A.1 Hallgatói létszám növelése A.1.1 Aktív jogviszonnyal rendelkező hallgatók Aktív jogviszonnyal rendelkező hallgatók Fő Féléves ORH Neptun Automatikus Finanszírozási szempontú kimutatás, azaz kétszakos hallgató két hallgatónak számít. A.2 Gyakorlatorientált képzési portfolió kialakítása és minőségi A.2.1 A.2.2 Gyakorlati és elméleti kurzusok tanóraszámának Gyakorlati tapasztalattal rendelkező szakemberek által tartott tanórák (Gyakorlati kurzusok tanóra / Elméleti kurzusok tanóra Gyakorlati kurzusok: szemináriumok és gyakorlatok. Elméleti kurzusok: előadások. (Gyakorlati tapasztalattal rendelkező szakemberek által tartott tanórák / Tanórák összes % Féléves ORH Neptun Automatikus % Féléves ORH Neptun / Nexon Automatikus Tanóraszám alapján lehet meghatározni a gyakorlati és elméleti képzések arányát, illetve a tantárgyi programok alapján lehet meghatározni a mutató célértékét. Gyakorlati tapasztalattal rendelkező szakemberek: belső oktatók és külső vendégelőadók A.2.3 Szakmai gyakorlat átlagos időtartama Szakmai gyakorlat összesített időtartama / Szakmai gyakorlatok Óra Féléves ORH Neptun Automatikus Szakmai gyakorlat: Külső vagy főiskolai gyakorlóhelyen végzett gyakorlat A.3 Térségi igényeknek megfelelő szolgáltatási portfolió kialakítása A.3.1 A.3.2 Alföldi térségekben működő szervezetektől származó megrendelések Szolgáltatásokat igénybe vevő szervezetek közül az alföldi térségekben működők Alföldi térségekben székhellyel vagy telephellyel rendelkező szervezetektől származó megrendelések (Alföldi térségekben székhellyel vagy telephellyel rendelkező, szolgáltatásokat igénybe vevő szervezetek / Szolgáltatásokat igénybe vevő szervezetek Db Negyedéves GF TÜSZ Automatikus kialakítása szükséges. kialakítása szükséges. G.1 Fejlesztésorientált gazdálkodás megteremtése G.1.1 G.1.2 Beruházási, fejlesztési célú kiadások Fejlesztési célú alap aktuális előirányzatának az előző évi eredeti előirányzathoz képest (Beruházási, fejlesztési célú / Összes kiadás) * 100 (Fejlesztési célú alap aktuális előirányzatának összege / Fejlesztési alap előző évi, eredeti előirányzat összege) * 100 Fejlesztési alap létrehozása szükséges a mutatószám alkalmazásához.fejlesztési alap: beruházási és fejlesztési célú tevékenységekre, akciókra fordított G.2 A Főiskola bevételeinek növelése G.2.1 A bevételek növekedésének az (Bevételek összege / Bevételek előző évi, azonos előző év azonos időszakához képest időszaki összege) * 100 G.3 A Főiskola pénzügyi stabilitásának biztosítása G.3.1 Bevételek és kiadások egyenlege Összes bevétel - Összes kiadás Ft Negyedéves GF TÜSZ Automatikus G.3.2 Likviditási ráta Forgóeszközök összege / Rövid lejáratú kötelezettségek összege - Negyedéves GF TÜSZ Automatikus G.3.3 Lejárt követelések összege Lejárt követelések összege Ft Negyedéves GF TÜSZ Automatikus
