Román C nyelvi programkövetelmény

Átírás

1 Román C nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Nyelviskolák Szakmai Egyesülete A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés fajtája Nyelvi képzés típusa A képzés formája Román nyelv A Közös Európai Referenciakeret hatfokozatú rendszere szerinti A1 szinttől C2 szintig Általános nyelvi képzés Kontaktórás képzés Csoportos képzés / Egyéni felkészítés Minimális óraszám Csoportos képzés: 1035 / Egyéni felkészítés: 690 Maximális óraszám Csoportos képzés: 1440 / Egyéni felkészítés: 960 Tanúsítvány kiadásának feltétele A felnőttképzést folytató intézmény által szervezett modult záró vizsga sikeres, legalább 60% os eredménnyel történő teljesítése, valamint a modul óraszámának legalább 80% án történő részvétel. Igazolás kiadásának feltétele A felnőttképzést folytató intézmény a nyelvi képzésen való részvételről a résztvevő kérésére igazolást állít ki, ha a résztvevő a nyelvi képzés felnőttképzési szerződésben megjelölt óraszámának legalább nyolcvan százalékán részt vett és nem teljesítette a képzési programban meghatározott modult záró vizsga t. 1

2 A programkövetelmény modulszerkezete KER A1 KER A1 / 1 2 KER A2 KER A2 / 1 2 KER B1 KER B1 / 1 3 KER B2 KER B2 / 1 6 KER C1 KER C1 / 1 6 KER C2 KER C2 / 1 4 2

3 Képzési leírása KER szintek szerint KER A1 szint minimális óraszám Csoportos: 90 Egyéni: 60 maximális óraszám Csoportos: 135 Egyéni: 90 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák Az első tananyagegységbe való belépéshez az alapvető anyanyelvi írás, olvasás, valamint beszédkészségen túl nem kapcsolódik bemeneti követelmény. A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz legalább 60 % osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz hasz nált bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát képe ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is, ha a nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja. A szint kimeneti Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a személyére, a családjára, a közvetlen környezetére vonatkozó, gyakran használt, egyszerű szavakat és szókapcsolatokat, ha lassan és tagoltan beszélnek hozzá. Szövegértés Olvasás: Megérti a nagyon egyszerű mondatokat, például hirdetésekben, plakátokon vagy katalógusokban az ismert nevek vagy szavak segítségével. Beszéd Társalgás: Képes egyszerű kapcsolatteremtésre, ha a másik személy kész mondanivalóját kissé lassabban vagy más kifejezésekkel megismételni, illetve segíti a mondanivaló megformálását. Fel tud tenni és meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek a mindennapi szükségletek konkrét kifejezésére szolgálnak. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel és mondatokkal be tudja mutatni a lakóhelyét és az ismerőseit. Írás: Tud képeslapra rövid és egyszerű (például nyaralási) üdvözletet írni. Ki tud tölteni egyszerű nyomtatványon a személyi adataira vonatkozó részeket, például a szállodai bejelentőlapon a nevét, az állampolgárságát és a címét. A KER A1 szint tartalmi 3

4 a létet és birtoklást kifejező igék a főnév hímnemű, nőnemű alakja a menni, tenni, maradni, venni igék határozott és határozatlan névelők határozószavak az a, e, i végződésű igék a főnevek határozott és határozatlan névelővel a főnevek többes száma közelre mutató névmások a birtokos eset az ige jelen ideje az ige felszólító módja névelők a melléknév távolra mutató névmások igeidők a kötőmód a jelen idő, a jövő idő a feltételes óhajtó mód határozatlan névmások melléknevek egyeztetéses a fönévvel A KER A1 szint tartalmi országok és városok nevei személyes adatok nemzetiségek bemutatkozás, bemutatás égtájak foglalkozások számok mindennapi tárgyak üzletek közlekedési eszközök napirend, hónapok, napok, óra gyakori cselekvések ételek és italok edények evőeszközök lakás szállás fajták szobák bútorok színek utazás üdülés 4

5 A KER A1 szint tartalmi köszönési formák megszólítási formák alapvető személyes információk kérése adása egyszerű üzenetek megírása eligazodás közterületeken az óra az idő kifejezése telefonálás román nyelvterületen az árak kifejezése Romániában üzletek román nyelvterületen útbaigazítás banki ügyek intézése rendelés étteremben étkezés román nyelvterületen: reggeli, ebéd, vacsora udvarias kérés szállás fajták román nyelvterületen jegyvásárlás utazáshoz szállásfoglalás udvarias kérés 5

6 Lehetséges modulszerkezetek KER A1 szinten: Modulszerkezet azonosító: KER A1 / 1 2. A1.1. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 67 / Egyéni: 45 a létet és birtoklást kifejező igék a főnév hímnemű, nőnemű alakja a menni, tenni, maradni, venni igék határozott és határozatlan névelők határozószavak az a, e, i végződésű igék a főnevek határozott és határozatlan névelővel a főnevek többes száma közelre mutató névmások a birtokos eset országok és városok nevei személyes adatok nemzetiségek bemutatkozás, bemutatás égtájak foglalkozások számok mindennapi tárgyak üzletek közlekedési eszközök köszönési formák megszólítási formák alapvető személyes információk kérése adása egyszerű üzenetek megírása eligazodás közterületeken az óra az idő kifejezése telefonálás román nyelvterületen az árak kifejezése Romániában üzletek román nyelvterületen útbaigazítás 6

7 A1.2. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 68 / Egyéni: 45 az ige jelen ideje az ige felszólító módja névelők a melléknév távolra mutató névmások igeidők a kötőmód a jelen idő, a jövő idő a feltételes óhajtó mód határozatlan névmások melléknevek egyeztetéses a fönévvel napirend, hónapok, napok, óra gyakori cselekvések ételek és italok edények evőeszközök lakás szállás fajták szobák bútorok színek utazás üdülés banki ügyek intézése rendelés étteremben étkezés román nyelvterületen: reggeli, ebéd, vacsora udvarias kérés szállás fajták román nyelvterületen jegyvásárlás utazáshoz szállásfoglalás udvarias kérés 7

