Orosz C nyelvi programkövetelmény

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Orosz C nyelvi programkövetelmény"

Átírás

1 Orosz C nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Alpha Point Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés fajtája Nyelvi képzés típusa OROSZ KER szerinti egyéni és csoportos felkészítés A1 C2 szinteken opcionális szóbeli kommunikációfejlesztő modulokkal Általános nyelvi képzés Kontaktórás képzés A képzés formája Csoportos képzés Egyéni felkészítés Minimális Maximális 975 óra OP 1185 óra OP 650 óra OP 790 óra OP A programkövetelmény modulszerkezete Tanúsítvány kiadásának feltétele A modulzáró vizsga követelményeinek min. 60% os, Megfelelt minősítésű teljesítése és modulonként az legalább 80 % án való részvétel. Igazolás kiadásának feltétele A modulzáró vizsga követelményeinek 60% alatti, Nem megfelelt minősítésű teljesítése esetén igazolás állítható ki a képzésben résztvevő kérésére, ha a modul során a hiányzás mértéke nem haladta meg a 20% ot. 1

2 KER A1 Modulok lehetséges száma és lehetséges modulszerkezet azonosítók KER szintenként KER A1 / 1 2+ A1 / OP1 (szóbelikommunikációgyakorlása) KER A2 KER B1 KER B2 KER A2 / 1 2+ A2 / OP1 (szóbelikommunikációgyakorlása) KER B1 / B1 / OP1 (szóbelikommunikációgyakorlása) KER B2 / 1 4+ B2 / OP1 (szóbelikommunikációgyakorlása) KER C1 KER C1 / 1 4 KER C2 KER C2 / 1 3 Modulok száma szintenként KER A KER A KER B KER B KER C1 4 KER C2 3 A programkövetelmény különböző szintjein a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák 1) KER A1 szint első moduljába való csatlakozás esetén: a bemeneti kompetenciák meglétének vizsgálata nem releváns. 2) A programkövetelmény további moduljaihoz csatlakozni a következő feltételek alapján lehet: a) a jelen programkövetelmény szerinti előző modul sikeres elvégzéséről egy évnél nem régebben kiállott Tanúsítvány alapján lehet vagy b) szintfelmérés során a programkövetelmény előző moduljaiban meghatározott min. 60% teljesítése esetén vagy c) B1, B2, C1, C2 szintek 1. moduljaihoz az előző KER nyelvi szinten kiállított államilag elismert komplex általános nyelvvizsga bizonyítvány alapján, 3) Opcionális szóbeli kommunikációt fejlesztő modulokhoz való csatlakozás feltételei: a) szintfelmérés eredménye alapján, amennyiben a jelen programkövetelményben az adott KER nyelvi képzettségi szint (A1, A2, B1, B2, C1) összes moduljában meghatározott tartalmi min. 40% át teljesíti. 2

3 Képzési leírása KER szintek szerint KER A1 szint Csoportos min. Csoportos max OP OP Egyéni min. Egyéni max OP OP A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák Lásd : programkövetelmény 3. oldal A szint kimeneti követelményei Önálló beszéd: Egyszerű kifejezésekkel és mondatokkal be tudja mutatni a lakóhelyét és az ismerőseit. Hallás utáni értés: Megérti a személyére, a családjára, a közvetlen környezetére vonatkozó, gyakran használt, egyszerű szavakat és szókapcsolatokat, ha lassan és tagoltan beszélnek hozzá. Szövegértés: Megérti a nagyon egyszerű mondatokat, például hirdetésekben, plakátokon vagy katalógusokban az ismert nevek vagy szavak segítségével. Társalgás:Képes egyszerű kapcsolatteremtésre, ha a másik személy kész mondanivalóját kissé lassabban vagy más kifejezésekkel megismételni, illetve segíti a mondanivaló megformálását. Fel tud tenni és meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek a mindennapi szükségletek konkrét kifejezésére szolgálnak. Írás: Tud képeslapra rövid és egyszerű (például nyaralási) üdvözletet írni. Ki tud tölteni egyszerű nyomtatványon a személyi adataira vonatkozó részeket, például a szállodai bejelentőlapon a nevét, az állampolgárságát és a címét. Közvetítés: A szintnek megfelelően a képzésében résztvevőtől elvárhatóan megértett olvasott vagy hallott szöveg tartalmát és az elhangzott információkat össze tudja foglalni magyar nyelven. Ismerős, nagyon egyszerű magyar nyelvű szöveg lényegét egyszerű nyelvtani szerkezetekkel és szókinccsel le tudja írni vagy szóban el tudja mondani. 3

4 Modulszerkezet azonosító: KER A1 / A1 / OP1 (szóbelikommunikációgyakorlása) A1.1. modul Minimum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra - az orosz ABC, hangsúly, kiejtés - az orosz betűk írása, összekapcsolása - a főnevek neme, főnevek esete számok után - a személyes névmások alanyesete, birtokos és részesesete - létezés kifejezése - alanyeset végződései - a mutató névmás alakjai - birtokos névmások - kérdőnévmások (ki, mi, kié?) - a melléknevek neme, száma - tőszámnevek ig - helyhatározók : в, на Témakörök - bemutatkozás - személyi adatok, nemzetiség, név, cím életkor - országok, nemzetiségek - családtagok - foglalkozások - lakóhely, lakás, ház, bútorok - idő : hónapok, a hét napjai, életkor - bemutatkozás, megszólítás szabályai célnyelven - tegezés, magázás szabályai célnyelven - személyes adatok megadása - birtoklás kifejezése - információcsere : kérdések alapvető információkkal kapcsolatban - szűk környezetünk leírása - egyszerű nyomtatványok kitöltése személyes adatokkal - köszönés, megszólítás - bemutatkozás, bemutatás - dolgok megnevezése, leírása - megköszönés - bocsánatkérés - értés, nem értés 4

5 A1.2. modul Minimum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra - főnévragozás - főnevek tárgyesete - birtokos eset - helymeghatározás - jelen idejű igeragozás - tagadás kifejezése - idő kifejezése - egyszerűbb kérdőnévmások kifejezése Témakörök - színek - napok, napszakok - napirend - házimunka, háztartási gépek, eszközök - iskola, osztálytársak, tantárgyak - épületek megnevezése - közlekedés otthon és az iskola/munkahely között : útbaigazítás - évszakok, időjárás - ételek, élelmiszerek - szabadidő eltöltése - tárgyak tulajdonságának leírása - az orosz konyha specialitásainak megnevezése - étlap értelmezése - háztartási eszközök megnevezése és használatuk - közintézmények, épületek megnevezése - vendégek körbevezetése épületen belül - iskolák, végzettségek, tantárgyak megnevezése - célnyelvi ország időjárásának leírása, évszakok jellemzői - egyetértés, egyet nem értés - információkérés - útbaigazítás 5

6 A1.3. modul Opcionális: A1/OP 1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása) Minimum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra A modul célja, hogy azok a képzésben résztvevők, akik a nyelvi szint előző moduljainak követelményeit nem tudták sikeresen Megfelelt minősítéssel teljesíteni, de legalább 40% os eredményt értek el az A1.2. modulzáró vizsgán vagy az A1.1 és A1.2 modulokra vonatkozó szintfelmérő teszten, a hiányzó ismereteket az opcionális modul során elsajátítsák, a min. 60% os Megfelelt minősítésű modulzáró vizsga után csatlakozni tudjanak a következő szint első moduljához. Nyelvtani ismeretek - A KER A1.1 és A1.2 modulok nyelvtani követelményeinek ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során Témakör és szókincs - A KER A1.1 és A1.2 modulok témaköreinek és szókincsének ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során - A KER A1.1 és A1.2 modulok során elsajátított nyelvtani és lexikai ismereteket a szintnek megfelelően tudja alkalmazni szóbeli kommunikáció során - az adott témákkal kapcsolatos fordulatok és kifejezések megértése világos és lassú beszéd esetén - az adott témákban, szituációkban való részvétel alapvető szókincs alkalmazásával - egyszerű, betanult nyelvtani szerkezetek alkalmazása szóbeli kommunikáció során - az adott témákban, szituációkban való részvétel egyszerű fordulatok alkalmazásával 6