G.4 V.1 Vagyonvesztés mértékének minimalizálása Hallgatói igényeknek megfelelő képzési kínálat biztosítása G.4.1 G.4.2 G.4.3 Mérlegfőösszeg változásának az előző év azonos időszakához képest Ingatlanok értékesítésből származó bevételek összege Állagmegóvásra, felújításra, építésre fordított (Mérlegfőösszeg / Mérlegfőösszeg előző évi, azonos időszaki értéke) * 100 Ingatlanok értékesítéséből származó bevételek összege Állagmegóvásra, felújításra, építésre fordított % Féléves GF TÜSZ Automatikus Ft Negyedéves GF TÜSZ Automatikus Ft Negyedéves GF TÜSZ Automatikus V.1.1 Első helyes jelentkezések Első helyes jelentkezések Fő Féléves ORH Neptun/Gólya Automatikus V.1.2 Jelentkezések Jelentkezések Db Féléves ORH Neptun/Gólya Automatikus V.1.3 Túljelentkezési arány (Jelentkezett hallgatók / Felvett hallgatók % Féléves ORH Neptun/Gólya Automatikus V.1.4 V.1.5 V.1.6 Alföldi térségekben állandó lakcímmel rendelkező jelentkezők az összes jelentkezőhöz képest Hallgatói lemorzsolódás Meghirdetett, de el nem indított akkreditált képzések az összes akkreditált képzéshez képest (Alföldi térségekben állandó lakcímmel rendelkező jelentkezők / Összes jelentkező ) * 100 % Féléves ORH Neptun/Gólya Automatikus (Felvett, de első szemeszterére be nem iratkozott hallgatók + egymást követő 3. % szemeszterben passzív hallgatók ) / Összes Féléves ORH Neptun/Gólya Automatikus beiratkozott hallgató (Meghirdetett, de el nem indított akkreditált képzések / Akkreditált képzések összes % Féléves ORH Neptun/Gólya Automatikus A workshopon törlésre javasolt mutató (nem született döntés). V.2 Munkaerő-piaci igényeknek megfelelő képzési kínálat biztosítása V.2.1 V.2.2 V.2.3 Végzett hallgatók átlagos elhelyezkedési ideje Végzettségüknek megfelelő munkakörben elhelyezkedő végzettek Munkaerő-piaci szereplőkkel megkötött képzési célú együttműködési megállapodások keretében képzett hallgatók Végzett hallgatók elhelyezkedési idejének összege Hónap / Végzett hallgatók Éves MI Evasys Automatikus (Végzettségüknek megfelelő munkakörben elhelyezkedő végzettek / Végzettek összes % Éves MI Evasys Automatikus (Munkaerő-piaci szereplőkkel megkötött szakirányú képzési célú együttműködési megállapodások keretében képzett hallgatók / Hallgatók összes % Féléves ORH Excel Manuális Diplomás pályakövetés részeként szükséges felmérni. Diplomás pályakövetés részeként szükséges felmérni. V.2.4 Munkaerőpiaci szereplők átlagos Munkaerőpiaci szereplők átlagos elégedettség a elégedettsége a Főiskola képzéseinek Főiskola képzéseivel kapcsolatban színvonalával V.3 Hallgatói elégedettség növelése V.3.1 V.3.2 V.3.3 Szolgáltatásokkal kapcsolatos átlagos hallgatói elégedettség Képzésekkel kapcsolatos átlagos hallgatói elégedettség Diploma értékével kapcsolatos átlagos hallgatói elégedettség Átlagos hallgatói elégedettség a Főiskola szolgáltatási tevékenységeivel kapcsolatban Átlagos hallgatói elégedettség a Főiskola képzési tevékenységeivel kapcsolatban Átlagos hallgatói elégedettség a Főiskolán szerzett % diploma értékével kapcsolatban Éves MI Evasys Automatikus Diplomás pályakövetés részeként szükséges felmérni. V.4 Gazdaságitársadalmi szereplők versenyképességét növelő szolgáltatások biztosítása V.4.1 V.4.2 V.4.3 Szolgáltatásokból származó bevétel Folyamatos és rendszeres megrendelők Szolgáltatásokkal kapcsolatos átlagos vevői elégedettség (Szolgáltatásokból származó bevételek összege / Összes bevétel összege) * 100 (Folyamatos és rendszeres megrendelők / Megrendelők összes A Főiskola által nyújtott szolgáltatások igénybevevőinek átlagos elégedettsége Vevői elégedettség felmérés kidolgozása szükséges.
