FELHÍVÁS. akkreditált továbbképzési programokban való részvételre

Átírás

1 SZTE EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI KAR UNIVERSITAS SCIENTIARUM SZEGEDIENSIS SZOCIÁLIS MUNKA ÉS SZOCIÁLPOLITIKA TANSZÉK FELHÍVÁS akkreditált továbbképzési programokban való részvételre A szociális és családügyi miniszter többször módosított 9/2000. (VIII. 4.) rendelete alapján a Szegedi Tudományegyetem Egészségtudományi és Szociális Képzési Kar Szociális Munka és Szociálpolitika Tanszéke ezúton hirdeti meg az Országos Szociális és Gyermekvédelmi Továbbképzési és Szakvizsga Bizottság engedélyével rendelkezı továbbképzési programjait a szociális és a gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézményekben dolgozó szakemberek számára. A foglalkozásokat a Kar tantermeiben tartjuk (6726 Szeged, Bal fasor ), illetve megfelelı létszám esetén kihelyezett képzést is vállalunk. A jelentkezés módja: Az egyéni és a kihelyezett képzésekre vonatkozó igénybejelentéseket folyamatosan fogadjuk. A legfontosabb információkat tartalmazó programleírásokat, és a jelentkezési lap mintát mellékeljük, illetve ezek megtalálhatók a Internet címen. A kitöltött jelentkezési lapot a fenti határidıig kérjük elküldeni a) postai úton: Szociális Munka és Szociálpolitika Tanszék 6726 Szeged, Bal fasor 39/45, b) faxon a 62/ számon, c) ben: varine@etszk.u-szeged.hu címen. További információval minden szerdán között Váriné Feró Mária áll az érdeklıdık rendelkezésére. Tel.: 06/20/ ill. 62/ Szeged, február 20. Dr. Pogány Magdolna sk.

2 JELENTKEZÉSI LAP akkreditált pontszerzı továbbképzı programra Nyomtatott nagybetővel vagy írógéppel kérjük kitölteni! Név: Születési név:.. Születési hely: Születési év: hó: nap:.. Anyja neve:... Mőködési nyilvántartási száma:.. Levelezési cím Irányítószám: Tel.:. Helység: Utca, házszám:... Munkahely Munkahely neve: Tel.:. Munkahely címe:.. Jelenlegi beosztás: Mióta:.. Végzettség, szakképzettség:.. Számlacím (kinek állítsuk ki a számlát a részvételi díj befizetéséhez) Intézmény pontos megnevezése: címe:... Választott továbbképzési forma (kérjük jelölje meg x-el!) I. Szakmai személyiségfejlesztı foglalkozások Tavaszi İszi 1. Teamszupervízó 2. Csoportszupervízió 3. Viselkedéstanra épülı konfliktuskezelı tréning 4. Konfliktuskezelı tréning 5. A célzott beszélgetésvezetés kommunikációs technikái 6. Kiégési tünetek megelızése II. Tanfolyamok Tavaszi İszi 1. Interkulturális szempontok a szociális esetmunkában 2. Normalizációs és integrációs törekvések az értelmi fogyatékos emberek ellátásában 3. Amirıl a gyermekrajzok beszélnek 4. Szociális jogi, módszertani és minıségbiztosítási alapismeretek az idıskorúak új szemlélető gondozásában 5. Szükséglet szerint differenciált, individualizált szolgáltatás biztosításának feladatai az idısek otthonaiban 6. Intézményben élı értelmi sérültek családi kapcsolatainak kezelése Dátum:. A jelentkezési lap sokszorosítható!.. aláírás