7 KER A2 szint A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák Csoportos min. Csoportos max OP OP Lásd : programkövetelmény 3. oldal Egyéni min. Egyéni max OP OP A szint kimeneti követelményei Szövegértés Hallás utáni értés:megérti a személyéhez közvetlenül kapcsolódó, gyakran használt szavakat és kifejezéseket (pl. személyes adatai, család, vásárlások, szűk környezet, tanulás, munka). Megérti az egyszerű és világos hirdetések és üzenetek lényegét. Szövegértés Olvasás:El tud olvasni rövid, nagyon egyszerű szövegeket. Megtalálja a várható / konkrét információt a mindennapi, egyszerű szövegekben (pl. rövid hirdetés, prospektus, menü, menetrend), és megérti a rövid, egyszerű magánleveleket. Beszéd Társalgás: Az egyszerű, rutinszerű helyzetekben egyszerű és közvetlen módon cserél információt mindennapi tevékenységekről vagy témákról. A nagyon rövid információcserére még akkor is képes, ha egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a társalgásban folyamatosan részt vegyen. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű eszközökkel és mondatokkal tud beszélni a családjáról és más személyekről, életkörülményeiről, tanulmányairól, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységeiről. Írás:Tud rövid, egyszerű jegyzetet, üzenetet vagy magánjellegű, például köszönőlevelet írni. 7

8 Modulszerkezet azonosító: KER A2 / A2 / OP1 (szóbelikommunikációgyakorlása) A2.1. modul Minimum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Nyelvtaniszerkezetek - főnévragozásegyes és többesszámba - számnevek: mennyiségekmegnevezése - melléknevekrövidalakja, melléknevekfokozása - mozgástjelentőigék - igeragozás múltidő, jövőidőkifejezése - elöljárószavakhasználata Témakörök - utazásvonaton, tömegközlekedésieszközön menetrend - élelmiszerek, vásárlás - étteremben, ételek - üzletek Kommunikációs és civilizációsismeretek - tömegközlekedésieszközökhasználata a célnyelviországokban - vonattalvalóközlekedés a célnyelviorszgáokban, - utazássalkapcsolatosjelek, jelzésekértelmezésecélnyelvenélelmiszervásárlás, fizetésimódok, vásárlássalkapcsolatoskifejezések - élelmiszerekmegnevezése - udvariaskérés - érdeklődés, kíváncsiság - csodálkozás, meglepetés - történetelmesélése - összehasonlítás 8

9 A2.2. modul Minimum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra - gyakori rendhagyó igék - mutató névmás - igék : mozgás kifejezése - folyamatos és befejezett igék Témakörök - személyek külső, belső megjelenése - öltözködés, ruhadarabok - testrészek, az orvosnál - szolgáltatások : posta, telefon, bank - ünnepek, hagyományok - vendégfogadás, vendégségben - telefonálás szabályai baráti - személyek külső és belső tulajdonságának leírása - ismerősök, családtagok, barátok, kollégák bemutatása - betegségek tüneteinek leírása, orvosi utasítások értelmezése - célnyelvi ország ünnepei, hagyományok leírása - meghívás, meghívás elfogadása - vendégek fogadása, célnyelvi országban szokások, illemszabályok vendégségben - baráti telefonhívás kezdeményezése, befejezése, jegyzetelés - segítségkérés, segítség felajánlása - köszönetnyilvánítás - véleménynyilvánítás - magyarázatkérés - jókívánság 9

10 A2.3. modul Opcionális: A2/OP 1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása) Minimum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra A modul célja, hogy azok a képzésben résztvevők, akik a nyelvi szint előző moduljainak követelményeit nem tudták sikeresen Megfelelt minősítéssel teljesíteni, de legalább 40% os eredményt értek el az A2.2. modulzáró vizsgán vagy az A2.1 és A2.2 modulokra vonatkozó szintfelmérő teszten, a hiányzó ismereteket az opcionális modul során elsajátítsák, a min. 60% os Megfelelt minősítésű modulzáró vizsga után csatlakozni tudjanak a következő szint első moduljához. Nyelvtani ismeretek - A KER A2.1 és A2.2 modulok nyelvtani követelményeinek ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során Témakör és szókincs - A KER A2.1 és A2.2 modulok témaköreinek és szókincsének ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során - A KER A2.1 és A2.2 modulok során elsajátított nyelvtani és lexikai ismereteket a szintnek megfelelően tudja alkalmazni szóbeli kommunikáció során. - a témakörökben megismert, előrelátható helyzetekben az elsajátított ismeretek és rövid, begyakorolt fordulatok megfelelő alkalmazása - társalgásban való korlátozott részvétel az adott témakörökben egyszerű, begyakorolt mondatszerkezetek és begyakorolt szókincs alkalmazásával - az adott témakörökben a tiszta és lassú beszéd megértése - az előre begyakorolt nyelvtani szerkezetek alkalmazása írásban és szóban, rendszeresen előforduló alapvető hibák mellett (pl. igeidők felcserélése, egyeztetés hiánya) - begyakorolt, mindennapi udvariassági formák használata rövid társasági beszélgetés során 10

11 KER B1 szint A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A szint kimeneti követelményei Csoportos min. Csoportos max OP OP Lásd : programkövetelmény 3. oldal Egyéni min. Egyéni max OP OP Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a világos, mindennapi beszéd lényegét, ha olyan témákról esik szó, mint a munka, a tanulás, a szabadidő, stb. Ki tudja szűrni a lényeget azokból a rádió és tévéadásokból, amelyek aktuális eseményekről, szakmai vagy érdeklődési körének megfelelő témákról szólnak, és ha eléggé lassan és tagoltan beszélnek. Szövegértés Olvasás:Megérti a főként köznyelven, vagy a munkájához közvetlenül kapcsolódó szaknyelven megírt szövegeket. Magánlevélben megérti az események, érzelmek vagy kívánságok leírását. Beszéd Társalgás: Elboldogul a legtöbb olyan nyelvi helyzetben, amely utazás során adódik. Felkészülés nélkül részt tud venni az ismert, az érdeklődési körének megfelelő, vagy a mindennapi témákról (pl. család, szabadidő, tanulás, munka, utazás, aktuális események) folyó társalgásban. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel tud beszélni élményekről, eseményekről, álmairól, reményeiről és céljairól. Röviden is meg tudja magyarázni, indokolni véleményét és terveit. Írás:Egyszerű, folyamatos szövegeket tud alkotni olyan témákban, amelyeket ismer, vagy érdeklődési körébe tartoznak. Élményeiről és benyomásairól magánleveleket tud írni. 11

12 Modulszerkezet azonosító: KER B1 / 1 3+ B1 / OP1 (szóbelikommunikációgyakorlása) B1.1. modul Minimum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra - igék múlt idejű alakjai - folyamatos és befejezett igék: múlt és jövő idő - felszólító mód - segédigék: уметьмочь Témakörök - szabadidős tevékenységek - számítógép, internet - étkezési szokások - étteremben, kávézóban - időjárás, évszakok - az orosz konyhaművészet, orosz hagyományos ételek megnevezése, étkezési szokások a célnyelvi országban - ételek elkészítésének módja - rendelés, fizetési módok - célnyelvi ország időjárása, évszakok jellemzői - információkérés - reagálás alapvető beszédhelyzetekre B1.2. modul Minimum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra - kérdőszórend, kérdőszavak - gyűjtőszámnevek, mennyiség kifejezése - hely, irány, mozgás kifejezése elöljárószókkal - idő, időtartam kifejezése elöljárószókkal - mozgást jelentő igék igekötővel - a tagadónévmás használata Témakörök - emberi kapcsolatok, generációk közötti különbségek - házasság, esküvő, válás, gyermekvállalás - városi és vidéki élet - tömegközlekedési eszközök - közlekedés autóval, benzinkúton 12

13 - generációk sajátosságainak bemutatása - a célnyelvi ország életmódbeli jellemzői - vidéki és városi élet előnyeinek és hátrányainak bemutatása - a vidéki élet sajátosságai Magyarországon és a célnyelvi országokban - célnyelvi országban a tömegközlekedés használata - legfontosabb KRESZ szabályok ismertetése, jelek, jelzések - értelmezése - érzelem kifejezése - ellentmondás, vitatkozás B1.3. modul Minimum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra - a vonatkozó névmás - a mutató névmás - a kölcsönös névmás - segédige:хотеть - melléknevek, fokozás, összehasonlítás (alap, közép, felsőfok) - feltételes mód Témakörök - karrier, tanulmányok, iskolai végzettség, vizsgatípusok - munkahely, álláskeresés, állásinterjún, önéletrajz - telefonálás szabályai hivatalos - sport - szórakozás: mozi, színház, olvasás, tévé - tanulmányok, szakmai tapasztalat bemutatása - munkakörülmények leírása - munkával kapcsolatos elvárások bemutatása - hivatalos ügyben telefonhívások kezdeményezése, üzenet jegyzetelése - népszerű sportok a célnyelvi országokban - szórakozási lehetőségek, szolgáltatások igénybevétele a célnyelvi országokban - csodálkozás, meglepődés kifejezése - egyetértés, egyet nem értés kifejezése - információkérés telefonon 13

14 B1.4. modul Opcionális: B1/OP 1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása) Minimum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra A modul célja, hogy azok a képzésben résztvevők, akik a nyelvi szint előző moduljainak követelményeit nem tudták sikeresen Megfelelt minősítéssel teljesíteni, de legalább 40% os eredményt értek el az B1.3. modulzáró vizsgán vagy az B1.1 és B1.3 modulokra vonatkozó szintfelmérő teszten, a hiányzó ismereteket az opcionális modul során elsajátítsák, a min. 60% os Megfelelt minősítésű modulzáró vizsga után csatlakozni tudjanak a következő szint első moduljához. Nyelvtani ismeretek - A KER B1.1 és B1.3 modulok nyelvtani követelményeinek ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során Témakör és szókincs - A KER B1.1 és B1.3 modulok témaköreinek és szókincsének ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során - A KER B1.1 és B1.3 modulok során elsajátított nyelvtani és lexikai ismereteket a szintnek megfelelően tudja alkalmazni szóbeli kommunikáció során - az adott témakörökben mondanivaló kifejezése némi habozás és körülírás, ismétlés, szavak keresése mellett - mondanivaló lényegének leírása meglehetősen folyékonyan, gondolatok lineáris összekapcsolása szövegösszekötő elemek alkalmazásával - részvétel az adott témákban felkészülés nélkül - vélemény kifejezése - információcsere az érdeklődési körhöz tartozó témákban - az adott témakörökben a köznyelvi beszéd főbb pontjainak megértése - az adott, ismerős témaköröben az elsajátított szókincs alkalmazásával a mondanivaló kifejezése - előrelátható helyzetekben a begyakorolt mondatok és nyelvtani szerkezetek alkalmazása elfogadható nyelvhelyességgel - a saját és a célnyelvi országokra jellemző hagyományok, szokások, attitűdök ismerete és alkalmazása 14

15 KER B2 szint A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák Csoportos min. Csoportos max OP OP Lásd : programkövetelmény 3. oldal Egyéni min. Egyéni max OP OP A szint kimeneti követelményei Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a hosszabb beszédeket és előadásokat, illetve még a bonyolultabb érveléseket is követni tudja, amennyiben a téma számára elég ismert. Többnyire megérti a híreket és az aktuális eseményekről szóló műsorokat a tévében. Általában érti a filmeket, ha a szereplők köznyelven beszélnek. Szövegértés Olvasás:El tudja olvasni azokat a cikkeket és beszámolókat, amelyek jelenkori problémákkal foglalkoznak, és szerzőjük véleményét, nézetét fejtik ki. Megérti a kortárs irodalmi prózát. Beszéd Társalgás: Az anyanyelvi beszélővel természetes, könnyed és közvetlen kapcsolatteremtésre képes. Aktívan részt tud venni az ismert témákról folyó társalgásban, úgy, hogy közben érvelve kifejti a véleményét. Beszéd Folyamatos beszéd: Világosan és kellő részletességgel fejezi ki magát számos, érdeklődési körébe tartozó témában. Ki tudja fejteni a véleményét valamely aktuális témáról úgy, hogy részletezi a különböző lehetőségek előnyeit és hátrányait. Írás:Világos és részletes szövegeket tud alkotni az érdeklődési körébe tartozó számos témáról. Tud olyan dolgozatot vagy beszámolót írni, amely tájékoztat, érveket és ellenérveket sorakoztat fel valamiről. Levélben rá tud világítani arra, hogy milyen jelentőséget tulajdonít az eseményeknek, élményeknek. 15

16 Modulszerkezet azonosító: KER B2 / 1 4+ B2 / OP1 (szóbelikommunikációgyakorlása) B2.1. modul Minimum Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra - határozatlan névmások - határozók használata - folyamatos és befejezett szemléletű igék használata - az egyszerű jövő idő - mozgást jelentő igék igekötővel Témakörök - üzletek, vásárlási szokások, fizetési módok - nyaralás, utazás, szállodában - állami és családi ünnepek, hagyományok - kulturális lehetőségek - emberi kapcsolatok, generációk, külső és belső tulajdonságok - a célnyelvi ország nevezetességei - utazással kapcsolatos teendők - a célnyelvi ország hagyományainak, kulturájának bemutatása - sztereotípiák, az oroszokra jellemző viselkedésformák - új információ bevezetése, átadása - érvelés, tanácsadás, döntéshozás - figyelem fenntartása - bizonytalanság, kétely kifejezése - lelkiállapot, érzelmek kifejezése - óhaj, szándék kifejezése - érzelmek, öröm, bánat, indulatok kifejezése 16

17 B2.2. modul Minimum Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra - ismétlés : névmások - névmások tagadása - feltételes mód - egyenes és függő beszéd Témakörök - a munka világa, álláskeresés, munkanélküliség - vidéki és városi élet, közlekedési lehetőségek - életstílus - egészséges életmód, diéta, étkezési szokások - az orvosnál, kórházban, gyógyszertárban - állásinterjún való részvétel - közlekedési eszközök használata - életstílushoz való alkalmazkodása célnyelvi országban - betegség esetén t a hivatalos ügyintézés írásbeli és szóbeli kommunikáció során - e mail, önéletrajz, motivációs levél, álláspályázat elkészítése - ünetek leírása, az orvos utasításainak megértése - tervezés - helyesbítés - meglepetés kifejezése - félelem, aggódás - hála kifejezése 17

18 B2.3. modul Minimum Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra - a melléknévi igenevek - cselekvő melléknévi igenevek - szenvedő melléknévi igenevek - műveltetés Témakörök - szolgáltatások : bank, posta, stb. - média, sajtó - környezetvédelem - szolgáltatások igénybevétele - média és sajtó bejelentések, hírek megértése - környezettudatosság kifejezése célnyelven - megbánás, sajnálkozás kifejezése - javaslat, tanács kifejezése B2.4. modul Minimum Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra - határozói igenevek - összetett mondatok: mellérendelt, alárendelt - mondatrövidítési eszközei - óhajtó mondat Témakörök - tudomány és technika - történelem, kultúra - földrajzi ismeretek, nevezetességek - találmányok, felfedezések bemutatása - Magyarország és Oroszország főbb történelmi eseményeinek, kultúrájának, földrajzi elhelyezkedésének, nevezetességeinek bemutatása - beszámoló készítése kulturális eseményekről - meggyőzés - rábeszélés - szándék kifejezése 18

19 B2.5. modul Opcionális: B2/OP 1 (szóbeli kommunikáció gyakorlása) Minimum Csoportos : 45 óra Egyéni : 30 óra Maximum Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra A modul célja, hogy azok a képzésben résztvevők, akik a nyelvi szint előző moduljainak követelményeit nem tudták sikeresen Megfelelt minősítéssel teljesíteni, de legalább 40% os eredményt értek el az B2.4. modulzáró vizsgán vagy az B2.1 és B2.4 modulokra vonatkozó szintfelmérő teszten, a hiányzó ismereteket az opcionális modul során elsajátítsák, a min. 60% os Megfelelt minősítésű modulzáró vizsga után csatlakozni tudjanak a következő szint első moduljához. Nyelvtani ismeretek - A KER B2.1.1 és B2.4 modulok nyelvtani követelményeinek ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során Témakör és szókincs - A KER B2.1 és B2.4 modulok témaköreinek és szókincsének ismétlése, gyakorlása elsősorban szóbeli kommunikáció során - A KER B2.1 és B2.4 modulok során elsajátított nyelvtani és lexikai ismereteket a szintnek megfelelően tudja alkalmazni szóbeli kommunikáció során - világos leírás különböző szempontok kifejezésével, érvek felvetése összetett mondatokban a szavak keresgélése nélkül - világos, részletes leírás az érdeklődési körhöz kapcsolódó témákról kiegészítő adatokkal és megfelelő példákkal kifejtve - folyékony és természetes interakció és hosszabb kapcsolat fenntartása anyanyelvű beszélőkkel - események és élmények személyes jelentőségének kifejezése - nézetek világos indokolása és fenntartása megfelelő érvekkel és indokokkal - tartalmi és nyelvi szempontból összetett beszéd főbb gondolatainak megértése mind konkrét, mind elvont témában - a megfogalmazás módjának variálása a gyakori ismétlések elkerülése végett, de alkalmanként körülírással a lexikai hiányok miatt - a nyelv viszonylag magas szintű grammatikai biztonsággal történő kezelése - kapcsolat fenntartása anyanyelvű beszélőkkel 19

