Ezek a mai fiatalok?

Hasonló dokumentumok
Fábián Zoltán: Szavazói táborok társadalmi, gazdasági beágyazottsága - Statisztikai melléklet

A konfirmáció mint a fiatalok megtartásának eszköze

AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉSBEN VÉGZŐK TERVEI A TOVÁBBTANULÁS ÉS MUNKÁBA ÁLLÁS KAPCSÁN

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer

A nagycsaládos mégis. A NOE tagság vizsgálatának tanulságai. Bálity Csaba bality.csaba@mental.usn.hu

BEZZEG A MI IDŐNKBEN MÉG GENERÁCIÓS ÉRTÉKKÜLÖNBSÉGEK

AZ ISKOLAI LEMORZSOLÓDÁS ÉS PREVENCIÓS LEHETŐSÉGEI

A mintában szereplő határon túl tanuló diákok kulturális háttérre

Mikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek

A TÁRKI ADATFELVÉTELEINEK DOKUMENTUMAI. Omnibusz 2003/08. A kutatás dokumentációja. Teljes kötet

Vallás, felekezet

A TÁRKI ADATFELVÉTELEINEK DOKUMENTUMAI OMNIBUSZ 2004/05. A kutatás dokumentációja

[Erdélyi Magyar Adatbank] Csepeli György Örkény Antal Székelyi Mária: Nemzetek egymás tükrében FÜGGELÉK. A válaszadók átlagos életkora, minták szerint

A TANULÓI EREDMÉNYESSÉG HÁTTÉRTÉNYEZŐI

Nappali tagozatos hallgatók bevételeinek és időfelhasználásának egyenlőtlenségei

A Csehországban megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni:

FEHÉRVÁRI ANIKÓ: AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉS TANULÓI

A felnőtté válás Magyarországon

SZŰRŐKÉRDŐíV. 1. Neve... (kérjük olvashatóan beírni)

A Magyarországon megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni:

A Magyarországon megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) külföldön fognak dolgozni:

A Slovakiabán megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) külföldön fognak dolgozni:

A Slovakiabán megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni (%):

A fiatalok munkavállalási hajlandóságával kapcsolatos statisztikai adatok másodelemzése

Az önkéntesség jellemzői kutatások fényében. Gyorgyovich Miklós

TÁBLAJEGYZÉK. 1/l A éves foglalkoztatottak munkahelyre történő közlekedése nemek és a házastárs/élettárs gazdasági aktivitása szerint

KUTATÁS KÖZBEN. A hátrányos helyzetű tanulókat oktató tanárok

A harmadik országbeli állampolgárok munkaerő-piaci helyzetére és beilleszkedésre vonatkozó II. negyedéves KSH adatgyűjtés

Idegen nyelvi mérés 2016

Először éljenek együtt, de azután Az élettársi kapcsolatok megítélése Magyarországon és Európában

TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA. Változás SPSS állomány neve: Budapest, 2002.

"CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés. Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola. 9. évfolyama. 2014/2015. tanév

Rendszerváltás, nyertesek, vesztesek Empirikus adatok a Háztartások Életút Vizsgálata alapján

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

E G É S Z S É G T E R V - k é r d ő í v -

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

AZONOSÍTÓ: 1 1. A CSALÁDI ÁLLAPOT KÖVETÉSE: 2001 év végén Ön házas volt, de külön élt

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Mérés módja szerint: Időtáv szerint. A szegénység okai szerint

Boglári Általános Iskola Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Óvoda

TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA OMNIBUSZ 2002/10. SPSS állomány neve: Budapest, október

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

AZ ADATOK ÉRTÉKELÉSE

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

A MAGYAR REGIONÁLIS TUDOMÁNYI TÁRSASÁG XV. VÁNDORGYŰLÉSE

Társadalmi egyenlőtlenségek megítélése az általános iskolások körében. Pirmajer Attila SZTE Szociológia BA

LAKOSSÁGI INTERNET-HASZNÁLAT 2006

A magyar lakosság 40%-a ül kerékpárra több-kevesebb rendszerességgel

Személyi-foglalkozási adatlap

A család a fiatalok szemszögéből. Szabó Béla

Győr város lakóinak kulturális fogyasztási szokásai

\'Petőfi Sándor\' Általános és Alapfokú Művészeti Iskola, Pedagógiai Szakszolgálat

Munkahely, megélhetőségi tervek. Szlávity Ágnes. MTT, Szabadka, február 22.

