HOGYAN DOLGOZZUNK A SIKERREL ÉS A KUDARCCAL A FEJLŐDÉS ÚTJÁN? Nagy Enikő sport-szakpszichológus Nyírsuli Kft. Bozsik József Labdarúgó Akadémia 2014.

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "HOGYAN DOLGOZZUNK A SIKERREL ÉS A KUDARCCAL A FEJLŐDÉS ÚTJÁN? Nagy Enikő sport-szakpszichológus Nyírsuli Kft. Bozsik József Labdarúgó Akadémia 2014."

Rudolf Papp
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 HOGYAN DOLGOZZUNK A SIKERREL ÉS A KUDARCCAL A FEJLŐDÉS ÚTJÁN? Nagy Enikő sport-szakpszichológus Nyírsuli Kft. Bozsik József Labdarúgó Akadémia 2014.

2 A SIKER FOGALMA : Más emberek tetszésének elnyerése. Magyar Értelmező Kéziszótár A siker nem más,mint a halmozottan előnyös helyzet eredménye. szociológiai terminus A mágikus óra. Ericson, professzionalitás kutatás A siker az állhatatosság,a kitartás, és az elszántság függvénye. ( 22 perces szabály ) Schoenfeld

eredménye. szociológiai terminus A mágikus 10000 óra.

3 SIKER A KÜLÖNBÖZŐ ORSZÁGOKBAN Angol : a sikert elkészíti, make a go, megcsinálja magát. Francia: elnyerik a sikert, győznek a sikerben Gagner succes. Kiérdemlik a sikert. Németország: elérik a sikert, erfolge erreichen.sok munka és kitartás, minden az egyénen múlik. Orosz: siker megszerzése a szerencsével kapcsolható össze. Magyar: elérni, learatni, hosszú,kemény munkával és kitartással lehet. internet1.

Németország: elérik a sikert, erfolge erreichen.sok munka és kitartás, minden az egyénen múlik.

4 SIKERT BEFOLYÁSOLÓ TÉNYEZŐK Minden idők leggazdagabb embereinek 20 %-a ugyanahhoz a generációhoz tartozik és ugyanabból az országból származik. XIX.sz Amerika - gazdasági fejlődés - vasutak - Wall Street Ők voltak a vállalkozó szelleműek! A siker azonban nem kizárólag a személyes érdemektől függ! Malcom Gladwell

sz Amerika - gazdasági fejlődés - vasutak - Wall Street Ők voltak a vállalkozó

5 ÉLETÚT KUTATÁSOK Bejamin Blomm: több száz híres ember életútját elemezte kisgyermek korig visszamenőleg. Kizárólag az átlag feletti képességekkel nem magyarázhatóak a rendkívüli sikerek. Valamennyiük életútjában feltűnt az a közös jegy,hogy szüleik és később környezetük sosem hagyták magukra őket. Optimális erőfeszítésre késztették őket.

Kizárólag az átlag feletti képességekkel nem magyarázhatóak a rendkívüli sikerek.

6 PSZICHOLÓGIAI NÉZŐPONTOK Biológiai nézőpont öröklött tényezők Szociogenetikai nézőpont környezeti tényezők Konvergencia nézőpont öröklött és környezeti tényezők együttes hatása Háromtényezős modellek öröklött és környezeti tényezők, személyiség öntermelő aktivitása

öröklött és környezeti tényezők együttes hatása Háromtényezős

7 PSZICHOBIOLÓGIAI SZEMÉLYISÉG-MODELL Temperamentum dimenziók újdonságkeresés ártalomkerülés jutalomfüggőség kitartás Karakterjellemzők önirányultság együttműködés transzcendenciaélmény Temperamentum: emocionális ingerekre adott automatikus válaszok összessége. Karakter: megmutatja, amit az egyén megvalósít önmagából. Cloninger

