Francia C nyelvi programkövetelmény

Átírás

1 Francia C nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Nyelviskolák Szakmai Egyesülete A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés fajtája Nyelvi képzés típusa A képzés formája francia nyelv A Közös Európai Referenciakeret hatfokozatú rendszere szerinti A1 szinttől C2 szintig Általános nyelvi képzés Kontaktórás képzés Csoportos képzés / Egyéni felkészítés Minimális óraszám Csoportos képzés: 1035 / Egyéni felkészítés: 690 Maximális óraszám Csoportos képzés: 1440 / Egyéni felkészítés: 960 Tanúsítvány kiadásának feltétele Igazolás kiadásának feltétele A felnőttképzést folytató intézmény által szervezett modult záró vizsga sikeres, legalább 60% os eredménnyel történő teljesítése, valamint a modul óraszámának legalább 80% án történő részvétel. A felnőttképzést folytató intézmény a nyelvi képzésen való részvételről a résztvevő kérésére igazolást állít ki, ha a résztvevő a nyelvi képzés felnőttképzési szerződésben megjelölt óraszámának legalább nyolcvan százalékán részt vett és nem teljesítette a képzési programban meghatározott modult záró vizsga t. A programkövetelmény modulszerkezete KER A1 KER A1 / 1 2 KER A2 KER A2 / 1 2 KER B1 KER B1 / 1 3 KER B2 KER B2 / 1 6 KER C1 KER C1 / 1 6 KER C2 KER C2 / 1 4 1

2 Képzési leírása KER szintek szerint KER A1 szint minimális óraszám Csoportos: 90 Egyéni: 60 maximális óraszám Csoportos: 135 Egyéni: 90 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák Az első tananyagegységbe való belépéshez az alapvető anyanyelvi írás, olvasás, valamint beszédkészségen túl nem kapcsolódik bemeneti követelmény. A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz legalább 60 % osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz használt bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát képe ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is, ha a nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja. A szint kimeneti Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a személyére, a családjára, a közvetlen környezetére vonatkozó, gyakran használt, egyszerű szavakat és szókapcsolatokat, ha lassan és tagoltan beszélnek hozzá. Szövegértés Olvasás: Megérti a nagyon egyszerű mondatokat, például hirdetésekben, plakátokon vagy katalógusokban az ismert nevek vagy szavak segítségével. Beszéd Társalgás: Képes egyszerű kapcsolatteremtésre, ha a másik személy kész mondanivalóját kissé lassabban vagy más kifejezésekkel megismételni, illetve segíti a mondanivaló megformálását. Fel tud tenni és meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek a mindennapi szükségletek konkrét kifejezésére szolgálnak. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel és mondatokkal be tudja mutatni a lakóhelyét és az ismerőseit. Írás: Tud képeslapra rövid és egyszerű (például nyaralási) üdvözletet írni. Ki tud tölteni egyszerű nyomtatványon a személyi adataira vonatkozó részeket, például a szállodai bejelentőlapon a nevét, az állampolgárságát és a címét. 2

3 A KER A1 szint névelők être ige használata kérdezés birtokviszony igeragozás szórend ne.pass tagadás személyes névmások on névmás használata avoir ige birtokos jelzők c est használata háromvégű melléknevek mennyiséget kifejező határozószók il y a használata sorszámnevek ne jamais tagadás használata tárgyi névmások (COD) egyszerű kötőszavak használata A KER A1 szint ábécé számok 1 10 mindennapi tárgyak nemzetiségek munkahelyek család számok foglalkozások divat öltözködés lakóhely otthon 3

4 A KER A1 szint bemutatkozás megszólítások Franciaországban ismerkedés kérdésfeltevés egyszerű üdvözlet írása mások bemutatása ország nevek és városok kor és dátum kifejezése mások leírása ruhavásárlás francia divat és divatmárkák lakóhely leírása város jellemzése lakással kapcsolatos információk kérése és adása lakástípusok Franciaországban Lehetséges modulszerkezetek KER A1 szinten: Modulszerkezet azonosító: KER A1 / 1 2. A1.1. modul Maximum óraszám Csoportos: 67 / Egyéni: 45 névelők, être ige használata kérdezés birtokviszony igeragozás szórend ne.pass tagadás személyes névmások on névmás használata avoir ige birtokos jelzők c est használata háromvégű melléknevek mennyiséget kifejező határozószók 4