Továbbtanulás a felsőoktatásban

Karinthy Frigyes Gimnázium

Nyüsti Szilvia Ceglédi Tímea A HÁROM VERSENGŐ DIMENZIÓ KÍSÉRLET HALLGATÓI TÍPUSOK KIALAKÍTÁSÁRA A TANULÁS, A SZABADIDŐ ÉS A MUNKA DIMENZIÓJA MENTÉN

A termékenység és a párkapcsolatok nyitott kérdései

Önnek hány gyermeke van? Bevallott és elfelejtett gyermekek egyazon adatfelvételen belül 3-12 év távlatában

Széchenyi István Gimnázium

1. MAGYAR ÁLLAMPOLGÁRSÁGOT KAPOTT SZEMÉLYEK ELŐZŐ ÁLLAMPOLGÁRSÁG ORSZÁGA SZERINT

Áldás Utcai Általános Iskola

Hogyan kerülnek haza a vállalati adatok?

10. évfolyam gimnázium matematika

Kispesti Deák Ferenc Gimnázium

DPR_FOK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Bánki Donát Gimnázium és Szakközépiskola

Hétvezér Általános Iskola

AZ ISKOLA HÁTRÁNYKOMPENZÁLÓ HATÉKONYSÁGÁT BEFOLYÁSOLÓ TÉNYEZŐKRŐL

Móricz Zsigmond Általános Iskola és Óvoda

A TELEPÜLÉSI EGYENLŐTLENSÉGEK HATÁSA A VIDÉKI FIATALOK JÖVŐTERVEIRE ÉS AKTIVITÁSÁRA

Jövőnk a gyermek. Gyermekvállalás és család június 20. Hablicsekné dr. Richter Mária

Vörösmarty Mihály Gimnázium

Vörösmarty Mihály Gimnázium

Bajza Lenke Általános Iskola

Tanulási környezetek és tanulási utak

Áldás Utcai Általános Iskola

Az oktatási infrastruktúra I

Szent Imre Katolikus Általános Iskola és Óvoda

TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA. Inflációs várakozás 2002/8. SPSS állomány neve: Budapest, augusztus

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

Fiumei Úti Általános Iskola

Radnóti Miklós Gimnázium

Országos Keresztény Véleménykutatás 2017

Bánki Donát Gimnázium és Szakközépiskola

Áldás Utcai Általános Iskola

Vukovich Gabriella: Egyedülálló szülők és gyermeküket egyedül nevelő szülők

Puskás Tivadar Távközlési Technikum

A Családvédelmi Szolgálat (CSVSZ) tevékenységével kapcsolatos fontosabb mutatók összefoglalása

TÁRKI ADATFELVÉTELI ÉS ADATBANK OSZTÁLYA OMNIBUSZ 2003/2. SPSS állomány neve: Budapest, február

\'Agy\' Tanoda Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola

Gyermekeket célzó reklámok

Közvélemény-kutatás. a 18 évesnél idősebb, magukat roma nemzetiségűnek valló, IX. kerületi lakosság körében. Roma Koncepció.

Közösségi oldalak használata a magyar munkahelyeken. Gateprotect-felmérés, szeptember

Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium és Általános Iskola

Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje

Kerékpárhasználati adatok

Modellpontok képzése és használata

Dr. Lázár-Fülep Tímea. A éves korosztály gondolkozása és gyermekvállalási szempontjai egy felmérés tükrében

AZ ISKOLAI EREDMÉNYESSÉG DIMENZIÓI ÉS HÁTTÉRTÉNYEZŐI INTÉZMÉNYI SZEMMEL

Átírás:

Ezek a mai fiatalok? A magyarországi 18-29 éves fiatalok szocioökonómiai sajátosságai a Magyar Ifjúság 2012 kutatás eredményei tükrében Hámori Ádám Szociológus, főiskolai tanársegéd, KRE TFK hamori.adam@kre.hu Ne engedd el! KONFI+ 2014 konferencia Balatonszárszó, 2014. augusztus 24.

