ISKOLAKEZDÉS, AHOGY A CSALÁDOK LÁTJÁK

Átírás

1 ISKOLAKEZDÉS, AHOGY A CSALÁDOK LÁTJÁK

2 Környezet A kutatás célja a családok iskolakezdéssel kapcsolatos véleményének, stratégiáinak megismerése fős, személyes megkérdezésen és véletlen kiválasztáson, országosan reprezentatív mintán alapuló, sztenderd kérdőíves felmérés. A vizsgálat statisztikai hibahatára +/- 2,2 százalék. A vizsgálat adatfelvétele augusztus 1. és augusztus 15. között zajlott.

3 Iskolakezdésben érintett gyermekek a kérdezettek háztartásában igen nem NT/NV Kérdés: Van az Ön háztartásában közoktatásban résztvevő (általános iskola, középiskola akkor is ha most kezdi) iskoláskorú gyermek? Bázis: teljes minta 2015: N=2000; 2016: N=2000

4 Iskoláskorú gyermekek száma egy kettő három négy több mint négy nem tudja megítélni / nem kíván válaszolni Kérdés: Hány iskoláskorú gyermek él háztartásában? Bázis: akiknek a háztartásában legalább egy iskoláskorú gyermek él (n=420)

5 Iskolakezdéssel kapcsolatos kiadások 1 - egyáltalán nem jelent nehézséget nagyon nagy nehézséget jelent nem tudja megítélni / nem kíván válaszolni Kérdés: Ön szerint egy átlagos magyar családnak mekkora nehézséget jelentenek az iskolakezdéssel kapcsolatos kiadások? Bázis: teljes minta (N=2000)

6 AZ ISKOLAKEZDÉS TERHEI AZON MEGKÉRDEZETTEK KÖRÉBEN, AHOL ISKOLÁSKORÚ GYERMEK ÉL A HÁZTARTÁSBAN

7 Költségek vállalhatatlanul nagy teher a családnak jelentős, nehezen megoldható teher a család számára jelentős, de nem jelent különösebb problémát a család számára nem számít jelentős kiadásnak a család számára nem tudja megítélni / nem kíván válaszolni Kérdés: A szeptemberi iskolakezdés kapcsán felmerülő költségeket hogyan ítéli meg? Bázis: akiknek a háztartásában legalább egy iskoláskorú gyermek él 2015: n=439; 2016: n=420

8 Költségek elsősorban hol jelent problémát? vállalhatatlanul nagy teher a családnak jelentős, de nem jelent különösebb problémát a család számára NT/NV jelentős, nehezen megoldható teher a család számára nem számít jelentős kiadásnak a család számára Teljes minta éves éves éves éves év feletti Alapfokú Középfokú Felsőfokú Budapest Megyeszékhely, megyei jogú város Egyéb város Község, falu Kérdés: A szeptemberi iskolakezdés kapcsán felmerülő költségeket hogyan ítéli meg? Bázis: akiknek a háztartásában legalább egy iskoláskorú gyermek él (n=420)

9 Források 2015 önerőből, gond nélkül önerőből, más fontos kiadásokat csökkentve tágabb családi, baráti körtől kölcsönkérve 60 egyes tételeknél hitelt felvéve nem tudja megítélni / nem kíván válaszolni 58 Kérdés: A szeptemberi iskolakezdés kapcsán felmerülő költségeket milyen forrásból fedezi a család (Önök)? Bázis: akiknek a háztartásában legalább egy iskoláskorú gyermek él 2015: n=439; 2016: n=420

10 Mire jut kevesebb? élelmiszerre fordított kiadások kötelező csekkek, számlák befizetése hitelrészlet törlesztése / befizetése 14 9 egyéb Kérdés: Milyen kiadást kell csökkentenie az iskoláztatási költségek miatt? (TÖBB VÁLASZ LEHETSÉGES!) Bázis: akiknek a háztartásában legalább egy iskoláskorú gyermek él 2015: n=439; 2016: n=420

11 Megterhelő kiadások új ruhák, cipők 63 tankönyvek iskolatáska írószerek (füzetek, ceruzák, tollak, festék, körző, stb.) tornafelszerelés 32 év közbeni különórák, korrepetálás, tanfolyamok fizetése 27 egyik sem 15 nem tudja megítélni / nem kíván válaszolni Kérdés: Az alábbi tételek közül melyek beszerzése okoz nagy terhet? (TÖBB VÁLASZ LEHETSÉGES!) Bázis: akiknek a háztartásában legalább egy iskoláskorú gyermek él (n=420)

12 Anyagi terhek változása jelentősen növekedtek 29 kicsit növekedtek nem változtak kicsit csökkentek 42 jelentősen csökkentek nem tudja megítélni / nem kíván válaszolni Kérdés: Egy gyerekre vonatkozóan hogyan változtak az iskolakezdéshez kapcsolódó anyagi terhei az elmúlt évekhez képest? Bázis: akiknek a háztartásában legalább egy iskoláskorú gyermek él (n=420)

13 Iskolakezdés költsége Ft Ft Ft Ft Ft Ft több mint Ft nem tudja megítélni / nem kíván válaszolni Kérdés: Mennyit költ gyermekenként (átlagosan) az iskolakezdésre idén? Bázis: akiknek a háztartásában legalább egy iskoláskorú gyermek él (n=420)

14 Időzítés közvetlenül a szeptemberi iskolakezdés előtti napokra jóval korábbra nem tudja megítélni / nem kíván válaszolni Kérdés: Önök a taneszközök megvásárlását közvetlenül a szeptemberi iskolakezdés előtti napokra, vagy már jóval korábbra időzítik? Bázis: akiknek a háztartásában legalább egy iskoláskorú gyermek él 2015: n=439; 2016: n=420

15 Taneszközök kiválasztásának szempontjai 9 5 inkább a minőséget 36 inkább az árat az iskola írja elő a beszerzendő tanszerek típusát, márkáját 50 nem tudja megítélni / nem kíván válaszolni Kérdés: Önök a taneszközök kiválasztása során inkább a minőséget (hosszú távú használhatóságot), vagy az árat veszik figyelembe elsősorban? Bázis: akiknek a háztartásában legalább egy iskoláskorú gyermek él (n=420)

16 Köszönöm a figyelmet! szekely@kutatopont.hu Székely Levente, Ph.D. kutatási igazgató, KUTATÓPONT Kutatópont Kft Budapest Westpoint Irodaház Váci út emelet Tel.: