NEWFF letrehoz egy előrecsatolt neuronhálót net = newff(pr,[s1 S2...SNl],{TF1 TF2...TFNl},BTF,BLF,PF)
|
|
- Emma Farkas
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 IV.- LABOR Előrecsatolt többrétegű hálók tanítása IV.- LABOR Előrecsatolt többrétegű hálók tanítása A dolgozat célja: az előrecsatolt többrétegű neuronhálók tanítása, időben változó értékű tanító együtthatók alkalmazása, a háló méretének optimalizálása a háló méretének csökkentésével vagy növelésével, a többrétegű neuronhálókkal kapcsolatos MATLAB függvények alkalmazása neuronhálók tanítására és tesztelésére Elméleti alapfogalmak Alapvető MATLAB függvények az előrecsatolt többrétegű hálók tanítására: newff- egy új többrétegű előrecsatolt perceptron típusú háló létrehozása sim-a háló kimenetének előállítása egy adott bemenetre (előhívási fázis) train-a háló tanítása NEWFF letrehoz egy előrecsatolt neuronhálót net = newff(pr,[s1 S2...SNl],{TF1 TF2...TFNl},BTF,BLF,PF) PR -- R x 2 matrix, tartalmazza a minimális és maximális értékeket egy R elemű bemeneti vektorra Si az ik réteg neuronjainak száma, az utolsó (kimeneti réteg) neuronjainak a számát a feladat határozza meg) TFi i-ik réteghez tartozó aktivációs függvények típusa:tansig, logsig, purelin (alapértelmezett = 'tansig') BTF- backpropagation training function trainbfg- -quasi-newton backpropagation trainlm -Levenberg-Marquardt backpropagation traingd -Gradient descent backpropagation traingdm -Gradient descent with momentum backpropagation traingda -Gradient descent with adaptive learning rate backpropagation traingdx -Gradient descent with momentum and adaptive learning rate backpropagation BLF - Backprop weight/bias learning function, default = 'learngdm' LEARNGD-Gradient descent weight/bias learning function LEARNGDM-Gradient descent w/momentum weight/bias learning function PF- Performance function, default = 'mse'. MSE Mean squared error performance function. MSEREG Mean squared error with regularization performance function. MAE Mean absolute error performance function. Példa P = [ ]; T = [ ]; tanító halmaz net = newff([0 10],[5 1],{'tansig' 'purelin'}); % a háló felépítése 23
2 Mesterséges Intelligencia Labor net = train(net,p,t); %a háló tanítása Y = sim(net,p); %a háló kimenetének kiszámolása Ötletek a tanítási algoritmus gyorsítására, a lokális minimumokba való ragadás elkerülésére Milyen értéket kell választani a tanítási együtthatónak? a) Túl nagy tanítási együttható esetében az algoritmus nem konvergens. b) Igen kicsi tanítási együttható esetében a tanulás lassú, és gyakran elakad lokális minimumokban c) Javasolt a változó értékű tanítási együtthatónak az alkalmazása, kezdetben nagyobb együttható biztosítja a gyors tanítást, a tanítás végén pedig egyre kisebb értékű együttható alkalmazása eredményezi a pontos finom a tanulást. Egy javaslat a 1 változó értékű tanítási együttható kiszámítására µ [ k] = µ 0 ahol µ 0 -a tanítási 1+ Tk együttható kezdeti értéke, k-adik tanítási ciklus, T- egy paraméter, melynek segítségével a tanítási együttható változásának meredekségét lehet hangolni, µ [ k] -a tanítási együttható értéke a k-adik tanítási ciklusban 24 d) A lokális minimumokba való elakadás elkerülésére javasolt a momentum módszer alkalmazása. A Widrow Hoff (delta) szabályt egy újabb taggal, úgynevezett momentummal kell kiegészíteni. A momentumos tagnak a lényege, hogy figyelembe veszi a súlyzók módosításának az irányát az előbbi lépésből. Amint az algoritmus nevéből is kiszűrhető, egy tehetetlenségi tagról van szó. w [k + 1] = w [k] + µ δi f ( s ) x [k] + mw [k 1] w -az l-ik réteg i-ik neuronja és j-ik bemenet közötti súlyzó értéke µ l-ik réteghez tartozó tanítási együttható δi -a réteg kimenetén a hiba (a kimeneti réteg esetében a háló kimenetén kiszámolt hiba, rejtett rétegek esetében pedig a visszaáramoltatott hiba) x j [k] -az l-ik réteg j-ik bemenete a k-ik tanítási ciklusban m -momentum tag, 0 és 1 között vehet fel értéket e) Egy módszer a tanítás gyorsítására: ha a tanulás stagnál, duplázzuk meg a tanítási együtthatót ha a tanulás elég gyors, marad a tanítási együttható értéke az előbbi tanítási ciklusból ha a hiba növekedni kezd, felezzük a tanítási együtthatót A neuronháló méretének az optimalizálása Nem elég a feladatot megoldani, hanem a leggyorsabb megoldást szeretnénk elérni. Ha a neuronháló szoftveres megvalósításáról van szó, a háló kimenetének a kiszámítása (és tanítása) annál gyorsabb, minél kevesebb számítást kell elvégeznünk. A háló méretének az optimalizálása az elvégzendő számítások csökkentését eredményezi. A neuronháló optimális mérete a következőképpen határozható meg a) A háló méretének növelésével. Egy kisebb méretű hálóból kiindulva elvégezzük a tanítást. A tanítás végén ellenőrizzük, hogy elfogadható-e a megoldás. Ha nem elfogadható, újabb neuronokat építünk a hálóba. Egy rejtett réteget és egy kimeneti réteget tartalmazó háló esetében a rejtett rétegben egy újabb neuronnak a bevitele a súlyzómátrixoknak a következő módosításait igényli i j
