Olasz C számú

Átírás

1 Olasz C számú nyelvi programkövetelmény Javaslatot benyújtó neve, vagy cég neve Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar A programkövetelmény nyelvre vonatkozó adatai Nyelv megnevezése Megszerezhető nyelvi képzés szintje 1 Megszerezhető nyelvi képzés fajtája 2 Megszerezhető nyelvi képzés típusa 3 OLASZ OLASZ nyelvi képzés KER C2 általános nyelvi képzés kontaktórás képzés Bemeneti kompetenciák 4 Minimális óraszám 5 csoportos képzés esetén: 960 A képzésbe teljesen kezdők is bekapcsolódhatnak, így az A1.1. modulhoz nem kapcsolódik bemeneti követelmény. Amennyiben a képzésben részt vevő az A1.1. modultól eltérő modulba szeretne bekapcsolódni, teljesítenie kell a képző intézmény által a kiválasztott modulhoz használt bemeneti szintfelmérő feladatsort. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzésbe akkor is, ha nyelvi szintjét 12 hónapnál nem régebbi akkreditált nyelvvizsgával (komplex B1, B2, C1) vagy más képző intézmény által kiállított, ugyancsak 12 hónapnál nem régebbi, az azonos programkövetelmény alapján megírt más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző moduljának/ tananyagegységének teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja. egyéni felkészítés esetén: 640 Maximális óraszám 6 csoportos képzés esetén: 1440 egyéni felkészítés esetén: 960 Az óraszámok jelölési formátuma a továbbiakban, az egyes modulok, illetve tananyagegységek esetében: csoportos képzés óraszáma/egyéni felkészítés óraszáma (a teljes program minimális óraszáma esetén például: 960/640)

2 A programkövetelmény moduljai Modulok száma KER szintenként KER A1 2 KER A2 2 KER B1 2 KER B2 4 KER C1 4 KER C2 3

3 Képzési követelmények leírása modulonként KER szintek szerinti modulok KER A1 szint minimális óraszám 90/60 maximális óraszám 135/90 Képzési követelmények Szövegértés: A képzésben részt vevő megérti a számára ismerős mindennapi kifejezéseket és nagyon alapvető fordulatokat, amelyeknek célja konkrét szükségleteinek kielégítése. Szóbeli kifejezőkészség: A képzésben részt vevő képes az egyszerű kapcsolatteremtésre. Be tud mutatkozni és be tud mutatni másokat, meg tud válaszolni és fel tud tenni olyan kérdéseket, amelyek személyes jellegűek, pl. a lakhelyre, ismerősökre és tulajdontárgyakra vonatkozóan. Képes egyszerű interakcióra, amennyiben a másik személy lassan és világosan beszél, és segítőkész. Írásbeli kifejezőkészség: A képzésben részt vevő képes egyszerű nyomtatványok kitöltésére (pl. szállodai bejelentkezési lap), személyes adatai megadására (név, cím, lakhely, nemzetiség), rövid üdvözlet, köszönetnyilvánító szöveg megírására (pl. képeslap, e mail). Képzettségi szintek, illetve modulok A1. 1/2. képzettségi min. óraszám max. óraszám 45/30 67/45 Személyes névmások alanyesetének használata Létigék használata (essere, stare) Szabályos ragozású, are/ ere/ ire végű igék jelen idejű alakja Avere ige használata Többes szám képzése Főnevek, melléknevek hímneme, nőneme, egyeztetési szabályok Számok Határozott és határozatlan névelők használata Egyszerű mondat felépítése, szórendje Alapvető személyes adatok Család, családtagok, rokoni viszonyok megnevezése Munka: foglalkozások, munkahelyek megnevezése Napok, hónapok megnevezése, óra kifejezése Köszönés, búcsúzás Tegeződés, magázódás kifejezése, használati szabályai Bemutatkozás, bemutatás Megszólítási formák Személyes információk kérése, adása Egyszerű, rövid e mail, üzenet megírása Személynevek, megszólítási formák eltérő használata az olasz nyelvben.

