök szakoktató záróvizsgára

Átírás:

Csaba Hamvai 2. Előadás Motiváció Érzelmek

Motiváció

Soruce 1 Source 2 Source3 Miért akarnak orvosok lenni?

Motiváció Movere (latin) mozogni Minden ami a viselkedés intenzitását, időtartamát, irányát (elkerülő, megközelítő) meghatározza. http://insitu.hu/ws/index.php?main_page=pro duct_info&cpath=16&products_id=67&zenid =34ca8e014a771c90114d767440c98cca

Főbb elméletek 1. Drive (késztetés) elmélet és homeosztázis 2. Incentív elméletek 3. Pszichoanalízis a motivációról 4. Arousal elméletek 5. Maslow szükséglet hierarchiája

1. Drive elméletek Az alap motívumok olyan belső tényezőkből erednek, mint a szomjúság, éhség (késztetések) De mi okozza a késztetéseket? A homeosztázis hiánya

Homeosztázis A belső egyensúly fenntartása válaszképpen a környezeti változásokra Kontroll központ Receptor (szenzor) Effektor Zsigeri válaszok Mozgás Expresszió Belső inger

Egy példa: a testhőmérséklet homeosztázisa Agyi hőmérséklet<10 C Eszméletvesztés Agyi hőmérséklet>normál hőm.+10 C Halál Egyensúlyi pont: kb. 37 C Szenzorok: neuronok a hippotalamusz preoptikus területén válasz: reszketés, izzadás stb.

2. Incentív (ösztönző) elméletek Azért is teszünk valamit, mert a cselekvésnek jutalmazó, élvezetes következménye van. Nem csak azért esszük a tortát, hogy fenntartsuk homeosztázisunkat, hanem mert finom. http://theplaidguy.wordpress.com/tag/baby-eating-cake/

Az incentívek és jutalmak neurális alapjai: a dopamin pálya http://en.wikipedia.org/wiki/file:dopamine_pathways.svg

Az incentív elmélet és az instrumentális kondicionálás közötti kapcsolat Megerősítés az instrumentális kondicionálásban:minden ami növeli a viselkedés gyakoriságát Incentív: anticipált megerősítés

Miért nem fogadják el a gonosz pszichológus oktatók a diákok tipikus definícióját miszerint a megerősítés valami pozitív? A drog addikció pozitív? http://www.go-nxg.com/?p=5012

Drive és incentív elméletek közötti kapcsolat Egy drive megléte esetében fokozódik az incentív is Pl. ha éhesebbek vagyunk ízletesebbnek találjuk az ételt is source

3. Késztetések és impulzusok a pszichoanalízisben Freud strukturális elmélete http://freudsigmund.blogspot.hu/2010/12/id-ego-super-ego.html Id: személyiség legprimitívebb része Örömelv: az id az alapkésztetések (éhség, szomjúság, fájdalom elkerülése, szexuális késztetés, agresszió stb.) azonnali kielégítését akarja Az ego valóságelve: az ösztönimpulzusok, késztetések kielégítését egy alkalmas időpontra kell halasztani Superego: erkölcsi szabályok arról, hogy mi helyes és mi rossz

Apropó miért választ valaki segítő foglalkozást a pszichoanalízis szerint Helfer szindroma Pszichonalitikus elmélet néhány segítő szakember motivációjáról Némely segítő azzal álcázza saját szükségleteit (amelyek a gyermekkorban történt szülői elutasításból erednek), hogy mások segít Ónody S. (2001): Kiégési tünetek (burnout szindróma) keletkezése és megoldási lehetőségei. Új Pedagógiai Szemle http://epa.oszk.hu/00000/00035/00049/2001-05-ta-onody-kiegesi.html

4. Arousal elmélet (Hebb) Arousal: a szervezet éberségi és aktivációs állapota A szervezet motivált abban, hogy az adott viselkedésnek megfelelő arousal szintet tartsa fent Jól magyarázza a kíváncsiságot, manipulációt stb. Kinek milyen környezet nyújt megfelelő arousal szintet tanulás közben? http://les-nuits-masquees.blogspot.hu/2010/04/introversionwhat-you-need-to-know.html

Mi az optimális arousal szintje? http://www.virginexperiencedays.co.uk/parachute-jump Szenzoros élménykereső viselkedés Személyiség vonás A változatos, újszerű, komplex élmények iránti szükséglet valamint a fizikai és szociális kockázat vállalásának hajlandósága ezekért a tapasztalatokért (Zuckerman,1979).