20 KER C1 szint Képzési Csoportos min. 240 Egyéni min. 160 Csoportos max. 360 Egyéni max. 240 Szövegértés: A képzésben részt vevő meg tud érteni különböző típusú komplex szövegeket, érzékeli a rejtett, valamint az átvitt jelentéstartalmakat. Szóbeli kifejezőkészség: Képes gördülékenyen, spontán módon és választékosan kifejezni gondolatait. A nyelvet rugalmasan és hatékonyan tudja használni társalgási, tanulmányi és szakmai célokra. Írásbeli kifejezőkészség: Világos, jól szerkesztett, részletes szöveget tud alkotni összetettebb témákban is. Megbízhatóan alkalmazza a szövegszerkesztési mintákat, kötőszavakat és szövegösszekötő elemeket. Modulszerkezet azonosító: KER C1 / 1 4 C1.1. képzettségi szint, illetve modul Az Orosz C számú nyelvi programkövetelmény szerint Minimum Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum Csoportos : 90 óra Egyéni : 60 óra - Szóképzés: Produktív főnév, melléknév és igeképzők. - Jelentésük, használatuk. - Vonzatos igék, főnevek, melléknevek. - Frazeológiák. - Többszörösen összetett birtokos szerkezet használata. - Személytelen fogalmazás szenvedő szerkezetek használata. Témakörök és szókincs - Gender kérdéskör. Változóban levő férfi női szerepek a XXI. században. Nemi sztereotípiák a nevelésben. - Időbeosztás, az időhöz való viszonyulás különböző kultúrákban. - Reklámok a különböző médiumokban. - Kultúrák közötti párbeszéd. Kölcsönös megértés. - Európai sztereotípiák az orosz kultúráról. Kultúrák találkozása. - Orosz nemzeti hagyományok, népszokások. - Esszé az orosz kultúrával kapcsolatos sztereotípiákról. - Reklám az orosz tévécsatornákon. - Érvelő esszé vagy vita (pl. gyógyszerreklámok hatásáról, gyermekkorú célközönségnek szánt reklámok hatásáról). - Esszé az időhöz való viszonyulásról különböző kultúrákban. 20

21 C1.2. képzettségi szint, illetve modul Az Orosz C számú nyelvi programkövetelmény szerint Minimum Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum Csoportos : 90 óra Egyéni : 60 óra - Szóképzés: Produktív főnév, melléknév és igeképzők. Jelentésük, - használatuk. - Gyakori prefixumok jelentése az oroszban. - Prefixumok használata a mozgást jelentő igékkel (rendszerező gyakorlás). Témakörök és szókincs - Rend a lelke mindennek. Hogyan hat közvetlen környezetünk a - lelkiállapotunkra. - Hogyan legyünk sikeresek az életben? Sorsok, életutak. - Internet használati szokások. Internetfüggőség, ismerkedés a hálón, - veszélyek. - Orosz viselkedési etikett. Magán és közszféra az oroszoknál. - Udvariasság. - Híres orosz egyéniségek, orosz Nobel díjasok. - Érvelő esszé (pl. gyerekek és az internet, internetfüggőség stb. témakörben). - A siker receptje adjunk tanácsot, hogyan legyen valaki sikeresebb az életben. - Viselkedés etikettel kapcsolatos tudnivalók. 21

22 C1.3. képzettségi szint, illetve modul Az Orosz C számú nyelvi programkövetelmény szerint Minimum Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum Csoportos : 90 óra Egyéni : 60 óra - Igeaspektus (rendszerező gyakorlás). - Orosz mondat és aktuális tagolás. - Segédszavak használata, kötőszók. - Összetett mondat. Témakörök és szókincs - Mindennapi szokásaink. Káros szokások, függőség. - Lakásproblémák, hitel, a lakosság eladósodása. - Az orosz társalgás: szokásos beszédtémák, megszólítás, bók. - Élelmiszeripar élelmiszerek a futószalagon. - Génmanipulált élelmiszerek. - Esszéírás (pl. káros szokások, függőség témakörben). - Banki papírok kitöltése hitel felvételhez. - Szerződés értelmezése. - Társalgási etikettel kapcsolatos tudnivalók. - Eufemizmus. C1.4. képzettségi szint, illetve modul Az Orosz C számú nyelvi programkövetelmény szerint Minimum Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum Csoportos : 90 óra Egyéni : 60 óra - A beszélt nyelvre jellemző mondatszerkezetek. - A hivatalos stílus nyelvtani jellegzetességei. Témakörök és szókincs - Egészséges életmód. Életvitelünk buktatói (étkezés, mozgás, stressz). - Mit gondolnak egészségesnek különböző kultúrákban. - Magány. Miért választja valaki a szingli életmódot? - Childfree mozgalom. - Pletyka, szóbeszéd. Miért pletykálunk? - Gesztusok és mimika, testbeszéd különböző kultúrákban. - Esszé (pl. az egyén elmagányosodása társadalmunkbantémakörben). - Érvelő esszé (pl. szingli életmód témakörben). - Orosz gesztusbeszéddel kapcsolatos tudnivalók. - Nyelvi tabuk. 22

23 KER C2 szint Képzési Csoportos minimális Egyéni minimális Csoportos maximális Egyéni maximális Szövegértés: A képzésben részt vevő szinte bármilyen hallott vagy olvasott szöveget könnyedén megért. Szóbeli kifejezőkészség: A különböző beszélt vagy írott forrásokból származó információkat nehézség nélkül össze tudja foglalni, részletekbe menően fel tudja idézni az érveket és a beszámolókat. Természetes módon, folyékonyan és pontosan fejezi ki magát, különbséget tud tenni a jelentések árnyalatai között is. Írásbeli kifejezőkészség: A körülményekhez stilárisan is alkalmazkodó, logikusan felépített szöveg megalkotására képes. Össze tudja foglalni szakmai és irodalmi művek tartalmát Modulszerkezet azonosító: KER C2 / 1 3 C2.1. képzettségi szint, illetve modul Az Orosz C számú nyelvi programkövetelmény szerint Minimum Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum Csoportos : 90 óra Egyéni : 60 óra - A C1 szintig elsajátított nyelvtani szerkezetek használata, elmélyítése, finomítása. Témakörök és szókincs - Szemelvények Oroszország történetéből. - Filmkultúra. - Szerelem és házasság a múlt és a jelen. - Az üzletek fogságában. Vásárlási függőség. - Fogyasztói társadalom. - Másság elfogadása. - Ismert orosz filmek megtekintése. - Etnikai problémák Magyarországon és Oroszországban. - Érvelő esszé írása (pl. génmanipulált élelmiszerek ellen és mellett). - Esszé írása (pl. a fogyasztó társadalom visszásságai témakörben). - Vita (pl. egyneműek közötti házasságkötés, gyermekvállalás/örökbefogadás, etnikai kissebségekkel kapcsolatban vagy eutanázia témakörben). 23

24 C2.2. képzettségi szint, illetve modul Az Orosz C számú nyelvi programkövetelmény szerint Minimum Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum Csoportos : 90 óra Egyéni : 60 óra - A C1 szintig elsajátított nyelvtani szerkezetek használata, elmélyítése, finomítása. Témakörök és szókincs - Regionális tájegységek. - Tudomány és technika. A modern kor vívmányai. - Környezetpolitika. Globális ökológiai problémák. - Gyermeknevelés. Tehetség átok vagy áldás? Hogy kezeljük a tehetséges gyereket? Hogyan neveljük önállóságra a gyermekünket? - Oroszország földrajza, közigazgatása. - Oroszország területén élő népek. - Orosz feltalálók. - Esszéírás (pl. gyermeknevelés témakörben, hagyományos vagymodern nevelési módszerek). - Vita (pl. szabad nevelés szemben a szigorú kontrollal). - Irónia. C2.3. képzettségi szint, illetve modul Az Orosz C számú nyelvi programkövetelmény szerint Minimum Csoportos : 60 óra Egyéni : 40 óra Maximum Csoportos : 90 óra Egyéni : 60 óra - A C1 szintig elsajátított nyelvtani szerkezetek használata, elmélyítése, finomítása. Témakörök és szókincs - Szemelvények az orosz irodalomból. - Szemelvények az orosz képzőművészetből. - Digitális korszak, új médiumok. - Etikai kérdések, értékváltás, értékválasztás. - Társadalmi problémák. - Orosz irodalmi művek olvasása. - Rejtett jelentés a szövegben. Szóképek. - Esszéírás (pl. mélyszegénység, okok és kiút). A 24

