1. fejezet: F I L O Z Ó F I A



Hasonló dokumentumok
A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató

Oktatási Hivatal. A 2007/2008. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

Állampolgári ismeretek. JOGI alapismeretek ALAPTÖRVÉNY

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások

Bevezető, követelmények, tanmenet I. A didaktika fogalma, tárgya, alapfogalmai, kapcsolata más tudományokkal II.

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

A globalizáció hatása a munkaerőpiaci

GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA TANÉV II. ELŐADÁS SZEPT. 18.

FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA?

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

SZMSZ VIII. sz. melléklete. A kutatóközpontok szabályzatai

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A gazdálkodás és részei

12. évfolyam. Célok és feladatok: Éves óraszám : Heti otthoni óraszám :

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

SYLLABUS. Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, Humán Tudományi Tanszék Szak

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek I. Közgazdaságtan. KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP

02. Tétel - Mi az etika szó jelentése, honnan származik és hol a helye a tudományok rendszerében?

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

SZOCIOLÓGIA ALAPJAI című digitális tananyag

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Gazdasági ismeretek. Gazdasági ismeretek. 11. évfolyam - I. félév osztályozó vizsga témakörei

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

Javítóvizsga tematikája (témakörök, feladatok) 9. évfolyam/gazdasági ismeretek

MAGYAR TANNYELVŰ TANÍTÓKÉPZŐ KAR Szabadka

Tantervelmélet. Kaposi József

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET

A házasság társadalom által elismert és jóváhagyott szexuális közösség két ember között. házaspárt házaspárt gyermekkel egy szülőt gyermekkel

Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is.

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)

Gazdasági alapok Vállalkozási formák október 26.

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZGAZDASÁGI KAR Szabadka

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

Az emberi kapcsolatok transzcendentális vonatkozásai

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

ZÁRÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK ALKOTMÁNYJOGBÓL 2019 tavasz

A világtörvény keresése

A modern demokráciák működése

alap közép felső angol német francia orosz

Elméleti gazdaságtan 11. évfolyam (Mikroökonómia) tematika

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

A többdimenziós gazdaság. Dr. Baritz Sarolta Laura OP

KÖZÖSSÉG ÖNSEGÍTÉS ÖNSEGÍTŐCSOPORTOK

MODERN VEZETÉSI IRÁNYZATOK

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ANYANYELVI NEVELÉS AZ ÓVODÁBAN, A MONTESSORI PEDAGÓGIA ESZKÖZRENDSZERÉVEL ZÁRÓDOLGOZAT

Kant és a transzcendentális filozófia. Filozófia ös tanév VI. előadás

TestLine - Gazdasági és jogi ismeretek Minta feladatsor

4. el adás. Hosszú távú modell: szerepl k, piacok, egyensúly II. Kuncz Izabella. Makroökonómia. Makroökonómia Tanszék Budapesti Corvinus Egyetem

Új Szöveges dokumentum Gyermeki és szülői jogok és kötelességek a gyermekvédelmi törvény alapján

Ukrajna törvénye az állami nyelvpolitika alapjairól: a kárpátaljai magyarságot érintő problémák és perspektívák. Piliscsaba, július 12.

Pedagógia - gyógypedagógia

A SZEMÉLYISÉG Lélektana. Dr Szabó Attila

KÖZGAZDASÁGTAN ÉRETTSÉGI VIZSGA FELADATOK

Közgazdaságtan műszaki menedzsereknek I. SGYMMEN226XXX. Tantárgyfelelős: dr. Paget Gertrúd főiskolai docens

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és az elemi okatatás pedagógiája

Helyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára

Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)

Jogi alapismeretek szept. 21.

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Az óvodai és elemi oktatás pedagógiája

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Közgazdaságtan alapjai. Dr. Karajz Sándor Gazdaságelméleti Intézet

A deviancia változatai. Csepeli György. Miskolc, november 13.

