GYÖNGYÖS VÁROS ÓVODÁI PEDAGÓGIAI PROGRAM

Átírás

1 GYÖNGYÖS VÁROS ÓVODÁI PEDAGÓGIAI PROGRAM Gyöngyös,

2 Minden gyermek egyedi, soha meg nem ismételhetı csodája a teremtésnek, tiszteletreméltó egyéniség, hagyni kell szabadon kibontakozni, óvva, védve, segítve, de szabadon. " ( Koch Sándor) 2

3 TARTALOMJEGYZÉK 1. Bevezetés 5 2. Törvényi hivatkozás Gyermekkép Óvodakép Kiemelt figyelmet igénylı gyermekek nevelése Óvodai integrációs program Az óvodai nevelés általános feladatai Egészséges életmódra nevelés Egészséges táplálkozás Mindennapi mozgás Személyi higiénia Mentális egészség Környezeti tényezık Egészségnevelési programok Érzelmi nevelés, szocializáció Anyanyelvi, értelmi fejlesztés 48 8 Az óvodai élet megszervezésének elvei Hetirend Napirend Az óvodai élet tevékenységformái Játék Verselés,mesélés Ének, zene, énekes játék, gyermektánc Rajzolás, mintázás, kézimunka Mozgás Külsı világ tevékeny megismerése Munka jellegő tevékenységek A tevékenységekben megvalósuló tanulás A fejlıdés jellemzıi óvodáskor végére Az óvoda kapcsolatai Gyermekvédelmi munka A továbbképzéseken részt vettek által megszerzett ismeretek óvodai szervezeti egységen belül történı átadásának módszertana, eljárása 73 3

4 14. A gyermekek fejlıdésének nyomon követése 74 Mellékletek 76 4

5 1. Bevezetés Tagóvodáink: 1. Gyöngyös Város Óvodái Dobó Úti Tagóvodája Dobó u Gyöngyös Város Óvodái Epreskert Úti Tagóvodája Epreskert u. 8/1 3. Gyöngyös Város Óvodái Fecske Úti Tagóvodája Fecske u Gyöngyös Város Óvodái Jeruzsálem Úti Tagóvodája Jeruzsálem u Gyöngyös Város Óvodái Katona József Úti Tagóvodája Katona J. u Gyöngyös Város Óvodái Menház Úti Tagóvodája Menház u. 33/A 7. Gyöngyös Város Óvodái Mátrafüredi Tagóvodája Üdülısor Gyöngyös Város Óvodái Platán Úti Tagóvodája Platán u. 1/3 9. Gyöngyös Város Óvodái Tündérkert Tagóvodája Visonta u. 2. 5

6 Telefon és fax: Gyöngyös Város Óvodái Dobó Úti Tagóvodája Óvodánk, a Dobó úti Tagóvoda 1980-ban kezdte meg mőködését, mely a Mátrai úti lakótelep mellett zöld övezetben helyezkedik el az Orczy-kert szomszédságában. Hat csoporttal mőködik, 150 férıhelyet biztosítva a gyermekek számára. Az óvoda épülete három szárnyrészre tagolódik, egy-egy szárnyrészen két-két csoportot alakítottunk ki. Az ide érkezı gyermekeket otthonos, barátságos környezet fogadja az esztétikus, vidám dekorációval ellátott folyosón és az újonnan elkészült bútorokkal berendezett csoportszobákban. A földszinten található a tornaszoba, amelyet sokféle mozgásfejlesztı tornaeszközzel szereltünk fel. Tágas udvarunkon fából készült többféle komplex játék, homokozó várja a gyermekeket. A közös programokkal biztosítjuk, hogy a gyermekeknek minél több együttes élményben legyen részük. A játék mellett kínáljuk óvodásainknak: a kirándulásokat a Sárhegyre,a Kisvasút közelségét kihasználva a Mátrába, születésnapok megünneplését, a jelmezes farsangi bált, a téli hangversenyt, a bábszínházat, a gyermeknapot, a szüreti kavalkádot. A gyermekek egészséges fejlıdése érdekében 1996-ban létrehoztuk a Dobó-kocka az Egészséges Óvodásokért Alapítványt. Az alapítvány támogatásával bıvítettük a csoportszobák és a tornaszoba eszköztárát, valamint az udvari játékokat. Minden év novemberében megrendezzük a szülık bálját. A Zeneiskolával,a Mátra Múzeummal,a Felsıvárosi Általános Iskolával közös programok szervezésében veszünk részt.2009-ben elnyertük az Egészséges Óvoda címet. 6

7 Dobó Úti Tagóvoda sajátosságai Az óvodánkhoz nagy füves udvar tartozik, melyet a Dobó- kocka az Egészséges Óvodásokért Alapítvány segítségével folyamatosan bővítjük a fából készült udvari fejlesztő játékokkal. Ősszel, az újonnan érkező gyerekek fát, tavasszal virágok ültetésével szépítjük udvarunkat, környezetünket Intézményünk rendszeresen tartja a kapcsolatot a Pátzay János Katolikus Zeneiskolával. Közreműködésükkel zajlik a Téli hangverseny minden évben. A közvetlen szomszédságunkban található Mátra Múzeum és az Orczy- kert, amely sok lehetőséget nyújt a gyermekek számára szűkebb és tágabb környezetük és a természet csodálatos élővilágának megismerésére. Partneri kapcsolatban vagyunk a Felsővárosi Általános Iskolával, több rendezvényükön rendszeresen részt veszünk/ Öko - nap, Napraforgó báb- és színjátékfesztivál/ Évszakonként szervezünk kirándulásokat a Sárhegyre, a Mátrába és környékére. Hagyományos ünnepeink: Szüreti kavalkád, Mikulás, Farsang, Anyák napja, Gyermeknapi hét, múzeumi foglalkozások, Zöld napok ünnepei, Közös kirándulások a szülőkkel is/ Rendszeresen használjuk a Só-szobát. Örökbe fogadtuk az Ördög Forrást Igény szerint megszervezzük a gyermekjógát 7

8 Gyöngyös Város Óvodái Epreskert Úti Tagóvodája Telefon és fax: Az Epreskert Úti Tagóvoda 130 évvel ezelıtt épült, azóta is óvodaként mőködik. Jelenleg 3csoporttal, 77 férıhellyel. Gyöngyös Város legrégebbi és legkisebb intézménye, ahová a 3éves gyermek a családból családias légkörbe kerül. Az óvodát csendes, tiszta levegıjő környezet veszi körül, így a természetes mozgás lehetısége minden évszakban biztosított.a mozgás jelentıs szerepet tölt be az egészséges életmódra nevelésben. Hatalmas udvarunkon van fedett terasz, betonos és füves rész, ahol sokféle mozgáslehetıség biztosított, mely kedvezıen befolyásolja az egész szervezet fejlıdését. A rendszeres, örömmel végzett mozgással a gyermekeket az egészséges életvitel kialakítására szoktatjuk és mintát adunk a szülıknek is. Nagy udvarunk adottságait igyekszünk mindig kihasználni (dióverés, szánkózás, veteményeskert gondozása, virágültetés). Alkalmanként a szülıkkel közösen mozgásos programokat szervezünk ( közös fızés, játékos családi sportversenyek ).Télen, illetve rossz idı esetén új, tágas jól felszerelt tornatermünk további lehetıséget nyújt a gyermekek mozgásfejlesztéséhez ( játékos lábtorna, gyermekjóga, énekes, zenés mozgás). Tornatermünk különálló, ezért a zajosabb tevékenységek sem zavaróak a többi gyermek számára. Adottságainkat kihasználva óvodánk nemrég csatlakozott a Madárbarát óvodák közösségéhez, melynek célja, hogy a résztvevık a regisztrációt követıen folyamatosan, egész évben végezzenek valamilyen madárvédelmi tevékenységet. Mivel a városi madarak hozzászoktak az ember jelenlétéhez, az odúhoz a fiókáit etetni érkezı, vagy a madáritatóban fürdı madarak megfigyelése életre szóló élményt jelent a gyermeknek. A madarak kínálta pedagógiai lehetıségeket télen sem kell nélkülöznünk. A nyüzsgı madáretetık, különösen a csoportszoba ablakába helyezett ablaketetı életének a megfigyelése a zord idıszakban is remek elfoglaltságot jelent. Gyakran szervezünk kirándulásokat a közeli Mátrába, ahol az évszakok változásait, természeti értékeinket, a Mátra élıvilágát figyelhetjük meg. Kapcsolatot tartunk a Galagonya bábszínházzal, akik rendszeresen színvonalas elıadásokkal örvendeztetnek meg. Az elıadásokon szívesen fogadjuk a kistestvéreket is GYES -en lévı szüleikkel együtt.óvodánkra jellemzı a napi kapcsolattartás, nyitottság, mert úgy gondoljuk, fontos hogy a szülı folyamatosan tájékozott legyen a gyermekével történt eseményekrıl, fejlıdésérıl, és az óvodapedagógus is a gyermekkel a családban történt fontosabb eseményekrıl.a beszoktatást igyekszünk minél zökkenımentesebbé tenni, ezért figyelembe vesszük a gyermek és a szülı igényeit. 8

