Választható diplomadolgozati témák az Emberi erőforrás tanácsadó mesterszakon

Átírás

1 Választható diplomadolgozati témák az Emberi erőforrás tanácsadó mesterszakon Dr. Vehrer Adél 1. Az idős emberek sajátosságai, helyzetük napjainkban; művelődési és felnőttképzési igényeik, lehetőségeik 2. Életkori sajátosságok a felnőttoktatásban. A hatvan éven felüliek életvezetési és tanulási folyamatai (saját kutatás 3. Speciális célcsoportok és a velük való foglalkozás lehetőségei 4. Képzési lehetőségek, időskorúak oktatási lehetőségei valamely európai országban 5. Két vállalat minőségirányítási gyakorlatának összehasonlítása 6. Munkaerő-toborzás a két világháború közötti Magyarországon 7. Felnőttképzési szolgáltatások egy nagyobb településen 8. Hátrányos helyzetűek képzésének lehetőségei valamely nyugat-európai országban. (idegen nyelvű szakirodalom felhasználásával) 9. A nők helyzete és szerepe a továbbképzésben és felnőttkori tanulásban (egy nagyobb településen, statisztikai elemzésekkel). 10. Valamely európai ország felnőttképzési rendszere (idegen nyelvű szakirodalom felhasználásával) Csendesné Dr. Cseri Kinga 1. Női és férfi szerepelvárások a munka világában 2. Etikai kódexek Magyarországon 3. Erkölcsi értékek a munka világában Dr. Chaudhuri Sujit 1. Vállalati HR rendszer átfogó elemzése (elemei, eszközei, folyamatai, érvényesülési mozgástere. HR mint Business Partner és a CRM. 2. Üzletviteli (menedzsment) tanácsadás Európában es hazánkban. HR tanácsadás helye és szerepe a vállalati versenyképesség fokozásában. 3. KKV ill. nagyvállalatok - önkormányzati vagy államigazgatási ill. költségvetési szervezetnon profit szervezetek humánpolitikának főbb elemei és gyakorlatánál elemzése. 4. Nemzetközi emberi erőforrás menedzsment a multinacionális szervezetek gyakorlatában. Egy vagy több HR funkció átfogó elemzése két lehetőség közül: toborzás kiválasztás leépítés + személyzetfejlesztés vagy teljesítménymenedzselés + javadalmazási és juttatási rendszer 1

2 Dr. Élő Gábor 1. A személyzeti marketing új eszközei valamely gazdasági szervezetben vagy intézményben 2. Human kontrolling szerepe a nagyvállalatoknál 3. Human menedzsment on-line eszközei 4. Közösségi terek szerepe a munkaerőpiacra 5. Integrált marketingkommunikáció a human menedzsmentben 6. Mind mapping alkalmazási lehetőségei a közvetlen tanácsadási munkában 7. Mind mapping eszközök bevezetése a tanácsadási munkába 8. Adatbányászat alkalmazása értéknövelt szolgáltatások kialakítására 9. Szövegbányászat új lehetőségei 10. Nagy adatbázisok információtechnológiai problémái Kántor András 1. Felmérési és elemzési technikák a vállalkozási személyügyi tanácsadás során. 2. Minőségbiztosítás a tanácsadói szervezetekben és a tanácsadási folyamatokban. 3. Az emberi erőforrás tanácsadás jogi és etikai, minősítési követelményei az EU-ban. 4. A krízis tanácsadás és a vállalkozás rendkívüli helyzetei, az interim menedzserek szerepei. 5. A testreszabott képzési technikák és a szervezetfejlesztés, a tervező-képző tanácsadók funkciói. 6. A tanácsadás sajátosságai a mikro és kis vállalkozások növekedési problémáinak megoldása során. 7. Non-profit szervezetek tanácsadási sajátosságai, specialisták és generalisták. 8. Változások és változtatások a felsőoktatásban között, ezek hatásai. 9. A közötti válság hatásai a munkaerő piaci szereplőkre. Dr. Mészáros Attila 1. Az időskorúak életminőségének javításának lehetősége Magyarországon 2. Felnőttek tanulásának, tanításának új, korszerű módszerei 3. Az idősek képzésének komparatív összehasonlítása 4. Konfliktuskezelés és kommunikáció az emberi erőforrás tanácsadásnál 5. Munkahelyi konfliktusok kezelése - a munkaügyi konfliktusok kezelésének néhány sajátossága 2