Nemek megoszlása és létszámok korévenként (Súlyokkal korrigált mintabeli elemszámok) 700 604 588 600 506 521 547 549 555 528 571 538 521 542 500 fiú lány összesen 400 N 300 200 100 0 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Családi állapot korévenként, % 99% 99% 99% 98% 97% 10 93% 9 9 87% 87% 79% 8 76% 7 7 62% házas nőtlen, hajadon elvált 6 4 33% 29% 18% 3% 1% 1% 1% 2% 18 19 20 21 22 7% 22% 13% 12% 3% 3% 2% 5% 1% 23 24 25 26 27 28 29 1% ÁTLAG

Iskolai végzettség korévenként, % 10 9 8 Nincs befejezett iskolai végzettsége 7 6 Alapfokú Középfokú 4 Felsőfokú 9% 12% 15% 17% 19% 19% 2,2% 0,6% 1,1% 1,3% 1,4% 1,9% 1,5% 1,5% 1,6% 1,2% 0,9% 0,6% 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Iskolai végzettség (felsőoktatásban tanulókkal) korévenként, % 10 9 8 7 Nincs befejezett iskolai végzettsége 6 Alapfokú Középfokú Felsőfokú vagy felsőoktatásban tanul 4 26% 26% 27% 28% 17% 24% 22% 22% 5% 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Munkaerőpiaci státus főtevékenység szerint korévenként, % 10 9 8 7 Tanul 6 Dolgozik (bejelentve vagy sem) 48% 4 11% 9% 9% 8% 9% 9% 8% 6% 7% 5% 4% 6% 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 14% 8% ÁTLAG Transzferjövedelemből él Inaktív

Családi állapot főtevékenység és befejezett iskolai végzettség szerint, % 10 9 8 7 6 4 31% 14% 8% 8% 12% 19% 9% házas nőtlen, hajadon elvált

Főtevékenység iskolai végzettség szerint, % 10 9 8 72% 7 6 52% 4 4 25% Dolgozik (bejelentve vagy sem) 36% 23% Tanul 21% 9% 8% 11% 6% Transzferjövedelemből él 4% 5% 2% Inaktív

Szubjektív depriváltság főtevékenység szerint, % 49% 45% 45% 4 Nagyon nagy mértékben deprivált 35% 28% 25% Nagy mértékben deprivált 22% Közepesen deprivált 15% 5% 13% 9% 5% 5% Kevésbé deprivált Nem deprivált

Szubjektív depriváltság iskolai végzettség szerint, % 7 69% 6 43% 38% 36% 4 23% 9% 3% 5% 5% Nagyon nagy mértékben deprivált Nagy mértékben deprivált Közepesen deprivált Kevésbé deprivált Nem deprivált

Lakóhely települése deprivációs csoportonként, % 10 9 8 42% 36% 34% 31% 7 32% 36% 34% 33% 33% 28% 33% 32% 6 4 21% 17% 9% 18% 11% 12% 22% 14% 21% 13% község egyéb város megyeszékhely, megyei jogú város főváros

Családi állapot szubjektív deprivációs csoportonként 10 9 83,3% 88,3% 86,2% 86,1% 86, 86, 8 7 6 házas 4 nőtlen, hajadon elvált 14,1% 12,8% 2,6% 13,3% 1,2% 13, 0,6% 10,9% 0,8% 0,8% 12,8% 1,2%

Lakhatási forma korévenként % "Az év legnagyobb részében hol lakik?" 10 9 9 9 88% 85% 82% 8 76% 71% 7 71% 65% Átmeneti formában él (rokonok, ismerősök, kollégium) 6 6 55% 46% Önállóan (egyedül vagy saját családdal) él 39% 4 22% 8% 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Nem önállóan (szülőkkel) él 28 29 Teljes minta

Lakhatási forma főtevékenység és iskolázottság szerint, % "Az év legnagyobb részében hol lakik?" 10 9 86% 78% 8 7 66% 71% Nem önállóan (szülőkkel) él 44% 35% 4 28% 26% 15% 67% 57% 6 67% 72% 72% 3% 22% 19% 19% 22% Átmeneti formában él (rokonok, ismerősök, kollégium) Önállóan (egyedül vagy saját családdal) él

Lakhatási forma településtípus szerint, % "Az év legnagyobb részében hol lakik?" 10 9 8 7 69% 72% 71% 69% 71% Nem önállóan (szülőkkel) él 6 4 26% 5% 21% 22% 7% 21% 7% 22% 8% Átmeneti formában él (rokonok, ismerősök, kollégium) Önállóan (egyedül vagy saját családdal) él

Főbb szabadidős tevékenységek és depriváltság "Mit csinál leggyakrabban szabadidejében hétvégén?" Nagyon nagy mértékben deprivált Nagy mértékben deprivált 10 9 8 7 Közepesen deprivált 6 Kevésbé deprivált Nem deprivált Teljes minta 4