együttműködés transzcendenciaélmény Temperamentum: emocionális ingerekre adott

8 Szakasz ( Év) 4-6 év Ismerkedés a labdával. 0-1 év 2-3 év 4-6 év Feladat Szakasz(Év ) Krízis Életerő Bizalom-bizalmatlanság Autonómia-szégyen Kezdeményezés-bűntudat SPORTÖNBIZALOM Bizalom abban, hogy mások gondoskodnak alapvető szükségleteikről Akaraterő-önkontroll. Megtanul kezdeményezni, örülni és hasznossá válni év Technikai elemek elsajátítása 7-12 év Teljesítmény-csökkentértékűség ÉNHATÉKONYSÁG Hozzáértés év Pozíciójának megfelelő feladat megtanulása év Identitás-szerepdiffúzió ÉNKÉP Hűség Szeretet Ki ő? Mit akar? év Teljesítmény-eredményesség Intimitás-izoláció MEGKÜZDÉS Elköteleződés

mások gondoskodnak alapvető szükségleteikről Akaraterő-önkontroll. Megtanul kezdeményezni, örülni és hasznossá válni.

9 A CSALÁD SZEREPE A SIKERES SPORTOLÓ ÉLETÉBEN 5 klub, 22 csapat 425játékos, 21 edző A tehetségesebbnek tartott játékosok inkább úgy értékelik, hogy szüleik sikeresebbnek érzik magukat és jobban hisznek a céljaik elérésében, mint kevésbé tehetségesnek tartott játékosok! A tehetségesebbnek tartott játékosok inkább úgy értékelik, hogy szüleik sikeresebbnek érzik őket és jobban hisznek a céljaik elérésében, mint kevésbé tehetségesnek tartott játékosok! Nagyobb mértékben vélik úgy, hogy édesanyjuk sikeresebbnek tartja őket,illetve mindkét szülő jobban hisz abban,hogy céljaikat képesek lesznek majd elérni. Orosz-Bíró

A tehetségesebbnek tartott játékosok inkább úgy értékelik, hogy szüleik sikeresebbnek érzik őket és jobban hisznek a céljaik elérésében, mint kevésbé

10 BLOOM Versenyző szerepe Edző szerepe Szülő szerepe Korai évek Tevékenységbe való bevezetés 7-11 év Játékos, örömteli Kedves, gondoskodó Támogató, pozitív hozzáállás Közbülső évek Fejlődés év Elkötelezett, odaadó Követelő, érzelmileg elkötelezett Áldozatkész, de korlátozottan aktív Későbbi évek Tökéletesedés év Szenvedélyes, felelősségteljes Sikeres, tisztelt Kevéssé jelentős

év Elkötelezett, odaadó Követelő, érzelmileg elkötelezett Áldozatkész, de korlátozottan aktív

11 AZ EDZŐ SIKERE A versenyző teljesítményén keresztül valósul meg!

12 TELJES ÉRTÉKŰ JÁTÉKOS 1,Technikai képességek 2.Taktikai képességek 3,Mentális képességek 4,Érzelmi tulajdonságok 5,Életmódbeli képességek 6,Fizikai képességek Bill Beswick MU és angol válogatott pszichológusa

tulajdonságok 5,Életmódbeli képességek 6,Fizikai

13 KIEMELKEDŐ TELJESÍTMÉNY PSZICHOLÓGIAI PROFILJA - Az arousal önszabályozása - Magas önbizalom - Jó koncentráció - A helyzet kontrollálásának érzése - A sporttal való pozitív gondolkodás - Eltökéltség, elkötelezettség A kiemelkedő teljesítményhez szükséges optimális állapot nem magától adódik, hanem az élsportolók tehetségük fejlődése során megtanulják fenntartani azt. Cirkuláris okság elve: a mentális állapot hatással van a teljesítményre, az érzékelt sikeresség befolyással van a mentális állapotra. Magas önbizalom, belső nyugalom, érzelem kontroll, elmerülés a tevékenységbe. Milyen gyakran képes a sportoló ilyen állapotba kerülni? Különbség a kiemelkedő és kevésbé sikeres versenyző között. Williams, Krane Orlick-Partington.

fenntartani azt. Cirkuláris okság elve: a mentális állapot hatással van a teljesítményre, az érzékelt sikeresség befolyással van a mentális állapotra.