5 ábécé számok 1 10 mindennapi tárgyak nemzetiségek munkahelyek család számok foglalkozások divat, öltözködés bemutatkozás megszólítások Franciaországban ismerkedés kérdésfeltevés egyszerű üdvözlet írása mások bemutatása ország nevek és városok kor és dátum kifejezése mások leírása ruhavásárlás francia divat és divatmárkák A1.2. modul Maximum óraszám Csoportos: 68 / Egyéni: 45 il y a használata sorszámnevek ne jamais tagadás használata tárgyi névmások (COD) egyszerű kötőszavak használata lakóhely otthon lakóhely leírása város jellemzése lakással kapcsolatos információk kérése és adása lakástípusok Franciaországban 5

6 KER A2 szint minimális óraszám Csoportos: 90 Egyéni: 60 maximális óraszám Csoportos: 135 Egyéni: 90 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz legalább 60 % osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz használt bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát képe ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is, ha a nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja. A szint kimeneti Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a személyéhez közvetlenül kapcsolódó, gyakran használt szavakat és kifejezéseket (pl. személyes adatai, család, vásárlások, szűk környezet, tanulás, munka). Megérti az egyszerű és világos hirdetések és üzenetek lényegét. Szövegértés Olvasás: El tud olvasni rövid, nagyon egyszerű szövegeket. Megtalálja a várható / konkrét információt a mindennapi, egyszerű szövegekben (pl. rövid hirdetés, prospektus, menü, menetrend), és megérti a rövid, egyszerű magánleveleket. Beszéd Társalgás: Az egyszerű, rutinszerű helyzetekben egyszerű és közvetlen módon cserél információt mindennapi tevékenységekről vagy témákról. A nagyon rövid információcserére még akkor is képes, ha egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a társalgásban folyamatosan részt vegyen. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű eszközökkel és mondatokkal tud beszélni a családjáról és más személyekről, életkörülményeiről, tanulmányairól, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységeiről. Írás: Tud rövid, egyszerű jegyzetet, üzenetet vagy magánjellegű, például köszönőlevelet írni. 6

7 A KER A2 szint A KER A2 szint A KER A2 szint felszólítás ir és re végződésű igék kijelentő mód jelen idejű ragozása módbeli segédigék ragozása visszaható igék fordított szórendű kérdések tagadószerkezetek (ne...rien, ne...personne, ne...jamais) futur proche és passé récent anyagnévelő kérdőszók prepozíciók passé composé használata mennyiségek kifejezése anyagnévelők használata városi közlekedés napirend iskola tanulás hobbik sport zene földrajz országismeret számok nyaralás bevásárlás üzletek fajtái élelmiszerek információadás útbaigazítás a párizsi metróhálózat általános napirend ismertetése szándék kinyilvánítása a francia iskolarendszer véleménynyilvánítás javaslatok megfogalmazása meghívás francia sportolási szokások információkérés számokkal Párizs és látnivalói beszámoló múlt időben a francia tengerpart vásárlás a piacon 7

8 Lehetséges modulszerkezetek KER A2 szinten: Modulszerkezet azonosító: KER A2 / 1 2. A2.1. modul Maximum óraszám Csoportos: 67 / Egyéni: 45 felszólítás ir és re végződésű igék kijelentő mód jelen idejű ragozása módbeli segédigék ragozása visszaható igék fordított szórendű kérdések tagadószerkezetek (ne...rien, ne...personne, ne...jamais) futur proche és passé récent anyagnévelő városi közlekedés napirend iskola tanulás hobbik sport zene információadás útbaigazítás a párizsi metróhálózat általános napirend ismertetése szándék kinyilvánítása a francia iskolarendszer véleménynyilvánítás javaslatok megfogalmazása meghívás francia sportolási szokások 8

9 A2.2. modul Maximum óraszám Csoportos: 68 / Egyéni: 45 kérdőszók prepozíciók passé composé használata mennyiségek kifejezése anyagnévelők használata földrajz országismeret számok nyaralás bevásárlás üzletek fajtái élelmiszerek információkérés számokkal Párizs és látnivalói beszámoló múlt időben a francia tengerpart vásárlás a piacon 9