9 Epreskert Úti Tagóvoda sajátosságai İsszel lámpás felvonulással ünnepeljük a Márton napot. A szülıkkel barkács délutánt tartunk, ahol elkészítjük a lámpásokat, majd az óvoda körül hangulatos sétát teszünk. Visszatérve tábortőz mellett mindenkit megvendégelünk. A Mikulást a gyermekkel és a szülıkkel együtt az udvaron várjuk. Miután megérkezik, hangulatos közös, zenés játék, verselés közepette kapják meg ajándékaikat a gyerekek. Ez a nap mindig maradandó élménnyel gazdagít mindenkit. Az adventi készülıdés óvodánkban kiemelt jelentıségő. A szülık mindenben aktívan részt vesznek: ünnepi dekorálás, apró ajándékok, meglepetések, asztaldíszek készítése, mézes sütés, karácsonyi vásár. Az ünnepi készülıdést megható ünnepi gyertyagyújtással zárjuk. Farsangolni is szeretettel várjuk a szülıket, akik szívesen élnek is ezzel. Ezen a napon hangulatos jelmezes bemutatók, vidám tréfás énekes játékok, verselések, táncok zajlanak minden csoportban. A csoportok egymás programjába is betekintenek, majd vidám evéssel, ivással, tánccal zárul az ünneplés. Húsvétra való készülıdésünk kellemes színfoltja a tavaszköszöntı húsvéti játszóház, melyre meghívjuk a leendı kiscsoportosokat. Vidám kézmőves foglalkozásokkal, kóstolásokkal, ajándékokkal, arcfestéssel és állatsimogatóval várjuk az új óvodásokat. A nagyobb gyerekek is nagy szeretettel veszik ki részüket e készülıdésbıl.a közös játék maradandó élményt jelent. A szülık támogatására, részvételére ezen a napon is számíthatunk. A gyermekhét minden napján más és más meglepetés várja a gyerekeket. Ennek keretében van bábelıadás, aszfaltrajz, kirándulás, sportnap, fagyizás és fızés az udvaron. Minden eseményre szeretettel várjuk a szülıket, majd a hét végén apró ajándékokat is hazavihetnek a gyerekek. Kompetencia alapú programcsomag bevezetésén dolgozunk. Igyekszünk valamennyi kolléganıvel megismertetni. A fenntarthatóság ideje alatt projekteket, témaheteket tervezünk. Olyan óvodában kívánjuk nevelni a gyermekeket, ahol a gyermek, a szülı és a munkatársak egyaránt felszabadultan, biztonságban érzik magukat. A munkákban célunk a partneri elégedettség folyamatos növelése, az igények szakszerő kielégítése. Meggyızıdésünk, hogy az óvodában nem az ismeretei halmazának elsajátítása a fı cél, hanem a neveltség, a képesség fejlesztése. Az óvodai nevelésünkben érvényesül az egyének példája, tudásunkkal a gyermekek rendelkezésére állunk. Az egyén tiszteletben tartása mellett a társas viselkedés megtapasztalásával, gyakorlásával a gyermek szocializálódását kívánjuk segíteni. A családokkal együttmőködve, a nevelési tevékenységüket kiegészítve- segítve- a gyermek spontán érzését hangsúlyozva olyan óvodásokat szeretnénk nevelni akik óvodáskor végére készen állnak az iskolai tanulás megkezdésére 9

10 Telefon és fax: Gyöngyös Város Óvodái Fecske Úti Tagóvodája Óvodánk Gyöngyös egyik legszebb területén, a Kálváriaparton, lakótelepi emeletes házak és családi házas övezet találkozásánál fekszik. Az épület 6150 m 2 alapterülető telken helyezkedik el, elınye a zöldövezeti jelleg, a jó megközelíthetıség, ugyanakkor a forgalom és az ezzel járó szennyezıdések nem érintik. Az utcai részeken sövénykerítés védi udvarunkat. Homokozók, fedett teraszok, mozgásfejlesztı fajátékok sok-sok fa, bokor, virág található hatalmas udvarunkon. A sík és dombos talaj segíti a gyermekek mozgásfejlıdését, megteremti a változatos tevékenységek végzésének lehetıségét minden évszakban. Veteményeskertünkben ismerkednek a gyermekek a növényápolással. Bekapcsolódtunk az Ovikert programba is. Saját konyhánk biztosítja a gyermekek változatos, életkoruknak megfelelı étkezését, és az ételallergiás gyermekek ellátását. A város három óvodájába is tılünk szállítják az ételt. Kilenc csoportos óvodánk csoportszobái tágasak, világosak. Mindegyikhez tartozik mosdó és öltözı. A speciális tornaszerekkel jól felszerelt tornaszobánkban az egészséges életvitelt alapozzuk meg ben pályázati forrásból energetikai korszerősítés történt óvodánkban. Melegebb, szebb, barátságosabb lett épületünk. Célunk: érzelemgazdag, szeretetteljes, egészséges környezetben a gyermekek személyiségének kibontakoztatása, egyéni készségeik, képességeik fejlesztése, a játék elsıdlegességének biztosítása. Logopédus és fejlesztı pedagógus segíti munkánkat. Élményekben gazdag óvodai életet szervezünk: tapasztalatszerzı séták; kirándulások a Mátrába, az állatkertbe; bábszínház; múzeum- könyvtár- iskolalátogatás. Jó kapcsolatot ápolunk a Kálváriaparti Általános Iskolával. A külsı világ tevékeny megismerése kiemelt szerepet kap nevelımunkánkban. Fontosnak tartjuk a szenzitív, játékos megtapasztalást, a környezettudatos magatartás alakítását, és a környezet és természetvédelem csíráinak elültetését. Szakvizsgázott környezeti nevelı segíti munkánkat. Óvodánk sikeresen pályázott a referencia intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése pályázatára. Két Jó gyakorlatunk :Föld napi rendezvény az óvodában. Az én városom helyi értékek megismertetése óvodás gyermekekkel. Napi kapcsolatban vagyunk a családokkal az együttnevelés, a gyermekek harmonikus személyiségfejlesztése érdekében. Ünnepeinket a szülıkkel közösen szervezzük. 10