14 TAPASZTALATOK UTÁNPÓTLÁS KORÚ VERSENYZŐKNÉL Siker önmagán kívül helyezése. Félelem a nagyképűségtől, reális énkép hiánya. A kudarcot saját személyiségük kudarcának élik meg. Önészlelés alacsony foka. Saját magához történő érzelmi viszony megélése. Túlzott engedékenység, elkényeztetés.

A kudarcot saját személyiségük kudarcának élik meg.

15 Veteránok előtt Baby-boom X- generáció Y- generáció Z- generáció konformizmus Realizmus Pesszimizmus optimizmus kapcsolgató,ugráló kemény munka kemény munka önállóság teljesítmény gyors életritmus önfeláldozás csapatorientáció kockázatvállalás-vállalkozókészség anyagiasság gyors változtatás szabálykövetés bevonás kis hatalmi távolság kitartás-makacsság interperszonális készségek hiány első a kötelesség egészség, jólét megőrzése munka-magánélet egyensúly bizalom bátrak, kezdeményezőek a hatalom és tekintély tisztelete személyes fejlődés tájékozottság társadalmi kötelezettségek becsület hozzáértő vezető igénye folyamatos visszajelzés igénye függetlenség változások elfogadása

bevonás kis hatalmi távolság kitartás-makacsság interperszonális készségek hiány első a kötelesség egészség, jólét megőrzése munka-magánélet egyensúly bizalom bátrak, kezdeményezőek

16 Gondolatok egy sikeres csapattal való munkáról. 1, Felkérés indoka 2, Gyors beavatkozás csapat szinten 3, Diagnosztizáló szakasz 4, Edzőtábor 5, Beavatkozás, egyéni és kiscsoportos szinten.

17 Sikeres csapat MOTIVÁCIÓ KOHÉZIÓ KONCENTRÁCIÓ Maximális teljesítmény VEZETÉS KÉPESSÉGEK

18 KÖSZÖNÖM, MEGTISZTELŐ FIGYELMÜKET!

19 Felhasznált irodalom. Malcolm Gladwell, (2009): Kivételes, a siker másik oldala Meylan,C.Cronin,J.,Oliver,J., (2010):Talent Identification in Soccer Williams,J.m.-Krane,V.(2001) Psychological Characteristic of Peak Performance. In Williams,J.M. (eds.): Applied Sport Psychology Hewstone,Strobe, Codol,Stephenson( 2003): Szociálpszichológia Orosz-Bíró(2009):A siker kapujában Orosz.(2009): A Labdarúgó tehetség kibontakoztatását befolyásoló pszichológiai tényezők vizsgálata. Doktori értekezés Muriel,J.,-D.,Jongeward.(2010): Nyerni születtünk Orlick,T-Partington,J.(1988)The Sport Psychologist, 2, Illusztrációk,képek :internet internet1. :elib.kkf.hu/edip/d_15376.pdf Gyömbér.N.,Kovács K. ( 2012):Fejben dől el. Dr.Lénárt Ágota(2002) :Téthelyzetben Dr.Kurimay.,Faludy., Dr Kárpáti: A sport pszichológiája

): Applied Sport Psychology Hewstone,Strobe, Codol,Stephenson( 2003): Szociálpszichológia Orosz-Bíró(2009):A siker kapujában Orosz.

Hasonló dokumentumok

Generáció menedzsment. Dr. Finna Henrietta

Generáció menedzsment. Dr. Finna Henrietta Generáció menedzsment Dr. Finna Henrietta Kérdések HR-esként milyen ösztönző módszereket alkalmaznál az Y generáció tagjai esetében? Mennyire jelent megfelelő motiválást az Y generáció számára, ha karrierjük