10 KER B1 szint minimális óraszám Csoportos: 135 Egyéni: 90 maximális óraszám Csoportos: 180 Egyéni: 120 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz legalább 60 % osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz használt bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát képe ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is, ha a nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott KER szintjének első moduljába akkor is, ha a megelőző KER szintű nyelvtudását 12 hónapnál nem régebbi, államilag elismert, a négy alapkészséget mérő nyelvvizsga bizonyítvánnyal igazolja. A szint kimeneti Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a világos, mindennapi beszéd lényegét, ha olyan témákról esik szó, mint a munka, a tanulás, a szabadidő, stb. Ki tudja szűrni a lényeget azokból a rádió és tévéadásokból, amelyek aktuális eseményekről, szakmai vagy érdeklődési körének megfelelő témákról szólnak, és ha eléggé lassan és tagoltan beszélnek. Szövegértés Olvasás: Megérti a főként köznyelven, vagy a munkájához közvetlenül kapcsolódó szaknyelven megírt szövegeket. Magánlevélben megérti az események, érzelmek vagy kívánságok leírását. Beszéd Társalgás: Elboldogul a legtöbb olyan nyelvi helyzetben, amely utazás során adódik. Felkészülés nélkül részt tud venni az ismert, az érdeklődési körének megfelelő, vagy a mindennapi témákról (pl. család, szabadidő, tanulás, munka, utazás, aktuális események) folyó társalgásban. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel tud beszélni élményekről, eseményekről, álmairól, reményeiről és céljairól. Röviden is meg tudja magyarázni, indokolni véleményét és terveit. Írás: Egyszerű, folyamatos szövegeket tud alkotni olyan témákban, amelyeket ismer, vagy érdeklődési körébe tartoznak. Élményeiről és benyomásairól magánleveleket tud írni. 10

11 A KER B1 szint A KER B1 szint A KER B1 szint kötőszók összehasonlítás fokozás egyszerű vonatkozó névmások használata névmások használata és sorrendje egy mondatban aucun aucune használata a passé composé és az imparfait különbsége, egymáshoz való viszonya az en névmás a kiemelő szerkezet futur simple használata személytelen igék hasonlítás fokozás korlátozás kifejezése ne que szerkezettel gasztronómia étkezés konyha főzés különbségek a magyar és francia konyha között egészség betegség testrészek betegségek fajtái kulturális időtöltés szokások hagyományok éghajlat időjárás rendelés egy étteremben francia étkezési szokások regionális francia konyha receptek az orvosnál a francia betegellátás orvosi rendelők gyógyszertárban színház és mozijegy vásárlása a francia film időjárás jelentéssel kapcsolatos információ Franciaország éghajlati jellemzői 11

12 Lehetséges modulszerkezetek KER B1 szinten: Modulszerkezet azonosító: KER B1 / 1 3 B1.1. modul Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 kötőszók összehasonlítás fokozás egyszerű vonatkozó névmások használata névmások használata és sorrendje egy mondatban aucun aucune használata gasztronómia étkezés konyha főzés különbségek a magyar és francia konyha között egészség betegség testrészek rendelés egy étteremben francia étkezési szokások regionális francia konyha receptek az orvosnál a francia betegellátás orvosi rendelők 12

13 B1.2. modul Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 a passé composé és az imparfait különbsége, egymáshoz való viszonya az en névmás a kiemelő szerkezet betegségek fajtái kulturális időtöltés szokások hagyományok gyógyszertárban színház és mozijegy vásárlása a francia film B1.3. modul Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 futur simple használata személytelen igék hasonlítás fokozás korlátozás kifejezése ne que szerkezettel éghajlat időjárás időjárás jelentéssel kapcsolatos információ Franciaország éghajlati jellemzői 13

14 KER B2 szint minimális óraszám Csoportos: 270 Egyéni: 180 maximális óraszám Csoportos: 360 Egyéni: 240 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz legalább 60 % osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz használt bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát képe ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is, ha a nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott KER szintjének első moduljába akkor is, ha a megelőző KER szintű nyelvtudását 12 hónapnál nem régebbi, államilag elismert, a négy alapkészséget mérő nyelvvizsga bizonyítvánnyal igazolja. A szint kimeneti Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a hosszabb beszédeket és előadásokat, illetve még a bonyolultabb érveléseket is követni tudja, amennyiben a téma számára elég ismert. Többnyire megérti a híreket és az aktuális eseményekről szóló műsorokat a tévében. Általában érti a filmeket, ha a szereplők köznyelven beszélnek. Szövegértés Olvasás: El tudja olvasni azokat a cikkeket és beszámolókat, amelyek jelenkori problémákkal foglalkoznak, és szerzőjük véleményét, nézetét fejtik ki. Megérti a kortárs irodalmi prózát. Beszéd Társalgás: Az anyanyelvi beszélővel természetes, könnyed és közvetlen kapcsolatteremtésre képes. Aktívan részt tud venni az ismert témákról folyó társalgásban, úgy, hogy közben érvelve kifejti a véleményét. Beszéd Folyamatos beszéd: Világosan és kellő részletességgel fejezi ki magát számos, érdeklődési körébe tartozó témában. Ki tudja fejteni a véleményét valamely aktuális témáról úgy, hogy részletezi a különböző lehetőségek előnyeit és hátrányait. Írás: Világos és részletes szövegeket tud alkotni az érdeklődési körébe tartozó számos témáról. Tud olyan dolgozatot vagy beszámolót írni, amely tájékoztat, érveket és ellenérveket sorakoztat fel valamiről. Levélben rá tud világítani arra, hogy milyen jelentőséget tulajdonít az eseményeknek, élményeknek. 14