F.1 F.2 F.3 F.4 F.5 F.6 Képzések folyamatos tartalmi, módszertani és infrastrukturális Szolgáltatások folyamatos Tudatos, proaktív marketing tevékenység kialakítása Hatékony működés kialakítása Szabálykövető, minőségirányításon alapuló működés Információmenedzsment rendszerek F.1.1 F.1.2 F.1.3 F.2.1 F.2.2 F.2.3 Megújult tematikával, követelményrendszerrel meghirdetett kurzusok Oktatási infrastruktúra fejlesztésére fordított Kötelező szakirodalmak átlagos kiadási éve Szolgáltatásfejlesztésre fordított Megújított szolgáltatások Szolgáltatás-nyújtásban részt vevő munkatársak közül továbbképzésben részt vettek (Megújult tematikával, követelményrendszerrel meghirdetett kurzusok / Meghirdetett kurzusok összes Oktatási infrastruktúra fejlesztésére fordított % Féléves ORH Neptun Automatikus Ft Negyedéves ORH, GF Neptun Automatikus Kötelező szakirodalmak átlagos kiadási éve Év Féléves ORH, Könyvtár Neptun Automatikus Szolgáltatásfejlesztésre fordított Ft Negyedéves GH TÜSZ Automatikus (Megújított szolgáltatások / Szolgáltatásportfolió jegyzékben szereplő szolgáltatások (Továbbképzésben részt vett, szolgáltatásnyújtásban részt vevő munkatársak / Szolgáltatás-nyújtásban részt vevő munkatársak F.2.4 Új szolgáltatások Új szolgáltatások Db Negyedéves MI Excel Manuális F.3.1 Marketing Marketing Ft Negyedéves GH TÜSZ Automatikus F.3.2 Médiamegjelenések Médiamegjelenések Db Negyedéves RH, Könyvtár Excel Manuális F.3.3 Intézményi kommunikáció átlagos Átlagos hallgatói elégedettség a Főiskola hallgatói értékelése kommunikációs tevékenységével kapcsolatban Marketing tevékenységnek A Főiskola marketing tevékenységnek F.3.4 köszönhetően jelentkezett hallgatók köszönhetően jelentkezett hallgatók / Jelentkező hallgatók összes F.3.5 F.4.1 F.5.1 F.5.2 F.5.3 F.6.1 F.6.2 Intézményi kommunikáció partnerek általi átlagos értékelése Tipikus ügyek átlagos átfutási ideje Minőségirányítási rendszerben lefedett folyamatok 3 éven belül megújított vagy felülvizsgált szabályzatok Belső audit eredményeként megvalósított akciók Átlagos dolgozói elégedettség az információmenedzsmenttel kapcsolatban Dolgozók információellátottságát biztosító akciók Átlagos partneri elégedettség a Főiskola kommunikációs tevékenységével kapcsolatban Tipikus hallgatói és intézményvezetési ügyek átlagos átfutási ideje Hallgatói ügyek átlagos átfutási ideje: az ügy indításától a lezárásáig tartó átlagos átfutási idő Intézményvezetési ügyek átlagos átfutási ideje: beterjesztéstől a döntésig / intézkedés életbe lépésig tartó átlagos átfutási idő (Minőségirányítási rendszerben lefedett folyamatok / Folyamatok összes (3 éven belül megújított vagy felülvizsgált szabályzatok / Szabályzatok össze ) * 100 Belső minőségügyi audit eredményeként megvalósított akciók Átlagos dolgozói elégedettség az információmenedzsmenttel kapcsolatban Dolgozók információellátottságát biztosító akciók % Éves MI Excel Manuális Nap Féléves RH Poszeidon Manuális Db Féléves MI Excel Manuális % Éves MI Excel Manuális Db Negyedéves RH Excel Manuális kialakítása, és megújítás fogalmi definiálása szükséges. A workshopon törlésre javasolt mutató (nem született döntés). kialakítása szükséges. Kutatás, illetve adatfelvétel szükséges. Tipikus ügyeket definiálni szükséges. Tipikus hallgatói ügyek: pl. hallgatói kérvények Tipikus intézményvezetési ügyek: pl. szenátusi döntések, személyi kinevezések, fejlesztési javaslatok Részletes folyamatlista szükséges (ennek hiányában abszolút számként működhet). Részletes szabályzatlista szükséges (ennek hiányában abszolút számként működhet). A témát érintő dolgozói elégedettség felmérés kidolgozása szükséges.
