Köszöntünk az Engame Akadémia Senior US évfolyamára felvételt nyert diákok között! Örömmel vesszük, hogy csatlakozol közösségünkhöz.



Hasonló dokumentumok
Köszöntünk az Engame Akadémia Senior Oxbridge évfolyamára felvételt nyert diákok között! Örömmel vesszük, hogy csatlakozol közösségünkhöz.

Köszöntünk az Engame Akadémia Senior UK évfolyamára felvételt nyert diákok között! Örömmel vesszük, hogy csatlakozol közösségünkhöz.

Köszöntünk az Engame Akadémia Freshman évfolyamára felvételt nyert diákok között! Örömmel vesszük, hogy csatlakozol közösségünkhöz.

Csapata erősítésére keres gyakornokot a Kultúra.hu. Jelentkezni fényképes önéletrajzzal a takacs.erzsbet@kortarsmedia.hu címre várjuk.

Pályázók köre: magyarországi Akkreditált és Akkreditált Kiváló Tehetségpontok

SZÜLŐI TÁJÉKOZTATÓ A TUTORÁLT BEVÁLOGATÁS FOLYAMATÁHOZ

EGY ÉVTIZED AZ EGYÜTTNEVELÉS RENDSZERSZINTŰ TÁMOGATÁSÁBAN. KAPCSÁNÉ NÉMETI JÚLIA szakmai vezető

A duális felsőfokú képzés alapelvei

A képzés célja. A képzés jellemzői

Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola tanév

Egyéni álláskeresési tanácsadás a Pro-Team Nonprofit Kft.-nél

A KÓS KÁROLY ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Vezetéstechnikai tréningprogram

Tartalom. I. BEVEZETÉS Jövőkép Iskolánk küldetése... 5

INFORMATIKAI STRATÉGIA

SZPONZORI KIAJÁNLÓ VIII. CORVIN JÓTÉKONYSÁGI BÁL JÓTÉKONYSÁGI KONCERT

A nyilvános tér, művészet és társadalom viszonyrendszere

SZOCIÁLIS INTEGRÁCIÓ SZOCIÁLIS SEGÍTŐKNEK

P E D A G Ó G I A I P R O G R A M

H Veszprém, Jutasi út 18/2. Telefon: (88) ; Fax: (88) ; honlap:

PEDAGÓGIAI PROGRAM Némann Valéria Általános Iskola 5932 Gádoros, Iskola u

EURÓPA BRÓKERHÁZ ZRT. MEGFELELÉSI KÉRDŐÍV EURÓPA BRÓKERHÁZ BEFEKTETÉSI SZOLGÁLTATÓ ZÁRTKÖRŰEN MŰKÖDŐ RÉSZVÉNYTÁRSASÁG. Megfelelési kérdőív

Az Alsózsolcai 2. sz. Óvoda önértékelése

SZERVEZETT KÉPZÉSEINK

A TÁMOP / Referencia intézmény az Őrségben projekt Szervezeti és Működési Szabályzata

A KORSZERŰ OKTATÁS KIHÍVÁSAI

SZENT ISTVÁN EGYETEM GAZDASÁGI KAR NEMZETKÖZI SZÁLLÍTMÁNYOZÁSI ÉS LOGISZTIKAI SZAKÜGYINTÉZŐ

Mi az etwinning Program? - Presentation Transcript

Pályázati felhívás az EGT Finanszírozási Mechanizmus es időszakában a Megújuló Energia

Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola tanév

Gyakornokokat keresünk! akkor töltsd kötelező szakmai gyakorlatodat a GROW Csoportnál!

Felhívás. Csoportos tehetségsegítő tevékenységek megvalósítására. a TÁMOP azonosítószámú Tehetséghidak Program

SZEMÉLYES ADATOK ELŐZŐ MUNKAHELYEK

Bevezetés. 1.) Bemutatkozás

Ötleted van? Vállalkozz! - Vállalkozás menedzselés a válság idején

Pályatanácsadás Pályaválasztási tanácsadás (egyéni) 3. A célcsoport tagjainak kiválasztására alkalmazott eljárások, módszerek

KERESLETTERVEZÉS. A KÉPZÉSRŐL. Kereslettervezéssel foglalkozó tréningünk méltó párja készlettervezési képzésünknek.