15 A KER B2 szint az imparfait és a passé composé viszonya és használata a feltételes mód jelen ideje és használata a Si vel bevezetett mondatokban style indirect képzése és használata és az igeidő egyeztetési szabályok plus que parfait képzése és használata és az igeidő egyeztetési szabályok après avoir après être szerkezetek használata azonos alany esetén a passzív szerkezet képzése és használata a passzív szerkezet segédigékkel történő képzése és használata igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, jelen időben a feltételes múlt képzése és használata igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, múlt időben a műveltető szerkezet képzése és használata igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, jövő időben futur antérieur használata a futur simple használata a futur antérieur és a futur simple viszonya és használata a passé simple képzése és használata a subjonctif présent alakjainak képzése a subjonctif használata kötőszavak után a subjonctif használata érzelmet, akaratot kifejező igék után a participe présent és a gérondif, adjectif verbal képzése és a használatuk A KER B2 szint családon belüli viszonyok kapcsolatok napjainkban (válás, újraházasodás, együttélés stb.) városok és a vidék összehasonlítása a városi lét előnyei és hátrányai a falusi életforma előnyei és hátrányai a szabadidős tevékenységek fajtái a társadalom különböző tagjainak szabadidős tevékenységei férfiak és nők közötti különbségek a szabadidős tevékenységek terén média a modern korban a médiumok fajtái a különféle médiumok népszerűsége öltözködési szokások régen és ma a nemek közötti különbségek az öltözködés tekintetében divat, a divat világa a divat megjelenésének terei Franciaország, mint a divat hazája gasztronómia, vendéglátás a francia gasztronómia jellegzetességei a francia vendéglátás jellegzetességei 15

16 éttermek, gyorséttermek világa vendéglátóhelyek régen és ma a szolgáltatások fajtái a szolgáltatások szerepe napjainkban mindennapi szolgáltatások (posta, bank stb.) a mindennapi szolgáltatások használata különbségek a magyar és francia szolgáltatások tekintetében utazás különböző közlekedési eszközökkel távolsági utazás és ennek fajtái jegyváltás, helyfoglalás pályaudvaron utazási irodában, online jegyvásárlás a leggyakoribb betegségek fajtái a betegségek jellegzetességei, tünetek és kezelésük gyógyszerek fajtái, a gyógyszertárban kórházi ellátás kórházi osztályok, szakorvosok egészséges életmód az életmód szerepe az egészségmegőrzésben és a betegségek megelőzésében tanulmányok és a munka világa a felsőoktatási intézmények fajtái, munkahelyek, álláskeresés A KER B2 szint családi események, évfordulók Magyarországon és Franciaországban ünnepek Magyarországon és Franciaországban a francia családi hagyományok a francia családszerkezet generációs problémák, párválasztás érzelmek, indulatok, öröm, bánat, csodálkozás kifejezése érdeklődési kör ismertetése a jövőre vonatkozó szándékok, tervek kifejtése egyetértés vagy ellenvélemény megfogalmazása az érvelés eszközei a franciák és a lakberendezés lakások egykor és ma a modern otthon a problémakifejtés nyelvi eszközei általános nézet, személyes vélemény megfogalmazása értékítélet megfogalmazása a szabadidős tevékenységek szerepének megváltozása Franciaországban divatbemutatók Franciaországban az haute couture, híres divattervezők és divatházak a francia konyha, helyi specialitások, receptek a francia vasúthálózat (TGV) egyéb vonatok, vasúti közlekedés hivatalos levél megfogalmazása Franciaországban 16

17 a francia betegellátási rendszer, társadalombiztosítási rendszer, orvosi rendelők és szakorvosok, asszisztensek Franciaországban ösztöndíj pályázat írása, formai nyelvi regiszterek használata állásinterjú: megjelenés, felkészülés, szókincs és nyelvi felkészülés munkakörülmények fizikai és szellemi munka a munkavállaló és a munkáltató viszonya a francia munkaerőpiac jellegzetességei az e mail formai és nyelvi a fax formai és nyelvi az esszé formai és nyelvi a beszámoló formai és nyelvi az önéletrajz írása, formai és nyelvi Lehetséges modulszerkezetek KER B2 szinten: Modulszerkezet azonosító: KER B2 / 1 6 B2.1. modul Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 az imparfait és a passé composé viszonya és használata a feltételes mód jelen ideje és használata a Si vel bevezetett mondatokban családon belüli viszonyok kapcsolatok napjainkban (válás, újraházasodás, együttélés stb.) városok és a vidék összehasonlítása a városi lét előnyei és hátrányai a falusi életforma előnyei és hátrányai családi események, évfordulók Magyarországon és Franciaországban ünnepek Magyarországon és Franciaországban a francia családi hagyományok a francia családszerkezet generációs problémák, párválasztás érzelmek, indulatok, öröm, bánat, csodálkozás kifejezése 17