8 KER A2 szint minimális óraszám Csoportos: 90 Egyéni: 60 maximális óraszám Csoportos: 135 Egyéni: 90 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz legalább 60%osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz használt bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát képező modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is, ha a nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja. A szint kimeneti Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a személyéhez közvetlenül kapcsolódó, gyakran használt szavakat és kifejezéseket (pl. személyes adatai, család, vásárlások, szűk környezet, tanulás, munka). Megérti az egyszerű és világos hirdetések és üzenetek lényegét. Szövegértés Olvasás: El tud olvasni rövid, nagyon egyszerű szövegeket. Megtalálja a várható / konkrét információt a mindennapi, egyszerű szövegekben (pl. rövid hirdetés, prospektus, menü, menetrend), és megérti a rövid, egyszerű magánleveleket. Beszéd Társalgás: Az egyszerű, rutinszerű helyzetekben egyszerű és közvetlen módon cserél információt mindennapi tevékenységekről vagy témákról. A nagyon rövid információcserére még akkor is képes, ha egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a társalgásban folyamatosan részt vegyen. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű eszközökkel és mondatokkal tud beszélni a családjáról és más személyekről, életkörülményeiről, tanulmányairól, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységeiről. Írás: Tud rövid, egyszerű jegyzetet, üzenetet vagy magánjellegű, például köszönőlevelet írni. 8

9 A KER A2 szint tartalmi igeidők: a felszólító mód régmúlt: perfectul compus (a fi, a avea) a személyes névmás tárgyesete alapvető előljárószók a melléknév fokozása egyszerű kérdő névmások (cine, ce, când,unde) a főnév genitiv és dativ esetben a személyes névmás dativ esetben a névmások birtokos esete az általános alany a visszaható névmás acuzativ és dativ esetekben az ige: participiul prezent régmúlt: perfectul compus, a birtokos névmások birtokos névelők az ige: múlt idő (imperfectul) határozók az ige: jelen idő, feltételes óhajtó mód a határozatlan névmások A KER A2 szint tartalmi életmód sport, sportolás az emberi test, testrészek mozgás, életmód sportágak ünnepek étteremben: étlap, román ételek időjárás igék, melléknevek, történések szabadidő kirándulás munka, munkahely média aktuális közéleti témák család, családtagok társas kapcsolatok öltözködés leírása iskolák, iskolatípusok tanulás 9

10 A KER A2 szint tartalmi információkérés román nyelvterületen érdeklődés román nyelvterületen általános napirend, események elmondása információk kérése adása, adatokra, mennyiségekre, számokra, árakra vonatkozóan az időjárás leírása, időjárásjelentés szórakozás román nyelvterületen étteremben: rendelés, fizetés román nyelvű szépirodalom gondolatok és érzelmek kifejezése utazási lehetőségek Romániában hivatalos bejelentés formális nyelvhasználat a társalgás művészete udvarias meghívások informális nyelvhasználat iskolarendszer román nyelvterületen 10

11 Lehetséges modulszerkezetek KER A2 szinten: Modulszerkezet azonosító: KER A2 / 1 2. A2.1. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 67 / Egyéni: 45 igeidők: a felszólító mód régmúlt: perfectul compus (a fi, a avea) a személyes névmás tárgyesete alapvető előljárószók a melléknév fokozása egyszerű kérdő névmások (cine, ce, când,unde) a főnév genitiv és dativ esetben a személyes névmás dativ esetben a névmások birtokos esete az általános alany életmód sport, sportolás az emberi test, testrészek mozgás, életmód sportágak ünnepek étteremben: étlap, román ételek időjárás igék, melléknevek, történések szabadidő információkérés román nyelvterületen érdeklődés román nyelvterületen általános napirend, események elmondása információk kérése adása, adatokra, mennyiségekre, számokra, árakra vonatkozóan az időjárás leírása, időjárásjelentés szórakozás román nyelvterületen étteremben: rendelés, fizetés 11

12 A2.2. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 68 / Egyéni: 45 a visszaható névmás acuzativ és dativ esetekben az ige: participiul prezent régmúlt: perfectul compus, a birtokos névmások birtokos névelők az ige: múlt idő (imperfectul) határozók az ige: jelen idő, feltételes óhajtó mód a határozatlan névmások kirándulás munka, munkahely média aktuális közéleti témák család, családtagok társas kapcsolatok öltözködés leírása iskolák, iskolatípusok tanulás román nyelvű szépirodalom gondolatok és érzelmek kifejezése utazási lehetőségek Romániában hivatalos bejelentés formális nyelvhasználat a társalgás művészete udvarias meghívások informális nyelvhasználat iskolarendszer román nyelvterületen 12

13 KER B1 szint minimális óraszám Csoportos: 135 Egyéni: 90 maximális óraszám Csoportos: 180 Egyéni: 120 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz legalább 60%osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz használt bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát képező modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is, ha a nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott KER szintjének első moduljába akkor is, ha a megelőző KER szintű nyelvtudását 12 hónapnál nem régebbi, államilag elismert, a négy alapkészséget mérő nyelvvizsgabizonyítvánnyal igazolja. A szint kimeneti Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a világos, mindennapi beszéd lényegét, ha olyan témákról esik szó, mint a munka, a tanulás, a szabadidő, stb. Ki tudja szűrni a lényeget azokból a rádió és tévéadásokból, amelyek aktuális eseményekről, szakmai vagy érdeklődési körének megfelelő témákról szólnak, és ha eléggé lassan és tagoltan beszélnek. Szövegértés Olvasás: Megérti a főként köznyelven, vagy a munkájához közvetlenül kapcsolódó szaknyelven megírt szövegeket. Magánlevélben megérti az események, érzelmek vagy kívánságok leírását. Beszéd Társalgás: Elboldogul a legtöbb olyan nyelvi helyzetben, amely utazás során adódik. Felkészülés nélkül részt tud venni az ismert, az érdeklődési körének megfelelő, vagy a mindennapi témákról (pl. család, szabadidő, tanulás, munka, utazás, aktuális események) folyó társalgásban. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel tud beszélni élményekről, eseményekről, álmairól, reményeiről és céljairól. Röviden is meg tudja magyarázni, indokolni véleményét és terveit. Írás: Egyszerű, folyamatos szövegeket tud alkotni olyan témákban, amelyeket ismer, vagy érdeklődési körébe tartoznak. Élményeiről és benyomásairól magánleveleket tud írni. 13