11 A Fecske Úti Tagóvoda sajátosságai - A környezet tevékeny megismerése 1999 óta speciális területe nevelésünknek. Sok szakmai tapasztalattal, módszertani győjteménnyel, speciális tapasztalatszerzı eszközökkel rendelkezünk ben második alkalommal elnyertük a Zöld óvoda címet - Tagjai vagyunk a Madárbarát óvodáknak - minden csoport ablaka alatt madáretetı és itató van elhelyezve - Tagjai vagyunk a Környezetünkért Óvodai Egyesületnek - A Föld napján minden évben interaktív délelıttre várjuk a város óvodásait - Júniusban egy hetes erdei óvodát szervezünk - Megünnepeljük a környezetvédelmi zöld napokat - Évszakonként kirándulunk a Mátrába ben elnyertük az Egészséges óvoda címet. Tagjai vagyunk az Egészséges óvodák hálózatának - Szüreti vásárunk alkalmával kiállítást rendezünk a régi népi eszközökbıl, népviseletbıl az óvoda elıtereiben - Farsangi mulatságunkon felelevenítjük a vidékünkön honos népszokásokat - Gyöngyös város nevezetes épületeit, alkotásait játékos tevékenység keretében megismertetjük a gyermekekkel. Gazdag módszer- és eszköztárral rendelkezünk - felvettük a kapcsolatot Gyöngyös Város Baráti Körével - Óvodánkban a Gyöngyösi Fecskefészek Alapítvány mőködik, melynek bevételét játék- és eszközállományunk bıvítésére fordítjuk - Szülıkkel közös rendezvényeink: İsszel: Szüret - kiállítás és vásár Télen: Farsang - télbúcsúztató Tavasszal: Fecskeavató és Családi Sportnap Nyáron: Kirándulás a családokkal 11

12 Gyöngyös Város Óvodái Jeruzsálem Úti Tagóvodája Telefon és fax: Óvodánk 1974-ben került átadásra, a város központjához közel lévı lakótelepen, biztonságos, jól megközelíthetı környezetben óta egy emeleti és egy földszinti szárnyon mőködik a Jeruzsálem úti Bölcsıdével közös épületben. Csoportjaink száma hat, a szivárvány színeinek neveit viselik szeptemberétıl tornaszobával is rendelkezünk ben elnyertük a ZÖLD ÓVODA címet, melyet 2012-ben második alkalommal is megszereztük. Kiemelten kezeljük a környezeti nevelést. Törekszünk a helyes értékrendszer, a természet- és a környezetbarát magatartás alapjainak lerakására a környezettudatos életvitel és az egészséges életmód alakítására. Óvodánkban fıként lakótelepi panellakásokban élı gyermekek járnak. Ezért az egészséges életmódra nevelés keretében a mozgásfejlesztésre is nagy hangsúlyt fektetünk. Ez a terület nálunk speciálisan összekapcsolódik a környezeti neveléssel. Rendszeresen járunk a Mátrába, hogy természetes környezetben mozogjunk, megismerjük a növényeket, az állatokat, az összefüggéseket és a megtapasztalás útján választ kapjunk a miértekre is ben együttmőködési megállapodást kötöttünk a Kékes Turista Egyesülettel. Azóta a hozzánk járó gyermekek és a nevelıtestület automatikusan tagjai ennek a civil szervezetnek, Mátra Manók néven. Családi túrák és Picurka túrák szervezésével, az egyesülettel közösen ajánljuk a családoknak tartalmas hétvégi programokat. Az óvodában fejlesztıpedagógus és logopédus is dolgozik, segítséget nyújtva a gyermekek felzárkóztatásában. A szülık kérésére, saját óvónıink által vezetett játékos idegen nyelvvel ismerkedhetnek meg a gyerekek, valamint zeneóvoda is mőködik. Minden évben ısszel a nagycsoportosok egy hetes erdei óvoda programot szerveznek. A zöld jeles napok ünnepnek számítanak nálunk. Minden csoport a korosztályának megfelelıen méltóképpen megemlékezik róluk. A gyermekek egészséges fejlıdése érdekében 1994 óta Mosolygós Óvisokért Alapítvány mőködik az óvodánkban. Az Alapítvány jóvoltából bıvítettük eszköztárunkat, valamint az udvarainkon folyamatosan kicseréltük a régi játékokat. 12

13 Jeruzsálem úti Tagóvoda sajátosságai Intézményünk fontos feladatának tartja, hogy a gyermekeket megismertessük a néphagyományokkal, népszokásokkal. A népi gyermekjátékok is mindinkább hagyománnyá váltak, a magyar népi játékok gazdag hagyományából a legszebbeket igyekszünk életben tartani. Ilyen pl. a Mihály napi vásár, melyet minden év szeptemberében rendezünk meg, ahol óvodásaink szüleik, rokonok vesznek részt. A délelıtt folyamán a gyerekek népi dalos játékokkal, kikiáltókkal készülnek, közösen készített portékákból vásárt rendeznek, vendégelıadó színesíti programunkat, valamint kézmőveskedéssel ismerkedhetnek meg a gyerekek. A város nagycsoportosai részére minden év tavaszán megrendezzük a Szivárvány vizuális délelıttöt./tehetséges gyermekek találkozója./az elnevezés a színek csodálatos együttlétébıl ered, ahogy a délelıtt folyamán megszületett alkotások is hasonlóan csodálatosak és szívet gyönyörködtetıek. A gyermekek a képzımővészet nyelvén mutathatják be az ıket körülvevı világot, ábrázolhatják képekben a belsı és mesebeli gondolataikat. A kifejezés, az elmondani tudás öröme a gyermek belsı esztétikai jellegő élménye, egyéniségének, önállóságának kezdete. Igyekszünk olyan körülményeket teremteni, amelyben minden gyermek önfeledten alkothat, és sikerélményben gazdagodva távozhat. Amíg a gyermekek alkotnak, addig az ıket kísérı óvodapedagógusok számára minden évben más-más technikát igénylı szakmai, alkotó-mővészeti tevékenység folyik. Szelektíven győjtjük a hulladékot a szülık segítségével, valamint komposztálunk. Évente két alkalommal Gyalogkakukk túrát szervezünk az óvodásainknak, ahol az életkori sajátosságokat figyelembe véve differenciáljuk a kitőzött távolság megtételét ben a TÁMOP /2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése pályázaton nyertünk, márciusában a felkészülést befejeztük. A Zöld jeles napokról a gyerekekkel közösen emlékezünk meg életkori sajátosságaikat figyelembe véve. Tagjai vagyunk a Gondolkodj Egészségesen országos programnak. Gyermekhetet rendezünk, melynek minden napján más programokkal kedveskedünk a gyermekeknek. Rendszeres kapcsolatot tartunk a Pátzay János Katolikus Zeneiskolával. Neo segítıkutyás Egyesülettel kapcsolatban állunk. Minden csoportnak saját veteményeskertje van. 13