3 IV.- LABOR Előrecsatolt többrétegű hálók tanítása a rejtett réteg súlyzó mátrixához hozzá kell adni egy újabb oszlopot, a kimeneti réteghez hozzá kell adni egy újabb sort Újra és újra elvégezzük a háló tanítását, amíg a hiba a megfelelő érték alá nem csökken. Az új neuron bevitele után a hiba csökkenése lesz észlelhető. Ha a hiba csökkenése stagnál, egy újabb neuron bevitelére kerül sor. b) A háló méretének a csökkentésével. Egy nagyobb méretű hálóból kiindulva (amely biztosan megoldja a feladatot) optimalizáljuk a háló méretét csökkentve a rejtett rétegben levő neuronok számát. A neuronok kivágásánál felmerül a kérdés, hogy melyik neuronokat lehet kivágni a hálóból. A neuron hálóból kivághatóak azok a neuronok, amelyek teljesítik a következő feltételeket: Ha két neuronnak a kimenete hasonló a tanítóhalmaz minden elemére A tanítóhalmaz minden elemére egyes neuronok kimenete nulla (vagy nullához közeli) Egy neuron kivágása után továbbtanítjuk a neuronhálót. Első fázisban a hiba növekedése lesz észlelhető, de ha a háló képes megoldani a feladatot, a hiba az elvárt érték alá csökken. Tehát egy újabb neuront kell kivágni. Addig ismételjük a neuronok kivágását, amíg a hiba az elvárt érték alá nem csökken. Az alábbiakban egy példaprogram látható, amelyben 5x7 méretű alfabetikus karaktereket tanítunk egy előrecsatolt többrétegű mesterséges idegsejthálóval a MATLAB Neural Networks Tolbox függvényeit alkalmazva. clf; figure(gcf) echo on % NEWFF - az elırecsatolt háló inicializálása % TRAINGDX - a háló tanítása gyors backpropagation algoritmussal % SIM - a neurális háló szimulációja %% KARAKTER FELISMERÉS % A TANÍTÓ HALMAZ FELÉPÍTÉSE % ========================== %prprob tartalmazza a tanító halmazt (26 karakter) és az elvárt kimenetet [alphabet,targets] = prprob; [R,Q] = size(alphabet); [S2,Q] = size(targets); %% MEGHATÁROZZUK A HÁLÓ STRUKTÚRÁJÁT % ================================== % logsig típusú aktivációs függvényeket alkalmazunk a rejtett és a kimeneti % rétegbe %S1-a rejtett retegben levı neuronok száma %S2-a kimeneti rétegben levı neuronok száma S1 = 10; net = newff(minmax(alphabet),[s1 S2],{'logsig' 'logsig'},'traingdx'); net.lw{2,1} = net.lw{2,1}*0.01; net.b{2} = net.b{2}*0.01; %a COMMAND ablakba beírva a net változót, láthatjuk, hogy milyen paramétereket %tartalmaz és ha szükséges, módosíthatjuk azokat. %például net.trainparam.lr -a tanítási együttható lekérdezése %például net.trainparam.lr=0.001 %net.layers{1}.transferfcn % a rejtett réteg aktivációs függvényének 25
4 Mesterséges Intelligencia Labor %lekérdezése %net.layers{2}.transferfcn % A második (kimeneti) réteg aktivációs %függvényének lekérdezése %net.layers{1}.transferfcn='tansig' -tansig aktivációs függvény alkalmazása %a rejtett rétegbe %% TANÍTJUK A HÁLÓT (ZAJMENTESEN) % ================================== % Beállítjuk a tanítási paramétereket net.performfcn = 'sse'; % Sum-Squared Error kritérium függvény net.trainparam.goal = 0.1; % a cél hiba net.trainparam.show = 20; % a hiba kirajzolásának frissítése net.trainparam.epochs = 5000; % a maximális tanítási korszakok száma net.trainparam.mc = 0.95; % momentum értéke P = alphabet; %-a tanítandó karakterek T = targets; %-az elvárt kimenet [net,tr] = train(net,p,t); % a háló tanítása %% A HÁLÓ TANÍTÁSA ZAJOS KÖRNYEZETBEN % ================================== netn = net; %lementjük a régi hálót netn.trainparam.goal = 0.6; % a cél hiba netn.trainparam.epochs = 300; % maximális tanítási korszakok száma % A hálót 10 cikluson át tanítjuk, az eredeti karaktereket torzítva T = [targets targets targets targets]; for pass = 1:10 fprintf('sikeres = %.0f\n',pass); P = [alphabet, alphabet,... (alphabet + randn(r,q)*0.1),... (alphabet + randn(r,q)*0.2)]; [netn,tr] = train(netn,p,t); echo off end echo on %% TANITJUK A HÁLÓT AZ EREDETI (nem zajos) KARAKTERKRE % ========================================= % biztosítva ezáltal, hogy az eredeti karaktereket helyesen azonosítja netn.trainparam.goal = 0.1; % célhiba netn.trainparam.epochs = 500; % maximális tanítási korszakok száma net.trainparam.show = 5; % a hiba kirajzolásának frissítése a net hálóra P = alphabet; T = targets; [netn,tr] = train(netn,p,t); %a háló tanítása %% A HÁLÓ TESZTELÉSE % A TESZT PARAMÉTEREK BEÁLLÍTÁSA noise_range = 0:.05:.5; max_test = 100; network1 = []; network2 = []; T = targets; 26