5. Maslow szükséglethierarchiája A magasabb rendű motivumok kielégítése előtt az alapvető szükségleteket kell legalább részben kielégíteni source

Mindig működik? A mártírok és hősök az önmegvalósítással kezdik source

Más humán motivációk Miért járnak be órákra? 1. Mert érdekesek, sokat lehet tanulni belőlük, általuk jobb orvosok lesznek stb. Intrinzik motiváció: valamit saját magáért a cselekvésért tenni, és nem annyira a külső jutalmakért 2. Mert nem fogják felírni a katalógusba, nem kap jó jegyet stb. Extrinzik motiváció: valamit külső jutalmakért, megerősítésekért csinálni A külső jutalmak árthatnak az intrinzik motivációnak (lásd paraszolvencia)

Érzelmek Érzelmek összetevői Érzelem elméletek Érzelem mint kommunikáció source

Érzelmek összetevői Kognitív kiértékelés Szubjektív élmény Gondolkodási és cselekvési tendenciák Vegetatív válaszok Vérnyomás és szívritmus Légzés Kitáguló pupillák Izzadás, nyáltermelés Vércukorszint Gyorsabb véralvadás Vér gyomorból agyba, vázizmokba Libabőr Mimika Érzelmekre adott válaszok Fight or flight

Érzelem elméletek Hogyan jön létre az érzelem élménye? Érzelmek intenzitása James-Lange elmélet Cannon kritikája Schacter és Singer kétfaktoros elmélete

Testi változások és érzelmi intenzitás Gerincsérült háborús veteránok Minél fentebb volt a gerinc lézió helye annál jobban sérült a zsigeri észlelés, és az érzelem élménye source

Úgy tűnik, hogy a vegetatív változások meghatározzák az érzelmi élmény intenzitását. És vajon el lehet különíteni az érzelmeket a vegetatív arousal alapján?

James-Lange elmélet Inger Adott érzelem speciális arousal mintázata Szubjektív érzelmi élmény Nem azért reszketünk a medvétől mert félünk, hanem azért félünk a medvétől, mert reszketünk miatta. source

Cannon kritikája erre A belső változások túl lassúak, mivel a szervek viszonylag érzéketlenek, gyengén beidegzettek Mesterségesen előidézett testi változások nem váltottak ki differenciált érzelmi élményt A különböző érzelmek arousal mintázata nem igazán mutat különbséget

De a mimikai visszacsatolás Inger hipotézise támogatja a J-L elméletet Arckifejezés Érzelem szubjektív élménye Ha mosolygunk vidámabbak vagyunk source

A kétfaktoros elmélet Stimulus Általános fiziológiai arousal Az arousal kognitív kiértékelése Az érzelem szubjektív élménye Schachter-Singer kísérlet: epinefrin injekció Kontroll személyeket informálták a hatásáról Kísérleti személyeket nem informálták a hatásáról Beépített személyek dühösen/vidáman viselkedtek Nem informált személyek a szituációnak megfelelően értékelték az epinefrin okozta arousalt source

De lehet, hogy a kiértékeléssel kezdődik az egész folyamat Emberkörnyezet interakció Kognitív kiértékelés Érzelmi válaszok: Szubjektív tapasztalat Gondolkodás, cselekvési tendenciák Testi változások Mimika Érzelmekre adott válaszok

Érzelem mint kommunikáció Darwin: az érzelem kommunikációs szerepe és evolúciós előnye Ekman: 6+1 alapérzelem source source

Köszönöm a figyelmet!

Felhasznált irodalom Atkinson R. C. & Hilgard E. (2005): Pszichológia, Osiris kiadó. Budapest, pp. 379-387., 417-419., 428-435. Nolen Hoeksema, S. et al. (2009): Atkinson and Hilgard s Introduction to psychology. Cengage Learning. EMEA, pp. 263.