14 Telefon és fax: Gyöngyös Város Óvodái Katona József Úti Tagóvodája Belvárosi, kétszintes épületünkben a négy tágas, barátságosan és korszerően berendezett csoportszobában 100 gyermekrıl tudunk gondoskodni. Két korszerően felszerelt tornaszobában elégíthetik ki természetes mozgásigényük egy részét a gyermekek. Zárt, védelmet nyújtó udvarunk az uniós szabványnak megfelelı többfunkciós játszóvárral, egyensúlyérzék fejlesztı játékokkal, óriás trambulinnal, rajzoló fallal, babaházzal, jármővekkel, homokozókkal, fedett foglalkoztató terasszal, sok-sok zöld növénnyel jól szolgálja a gyermekek egészséges és biztonságos fejlıdését. Az óvodai mozgásfejlesztést kiegészítjük a Mátrába szervezett kirándulásokkal, túrákkal és az évesek számára szervezett vízhez szoktatási programmal. Nyáron egy héten át erdei ovit szervezünk. Szeretı gondoskodással, derős, kiegyensúlyozott, családias légkörben, a játék elsıdlegességének biztosításával, sokoldalú tevékenység szervezésével segítjük elı a ránk bízott gyermekek harmonikus személyiségfejlıdését. A gyermekek és a család igényeit figyelembe véve igyekszünk megkönnyíteni az újonnan érkezık befogadási idıszakát. Tagintézményünkben kiemelt szerepet kap az egészséges életmódra nevelés, mozgásfejlesztés. Nagy hangsúlyt fektetünk a környezettudatos nevelésre, erısítjük a nemzeti hagyományok ápolását, hazához, tájhoz, lakóhelyünkhöz való kötıdést tıl folyamatosan vezettük be pedagógiai gyakorlatunkba a kompetencia alapú óvodai programcsomag elemeit, mely a gyermekek korszerő, magas színvonalú nevelését szolgálja. A komplex témafeldolgozások során tevékenykedtetés és közvetlen tapasztalatszerzés által jutnak a gyermekek élményekhez és ismeretekhez. A tevékenységközpontú és kooperatív ismeretszerzési módok lehetıvé teszik a nyitott, önálló gondolkodás kialakulását, a gyermek differenciált fejlesztését. Óvodánkban logopédus és fejlesztıpedagógus segíti a gyermekek beszédfejlıdését, felzárkóztatását. Színes elfoglaltságok közepette sok élményt, vidámságot viszünk a gyermekek életébe számos programmal: múzeum-, könyvtár-, kiállítás-, koncert-, mozi-, színházlátogatás, állatkerti séták, sportnap, gyermekhét, Mikulás várás. Szüleikkel közösen élhetik át az adventi készülıdést, Márton napot, a farsang és a sportnap örömeit. Alapítványt mőködtetünk a gyermekek óvodai környezetének javítása érdekében. A gyermekeknek lehetıségük nyílik tehetségük kibontakoztatására báb- és színjátékfesztiválon, mese-mondó versenyen, szüreti felvonuláson, Béke napi rendezvényen, rajzpályázatokon. Szeretnénk, hogy a nálunk töltött óvodai éveket boldog gyermekkorként éljék meg neveltjeink, és óvodás koruk végére testileg, lelkileg és szociálisan éretten, örömteli várakozással tekintsenek az iskolai élet elé. 14

15 Katona József Úti Tagóvoda sajátosságai Tágas, szép udvarunkat folyamatosan fejlesztjük, igyekszünk olyan körülményeket biztosítani gyermekeink számára, melyben az egészséges életmódot szem elıtt tartva, az egész év folyamán önfeledten elégíthetik ki mozgásigényüket. A természet szépségeit, kincseit, közvetlen környezetükben csodálhatják, fedezhetik fel és alakíthatják a felnıttek segítségével. Udvari fedett foglalkoztató teraszunk lehetıséget nyújt az állandó szabad levegın való tartalmas tevékenykedtetésre - nyári idıszakban étkezésre, pihenésre. Sziklakertet alakítottunk ki gyógy- és főszernövényekkel, veteményeskertet gondozunk. Az Egészség világnapján családi egészségnapot, április hónapban tavaszi udvarszépítı napot, júniusban családi sportdélutánt szervezünk óvodánk udvarán. Tagjai vagyunk a Gondolkodj Egészségesen országos programnak, melynek keretében a kiscsoportos gyermekek és szüleik egészségzsákot kapnak, ami egészséges életvitelt szolgáló termékeket, kiadványokat tartalmaz. Dm-Nap gyermekei kampány keretében harmadik éve jutnak hozzá napvédı készítményekhez gyermekeink. Évente meghívjuk a Teddy doktorokat /lelkes orvostanhallgatók/ a Semmelweis Egyetemrıl, akik szerepjáték formájában a gyermekekkel együtt vizsgálják és gyógyítják kedvenc plüssmackóikat. Közösen gondoskodunk a gyermekekkel egy piros fülő ékszerteknısrıl, ısztıl tavaszig a madarakról. Óvodánk örökbe fogadta a Kékes teret így környezettudatos magatartással óvjuk tágabb környezetünket is. Szelektíven győjtjük a hulladékot a családok bevonásával ben pályáztunk a Zöld Óvoda címre és csatlakozunk a Madárbarát óvodák közösségéhez. Közösen kirándulunk az óvoda minden gyermekével és dolgozójával Állatok Világnapján a Jászberényi Állatkertbe, a gyermekhét egyik napján pedig Sástóra, Budapestre. Erdei óvoda keretében barangolunk a Mátrában, Tisza-tónál. Márton napon lámpásokkal sétálunk a Fı térre a családokkal közösen. Adventi varázslat Mikulástól karácsonyig. Az adventi készülıdés már évek óta hagyomány nálunk. A Mikulás érkezését a Galagonya bábszínház teszi varázslatossá. Az adventi várakozás örömeit a családokkal közösen éljük át: a karácsony illata lengi be óvodánkat, mézeskalácsot, sütıtököt sütünk, teát fızünk, díszeket, koszorúkat, apró ajándékokat készítünk. Szülıi beszélgetı kört tartunk évente több alkalommal délutánonként. A kötetlen beszélgetésre a gyerekekkel közösen készített pogácsával várjuk a szülıket. Beszélgetés közben a gyerekek felszabadultan játszhatnak, tevékenykedhetnek. Nagycsoportos gyermekeinkkel minden évben részt veszünk a Városi Békenapon és a Napraforgó Báb- és Színjátékfesztiválon. Évente két alkalommal az óvoda minden gyermekével közösen megyünk mozi látogatásra. 15

16 Gyöngyös Város Óvodái Mátrafüredi Tagóvodája Telefon és fax: Az óvodánk Mátrafüreden mőködik. Az általános iskola megszőnésekor 2008-ban költöztünk az iskola volt épületének földszintjére, amit akkor alakítottak át az óvoda részére. Az emeleten erdészeti középiskolások kollégiuma mőködik. Csoportszobáink tágasak és jól felszereltek, fenyı bútorokkal vannak berendezve. Rendelkezünk külön ebédlı és pihenı helyiséggel. Kialakítottunk egy logopédiai fejlesztı szobát, ahol a gyerekek megkaphatják a szükséges fejlesztést. Az épületben lévı iskolai tornaterem tágas méreteivel nagyon jó lehetıséget biztosít a gyermekek mozgásának a fejlesztésére. Udvarunk 2012 nyarán szülıi segítséggel lett megújítva. Az udvaron kialakított gyógynövényes és veteményeskertünkben megtermelt gyógyteákból készül minden nap a tea, ezen kívül egész nyáron át fogyasztjuk az itt termett paradicsomot, paprikát. Két óvónı és egy dajka várja egy osztatlan csoportba a gyermekeket. Szeretetteljes, érzelmi biztonságot nyújtó légkörben, a családdal szorosan együttmőködve folyik a nevelımunka. Az óvodai nevelést az intézmény alapítványa, az Erdıszéli Óvodáért Alapítvány segíti tól viseljük a Zöld Óvoda címet. Az óvodánk tagja a Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesületnek (MME) mint Madárbarát Óvoda. A zöld jeles napokat kiemelten kezeljük, ünnepeljük. Minden évben szakmai napot szervezünk Környezetvédelem, környezettudatos magatartás témakörben pedagógusok részére, melyre Gyöngyös város, valamint a kistérség oktatásinevelési intézményeibıl hívjuk meg az érdeklıdı nevelıket. 16