3 Teamszupervízió szakmai személyiségfejlesztı foglalkozás Engedélyszám: S /2006. A szakmai személyiségfejlesztı foglalkozás célja az intézményen belüli, munkatársak közt zajló szakmai interakciókból eredı speciális problémák mély megértésen alapuló önreflektív feldolgozása. Az intézményekkel és a munkatársakkal szemben támasztott növekvı szakmai elvárások, az ezeknek való megfelelés, az esetleges kudarcok, kapcsolati zavarok, konfliktusok gyakran okoznak nehézséget, problémát a munkatársak intézményen belüli együttmőködésében, és ez gátló tényezıként jelenhet meg a kliensekkel való munkában. A team-szupervízió során az adott intézmény munkatársai a csoporttagok, akik segítséget kapnak az intézmény munkatárs kliens viszonyrendszer különbözı aspektusaiból származó (hierarchia, a munkatársak közti komplex kapcsolatrendszer, munkatársak - kliensek, intézmény - kliensek, intézmény - munkatársak, stb.) problémáik tudatosításához, megfogalmazásához, tisztázásához, megalapozva ezzel az adott helyzet konstruktív megoldását. Megtapasztalhatják továbbá a szakmai segítség jelentıségét, a csoporttársak szakmai és érzelmi támogatásának erejét. A team-szupervízió hozzájárul a szervezet által nyújtott személyes szolgáltatás minıségének javításához, a résztvevık személyes szakmai kompetenciájának fejlesztéséhez, mentális egészségének megerısítéséhez, a burnout kivédéséhez is április és október, illetve kihelyezett képzés esetén igény szerinti idıpont. Résztvevık száma: A szupervíziót vezeti: A jelentkezés módja: Határidı: 28 óra Ft/fı 14 fı 30 pont Váriné Feró Mária mestertanár, szupervízor írásban a mellékelt jelentkezési lapon a teamszupervízió jellegébıl fakadóan folyamatosan fogadjuk az intézmények jelentkezését.

4 Csoportszupervízió szakmai személyiségfejlesztı foglalkozás Engedélyszám: S /2006. A szupervíziós csoport a szociális személyes gondoskodás intézményeiben dolgozó szakembereknek kíván segítséget nyújtani szakmai tevékenységük mindennapjaiban felmerülı, szakmai kompetenciájukat és mentális egészségüket veszélyeztetı, érzelmileg terhelı, egyedül megoldhatatlannak látszó problémáik feldolgozásához. Ajánlatunk hétszer négy órás csoportos szupervíziós ülés lehetıségét biztosítja mindazoknak, akik fontosnak tartják saját személyiségük mint munkaeszköz karbantartását, védelmét; mindennapi munkájukban észlelik nehézségeiket, de nincs lehetıségük azok hatékony feldolgozására; dilemmáik feloldásában vagy döntéseik megerısítésében támogatást várnak; mások munkájából, tapasztalataiból szívesen tanulnak. A csoport mőködésének alapfeltétele, hogy a résztvevık vállalkozzanak saját helyzetek, elakadások, problémák bemutatására, legyen bátorságuk, motiváltságuk, igényük új megoldások elfogadására, közös kimunkálására. A szupervíziós csoportba egy intézménybıl egy fıt fogadunk. A szupervízió során a téma-centrikus feldolgozás, a szabad interakciós és a pszicho-dramatikus elemek felhasználásával a segítı személyiségével összefüggı szakmai problémák megoldása kerül középpontba április és október, ill. kihelyezett képzés esetén igény szerinti idıpont. 28 óra Ft/fı Résztvevık száma: 7 fı 35 pont A szupervíziót vezeti: Váriné Feró Mária mestertanár, szupervizor