Galambos-Lindenfeld Nyelvstúdió Oktatási és Szolgáltató Kft. _ KÉPZÉSI PROGRAM

Galambos-Lindenfeld Nyelvstúdió Oktatási és Szolgáltató Kft. _ KÉPZÉSI PROGRAM Galambos-Lindenfeld Nyelvstúdió KÉPZÉSI PROGRAM 1. A képzési program 1.1. Megnevezése Angol C2 1 1 039 C2 szint 1.2. OKJ azonosító nem releváns 1.3. 1.4. Szakmai, vagy nyelvi programkövetelmény azonosítója

Részletesebben

Orosz C2 1 1 099 C1 szint E-000490/2014/C003

Orosz C2 1 1 099 C1 szint E-000490/2014/C003 Alternative English School Nyelviskola Akkreditált Vizsgahely Felnőttképzési intézmény, Eng. sz.: E-000490/2014 Nyelviskolák Szakmai Egyesületének Minősített és Ajánlott Nyelviskolája Kecskemét, Kőhíd

Részletesebben

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV 9. ÉVFOLYAM ÍRÁS OLVASÁS a cirill-betűs írás és olvasás elsajátítása NYELVANI ISMERETEK a főnevek neme személyes névmások (ragozással) birtokos névmások (csak

Részletesebben

Orosz C2 1 1 056 nyelvi programkövetelmény

Orosz C2 1 1 056 nyelvi programkövetelmény Orosz C2 1 1 056 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Nyíregyházi Főiskola A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés

Részletesebben

Angol C2 1 1 039 C2 szint E-000490/2014/C001

Angol C2 1 1 039 C2 szint E-000490/2014/C001 Alternative English School Nyelviskola Akkreditált Vizsgahely Felnőttképzési intézmény, Eng. sz.: E-000490/2014 Nyelviskolák Szakmai Egyesületének Minősített és Ajánlott Nyelviskolája Kecskemét, Kőhíd

Részletesebben

IDEGEN NYELVI MÉRÉS EREDMÉNYEI 2017

IDEGEN NYELVI MÉRÉS EREDMÉNYEI 2017 IDEGEN NYELVI MÉRÉS EREDMÉNYEI 17 Az idegen nyelvi mérés azt méri, hogy az angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanuló 6. és 8. évfolyamos tanulók nyelvtudása megfelel-e a tantervi követelményekben

Részletesebben

Orosz C2 1 1 007 számú

Orosz C2 1 1 007 számú Orosz C2 1 1 007 számú nyelvi programkövetelmény Javaslatot benyújtó neve, vagy cég neve Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar A programkövetelmény nyelvre vonatkozó adatai Nyelv megnevezése Megszerezhető

Részletesebben

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből Személyes vonatkozások 9. évfolyam A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai Családi élet, családi kapcsolatok Emberek

Részletesebben

Magyar C2 1 1 076 nyelvi programkövetelmény

Magyar C2 1 1 076 nyelvi programkövetelmény Magyar C2 1 1 076 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Katedra Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI IDEGEN NYELV ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI Az idegen nyelv érettségi vizsga célja Az idegen nyelvi érettségi vizsga célja a kommunikatív nyelvtudás mérése, azaz annak megállapítása, hogy a vizsgázó

Részletesebben

Spanyol kezdőtől középfokig gigapack csomag részletes tematikája

Spanyol kezdőtől középfokig gigapack csomag részletes tematikája Spanyol kezdőtől középfokig gigapack csomag részletes tematikája A1 tanfolyam 1. A spanyol ABC 2. A spanyol főnév 3. Egyeztetés a spanyolban, melléknevek 4. Hangsúlyozás a spanyolban 5. A SER ige 6. Köszönések,

Részletesebben

Angol C1 3 1 088. A javaslattevő alapadatai. Oxford University Press. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Angol C1 3 1 088. A javaslattevő alapadatai. Oxford University Press. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Angol C1 3 1 088 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Oxford University Press A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés

Részletesebben

TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM

TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM Én és a családom: bemutatkozás, a család bemutatása Családi viszonyok, kapcsolatok megnevezése Családtagok bemutatása, megnevezése Testrészek Ruhadarabok

Részletesebben

Olasz C2 1 1 086. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Olasz C2 1 1 086. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Olasz C2 1 1 086 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Katedra Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

Magyar C2 1 1 096 nyelvi programkövetelmény

Magyar C2 1 1 096 nyelvi programkövetelmény Magyar C2 1 1 096 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Nyelviskolák Szakmai Egyesülete A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje

Részletesebben

Képzési Program. Angol Nyelvi Képzési Program

Képzési Program. Angol Nyelvi Képzési Program A képzési program ismertetése Képzési Program Február 15 Bt. 6769 Pusztaszer Felnőttképzési nyilvántartási szám: 00086-2012 Az angol nyelvi képzési program célja, hogy ismertesse a Február 15 Bt. nyelvi

Részletesebben

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt. Tantárgyi követelmények Német nyelv 9. oszt. Témakörök: Bemutatkozás Az én családom Az én barátom Az én házam/lakásom Az én szobám Az én iskolám Lakóhely bemutatása Napirend Étkezési szokások Szabadidő

Részletesebben

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Ötévfolyamos nyelvi képzés 9.ny évfolyam : Beginner ( kezdő) szinten Tematikai egység, Témakör I. SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK, SZÁRMAZÁS, CSALÁD

Részletesebben

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez Témakörök az idegen nyelvi érettségihez TÉMAKÖR 1. Személyes vonatkozások, család 2. Ember és társadalom Középszint A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) Családi élet,

Részletesebben

NYELVISKOLA. angol középfokú nyelvvizsgára előkészítő tanfolyam. (54 órás)

NYELVISKOLA. angol középfokú nyelvvizsgára előkészítő tanfolyam. (54 órás) NYELVISKOLA angol középfokú nyelvvizsgára előkészítő tanfolyam (54 órás) Cél: A kurzus a középfokú (B2) nyelvvizsgára, illetve az ennek megfelelő emelt szintű érettségire készít fel. A tanfolyam végén

Részletesebben

Angol C2 1 1 091 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 091 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 091 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Nyelviskolák Szakmai Egyesülete A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje

Részletesebben

Spanyol C2 1 1 079. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Spanyol C2 1 1 079. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Spanyol C2 1 1 079 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Katedra Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL Ahhoz, hogy a tanuló elégséges osztályzatot szerezzen, az alábbi tudásanyag 60 százalékát el kell sajátítania. Vitás esetben vagy osztályozó vizsgánál az alábbi anyagot

Részletesebben

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek. Ez a lista az érettségi

Részletesebben

NÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /

NÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca / NÉMET NYELVBŐL 1. osztály reagálásra. Bekapcsolódjon, és tevékenyen részt vegyen az órai játékokban, cselekvésekben. Ismerje a mindennapi üdvözlési és búcsúzási formákat. Ismerje a tanult témakörök szavait:

Részletesebben

Egy 5 lépéses terv 2016-ra

Egy 5 lépéses terv 2016-ra Egy 5 lépéses terv 2016-ra Tervezz MOST és élvezd a sikert az év végén. Mert TERV nélkül lassú a HALADÁS, és az sem biztosan JÓ IRÁNYBA megy. Mik a tanulságok 2015-ből? Hogyan használhatod ezeket 2016-ban?