17 Mátrafüredi Tagóvoda sajátosságai Óvodánk egy óvodai csoporttal mőködik, ahol együtt neveljük a 3-6 éves gyerekeket. Ennek számtalan elınye van nevelési szempontból. A családias légkörbıl és az osztatlanságból adódóan a kicsik hamarabb elsajátítják a szokásrendszert, a nagyok pedig a toleranciát, segítıkészséget. Az iskolába menık a kis létszám miatt több figyelmet kapnak. A testvérek egy csoportba járnak. Kiemelten kezeljük külsı világ tevékeny megismerését, valamennyi tevékenységi terület ebbe ágyazódva, projekt-pedagógiai módszerrel segíti a gyermekek ismereteinek bıvítését. A család és az óvoda kapcsolatát erısítik a hagyományos családi programok. Minden évben két napos adventi kézmőves készülıdéssel hangolódunk rá az ünnepre a szülıkkel közösen, majd Betlehemes délutánt szervezünk. Hagyománnyá vált a Családi kerti parti salátakészítı versennyel összekötve, ahol az egészséges ételek kóstolgatása mellett a szülıi közösség is összekovácsolódik. A patakparti családi csurdítás szintén ezt a célt szolgálja. Minden évben szervezünk buszos kirándulást a szülıkkel, az ország különbözı pontjaira.(pl:tisza-tavi Ökocentrum, Mini City, stb) 2013-ban Örökbe fogadtuk a Mátrafüreden lévı Máriácskát és a Kozmáry kilátót. Ez azt jelenti, hogy minden évszak váltáskor meglátogatjuk ezeket a tájegységeket, és rendet rakunk ott. Természetesen a túrákon a megfigyelések mellett figyelmet fordítunk a természet megóvására is. Ezzel az élménypedagógiai módszerrel egyéni és közös kalandokat, izgalmas élethelyzeteket, sajátos, örömteli tanulási körülményeket kínálunk a gyerekeknek. Kiemelt feladatunk a környezetvédelem, a természet megismerése. Ennek érdekében a gyerekekkel megismertetjük a szelektív hulladékgyőjtést, az újra hasznosítást, a rontott papírra való rajzolást, a komposztálást. Nyáron egy hetes természetmegismerı erdei tábort szervezünk. Intézményünkkel egy épületben van az Erdészeti Szakközépiskola kollégiuma. Az óvodás gyerekek nap mint nap összefutnak a diákokkal, ismerik egymást. Évente 2-3-szor közös erdıjárást szervezünk az erdészeti iskolai tanulókkal. Minden óvodás mellé kerül egy diák, akik ilyenkor megszerzett tudásukat igyekeznek megosztani velük. Hagyománnyá vált emellett, hogy az adventi idıszakban a nagyfiúk ünnepi mősorral kedveskednek a kisgyermekeknek. Szoros a kapcsolatunk mindkét helyi idısotthonnal és a Máltai Szeretetszolgálat mátrafüredi egységével. Karácsonykor ünnepi mősorral készülünk az idısek számára, húsvétkor a fiúk locsolkodni mennek hozzájuk, anyák napján pedig köszöntjük az idıs néniket. Cserébe gyermeknapra süteményt sütnek gyerekeinknek, és eljönnek mesét mondani nekik. Kapcsolatban állunk a NEO Segítıkutyás Egyesülettel (érzékenyítı tréningek gyerekeknek és szülıknek), és a Hegyi Sportok Bázisával (Segway-szánon érkezett a Mikulás) 17

18 Gyöngyös Város Óvodái Menház Úti Tagóvodája Telefon és fax: Óvodánk a város észak-nyugati részén található. Két csoportos, zárt udvarú, családias óvoda. Jelenleg 51 gyermeket nevelünk. A két csoportban szakképzett óvónık, - dajkák gondozzák, segítik, fejlesztik a gyermekeket. Az egyik csoportban tanköteles, a másikban vegyes életkorú gyermekek járnak, sok közöttük a halmozottan hátrányos helyzető. Az SNI-s gyermekekkel a megfelelı szakember a szakvéleményben leírtaknak megfelelı rendszerességgel helyben foglalkozik az e célra kialakított fejlesztı szobában. Tornaszobával is rendelkezünk, ahol a gyermekek változatos tornaszereken elégíthetik ki mozgásigényüket. A két csoportszobában, a berendezéssel, a gazdag játékkészlettel olyan tanulási környezetet alakítottunk ki a gyermekek számára, amelyben az érkezésüktıl- a távozásukig valósítjuk meg a játékban tanulás lehetıségét. Sok-sok élményt nyújtunk a gyermekeknek, hogy megismerjék az ıket körülvevı világot, saját magukat, a különbözıségeket. Olyan programokat szervezünk, amelyek az élményszerzésen, mozgásfejlesztésen túl a gyermekek készségeit is fejleszti, sikert, örömöt nyújtanak számukra. Minden gyermeket egyéni fejlıdésének megfelelıen, differenciáltan fejlesztünk. Fontos feladatunk a hátránnyal küzdık felzárkóztatása. Pályázati lehetıségeket kihasználva több szociális hátrányt csökkentı rendezvényt tudtunk szervezni : kirándulások, színházi elıadások, stb. szociális hátrányt csökkentı akciók során sport ruházatot, fejlesztı játékokat, ábrázoló eszközöket, mesekönyveket stb. tudtunk beszerezni. A hozzánk járó családok számára elfogadottá, elismerté vált óvodánk befogadó, nyitott, segítı légköre. A közös óvodai programokba a szülık is szívesen részt vesznek. Feladataink magas szintő elvégzésére törekszünk, igyekszünk megújulni, új módszerekkel gazdagodni. 18

19 Menház Úti Tagóvoda sajátosságai Környezetünkbıl többnyire halmozottan hátrányos helyzető családból kerülnek óvodába a gyermekek, ezért elıtérbe kerül óvodánk óvó- védı, szociális funkciója. Kapcsolattartás a családokkal - a havi rendszerességgel végzünk, családlátogatásokat, a napi beszélgetések is eredményesebbnek bizonyulnak a problémás helyzetek megoldásában. Egyéni felzárkóztatás, differenciált fejlesztés szakvélemények alapján /Nev.Tan. Eger/ logopédus, fejlesztıpedagógus segítségével. Lépésrıl lépésre Program fı irányvonalainak alkalmazása - A tevékenységközpontok, projekt tervezés, szocializálás és individualizálás A társadalomba való beintegrálódás megalapozása A természeti és társadalmi környezetben szerzett élmények, tapasztalatok kirándulás, múzeum-, színház-, látogatás, más óvodák, iskolák rendezvényein való részvétel, mind hozzájárulnak ahhoz, hogy óvodásaink alkalmassá váljanak a sikeres iskolakezdésre, a társadalomba való beilleszkedésre. Gyermekeink eredményesek az iskolai életben. Családok nevelése- életvitel, szemléletmód, rendszeresség, egészségügyi felvilágosítás, viselkedési kultúra, erkölcsi, társadalmi normák elsajátítása gyakorlása Óvodánk hagyománnyá vált, ünnepei - Mesetár - játékos mese délelıtt a város óvodásainak - Családi nap - az óvodában játékos vetélkedık a családok között. - A városi rendezvényeken is részt veszünk. Ünnepeink az évszakokhoz, az egyházi és társadalmi valamint a környezetvédelmi jeles napokhoz kapcsolódnak. 19