5 Viselkedéstanra épülı konfliktuskezelı tréning szakmai személyiségfejlesztı foglalkozás Engedélyszám: S /2006. A tréning célja a résztvevık konfliktushelyzetekben való viselkedésének fejlesztése, hatékonyabbá tétele. A tréning során a résztvevık lehetıséget kapnak a hagyományos szemléletmódtól eltérı konfliktusértelmezési és kezelési mód gyakorlására. A viselkedésszabályozás alapelvei szerint tanulják meg mások számukra hátrányos viselkedésének befolyásolását. A nyelvi viselkedés törvényszerőségeinek felhasználásával a viselkedés-megerısítés különbözı módszereit sajátítják el. A viselkedéstani szemléletmód megértése a konfliktusok jobb megoldását eredményezi minden olyan helyzetben, amikor a másik fél agresszív, domináns viselkedésével problémát okoz. (Például jogtalan kérés visszautasítása, mások általi kihasználással szembeni védekezés, tekintéllyel szembeni érdekérvényesítés, agresszív viselkedések kulturális, értékrendbeli eltérések kezelése.) A tréning épít a résztvevık saját élményeire, szakmai helyzetekbıl származó gyakorlati tapasztalataira április és október, ill. kihelyezett képzés esetén igény szerinti idıpont. 25 óra Ft/fı Résztvevık száma: 18 fı 25 pont A tréninget vezeti: Dr. Lajkó Károly pszichiáter szakorvos, magatartás terapeuta

6 Konfliktuskezelı tréning szakmai személyiségfejlesztı foglalkozás Engedélyszám: S /2006. A program lehetıséget ad arra, hogy a résztvevık fejlesszék tudatosságukat és hatékonyságukat interperszonális konfliktusaik kezelésében, mivel ennek igen nagy jelentısége van a hivatásuk gyakorlásához nélkülözhetetlen személyiségállapotuk fenntartásában. A foglakozásokon saját szakmai helyzeteikbıl kiindulva ismerik meg a konfliktusok konstruktív kimenetét megalapozó kommunikációs technikákat. A gyakorlással történı tanulás közben szimulációs és helyzetgyakorlatok során felismerhetik a másik félhez való viszonyulásukat meghatározó érzelmeiket, a másik fél viselkedésével kapcsolatos sztereotip értelmezéseiket, a konfliktushelyzetben jellemzı viselkedésmódjaik motivációs hátterét. Az elméleti vonatkozások a tapasztalatok feldolgozásakor, illetve a feladathelyzetek elıtti rövid ismertetıkben kerülnek feldolgozásra téma-centrikus interakciók keretében. A program ötször öt órás idıtartamban, két-három hetenkénti ritmusban kerül lebonyolításra, így a tréningen megismert és kipróbált megoldásmódok gyakorlására, a viselkedésváltozások folyamatos megfigyelésére is mód nyílik április és október, ill. kihelyezett képzés esetén igény szerinti idıpont. 25 óra Ft/fı Résztvevık száma: 18 fı 25 pont A tréninget vezeti: Váriné Feró Mária mestertanár

7 A célzott beszélgetésvezetés kommunikációs technikái szakmai személyiségfejlesztı foglalkozás Engedélyszám: S /2006. A tréning során a résztvevık lehetıséget kapnak a kliensekkel folytatott problémafeltáró beszélgetések vezetéséhez szükséges készségeik fejlesztésére, direkt és indirekt kommunikációs technikák elsajátítására, gyakorlására, meghallgatás és kérdezés kliens-segítı kapcsolat dinamikáját befolyásoló hatásának megtapasztalására. A tréning folyamán alkalmazott módszerek (saját élmények feldolgozása, empátia gyakorlatok, szituációs helyzetgyakorlatok megfigyelése) segítségével fejlıdik a résztvevık figyelemösszpontosítási és az empátiás visszajelzések megfogalmazásának készsége. Az információk pontosabb elemzésével lehetıvé válik a mélyebb összefüggések felismerése, ezáltal a klienssel együttmőködı kapcsolat kialakítása, az eredményesebb problémamegoldás. A szakmai személyiségfejlesztés e formáját azoknak a kollégáknak ajánljuk, akiknek problémát okoz a kliens együttmőködésének megszerzése, az agresszió kezelése, az interkulturális gátak átlépése, a kliens és a segítı értékrendjében meglévı eltérések elfogadása április és október, ill. kihelyezett képzés esetén igény szerinti idıpont. 25 óra Ft/fı Résztvevık száma: 18 fı 25 pont A tréninget vezeti: Dragon Erzsébet mestertanár, Laukó Gábor fıiskolai adjunktus