Részletesebben

Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Négyévfolyamos általános tantervű képzés 9. évfolyam I. Személyes vonatkozások, család A tanuló személye, életrajza. Informális és formális

Részletesebben

Spanyol C2 1 1 122. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra vagy 960 óra + 120 óra OP

Spanyol C2 1 1 122. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra vagy 960 óra + 120 óra OP Spanyol C2 1 1 122 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Szegedi Tudományegyetem Idegennyelvi Kommunikációs Intézet A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése

Részletesebben

Nyelvi program olasz C2 1 1 043 B2-es szint

Nyelvi program olasz C2 1 1 043 B2-es szint Nyelvi program olasz C2 1 1 043 B2-es szint Wunderland Nyelviskola Kft. 1111 Budapest, Bartók Béla u. 14. I. em. 10. E-000478/2014 1. A képzési program 1.1. Megnevezése Olasz általános nyelvi program C2

Részletesebben

NYELVISKOLA. francia középfokú nyelvvizsgára előkészítő tanfolyam. (54 órás)

NYELVISKOLA. francia középfokú nyelvvizsgára előkészítő tanfolyam. (54 órás) NYELVISKOLA francia középfokú nyelvvizsgára előkészítő tanfolyam (54 órás) Cél: A kurzus a középfokú (B2) nyelvvizsgára, illetve az annak megfelelő emelt szintű érettségire készít fel. A tanfolyam végén

Részletesebben

Szóbeli követelmények idegen nyelvből

Szóbeli követelmények idegen nyelvből Szóbeli követelmények idegen nyelvből A szóbeli vizsga követelményei angol és német nyelvből A felvételi vizsga maximum 20 perc időtartamú. Az alapfokú nyelvvizsgához hasonlóan a felvételiző egy rövid

Részletesebben

A Tisza-parti Általános Iskola. angol szintmérőinek. értékelése. (Quick Placement Tests)

A Tisza-parti Általános Iskola. angol szintmérőinek. értékelése. (Quick Placement Tests) A Tisza-parti Általános Iskola angol szintmérőinek értékelése (Quick Placement Tests) Készítette: Hajdú Erzsébet Tóth Márta 2009/2010 Ismertető a szintmérésről Mért tanulók: 8. évfolyam és 6. évfolyam,

Részletesebben

Osztályozó vizsga követelmények. Angol nyelv 2. idegen nyelv. 9. osztály

Osztályozó vizsga követelmények. Angol nyelv 2. idegen nyelv. 9. osztály Osztályozó vizsga követelmények Angol nyelv 2. idegen nyelv 9. osztály Témakörök: Személyes vonatkozások, család A tanuló személye, életrajza, életének fontos állomásai. Személyes tervek. Családi élet,

Részletesebben

SZÓBELI TRÉNINGEK TÉMAKÖREI

SZÓBELI TRÉNINGEK TÉMAKÖREI NÉMET TRÉNINGEK SZÓBELI TRÉNINGEK TÉMAKÖREI TÉMÁK SZINT 1 SZINT 2 SZINT 1-2 TÉMA 1 AZ EGYÉN ÉS TÁRSAS KAPCSOLATAI SZEMÉLYI ADATOK, KÜLSŐ MEGJELENÉS BELSŐ TULAJDONSÁGOK, RUHÁZAT, CSALÁD, CSALÁDI ESEMÉNYEK/ÜNNEPEK

Részletesebben

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV 11 16. oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV 11 16. oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV 11 16. oldal 2. fejezet TALÁLKOZÁS 17 38. oldal 3. fejezet ISMERKEDÉS AZ IRODÁBAN 39 56. oldal 4. fejezet A VÁROSBAN 57 82. oldal TÉMÁK Néhány nemzetközi szó Köszönések

Részletesebben

TÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL

TÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL TÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL A szóbeli felvételi : 2014. február 22. (szombat) 9 óra Megjelenés: 8 óra 45 perckor az iskola aulájában A részletes beosztást ott lehet megtekinteni Az ideiglenes felvételi

Részletesebben

A gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje.

A gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje. A gimnáziumi osztályok félévi és év végi vizsgarendje. Az angol csoportok egységesen a Traveller sorozat könyveit használják, így a vizsgarendszerben egységes követelményrendszert alakítottunk ki. A nyelvvizsgák

Részletesebben

KÉPZÉSI PROGRAM C képzési kör C képzési kör

KÉPZÉSI PROGRAM C képzési kör C képzési kör KÉPZÉSI PROGRAM C képzési kör C képzési kör 2 KÉPZÉSI PROGRAM C képzési kör C képzési kör 1. A képzési program 1.1. Megnevezése Angol C2 1 1 018 - KER C1/CS30 1.2. OKJ azonosító -- 1.3. Nyelvi programkövetelmény

Részletesebben

EUROPASS PORTFOLIÓ. Mobilitás az Európai Unióban. Kerekes Gábor Nemzeti Europass Központ igazgató

EUROPASS PORTFOLIÓ. Mobilitás az Európai Unióban. Kerekes Gábor Nemzeti Europass Központ igazgató EUROPASS PORTFOLIÓ Mobilitás az Európai Unióban Kerekes Gábor Nemzeti Europass Központ igazgató Munkavállalói mobilitás Cél: 2010-re az EU a világ legversenyképesebb régiója Eszköz: növelni kell a tanulmányi

Részletesebben

Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018

Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018 Angol nyelv közép- és emelt szintű szóbeli érettségi témakörök 2018 Az érettségi vizsga tartalmi részét az alább felsorolt témakörök képezik, azaz a feladatok minden vizsgarészben tematikusan ezekre épülnek.

Részletesebben

Helyi tanterv az angol nyelv mint 2. idegen nyelv tanításához normál tantervű osztályokban

Helyi tanterv az angol nyelv mint 2. idegen nyelv tanításához normál tantervű osztályokban Helyi tanterv az angol nyelv mint 2. idegen nyelv tanításához normál tantervű osztályokban Heti óraszámok: 11.évfolyam 12.évfolyam 2 óra 2 óra Javasolt tankönyv: New English File Elementary IDŐKERET, ÓRASZÁMOK

Részletesebben

Osztályozó vizsgakövetelmények Angol (1. idegen nyelv) 9NY osztály

Osztályozó vizsgakövetelmények Angol (1. idegen nyelv) 9NY osztály Osztályozó vizsgakövetelmények Angol (1. idegen nyelv) 9NY osztály Témakörök: Személyes vonatkozások, család: A tanuló személye, életének fontos fordulópontjai Családi élet, családi kapcsolatok. A családi

Részletesebben

Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam

Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam Tantárgyi követelmények Angol (1. idegen nyelv) 9. évfolyam Témakörök: Személyes vonatkozások, család: A tanuló személye, életének fontos fordulópontjai Családi élet, családi kapcsolatok. A családi élet

Részletesebben

KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ KIADVÁNY

KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ KIADVÁNY KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ KIADVÁNY MEZŐGAZDASÁGI SZAKNYELVI ANGOLLAL BŐVÍTETT ANGOL NYELV 2015 TÁMOP-2.2.7-B-2-13/1-2014 0004 Békés Megyei Képzési Klaszter, avagy gyakorlatorientált ágazati szak- és felnőttképzési

Részletesebben

Francia C2 1 1 032 nyelvi programkövetelmény

Francia C2 1 1 032 nyelvi programkövetelmény Francia C2 1 1 032 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Nyíregyházi Főiskola A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés

Részletesebben

Német nyelvi követelmények a 3. év végéig. A Hallo Max! c. tankönyv alapján

Német nyelvi követelmények a 3. év végéig. A Hallo Max! c. tankönyv alapján Német nyelvi követelmények a 3. év végéig A Hallo Max! c. tankönyv alapján Az ABC, család, lakás, állatok, számok 1-100-ig, évszakok, hónapok, iskola, osztály, barátok, német termékek, 3 dal, 3 versike.

