Olvasókönyv 2. osztályosoknak

Átírás

1 Olvasókönyv 2. osztályosoknak I. kötet Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

2 A kiadvány február 2-tól tankönyvi engedélyt kapott a TKV/26-10/2017. számú határozattal. A tankönyv megfelel az 51/2012. (XII. 21.) számú EMMI-rendelet 1. melléklete Kerettanterv az általános iskola 1 4. évfolyama megnevezésű kerettanterv Magyar nyelv és irodalom tantárgy előírásainak. A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban közreműködő szakértők: BALLA KATALIN, NAGY KÁROLY Tananyagfejlesztők: JORDÁNNÉ TÓTH MAGDOLNA, PIRISI ANNA, N. CSÁSZI ILDIKÓ, GRÓFNÉ SALAMON ÉVA, FARKAS ANDREA, KÓRÓDI BENCE Alkotószerkesztő: FARKAS ANDREA Vezető szerkesztő: KÓRÓDI BENCE Tudományos szakmai lektor: DR. STEKLÁCS JÁNOS Pedagógiai lektor: GOMBOS PÉTER Módszertani szakértő: GRÓFNÉ SALAMON ÉVA Nyelvi lektor: HEDVIG OLGA MÁRIA Fedélgrafika: HORVÁTH ÁKOS Látvány- és tipográfiai terv: DÁNIEL ANDREA, FEKETE GABRIELLA Illusztrációk: HORVÁTH ÁKOS Fotók: 123RF, Aske Holst, Cultiris Kulturális Képügynökség, Fortepan: Konok Tamás, Freepik, Plohn József, Urbán Tamás, Thinkstock, Wikipédia A tankönyv szerkesztői köszönetet mondanak a korábban készült tankönyvek szerzőinek. Az általuk megteremtett módszertani kultúra ösztönzést és példát adott e tankönyv készítőinek is. Ugyancsak köszönetet mondunk azoknak az íróknak, költőknek, képzőművészeknek, akiknek alkotásai tankönyveinket gazdagítják. Köszönjük azoknak a tanároknak és diákoknak a munkáját, akik hasznos észrevételeikkel és javaslataikkal hozzájárultak e kiadvány végső változatának kialakításához. Eszterházy Károly Egyetem (Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet), 2016 ISBN Eszterházy Károly Egyetem 3300 Eger, Eszterházy tér 1. Tel.: (+36-1) Fax: (+36-1) Vevőszolgálat: vevoszolgalat@ofi.hu Kiadásért felel: dr. Liptai Kálmán rektor Raktári szám: FI /1 Műszakiiroda-vezető: Horváth Zoltán Ákos Műszaki szerkesztő: Horváth Zoltán Ákos, Kóródiné Csukás Márta Grafikai szerkesztő: Róth Ágnes Korrektor: Varga Julianna Nyomdai előkészítés: Fekete Gabriella, Fábián Zoltán Terjedelem: 17,51 (A/5) ív, tömeg: 377 gramm 1. kiadás, 2017 A könyvben felhasználásra került a Szavakon innen, szavakon túl Olvasókönyv 2. osztályosoknak 1. kötet című mű, Műszaki Kiadó, Szerzők: Jegesi Krisztina, N. Császi Ildikó. Grafikus: Bódi Katalin. Alkotó- és felelős szerkesztő: Kóródi Bence Az újgenerációs tankönyv az Új Széchenyi Terv Társadalmi Megújulás operatív Program B/ számú, a nemzeti alaptantervhez illeszkedő tankönyv, taneszköz és nemzeti Köznevelési Portál fejlesztése című projektje keretében készült. A projekt az Európai unió támogatásával, az Európai szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg. Nyomta és kötötte: Felelős vezető: A nyomdai megrendelés törzsszáma: Európai Szociális Alap