A TÁMOP kiemelt projekt céljai

VESZPRÉM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSE HATÁROZAT

előszó Jelen anyag abudapesti Bevásárló és Tematikus utcák, azaz a BUM projekt jövőjével kapcsolatos elgondolásokat, javaslatokat tartalmazza.

SZENT ISTVÁN KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

NYÍLT PÁLYÁZATOT HIRDET óvodák számára "Zöld Óvoda" cím elnyerésére

Szakmai gyakorlatra vonatkozó szabályok 2018/2019. tanév

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Környezet és Energia Operatív Program keretében

Az 50 éven felüli tartós munkanélküliek esélynövelő központi programja

A Szociális Műhely ajánlásai

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV

INTEGRÁCIÓS PROGRAMJA

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM

TÁMOP B-14/1. Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása

SZEMÉLYES ADATOK ELŐZŐ MUNKAHELYEK

ÚTMUTATÓ A PROJEKTMENEDZSMENT TÁMOGATÓ RENDSZER

Vállalkozóvá válást elısegítı tanácsadás

VESZPRÉM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK ELNÖKE 8200 Veszprém, Megyeház tér 1. Tel.: (88) , Fax: (88)

Normatív Határozat. Felelős: dr. Kelemen Márk polgármester Határidő: azonnal

IT mentor képzés tematika oktatott modulok

Általános gimnáziumi képzés és német nemzetiségi nyelvoktató program 9. évfolyam

Osztályozó vizsga követelmények Informatika

3. A célcsoport tagjainak kiválasztására alkalmazott eljárások, módszerek

Agrárgazdaság, vidékfejlesztés és agrárinformatika az évezred küszöbén (AVA) április 1-2.

Szakmai gyakorlatra vonatkozó szabályok 2016/2017. tanév

Kraiciné Szokoly Mária: Az andragógus szakma kulcskompetenciái és a képzés lehetőségei I. Durkó Mátyás Emlékkonferencia Debrecen szeptember 28.

HALÁSZTELKI TÜNDÉRKERT ÓVODA

AZ ÖNÉRTÉKELÉS, PEDAGÓGIAI - SZAKMAI ELLENŐRZÉS ÉS A PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉS ÖSSZEFÜGGÉSEI. Barlai Róbertné Maus Pál anyagának felhasználásával

Iskolai munkaterv 2014/2015. A tanév rendje (35/2014. (IV.30.) EMMI rendelet alapján

A HAND Szövetség válaszai a 2015 utáni globális fejlesztési/fenntartható fejlődési agendára vonatkozó külügyminisztériumi konzultációs kérdésekre

Gyakornoki Szabályzat

TÁMOP-6.1.4/12/ Koragyermekkori (0-7 év) program

A hazai vállalkozások és intézmények digitalizációja

FELHÍVÁS. A felhívás címe: Felzárkóztató egészségügyi ápolói szakképzési programok. A felhívás kódszáma: EFOP

Tisztelt Kulturális, Oktatási és Sport Bizottság!

1. Eredmények összehasonlítása elemzések 2. A Lantegi skála, pontozás; A személy profilja 3. A személy profilja

A Dózsa György Általános Iskola

Tipikus kiváltó egyéni és vállalati igények egy ilyen gyakorlati feladat megvalósítására:

LOGO-VIR Oktatási terv. Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata Kontrolling (vezetői információs) rendszer oktatási terve

A kompetens intézmények logói. ECVET ASSET Autóipari Szolgáltatási Szektor ECVET Tesztelés Hivatkozási szám /

2015-ös Nemzetközi Személyzeti Tréning Hét Drezdai Műszaki Egyetem;

Magyarország Digitális Oktatási Stratégiája (MDOS) bevezetésének támogatása a köznevelésben. A tudás határtalan szabadsága!

