Történet- évszámokban. 2011-es nyár munkával telt majd 2011. X. 18-án benyújtottuk a pályázatot.



Hasonló dokumentumok
TÁMOP /2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése

Felkészülés a referencia-intézményi szolgáltatás ellátására

TÁMOP /

Továbbképzési terv. Időpont. Képzést biztosító szolgáltató. Továbbképzés címe. Időkeret száma. TÁMASZPONT Projektmenedzsment,

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához

Innovációs területek fejlesztési feladatok és hozzájuk rendelt tanácsadói tevékenységek meghatározása 1. innovációs terület:

Fényképalbum. Adyvárosi Főigazgatóság Fekete István Általános Iskolája. 9023, Győr Kodály Z. u. 31. Projektmenedzser: Németh Péter

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. Projektmenedzser, szakmai megvalósítók

Debrecen Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

REFERENCIA INTÉZMÉNYI CÉLJAI

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI FOLYAMATSZABÁLYOZÁS

Háry László Általános Iskola 9124 Gyömöre, Rákóczi u

Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése

KOMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS, EGYENLŐ HOZZÁFÉRÉS - INNOVATÍV INTÉZMÉNYEKBEN - IMPLEMENTÁCIÓJÁNAK MUNKATERVE

Referencia intézményi - bázisintézményi feladatokat támogató munkaközösség

Kommunikációs terv. R. M. Á. I. Kazinczy Ferenc Tagiskola

KOMNUKICIÓS ÉS PR TERV

TEHETSÉGGONDOZÁS A BOLYAI JÁNOS GIMNÁZIUMBAN

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

Tevékenység Dokumentum Megjegyzés. partnerlista, elérhetőségek tájékoztató levél ( ), kapcsolatfelvétel

PEDAGÓGUS KÖZÖTT TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM A BÁTHORY ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN BÁTHORY ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA

SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

1 óra Team vezető Intézményvezető. Intézményvezető Mentoráltak

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK GYAKORNOKI SZABÁLYZATÁNAK BEMUTATÁSA. Készítette: Vetési Márta. SZOLNOK augusztus 28.

REFERENCIAINTÉZMÉNYEK ORSZÁGOS HÁLÓZATÁNAK

TANÁCSADÓI DOKUMENTÁCIÓ

TÁMOP-3.1.4/08/ Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Önkormányzat által fenntartott intézményekben

TERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

Gyakornoki felkészítés programja

KASTÉLY ÓVODA NAGYRÉDE

Tevékenység Dokumentum Megjegyzés. elérhetőségek. tájékoztató levél ( ), kapcsolatfelvétel. Megrendelés Megrendelő a jó gyakorlat kiválasztása

Intézkedési terv. Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

TÁMOP /08/ Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben (projektzáró)

Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról

Gyakornoki szabályzat

Arany János EGYMI Ezredéves Óvodája, Általános Iskolája. és Készségfejlesztő Speciális Szakiskolája TÁRSADALMI MEGÚJULÁS TÁMOP 3.1.

A regionális hálózatépítés fejlesztési eredményei a Dél-dunántúli régióban

Intézkedési terv. A november 9-i intézményi tanfelügyelet megállapításai alapján kiemelkedő területek

TANÁRMINŐSÍTÉSI ELJÁRÁSREND

Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

I. A közoktatás-fejlesztési szolgáltatást nyújtó referencia-intézmény definíciója

Beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról Nevelőtestületi értekezlet június 18. Weöres Sándor Általános Iskola AZTI Gyömrő TÁMOP

Team vezető Intézményvezető. Intézményvezető Mentoráltak

TÁMOP / Kapcsolatokat irányító és szervező csoport Árnyalt értékelés

Fekete István Iskola felkészül a referencia intézményi feladatokra. Továbbképzési emlékeztető:

Referenciai- intézmény szolgáltatások működtetése (kézikönyv) Bajza József Gimnázium és Szakközépiskola. Hatvan

TÁMOP / Feladatterv. Megjegyzés. szeptember október. szeptember október. augusztus. augusztus. november. november.

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

. AZ INTÉZMÉNY KOMMUNIKÁCIÓS RENDSZERE

. AZ INTÉZMÉNY KOMMUNIKÁCIÓS RENDSZERE. MÓDSZER TARTALOM FELELŐS ÉRINTETTEK IDŐPONT / HATÁRIDŐ DOKUMENTUM Utolsó hétfő / hónap

A projekt címe: A Hajnóczy József Kollégium Türr István utcai tagintézménye nevelőtestületének felkészülése a referencia-intézményi szerepre.

Bukovics Eszter szakmai vezető SZAKMAI NAPOK

A nyomonkövetési rendszer alapelvei

A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A PROJEKTBEN

Az OFI szerepe a pedagógiai szakmai szolgáltatások megújításában

A pedagógusok szakmai előmenetelének támogatása

A TÁMOP 3.1.5/12 kiemelt projektben az OFI által megvalósítandó fejlesztések és a köznevelés megújulásának kapcsolata

Beszámoló az Intézményi fejlesztési terv megvalósításáról

TÁMOP / KOMMUNIKÁCIÓS ÉS PR TERV

A szakmai munkaközösségek együttműködésének és kapcsolattartásának rendje

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.

OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

Gyakorlati tennivalók. Gyakorlati tennivalók. Szakmai megvalósítás egyéb feltételei. Pályázati pénz felosztása. Szövegértés.

SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

KONTAWIG Műszaki és Üzlettudományi Szakképző Iskola MUNKATERV. 2014/2015. tanév

INTÉZKEDÉSI TERV. Káli Gárdonyi Géza Katolikus Általános Iskola Intézmény OM azonosítója:

Beszámoló az Intézményi fejlesztési terv megvalósításáról

Város Polgármestere ELŐTERJESZTÉS. Pályázat kiírása az oktatás minőségének fejlesztésére

A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú

Az Orosházi Táncsics Mihály Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium

Lépésről- lépésre Munkaközösség Munkaterv

MENTOR(H)ÁLÓ 2.0 PROGRAM PROJEKTZÁRÓ KONFERENCIA SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM október 20. A mentorrá válás útja

EGYÜTTNEVELÉS INTEGRÁCIÓ. Inklúzió

Az értékelés rendszere

ÚJ TÍPUSÚ SZAKKÉPZÉS BEVEZETÉSE A SOPRONI FÁYBAN TÁMOP B-12/

TÁMOP / IPR menedzsment munkaterve

Beszámoló az Intézményi fejlesztési terv megvalósításáról. Keszthelyi Életfa Óvoda

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. A Pécsi Tudományegyetem Tanárképző Központja pályázatot hirdet A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM PARTNERINTÉZMÉNYE.

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

Referenciaintézményi szolgáltatások működtetése (működési kézikönyv)

5. számú melléklet TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM Cecei Általános Iskola

Iskolai lemorzsolódás

TÁMOP /1. Terézváros április augusztus 31. Félévi beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról

AZ INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÉS A PEDAGÓGIAI-SZAKMAI ELLENŐRZÉS FEJLESZTÉSI FELADATAI

TELJESÍTMÉNYÉRTÉKELÉS A KOSSUTH ZSUZSANNA LEÁNYKOLLÉGIUMBAN

OM azonosító: A fejlesztési terv kezdő dátuma: 2018 szeptember 01. A fejlesztési terv befejező dátuma: augusztus 31.

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

KISZOMBORI MIKROTÉRSÉG KARÁTSON EMÍLIA NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA. ÉVES MUNKATERV Az óvodai nevelési év helyi rendjének meghatározása

Önértékelési szabályzat

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

Köszönjük, hogy értékes válaszaival hozzájárult a fejlődéshez!

HÁROM SZIROM ÓVODA OM azonosító:

3.1 A megvalósított képzések:

MŰKÖDÉSI KÉZIKÖNYV 2012.

Átírás:

A projekt időszak 2011. november 2-án. kezdődött és 2013. május 18-án fejeződik be. Történet- évszámokban 2011-es nyár munkával telt majd 2011. X. 18-án benyújtottuk a pályázatot. 2011. november 2-án befogadták a pályázatot. 2012. január 5-én 15 napos haladékkal kaptunk hiánypótlásra felszólítást. 2012. február 7-én értékelték a pályázatot. 2012. március 2-án megszületett a támogató döntés. 2012. április 19-án a szerződés hatályba lépett. 2012. június 11-én jóváhagyták az előlegigénylésünket 993502,-Ft -t, ezzel megkezdhettük azoknak az eszközöknek a beszerzését, amely a referencia működéséhez szükségesek. A továbbképzések is elkezdődtek, amelynek elvégzése során pedagógusaink mentorokká válnak. A tanfolyamot végzett kollégákkal megbízást kötünk, akik kidolgozzák a referenciai működéshez szükséges különböző eljárásrendeket. 2012. július 13-án átvehettük az eszközök egy részét, 2 db laptopot, 1 db fényképezőgépet, 1 db lézer nyomtatót, 1 db lamináló gépet és 1 db multifunkcionális nyomtatót. 2012. június 1 db C és 4 db D típusú tábla elkészítetése és elhelyezése az iskolában 2012. június A projekt számára szükséges irodaszerek, anyagok beszerzése

Képek a továbbképzésekről. 1. 2012. június 18.-19. A referencia-intézményi szolgáltatás szervezeti feltételrendszerének kialakítása (15 óra) Résztvevők: Répásiné Hajnal Csilla Szeitnerné Pingiczer Gizella Takácsné Tóth Abonyi Márta

2. 2012. június 25-27. A feladat ellátási hely vezetőinek felkészítése (30 óra) Résztvevők: Répásiné Hajnal Csilla Szeitnerné Pingiczer Gizella 3. 2012. június 28. Felsőoktatási gyakorlóhely funkció vállalása. (8 óra) Résztvevők: Erky Zsoltné Pap-Makrai Beáta Sólyomné Bognár Mária

2012. július 13. Szeitnerné Pingiczer Gizella projekt menedzser és Takácsné Tóth Abonyi Márta projekt asszisztens a pályázati pénzből vásárolt eszközökkel. 4. 2012. augusztus 23-24. Az intézményközi horizontális tanulás megszervezése (15 óra) Részt vevők: Sólyomné Bognár Mária Pap-Makrai Beatrix 5. 2012. szeptember 26-27. (15 óra) A leendő referenciaintézmény kínálatának szakszerű és eredményes megjelenítése Részt vevők: Farkasné Körmendi Szilvia Takácsné Tóth Abonyi Márta Tamás Rita 6. 2012. szeptember 14-15., 21-22. ( 30 óra ) Részt vevők: Erky Zsoltné Petőczné Krétay Edit

7. 2012. szeptember 28-29., október 12-13., 19-20.,26-27. (60 óra) Részt vevők: Pap-Makrai Beatrix Takácsné Tóth Abonyi Márta Szeitnerné Pingiczer Gizella Az állami átvétel miatt ill a kifizetések csúszása miatt változás bejelentésre volt szükség. 2013. januártól folytatódhatott a projekt.

A továbbképzések után, a résztvevő kollégák megalakították a 4 belső munkacsoportot. 1. A referencia - intézmény, szolgáltatói szerep ellátásához szükséges fejlesztéseket irányító team. Ebben 2 fő 5-5 órát dolgozott. 2. Referencia intézményként való működés belső szabályainak kidolgozásáért felelős team Ebben 2 fő 5-5 órában dolgozott és 1 fő 10 órában dolgozott 3. Belső tantestületi, munkaközösségi-, szakmai műhelymunkában való részvételt szervező team 2 fő 5-5 órában dolgozott 4. Eljárásrendek, szakmai dokumentumok kidolgozásáért, a jó gyakorlat átadásáért és e folyamat minőségbiztosításáért felelős team 2 fő 10 órában dolgozott A referenciaintézményi működéshez szükséges dokumentumok, eljárásrendek kidolgozása: - Pedagógiai program kiegészítése - SzMSz kiegészítése - Eljárásrend az intézmény jó gyakorlatai átadására - Értékelő lapok kidolgozása - A működési rend kidolgozása - A rendszeres szakmai, nevelőtestületi műhelyek forgatókönyvének kidolgozása

Éves munkaterv Feladat - program Határidő - Időpont Felelős Egyéb A referenciaintézményi 2012.05.31. Szeitnerné P Gizella tevékenységet irányító és ellátó teamek kialakítása A megbízási dokumentumok elkészítése 2012.06.01. Gazdasági vezető munkaköri leírásokhoz csatolás Referenciaintézményként való működés belső szabályainak kidolgozása Rendszeres szakmai, nevelőtestületi műhelyek forgatókönyvének kidolg. Eljárásrendek, szakmai dokumentumok kidolgozására a jó gyakorlatok átadására és e folyamat minőségbiztosítására Partnerlista elkészítése Nyilvánosság biztosítása: nevelőtestület tájékoztatása nevelőtestületi értekezleten, tájékoztatás internetes fórumokon, helyi sajtóban Konzultáció a szakmai tanácsadóval A projekt szakmai és pénzügyi beszámolójának elkészítése 2012.09.30. egyedi megbízás alapján 2012. 09. 30. egyedi megbízás alapján 2012. 09. 30. egyedi megbízás alapján 2012. szeptember folyamatos projekt-vezető 2012. szeptember projekt-vezető közepe 2013. 05.18. projekt-vezető Beszámoló elkészítése 2013. 05.18. team-vezető Belső szakmai műhelymunkák folyamatos team-vezetők szervezése és azokon való részvétel Az éves munka értékelése 2013. június 14. team-vezetők Beszámoló projektvezető