3 Ked-ves Gye-re-kek! Ta-valy meg-ta-nul-tá-tok a be-tű-ket, és ki-nyi-tot-tá-tok az a-rany-ab-la-kot. A sza-vak-ból me-sék, ver-sek szö-vőd-tek. Most is-mét e-gyütt az osz-tály. Ké-szül-je-tek! Az ol-va-sás nagy ka-land-ja és ö-rö-me foly-ta-tó-dik Haj-rá! Az al-ko-tók csa-pa-ta Tás-ka, is-ko-la Kit visz a tás-ka? Fi-út. Kit hoz a tás-ka? Le-ányt. Az ud-va-ron ta-lál-koz-nak. Tás-ka, fi-ú, le-ány. És ez így megy hét-fő-től pén-te-kig min-den nap, a-míg a tás-ka meg nem ö-reg-szik. Miklya Zsolt

4

5 Ismét együtt! Ismételjünk!

6 Szeptemberi töprengés 6

7 Szep-tem-be-ri töp-ren-gés Hogy-ha ne-kem szár-nyam vol-na, Dél-re száll-nék, mint a gó-lya. Nem kel-le-ne ó-vo-dá-ba jár-nom, az-tán is-ko-lá-ba. töprengés: elmélkedés, gondolkodás De a-zért jó még-se vol-na el-re-pül-ni, mint a gó-lya. É-des-a-nyám bá-na-tá-ban foly-ton sír-na én-u-tá-nam. Le is te-szek vég-leg ró-la, csak a-zért se le-szek gó-lya. In-kább já-rok ó-vo-dá-ba, az-u-tán majd is-ko-lá-ba. le is te-szek ró-la: nem csi-ná-lom to-vább, fel-hagyok ve-le S mi-re min-det mind ki-jár-tam, s még-se nő-ne ki a szár-nyam, tu-dom már, hogy mit csi-nál-jak: el-sze-gő-döm pi-ló-tá-nak. Kányádi Sándor el-sze-gő-döm: be-ál-lok, mun-kát vál-la-lok Miért szeretne elszállni a gólyákkal a gyermek? Miért maradna mégis? Mi szeretnél lenni, ha nagy leszel? 7

8 Ezt már tudom Mit látsz a képen? Nevezd meg! a) Mondd el emlékezetből! b) Tapsold le a szavakat! c) Csoportosítsd a szavakat többféleképpen! 2. Nevezd meg a képeket! Válaszd le a szókezdő hangokat! Mondd ki a hangokat egymás után, mintha összeolvasnád őket! 8

9 3. Olvasd el az ábécét! a á b c cs d dz dzs e é f g gy h i í j k l ly m n ny o ó ö ő p q r s sz t ty u ú ü ű v w x y z zs A Á B C Cs D Dz Dzs E É F G Gy H I Í J K L LY M N Ny O Ó Ö Ő P Q R S Sz T Ty U Ú Ü Ű V W X Y Z Zs 4. Olvasd el a szótagokat! Alkoss belőlük szavakat! Mondj mondatokat velük! ma pa nat macs mi vo ka csil si ke reg fecs ré nye fur hás csa ju log nyér 5. Alkoss a szavakból mondatokat! Beszéljétek meg a belőlük összeállítható közmondások és a szólás jelentését! Többet ért van. ésszel Annyit erővel. mint Malaca tyúk hozzá, az ábécéhez. mint 9

10 Ezt már tudom Pótold a hiányzó hangokat! bak al ab ál dal él ől úl FAL ÉL ÖL ÚL KAP AR ÉR ÖR Olvasd el a szavakat balról jobbra és felülről lefelé! Mely testrészek nevét találod meg a szavak között? kap kép kar kár var vér mar már kar kér hat hát 3. Olvasd el! a) Tapsold le a színessel írt szavakat! hód bá-bu da-gad do-bo-gó dug du-da do-bog he-ge-dű kád du-gó ha-bog ko-po-gó pad gi-da ku-pak ro-bo-gó hab ti-ed ko-pog ka-na-pé dob ba-ba tá-mad ta-pa-dó b) Mondj egy-egy mondatot is velük! c) Mely szavak illenek a képekhez? Határozd meg, hol vannak! Például: az első oszlopban, a harmadik sorban. 10