F.7 Döntéshozatali mechanizmusok F.7.1 Döntéshozatal átlagos átfutási ideje Döntéshozatal átlagos átfutási ideje Nap Féléves RH Excel Manuális F.7.2 F.7.3 F.7.4 VIR rendszer által támogatott vezetői döntések Menedzsment kompetenciákat fejlesztő képzéseken részt vevő vezetők Szenátus napirendjén két alkalomnál többször döntési/jóváhagyási céllal szereplő témák VIR rendszer által támogatott vezetői döntések Menedzsment kompetenciákat fejlesztő képzéseken részt vevő vezetők / Vezetők Szenátus napirendjén két alkalomnál többször döntési/jóváhagyási céllal szereplő témák Db Negyedéves RH Excel Manuális % Negyedéves RH Excel Manuális Db Negyedéves RH Excel Manuális Kari tanácsi és szenátusi jegyzőkönyvek, előterjesztések alapján. T.1 T.2 Oktatók és nem oktatók folyamatos képzése Minősített oktatói állomány bővítése T.1.1 T.1.2 T.1.3 T.1.4 T.1.5 T.2.1 T.2.2 T.2.3 Képzésben részt vett oktatók Képzésben részt vett nem oktatók Egy munkatársra jutó képzési napok Egy munkatársra jutó képzési Egyéni teljesítményértékelésben szereplő, megkezdett vagy teljesített képzési célok Főállású minősített oktatók Nem főállású minősített oktatók Egy minősített oktatóra jutó hallgatók (Képzéseken résztvevők oktatók / Oktatók (Képzéseken résztvevők nem oktatók / Nem oktatók Képzési napok / Munkatársak Nap Féléves HR Excel Manuális Képzési / Munkatársak Ft Féléves HR TÜSZ Automatikus Egyéni teljesítményértékelésben szereplő, megkezdett vagy teljesített képzési célok / Egyéni teljesítményértékelésben szereplő képzési célok (Főállású minősített oktatók / Oktatók (Nem főállású minősített oktatók / Oktatók Statisztikai hallgatói létszám / Minősített oktatók % Féléves HR Excel Manuális Fő Féléves HR, ORH Nexon/Neptun Automatikus T.3 Oktatói állomány fiatalítása T.3.1 Oktatók átlagéletkora Oktatók összesített életkora / Oktatók Év Féléves HR Nexon Automatikus T.3.2 40 év alatti oktatók 40 év alatti oktatók / Oktatók
T.4 T.5 Szervezeti kultúra megújítása Teljesítményorientál t szemlélet megteremtése T.4.1 T.4.2 T.4.4 T.4.5 T.5.1 T.5.2 T.5.3 Egy oktatóra jutó publikációk Kutatási tevékenységben résztvevő oktatók Pályázati tevékenységben résztvevő oktatók Tanszékek által együtt indított képzések Teljesítményértékelési és ösztönzési rendszerben érintett munkatársak Teljesítményértékelés alapján kiosztott bértömeg alapján megvalósított akciók Könyv és cikk formában megjelenő publikációk, konferencián való előadások / Oktatók Db Negyedéves MI, Könyvtár Excel Manuális Kutatási tevékenységben résztvevő oktatók Fő Negyedéves MI Excel Manuális Pályázatírásban, projektek megvalósításában, projektmenedzsmentben résztvevők oktatók Fő Negyedéves MI Excel Manuális Több tanszék által együtt indított képzések Db Féléves ORH Neptun, Excel Manuális (Teljesítményértékelési és ösztönzési rendszerben részt vevő munkatársak / Munkatársak összes (Teljesítményértékelés alapján kiosztott bértömeg / Személyi jellegű ) * 100 Oktatókkal és kurzusokkal kapcsolatos hallgatói elégedettség felmérés alapján megvalósított akciók Db Féléves MI Excel Manuális Ösztönzési rendszer kialakítása szükséges. A workshopon törlésre javasolt mutató (nem született döntés).
Szolnoki Főiskola - Stratégiai mutatószámok meghatározása 6/6 GF HR MI ORH RH Jelmagyarázat a hez Rövidítés Szervezeti / terület neve Gazdasági Főigazgatóság Humánpolitika Minőségirányítás Oktatási rektorhelyettesség Rektori Hivatal