18 B2.2. modul Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 style indirect képzése és használata és az igeidő egyeztetési szabályok plus que parfait képzése és használata és az igeidő egyeztetési szabályok a szabadidős tevékenységek fajtái a társadalom különböző tagjainak szabadidős tevékenységei férfiak és nők közötti különbségek a szabadidős tevékenységek terén média a modern korban a médiumok fajtái a különféle médiumok népszerűsége érdeklődési kör ismertetése a jövőre vonatkozó szándékok, tervek kifejtése egyetértés vagy ellenvélemény megfogalmazása az érvelés eszközei a franciák és a lakberendezés lakások egykor és ma a modern otthon a problémakifejtés nyelvi eszközei általános nézet, személyes vélemény megfogalmazása értékítélet megfogalmazása a szabadidős tevékenységek szerepének megváltozása Franciaországban B2.3. modul Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 après avoir après être szerkezetek használata azonos alany esetén a passzív szerkezet képzése és használata a passzív szerkezet segédigékkel történő képzése és használata öltözködési szokások régen és ma a nemek közötti különbségek az öltözködés tekintetében divat, a divat világa a divat megjelenésének terei 18

19 Franciaország, mint a divat hazája divatbemutatók Franciaországban az haute couture híres divattervezők és divatházak B2.4. modul Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, jelen időben a feltételes múlt képzése és használata igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, múlt időben a műveltető szerkezet képzése és használata igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, jövő időben gasztronómia, vendéglátás a francia gasztronómia jellegzetességei a francia vendéglátás jellegzetességei éttermek, gyorséttermek világa vendéglátóhelyek régen és ma a szolgáltatások fajtái a szolgáltatások szerepe napjainkban mindennapi szolgáltatások (posta, bank stb.) a mindennapi szolgáltatások használata különbségek a magyar és francia szolgáltatások tekintetében a francia konyha helyi specialitások, receptek 19

20 B2.5. modul Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 futur antérieur használata a futur simple használata a futur antérieur és a futur simple viszonya és használata utazás különböző közlekedési eszközökkel távolsági utazás és ennek fajtái jegyváltás, helyfoglalás pályaudvaron utazási irodában, online jegyvásárlás a francia vasúthálózat (TGV) egyéb vonatok, vasúti közlekedés hivatalos levél megfogalmazása Franciaországban 20

21 B2.6. modul Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 a passé simple képzése és használata a subjonctif présent alakjainak képzése a subjonctif használata kötőszavak után a subjonctif használata érzelmet, akaratot kifejező igék után a participe présent és a gérondif, adjectif verbal képzése és a használatuk a leggyakoribb betegségek fajtái a betegségek jellegzetességei, tünetek és kezelésük gyógyszerek fajtái, a gyógyszertárban kórházi ellátás kórházi osztályok, szakorvosok egészséges életmód az életmód szerepe az egészségmegőrzésben és a betegségek megelőzésében tanulmányok és a munka világa a felsőoktatási intézmények fajtái, munkahelyek, álláskeresésbetegségek fajtái a francia betegellátási rendszer, társadalombiztosítási rendszer, orvosi rendelők és szakorvosok, asszisztensek Franciaországban ösztöndíj pályázat írása, formai nyelvi regiszterek használata állásinterjú: megjelenés, felkészülés, szókincs és nyelvi felkészülés munkakörülmények fizikai és szellemi munka a munkavállaló és a munkáltató viszonya a francia munkaerőpiac jellegzetességei az e mail formai és nyelvi a fax formai és nyelvi az esszé formai és nyelvi a beszámoló formai és nyelvi az önéletrajz írása, formai és nyelvi orvosnál 21