14 A KER B1 szint tartalmi a melléknév alakjai nem és szám szerint a melléknév fokozása a melléknevek sorrendje a mondatban melléknevek képzése elő és utótagokkal a jelzős főnév birtokos esete (unui bărbat tânăr, bârbatului tânăr ) Részeshatározó esetű visszaható névmással ragozott igék az ige: prezumtivul módhatározók szavak képzése az ige: szenvedő szerkezetek a jelen és a múlt idejű alakok vonzatok acuzativ, genitiv és dativ alakokban a főnév határozott és határozatlan névelője a személyes névmás tárgy esete a dânsul, dânsa... és dumneavoastră használata a dânsul, dânsa... birtokos esete tulajdonnevek tulajdonnevek ragozása a felszólító mód köznevek és tulajdonnevek esetében módhatározók szóképzés a módhatározói mellékmondat a feltételes mellékmondat a tárgyi mellékmondat az igék jelen ideje az igék múlt ideje kicsinyítő képzők a vocativus az a durea ige 14

15 A KER B1 szint tartalmi házak, háztípusok otthon, lakás és lakásbelső, lakóhely, környék háztartás, munkamegosztás család, nagycsalád családi élet, családi ünnepek szabadidős tevékenységek sport a focipályán a szurkolók élete munka, munkahely, iskola önéletrajz város, vidék, előnyök, hátrányok egészséges életmód a technika vívmányai a mindennapi életünkben az autó, az autó részei hivatalos okiratok közlekedés, közlekedési szabályok a vezetői engedély megszerzése közúti balesetek média, filmek mesevilág A KER B1 szint tartalmi ünnepek a román nyelvterületen román hírességek életrajzai mesemondás román nyelven román nyelvű irodalom kiemelt romániai turisztikai célpontok baráti levél írása előítéletek érzelmek kifejezése az önéletrajz megírása román városok, nevezetességeik egyszerű leírás megfogalmazása egyszerű vélemény megfogalmazása a román rendszámú személygépkocsi forgalmi engedélye közlekedési szabályok román nyelvterületen a közelmúltban bekövetkezett események leírása a közeljövőben történő események leírása mesék román nyelvterületen a román irodalom nagy meséi 15

16 Lehetséges modulszerkezetek KER B1 szinten: Modulszerkezet azonosító: KER B1 / 1 3 B1.1. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 a melléknév alakjai nem és szám szerint a melléknév fokozása a melléknevek sorrendje a mondatban melléknevek képzése elő és utótagokkal a jelzős főnév birtokos esete (unui bărbat tânăr, bârbatului tânăr ) a részeshatározós esetű visszaható névmással ragozott igék az ige: prezumtivul módhatározók szavak képzése házak, háztípusok otthon, lakás és lakásbelső, lakóhely, környék háztartás, munkamegosztás család, nagycsalád, családtagok családi élet, családi ünnepek szabadidős tevékenységek sport ünnepek a román nyelvterületen román hírességek életrajzai mesemondás román nyelven román nyelvű irodalom kiemelt romániai turisztikai célpontok baráti levél írása 16

17 B1.2. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 az ige: szenvedő szerkezetek a jelen és a múlt idejű alakok vonzatok acuzativ, genitiv és dativ alakokban a főnév határozott és határozatlan névelője a személyes névmás tárgy esete a dânsul, dânsa... és dumneavoastră használata a dânsul, dânsa... birtokos esete tulajdonnevek tulajdonnevek ragozása a felszólító mód köznevek és tulajdonnevek esetében módhatározók a focipályán a szurkolók élete munka, munkahely, iskola önéletrajz város, vidék, előnyök, hátrányok egészséges életmód a technika vívmányai a mindennapi életünkben előítéletek érzelmek kifejezése az önéletrajz megírása román városok, nevezetességeik egyszerű leírás megfogalmazása egyszerű vélemény megfogalmazása 17

18 B1.3. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 szóképzés a módhatározói mellékmondat a feltételes mellékmondat a tárgyi mellékmondat az igék jelen ideje az igék múlt ideje kicsinyítő képzők a vocativus az a durea ige az autó, az autó részei hivatalos okiratok közlekedés, közlekedési szabályok a vezetői engedély megszerzése közúti balesetek média, filmek mesevilág a román rendszámú személygépkocsi forgalmi engedélye közlekedési szabályok román nyelvterületen a közelmúltban bekövetkezett események leírása a közeljövőben történő események leírása mesék román nyelvterületen a román irodalom nagy meséi 18

19 KER B2 szint minimális óraszám Csoportos: 270 Egyéni: 180 maximális óraszám Csoportos: 360 Egyéni: 240 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz legalább 60 % osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz hasz nált bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát képező modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is, ha a nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott KER szintjének első moduljába akkor is, ha a megelőző KER szintű nyelvtudását 12 hónapnál nem régebbi, államilag elismert, a négy alapkészséget mérő nyelvvizsga bizonyítvánnyal igazolja. A szint kimeneti Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a hosszabb beszédeket és előadásokat, illetve még a bonyolultabb érveléseket is követni tudja, amennyiben a téma számára elég ismert. Többnyire megérti a híreket és az aktuális eseményekről szóló műsorokat a tévében. Általában érti a filmeket, ha a szereplők köznyelven beszélnek. Szövegértés Olvasás: El tudja olvasni azokat a cikkeket és beszámolókat, amelyek jelenkori problémákkal foglalkoznak, és szerzőjük véleményét, nézetét fejtik ki. Megérti a kortárs irodalmi prózát. Beszéd Társalgás: Az anyanyelvi beszélővel természetes, könnyed és közvetlen kapcsolatteremtésre képes. Aktívan részt tud venni az ismert témákról folyó társalgásban, úgy, hogy közben érvelve kifejti a véleményét. Beszéd Folyamatos beszéd: Világosan és kellő részletességgel fejezi ki magát számos, érdeklődési körébe tartozó témában. Ki tudja fejteni a véleményét valamely aktuális témáról úgy, hogy részletezi a különböző lehetőségek előnyeit és hátrányait. Írás: Világos és részletes szövegeket tud alkotni az érdeklődési körébe tartozó számos témáról. Tud olyan dolgozatot vagy beszámolót írni, amely tájékoztat, érveket és ellenérveket sorakoztat fel valamiről. Levélben rá tud világítani arra, hogy milyen jelentőséget tulajdonít az eseményeknek, élményeknek. 19