A környezetvédelmi felelősségtudat kialakulása a társadalomban és a fenntartható fejlődés Kerényi Attila

A nevelés lehetősége és szükségessége. Dr. Nyéki Lajos 2016

Az oktatás és vallás (vallási tudat, egyházi iskolák, hitoktatás)

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Emberi jogok alapvető jogok. ELTE ÁJK tanév őszi szemeszter Alkotmányjog 3

Társadalomismeret és jelenismeret

A pszichológia tárgya, feladata A pszichológia módszerei

Az egészség és a kultúra

MAKROÖKONÓMIA. Készítette: Horváth Áron, Pete Péter. Szakmai felelős: Pete Péter február

GAZDASÁGSZOCIOLÓGIA II.

SZOCIALIZÁCIÓ - IDENTITÁS

Pszichológiai és pedagógiai irodalom a NymE SEK Könyvtárában

TEHETSÉGPEDAGÓGIA. I. Alapfogalmak, definíciók, modellek

AZ EDZŐ SZEREPE, PEDAGÓGIAI FUNKCIÓI

Michal Vašečka Masaryk University Masaryk Egyetem. A romák oktatása, mint a társadalmi integrációs politika legnagyobb kihívása

Tartalom. I. kötet. Az Alkotmány kommentárjának feladata Jakab András...5 Preambulum Sulyok Márton Trócsányi László...83

Kollektív reprezentációk

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Piac és tényezıi. Ár = az áru ellenértéke pénzben kifejezve..

Átírás:

1 1. fejezet: F I L O Z Ó F I A A teszt ezen fejezetének kérdéseire minden diák válaszol. Válaszaikat az 01 19 számú kérdésekre! piktogrammal jelöljék az 1. számú válaszadólapon! 01 Hérakleitosz szerint minden dolog kezdete (A) a víz. (B) a tűz. (C) az apeiron. (D) a levegő. 02 Az idealizmus, mint filozófiai irányzat lényege (A) a meggyőződés, hogy a vallás elengedhetetlenül szükséges a emberi társadalom fejlődéséhez. (B) a hit, hogy a társadalom fokozatos fejlődéssel eléri ideális formáját. (C) az eszmék, a gondolatok, a szellem elsődlegessége. (D) a társadalmi fejlődés idealizálása. 03 A gnoszeológia (A) az ismeretekről szóló elmélet. (B) a léttel foglalkozó filozófiai diszciplína. (C) az ítéleteket vizsgáló logikai diszciplína. (D) az értékekről szóló elmélet. 04 Az arkhé (A) őselem, melyből az istenek megteremtették a világot. (B) a tökéletes lelki nyugalom állapota. (C) minden dolog közös kezdete az antik filozófiában. (D) bárka a bibliai történetben. 05 A szofisták filozófiájának központi fogalma (A) a lét. (B) a világűr. (C) a természet. (D) az ember. 06 Az alábbi filozófiai iskolák közül melyiket alapította Platón? (A) Lükeion (B) Akadémia (C) Milétoszi iskola (D) Firenzei Akadémia 07 A. Augustinus szerint a legnagyobb erény (A) az ember ember iránti szeretete. (C) az Isten ember iránti szeretete. (B) az ember Isten iránti szeretete. (D) az Isten és az ember természet iránti szeretete. 08 Az Isten államáról című művében A. Augustinus kifejtette történelemszemléletét, mely szerint az emberiség történelme (A) az állam és az egyház közötti harc. (B) az Istenhez vezető út fokozatos keresése. (C) a megváltás keresése az ember számára. (D) két birodalom a földi és a mennyei harca.