22 KER C1 szint minimális óraszám Csoportos: 270 Egyéni: 180 maximális óraszám Csoportos: 360 Egyéni: 240 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz legalább 60 % osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz használt bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát képe ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is, ha a nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott KER szintjének első moduljába akkor is, ha a megelőző KER szintű nyelvtudását 12 hónapnál nem régebbi, államilag elismert, a négy alapkészséget mérő nyelvvizsga bizonyítvánnyal igazolja. A szint kimeneti Szövegértés Hallás utáni értés: Még a nem világosan szerkesztett és rejtett jelentéstartalmú, hosszú szöveget is megérti. Szinte erőfeszítés nélkül érti meg a tévéműsorokat és a filmeket. Szövegértés Olvasás: Megérti a hosszú, összetett, tényszerű és irodalmi szövegeket; érzékeli bennük a különböző stílusjegyeket. A szakmai cikkeket és a hosszú műszaki leírásokat akkor is megérti, ha nem kapcsolódnak szakterületéhez. Beszéd Társalgás: Folyamatosan és gördülékenyen fejezi ki magát, ritkán keresi a szavakat és kifejezéseket. A nyelvet könnyeden és hatékonyan használja a különböző társadalmi és szakmai kapcsolatokban. Gondolatait, véleményét pontosan ki tudja fejteni; hozzászólásait a beszélőtársakéhoz tudja kapcsolni. Beszéd Folyamatos beszéd: Világosan és részletesen tud leírni bonyolult dolgokat úgy, hogy más kapcsolódó témaköröket is bevon, egyes elemeket részletez, és mondanivalóját megfelelően fejezi be. Írás: Képes arra, hogy álláspontját világos, jól szerkesztett szövegben fogalmazza meg. Levélben, dolgozatban, beszámolóban úgy tud összetett témákról írni, hogy a fontosnak tartott dolgokat kiemeli. Stílusát az olvasóhoz tudja igazítani. 22

23 A KER C1 szint A KER C1 szint az indicatif használatának összegzése és rendszerezése a subjonctif használatának összegzése és rendszerezése a subjonctif passé képzése és használata a subjonctif passé viszonya a subjoncti présent hoz a komplex mondatok jellegzetességei, fajtái a komplex mondatok jellemző kötőszavai a passé antérieur képzése, használata a passé antérieur viszonya a többi múlt időhöz a discours direct és indirect, használatuk a discours direct és indirect, a jellemző különbségek futur dans le passé, használata a különböző kommunikációs szituációkban a kötőszavak típusai egyszerű és összetett kötőszavak a jellemző mondattípusok az igeidők komplex használata hosszabb szövegekben az igeidők szerepe a szövegkohézióban szövegszintű nyelvtani szerkezetek összegzése és áttekintése a prefixumok és suffixumok típusai a prefixumok és suffixumok használata a névmások használatának rendszerezése szövegek vizsgálata szociokulturális szintek alapján formális és informális nyelvhasználat, diáknyelv, argó stílusrétegek és használatuk anglicizmusok a francia nyelvben szokások és hagyományok különbözősége egy francia Amerikában pénzügyek, bankok banki szolgáltatások és fizetési eszközök a tudomány világa tudósok és kutatási célok kutatás és pénz férfi női egyenlőség szerepek a társadalomban a szerepek megváltozása a telekommunikáció és média napjainkban a médiumok fajtái a médiumok megjelenési formái a környezetvédelem és a környezettudatos nevelés az iskolában a környezetvédelem és a környezettudatos szemlélet az iskolán kívül hagyományok és értékek, értékválasztás etika és erkölcs napjainkban művészetek és műalkotások 23

24 a művészet szerepe korunkban multikulturális társadalom és a bevándorlás kérdései zárt és nyitott társadalmak kérdése és problémái kulturális örökség, emlékhelyek Franciaországban építészeti emlékek Franciaországban A KER C1 szint elemzés és kommentár szóban és írásban a gondolatok világos megfogalmazása, verbális reakciók a kanadai kétnyelvűség kérdése, problémái és előnyei francia tudósok és feltalálók francia tudósok és feltalálók ismertsége és helyük az európai tudományos világban érvek és ellenérvek kifejtése és nyelvi eszközei a szóbeli kommunikációban érvek és ellenérvek kifejtése és nyelvi eszközei az írásbeli kommunikációban saját álláspont részletes kifejtése az érvelés és a számonkérés nyelvi eszközei a Kyotói egyezmény és Franciaország a klímaváltozás és hatásai a bizutage hagyománya egyéb francia hagyományok és népszokások egy művészeti alkotás bemutatása és elemzése a műelemzés kommunikációs eszközei prezentáció készítése a nouveau roman és képviselői az irodalom helyzete a modern korban híres francia művészek a festészet, zene és a film kiemelkedő személyiségei a francia bevándorlás jellemzői a volt gyarmatok és Franciaország jegyzőkönyv írása interjúkészítés kérvény megírása nyelvváltozatok felismerése és alkalmazása mások kéréseinek, utasításainak, állításainak és kérdéseinek közvetítése múlt idejű mondatokban 24