20 A KER B2 szint tartalmi a kötőnévmások a birtokos eset a câtva határozatlan névmás a célhatározói mellékmondat a kötőmód a feltételes óhajtó mód (Condițional optativ) a személyes névmások kapcsolása a kötő és feltételes módhoz a participium mint módhatározó visszaható ragozás kötő módban határozói igenév a határozói igenév és a visszaható igék a melléknevek a határozatlan névmások a mutató névmások: közelre és távolra mutató névmások a tagadó névmás: senki a hangsúlytalan személyes névmások kapcsolása a felszólító módbeli alakokhoz a celălalt mutató névmás a főnév többesszáma a sorszámnév és a birtokos melléknév a főnév mellett (al doilea nepoțel nepoțelul al doilea) a tárgyi mellékmondat helyhatározói mellékmondat időhatározói mellékmondat a személyes névmás alakjai, használata genitiv ben a magázódás kifejezése a felszólító mód (imperativ) jövő idő (o să ) a folyamatos múlt (imperfect) a supinum a műveltetés az általános alany az a se părea ige a vreunul/vreuna használata 20

21 A KER B2 szint tartalmi építészet építészeti stílusok ház és a lakás a lakás részei a társadalmi siker internet és közösségi oldalak emberek külső jellemzése a gyermekkor, játékok vásárlás a játékboltban közlekedési szabályok üzleti tervek ősi és modern rituálék mindennapi cselekvések és kikapcsolódás előnyök és hátrányok kifejezése betegségek, orvosnál, korházban műemlékek természeti csodák kultúra országismeret településrészek természeti világ állatok a falu világa falu vagy város? előnyök és hátrányok tágabb környezetünk 21

22 A KER B2 szint tartalmi fontosabb román ünnepek gondolatok és érzelmek kifejezése vélemény alkotása, érvelés megfogalmazása írásban és szóban látottak, hallottak összegzése, értékelése személyes vélemény kifejezése, ütköztetése a nyelvi eszközök rugalmas használata érvelés és ellenérvelés logikus felépítése üzleti tervek román nyelvterületen román nyelvű irodalom tanács kérése adása érvelés, egyetértés, egyet nem értés interakció alkalmazása: megszakítás, témaváltás, stb. stílus és hangnem váltás megfelelő helyzetekben műemlékek bemutatása román nyelvterületről természeti csodák bemutatása román nyelvterületről legfontosabb román lapok, folyóiratok, televíziós csatornák, rádióállomások hagyományok Romániában tervek, elképzelések megfogalmazása Románia fő régiói hivatalos levél megfogalmazása ok okozat kifejtése 22

23 Lehetséges modulszerkezetek KER B2 szinten: Modulszerkezet azonosító: KER B2 / 1 6 B2.1. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 a kötőnévmások a birtokos eset a câtva határozatlan névmás a célhatározói mellékmondat a kötőmód a feltételes óhajtó mód (Condițional optativ) építészet építészeti stílusok ház és a lakás a lakás részei a társadalmi siker fontosabb román ünnepek gondolatok és érzelmek kifejezése vélemény alkotása, érvelés megfogalmazása írásban és szóban látottak, hallottak összegzése, értékelése 23

24 B2.2. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 a személyes névmások kapcsolása a kötő és feltételes módhoz a participium mint módhatározó visszaható ragozás kötő módban határozói igenév a határozói igenév és a visszaható igék a melléknevek internet és közösségi oldalak emberek külső jellemzése a gyermekkor, játékok vásárlás a játékboltban személyes vélemény kifejezése, ütköztetése a nyelvi eszközök rugalmas használata érvelés és ellenérvelés logikus felépítése 24

25 B2.3. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 a határozatlan névmások a mutató névmások: közelre és távolra mutató névmások a tagadó névmás: senki a hangsúlytalan személyes névmások kapcsolása a felszólító módbeli alakokhoz a celălalt mutató névmás közlekedési szabályok üzleti tervek ősi és modern rituálék mindennapi cselekvések és kikapcsolódás üzleti tervek román nyelvterületen román nyelvű irodalom tanács kérése adása érvelés, egyetértés, egyet nem értés B2.4. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 a főnév többesszáma a sorszámnév és a birtokos melléknév a főnév mellett (al doilea nepoțel nepoțelul al doilea) a tárgyi mellékmondat helyhatározói mellékmondat időhatározói mellékmondat előnyök és hátrányok kifejezése betegségek, orvosnál, korházban műemlékek természeti csodák interakció alkalmazása: megszakítás, témaváltás, stb. stílus és hangnem váltás megfelelő helyzetekben műemlékek bemutatása román nyelvterületről természeti csodák bemutatása román nyelvterületről 25

26 B2.5. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 a személyes névmás alakjai, használata genitiv ben a magázódás kifejezése a felszólító mód (imperativ) jövő idő (o să ) a folyamatos múlt (imperfect) kultúra országismeret településrészek természeti világ állatok legfontosabb román lapok, folyóiratok, televíziós csatornák, rádióállomások hagyományok Romániában tervek, elképzelések megfogalmazása B2.6. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 a supinum a műveltetés az általános alany az a se părea ige a vreunul/vreuna használata a falu világa falu vagy város? előnyök és hátrányok tágabb környezetünk Románia fő régiói hivatalos levél megfogalmazása ok okozat kifejtése 26