2 MONITOR 2003 09 Panteizmusnak nevezzük (A) a természet körforgásáról szóló tan. (B) azt az elméletet, mely szerint a világot Isten teremtette. (C) azt a tant, mely azonosítja Istent a természettel. (D) azt az elméletet, mely tagadja Isten létezését. 10 A reneszánsz filozófia egyik jellemző jegye (A) az emberi fejlődés iránti érdeklődés. (C) a világ lényegének keresése. (B) a vigasz keresése az Istenben. (D) a túlvilági életre való orientálódás. 11 N. Machiavelli és T. Campanella műveikben foglalkoztak (A) a vallás kérdéseivel. (C) az egyház kérdéseivel. (B) az erkölcs és az etika kérdéseivel. (D) az állam és a jog kérdéseivel. 12 R. Descartes szerint szellemi és testi szubsztancia létezik, ezek egymást kölcsönösen nem határozhatják meg, egymástól függetlenek. E nézetével Descartes képviselője lett a (A) monizmusnak. (B) dualizmusnak. (C) pluralizmusnak. (D) teizmusnak. 13 Az empirizmus és a racionalizmus vitája az ismeretelmélet terén jellemző (A) az antik filozófiára. (C) a posztklasszikus filozófiára. (B) a középkori filozófiára. (D) az újkori filozófiára. 14 A teológia és a filozófia viszonyának kérdésében Aquinói Szent Tamás véleménye szerint a teológia (A) ellentétben áll a filozófiával. (B) teljesen alárendeltje a filozófiának. (C) nem épülhet azokra az észigazságokra, melyek a filozófia tárgyai. (D) kapcsolódhat a filozófiához, de a kinyilatkoztatás igazságait csakis a teológia kutathatja. 15 G. Berkeley a Létezni annyi, mint érzékelve lenni kijelentéssel megkísérelte, hogy kifejezze a lényegét a filozófiai (A) szolipszizmusnak. (C) relativizmusnak. (B) racionalizmusnak. (D) dualizmusnak. 16 Az alábbi művek közül melyiknek a szerzője F. M. A. Voltaire? (A) Perzsa levelek (C) Levelek a szabadságról (B) Filozófiai levelek (D) Angol szabadság

3 17 J. J. Rousseau az Emil vagy a nevelésről című művében hangsúlyozza, hogy a gyermekek nevelésének (A) összhangban kell lennie a természettel. (B) összhangban kell lennie az állam törvényeivel. (C) összhangban kell lennie a családdal. (D) összhangban kell lennie az egyház törvényeivel. 18 A tudományok, művészetek és mesterségek értelmező szótára a felvilágosodás korából, melynek szerzőit üldözte a világi és az egyházi hatalom, (A) enciklika. (B) monográfia. (C) bibliográfia. (D) enciklopédia. 19 A kozmosz eredeti állapota a káosz: a végtelen térben anyagi részecskék vannak szétszórva, melyek a vonzás és a taszítás elve alapján csoportosulnak. Ennek eredménye a harmonikusan elrendezett világ. A kozmosz felépítésének ezen koncepciója volt az alapja Kant (A) heliocentikus elméletének. (C) kozmogóniai hipotézisének. (B) geocentrikus elméletének. (D) metafizikai hipotézisének. Válaszaikat a 20 30 számú kérdésekre a! piktogrammal jelölt 2. számú válaszadólapra írják! 20 Hogy nevezik azt a filozófiai irányzatot, mely szerint a világ alapjai egy elvből, egy lényegből vezethetők le? 21 Mit tart a racionalizmus a megismerés egyedüli megbízható kiindulópontjának? 22 Hogy nevezik azt a bizonyítási módszert, amikor az általánostól haladunk az egyedi felé? 23 Hogy nevezték az ókori görögök a világ eredetéről szóló tant? 24 Az atomisták szerint a világ alapját a kicsi, tovább már nem osztható atomok alkotják. Melyik görög filozófus dolgozta ki az atomokról szóló tanítást? 25 Melyik görög filozófus vallotta, hogy a dolgok a számok tükröződései? 26 Hogy nevezik a Szókratesz-féle módszerben a párbeszéd vezetésének azt a részét, melynek eredménye az emberi ismeretek kétségbevonása? 27 Platón meg volt győződve arról, hogy az érzékszerveinkkel felfogható világon kívül létezik az világa is. Írják le a szót, amelyik hiányzik a szövegből! 28 Arisztotelész hangsúlyozta, hogy jóvá a cselekvése révén válik az ember. A jócselekedetekre való céltudatos törekvés bizonyos képességek fejlesztését követeli meg. Hogy nevezte ezeket? 29 Melyik középkori filozófus fogalmazott meg öt utalást Isten létezésére? 30 J. Locke nyomatékosan elutasította Descartes teóriáját a velünkszületett eszmékről, és azt állította, hogy születésünkkor elménk tiszta, mint. Írják le a szavakat, melyek hiányoznak a szövegből!