4 A1. 2/2. képzettségi Hangváltós igék jelen idejű ragozása min. óraszám 45/30 Gyakran használt, szabálytalan ragozású igék jelen idejű max. óraszám 68/45 ragozása Visszaható igék ragozása Személyes névmások tárgyesete, részes esete, sorrendje Egyszerű prepozíciók használata molto, poco és troppo használata A dovere/potere/volere módbeli segédigék használata Számok 1000, sorszámnevek Lakóhellyel, környezettel kapcsolatos kifejezések, otthon leírása egyszerű kifejezésekkel Tanulás, iskola, tantárgyak megnevezése Országok, nemzetiségek kifejezése 3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek Kérdések feltevése, válaszadás egyszerűbb kérdésekre Helymeghatározás Tetszik / nem tetszik, szeret /nem szeret kifejezése Egyszerű űrlapok kitöltése Rövid feljegyzés, üzenet megírása Egyszerű meghívó megfogalmazása Meghívás elfogadása, visszautasítása Olaszország földrajzi elhelyezkedése, alapvető adatai

5 KER A2 szint minimális óraszám 90/60 maximális óraszám 135/90 Képzési követelmények Szövegértés: A képzésben részt vevő megért olyan mondatokat és gyakrabban használt kifejezéseket, amelyek az őt közvetlenül érintő területekhez kapcsolódnak (pl. személyes adatok, család, munkahely). Megérti rövidebb és egyszerűbb prospektusok, hirdetések, rövid magánlevelek lényegét. Szóbeli kifejezőkészség: A képzésben részt vevő elboldogul rutinszerű kommunikációs helyzetekben, amikor egyszerű és közvetlen információcserére van szükség. Tud egyszerű nyelvi eszközöket használva beszélni saját hátteréről, szűkebb környezetéről és a közvetlen szükségleteivel kapcsolatos dolgokról. Írásbeli kifejezőkészség: Képes egyszerű jegyzetet vagy üzenetet írni (pl. köszönőlevél). Képzettségi szintek, illetve modulok A2. 1/2. képzettségi min. óraszám max. óraszám 45/30 67/45 Birtokos szerkezet használata Mutató determinánsok használata Birtokos determinánsok használata Szabálytalan ragozású igék használata Felszólító mód E/2 és T/2. személyben Időhatározók használata Egyszerű (nem összetett) prepozíciók használata Tutto használata Személyek jellemzése, külső, belső tulajdonságok leírása Helyszínek leírása, épületek elhelyezkedése Vásárlással kapcsolatos alapvető kifejezések Utazással, nyaralással kapcsolatos alapvető kifejezések Család és személyes kapcsolatok leírása 3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek Véleménynyilvánítás, vélemény kérése Megállapítás, egyetértés / egyet nem értés, kételkedés kifejezése Szándék kinyilvánítása Felszólítás kifejezése tegező formában Programtervezetek, javaslatok megfogalmazása Olaszország földrajzi jellemzői

6 A2. 2/2. képzettségi szint, illetve modul min. óraszám 45/30 max. óraszám 68/45 1. Nyelvtani szerkezetek Gerundio használata Gerundio val képzett igei szószerkezetek használata (Stare + gerundio) A stare per + infinito szerkezet használata Közeli jövő kifejezése (Futuro semplice) Passato prossimo képzése, használata Participio passato képzése, használata Személytelen igék Kérdő névmások Egyszerű vonatkozó névmások használata Összetett prepozíciók használata Közlekedési eszközök megnevezése, használata Utazás, nyaralás előkészületei, dokumentumai Általános napirenddel kapcsolatos kifejezések Mindennapi higiénia, öltözködés leírása Napi teendők meghatározása Időjárás leírása Földrajzi, éghajlati jellemzők 3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek Közelmúltban történt vagy a közeli jövőben bekövetkező esemény elmesélése Általános napirend ismertetése Utazásról beszámoló megírása, képeslap, egyszerűbb levél megfogalmazása Közlekedéssel, utazással kapcsolatos okmányok kitöltése Beszélgetés az időjárásról Olaszország társadalmi, éghajlati jellemzői