8 Kiégési tünetek megelızése szakmai személyiségfejlesztı foglalkozás Engedélyszám: S /2005. A terepen dolgozó segítı szakemberek a tréning során segítséget kapnak a munkavégzés során fellépı krónikus megterhelések, stresszek következtében fellépı mentális, fizikális kimerülés állapotának megelızéséhez és kezeléséhez. A továbbképzı program célja, hogy a résztvevık váljanak képessé önmagukra vonatkozóan a kiégési tünetek megfelelı szintő észlelésére, saját motivációik, szakmai kompetenciáik, fejlıdési eredményeik és céljaik felismerésére, az intervenciós technikák gyakorlatban való alkalmazásához, a gyakorlatok megértéséhez szükséges elméleti ismeretek elsajátítására. A program résztvevıi megismerik burnout-szindróma keletkezésének szabályszerőségeit, és technikákat sajátítanak el a tünetek felismerésére és megelızésére, illetve csökkentésére. A továbbképzı program három fı tartalmi egységet ölel fel. A tréning bevezetı szakaszában az önismeret jelentıségének felismertetése, a második egységben a pályán maradáshoz szükséges motivációk megerısítése kerül a munka középpontjába. A tréning harmadik, idıben legnagyobb intervallumot felölelı részében a stressz teli szituációk kevésbé személyes módon való megélésére, inkább racionális vonalú megközelítésére szolgáló konkrét technikák megismertetése, gyakoroltatása, és elmélyítése történik. Ezen egységen belül nagy hangsúlyt helyezünk arra, hogy a résztvevık segítséget kapjanak a módszerek konkrét szakmai helyzetekhez való adaptációjához, ezáltal hatékonyabban kezelhessék a szakmaterületükre jellemzı, specifikus konfliktushelyzeteket április és október, ill. kihelyezett képzés esetén igény szerinti idıpont. 25 óra Ft/fı Résztvevık száma: 18 fı 25 pont A tréninget vezeti: Dragon Erzsébet mestertanár, Laukó Gábor fıiskolai adjunktus

9 Interkultúrális szempontok a szociális esetmunkában továbbképzı tanfolyam Engedélyszám: T /2006. A tanfolyam aktuális kulturális, társadalmi és szociális munka módszertani ismereteket nyújt a roma kisebbséghez tartozó kliens többségi segítı közötti eredményes kapcsolathoz, emellett az interkultúrális közegben dolgozó szakemberek szemléletének formálódását célozza. A tanfolyam során az elıadások mellett elızetesen kiadott szakirodalom konzultatív feldolgozása, strukturált gyakorlatok, esetek közös elemzése segíti a résztvevıket az ismeretanyag elsajátításában. Az elıítéletekkel, a kulturális és értékkonfliktusokkal helyzetgyakorlatok segítségével dolgoznak a résztvevık bízva abban, hogy a kognitív és az élményszintő feldolgozás alkalmat teremt az attitőd formálására. A foglalkozásokon a segítı kapcsolat speciális vonatkozásainak figyelembevételével a viselkedéslélektan iskolájából kinıtt szociálismunka módszerek bemutatásával kapnak segítséget a résztvevık esetmunkájuk hatékonyabbá tételéhez. A programra a szociális munka szakterületeinek azon munkatársait várjuk, akik közvetlen segítı kapcsolatban dolgoznak a roma kisebbséghez tartozó kliensekkel. A tanfolyam végén a résztvevık esettanulmány készítésével mutatják be az elsajátított ismeretek alkalmazását április és október, illetve kihelyezett képzés esetén igény szerinti idıpont. 40 óra Ft/fı Résztvevık száma: 20 fı 35 pont A tanfolyamot vezeti: Héderné Berta Edina fıiskolai adjunktus Hajdú Géza tanár, népmővelı, kulturális menedzser