Szabadidős tevékenységek településtípusonként "Mit csinál leggyakrabban szabadidejében hétvégén?" 10 9 főváros 8 megyeszékhely, megyei jogú város 7 egyéb város község Teljes minta 6 4

Főbb tanulságok Családi állapot, családalapítás Kódolt demográfiai válság? Önállósodás Keveseket jellemez a leválás Külföldre vándorlás terve inkább a jobb helyzetűeknél Területi egyenlőtlenségek Az önállósodás és a kevésbé deprivált élethelyzet a fővárosban esélyesebb

Főbb tanulságok Tanulás és főtevékenység Minden ötödik fiatal (a felnövekvőknél: minden negyedik?) felsőfokú végzettséget szerez, körükben magasabb a dolgozók és alacsonyabb az inaktívak aránya Minden harmadik 18-29 éves fiatal tanul Inaktivitás tetőzése 20-25 éves korban 9-12% körül Szórakozás A tévézés és a semmittevés leginkább a legrosszabb helyzetűek szórakozása, az olvasás és internezetés inkább az igényes társadalmi csoportok jellemzője

Vallási csoportok társadalmi karaktere 10 9 Vallásos mag 8 Megszólítható köztes csoport 7 Nem vallásos elszakadt csoport 6 4 Teljes minta

Saját és szülők iskolai végzettsége vallásossági csoportonként 10 9 Vallásos mag Megszólítható köztes csoport Nem vallásos elszakadt csoport 8 7 6 4 Teljes minta

Vallásosság és depriváltság 25% Vallásos mag 15% Megszólítható köztes csoport 5% Nem vallásos elszakadt csoport

Vallásosság és gyermekvállalás 1,7 1,63 1,9 *Hány gyereket szeretne? (N=5115) Teljes minta Vallásos mag 1,66 Nem vallásos elszakadt csoport 0,24 0,3 0,32 *Hány vér szerinti gyermeke született Önnek? (N=6521) 0,29 0 0,5 Megszólítható köztes csoport 1 1,5 2

Vallásosság és gyermekvállalás: LÁNYOK 35 Vallásos mag Megszólítható köztes csoport Nem vallásos elszakadt csoport Teljes minta 27,7 28,4 28,2 27,9 28,7 28,4 30 25 20 15 10 5 0 22,1 22,1 22,1 22,0 20,9 21,4

Vallásosság és gyermekvállalás: FIÚK Vallásos mag Megszólítható köztes csoport Nem vallásos elszakadt csoport 35 30 25 20 15 10 Teljes minta 28,6 5 0 23,2 23,7 22,9 22,0 23,1 21,9 30,3 30,1 29,9 29,8 28,6

Vallásosság és párkapcsolat 10 9 9 87% 82% 8 7 55% 6 53%51% Megszólítható köztes csoport Nem vallásos elszakadt csoport 4 59% Vallásos mag 63% 22% 17% 12% 1% 1% 1% 19% 23% Teljes minta

Vallásosság és önállósodás tényleges és elvárt életkora 30 Vallásos mag Megszólítható köztes csoport Nem vallásos elszakadt csoport 25 20 15 10 Total 5 0

Külföldre vándorlási tervek és vallásosság 10 9 Vallásos mag Megszólítható köztes csoport 8 7 6 Nem vallásos elszakadt csoport Teljes minta 4

Szabadidős tevékenységek és vallásosság "Mit csinál leggyakrabban szabadidejében hétvégén?" 10 Vallásos mag Megszólítható köztes csoport 9 8 Nem vallásos elszakadt csoport 7 Teljes minta 6 4

Alkoholfogyasztás társadalmi karatker és vallásosság szerint 10 9 szinte minden nap hetente 1-2 szer (hétvégenként) havonta néhányszor egy két havonta ennél ritkábban egyszer sem 8 7 6 4 0,9 1, 0,8 0,6 1,4 0, 0,9 1,4 1, 0,7 1, 0,9

Főbb tanulságok Vallásosság szerepe: a vallásos fiatalok... Általában jobb szociális hátterűek és helyzetűek Legtöbben a kistelepüléseken, legkevesebben a fővárosban Többen és tovább tanulnak, később önállósodnak Átlagosan későbbi életkorban házasodnak Az átlagnál többen házasodnak Több gyermeket terveznek, viszont az ifjúsági korosztályban még ténylegesen kevesebb gyermekük van Szabadidő-eltöltésük igényesebb

Köszönöm a figyelmet! Hámori Ádám hamori.adam@kre.hu