25 Lehetséges modulszerkezetek KER C1 szinten: Modulszerkezet azonosító: KER C1 / 1 6 C1.1. modul Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 az indicatif használatának összegzése és rendszerezése a subjonctif használatának összegzése és rendszerezése a subjonctif passé képzése és használata a subjonctif passé viszonya a subjoncti présent hoz szokások és hagyományok különbözősége egy francia Amerikában pénzügyek, bankok banki szolgáltatások és fizetési eszközök a tudomány világa tudósok és kutatási célok kutatás és pénz elemzés és kommentár szóban és írásban a gondolatok világos megfogalmazása, verbális reakciók a kanadai kétnyelvűség kérdése, problémái és előnyei francia tudósok és feltalálók francia tudósok és feltalálók ismertsége és helyük az európai tudományos világban 25

26 C1.2. modul Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 a komplex mondatok jellegzetességei, fajtái a komplex mondatok jellemző kötőszavai a passé antérieur képzése, használata a passé antérieur viszonya a többi múlt időhöz férfi női egyenlőség szerepek a társadalomban a szerepek megváltozása érvek és ellenérvek kifejtése és nyelvi eszközei a szóbeli kommunikációban érvek és ellenérvek kifejtése és nyelvi eszközei az írásbeli kommunikációban C1.3. modul Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 a discours direct és indirect, használatuk a discours direct és indirect, a jellemző különbségek a telekommunikáció és média napjainkban a médiumok fajtái a médiumok megjelenési formái a környezetvédelem és a környezettudatos nevelés az iskolában a környezetvédelem és a környezettudatos szemlélet az iskolán kívül saját álláspont részletes kifejtése az érvelés és a számonkérés nyelvi eszközei a Kyotói egyezmény és Franciaország a klímaváltozás és hatásai 26

27 C1.4. modul Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 futur dans le passé, használata a különböző kommunikációs szituációkban a kötőszavak típusai egyszerű és összetett kötőszavak a jellemző mondattípusok az igeidők komplex használata hosszabb szövegekben az igeidők szerepe a szövegkohézióban hagyományok és értékek, értékválasztás etika és erkölcs napjainkban a bizutage hagyománya egyéb francia hagyományok és népszokások egy művészeti alkotás bemutatása és elemzése a műelemzés kommunikációs eszközei prezentáció készítése a nouveau roman és képviselői az irodalom helyzete a modern korban híres francia művészek a festészet, zene és a film kiemelkedő személyiségei 27

28 C1.5. modul Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 szövegszintű nyelvtani szerkezetek összegzése és áttekintése a prefixumok és suffixumok típusai a prefixumok és suffixumok használata művészetek és műalkotások a művészet szerepe korunkban a francia bevándorlás jellemzői a volt gyarmatok és Franciaország jegyzőkönyv írása interjúkészítés C1.6. modul Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 a névmások használatának rendszerezése szövegek vizsgálata szociokulturális szintek alapján formális és informális nyelvhasználat, diáknyelv, argó stílusrétegek és használatuk anglicizmusok a francia nyelvben multikulturális társadalom és a bevándorlás kérdései zárt és nyitott társadalmak kérdése és problémái kulturális örökség, emlékhelyek Franciaországban építészeti emlékek Franciaországban kérvény megírása nyelvváltozatok felismerése és alkalmazása mások kéréseinek, utasításainak, állításainak és kérdéseinek közvetítése múlt idejű mondatokban 28

29 KER C2 szint minimális óraszám Csoportos: 180 Egyéni: 120 maximális óraszám Csoportos: 270 Egyéni: 180 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz legalább 60 % osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz használt bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát képező modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is, ha a nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott KER szintjének első moduljába akkor is, ha a megelőző KER szintű nyelvtudását 12 hónapnál nem régebbi, államilag elismert, a négy alapkészséget mérő nyelvvizsga bizonyítvánnyal igazolja. A szint kimeneti Szövegértés Hallás utáni értés: Minden nehézség nélkül megérti az élőben hallott, médián keresztül sugárzott, vagy gyors tempójú beszédet, ha van ideje megszokni az akcentust. Szövegértés Olvasás: Könnyedén elolvas bármilyen tartalmú vagy formájú elvont, bonyolult szöveget, például kézikönyvet, szakcikket, irodalmi művet. Beszéd Társalgás: Könnyedén részt tud venni bármilyen társalgásban, vitában; nagy biztonsággal alkalmazza a sajátos kifejezéseket és a különböző nyelvi fordulatokat. Gördülékenyen, szabatosan, az árnyalatok finom kifejezésére is ügyelve beszél. Ha elakad, úgy kezdi újra és fogalmazza át a mondandóját, hogy az szinte fel sem tűnik. Beszéd Folyamatos beszéd: Világosan és folyamatosan, stílusát a helyzethez igazítva ír le vagy fejt ki bármit, előadását logikusan szerkeszti meg; segíti a hallgatót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze. Írás: Tud világos, gördülékeny, a körülményekhez stílusában illeszkedő szöveget írni. Meg tud fogalmazni olyan bonyolult levelet, beszámolót és cikket, amelynek jó tagolása segíti az olvasót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze. Össze tud foglalni szakmai és irodalmi műveket, tud róluk kritikai elemzést írni. 29