10 Szükséglet szerint differenciált, individualizált szolgáltatás biztosításának feladatai az idısek otthonaiban továbbképzı tanfolyam Engedélyszám: T /2005. A továbbképzési program az idısellátás intézményeiben dolgozó ápolók, valamint szociális ápolók és gondozók - szakmai elvárásokhoz igazodó - munkavégzéséhez kíván segítséget nyújtani. A képzés során a leggyakrabban elıforduló idıskori betegségekben szenvedık korszerő ápolásához, szociális és lelki problémáinak megoldásához, a személyre szabott ápolási - gondozási terv készítéséhez, az egészségügyi és szociális szakemberek együttmőködésének fejlesztéséhez kapnak elméleti ismereteket és gyakorlati tapasztalatokat a résztvevık. Az elıadások mellett kiscsoportos feladatmegoldások és helyzetgyakorlatok segítik a tananyag elsajátítását. A tanfolyam zárásaként a résztvevık tesztlap kitöltésével adnak számot tudásuk szintjérıl április és október ill. kihelyezett képzés esetén igény szerinti idıpont. 30 óra Ft/fı Résztvevık száma: 30 fı 30 pont A tanfolyamot vezeti: Laluskáné Ritz Judit idısek otthona igazgató

11 Normalizációs és integrációs törekvések az értelmi fogyatékos emberek ellátásában továbbképzı tanfolyam Engedélyszám: T /2006. A tanfolyamon a résztvevık betekintést kapnak a fogyatékkal élı emberek gondozásának, ellátásának, szociális problémáik kezelésének új szemlélető elméleti és gyakorlati módszertani ismereteibe. Ez hozzájárul a velük való bánásmód normalizálásához, a fogyatékkal élı emberek társadalmi integrációjának elısegítéséhez, hátrányaik csökkentéséhez. Az elméleti elıadások mellett helyzetgyakorlatok, csoportos feladatmegoldások, esetelemzések segítik az ismeretek elsajátítását, a szemléletmód és a szakmai készségek fejlesztését. A továbbképzı tanfolyamra várjuk mindazok jelentkezését, akik nem rendelkeznek szociális szakirányú végzettséggel és fejleszteni kívánják szakmai ismereteiket, módszertani eszköztárukat. A tanfolyam végén a résztvevık esetelemzés készítésével adnak számot tudásukról április és október ill. kihelyezett képzés esetén igény szerinti idıpont. 30 óra Ft/fı Résztvevık száma: 20 fı 30 pont A tanfolyamot vezeti: Tunyogi József fıiskolai adjunktus

12 Amirıl a gyermekrajzok beszélnek továbbképzı tanfolyam Engedélyszám: T /2006. A tanfolyam elméleti és gyakorlati ismereteket ad a gyermekekkel foglalkozó szociális szakemberek számára a 4-10 éves gyermekek rajzainak jellemzıirıl, a család- és szabadrajzok értékelési és értelmezési szempontjairól, felhasználásáról. Ismertetésre kerül a rajzvizsgálat néhány alapvetı módja, felhasználási lehetısége. A résztvevık képet kapnak a rajzfejlıdés fıbb állomásairól, az óvodás és kisiskolás korú gyermekek képi ábrázolásban is megnyilvánuló gondolkodás- és szemléletbeli sajátosságairól, a gyermeki személyiség néhány jellemzı vonásáról (szorongás, agresszió, dominancia stb.). A tanfolyami hallgatók aktivitására épülı változatos módszerek segítik az ismeretek elsajátítását, melyrıl a tanfolyam zárásaként egy saját vizsgálat elemzésével adnak számot. A programra elsısorban a családvédelem, a családgondozás, a gyermekjóléti alap- és a gyermekvédelmi szakellátás családgondozóinak, családgondozó asszisztenseinek, gyermekfelügyelıinek, gyermekotthoni, lakásotthoni nevelıinek, illetve helyettes szülıi, nevelıszülıi tanácsadóinak jelentkezését várjuk április és október, illetve kihelyezett képzés esetén megegyezés szerinti idıpont 35 óra Ft/fı Résztvevık száma: 20 fı 30 pont A tanfolyamot vezeti: Dr. Tihanyiné dr. Vályi Zsuzsanna fıiskolai adjunktus