A Lippói Gárdonyi Géza Általános Iskola panaszkezelési szabályzata

Baranya Megyei Gyermekvédelmi Központ Pécs, Egyetem u. 2. BESZÁMOLÓ

3. prioritás: A minıségi oktatás és hozzáférés biztosítása mindenkinek

Iskolai közösségi szolgálat (IKSz) tájékoztató

A TÁMOP / Esélyteremtés a sokorópátkai Általános Iskolában című pályázat Szervezeti és Működési Szabályzata

20 ÉVES A NEMZETI KULTURÁLIS ALAP ORSZÁGOS ELŐADÁS-SOROZAT HATODIK ÁLLOMÁS

ÁLLÁSHIRDETÉS TARTALÉKLISTA LÉTREHOZÁSA CÉLJÁBÓL

Tematika NTP-TM Az érzelmek birodalma. Megvalósító: Körös Tehetséggondozó Egyesület

A Hajdúdorogi Móra Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola önértékelési stratégiája és elvárásrendszere a pedagógus értékelés során

BUDAPEST FŐVÁROS XI. KERÜLET ÚJBUDA ÖNKORMÁNYZATA PROJEKTSZERVEZÉSI KONCEPCIÓJA

ZÁRÓ VEZETŐI JELENTÉS TEVÉKENYSÉGELEMZÉS ÉS MUNKAKÖRI LEÍRÁSOK KÉSZÍTÉSE SZÁMÍTÓGÉPES ADAT- BÁZIS TÁMOGATÁSÁVAL

EGT FINANSZÍROZÁSI MECHANIZMUS ENERGIAHATÉKONYSÁG PROGRAMTERÜLET BESZÁLLÍTÓI WORK-SHOP EMLÉKEZTETŐ

(2) A továbbképzésre kötelezettnek egy továbbképzési időszak alatt szakképesítésenként legalább 250 pontot kell teljesítenie.

GYAKORNOKI SZABÁLYZAT

Nagysándor József Általános Iskola Debrecen, Pósa u. 1.

ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA

Etikai Kódex Dometic Csoport

A pedagógus önértékelő kérdőíve

Gyakran ismételt kérdések

VáltozásSegítı Szolgálat szakmai programja a Tehetség Éve pályázati projektben

Felhívás Kazincbarcika és vonzáskörzete munkahelyteremtése fejlesztése

A Kormányhivatalok közneveléssel kapcsolatos feladatai A tanévben Kecskemét

Átírás:

Senir Year US Track 2015/2016

Köszöntő Köszöntünk az Engame Akadémia Senir US évflyamára felvételt nyert diákk között! Örömmel vesszük, hgy csatlakzl közösségünkhöz. Legtöbb diákunk számára az akadémiánkn töltött évek meghatárzóak, hiszen új barátságk születnek, új lehetőségek és távlatk nyílnak meg előttük. Szciális és akadémiai fejlődésük új lendületet kap, amiből egész életük srán prfitálhatnak. Reményeink szerint a következő év(ek)ben Te is megtapasztald mindezt! Az alábbi dkumentummal célunk, hgy minél jbban megismerd intézményünket, és lásd, milyen közösséghez csatlakzl, és hgyan fejlődhetsz. Az Engame Akadémia csapata Küldetésünk Az Engame Akadémia 2006-s alapítása óta küldetésünk, hgy mtivált középiskláskat és egyetemistákat segítsünk abban, hgy megtalálják helyüket a világban: ráébredjenek a tehetségükre, amit aztán mentrainkkal közösen kibntakztatnak, és megtalálják azt a diákközpntú külföldi felsőktatási képzést, ami számukra a leginspirálóbb jövőképpel kecsegtet. Módszerünk lényege, hgy prblémamegldásra, kritikus gndlkdásra, kreativitásra, együttműködésre sarkalljuk a diákkat. Olyan ösztönző légkört alakítunk ki, amelynek eredményeként diákjaink a nemzetközi felsőktatásban éppúgy megállhatják majd a helyüket, mint a glbális munkaerőpiacn. A nálunk végzett diákk tisztában vannak képességeikkel, keresik és megragadják az intellektuális fejlődésre kínálkzó Cpyright Engame Akadémia Kft. 2015 2