27 KER C1 szint minimális óraszám Csoportos: 270 Egyéni: 180 maximális óraszám Csoportos: 360 Egyéni: 240 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz legalább 60 % osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz hasz nált bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát képe ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is, ha a nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott KER szintjének első moduljába akkor is, ha a megelőző KER szintű nyelvtudását 12 hónapnál nem régebbi, államilag elismert, a négy alapkészséget mérő nyelvvizsga bizonyítvánnyal igazolja. A szint kimeneti Szövegértés Hallás utáni értés: Még a nem világosan szerkesztett és rejtett jelentéstartalmú, hosszú szöveget is megérti. Szinte erőfeszítés nélkül érti meg a tévéműsorokat és a filmeket. Szövegértés Olvasás: Megérti a hosszú, összetett, tényszerű és irodalmi szövegeket; érzékeli bennük a különböző stílusjegyeket. A szakmai cikkeket és a hosszú műszaki leírásokat akkor is megérti, ha nem kapcsolódnak szakterületéhez. Beszéd Társalgás: Folyamatosan és gördülékenyen fejezi ki magát, ritkán keresi a szavakat és kifejezéseket. A nyelvet könnyeden és hatékonyan használja a különböző társadalmi és szakmai kapcsolatokban. Gondolatait, véleményét pontosan ki tudja fejteni; hozzászólásait a beszélőtársakéhoz tudja kapcsolni. Beszéd Folyamatos beszéd: Világosan és részletesen tud leírni bonyolult dolgokat úgy, hogy más kapcsolódó témaköröket is bevon, egyes elemeket részletez, és mondanivalóját megfelelően fejezi be. Írás: Képes arra, hogy álláspontját világos, jól szerkesztett szövegben fogalmazza meg. Levélben, dolgozatban, beszámolóban úgy tud összetett témákról írni, hogy a fontosnak tartott dolgokat kiemeli. Stílusát az olvasóhoz tudja igazítani. 27

28 A KER C1 szint tartalmi az A1 B2 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek összegzése és folyamatos elmélyítése igeidők jelen, múlt, jövő diskurzus markerek diskurzus jelölők sora a formális és informális stílus kellékeként jellemző ige használati módok segédigék áttekintése segédigék,: megengedés, szükség, kényszer érzékelést jelentő igék egyenes és függő beszéd gerundiumok és főnévi igenevek spekuláció és következtetés kifejezési módjai a hétköznapi román nyelvhasználat nyelvtani jellemzői a szenvedő igeragozás szenvedő szerkezet különféle igeidőkben műveltető szerkezetek a feltételes óhajtó mód múlt ideje hangsúly kifejezése fordított szórend segítségével a birtokos névmás a niște, câțiva, unii használata főnevek (összetett és birtokos formák) határozószók és melléknevek a jelzői mellékmondat helyettesítése jelzős szerkezettel hasonlítás kifejezése același, celălalt használata névelők és determinánsok mennyiség kifejezése hangsúly kifejezése szokások kifejezése szóképzés 28

29 A KER C1 szint tartalmi társas kapcsolatok (családi kapcsolatok, barátság, társadalmi konvenciók, antiszociális viselkedés, tolerancia és tisztelet) család otthon és lakókörnyezet lakóhely, belső építészet, helyi szolgáltatások a régiók földrajza, régió specifikus jellemzők, demográfiai jellemzők vásárlás, üzletek szolgáltatások, vásárlási lehetőségek árucikkek, árak, etikus vásárlás fogyasztói társadalom kultúra és mindennapi élet a munkanélküliség problémája a városi és vidéki társadalom a másság meghatározása, sztereotípiák utazás, tömegközlekedés, közlekedés saját eszközökkel közlekedés szabályozás, zöld közlekedés, külföldi utazás, valuták migráció, utazási korlátozások, határ ellenőrzés szórakozás, a szabadidő eltöltésének módjai művészetek, modern művészet, színház, építészet klasszikus művészet, irodalom popkultúra, ifjúsági kultúra étel ital, étkezési szokások, helyi élelmiszerek, gyorséttermek bio ételek, diéták, étel divatok, gén módosított ételek, főzés média, nyomtatott és elektronikus, kormánypárti és ellenzéki időjárás, öltözködés, divat, alkalmazkodás egészség, egészségmegőrzés betegségek, gyógyítás, megelőzés sport, versenyek, sportágak, olimpia tanulás, a tanulás hatékonysága munka, képzés, tanulás, munkanélküliség gazdaság és pénzvilág társadalom és egyén a mezőgazdaság és az ipar etika, vallás, gazdaság, személyes tér környezetvédelem, személyes és társadalmi felelősség aktuális témák, politika, gazdaság globalizáció, előnyök, hátrányok, veszélyek a környezet, újrahasznosítás, környezetszennyezés globális felmelegedés, veszélyeztetett fajok a bolygónk jövője, személyes és társadalmi felelősségvállalás nyelvtanulás, nyelvtanulási készségek, akcentusok, dialektusok kisebbségi nyelvek, kétnyelvűség testbeszéd, nyelv és kultúra oktatás, iskoláztatás, tantárgyak, végzettségek vizsgák, tanítás és tanulás 29