20 Telefon és fax: Gyöngyös Város Óvodái Platán Úti Tagóvodája Óvodánk egy lakótelep szélén helyezkedik el, 6 csoportos, saját konyhával rendelkezı intézmény. Az utcában platánfa-sor, s a mögötte lévı szép zöld sövény mutatja óvodánk helyét.az épület 1967-ben épült, mely 1992-ben felújításra került. Nagy udvarunkon sok-sok növény: lombos fák, cserjék (melyek neveinek megismertetését saját készítéső tájékoztató táblákkal segítjük), virágok, összefüggı gyep teszi hangulatossá a gyermekek környezetét. A gyermekek mozgásfejlesztését segítik az uniós elıírásoknak megfelelı fa játékok, így függeszkedık, lengılétra, győrők, mászókötél, lépegetı, mozgóhíd, lengıgerenda, mászókák (csúszdás is), pihenı házikók kerültek az óvoda udvarára. Mindezek optimális lehetıséget biztosítanak a 3-7 éves korú gyermekek természetes mozgásigényének kielégítéséhez, eredményesen hozzájárulnak a testi neveléshez. Az épületben 6 csoportban van lehetıség a gyermekek sokoldalú személyiségfejlesztésére. A fejlesztést 12 fı szakképzett óvodapedagógus végzi. Az óvodapedagógusok közül 4 szakvizsgával rendelkezik. Munkájukat 6 szintén szakképzett dajka segíti. Az óvodában fejlesztıpedagógus és logopédus is dolgozik, akik a város óvodás gyermekei számára nyújtanak segítséget a felzárkóztatásban, beszédfejlesztésben. Nevelımunkánk sokszínőségében elsıként foglal helyet a játék. A játék fontosságát hangsúlyozva gondot fordítunk az egészséges életmód kialakítására, s mint mozgatórúgó a sokoldalú mozgásfejlesztésre. Kiemelten fontosnak tartjuk a külsı világ tevékeny megismerését, olyan szokások, szokásrendszerek, viselkedésformák kialakítását a gyermekekben, amelyek elısegítik a természetes és mesterséges környezettel való harmonikus kapcsolatuk kialakítását életkori sajátosságaiknak megfelelıen. Valamennyi tevékenységi területet erre alapozunk. Mindezek pedig: a játék, mozgás, az irodalmi, anyanyelvi nevelés, rajzolás, mintázás, kézimunka, ének-zene, énekes játék, külsı világ tevékeny megismerése, hagyományok, matematikai nevelés, munka. Szülık kérésére saját óvónıink által vezetett játékos idegen nyelvi nevelésen vehetnek részt a gyermekek angol nyelvbıl, illetve zene óvodában fejleszthetik zenei képességeiket az érdeklıdık. Találkozhatnak a gyermekek más csoportokkal a nap folyamán is, valamint többször vannak közös rendezvényeink, ahol együtt játszunk, énekelünk, s az óvó nénik is szerepelnek (éneklés, bábozás, versenyjátékok, évszakbúcsúztatók, gyermekhét, egyéb óvodai ünnepségek). Nyáron, egy héten át erdei ovit szervezünk a nagycsoportos gyermekek számára, képzett környezeti nevelı szakos kolléganı irányításával. A csoportok nyitottak egymás felé, s a szülık felé is. A nagycsoportos gyermekekkel rendszeresen járunk a városi uszodába.. A játékos lábtornát naponta végezzük mind a hat csoportban. Sokat kirándulunk, túrázunk a Mátrában, zöld napokat tartunk, igyekszünk közvetlenül megtapasztalni környezetünket. Valamennyi tevékenységi területet fontosnak tartjuk, hiszen a sokoldalú fejlesztést így tudjuk biztosítani. Az óvoda az Egészségesebb Óvodák Nemzeti Hálózatának tagja. Kellemes, családias légkörben sokféle rendezvényük van, melyre a szülıket is nagy szeretettel várjuk. 2012/13 kidolgoztuk a referencia intézménnyé válás dokumentumrendszerét. Két jó gyakorlat témája: 1. kompetencia alapú nevelés, 2. Erdei óvoda. Várjuk a referencia intézményi minısítést es tanévben elnyertük a Zöld óvoda címet, melyet 2012-ben újra megkaptunk. 20

21 Platán Úti Tagóvoda sajátosságai o Óvodánk tagja az Egészséges Óvodák hálózatának. Minden tanév októberében a kiscsoportos gyermekek és szüleik egészségzsákot kapnak az alapítványtól, melynek tartalma: Gondolkodj Egészségesen tájékoztató füzet hasznos tanácsokkal, aszalt gyümölcs, ivólé, müzli stb. o Szív kincsesláda program tagjai vagyunk. Gyermekekkel megismertetjük a szív egészségét megırzı táplálkozási szokásokat, mozgásformákat, helyes életmódbeli szokásokat, gyakoroltatjuk példamutatással a problémák helyes megoldási módját / stressz mentes /. Rendszeresen részt vesz egy orvos szülı, védını a gyermekek és a szülık felvilágosításában. o Zöld fal az aulában Aktuális cikkek az egészséges táplálkozásról, helyes öltözködésrıl, mozgás fontosságáról, zöld napokról, pihenési szokásokról, korunk káros hatásairól. A cikkek győjtésébe a szülık is folyamatosan részt vesznek. o Állatgondozás az óvodában napi tevékenység a gyermekekkel együtt: akváriumok, csigák, teknıs, madáretetés, itatás. o 2005-tıl Kompetencia alapú óvodai programcsomag alkalmazása o Saját anyanyelvi győjteménnyel rendelkezünk melyet óvodapedagógusaink állítottak össze. o Tagjai vagyunk a Környezetünkért Országos Óvodai Egyesületnek. o Saját ének-zene és környezeti nevelés éves tervünk van az óvodáskorú gyermekek fejlettségére való tekintettel kidolgozva. o Városi Közlekedési nap szervezése évtizedek óta, ahová szívesen várjuk a város többi óvodai csoportját is. o Irodalmi és ének-zenei lapozgatókat használunk minden csoportban. o ben és 2012-ben elnyertük a Zöld óvoda címet. o 2010-ben pályáztunk két témában a JÓ GYAKORLATRA és REFERENCIA INTÉZMÉNYRE is! o 2012/2013 kidolgoztuk a referencia intézménnyé válás dokumentumrendszerét. Két jó gyakorlat témája: 1.kompetencia alapú nevelés, 2. Erdei óvoda. Várjuk a referencia intézményi minısítést. o o Elkészült a gyógynövényes kert, illetve Madárbarát Óvoda lettünk. Ovizsaru program megvalósítása. 21

22 Gyöngyös Város Óvodái Tündérkert Tagóvodája Telefon és fax: Óvodánk 1972-ben épült, Gyöngyös déli lakótelepén. A Tündérkert nevet 2002-tıl, az óvoda fennállásának 30. évfordulója óta viseli. Egy épületben mőködik a Visonta Úti Bölcsıdével, és az Idısek Napközi Otthonával. Kis zsákutcában, távol a forgalmas fıúttól, szép, nagy, zöld, füves-fás udvarral körülvéve áll óvodánk. Közelünkben van általános iskola, piac, üzletek, orvosi rendelı és egy másik tagóvoda is. Körzetünk gyermekei az emeletes házakból, családi házas övezetbıl és a város nagy cigánytelepérıl járnak óvodánkba. Jelenleg óvodánkban 6 gyermekcsoport mőködik: 1 kiscsoport, 1 középsı csoport, 1 nagycsoport, 3 vegyes csoport. Rendelkezünk tornaszobával. Szakképzett, nagy tapasztalattal rendelkezı óvodapedagógusok és dajkák gondozzák, nevelik, fejlesztik a gyermekeket. Óvodánk: gyermekközpontú, jól illeszkedik társadalmi és természeti környezetéhez. Figyelembe veszi a gyermekek eltérı fejlettségi szintjét A játékot, az élményeket, tevékenykedtetést tartja a legfontosabbnak Kifejezetten segíti a hátrányok leküzdését, az integrált nevelést alkalmazva Tevékenységközpontjaiban lehetıséget biztosít a komplex, többirányú fejlesztésre Igényli a családok bevonását, illeszkedik a szülıi elvárásokhoz, segíti a családokat Minden dolgozó kreativitását, aktivitását növeli, új módszerek alkalmazására serkent Gyermekszeretı, biztonságot nyújtó, vidám közösséget alkotunk. Sok-sok élményt nyújtunk a gyermekeknek, hogy megismerjék az ıket körülvevı világot, saját magukat, a különbözıségeiket, a másság elfogadását. Rendszeresen szervezünk közös programokat, amelyben az óvoda valamennyi csoportja és a szülık is részt vesznek. Ezek a programok a gyermekek készségeit fejlesztik, örömöt, sikert nyújtanak a számukra. A játék, az élményszerzés, a mozgásfejlesztés, a közös programok remek színtere a hatalmas udvarunk. Minden gyermeket, egyéni fejlıdésének megfelelıen, differenciáltan fejlesztünk. A sajátos nevelési igényő gyermekek fejlesztésében szakemberek segítenek. Fejlesztı és gyógypedagógus, logopédus segíti a rászoruló gyermekeket a beszédfejlesztésben és a tanulási nehézségek leküzdésében. 22