5 IV.- LABOR Előrecsatolt többrétegű hálók tanítása % A TESZT ELVÉGZÉSE for noiselevel = noise_range fprintf('a háló tesztelése %.2f zajszintre.\n',noiselevel); errors1 = 0; errors2 = 0; for i=1:max_test P = alphabet + randn(35,26)*noiselevel; % AZ ELS? HÁLÓ TESZTELÉSE (net) A = sim(net,p); % a háló szimulációja a bemenetekre AA = compet(a); % errors1 = errors1 + sum(sum(abs(aa-t)))/2; %a hiba összegzése % A MÁSODIK HÁLÓ TESZTELÉSE An = sim(netn,p); %a háló szimulációja a bemenetekre AAn = compet(an); errors2 = errors2 + sum(sum(abs(aan-t)))/2; %a hiba összegzése echo off end % ÁTLAGHIBA SZÁMOLÁSA 100 x 26 KARAKTERRE network1 = [network1 errors1/26/100]; %elsı háló átlag hibavektora network2 = [network2 errors2/26/100]; %második háló hibavektora end echo on % AZ EREDMÉNY ÁBRÁZOLÁSA % ======================= clf plot(noise_range,network1*100,'--',noise_range,network2*100); title('felismerési HIBA %-ban kifejezve'); xlabel('zajszint'); ylabel('elsı háló(zajmentes tanítás) - - Második háló (Zajos tanítás) - --'); Feladat I. A III. Labor órán megtervezett előrecsatolt többrétegű háló tanítását végezzük el a következő esetekre a. a súlymódosításnál vegyük figyelembe a büntető tagot µλ w, melynek hatására a tanítás után a súlyzók értéke kicsi lesz (közel nullához). A büntető tag alkalmazásával a súlymódósítás a következőképpen alakul : w [ k + 1] = w [ k] + µ δ x µλ w. A büntetőtagot csak azon súlyzókra alkalmazzuk, melyek abszolút értéke egy küszöb alatt van w < θ, ellenkező esetben a háló nem fog tanulni. b. λ felejtési együttható. A büntető tag alkalmazásának a célja, hogy a tanítás elvégzése után egyszerűsítsük a háló struktúráját, kiejtve a hálóból azokat a neuronokat, melyek kimenete a teljes tanítási ciklusra nulla körüli értéket vesz fel. A feladat, hogy a tanítás elvégzése után határozzuk meg az optimális neuronhálótopológiát. 1 c. A tanítás során alkalmazzunk időben változó tanítási együtthatókat µ [ i] = µ 0 1+ ki ahol µ 0 -a tanítási együttható kezdeti értéke, i-az i-edik tanítási ciklus, k- egy paraméter, melynek segítségével a tanítási együttható változásának meredekségét lehet hangolni µ [ i] -a tanítási együttható értéke az i-edik tanítási ciklusban d. Tervezzünk egy többrétegű előrecsatolt perceptron típusú optimális méretű hálót 1. kiindulva egy kisebb méretű hálóból (kevesebb neuron a rejtett rétegben), és növelve a rejtett rétegben levő neuronok számát 2. kiindulni egy nagyobb méretű hálóból (mely biztosan megoldja a i j 27
6 Mesterséges Intelligencia Labor II. feladatot) és csökkenteni a rejtett rétegben (rétegekben) levő neuronok számát. (Azokat a neuronokat távolítsuk el, melyek kimenete a teljes tanítási halmazra nullához közeli értéket ad, vagy melyek nem változnak a tanítás ideje alatt.) Hasonlítsunk össze különböző gradiens alapú algoritmusokat, alkalmazva a NeuralNetworkToolbox függvényeit. Az összehasonlítást alkalmazzuk karakterosztályozásos feladatra. (Az osztályozandó számjegyek 0 9, a karakterek mérete 5x7) A fontosabb függvények, melyek segítségével a feladat elkészíthető, a következők:newff, sim és train 28
Jelek tanulmányozása
Jelek tanulmányozása A gyakorlat célja A gyakorlat célja a jelekkel való műveletek megismerése, a MATLAB környezet használata a jelek vizsgálatára. Elméleti bevezető Alapműveletek jelekkel Amplitudó módosítás
Mesterséges Intelligencia. Csató Lehel. Csató Lehel. Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 2006/2007
Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 2006/2007 Az Előadások Témái Bevezető: mi a mesterséges intelligencia... Tudás reprezentáció Gráfkeresési stratégiák Szemantikus hálók
Generáljunk először is mintákat a függvényből. Ezzel fogunk majd később tanítani.
MATLAB gyorstalpaló Neural Network toolbox és SVM-KM toolbox alkalmazása függvényapproximációra, osztályozásra és idősor-előrejelzésre 1 Függvényapproximáció A függvényapproximációt egy egyszerű egydimenziós
Tanulás az idegrendszerben. Structure Dynamics Implementation Algorithm Computation - Function
Tanulás az idegrendszerben Structure Dynamics Implementation Algorithm Computation - Function Tanulás pszichológiai szinten Classical conditioning Hebb ötlete: "Ha az A sejt axonja elég közel van a B sejthez,
Bevezetés a lágy számítás módszereibe
BLSZM-07 p. 1/10 Bevezetés a lágy számítás módszereibe Nem fuzzy halmaz kimenetű fuzzy irányítási rendszerek Egy víztisztító berendezés szabályozását megvalósító modell Viselkedésijósló tervezési példa
KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.
KOVÁCS BÉLA, MATEmATIkA I 10 X DETERmINÁNSOk 1 DETERmINÁNS ÉRTELmEZÉSE, TULAJdONSÁGAI A másodrendű determináns értelmezése: A harmadrendű determináns értelmezése és annak első sor szerinti kifejtése: A
Mesterséges Intelligencia. Csató Lehel. Csató Lehel. Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 2010/2011 1/363
1/363 Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 2010/2011 Az Előadások Témái 288/363 Bevezető: mi a mesterséges intelligencia... Tudás reprezentáció Gráfkeresési stratégiák
Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata
Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata Mérést végezte: Gál Veronika I. A mérés elmélete Az anyagok külső mágnesen tér hatására polarizálódnak. Általában az anyagok mágnesezhetőségét az M mágnesezettség
Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, 2015. november 20.
Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola székhelye: 7143 Őcsény, Perczel Mór utca 1. Tel: 74/496-782 e-mail: amk.ocseny@altisk-ocseny.sulinet.hu Ikt.sz.: /2015. OM: 036345 Ügyintéző: Ősze Józsefné Ügyintézés
MATLAB. 4. gyakorlat. Lineáris egyenletrendszerek, leképezések
MATLAB 4. gyakorlat Lineáris egyenletrendszerek, leképezések Menetrend Kis ZH MATLAB függvények Lineáris egyenletrendszerek Lineáris leképezések Kis ZH pdf MATLAB függvények a szkriptekhez hasonlóan az
FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI
FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI statisztika 12 XII. STATIsZTIKA ellenőrző feladatsorok 1. FELADATsOR Megoldások: láthatók nem láthatók 1. minta: 6.10, 0.01, 6.97, 6.03, 3.85, 1.11,
[MECHANIKA- HAJLÍTÁS]
2010. Eötvös Loránd Szakközép és Szakiskola Molnár István [MECHANIKA- HAJLÍTÁS] 1 A hajlításra való méretezést sok helyen lehet használni, sok mechanikai probléma modelljét vissza lehet vezetni a hajlítás
BETONACÉLOK HAJLÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES l\4"yomaték MEGHATÁROZÁSÁNAK EGYSZERŰ MÓDSZERE
BETONACÉLOK HAJLÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES l\4"yomaték MEGHATÁROZÁSÁNAK EGYSZERŰ MÓDSZERE BACZY"SKI Gábor Budape?ti 1Iűszaki Egyetem, Közlekedésmérnöki Kar Epítő- és Anyagmozgató Gépek Tanszék Körkeresztmetszet{Í
[GVMGS11MNC] Gazdaságstatisztika
[GVMGS11MNC] Gazdaságstatisztika 4 előadás Főátlagok összehasonlítása http://uni-obudahu/users/koczyl/gazdasagstatisztikahtm Kóczy Á László KGK-VMI Viszonyszámok (emlékeztető) Jelenség színvonalának vizsgálata
Lineáris algebra gyakorlat
Lineáris algebra gyakorlat 3 gyakorlat Gyakorlatvezet : Bogya Norbert 2012 február 27 Bogya Norbert Lineáris algebra gyakorlat (3 gyakorlat) Tartalom Egyenletrendszerek Cramer-szabály 1 Egyenletrendszerek
Rendezési algoritmusok belső rendezés külső rendezés
Rendezési algoritmusok belső rendezés külső rendezés belső rendezési algoritmusok buborékrendezés (Bubble sort) kiválasztó rendezés (Selection sort) számláló rendezés (Counting sort) beszúró rendezés (Insertion
MÁTRIXOK SAJÁTÉRTÉKEINEK ÉS SAJÁTVEKTORAINAK KISZÁMÍTÁSA. 1. Definíció alkalmazásával megoldható feladatok
Bevezetés: MÁTRIXOK SAJÁTÉRTÉKEINEK ÉS SAJÁTVEKTORAINAK KISZÁMÍTÁSA Jelölés: A mátrix sajátértékeit λ 1, λ 2, λ 3,.stb. betűkkel, míg a különböző sajátvektorokat x 1, x 2, x 3 stb. módon jelöljük Definíció:
Intelligens Rendszerek Gyakorlata. Neurális hálózatok I.
: Intelligens Rendszerek Gyakorlata Neurális hálózatok I. dr. Kutor László http://mobil.nik.bmf.hu/tantargyak/ir2.html IRG 3/1 Trend osztályozás Pnndemo.exe IRG 3/2 Hangulat azonosítás Happy.exe IRG 3/3
Vektoros elemzés végrehajtása QGIS GRASS moduljával 1.7 dr. Siki Zoltán
Vektoros elemzés végrehajtása QGIS GRASS moduljával 1.7 dr. Siki Zoltán Egy mintapéldán keresztül mutatjuk be a GRASS vektoros elemzési műveleteit. Az elemzési mintafeladat során gumipitypang termesztésére
Visszacsatolt (mély) neurális hálózatok
Visszacsatolt (mély) neurális hálózatok Visszacsatolt hálózatok kimenet rejtett rétegek bemenet Sima előrecsatolt neurális hálózat Visszacsatolt hálózatok kimenet rejtett rétegek bemenet Pl.: kép feliratozás,
Bár a digitális technológia nagyon sokat fejlődött, van még olyan dolog, amit a digitális fényképezőgépek nem tudnak: minden körülmények között
Dr. Nyári Tibor Bár a digitális technológia nagyon sokat fejlődött, van még olyan dolog, amit a digitális fényképezőgépek nem tudnak: minden körülmények között tökéletes színeket visszaadni. A digitális
- mit, hogyan, miért?