30 tudás és készségek mint alapvető emberi jog tudomány és technika tudományos fejlődés, űrkutatás a kompjúter hatalma, fontos találmányok génmódosítás, etika, állatkísérletek A KER C1 szint tartalmi személyes információ kérése és nyújtása hosszabb lélegzetű hallott és írott szövegek pontos értelmezése vélemény alkotása, érvelés szóban és írásban gördülékeny és szabatos kifejezési mód emberek, helyek és tárgyak leírása információ helyesbítés kifejezése óhaj, szándék, akart, szükséglet kifejezése bátorítás és felkérés kifejezése udvarias kérés és felkérés kifejezése beszámolás tényekről a kompromisszum kötés nyelvi eszközei tanács kérése és adása figyelem felkeltés megelégedettség és elégedetlenség kifejezése csalódás kifejezése félelem és aggódás kifejezése panasz kifejezése óhaj és remény kifejezéseóhaj, remény,elvárás, kétség kifejezése gratuláció, dicséret, bók, szíves vendéglátás kifejezése a félbeszakítás, ellenvetés, tiltakozás udvarias kifejezése ragaszkodás kifejezése telefonálási szokások levélírási szokások folyékony szóbeliségre és választékos írásmódra való képesség a román nyelv eredete a család Romániában lakás, lakóhely Román nyelvterületen hétköznapi élet Romániában vásárlás, üzletek Romániában tanulás, munka Romániában gazdaság és társadalom Romániában aktuális gazdasági és politikai témák társadalmi problémák 30

31 média Romániában sport Romániában hiedelmek Romániában evés, ivás Romániában Románia földrajza romániai élsportolók a román nyelvű irodalom jelentős alakjai a román művészet jelentős alakjai a romániai zene Románia turisztikája Románia történelmének fontosabb állomásai 31

32 Lehetséges modulszerkezetek KER C1 szinten: Modulszerkezet azonosító: KER C1 / 1 6 C1.1. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 az A1 B2 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek összegzése és folyamatos elmélyítése igeidők jelen, múlt, jövő diskurzus markerek diskurzus jelölők sora a formális és informális stílus kellékeként jellemző ige használati módok társas kapcsolatok (családi kapcsolatok, barátság, társadalmi konvenciók, antiszociális viselkedés, tolerancia és tisztelet) család otthon és lakókörnyezet lakóhely, belső építészet, helyi szolgáltatások a régiók földrajza, régió specifikus jellemzők, demográfiai jellemzők vásárlás, üzletek szolgáltatások, vásárlási lehetőségek árucikkek, árak, etikus vásárlás fogyasztói társadalom személyes információ kérése és nyújtása hosszabb lélegzetű hallott és írott szövegek pontos értelmezése vélemény alkotása, érvelés szóban és írásban gördülékeny és szabatos kifejezési mód emberek, helyek és tárgyak leírása információ helyesbítés kifejezése óhaj, szándék, akart, szükséglet kifejezése bátorítás és felkérés kifejezése 32

33 C1.2. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 az A1 B2 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek összegzése és folyamatos elmélyítése segédigék áttekintése segédigék,: megengedés, szükség, kényszer érzékelést jelentő igék egyenes és függő beszéd kultúra és mindennapi élet a munkanélküliség problémája a városi és vidéki társadalom a másság meghatározása, sztereotípiák utazás, tömegközlekedés, közlekedés saját eszközökkel közlekedés szabályozás, zöld közlekedés, külföldi utazás, valuták migráció, utazási korlátozások, határ ellenőrzés szórakozás, a szabadidő eltöltésének módjai udvarias kérés és felkérés kifejezése beszámolás tényekről a kompromisszum kötés nyelvi eszközei tanács kérése és adása figyelem felkeltés megelégedettség és elégedetlenség kifejezése csalódás kifejezése félelem és aggódás kifejezése 33

34 C1.3. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 az A1 B2 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek összegzése és folyamatos elmélyítése gerundiumok és főnévi igenevek spekuláció és következtetés kifejezési módjai a hétköznapi román nyelvhasználat nyelvtani jellemzői a szenvedő igeragozás művészetek, modern művészet, színház, építészet klasszikus művészet, irodalom popkultúra, ifjúsági kultúra étel ital, étkezési szokások, helyi élelmiszerek, gyorséttermek bio ételek, diéták, étel divatok, gén módosított ételek, főzés média, nyomtatott és elektronikus, kormánypárti és ellenzéki időjárás, öltözködés, divat, alkalmazkodás egészség, egészségmegőrzés panasz kifejezése óhaj és remény kifejezéseóhaj, remény,elvárás, kétség kifejezése gratuláció, dicséret, bók, szíves vendéglátás kifejezése a félbeszakítás, ellenvetés, tiltakozás udvarias kifejezése ragaszkodás kifejezése telefonálási szokások levélírási szokások 34

35 C1.4. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 az A1 B2 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek összegzése és folyamatos elmélyítése szenvedő szerkezet különféle igeidőkben műveltető szerkezetek a feltételes óhajtó mód múlt ideje hangsúly kifejezése fordított szórend segítségével betegségek, gyógyítás, megelőzés sport, versenyek, sportágak, olimpia tanulás, a tanulás hatékonysága munka, képzés, tanulás, munkanélküliség gazdaság és pénzvilág társadalom és egyén a mezőgazdaság és az ipar etika, vallás, gazdaság, személyes tér környezetvédelem, személyes és társadalmi felelősség folyékony szóbeliségre és választékos írásmódra való képesség a román nyelv eredete a család Romániában lakás, lakóhely Román nyelvterületen hétköznapi élet Romániában vásárlás, üzletek Romániában tanulás, munka Romániában 35

36 C1.5. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 az A1 B2 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek összegzése és folyamatos elmélyítése a birtokos névmás a niște, câțiva, unii használata főnevek (összetett és birtokos formák) határozószók és melléknevek a jelzői mellékmondat helyettesítése jelzős szerkezettel hasonlítás kifejezése aktuális témák, politika, gazdaság globalizáció, előnyök, hátrányok, veszélyek a környezet, újrahasznosítás, környezetszennyezés globális felmelegedés, veszélyeztetett fajok a bolygónk jövője, személyes és társadalmi felelősségvállalás nyelvtanulás, nyelvtanulási készségek, akcentusok, dialektusok kisebbségi nyelvek, kétnyelvűség testbeszéd, nyelv és kultúra gazdaság és társadalom Romániában aktuális gazdasági és politikai témák társadalmi problémák média Romániában sport Romániában hiedelmek Romániában evés, ivás Romániában 36