11 4. Melyik szó nem illik a sorba? Több megoldás is lehet! Indokold meg, miért azt/azokat választottad! he-gyek lep-ke fecs-ke kecs-ke Pe-ti-ke 5. Alkoss mondatokat a szókártyákkal és a képekkel! er-re eny-nyi ek-kor BOB 5 Ft ar-ra any-nyi ak-kor 6. Folytasd a szóláncokat a pároddal! gör-be ma-dár csa-csi bú-tor be-le dár-da csi-be tor-ma le-ér da-lol be-le ma-dár 7. Tanuld meg a verset! Mondd egyre gyorsabban! Fenn a hegyen, körbe-körbe, Tűztáncot jár három törpe. Rátiporva kőre, rögre, azt huhogják megpörögve: Törpetánc Hipp, hopp, hepe, hupa, avar, muhar, jaj, de puha! Zeng a daluk mindörökre, Törpe bögre, görbe bögre. Tamkó Sirató Károly 11

12 Tavalyi olvasmányaim 1. Figyeld meg a képet! Csukd be a könyvet! Sorold fel emlékezetből a képen látható állatokat! Alkossatok csoportokat! Válasszatok néhány állatot a képről! Találjatok ki ezekről az állatokról egy-egy mesét! Adjátok elő a színdarab formájában!

13 3. Csoportban dolgozzatok! Nézzétek meg a kártyákból kirakott vázlatláncokat! Melyik mesét ismeritek fel? Válaszszatok egyet! Meséljétek el a többieknek, vagy jelenítsétek meg állóképpel! Állókép A csoport megeleveníti a témát. Tapsra mindenki mozdulatlan szoborrá válik. a) b) c) d) e) 13

14 A vadgalamb és a szarka 1. Melyik szó nem illik a sorba? Szerinted miért? rossz silány remek hitvány 2. Olvasd el a szópiramisokat! harag haragudott megharagudott rak rakás rakásra fészekrakásra hall hallgat hallgatta elhallgatta 3. Mondd egyre gyorsabban! Nem minden fajta szarka farka tarkabarka, csak a tarka fajta szarka farka tarkabarka. 4. Olvasd el a rövid ismertetőket! Milyen újdonságot tudtál meg a szarkáról és a vadgalambról? szarka: A szarka a varjúfélék családjába tartozó, közepes méretű madár. Fekete-fehér a tollazata, a farktolla fekete. Ezzel lehet megkülönböztetni a varjaktól. A szarka egy egész életre választ magának társat. vadgalamb: Más néven gerle, gilice. Tolla halvány szürkésbarna, nyakán vékony fekete sáv fut. A galambnak is egész életében ugyanaz a társa. A fészket a tojó, azaz a nőstény építi. A gallyakat, gyökereket, növények szárait a hím hordja hozzá. Hangjuk ismétlődő: ku-kúú-kuh Keress rá a két madár hangjára az interneten! Hallgasd meg!

15 A vadgalamb és a szarka Tudod-e, miért rak a vadgalamb néhány szál száraz ágból álló hitvány fészket? Elmondom én. A vadgalamb a szarkától szerette volna megtanulni a fészekrakást. A szarka ugyanis nagy mestere ennek a tudománynak. Olyan fészket tud csinálni, amihez héja vagy ölyv hozzá nem férhet. A szarka szívesen elvállalta a tanítást. Fészekrakás közben egy-egy gallyat a helyére rakva mindig ezt mondogatta: Csak így, csak úgy! Csak így, csak úgy! A vadgalamb erre folyton ezt felelte: Túdom, túdom! A szarka türelemmel hallgatta a vadgalamb válaszát egy ideig. Végül azonban megharagudott rá: Ha tudod, hát csináld egyedül! s otthagyta a fészket félig készen. A vadgalamb azóta se tudott meg többet a fészekrakás mesterségéről hitvány: rossz minőségű, nem jó Arany László nyomán Milyen fészket épített a galamb? Mit mondogattak a madarak? Szerinted miért? Mi lett a történet vége? Olvasd el a közmondásokat! Szerinted melyik illik a meséhez? Miért? Olyan a feje, mint a szarkafészek. Sokat akar a szarka, de nem bírja a farka. A sólyommadárnak nem lesz galamb fia. 15

16