- mit, hogyan, miért? Dr. Bélavári Csilla VITUKI Nonprofit Kft., Minőségbiztosítási és Ellenőrzési Csoport c.belavari@vituki.hu 2011.02.10. 2010. évi záróértekezlet - VITUKI, MECS 1 I. Elfogadott érték
A Hozzárendelési feladat megoldása Magyar-módszerrel
A Hozzárendelési feladat megoldása Magyar-módszerrel Virtuális vállalat 2013-2014/1. félév 3. gyakorlat Dr. Kulcsár Gyula A Hozzárendelési feladat Adott meghatározott számú gép és ugyanannyi független
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Méréstechnika és Információs rendszerek Tanszék. Neurális hálók. Pataki Béla
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Méréstechnika és Információs rendszerek Tanszék Neurális hálók Előadó: Előadás anyaga: Hullám Gábor Pataki Béla Dobrowiecki Tadeusz BME I.E. 414, 463-26-79
Párhuzamos programozás
Párhuzamos programozás Rendezések Készítette: Györkő Péter EHA: GYPMABT.ELTE Nappali tagozat Programtervező matematikus szak Budapest, 2009 május 9. Bevezetés A számítástechnikában felmerülő problémák
Kombinatorika. 9. előadás. Farkas István. DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék. Kombinatorika p. 1/
Kombinatorika 9. előadás Farkas István DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék Kombinatorika p. 1/ Permutáció Definíció. Adott n különböző elem. Az elemek egy meghatározott sorrendjét az adott
Egységes jelátalakítók
6. Laboratóriumi gyakorlat Egységes jelátalakítók 1. A gyakorlat célja Egységes feszültség és egységes áram jelformáló áramkörök tanulmányozása, átviteli karakterisztikák felvétele, terhelésfüggőségük
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria
005-05 MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett
2011. március 9. Dr. Vincze Szilvia
. márius 9. Dr. Vinze Szilvia Tartalomjegyzék.) Elemi bázistranszformáió.) Elemi bázistranszformáió alkalmazásai.) Lineáris függőség/függetlenség meghatározása.) Kompatibilitás vizsgálata.) Mátri/vektorrendszer
Amit a Hőátbocsátási tényezőről tudni kell
Amit a Hőátbocsátási tényezőről tudni kell Úton-útfélen mindenki róla beszél, már amikor épületekről van szó. A tervezéskor találkozunk vele először, majd az építkezéstől az épület lakhatási engedélyének
ADATBÁZIS-KEZELÉS. Funkcionális függés, normál formák
ADATBÁZIS-KEZELÉS Funkcionális függés, normál formák KARBANTARTÁSI ANOMÁLIÁK beszúrási anomáliák törlési anomáliák módosítási anomáliák DOLG_PROJ(Dszsz, Pszám, Dnév, Pnév, Órák) 2 MÓDOSÍTÁSI ANOMÁLIÁK
Programozás I. - 9. gyakorlat
Programozás I. - 9. gyakorlat Mutatók, dinamikus memóriakezelés Tar Péter 1 Pannon Egyetem M szaki Informatikai Kar Rendszer- és Számítástudományi Tanszék Utolsó frissítés: November 9, 2009 1 tar@dcs.vein.hu
1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.
1. Metrótörténet A fővárosi metróhálózat a tömegközlekedés gerincét adja. A vonalak építésének története egészen a XIX. század végéig nyúlik vissza. Feladata, hogy készítse el a négy metróvonal történetét
Analízis elo adások. Vajda István. 2012. október 3. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)
Vajda István Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem / 40 Fogalmak A függvények értelmezése Definíció: Az (A, B ; R ) bináris relációt függvénynek nevezzük, ha bármely a A -hoz pontosan egy olyan
Készítsen négy oldalas prezentációt egy vállalat bemutatására!
1. feladat Készítsen négy oldalas prezentációt egy vállalat bemutatására! 1. A prezentáció háttere világoskék színű legyen, átlósan le árnyékolással. 2. Az első dia bal oldalán, felül a cég neve olvasható:
#instagramads Az első tapasztalatok. Contact: Eva Drienyovszki Senior Search Specialist eva.drienyovszki@mecglobal.com
#instagramads Az első tapasztalatok Contact: Eva Drienyovszki Senior Search Specialist eva.drienyovszki@mecglobal.com 2010. július 16. Az első fotó az Instagramon 2011. január 27. Az első hashtaggel ellátott
Tanulás az idegrendszerben. Structure Dynamics Implementation Algorithm Computation - Function
Tanulás az idegrendszerben Structure Dynamics Implementation Algorithm Computation - Function Tanulás pszichológiai szinten Classical conditioning Hebb ötlete: "Ha az A sejt axonja elég közel van a B sejthez,
Boldva és Vidéke Taka r ékszövetkezet
A Takarékszövetkezet jelen ben szereplő, változó kamatozású i termékei esetében i kamatváltozást tesz közzé, az állandó (fix) kamatozású i termékek esetében pedig a 2014.06.15-től lekötésre kerülő ekre
Boldva és Vidéke Taka r ékszövetkezet
A Takarékszövetkezet jelen ben szereplő, változó kamatozású i termékei esetében i kamatváltozást tesz közzé, az állandó (fix) kamatozású i termékek esetében pedig a 2014.08.13-tól lekötésre kerülő ekre
Digitális technika (VIMIAA01) Laboratórium 1
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM VILLAMOSMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR MÉRÉSTECHNIKA ÉS INFORMÁCIÓS RENDSZEREK TANSZÉK Digitális technika (VIMIAA01) Laboratórium 1 Fehér Béla Raikovich Tamás,
AKTUÁTOR MODELLEK KIVÁLASZTÁSA ÉS OBJEKTÍV ÖSSZEHASONLÍTÁSA
AKTUÁTOR MODELLEK KIVÁLASZTÁSA ÉS OBJEKTÍV ÖSSZEHASONLÍTÁSA Kovács Ernő 1, Füvesi Viktor 2 1 Egyetemi docens, PhD; 2 tudományos segédmunkatárs 1 Eletrotechnikai és Elektronikai Tanszék, Miskolci Egyetem
Az idegrendszeri memória modelljei
Az idegrendszeri memória modelljei A memória típusai Rövidtávú Working memory - az aktuális feladat Vizuális, auditórikus,... Prefrontális cortex, szenzorikus területek Kapacitás: 7 +-2 minta Hosszútávú
Növelhető-e a hazai szélerőmű kapacitás energiatárolás alkalmazása esetén?