7 KER B1 szint minimális óraszám 120/80 maximális óraszám 180/120 Képzési követelmények Szövegértés: A képzésben részt vevő megérti a fontosabb információkat olyan világos, standard szövegekben, amelyek ismert témákról szólnak, és gyakori helyzetekhez kapcsolódnak a munka, az iskola, a szabadidő stb. terén. Ki tudja szűrni a lényegi információkat egy tévé vagy egy rádióadásból. Szóbeli kifejezőkészség: Elboldogul a legtöbb olyan helyzetben, amely a nyelvterületre történő utazás során adódik. Egyszerű, összefüggő szöveget tud alkotni olyan témákban, amelyeket ismer, vagy amelyek az érdeklődési körébe tartoznak. Le tud írni élményeket és eseményeket, álmokat, reményeket és ambíciókat, továbbá röviden meg tudja indokolni és magyarázni a különböző álláspontokat és terveket. Írásbeli kifejezőkészség: Ismert témákról képes egyszerű, de összefüggő szöveget alkotni. Képzettségi szintek, illetve modulok B1. 1/2. képzettségi min. óraszám max. óraszám 60/40 90/60 Imperfetto képzése, használata A futuro anteriore képzése, használata Jövő idejű alakok képzése, használata (Futuro semplice és futuro anteriore) Módhatározók képzése, használata Melléknév középfokának, felsőfokának képzése Összehasonlító szerkezetek Élelmiszerek, étkezések, receptek, étlapok Családi események, ünnepek leírása Szokások, hagyományok ismertetése Média, televízió, internet használata, előnyei, hátrányai 3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek Múltbeli események ismertetése, elmesélése Jövőbeni tervek ismertetése Összehasonlító vélemény kialakítása, bemutatása Olasz és magyar étkezési szokások összehasonlítása Éttermi rendelés, reklamáció Olasz és magyar ünnepek, szokások összehasonlítása

8 B1. 2/2 képzettségi min. óraszám 60/40 Trapassato prossimo képzése, használata Passato prossimo / imperfetto / trapassato prossimo használatának max. óraszám 90/60 összehasonlítása Feltételes mód jelen idejű alakjainak képzése, használata Vonatkozó névmások használata Ok okozati viszony kifejezése Célhatározói, magyarázó mellékmondatok képzése Egészség, betegség, orvosi ellátás Szabadidős tevékenységek leírása Egészséges életmód, káros szenvedélyek Sporttevékenységek, sportrendezvények Lakókörnyezet, természeti környezet Öltözködés, ruházkodás Múltbeli események részletes ismertetése Múltbeli szokások leírása Önálló témakifejtés képek alapján Egészségi állapot leírása, kommunikáció az orvosi rendelőben Olasz és magyar életmód, életvitel, életkörülmények összehasonlítása

9 KER B2 szint minimális óraszám 240/160 maximális óraszám 360/240 Képzési követelmények Szövegértés: A képzésben részt vevő megérti az összetettebb konkrét vagy elvont témájú szövegek fő gondolatmenetét, érvelését. Képes követni a legtöbb televízió és rádióműsort, megérti az aktuális témájú írott szövegeket és a legtöbb standard nyelvű filmet. Szóbeli kifejezőkészség: Folyamatos és természetes módon olyan szintű interakciót tud folytatni anyanyelvű beszélővel, hogy az egyik félnek sem megterhelő. Véleményét kellő részletességgel ki tudja fejteni, részletezni képes egy álláspont előnyeit és hátrányait. Írásbeli kifejezőkészség: Világos, részletes szöveget tud alkotni különböző témákról, képes tájékoztató jelentések, összefoglalók megírására. Képzettségi szintek, illetve modulok B2. 1/4. képzettségi A passato remoto képzése, használata min. óraszám 60/40 A trapassato remoto képzése, használata max. óraszám 90/60 Igeidő egyeztetési szabályok Időhatározók a múlt idejű mondatokban Az il che ; colui che ; coloro che vonatkozó névmási alakok használata Passzív szerkezet Városok és vidék összehasonlítása Környezeti problémák, környezetvédelem Házi munkák, családi munkamegosztás Olvasás: könyvek, olvasmányok Múzeumok, kulturális programok Televízió és rádióműsorok leírása 3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek Jövőre vonatkozó szándékok, tervek kifejezése Egyetértés, ellenvetés kifejezése, érvelés Tanácsadás Értékítélet, problémák értékelése Hivatalos levél megfogalmazása, ügyintézés