lehetőségeket és tevékeny résztvevői mindenkri közösségeiknek. Prgramunk biztsítja számukra a versenyképes tudást, a szükséges készségeket és szemléletmódt. Engame Advanced Secndary Schl Az Engame Advanced Secndary Schl keretein belül, a középiskla utlsó négy tanévét kiegészítve, lazán egymásra épülő angl nyelvű prgramjainkkal rientáljuk diákjainkat, fejlesztjük kmpetenciáikat és egymást támgató, inspiráló közösséget építünk. Az évflyamk életkrának megfelelően fektetünk hangsúlyt az rientációra, készségfejlesztésre és az akadémiai tartalmra. Független tehetséggndzó intézményünk célja, hgy a diákjaink a legjbb önmagukká váljanak: képességeiket és tehetségüket kibntakztassák, mentrainkkal közösen gndzzák, illetve lyan, érdeklődésüknek megfelelő lehetőségeket kapjanak, amelyekről egyébként nem is hallanának. Így pedig lyan tartalmas éveket töltsenek akadémiánk prgramjaiban, amelynek eredményeként tudatsan alakíthatják jövőjüket és akár a világ legjbb egyetemei egyikén is flytathatják tanulmányikat. Prgramjaink skrétű lehetőségekkel szlgálnak a nálunk tanulók számára, de az ideális haladás és a mindenki számára a legmagasabb szintű kimenetel elérésében a diák személyisége és hzzáállása is döntő szerepet játszik. Cpyright Engame Akadémia Kft. 2015 3

Négy éves prgramunk végén diákjaink: felvételi ajánlat(ka)t kaptak célegyetem(ei)üktől; tisztában vannak képességeikkel és tehetségükkel, és megvan bennük az igény arra, hgy használják is ezeket; képesek önálló és csprts prjektek megvalósítására; képesek közérthetően, meggyőzően és diplmatikusan előadni gndlataikat, ötleteiket és érveiket (angl nyelven is) akár nagybb plénum előtt; képesek civilizált módn, de hatéknyan érvényesíteni érdekeiket; felismerik és képesek megragadni a lehetőségeket, amelyekkel táplálhatják érdeklődésüket és gndzhatják tehetségüket, így srsuk aktív alakítói lesznek; képesek alkalmazkdni az új körülményekhez vagy akár frmálni azkat; társadalmilag érzékenyek, döntéseik meghzásakr figyelembe veszik azknak a szűkebben és tágabban értelmezett környezetükre gyakrlt hatásait; alkalmasak arra, hgy akár a világ legjbb egyetemein is megállják a helyüket, később pedig a glbális munkerőpiacn is érvényesülni tudjanak; érdeklődésüknek megfelelő, összetett feladatkat, nagyszabású prjekteket tudnak megvalósítani; választtt kihívásaiknak örömmel felelnek meg. Évflyamk Az első, Freshman év fókuszában az Engame Akadémia légkörének és készségprtfóliójának megismerése áll, célja hgy a diákk megtanuljanak együttműködni egymással, anglul kreatívan szöveget alktni, értően lvasni, prezentálni és véleményt frmálni. Sphmre évflyamunkban, a már megalapztt készségekre építünk, és rientáljuk diákjainkat különböző szakterületek bemutatásával, melyek elméleti és gyakrlati aspektusaival kreatív, prjektalapú ktatás keretein belül ismerkedünk. A már megismert készségek megszilárdítsa és megerősítése mellett a diákk minél több élménnyel és tapasztalattal gazdagdva tudnak gndlkdni jövőjükről, hagymánys isklai fakultációválasztásról, illetve arról, hgy a világ mely kérdései és prblémái iránt érdeklődnek. A Junir év a megszerzett és megerősített készségek használatáról, így az akadémiai elmélyülésről és gyakrlati célk kitűzéséről és megvalósításáról szól. Éppen ezért a diákk önálló prjekteken dlgznak és érdeklődésüknek megfelelő szemináriumkn vesznek részt, társadalmi és szakmai kiránduláskat tesznek és vendégelőadók életút előadásaiból inspirálódhatnak. Célunk, hgy a Junir évet elvégzett diákjaink ne csupán határztt elképzeléssel rendelkezzenek akadémiai és szakmai érdeklődésükkel kapcslatban, hanem ezeken a területeken szerzett, önálló döntéshzatalról, Cpyright Engame Akadémia Kft. 2015 4