23 Tündérkert Tagóvoda sajátosságai A hozzánk járó családok számára elfogadottá, elismertté vált az óvodánk befogadó, nyitott, segítı légköre, az integráció. Gyermekeik szívesen járnak hozzánk, együtt játszanak, részt vesznek közös programjainkban, barátságok alakulnak. Jelenleg a kompetencia alapú óvodai programcsomag szerint korszerő nevelési módszerek alkalmazásával biztosítjuk a gyermekek fejlesztését, melynek során a differenciált fejlesztés, a kooperatív módszerek alkalmazása jelenti a sokszínőséget és újszerőséget és korszerőséget. Óvodánkban kimagasló eredménnyel folyik az Integrációs Pedagógiai Rendszer IPR alkalmazása, a Halmozottan Hátrányos Helyzető HHH- gyermekek integrált nevelése. Eredményesen alkalmazzuk az óvoda-iskola átmenet módszereit. Gyermekeink az iskolában jól teljesítenek. Szüleik is szívesen részt vesznek programjainkban, érdeklıdnek gyermekeik fejlıdésérıl, elfogadják a felajánlott segítséget. A csoportszobákban többféle tevékenységközpont található, amelyek számos játékra és felfedezésre serkentı anyagot tartalmaznak. A központok arra ösztönzik a gyermekeket, hogy fejlesszék és aknázzák ki kreativitásukat, szórakozzanak ismeretlen anyagok, megfogható élmények segítségével. Lehet: vizuális, építı, családi-szerepjáték, irodalom (mese, báb) énekzene, matematikai-manipulációs, természettudományos központ, homok-víz asztal, udvar. A gyerekek a felajánlott tevékenységek közül választhatnak, dönteni, megegyezni, problémákat felfedezni és megoldani tanulnak. A szülık elızetes megbeszélést követıen részt vehetnek a mindennapok történéseiben. A gyermekek számára érdekességeket mesélhetnek, bemutathatják hobbijukat, hagyományaikat, zenélhetnek, barkácsolhatnak stb. Ünnepeink az évszakokhoz, az egyházi és társadalmi, valamint a környezetvédelmi jeles napokhoz kapcsolódnak. Óvodánkban a Jó tett helyébe óvodasegítı alapítvány mőködik. Óvodánk hagyományos ünnepei, eseményei: Tündéravató az új kisgyermekek ünnepélyes befogadása, Tündérekké avatása. Gondolkodj Egészségesen országos hálózat tagjai vagyunk, melynek során kiscsoportosaink és szüleik hasznos ajándékokat kapnak az egészséges életmód népszerősítésére. Adventi készülıdés a szülıkkel közösen megtartott projekthét adventi várakozás, ráhangolódás a karácsonyi ünnepekre. Közösen köszöntjük a karácsonyt az óvoda elıtt felállított karácsonyfánál, gyertyát gyújtunk be elnyertük a ZÖLD ÓVODA címet. Évszakonként kirándulunk a Mátrába. Családi napot tartunk a Madarak és Fák napján. A szülıkkel közösen kirándulunk, múzeumba megyünk, vetélkedıt rendezünk. A gyermeknapot megelızı héten minden nap más meglepetés várja a gyermekeket, - bővész mősor, ugráló vár, arcfestés, óvodapedagógusaink meglepetése, póni parti stb. 4 évente tartjuk a Tündér Torna Találkozót TTT melyre meghívjuk a város óvodásai. Fogadjuk a hozzánk érkezı báb és zenés interaktív gyermekmősorokat. Minden csoportban farsangolunk, és köszöntjük az édesanyákat. Az iskolába menı gyermekeknek búcsúzó ünnepséget rendezünk. Részt veszünk a városi rendezvényeken, programokon, - Föld napja, közlekedési nap, báb és színjátszó fesztivál, rajzversenyek, sport rendezvények stb. 23

24 PEDAGÓGIAI PROGRAMUNK, GYÖNGYÖS VÁROS ÓVODÁI számára készült. Az intézmény alapítója, illetve fenntartója: Gyöngyös Város Önkormányzata Képviselı-testülete Az intézmény felügyeleti szerve: Gyöngyös Város Önkormányzata Képviselı-testülete Az intézmény jogállása: Önálló jogi személy Az intézmény típusa: Óvoda A Gyöngyös Város Óvodái vezetıje a magasabb vezetıi beosztású óvodavezetı, a tagóvodák vezetıi a tagintézmény vezetık, akiknek feladatai az óvodák Szervezeti és Mőködési Szabályzatában kerültek meghatározásra. Az intézmény alaptevékenysége: Az óvoda feladata biztosítani a gyermek óvodai nevelését három éves kortól az iskolába lépéshez szükséges fejlettség eléréséig. Feladatából adódóan alaptevékenységi körében megalapozza a gyermek személyiségének és képességeinek fejlıdését, alkalmassá teszi az iskolai életmódra. SNI gyermekek ellátása. OM azonosító: Óvodai intézményi étkeztetés Óvodai intézményi étkeztetés Munkahelyi étkeztetés Egyéb vendéglátás 24

25 2. Törvényi hivatkozás Az óvodák mőködésének kereteit, tartalmát az alábbi törvények, rendeletek, szabályozások határozzák meg, amelyek biztosítják az intézmények szervezeti, mőködési, gazdasági és szakmai önállóságát, meghatározzák a nevelı- oktató munkában résztvevık jogait és kötelezettségeit, garantálják a gyermekek érdekeinek megfelelı célok, alapelvek mindenkori érvényesülését. A kormány 363/2012.(XII.17.) kormányrendelete Az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésrıl 20/2012(VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési, oktatási intézmények mőködésérıl 32/2012.(X.8.) EMMI rendelet A sajátos nevelési igényő gyermekek óvodai nevelésének irányelve 1997.évi XXXI. törvény a gyermekek védelmérıl és a gyámügyi igazgatásról Alapító okirat Óvodánk részt vesz, a TÁMOP / ÓVODAFEJLESZTÉS Boldog gyermekkor c. pályázatán 25