10 B2. 2/4 képzettségi min. óraszám max. óraszám 60/40 90/60 Függő beszéd képzése, használata Igei körülíró szerkezetek használata Congiuntivo jelen idejű alakjainak képzése Congiuntivo használata főmondatban Congiuntivo használata személytelen szerkezetek után Congiuntivo használata érzelmet kifejező igék után Generációs problémák, családi viszonyok Társadalmi problémák, munkanélküliség Fiatalok problémái: munkakeresés, párválasztás, önálló életvitel Internet előnyei, hátrányai, veszélyei Közösségi média használata, veszélyei 3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek A valószínűség kifejezése, bizonyosság, bizonytalanság Érzelmek, indulatok, öröm, bánat, csodálkozás kifejezése Érdeklődési kör ismertetése Problémakifejtés, általános nézőpont, személyes vélemény bemutatása, ütköztetése B2. 3/4. képzettségi szint, illetve modul min. óraszám 60/40 max. óraszám 90/60 1. Nyelvtani szerkezetek Congiuntivo passato képzése és használata Congiuntivo imperfetto képzése és használata Congiuntivo trapassato képzése és használata Congiuntivo alakjainak összefoglalása Igeidők egyeztetése congiuntivo használata esetén Magari használata Főnévi igenévvel képzett szerkezetek Feltételes mód múlt idejének képzése és használata Feltételes mondatokban az igeidők és igemódok használatának szabályai Öltözködés, divat Kultúra: szabadidő eltöltése Kultúra: hagyományaink, kulturális értékeink Szolgáltatások, vendéglátás Bank, autószerelő, szálloda Sport, mozgás, tömegsport, versenysport 3. Kommunikációs és civilizációs ismeretek Érzelmek kifejezése Indulatok, harag, felháborodás kifejezése Jövőbeli és múltbeli bizonytalanság kifejezése Különböző nyelvi regiszterek beazonosítása, felismerése Hosszabb beszámolók, esszék írása Hivatalos levelek megfogalmazása Híres olasz történelmi személyiségek, városok Róma látnivalói, műemlékei

11 B2. 4/4. képzettségi szint, illetve modul min. óraszám 60/40 max. óraszám 90/60 1. Nyelvtani szerkezetek Az igeidők rendszerének áttekintése: 5 múlt idő, 1 jelen idő, 2 jövő idő megfelelő használata Feltételes mód és kötőmód használatának áttekintése Függő beszéd Módbeli segédigék. Tanács, jelen és múltbeli képességek, tiltás és kötelesség, engedély, lehetségesség, következtetés. Jelen, múlt igeidőkben és passzívban. Szenvedő szerkezet használata minden igeidőben és igemódban Kötőszavak ismerete és megfelelő használata Vonatkozói mellékmondatok használata Műveltető szerkezet A Gerundio semplice képzése és használata mondatrövidítés esetén A Gerundio composto képzése és használata Az Infinito presente és passato képzése és használata A Participio presente és passato képzése és használata Saját maga és család bemutatása, rokoni viszonyok, generációs problémák ismertetése, fiatalok helyzete, problémái, családok helyzete a társadalmon belül Az otthon és a szűkebb környezet bemutatása, lakáskérdés, tágabb környezetünk, természeti kérdések, környezetvédelmi problémák A munka világa, a napi tevékenység, elhelyezkedési lehetőségek, munkanélküliség, karrier, család és munka összeegyeztetése A tanulás világa, oktatási rendszer, nyelvtanulás jelentősége, tanulás külföldön, ösztöndíjak, egész életen át tartó tanulás, továbbképzés Kapcsolatok más emberekkel, magánélet, közélet Szabadidő eltöltésének aktív és p asszív formái, szórakozás, kultúra Egészség, egészségmegőrzés, sport, egészséges életmód, orvosi ellátás, alternatív gyógymódok, természetgyógyászat Vásárlás, szolgáltatások, fogyasztói társadalom jellemzői Utazás külföldre, belföldre, ügyintézés, közlekedés Étkezés, étkezési szokások Kommunikáció, média Ellentétek, célok, következtetések írásbeli kifejezőeszközei Egyetértés, egyet nem értés kifejezése, írásbeli kifejezőeszközei A valószínűség fokainak, a bizonyosság, a bizonytalanság írásbeli kifejezőeszközei Megengedés, kötelezettség írásbeli kifejezőeszközei Vágyak, szükségletek, szándékok írásbeli kifejezőeszközei Aggodalom, bosszúság, közöny írásbeli kifejezőeszközei Parancs, utasítás, kérés írásbeli kifejezőeszközei Javaslat, bátorítás, meggyőzés írásbeli kifejezőeszközei Vád, védekezés írásbeli kifejezőeszközei Vélemény nyilvánítás írásbeli kifejezőeszközei Információ és magyarázatkérés, adás írásbeli kifejezőeszközei E mail, fax, esszé, pályázat, életrajz, beszámoló írása