Részletesebben

Osztályozóvizsga-tematika 12. évfolyam Angol nyelv

Osztályozóvizsga-tematika 12. évfolyam Angol nyelv Osztályozóvizsga-tematika 12. évfolyam Angol nyelv 1. félév Témakör /Kommunikációs szándék Nyári úticélok Különböző típusú nyaralások Utazási előkészületek Szállások Látnivalók Nyári élmények A tömegközlekedési

Részletesebben

NT 56365/NAT SAG ZA SAGOM 1 Tanmenetjavaslat

NT 56365/NAT SAG ZA SAGOM 1 Tanmenetjavaslat NT 56365/NAT SAG ZA SAGOM 1 Tanmenetjavaslat LECKE, 1. lecke 1-7. óra 2. lecke 8-14. óra 3. lecke 15-21. óra Az orosz nyelv helye a nyelvek közt, az ábécé Kiejtési szabályok Nemzetközi szavak Hétköznapi

Részletesebben

Olasz C2 1 1 080. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Olasz C2 1 1 080. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Olasz C2 1 1 080 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Katedra Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV

ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV Nyelvtan: ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek, főnevek többes száma névelők és főnévbővítmények: the, a, an, some, any, much, many, a lot of, a few, a little

Részletesebben

Német nyelv évfolyam

Német nyelv évfolyam Német nyelv 4-8. évfolyam 4. évfolyam Éves órakeret 92,5 + 37 Heti óraszám: 2,5 + 1 Témakörök Óraszám Az én világom, bemutatkozás 10 Én és a családom: a család bemutatása 12 Az iskolám: az osztályterem

Részletesebben

Spanyol C2 1 1 128 nyelvi programkövetelmény

Spanyol C2 1 1 128 nyelvi programkövetelmény Spanyol C2 1 1 128 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve New York Nyelviskola Képzési és Vizsgacentrum Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi

Részletesebben

Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019. Hatévfolyamos képzés 7. osztály Tematikai egység, Témakör OTTHON Otthonom, szűkebb környezetem. Lakóhelyiségek, bútorok, berendezési tárgyak.

Részletesebben

Követelményrendszer olasz nyelvből az osztályozó vizsgán

Követelményrendszer olasz nyelvből az osztályozó vizsgán Követelményrendszer olasz nyelvből az osztályozó vizsgán 9. évfolyam Témakörök 1. Bemutatkozás rövid bemutatkozás, név, nemzetiség, kor, foglalkozás 2. Ismerkedés köszönés, elköszönés, rákérdezés új információkra

Részletesebben

Román C2 1 1 040 nyelvi programkövetelmény

Román C2 1 1 040 nyelvi programkövetelmény Román C2 1 1 040 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Csaba-College Külkereskedelmi Oktatási és Továbbképző Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése

Részletesebben

Német C2 1 1 092 nyelvi programkövetelmény

Német C2 1 1 092 nyelvi programkövetelmény Német C2 1 1 092 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Nyelviskolák Szakmai Egyesülete A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje

Részletesebben

Német C2 1 1 031 nyelvi programkövetelmény

Német C2 1 1 031 nyelvi programkövetelmény Német C2 1 1 031 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Dover Nyelvi Centrum Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

Német C1 3 1 070 nyelvi programkövetelmény

Német C1 3 1 070 nyelvi programkövetelmény Német C1 3 1 070 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Szent István Egyetem Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés fajtája Nyelvi képzés típusa A képzés

Részletesebben

Angol C1 3 1 089. A javaslattevő alapadatai. Oxford University Press. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Angol C1 3 1 089. A javaslattevő alapadatai. Oxford University Press. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Angol C1 3 1 089 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Oxford University Press A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés

Részletesebben

Orosz C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra vagy 960 óra óra OP

Orosz C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra vagy 960 óra óra OP Orosz C2 1 1 121 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Szegedi Tudományegyetem Idegennyelvi Kommunikációs Intézet A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése

Részletesebben

Német C2 1 1 061. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra + 180/300 OP

Német C2 1 1 061. nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra + 180/300 OP Német C2 1 1 061 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Tudományos Ismeretterjesztő Társulat A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje

Részletesebben

Az akkreditált nyelvvizsga szintek követelményei. ECL nyelvvizsga

Az akkreditált nyelvvizsga szintek követelményei. ECL nyelvvizsga Az akkreditált nyelvvizsga szintek követelményei ECL nyelvvizsga A2 szint 1. Belépőfokú (A2 szintű) nyelvtudást mérő vizsga 1.1. Az A2 szintű nyelvtudást mérő nyelvvizsgán a mindennapi élethelyzetekben,

Részletesebben

Angol C2 1 1 052 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 052 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 052 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Kaposvári Egyetem A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés

Részletesebben

Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola

Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola 8200 Veszprém, Jutasi út 18/2. Postai cím: 8201 Veszprém, Pf: 415. Intézményi azonosító: FI 34533 Adószám: 18916948-2-19 OTP Bank 11748007-20102269 Tel.: +36-88-542-700

Részletesebben

Lovári C nyelvi programkövetelmény

Lovári C nyelvi programkövetelmény Lovári C2 1 1 054 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Nyíregyházi Főiskola Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés fajtája Nyelvi képzés típusa A

Részletesebben

Angol C2 1 1 103 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 103 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 103 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve New York Nyelviskola Képzési és Vizsgacentrum Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi

Részletesebben

Osztályozóvizsga követelményei

Osztályozóvizsga követelményei Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola emelt szint, heti 3 óra angol nyelv Évfolyam: 2. Vizsga típusa: írásbeli, szóbeli Követelmények, témakörök: Én és a családom: üdvözlés,

Részletesebben

Spanyol C nyelvi programkövetelmény

Spanyol C nyelvi programkövetelmény Spanyol C2 1 1 126 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Alpha Point Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés

Részletesebben

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT KÖTELEZŐ NYELVI KURZUSOK ANGOL NYELVBŐL Tantárgy neve: Angol nyelv 1. Tantárgy kódja: MEIOK01ANBT Tárgyfelelős tanszék/intézet: Idegennyelvi

Részletesebben

Érzelmek és lelkiállapotok kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok: öröm, sajnálkozás, bánat, csodálkozás, remény

Érzelmek és lelkiállapotok kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok: öröm, sajnálkozás, bánat, csodálkozás, remény Tantárgyi követelmények, angol nyelv 7. évfolyam képes követni a célnyelvi óravezetést, idegen nyelvű információt megérteni és adni, interakcióban sikerrel részt venni. Képes a tanárral és társaival együttműködni

Részletesebben

Angol nyelv. 5. évfolyam

Angol nyelv. 5. évfolyam Angol nyelv 5. évfolyam Témakör 1. Család 2. Otthon 3. Étkezés 4. Idő, Időjárás 5. Öltözködés 6. Sport 7. Iskola 8. Szabadidő 9. Ünnepek, Szokások 10. Város, Bevásárlás 11. Utazás, Pihenés 12. Egészséges

Részletesebben

Az akkreditált nyelvvizsga szintek követelményei. ECL nyelvvizsga

Az akkreditált nyelvvizsga szintek követelményei. ECL nyelvvizsga Az akkreditált nyelvvizsga szintek követelményei ECL nyelvvizsga A2 Szint 2. számú melléklet a 137/2008. (V. 16.) Korm. rendelethez 57 1. Belépőfokú (A2 szintű) nyelvtudást mérő vizsga 1.1. Az A2 szintű

Részletesebben

Az 1996-ban alakult Országos Próbanyelvvizsga Rendszer ismertebb nevén az OPR - a Felvételi Információs Szolgálat együttműködő partnere.

Az 1996-ban alakult Országos Próbanyelvvizsga Rendszer ismertebb nevén az OPR - a Felvételi Információs Szolgálat együttműködő partnere. Országos Próbanyelvvizsga Rendszer Az 1996-ban alakult Országos Próbanyelvvizsga Rendszer ismertebb nevén az OPR - a Felvételi Információs Szolgálat együttműködő partnere. Az OPR a következőkben szeretné

Részletesebben

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT KÖTELEZŐ NYELVI KURZUSOK OROSZ NYELVBŐL Tantárgy neve: Orosz nyelv 1. Tantárgy kódja: MEIOK01ORBT Tárgyfelelős tanszék/intézet: Idegennyelvi

Részletesebben

Europass Készségútlevél. Kiss Gábor. Tartalomjegyzék. Mellékletek címe. Europass_Mob_KissG.pdf 2 Europass-LP-130215-Kiss.pdf 6

Europass Készségútlevél. Kiss Gábor. Tartalomjegyzék. Mellékletek címe. Europass_Mob_KissG.pdf 2 Europass-LP-130215-Kiss.pdf 6 Kiss Gábor Tartalomjegyzék Mellékletek címe Oldal Europass_Mob_KissG.pdf 2 Europass-LP-130215-Kiss.pdf 6 Europass_Mob_KissG.pdf Az Europass Mobilitási Igazolvány száma: EUROPASS MOBILITÁSI IGAZOLVÁNY 1.