26 3.Gyermekképünk Óvodáinkban a nevelés központjában a gyermek áll felvállalva a 3-8 éves gyermek fejlıdésének, személyiségének fejlesztését. A gyermekhez, mint egyedi az életkori sajátosságok és egyéni szükségletek, különbségek ismeretében közelítünk. A tevékenységek tudatos befolyásolásával segítjük a személyiség kibontakozását, az eltérı adottságokra, képességekre, szokásokra, érésbeli, vérmérsékleti különbségekre és a családok értékrendjének sokféleségére támaszkodva. Minden gyermek számára biztosítjuk az egyenlı hozzáférést. A szabad játék elsıdlegességét hangsúlyozzuk, s az élmények feldolgozását támogató környezetet teremtünk. Óvodáinkra jellemzı a befogadó attitőd, különbözıségek tisztelete, elfogadása, a nemek társadalmi egyenlıségének tiszteletben tartása. 4.Óvodaképünk: Az óvoda közvetetten segíti az iskolai közösségben történı beilleszkedéshez szükséges gyermeki személyiségvonások fejlıdését. Segítjük a gyermek egyéni készségeinek, képességeinek kibontakoztatását. Az óvoda pedagógiai tevékenységrendszere és tárgyi környezete segíti a környezettudatos magatartás kialakulását. A gyermeki személyiséget elfogadás, tisztelet, szeretet, megbecsülés és bizalom övezi. 26

27 Ennek érdekében fı feladataink: az óvoda társadalmi rangjának megfelelı szintre való emelése, ennek elısegítése,elfogadtatása, a mással nem helyettesíthetı szabad játék kiemelkedı szerepének biztosítása, a tanulás korszerő felfogása, gyakorlati megvalósítása, életkori sajátosságok és egyéni képességeihez igazodó mőveltségtartalmak közvetítése, óvó-védı, gondozó, szociális, nevelı- személyiségfejlesztı funkció elsıdlegességének érvényesítése minden intézményben az érzelmi nevelés fokozottabb megvalósítása a hétköznapokban és a jeles napokon egyaránt. a családdal való együttmőködés, partneri kapcsolat formálása, a különbözıségek elfogadtatása, tolerálása, demokratikus légkör biztosítása (szülık, gyermekek, pedagógusok, óvodai dolgozók körében), az óvodákban folyó szakmai munka színvonalának minıségi fejlesztése, a helyi pedagógiai sajátosságok megtartása mellett. Cél: Inkluzív pedagógiai szemlélet érvényre juttatása. Az óvodai nevelésünk gyermekközpontú, befogadó. A gyermeki személyiség kibontakoztatására törekvés, sokoldalú, harmonikus fejlıdés segítése mely biztosítja minden gyermek számára az egyenlı hozzáférést az életkori, egyéni sajátosságok és az eltérı fejlıdési ütem figyelembevételével. A gyermekek sokoldalú, harmonikus fejlıdésének, személyisége teljes kibontakozásának támogatásával az iskolai beilleszkedés közvetett elısegítése. 27

28 5. Kiemelt figyelmet igénylı(nkt.4 (12))- különleges bánásmódot igénylı, sajátos nevelési igényő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdı, kiemelkedıen tehetséges, a (gyámügyi igazgatásról szóló törvény),hátrányos, halmozottan hátrányos gyermekek nevelése. Differenciálás hátránykompenzálás, tehetséggondozás. Az egyénre szabott differenciált fejlesztés jelentısége az óvodás gyermek életében A differenciálás egyfajta érzékenységet jelent a gyermekek különbözısége iránt, és egyfajta bánásmódot is jelent, amellyel odafordulunk, viszonyulunk a gyermekek különbözı fejlettségi szintjéhez, s ennek érdekében fejlesztésükhöz a legmegfelelıbb pedagógiai módszereket választjuk ki. A differenciálásra azért van szükség, mert minden gyermek más és más, más adottságokat örökölnek a szülıktıl, más környezeti, ill. nevelı hatások érik ıket, s ezek más személyiséggé formálják, alakítják ıket. Nincs két egyforma ember, s így joga van minden gyermeknek különbözni a többitıl. Ennek alapján a differenciálásra szükség van azért, hogy a gyermek a neki megfelelı nevelésben, oktatásban részesüljön, s ezzel teljesítıképessége maximumát érje el. A differenciált, egyéni bánásmódra nagyon sok lehetıséget nyújtanak azok a tevékenységek, melyeket nap, mint nap végzünk. Mindig a gyermek egyéni fejlettségéhez mérten adjuk a feladatokat. A gyermekek közötti fejlıdésbeli különbségek, melyek megnyilvánulnak: Eltérı biológiai szükségleteikben (testi, idegrendszeri sajátosságaikban) Adottságaikban (értelmi képességeik, kifejezıkészségük terén) Tapasztalataikban, egyéni élményeikben Mozgásigényükben Társas magatartásukban, kontaktusteremtésükben Érzelmeikben Érdeklıdésükben, aktivitásukban Az óvodapedagógus feladatai az egyéni bánásmód, a differenciált fejlesztés terén: Biztosítsa, hogy a gyermekek a rájuk jellemzı sajátos vonásuknak megfelelıen váljanak a közösség tagjaivá. Az óvónı mindig igyekezzék tetteivel és szavaival kifejezni, hogy a gyermekek közötti különbségek, az eltérı fejlettségi szint, a feladatmegoldásban megjelenı teljesítmény különbség természetes jelenség. Segítse elı, hogy lehetıség szerint minden gyermek tőnjék ki valamiben, legyen rá jellemzı pozitív megnyilvánulás. Az egész közösség elıtt álló feladatokat minden egyes gyermek számára tegye közelivé, érthetıvé, érzelmileg elfogadhatóvá, vonzóvá. Tervezzen minden helyzetben több fokozatban, minıségben, hogy a gyermekek megkapják a választás lehetıségét. 28

29 Figyelje a gyermeket és igazítsa hozzá a követelményeket. Az óvodapedagógus személye, attitődje legyen együttmőködésre kész, éreztesse támogató figyelmét, a segítségnyújtás biztonságát. Nem alakulni kell akarni a gyermeket, hanem alakulni hagyni. A differenciálás a gyermek oldaláról a döntés és a választás lehetıségét jelenti, ezt minden helyzetben be kell építeni. Biztosítsa minden gyermek számára a differenciált, egyéni bánásmód elvét. Az egyéni bánásmód következtében kivirulhatnak rejtett vonásaik, és személyiségük egyedi, megismételhetetlen színeivel tehetik változatossá a közösség életét. Mivel differenciálhatunk? - idıtartammal - eszközökkel - technikákkal - tartalommal - követelményekkel - szervezeti keretekkel - munkaformákkal Feladataink a gyermeknevelés során (Adler nyomán) Elfogadjuk ıt olyannak, amilyen Biztosítsuk bizalmunkról minden cselekedetében Elnyerjük bizalmát Erısítsük öntudatát Elismerjük teljesítményét, igyekezetét Társai felé irányítsuk Társai elıtt is értékeljük teljesítményét, igyekezetét Apró lépésenként tervezzük képességei fejlesztését Használjuk ki erısségeit, kedvezı adottságaira építsünk Tanulási folyamatait bízzuk a szabad játékában tanulható tevékenységekre Az óvodás korú gyermekek fejlıdésbeli eltérései olykor szembetőnık. Az életkori szakaszok hasonló jelenségeket, fejlettséget eredményeznek, de a hasonlóság mögött gyakran eltérı szintek fedezhetık fel. A roma gyermekek legtöbbje ingerszegény környezetbıl jön az óvodába, ezért értelmi képességeik elmaradnak az életkoruknak megfelelı szinttıl. Értelmi képességeiknek, tanulási készségeiknek fejlesztését még hatékonyabbá kívánjuk tenni. Biztosítjuk a nemzeti, etnikai kisebbséghez tartozó, migráns gyermekek óvodai nevelésében az önazonosság megırzését, ápolását, integráció lehetıségét. Feladatunk az egyéni képességeik megismerése alapján, egyéni bánásmód alkalmazásával történı fejlesztésük. Minden óvónı feladata a csoportjában - gyermekenként a felmerülı probléma okaink a feltárása, Az okok megszüntetésére egyéni célok kitőzése. A gyermek fejlettségi szintjének megfelelıen az egyéni bánásmód formáinak meghatározása. 29