12 KER C1 szint minimális óraszám 240/160 maximális óraszám 360/240 Képzési követelmények Szövegértés: A képzésben részt vevő meg tud érteni különböző típusú komplex szövegeket, érzékeli a rejtett, valamint az átvitt jelentéstartalmakat. Szóbeli kifejezőkészség: Képes gördülékenyen, spontán módon és választékosan kifejezni gondolatait. A nyelvet rugalmasan és hatékonyan tudja használni társalgási, tanulmányi és szakmai célokra. Írásbeli kifejezőkészség: Világos, jól szerkesztett, részletes szöveget tud alkotni összetettebb témákban is. Megbízhatóan alkalmazza a szövegszerkesztési mintákat, Képzettségi szintek, illetve modulok C1. 1/4. képzettségi min. óraszám max. óraszám 60/40 90/60 Vonatkozó névmások használatának rendszerezése, összegzése Szóképzés az olasz nyelvben Hangsúlyos információk kifejezésének eszközei az olasz nyelvben Az Indicativo / congiuntivo használatának rendszerezése, összegzése Közösségi hálók, netközösségek Új médiumok, digitális korszak Generációk együttélése Népszokások, kulturális örökség Gondolatok világos megfogalmazása, gyors verbális reakció Szóbeli beszámoló, interjúkészítés Saját álláspont részletes kifejtése Érvelés és számonkérés, egy álláspont világos bemutatása, részvétel vitában Érzelmek megfogalmazása Olasz népszokások

13 C1. 2/4. képzettségi min. óraszám max. óraszám 60/40 90/60 A Gerundio semplice és composto / infinito presente és passato / participio presente és passato képzésének és használatának rendszerezése, összegzése Szóképzés, szóösszetételek A Congiuntivo speciális használata Nyelvi tabuk, udvariassági normák, nyelvi regiszterek Találmányok, gépek, mobiltelefon, modern életvitel Társadalmi problémák Esélyegyenlőség Nyelvváltozatok felismerése, alkalmazása Komplex téma strukturált előadása Beszámolók készítése komplex témáról Gondolati összefüggések felismerése és közvetítése Más személyek kéréseinek, utasításainak, állításainak, kérdéseinek közvetítése múlt idejű mondatokban A modern olasz társadalom jellemzői, problémái C1.3/4. képzettségi min. óraszám max. óraszám 60/40 90/60 Igeidő egyeztetési szabályok összefoglalása Az Imperativo összefoglalása Felkiáltó mondatok A Condizionale összefoglalása Pénzügyek, bankok, fizetési eszközök, banki szolgáltatások Globalizáció és hatásai a mindennapjainkra Környezeti problémák, környezettudatosság Értékváltás, értékválasztás, etikai kérdések A másság megítélése, tolerancia Komplex szövegek írása és megértése Pozitív, negatív, és kritikus álláspont megfogalmazásának nyelvi eszközei írásban és szóban Beszélgetős műsorok követése, riportok megértése A szövegek rejtett értelmének a megértése Személyes és üzleti levelek korrekt megfogalmazása minden témában

14 C1. 4/4. képzettségi min. óraszám max. óraszám 60/40 90/60 Szövegszintű nyelvtani szerkezetek áttekintése Szövegek makroszerkezete Szövegek vizsgálata szociokulturális szintek alapján (formális /informális, diáknyelvi, régies, bizalmas, stb.) Stílusrétegek Anglicizmusok az olasz nyelvben Művészettörténet Zene, táncművészet Filmművészet Városrendezés, építészet, építészeti emlékek Kulturális emlékezethelyek Prezentáció készítése általános témában Szövegalkotás szociokulturális és stiláris jellemzők alapján Olasz festészet, zeneművészet, építészet kiemelkedő személyiségei