Növelhető-e a hazai szélerőmű kapacitás energiatárolás alkalmazása esetén? Okos hálózatok, okos mérés konferencia Magyar Regula 2012 2012. március 21. Hartmann Bálint, Dr. Dán András Villamos Energetika
Csoportosított adatok megjelenítése sorhalmaz függvények használatával
Csoportosított adatok megjelenítése sorhalmaz függvények használatával Célkitűzés A használható sorhalmaz függvények azonosítása A sorhalmaz függvények használatának leírása Adatok csoportosítása a GROUP
3. Térvezérlésű tranzisztorok
1 3. Térvezérlésű tranzisztorok A térvezérlésű tranzisztorok (Field Effect Transistor = FET) működési elve alapjaiban eltér a bipoláris tranzisztoroktól. Az áramvezetés mértéke statikus feszültséggel befolyásolható.
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek megoldásához!
Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamos Energetika Tanszék Nagyfeszültségű Technika és Berendezések Csoport Épületvillamosság laboratórium Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának
Esettanulmányok és modellek 1 Termelésprogramozás az iparban
Esettanulmányok és modellek Termelésprogramozás az iparban Készítette: Dr. Ábrahám István Egyszerű termelésprogramozási feladatok.) gép felhasználásával kétféle terméket állítanak elő. Az egyes termékekhez
INFORMATIKAI ALAPISMERETEK
0611 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 18. INFORMATIKAI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Fontos tudnivalók Általános megjegyzések: Ha egy
Conjoint-analízis példa (egyszerűsített)
Conjoint-analízis példa (egyszerűsített) Az eljárás meghatározza, hogy a fogyasztók a vásárlás szempontjából lényeges terméktulajdonságoknak mekkora relatív fontosságot tulajdonítanak és megadja a tulajdonságok
G Szabályfelismerés 2.2. 2. feladatcsomag
ÖSSZEFÜÉSEK Szabályfelismerés 2.2 Alapfeladat Szabályfelismerés 2. feladatcsomag összefüggés-felismerő képesség fejlesztése szabályfelismeréssel megkezdett sorozat folytatása a felismert szabály alapján
Kooperáció és intelligencia
Kooperáció és intelligencia Tanulás többágenses szervezetekben/2 Tanulás több ágensből álló környezetben -a mozgó cél tanulás problémája (alapvetően megerősítéses tanulás) Legyen az ágens közösség formalizált
Feladatlap. I. forduló
Feladatlap a Ki Mit Tud a statisztika világáról szakmai versenyhez I. forduló 2010. szeptember 14. 1. feladat (12 pont) A vállalkozás beszerzéseinek adatai Mennyiség Egységár (Ft/db) (db) megoszlása (%)
Debreceni Egyetem Informatikai Kar. Fazekas István. Neurális hálózatok
Debreceni Egyetem Informatikai Kar Fazekas István Neurális hálózatok Debrecen, 2013 Szerző: Dr. Fazekas István egyetemi tanár Bíráló: Dr. Karácsony Zsolt egyetemi docens A tananyag a TÁMOP-4.1.2.A/1-11/1-2011-0103
SAP JAM. Felhasználói segédlet
SAP JAM Felhasználói segédlet Belépés A JAM modul az SAP SuccessFactors rendszer része. Tökéletesen biztonságos online rendszer. Felhasználónév és jelszó segítségével lehet bejelentkezni. Böngészőbe beírva
Fordítóprogramok Készítette: Nagy Krisztián
Fordítóprogramok Készítette: Nagy Krisztián Reguláris kifejezések (FLEX) Alapelemek kiválasztása az x karakter. tetszőleges karakter (kivéve újsor) [xyz] karakterhalmaz; vagy egy x, vagy egy y vagy egy
Érettségi feladatok Algoritmusok egydimenziós tömbökkel (vektorokkal) 1/6. Alapműveletek
Érettségi feladatok Algoritmusok egydimenziós tömbökkel (vektorokkal) 1/6 A tömbök deklarálásakor Pascal és C/C++ nyelvekben minden esetben meg kell adni az indexelést (Pascal) vagy az elemszámot (C/C++).
ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK
Elektronikai alapismeretek középszint 5 ÉRETTSÉGI VIZSG 05. október. ELEKTRONIKI LPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSG JVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMTTÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIM Egyszerű, rövid
Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2011/2012-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória
Bolyai János Matematikai Társulat Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 011/01-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória Megoldások és javítási útmutató 1. Az ábrán látható ABC derékszögű háromszög
Korszerű geodéziai adatfeldolgozás Kulcsár Attila
Korszerű geodéziai adatfeldolgozás Kulcsár Attila Nyugat-Magyarországi Egyetem Geoinformatikai Főiskolai Kar Térinformatika Tanszék 8000 Székesfehérvár, Pirosalma -3 Tel/fax: (22) 348 27 E-mail: a.kulcsar@geo.info.hu.
Felépítettünk egy modellt, amely dinamikus, megfelel a Lucas kritikának képes reprodukálni bizonyos makro aggregátumok alakulásában megfigyelhető szabályszerűségeket (üzleti ciklus, a fogyasztás simítottab
Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!
1 Mindannyiunk életében előfordulnak jelentős évek, amikor is egy-egy esemény hatására a sorsunk új irányt vesz. Bár ezen események többségének ott és akkor kevésbé tulajdonítunk jelentőséget, csak idővel,
Tisztelt Hallgatók! Jó tanulást kívánok, üdvözlettel: Kutor László
Tisztelt Hallgatók! Az alábbi anyaga arra ó, hogy lehessen tudni, mi tartozik egy-egy kérdéshez. Ami itt olvasható, az a éghegy csúcsa. Ha alapos tudást akarnak, a éghegy alát önállóan kell hozzá gyűteniük.
Javítóvizsga témakörei matematika tantárgyból
9.osztály Halmazok: - ismerje és használja a halmazok megadásának különböző módjait, a halmaz elemének fogalmát - halmazműveletek : ismerje és alkalmazza gyakorlati és matematikai feladatokban a következő
A robbanékony és a gyorserő fejlesztésének elmélete és módszerei
A robbanékony és a gyorserő fejlesztésének elmélete és módszerei Tihanyi József Semmelweis Egyetem, Testnevelési és Sporttudományi Kar (TF) Biomechanika, Kineziológia és informatika tanszék Budapest, 2014.
Ablakok használata. 1. ábra Programablak
Ha elindítunk egy programot, az egy Ablakban jelenik meg. A program az üzeneteit szintén egy újabb ablakban írja ki számunkra. Mindig ablakokban dolgozunk. Az ismertetett operációs rendszer is az Ablakok
ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 20. ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIM Elektronikai alapismeretek
Neurális hálózatok MATLAB programcsomagban
Debreceni Egyetem Informatikai Kar Neurális hálózatok MATLAB programcsomagban Témavezető: Dr. Fazekas István Egyetemi tanár Készítette: Horváth József Programtervező informatikus Debrecen 2011 1 Tartalomjegyzék
A mérés célja: Példák a műveleti erősítők lineáris üzemben történő felhasználására, az előadásokon elhangzottak alkalmazása a gyakorlatban.
E II. 6. mérés Műveleti erősítők alkalmazása A mérés célja: Példák a műveleti erősítők lineáris üzemben történő felhasználására, az előadásokon elhangzottak alkalmazása a gyakorlatban. A mérésre való felkészülés
Jelölje meg (aláhúzással vagy keretezéssel) Gyakorlatvezetőjét! Györke Gábor Kovács Viktória Barbara Könczöl Sándor. Hőközlés.
MŰSZAKI HŐTAN II.. ZÁRTHELYI Adja meg az Ön képzési kódját! N Név: Azonosító: Terem Helyszám: K - Jelölje meg (aláhúzással vagy keretezéssel) Gyakorlatvezetőjét! Györke Gábor Kovács Viktória Barbara Könczöl
Reiz Beáta. 2006 április
Babes - Bolyai Tudomány Egyetem Matematika Informatika Kar Informatika Szak 2006 április 1 2 (GM) Definíció: olyan gráf, melynek csomópontjai valószínűségi változók élei ezen változók közti függőségi viszonyokat
Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév
Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév IV. Háromszögek, négyszögek, sokszögek Pontok, egyenesek, síkok és ezek kölcsönös helyzete Néhány alapvető geometriai fogalom A háromszögekről.
EDC gyors üzembe helyezési útmutató
EDC gyors üzembe helyezési útmutató ALAPFUNKCIÓK Az útmutató az EDC szervó meghajtó alapvető funkcióival ismerteti meg a felhasználót, és segítséget nyújt az üzembe helyezés során. Az útmutató az alábbi
Milyen segítséget tud nyújtani a döntéshozatalban a nem-hagyományos jelfeldolgozás?
Milyen segítséget tud nyújtani a döntéshozatalban a nem-hagyományos jelfeldolgozás? Vasmű Néhány tipikus feladat rendszermodellezés irányítás oxygen components (parameters) System Neural model temperature
XII. LABOR - Fuzzy logika
XII. LABOR - Fuzzy logika XII. LABOR - Fuzzy logika A gyakorlat célja elsajátítani a fuzzy logikával kapcsolatos elemeket: fuzzy tagsági függvények, fuzzy halmazmveletek, fuzzy következtet rendszerek felépítése,
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz
I. évfolyam GM és PSZ szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Prezentáció és íráskészségfejlesztés tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Prezentáció és íráskészség
KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.
KOVÁCS BÉLA, MATEmATIkA I 15 XV DIFFERENCIÁLSZÁmÍTÁS 1 DERIVÁLT, deriválás Az f függvény deriváltján az (1) határértéket értjük (feltéve, hogy az létezik és véges) Az függvény deriváltjának jelölései:,,,,,
B1: a tej pufferkapacitását B2: a tej fehérjéinek enzimatikus lebontását B3: a tej kalciumtartalmának meghatározását. B.Q1.A a víz ph-ja = [0,25 pont]
B feladat : Ebben a kísérleti részben vizsgáljuk, Összpontszám: 20 B1: a tej pufferkapacitását B2: a tej fehérjéinek enzimatikus lebontását B3: a tej kalciumtartalmának meghatározását B1 A tej pufferkapacitása
Számrendszerek közötti átváltások
Számrendszerek közötti átváltások 10-es számrendszerből tetszőleges számrendszerbe Legyen az átváltani kívánt szám: 723, 10-es számrendszerben. Ha 10-esből bármilyen számrendszerbe kívánunk átváltani,
Tanulás az idegrendszerben
Tanulás az idegrendszerben Structure Dynamics Implementation Algorithm Computation - Function Funkcióvezérelt modellezés Abból indulunk ki, hogy milyen feladatot valósít meg a rendszer Horace Barlow: "A
Orvosi diagnosztikai célú röntgenképfeldolgozás
Orvosi diagnosztikai célú röntgenképfeldolgozás Önálló labor zárójegyzkönyv Lasztovicza László VII. évf. vill. szakos hallgató 2002. Konzulens: dr. Pataki Béla docens Méréstechnika és Információs Rendszerek
Lineáris algebra és a rang fogalma (el adásvázlat, 2008. május 29.) Maróti Miklós
Lineáris algebra és a rang fogalma (el adásvázlat, 2008. május 29.) Maróti Miklós Ennek az el adásnak a megértéséhez a következ fogalmakat kell tudni: (1) A mátrixalgebrával kapcsolatban: számtest feletti
Mintavételező és tartó áramkörök
8. Laboratóriumi gyakorlat Mintavételező és tartó áramkörök 1. A dolgozat célja A mintavételező és tartó (Sample and Hold S/H) áramkörök működésének vizsgálata, a tároló kondenzátor értékének és minőségének
Algoritmuselmélet. Keresés, rendezés, buborék, beszúrásos, összefésüléses, kupacos, láda, radix. Katona Gyula Y.