37 C1.6. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 60 / Egyéni: 40 az A1 B2 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek összegzése és folyamatos elmélyítése același, celălalt használata névelők és determinánsok mennyiség kifejezése hangsúly kifejezése szokások kifejezése szóképzés oktatás, iskoláztatás, tantárgyak, végzettségek vizsgák, tanítás és tanulás tudás és készségek mint alapvető emberi jog tudomány és technika tudományos fejlődés, űrkutatás a kompjúter hatalma, fontos találmányok génmódosítás, etika, állatkisérletek az emberi vállalkozóképesség határai Románia földrajza romániai élsportolók a román nyelvű irodalom jelentős alakjai a román művészet jelentős alakjai a romániai zene Románia turisztikája Románia történelmének fontosabb állomásai 37

38 KER C2 szint minimális óraszám Csoportos: 180 Egyéni: 120 maximális óraszám Csoportos: 270 Egyéni: 180 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz legalább 60% sra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz hasz nált bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás tárgyát képe ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is, ha a nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott KER szintjének első moduljába akkor is, ha a megelőző KER szintű nyelvtudását 12 hónapnál nem régebbi, államilag elismert, a négy alapkészséget mérő nyelvvizsga bizonyítvánnyal igazolja. A szint kimeneti Szövegértés Hallás utáni értés: Minden nehézség nélkül megérti az élőben hallott, médián keresztül sugárzott, vagy gyors tempójú beszédet, ha van ideje megszokni az akcentust. Szövegértés Olvasás: Könnyedén elolvas bármilyen tartalmú vagy formájú elvont, bonyolult szöveget, például kézikönyvet, szakcikket, irodalmi művet. Beszéd Társalgás: Könnyedén részt tud venni bármilyen társalgásban, vitában; nagy biztonsággal alkalmazza a sajátos kifejezéseket és a különböző nyelvi fordulatokat. Gördülékenyen, szabatosan, az árnyalatok finom kifejezésére is ügyelve beszél. Ha elakad, úgy kezdi újra és fogalmazza át a mondandóját, hogy az szinte fel sem tűnik. Beszéd Folyamatos beszéd: Világosan és folyamatosan, stílusát a helyzethez igazítva ír le vagy fejt ki bármit, előadását logikusan szerkeszti meg; segíti a hallgatót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze. Írás: Tud világos, gördülékeny, a körülményekhez stílusában illeszkedő szöveget írni. Meg tud fogalmazni olyan bonyolult levelet, beszámolót és cikket, amelynek jó tagolása segíti az olvasót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze. Össze tud foglalni szakmai és irodalmi műveket, tud róluk kritikai elemzést írni. 38

39 A KER C2 szint tartalmi az A1 C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek összegzése és folyamatos elmélyítése igeidők jelen, múlt, jövő diskurzus jelölők sora a formális és informális stílus kellékeként jellemző ige használati módok segédigék áttekintése egyenes és függő beszéd gerundiumok és főnévi igenevek a hétköznapi román nyelvhasználat nyelvtani jellemzői szenvedő szerkezet különféle igeidőkben műveltető szerkezetek a feltételes óhajtó mód határozószók és melléknevek névelők és determinánsok szóképzés a kötőmód, a feltételes óhajtó mód a mellékmondatok használata A KER C2 szint tartalmi otthon és lakókörnyezet (lakóhely, belső építészet, helyi szolgáltatások, a régió földrajza, régió specifikus jellemzők, demográfiai jellemzők) utazás (tömegközlekedés, közlekedés saját eszközökkel, közlekedés szabályozás, «zöld» közlekedés, külföldi utazás, valuták, migráció, utazási korlátozások, határ ellenőrzés) emberi kapcsolatok (családi kapcsolatok, barátság, társadalmi konvenciók, antiszociális viselkedés, tolerancia és tisztelet) vásárlás (vásárlási lehetőségek, árucikkek, árak, etikus vásárlás, fogyasztói társadalom) étel ital (étkezési szokások, helyi élelmiszerek, gyorséttermek, bio ételek, diéták, étel divatok, gén módosított ételek, főzés) szolgáltatások (kommunikáció, pénzügyi szolgáltatások, sürgős segítség szolgáltatások, idősgondozás, információ technológia, diplomáciai szolgáltatások, munkaügyi központok, kormányzati szolgáltatások) nyelvtanulás (nyelvtanulási készségek, akcentusok, dialektusok, kisebbségi nyelvek, kétnyelvűség, testbeszéd, nyelv és kultúra) oktatás (iskoláztatás, tantárgyak, végzettségek, vizsgák, tanítás és tanulás, tudás és készségek, alapvető emberi jog) a környezet (újrahasznosítás, környezetszennyezés, globális felmelegedés, veszélyeztetett fajok, a bolygónk jövője, személyes és társadalmi felelősségvállalás) művészetek (modern művészet, színház, építészet, klasszikus művészet, irodalom, popkultúra, ifjúsági kultúra) tudomány és technika (tudományos fejlődés, űrkutatás, a kompjúter hatalma, fontos találmányok, génmódosítás, etika, 39