30 A KER C2 szint szövegelemzés, szövegvizsgálat a függő beszéd használata beszélt nyelvi szituációkban a függő beszéd használata írott nyelvi szituációkban szövegszintű nyelvtani szerkezetek összefoglalása szövegszintű nyelvtani szerkezetek használata stílusrétegek felismerése stílusrétegek használata a különböző szövegtípusokban idegen nyelvi hatások a francia nyelvben a francia nyelv védelme szociokulturális szintű szövegelemzés a bizonytalanság kifejezése feltételes móddal nyelvtani ismeretek összegzése és elmélyítése az A1 C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek folyamatos elmélyítése A KER C2 szint kulturális import export importált ünnepek az ünnepek szerepe napjaink társadalmában gének és jellemvonások a jellemvonások és a közvetlen társadalmi közeg vállalati kommunikáció a 21. század vállalatai formái a francia közigazgatás felépítése a francia politikai berendezkedés jellemzői pártok és szervezetek Franciaországban a regionalizmus Franciaországban régiók és jellegzetességeik Franciaországban Franciaország szerepe az EU ban Franciaország szerepe a világban a kulturális örökség frankofónia francia magyar kapcsolatok 30

31 A KER C2 szint értekezletről szóló jegyzőkönyv írása a tárgyalástechnika nyelvi eszközeinek alkalmazása Martine Aubry és a 35 órás munkahét szólások és közmondások a francia nyelvben metaforák és szimbólumok értelmezése rejtett és átvitt értelmű szövegek elemzése non verbális kommunikáció a francia nyelvben új nyelvi regiszterek megjelenése szleng, argó a mai francia nyelvben a polar, azaz a francia krimi Nestor Burma, a magánnyomozó a franciák és a kertészkedés borászat, jellegzetes borfajták Franciaországban bal és jobboldali sajtó és média Franciaországban a nyomatékosítás eszközei, Les journées du patrimoine a nyelvi humor eszközei az SMS, a Facebook és a Twitter nyelvezete Lehetséges modulszerkezetek KER C2 szinten: Modulszerkezet azonosító: KER C2 / 1 4 C2.1. modul Maximum óraszám Csoportos: 67 / Egyéni: 45 szövegelemzés, szövegvizsgálat a függő beszéd használata beszélt nyelvi szituációkban a függő beszéd használata írott nyelvi szituációkban szövegszintű nyelvtani szerkezetek összefoglalása az A1 C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek rendszerezése és folyamatos elmélyítése kulturális import export importált ünnepek az ünnepek szerepe napjaink társadalmában gének és jellemvonások a jellemvonások és a közvetlen társadalmi közeg értekezletről szóló jegyzőkönyv írása a tárgyalástechnika nyelvi eszközeinek alkalmazása Martine Aubry és a 35 órás munkahét szólások és közmondások a francia nyelvben metaforák és szimbólumok értelmezése 31

32 C2.2. modul Maximum óraszám Csoportos: 68 / Egyéni: 45 szövegszintű nyelvtani szerkezetek használata stílusrétegek felismerése stílusrétegek használata a különböző szövegtípusokban idegen nyelvi hatások a francia nyelvben az A1 C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek rendszerezése és folyamatos elmélyítése vállalati kommunikáció a 21. század vállalatai formái rejtett és átvitt értelmű szövegek elemzése non verbális kommunikáció a francia nyelvben új nyelvi regiszterek megjelenése szleng, argó a mai francia nyelvben C2.3. modul Maximum óraszám Csoportos: 67 / Egyéni: 45 a francia nyelv védelme szociokulturális szintű szövegelemzés a bizonytalanság kifejezése feltételes móddal az A1 C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek rendszerezése és folyamatos elmélyítése a francia közigazgatás felépítése a francia politikai berendezkedés jellemzői pártok és szervezetek Franciaországban a regionalizmus Franciaországban régiók és jellegzetességeik Franciaországban a polar, azaz a francia krimi Nestor Burma, a magánnyomozó a franciák és a kertészkedés borászat, jellegzetes borfajták Franciaországban 32

33 C2.4. modul Maximum óraszám Csoportos: 68 / Egyéni: 45 az A1 C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek rendszerezése Franciaország szerepe az EU ban Franciaország szerepe a világban a kulturális örökség frankofónia francia magyar kapcsolatok bal és jobboldali sajtó és média Franciaországban a nyomatékosítás eszközei, Les journées du patrimoine a nyelvi humor eszközei az SMS, a Facebook és a Twitter nyelvezete 33