15 KER C2 szint minimális óraszám 180/120 maximális óraszám 270/180 Képzési követelmények Képzettségi szintek, illetve modulok Szövegértés: A képzésben részt vevő szinte bármilyen hallott vagy olvasott szöveget könnyedén megért. Szóbeli kifejezőkészség: A különböző beszélt vagy írott forrásokból származó információkat nehézség nélkül össze tudja foglalni, részletekbe menően fel tudja idézni az érveket és a beszámolókat. Természetes módon, folyékonyan és pontosan fejezi ki magát, különbséget tud tenni a jelentések árnyalatai között is. Írásbeli kifejezőkészség: A körülményekhez stilárisan is alkalmazkodó, logikusan felépített szöveg megalkotására képes. Össze tudja foglalni szakmai és irodalmi művek tartalmát. A nyelv adta lehetőségeket k h ál á k á á k h ő ód ké é l C2. 1/3. képzettségi min. óraszám 60/40 A C1 szintig elsajátított nyelvtani szerkezetek használata, elmélyítése, finomítása. max. óraszám 90/60 Valamennyi társalgási téma szókincsének, kifejezésének ismerete, használata, árnyalt nyelvi megfogalmazás akár elvont témákban is. Olaszország történelmének jelentősebb momentumai, személyiségei Napjaink társadalmi problémái: szervezett bűnözés, bevándorlók integrációs problémái Olasz nyelvű irodalom kiemelkedő művei, alkotói Szólások és közmondások az olasz nyelvben Metaforák, szimbólumok értelmezése Rejtett, vagy átvitt értelmű szövegek értelmezése Nem verbális kommunikáció eszközei, használatuk az olasz nyelvi közegben

16 C2. 2/3. képzettségi min. óraszám 60/40 A C1 szintig elsajátított nyelvtani szerkezetek használata, elmélyítése, finomítása. max. óraszám 90/60 Valamennyi társalgási téma szókincsének, kifejezésének ismerete, használata, árnyalt nyelvi megfogalmazás akár elvont témákban is. Olaszország szerepe az Európai Unióban és a világban Olasz magyar kapcsolatok története, jelenlegi helyzete Redundancia a mondat megformáltságában A nyomatékosítás és a kiemelés eszközei a mondatokban A sűrítés, tömörítés eszközei a mondatokban A beszélői szándék nyelvi megnyilvánulásai a mondatokban C2. 3/3. képzettségi min. óraszám 60/40 A C1 szintig elsajátított nyelvtani szerkezetek használata, elmélyítése, finomítása. max. óraszám 90/60 Valamennyi társalgási téma szókincsének, kifejezésének ismerete, használata, árnyalt nyelvi megfogalmazás akár elvont témákban is. Olasz régiók autonómia törekvései, régiók közötti fejlettségi különbségek, társadalmi ellentétek Egyház, civil szervezetek szerepe, önkéntesség Az olasz gazdaság jellemzői, az idegenforgalom szerepe Nyelvi regiszterek, szleng jelenléte SMS, Facebook stb. nyelv Az írott és szóbeli szövegformálás különbségei A nyelvi humor kifejezésmódjai

17 Nyelvi képzettségi szint megszerzését igazoló dokumentum kiadásának feltételei A képző intézmény tanúsítványt állít ki a képzésben részt vevő számára a modul sikeres teljesítéséről. A képzésben részt vevő számára abban az esetben állítható ki tanúsítvány, ha részt vett az adott modulhoz tartozó tanórák legalább 80 százalékán, illetve sikeresen teljesítette az az adott modul végén megtartott záróvizsgát. A záróvizsga írásbeli és szóbeli részből áll. A záróvizsga akkor tekinthető sikeresnek, ha a képzésben részt vevő legalább 60 százalékot ér el a vizsga szóbeli és írásbeli részén külön külön. A modult záró vizsga minősítése: megfelelt/nem felelt meg. Amennyiben a képzésen részt vevő nem felel meg a modult záró vizsgán, akkor tanúsítvány nem állítható ki részére. Ebben az esetben a képzésen részt vevő magasabb szintű modulra nem jelentkezhet, számára a korábbi modul megismétlése ajánlott. A képzésen részt vevő kérésére a képző intézmény igazolást állíthat ki az adott modulon való részvételről, amennyiben a képzésben részt vevő személy részt vett a modulhoz tartozó tanórák legalább 80 százalékán. 1 általános nyelvi képzés esetén az Európa Tanács Közös Európai Referenciakeretében (a továbbiakban: KER ) ajánlott hatfokozatú rendszer szintjei, melyek további bemeneti és kimeneti követelmények által meghatározott képzési szintekre bonthatóak, egyéb nyelvi képzés esetén a nyelvi készségek, képességek és ismeretek programkövetelményben meghatározott, KER szintekhez köthető szintjei 2 általános nyelvi képzés, egyéb nyelvi képzés és kombinált nyelvi képzés 3 kontaktórás képzés vagy távoktatás 4 a nyelvi képzés szintjének megfelelően a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák 5,6 a nyelvi képzettségi szint megszerzéséhez szükséges képzés képzési formától (kontaktórás, vagy távoktatás) és/vagy képzés fajtájától függő minimális és maximális óraszám