véleményalktásról és aktív szerepvállalásról tanúskdó tapasztalatkat is fel tudjanak mutatni. Az utlsó, Senir év a külföldi egyetemi felvételik jegyében telik. A cél, hgy a diák érdeklődése, adttságai és lehetőségei alapján az elérhető legjbb képzésekre nyerjen felvételt és tt kiváló teljesítményre legyen képes. Személyes mentrálás srán választunk egyetemeket és szakkat, illetve alakítjuk ki a versenyképes jelentkezési anyagkat. A jelentkezést követően pedig a kiköltözéssel kapcslats kérdésekben nyújtunk támgatást. Tanév felépítése A Senir év két főbb szakaszra bntható, a külföldi felvételi határidők előttire és az azt követő időszakra. Az első szakasz jelentősen több fglalkzást és előadást, valamint a prgram gerincét adó mentri knzultációt tartalmaz, hisz az anglszász felvételikhez kapcslódó feladatkat ebben az időszakban kell teljesíteni. A US track sajátssága tvábbá, hgy az abban részvevő diákk többsége az Egyesült Államk mellett, felvételizik még az Egyesült Királyságba is, így a prgram első szakasza nekik különösen intenzív. (Azn felvételt nyert diákk, akik utóbbin belül is a University f Oxfrd vagy a University f Cambridge-re szeretnének jelentkezést leadni, krábbi határidőkkel kell számlniuk, ezért őket kérjük, hgy vegyék fel a kapcslatt prgramkrdinátrunkkal, Balgh Gyöngyvérrel a gyngyver.balgh@engame.hu címen.) Cpyright Engame Akadémia Kft. 2015 5

Fnts dátumk US Track Intr Event: augusztus 8. Summer Seminars: július 27.-augusztus 31. Prfessinal Cnsultatins: augusztus 3-31. US Applicatin Perid: augusztus 10.-december 20. UK Inf Weeks: szeptember 14-27. Engame Academy Inside Deadline (Oxbridge nly): któber 9. UCAS Applicatin Deadline (Oxbridge nly): któber 15. SAQ deadline (Cambridge nly): któber 22. Interview Preparatin Perid: któber 5.-december 6. Oxbridge Interviews: december 1-18. Engame Academy Inside UK and Cmmn App Deadline: december 20. UCAS Applicatin Deadline (UK): január 15. Handling UK Offers Lectures: február 22.-március 20. UK Student Finance & Accmdatin Lectures: március 28.-április 17. Exam Perid (Érettségi): április 25.-június 19. Sending Érettségi Grades, Finalizing UK ffers: június 20.-július 3. Summer Break: július 4.-augusztus 21. Studying abrad - Life Hacks: augusztus 22-28. Graduatin and Leavers Party: szeptember 3. Jelenleg elérhető SAT vizsgaidőpntk a Fulbright Hungary-nál: Október 11. Nvember 8. December 6. Január 24. * az SAT vizsgára való felkészülés és a vizsgára való bejelentkezés nem része a prgramnak Cpyright Engame Akadémia Kft. 2015 6