Algoritmuselmélet Keresés, rendezés, buborék, beszúrásos, összefésüléses, kupacos, láda, radix Katona Gyula Y. Számítástudományi és Információelméleti Tanszék Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
Variációk egy témára - táblázatkezelő feladatok megoldása többféleképpen
Variációk egy témára - táblázatkezelő feladatok megoldása többféleképpen Fehérné Mázsár Gabriella (femaga@index.hu) A gondolkodás fejlesztésének a programozás mellett a másik nagyon hatékony lehetősége
Többfelhasználós adatbázis környezetek, tranzakciók, internetes megoldások
Többfelhasználós adatbázis környezetek, tranzakciók, internetes megoldások Alkalmazás modellek Egy felhasználós környezet Több felhasználós környezet adatbázis Központi adatbázis adatbázis Osztott adatbázis
Lineáris algebra jegyzet
Lineáris algebra jegyzet Készítette: Jezsoviczki Ádám Forrás: Az előadások és a gyakorlatok anyaga Legutóbbi módosítás dátuma: 2011-12-04 A jegyzet nyomokban hibát tartalmazhat, így fentartásokkal olvasandó!
Feladatok megoldásokkal a negyedik gyakorlathoz (Függvényvizsgálat) f(x) = 2x 2 x 4. 2x 2 x 4 = 0, x 2 (2 x 2 ) = 0.
Feladatok megoldásokkal a negyedik gyakorlathoz (Függvényvizsgálat). Feladat. Végezzük el az f(x) = x x 4 ) Értelmezési tartomány: x R. ) A zérushelyet az f(x) = 0 egyenlet megoldásával kapjuk: amiből
Számítógép hálózatok gyakorlat
Számítógép hálózatok gyakorlat 9. Gyakorlat Forgalomirányítás 2016.04.13. Számítógép hálózatok gyakorlat 1 Forgalomirányítás szerepe Példa: Forrás: 192.168.1.1 Cél: 192.168.2.1 2016.04.13. Számítógép hálózatok
Mesterséges neurális hálózatok II. - A felügyelt tanítás paraméterei, gyorsító megoldásai - Versengéses tanulás
Mesterséges neurális hálózatok II. - A felügyelt tanítás paraméterei, gyorsító megoldásai - Versengéses tanulás http:/uni-obuda.hu/users/kutor/ IRE 7/50/1 A neurális hálózatok általános jellemzői 1. A
FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI
FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI statisztika 5 V. BECsLÉsELMÉLET 1. STATIsZTIKAI becslés A becsléselméletben gyakran feltesszük, hogy a megfigyelt mennyiségek független valószínűségi
Kötvények és részvények értékelése
Az eszközök értékelése Cél: A befektetési döntések pénzügyi megítélése Vállalati pénzügyek 1 7-8. előadás Kötvények és részvények értékelése Összehasonlítani a befektetés jövőbeli jövedelmeit a befektetés
Kerékpárlabda kvalifikációs szabályzat
Kerékpárlabda kvalifikációs szabályzat Érvényesség kezdete: Junior kategória 2016 június 1 Felnőtt kategória 2016 január 1 Tartalom I. Célja... 3 II. Szabályozás... 3 1) A versenyek meghatározása... 3
SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI
SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI 12 KRISTÁLYkÉMIA XII. KÖTÉsTÍPUsOK A KRIsTÁLYOKBAN 1. KÉMIAI KÖTÉsEK Valamennyi kötéstípus az atommag és az elektronok, illetve az elektronok egymás közötti
xdsl Optika Kábelnet Mért érték (2012. II. félév): SL24: 79,12% SL72: 98,78%
Minőségi mutatók Kiskereskedelmi mutatók (Internet) Megnevezés: Új hozzáférés létesítési idő Meghatározás: A szolgáltatáshoz létesített új hozzáféréseknek, az esetek 80%ban teljesített határideje. Mérési
Bevezetés az ökonometriába
Az idősorelemzés alapjai Gánics Gergely 1 gergely.ganics@freemail.hu 1 Statisztika Tanszék Budapesti Corvinus Egyetem Tizedik előadas Tartalom 1 Alapfogalmak, determinisztikus és sztochasztikus megközelítés
Neurális hálózatok.... a gyakorlatban
Neurális hálózatok... a gyakorlatban Java NNS Az SNNS Javás változata SNNS: Stuttgart Neural Network Simulator A Tübingeni Egyetemen fejlesztik http://www.ra.cs.unituebingen.de/software/javanns/ 2012/13.
MBLK12: Relációk és műveletek (levelező) (előadásvázlat) Maróti Miklós, Kátai-Urbán Kamilla
MBLK12: Relációk és műveletek (levelező) (előadásvázlat) Maróti Miklós, Kátai-Urbán Kamilla Jelölje Z az egész számok halmazát, N a pozitív egészek halmazát, N 0 a nem negatív egészek halmazát, Q a racionális
2009.11.12 ECO-LOG-ING. Simon László
EGY MAGYARORSZÁGI ÉLELMISZERGYÁRTÓ ÜZEM TERMELÉSÉNEK ÉS TERMELÉS- KISZOLGÁLÁSÁNAK SZIMULÁCIÓS VIZSGÁLATA, TAPASZTALATAI 2009.11.12 ECO-LOG-ING Simon László AZ ELŐADÁS VÁZLATA Pár szó a modellezésről Az
0 1 0 2 Z Á G A N U D
Házi gáznyomásszabályozók aktuális kérdései DUNAGÁZ szakmai napok 2010 Készítette: Kiss Tibor 1 Témák Zárt térbe telepíthetı nyomásszabályozók Elıírások Megoldások Javaslat mőszaki megoldás típusok Lefúvató