40 állatkísérletek, az emberi vállalkozóképesség határai) társadalom (egyéni jogok, család, szülői felelősség, társadalmi felelősségvállalás, egyenlő esélyek, emberi jogok, állampolgárság, a globális falu, aktuális történések a világban, világgazdaság) A KER C2 szint tartalmi fenntartásos egyetértés kifejezése nézetek és érzelmek kifejezése indoklással asszertív kifejezésmód kétség, hitetlenség, felháborodás kifejezése feltételezések kifejezése akarat, óhaj, szükségletek kifejezése és ezekről történő kérdezés szándék kifejezése és kérdezése előnyben részesítés kifejezése és kérdezése bizonyosság közvetítése megbánás, együttérzés, gyász kifejezése tanácsadás, tanácskérés, tanács fogadása segítségnyújtás és segítségkérés kifejezése ragaszkodás kifejezése intézkedési tervek kifejezése kompromisszum kötés megegyezés megtárgyalása ellenállás kifejezése könyörgés kifejezése figyelem felkeltés megszólítás formális és informális bemutatkozás és társalgás gratuláció, dicséret, bók, szíves vendéglátás kifejezése vélemény kérés a félbeszakítás, ellenvetés, tiltakozás udvarias kifejezése osztályozás, általánosítás, meghatározás, hangsúlyozás kifejezése beszédre bátorítás, beszédkezdés, összegzés kifejezése telefonálási szokások levélírási szokások lakáskörülmények, helyi környezet Romániában / Románia főbb régióiban hétköznapi élet Romániában / Románia főbb régióiban szabadidő, szórakozás Romániában / Románia főbb régióiban vásárlási szokások Romániában / Románia főbb régióiban evés, ivás Romániában / Románia főbb régióiban nyelvhasználat Romániában / Románia főbb régióiban hiedelmek Romániában / Románia főbb régióiban művészetek Romániában / Románia főbb régióiban tudomány és technika Romániában / Románia főbb régióiban társadalmi problémák Romániában / Románia főbb régióiban 40

41 Lehetséges modulszerkezetek KER C2 szinten: Modulszerkezet azonosító: KER C2 / 1 4 C2.1. modul Minimum óraszám Maximum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Csoportos: 67 / Egyéni: 45 az A1 C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek összegzése és folyamatos elmélyítése igeidők jelen, múlt, jövő diskurzus jelölők sora a formális és informális stílus kellékeként otthon és lakókörnyezet (lakóhely, belső építészet, helyi szolgáltatások, a régió földrajza, régió specifikus jellemzők, demográfiai jellemzők) utazás (tömegközlekedés, közlekedés saját eszközökkel, közlekedésszabályozás, «zöld» közlekedés, külföldi utazás, valuták, migráció, utazási korlátozások, határ ellenőrzés) emberi kapcsolatok (családi kapcsolatok, barátság, társadalmi konvenciók, antiszociális viselkedés, tolerancia és tisztelet) fenntartásos egyetértés kifejezése nézetek és érzelmek kifejezése indoklással asszertív kifejezésmód kétség, hitetlenség, felháborodás kifejezése feltételezések kifejezése akarat, óhaj, szükségletek kifejezése és ezekről történő kérdezés szándék kifejezése és kérdezése lakáskörülmények, helyi környezet Romániában / Románia főbb régióiban hétköznapi élet Romániában / Románia főbb régióiban szabadidő, szórakozás Romániában / Románia főbb régióiban 41

42 C2.2. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 68 / Egyéni: 45 az A1 C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek összegzése és folyamatos elmélyítése jellemző ige használati módok segédigék áttekintése egyenes és függő beszéd gerundiumok és főnévi igenevek vásárlás (vásárlási lehetőségek, árucikkek, árak, etikus vásárlás, fogyasztói társadalom) étel ital (étkezési szokások, helyi élelmiszerek, gyorséttermek, bio ételek, diéták, étel divatok, gén módosított ételek, főzés) szolgáltatások (kommunikáció, pénzügyi szolgáltatások, sürgős segítség szolgáltatások, idősgondozás, információ technológia, diplomáciai szolgáltatások, munkaügyi központok, kormányzati szolgáltatások) előnyben részesítés kifejezése és kérdezése bizonyosság közvetítése megbánás, együttérzés, gyász kifejezése tanácsadás, tanácskérés, tanács fogadása segítségnyújtás és segítségkérés kifejezése ragaszkodás kifejezése intézkedési tervek kifejezése vásárlási szokások Romániában / Románia főbb régióiban evés, ivás Romániában / Románia főbb régióiban 42

43 C2.3. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 67 / Egyéni: 45 az A1 C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek összegzése és folyamatos elmélyítése a hétköznapi román nyelvhasználat nyelvtani jellemzői szenvedő szerkezet különféle igeidőkben műveltető szerkezetek a feltételes óhajtó mód nyelvtanulás (nyelvtanulási készségek, akcentusok, dialektusok, kisebbségi nyelvek, kétnyelvűség, testbeszéd, nyelv és kultúra) oktatás (iskoláztatás, tantárgyak, végzettségek, vizsgák, tanítás és tanulás, tudás és készségek, alapvető emberi jog) a környezet (újrahasznosítás, környezetszennyezés, globális felmelegedés, veszélyeztetett fajok, a bolygónk jövője, személyes és társadalmi felelősségvállalás) kompromisszum kötés megegyezés megtárgyalása ellenállás kifejezése könyörgés kifejezése figyelem felkeltés megszólítás formális és informális bemutatkozás és társalgás gratuláció, dicséret, bók, szíves vendéglátás kifejezése nyelvhasználat Romániában / Románia főbb régióiban hiedelmek Romániában / Románia főbb régióiban művészetek Romániában / Románia főbb régióiban 43

44 C2.4. modul Minimum óraszám Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám Csoportos: 68 / Egyéni: 45 az A1 C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek összegzése és folyamatos elmélyítése határozószók és melléknevek névelők és determinánsok szóképzés a kötőmód, a feltételes óhajtó mód a mellékmondatok használata művészetek (modern művészet, színház, építészet, klasszikus művészet, irodalom, popkultúra, ifjúsági kultúra) tudomány és technika (tudományos fejlődés, űrkutatás, a kompjúter hatalma, fontos találmányok, génmódosítás, etika, állatkisérletek, az emberi vállalkozóképesség határai) társadalom (egyéni jogok, család, szülői felelősség, társadalmi felelősségvállalás, egyenlő esélyek, emberi jogok, állampolgárság, a globális falu, aktuális történések a világban, világgazdaság) vélemény kérés a félbeszakítás, ellenvetés, tiltakozás udvarias kifejezése osztályozás, általánosítás, meghatározás, hangsúlyozás kifejezése beszédre bátorítás, beszédkezdés, összegzés kifejezése telefonálási szokások levélírási szokások tudomány és technika Romániában / Románia főbb régióiban társadalmi problémák Romániában / Románia főbb régióiban 44