Fglalkzástípusk Mentrálás Az US Track prgramban résztvevő diákk kiscsprtban és egyénileg dlgznak mentraink vezetésével. Az augusztusi fglalkzásk célja, hgy minél inkább megismerjék az európaitól merőben eltérő amerikai felvételi rendszerét is, a különböző (Liberal Arts) Cllege-kat, a jellemző tanulmányi követelményeket és módszertant. Az általáns érvényű infrmációk átadása előadáskn és csprts prgramk keretében zajlik, míg a személyre szabtt munka, az előbbit kiegészítve, egyéni mentrálással valósul meg. A diákk személyes mentri knzultációk srán választanak knkrét szakkat, szakiránykat (majr) és egyetemeket, illetve mtivációs levelük és esszéik felépítésével és tanári ajánlásaik bekérésével is fglalkznak. A személyes mentrálásra a diákk egyénileg, igény szerinti sűrűséggel egyeztetnek időpntt mentrukkal. Augusztus flyamán a diákknak lehetősége nyílik szakmai mentrkkal, különböző szakterületeken tevékenykedő szakemberekkel knzultálni az addigi elképzeléseikről, választtt szakirányaikról. Szemináriumk A US Track prgram részeként a diákk az augusztusi időszakra érdeklődésüknek megfelelően szemináriumt választhatnak magunknak: pszichlógia, jg, business, közgazdaságtan, bilógia, bietika, rbt-prgramzás, társadalmtudmányk, vizuális kultúra (művészettörténet) témák közül. A szemináriumk célja, hgy a diák egyrészt a gyakrlatban is megismerje azt az ktatási filzófiát, amely az anglszász egyetemeket jellemzi, így a véleményfrmálást, szakmai vitákat, tudmánys prezentációkat és akadémiai esszék írását is gyakrlhatja. Másrészt lyan akadémiai tartalmmal gazdagdjn, ami a mtivációs levelét és szakmai interjún róla kialakuló összképet is erősíti. (Egyes szemináriumk akár a prgram hivatals indulása előtt is, legkrábban július 27-én kezdődhetnek. Tájékzódni itt lehet /link/.) Elméleti előadásk Előadásaink hetente más-más téma köré szerveződnek, a felvételi flyamat épp aktuális státuszáhz alkalmazkdva. Cpyright Engame Akadémia Kft. 2015 7

Előadásaink tematikája az US Tracken Understanding US Educatin System and Majrs: tudnivalók az amerikai ktatási rendszerről, a felvételi flyamatról és feltételekről, az egyetem és szakirány-választásról (majr); SAT and Subject test - Inf and preparatin strategies: tudnivalók az SAT vizsgáról és felkészülési stratégiák a különböző teszt szekciókhz; Cmmn Applicatin + Individual applicatin systems: tudnivalók az egységesített amerikai Cmmn Applicatin System-ről és egyéb, független egyetemi jelentkezési rendszerekről; UK Higher Educatin: az Egyesült Királyság ktatási rendszer, a szak- és egyetemválasztás szempntjai és eszközei, a felvételi menete és elemei, infrmáció a különböző extra felvételi tesztekről; Persnal Statement Crash Curse: a mtivációs levél tartalmi és frmai követelményei, az írás menete; Recmmendatin Letter Crash Curse: a tanári ajánló levél elemei, tanárválasztás szempntjai és menete; Oxbridge Clleges Sessin*: infrmáció a Cambridge-i és xfrdi cllegerendszerről és szempntk ismertetése a választáshz; UCAS Sessin: az Egyesült Királyság nline felvételi rendszerének sajátsságai, felvételi adatlap közös kitöltése; SAQ Sessin*: csak Cambridge-be jelentkező diákknak. Az SAQ (Felvételi Kiegészítő Kérdőív) sajátsságai, a benne fglalt esszékérdések megbeszélése és az adatlap közös kitöltése; Interview Crash Curse: bevezetés az interjúzásba, interjúzási és felkészülési technikák, akadémiai interjúk sajátsságai; Handling Offers: a felvételik leadása után beérkező fferek értelmezése és kezelése, infrmáció a pótfelvételikről és egyéb felvételi ffer módsításkról; Practical Matters - UK Finance and Accmmdatin*: egy diákknak és szülőknek is nyittt előadás, a diákhitel tudnivalóiról és igényléséhez szükséges adminisztratív lépésekről, szálláskeresésről, egészségügyi ellátásról és munkakeresésről van szó. Gyakrlati órák, kis csprts fglalkzásk: SAT Mck Exams: a próba SAT lehetőségek az ősszel meghirdetett alkalmakhz igazdnak, ezzel gyakrlási lehetőséget biztsítanak a vizsga szituáció kipróbálására; Academic Writing (Additinal Applicatin Essays): tudnivaló az akadémia esszéírásról és a felvételi esszék tartalmi és strukturális követelményeiről; Read Alud Sessin: mtivációs levél és egyéb felvételi esszé fellvasó estek, ahl mentrk és diákk egy kötetlenebb közegben lvassák fel és Cpyright Engame Akadémia Kft. 2015 8