3 Muhovitsné Ujvári Klára 1. A munkamotiváció és a megelégedettség pszichológiai vizsgálata a gazdasági szervezetekben 2. A vezetői szerephez való viszony értékorientációs háttere 3. Az emberi tényezők szerepe a vezetésben 4. A munkahelyi személyes függés vizsgálata 5. A szervezeti kultúra vizsgálata és a szervezeti légkört javító lépések 6. Szervezetek kommunikációs stratégiája 7. Mobbing áldozatok életútjának vizsgálata 8. Alkalmazott szociálpszichológiai jelenségek vizsgálata a tanácsadó munkában 9. A benyomás kialakításának folyamata 10. A munkához kapcsolódó attitűdök és értékek vizsgálata 11. Három generáció életútja és értékorientációi 12. Az előítéletek és sztereotípiák empirikus vizsgálata 13. Egy munkahelyi csoport szociálpszichológiai jelenségeinek vizsgálata 14. Konfliktusok és konfliktusmegoldó stratégiák vizsgálata pályakezdő fiatalok körében Orossné Török Sarolta 1. Pályaorientáció pályaválasztás a éves fiatalok esetében 2. Foglalkozás dinasztiák a családi hagyományok ereje és szerepe a pályaidentifikációban 3. Fiatal felnőttek pályabizonytalanságainak oka és következménye a 21. század elején 4. A megváltozott munkaképességűek problematikája esélyeik a munka világában 5. Különleges szakmák különleges emberek; esetelemzések Dr. Pongrácz Attila 1. Tanácsadási módszerek összehasonlító vizsgálata 2. A humánerőforrás gazdálkodás szempontjai, lehetőségei és problémái az egyházi fenntartású oktatási, kulturális és szociális intézményekben 3. Pályaorientáció szolgáltatások eredményességi vizsgálata egy konkrét szolgáltató esetében 4. A pályaorientáció elmélete és gyakorlata az EU-ban, más európai országokban, az Amerikai Egyesült Államokban és Japánban (megfelelő szintű nyelvtudás szükséges) 5. A pályaorientáció hazai és nemzetközi tendenciái napjainkban 6. Pályázati és fejlesztési források a humánerőforrás témakörében az EU országaiban 7. A humánerőforrás-fejlesztés lehetőségei a határon túli magyar közösségekben 3

4 Dr. Remsei Sándor 1. A humánerőforrás, mint termelési tényező közgazdasági értelmezése. 2. A vállalat és a munkapiac kapcsolatrendszerének közgazdasági elemzése. Dr. Szretykó György 1. Az Európai Unió és/vagy valamelyik tagállama munkaerőpiacának vagy foglalkoztatáspolitikájának jellemző vonásai 2. Regionális, kistérségi, települési foglalkoztatás (egy konkrét régió, kistérség vagy település példája 3. Hátrányos helyzetű csoportok (pályakezdő fiatalok, nők, idősek, romák, fogyatékosok) a munkaerőpiacon 4. Érdekegyeztetés, participáció, kollektív tárgyalások (egy konkrét cég vagy intézmény példája lapján) 5. Stratégiai tervezés és vezetés (egy konkrét gazdasági szervezet vagy közintézmény példája 6. Vállalatfejlesztési és irányítási filozófiák és módszerek (egy konkrét vállalat/vállalkozás példája 7. Egy multinacionális vagy egy hazai cég humánstratégiája 8. A tanácsadó szervezetek menedzselése (egy konkrét tanácsadó cég példája 9. A tanácsadási marketing gyakorlata és módszerei (egy konkrét tanácsadó cég példája 10. A tanácsadó szervezetek típusai és jellemző vonásai (összehasonlító elemzés vagy egy konkrét tanácsadó cég példája 11. Emberi erőforrás menedzsment globális vállalatoknál (egy multinacionális cég példája 12. Emberi erőforrás menedzsment tudásalapú szervezetekben (egy konkrét cég példája 13. Emberi erőforrás menedzsment kis- és középvállalatoknál (egy konkrét vállalat/vállalkozás példája 14. Emberi erőforrás tervezés (egy cég, intézmény vagy ágazat példája 15. Munkakörelemzés és tervezés (egy cég, intézmény vagy ágazat példája 16. Erőforrás-biztosítás: toborzás, kiválasztás, leépítés (egy cég, intézmény vagy ágazat példája 17. Munkakör-értékelés (egy cég, intézmény vagy ágazat példája 18. Ösztönzési rendszerek (egy cég, intézmény vagy ágazat példája 19. Teljesítményértékelés (egy cég intézmény vagy ágazat példája 20. Valamelyik közép-kelet-európai ország emberi erőforrás menedzsmentjének jellemző vonásai 4

5 Fontos tudnivalók Azok a hallgatók, akik a 2009/2010-es tanév őszi szemeszterében kezdték meg tanulmányaikat, április 30-ig választhatnak diplomadolgozati témát és konzulenst. Aki ezt követően szeretne új témát és konzulenst választani, szeptember 30-ig teheti meg. Azok a hallgatók, akik a 2009/2010-es tanév keresztfélévében (februárban) kezdték meg tanulmányaikat, október 30-ig választhatnak diplomadolgozati témát és konzulenst. Aki ezt követően szeretne új témát és konzulenst választani, október 30-ig van rá lehetősége. A konzulenssel való találkozás során meg kell állapodni a diplomadolgozat témakörében, és alá kell íratni a diplomadolgozat-választó formanyomtatványt. Ezt követően a nyomtatványt le kell adni a Humánerőforrás-fejlesztési Intézeti Tanszék titkárságán (Győr, Liszt Ferenc utca szoba), Rosta Péternének. Leadási határidő: A Kar Naptári Terve alapján (megtalálható a Kar honlapján az Oktatás/Határidők menüpont alatt) A diplomadolgozat tartalmi, formai és módszertani követelményeit az Útmutató tartalmazza, amit a honlapon megtalálnak. Az útmutató minden konzulens és hallgató számára kötelező érvényű. Győr, február 10. Dr. Szretykó György tanszékvezető, egyetemi docens 5