Részletesebben

Osztályozóvizsga követelményei

Osztályozóvizsga követelményei Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola angol nyelv Évfolyam: 1. Vizsga típusa: írásbeli, szóbeli Követelmények, témakörök: Én és a családom: üdvözlés, köszönések napszak

Részletesebben

Helyi tanterv. Kommunikáció német nyelven. Szakiskola 9-10-11. évfolyam

Helyi tanterv. Kommunikáció német nyelven. Szakiskola 9-10-11. évfolyam Helyi tanterv Kommunikáció német nyelven Szakiskola 9-10-11. évfolyam Fejlesztési követelmények A szakiskola 9-11. évfolyama számára készült idegen nyelv kerettanterv a tanulók sajtosságaihoz, nyelvi szintjének

Részletesebben

Készségfejlesztés- Kommunikációs szándékok

Készségfejlesztés- Kommunikációs szándékok Szeptember Unit 1 Knowing me, knowing you 1-6. óra Unit 2 Human Touch 7-12. óra Bemutatkozás, Üdvözlési formák Személyes adatok Családi kapcsolatok Életút Változások az életútban Jövőbeli tervek Ünnepek

Részletesebben

5-6. évfolyam. Kommunikációs szándékok:

5-6. évfolyam. Kommunikációs szándékok: 5-6. évfolyam Az 5-6. évfolyamon folytatódó nyelvoktatás legfontosabb célja a tanulók célnyelvi kommunikatív kompetenciájának további fejlesztése. Ez továbbra is szoros kölcsönhatásban történik az adott

Részletesebben

Angol C nyelvi programkövetelmény

Angol C nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 101 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Oxford University Press A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés

Részletesebben

Osztályozóvizsga-követelmények olasz nyelvből. 4+1 évfolyamos nyelvi előkészítő gimnáziumi képzés

Osztályozóvizsga-követelmények olasz nyelvből. 4+1 évfolyamos nyelvi előkészítő gimnáziumi képzés Osztályozóvizsga-követelmények olasz nyelvből 4+1 évfolyamos nyelvi előkészítő gimnáziumi képzés Témakörök 9. nyelvi előkészítő évfolyam 1. Én és a családom. Családtagok bemutatása (külső és belső tulajdonságok,

Részletesebben

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT KÖTELEZŐ NYELVI KURZUSOK SPANYOL NYELVBŐL Tantárgy neve: Spanyol nyelv 1. Tantárgy kódja: MEIOK01SPBT Tárgyfelelős tanszék/intézet: Idegennyelvi

Részletesebben

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Általános útmutató

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Általános útmutató Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója Általános útmutató A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Az első, a második és a harmadik

Részletesebben

Vélemény kifejtése, érvelés és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 3 Összesen 9 Harmadik feladat (Önálló témakifejtés)

Vélemény kifejtése, érvelés és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 3 Összesen 9 Harmadik feladat (Önálló témakifejtés) Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési szempontokon,

Részletesebben

Témakörök és tételek német nyelvből a középszintű érettségi vizsgán (A szóbeli vizsga feladatlapjai ezen megadott tételek alapján készülnek) 2013

Témakörök és tételek német nyelvből a középszintű érettségi vizsgán (A szóbeli vizsga feladatlapjai ezen megadott tételek alapján készülnek) 2013 Témakörök és tételek német nyelvből a középszintű érettségi vizsgán (A szóbeli vizsga feladatlapjai ezen megadott tételek alapján készülnek) 2013 I. SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK, CSALÁD 1. A vizsgázó személye,

Részletesebben

Célnyelvi mérés a 6., 8. és a 10. évfolyamon Tartalmi keret

Célnyelvi mérés a 6., 8. és a 10. évfolyamon Tartalmi keret Célnyelvi mérés a 6., 8. és a 10. évfolyamon Tartalmi keret 2014. december Célnyelvi mérés 10. évfolyamon Tartalmi keret Jogi szabályozás A 2014/2015. tanév rendjét szabályozó 35./2014. (IV.30.) EMMI rendelet

Részletesebben

Angol nyelv. Személyes vonatkozások, család (Személyes bemutatkozás. Család bemutatása rajzok, képek segítségével.)

Angol nyelv. Személyes vonatkozások, család (Személyes bemutatkozás. Család bemutatása rajzok, képek segítségével.) Angol nyelv 1-2. évfolyam I. Hallott szöveg értése: Legyen képes követni a nagyon lassú és tiszta kiejtésű beszédet, amikor a jelentés megértéséhez hosszú szünetek állnak rendelkezésére; ismerje fel és

Részletesebben

Ph. D. vizsgatájékoztató

Ph. D. vizsgatájékoztató : http://www.lingo.u-szeged.hu : info@lingo.u-szeged.hu Ph. D. vizsgatájékoztató Az SZTE a PhD hallgatók számára alapfokú nyelvvizsga megszerzését teszi lehetővé, amelyre ezúton szeretnénk felhívni szíves

Részletesebben

Ph. D. vizsgatájékoztató - 2015 -

Ph. D. vizsgatájékoztató - 2015 - Ph. D. vizsgatájékoztató - 2015 - Az SZTE a PhD hallgatók számára alapfokú nyelvvizsga megszerzését teszi lehetővé, amelyre ezúton szeretnénk felhívni szíves figyelmüket. Az SZTE Doktori Képzés és Doktori

Részletesebben

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANTÁRGYI PROGRAMOK NAPPALI TAGOZAT KÖTELEZŐ NYELVI KURZUSOK OLASZ NYELVBŐL Tantárgy neve: Olasz nyelv 1. Tantárgy kódja: MEIOK01OLBT Tárgyfelelős tanszék/intézet: Idegennyelvi

Részletesebben

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója Orosz nyelv Általános útmutató A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás

Részletesebben

CAMBRIDGE VIZSGÁK. 2014. október 7. György Mariann, British Council

CAMBRIDGE VIZSGÁK. 2014. október 7. György Mariann, British Council 2014. október 7. CAMBRIDGE VIZSGÁK Erzsébetvárosi Kéttannyelvű Általános Iskola, Szakiskola és Szakközépiskola, Dob utca György Mariann, British Council Mi az a KER? Közös Európai Referenciakeret A2 alapozó

Részletesebben

Berlitz 1. szint KER szint A 1

Berlitz 1. szint KER szint A 1 Társalgási Berlitz 1. szint KER szint A 1 A tanuló képes általános kifejezéseket és egész egyszerű mondatokat használni és megérteni. Képes személyes adatokra vonatkozó kérdések megfogalmazására illetve

Részletesebben

Angol Tanmenet. Horizons 3

Angol Tanmenet. Horizons 3 Angol Tanmenet 2013-14 11. évfolyam Horizons 3 Tanmenet (Heti óraszám: 5) Haladási ütem hónap-hét Szeptember 1-5.óra 6-10. óra 11-15. óra 16-20. óra 21-25. óra Október 26-30. óra 31-35. óra 36-40. óra

Részletesebben

Angol C2 1 1 113 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 113 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 113 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Totál Tréning Oktatási Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

Angol Tanmenet 2013-14. 11. évfolyam

Angol Tanmenet 2013-14. 11. évfolyam Angol Tanmenet 2013-14 11. évfolyam Készítette: Angoltanár Jóváhagyta: Igazgató Készült a Nat 2012: 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet Idegen nyelv műveltségterület, valamint az 51/2012. (XII. 21.) EMMI

Részletesebben

SZÓBELI TRÉNINGEK TÉMAKÖREI

SZÓBELI TRÉNINGEK TÉMAKÖREI NÉMET TRÉNINGEK SZÓBELI TRÉNINGEK TÉMAKÖREI TÉMÁK SZINT 1 SZINT 2 SZINT 1-2 TÉMA 1 AZ EGYÉN ÉS TÁRSAS KAPCSOLATAI SZEMÉLYI ADATOK, KÜLSŐ MEGJELENÉS BELSŐ TULAJDONSÁGOK, RUHÁZAT, CSALÁD, CSALÁDI ESEMÉNYEK/ÜNNEPEK

Részletesebben

NÉMET NYELV TANTERV A GIMNÁZIUM 9/NY-12. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA

NÉMET NYELV TANTERV A GIMNÁZIUM 9/NY-12. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA NÉMET NYELV TANTERV A GIMNÁZIUM 9/NY-12. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA 9/Ny. évfolyam... 1 9. évfolyam... 3 10. évfolyam... 4 11. évfolyam... 6 12. évfolyam... 8 Középszintű érettségi előkészítő, Gimnázium 11 12.

Részletesebben

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési szempontokon,

Részletesebben

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához Angol nyelv Feladattípus Értékelés szempontjai Pontszámok Bemelegítő beszélgetés 1. Társalgási feladat: - egy témakör részletes megbeszélése - interakció

Részletesebben