véleményezik egymás munkáját, ezzel lehetőséget adva arra, hgy azk több átlvasásn menjenek át, több szemszög vizsgáljuk őket; Inf Weeks: egy kéthetes rendezvény, mely srán kis csprts beszélgetéseket szervezünk, amelyek keretében a diákknak lehetőségük nyílik beszélgetni már az Egyesült Királyságban vagy Egyesült Államkban tanuló diákjainkkal, szakirányuknak és/vagy kiválaszttt célegyetemeiknek megfelelően; Prfessinal Cnsultatins: kiscsprts knzultációs lehetőségek az Engame Akadémiával dlgzó szakmai partnerekkel, melyek srán diákjaink szakmai mentrktól kaphatnak segítséget és kérdezhetnek felvételi anyagaik szakmai részét illetően. Ezekre a beszélgetésekre a diákk egyéni érdeklődésüknek megfelelően iratkzhatnak fel; Mck Interviews: több körös interjú felkészítés, mely srán a diákk egyéni felvételi interjúkn vesznek részt, melyeket mindig visszajelzés, a hibák fejlődési lehetőségek megbeszélése követ. A próba interjúk srán a Persnal Statement-tel és felvételi prfillal kapcslats, illetve a lgikus gndlkdás mérésére irányuló kérdésekre fókuszálunk. Az Oxfrd-ra/Cambridge-be felvételizők esetében ezen kívül még szakmai interjúztatók segítségével az akadémiai felkészültség mérésére irányuló kérdésekre, feladatkra is kncentrálunk; Interview Feedback Sessins: kötetlen csprts fglalkzás, az interjúkn szerzett tapasztalatk összegzése; Studying Abrad - Life Hack: Különböző nyári, érettségi utáni beszélgetések és fglalkzásk, amik már kimndttan a külföldi diákéletre fókuszálnak. Mentraink és külföldön tanuló diákjaink segítségével, végzős diákjaink praktikus tanácskat kapnak diákmunka vállalással, kinti rvs látgatással, kllégiumi élettel vagy akár csmagküldéssel kapcslatban. Elvárásk Annak érdekében, hgy a maximalizáljuk diákjaink felvételi esélyeit célegyetemeikre, illetve mindig képben legyenek a flyamat srán, néhány dlg elengedhetetlen. Alább ezeket gyűjtöttük össze. A nyári Summer Planner leadása a prgramvezetőnek a prgram kezdetekr Részvétel a nyitó alkalmn (Intr Event) Részvétel az alábbi kötelező előadáskn, csprts fglalkzáskn: Understanding US Educatin System and Majrs SAT and Subject test - Inf and preparatin strategies Academic writing (Additinal applicatin essays) Cmmn Applicatin + Individual applicatin systems UK Higher Educatin Sessin Inf weeks: minimum 1 beszélgetésen való részvétel Persnal Statement Crash Curse Recmmendatin Letter Crash Curse Cpyright Engame Akadémia Kft. 2015 9