13 Szociális jogi, módszertani és minıségbiztosítási alapismeretek az idıskorúak új szemlélető gondozásához továbbképzı tanfolyam Engedélyszám: T /2007. A tanfolyamon a résztvevık megismerhetik az idıskorúak szociális problémáinak megoldását segítı szolgáltatások minıségbiztosításának alapelveit, a mőködési engedélyeztetési eljárások menetét, az idıskorúak ellátásával, gondozásával kapcsolatos jogi és etikai szabályozást, valamint módszertani segítséget kapnak a komplex, tervszerő és az ellátottak jogainak érvényre jutását segítı gondozás megvalósításához, a szakmai elváráshoz igazodó munkavégzéshez. A tanfolyam oktatási módszerei között az elıadások mellett kiscsoportos feladatmegoldások, videofelvételek és esetek elemzései, illetve konzultációk, viták segítik az ismeretanyag elsajátítását, a résztvevık módszertani eszköztárának bıvítését, szemléletük formálását. A továbbképzésre várjuk mindazokat a kollégákat, akik nem rendelkeznek szociális végzettséggel, és bıvíteni kívánják szakmai ismereteiket az idıskorúak újszemlélető gondozásához. A tanfolyam végén a résztvevık tesztlap kitöltésével adnak számot az ismeretek elsajátításának szintjérıl április és október ill. kihelyezett képzés esetén igény szerinti idıpont. 30 óra Ft/fı Résztvevık száma: 30 fı 40 pont A tanfolyamot vezeti: Dr. Pogány Magdolna fıiskolai tanár Dr. Farkas Kornélia jogász Harmatos Ibolya megyei módszertani otthon igazgató

14 Intézményben élı értelmi sérültek családi kapcsolatainak kezelése továbbképzı tanfolyam Engedélyszám: T /2005. A tanfolyam célja olyan ismeretbıvítési és készségfejlesztési lehetıség nyújtása a jelentkezık számára, amelyek támogatást jelentenek az ellátott-központú, szakmai etikai aspektusokat is figyelembe vevı szakmai tevékenységek minıségének javításában. A tanfolyamon való részvétel növeli a fogyatékosok szociális ellátásában résztvevı szakdolgozók elkötelezettségét, funkcionális és szakmai kompetenciáját a gondozottak hozzátartozóival való kapcsolatteremtésben és kapcsolattartásban, különös tekintettel ennek etikájára. A tanfolyamon olyan képzési módszerek alkalmazására kerül sor, amelyek megadják - a tananyagok biztosításával és a használatukhoz szükséges útmutatás révén - a saját tapasztalatokból való tanulás lehetıségét, és az élethosszig tartó tanuláshoz szükséges, felelıs szakmai, munkavállalói magatartás erısítését szolgáló tanulási módok elsajátítását. A tanulás középpontjában a szakmai etika alapvetı állásfoglalásainak megfelelı kapcsolatteremtés áll az ellátottak hozzátartozóival. A tanfolyamon az elıadó kitér olyan kevéssé ismert és tárgyalt területre, mint a fogyatékos gyerek szindróma és annak hatásai a társas viselkedésre. A tanfolyamot saját tapasztalatok elemzésén alapuló tanulmány megírásával zárják le a résztvevık. Ez a visszacsatolási mód támogatja a felnıtt tanulásra jellemzı egyediség és integrálás lehetıségét április és október ill. kihelyezett képzés esetén igény szerinti idıpont. 30 óra Ft/fı Résztvevık száma: 30 fı 30 pont A tanfolyamot vezeti: Ágoston Magdolna mestertanár