Oxbridge Clleges Sessin UCAS sessin legalább 3 Persnal Statement fellvasás (Read Alud Sessin) SAQ Sessin Interview Crash Curse mindkét típusú felkészítő interjú (Mck Interview). Oxbridge jelentkezőknek plusz szakmai interjú 1 Handling yur Offers Sessin 1 UK Finances and Accmmdatin Sessin Rendszeres kapcslattartás a mentrral, vele minden fnts, felvételit érintő döntés megvitatás Emailek rendszeres lvasása és kezelése Egyéb, szabadn választható prgramk Field trips Tapasztaljunk meg valódi helyzeteket, inspirálódjunk tantermen kívüli élményekből! Ezért szervezünk rendszeresen szakmai és társadalmi kiránduláskat: legyen szó egy nagy multinacinális vállalatról, mint a Mrgan Stanley, Magyarrszág egyik legsikeresebb startupjáról, mint a Prezi, egy nehéz srsú fiatalkat fglalkztató egyesületről, mint az UCCU vagy épp a KFKI csillebérci közpntjáról, ahl a NASA-val közös prjekten dlgzó kutatókkal lehet megismerkedni. Cpyright Engame Akadémia Kft. 2015 10

Meghívtt előadók Egy-egy beszélgetés saját területükön sikeres emberekkel izgalmas lehetőséget biztsít diákjainknak arra, hgy többet tudjanak meg egyes szakmákról, szervezetekről, kutatáskról. Magyar és külföldi vendégeink inspiráló életútjai segítenek a diákjainknak abban, hgy megismerjék a jövőben rejlő lehetőségeket. Diák klubk Az üzlet érdekel, az újságírás, vitatkzni szeretnél vagy az infrmatika világa vnz? Csatlakzz diák klubjainkhz, vagy ha még nincs érdeklődésednek megfelelő, alapíts egyet, tbrzz hzzá embereket, hívj szakértő vendégeket, szervezz knferenciát vagy éppen kerekasztal beszélgetést! Nyári Tábr Nyári tábrunk a közösségi életünk meghatárzó eleme, amely a gólyáktól az öregdiákkig minden Engame-esnek tartalmas, inspiráló elfglaltságt és kikapcslódást jelent. (Tanéven kívüli, plusz költséget jelent.) http://www.engame.hu/kzepisklasknak/nyari-tabr Szülők bevnása A külföldi tvábbtanulás nyilvánvalóan családi döntés, így egyes témákkal kapcslatban elengedhetetlen a szülők széleskörű tájékztatása. Éppen ezért a Senir év sajátja több tematikus előadás például az angliai diákhitelről, illetve a kinti megélhetésről. Ezen kívül félévente egy Hell Parents eseménnyel (újragndlt, interaktív szülői értekezlet) igyekszünk elősegíteni a szülők, mentrk és prgramigazgatóink közti személyes kapcslatk erősítését és az infrmációáramlást. Szülők számára szervezett tematikus előadásk Parents meet Parents: A tanév első negyedében szervezett kerekasztal beszélgetés, melyre meghívjuk néhány már kint tanuló diákunk szülőjét, akik külföldi tvábbtanulást, a diákk támgatását és a felvételi flyamatban való segítését szülői szemszögből mutatják be idei Senir éves, végzős diákjaink szüleinek. Cpyright Engame Akadémia Kft. 2015 11

Practical Matters - UK Finance and Accmmdatin: egy diákknak és szülőknek is nyittt előadás, a diákhitel tudnivalóiról és igényléséhez szükséges adminisztratív lépésekről, szálláskeresésről, egészségügyi ellátásról és munkakeresésról van szó. Közösség Célunk, hgy diákjaink megismerjék a támgató közösség erejét. Hiszünk abban, hgy hasnlóan céltudats, fejlődni vágyó és a világra nyittt diákk lyan ösztönző és bátrító lökést tudnak adni egymásnak, ami mind akadémiai, mind szciális fejlődésükben javukra válik. Éppen ezért nem elsősrban a versenyeztetésre, hanem közös célk megvalósítására törekszünk: hzzunk létre diák klubkat, tervezzünk lyan prjektet, amiben különböző érdeklődésű diákk tudására és lelkesedésére van szükség, szervezzünk közösen tábrt és valósítsunk meg közhasznú prgramkat, piknikezzünk, ünnepeljük együtt a felvételi sikereket! Diákjaink az itt szerzett kapcslatkra és elmélyülő barátságkra (is) támaszkdhatnak egyetemi évek alatt vagy akár egész életük srán. Cpyright Engame Akadémia Kft. 2015 12