4 MONITOR 2003 2. fejezet: J O G, P O L I T O L Ó G I A A teszt ezen fejezetének kérdéseire minden diák válaszol. Válaszaikat az 31 41 számú kérdésekre! piktogrammal jelöljék az 1. számú válaszadólapon! 31 A Szlovák Köztársaság állampolgára házasságot köthet (A) 16. életévének betöltése után korlátozás nélkül. (B) 15. életévének betöltése után bírósági engedéllyel, 16. életévének betöltése után korlátozás nélkül. (C) 15. életévének betöltése után bírósági engedéllyel, 18. életévének betöltése után korlátozás nélkül. (D) 16. életévének betöltése után bírósági engedéllyel, 18. életévének betöltése után korlátozás nélkül. 32 Az Európa Tanács az európai emberi jogok védelmének biztosítására jött létre a 2. világháború után. Melyik város jelenleg az Európa Tanács székhelye? (A) Brüsszel (B) London (C) Strasbourg (D) Párizs 33 Hova kell fordulnia a diáknak, ha a főiskolai jelentkezéshez szüksége van érettségi bizonyítványának hiteles másolatára? (A) A jegyzőséghez. (C) A rendőrséghez. (B) A bírósághoz. (D) Az iskola igazgatóságához. 34 Az iskolai kiránduláson a bezárt turistaházból ellopják az Ön magnóját. Ki felel a keletkezett kárért? (A) Ön. (B) A turistaház üzemeltetője. (C) A felelős személye a rendőrség döntésétől függ. (D) A felelős személyét bírósági döntés állapítja meg. 35 Ki nevezi ki a Szlovák Köztársaság kormányát? (A) A parlament elnöke. (C) A győztes párt elnöke. (B) A kormány elnöke. (D) A köztársasági elnök. 36 A Szlovák Köztársaság Alkotmánya biztosítja az egyesülési szabadságot. Ez a szabadság lehetővé teszi, hogy az állampolgárok (A) részt vehessenek a közterületeken tartott gyűléseken. (B) politikai pártokat és polgári egyesületeket alapítsanak. (C) kollektívan javaslatokat és észrevételeket nyújtsanak be az állami szerveknek. (D) közös tulajdonú vállalatokat alapítsanak.

5 37 A horizontális hatalommegosztás alapelemei (A) a parlament, a kormány és az elnök. (B) a parlament, a bírói hatalom és az ellenőrző hatalom. (C) a törvényhozó hatalom, a végrehajtó hatalom és a bírói hatalom. (D) az unitáris állam, a föderáció és a konföderáció. 38 A választási rendszerben, melyre az arányos képviselet jellemző, a választópolgár (A) konkrét személyt választ. (C) köztársasági elnököt választ. (B) képviselőket választ. (D) politikai pártot választ. 39 Az ombudsman (A) a bíróságok tevékenységét felügyelő ellenőrző szerv. (B) a kormány tevékenységét ellenőrző szerv. (C) független szerv, mely részt vesz a polgárok jogainak és szabadságainak védelmében. (D) független szerv, mely a közrendet védelmezi. 40 A Szlovák Köztársaság törvényei akkor lépnek érvénybe, (A) miután megjelentek a Törvénytárban. (B) miután jóváhagyta őket az SZK Nemzeti Tanácsa. (C) miután aláírta őket a köztársasági elnök. (D) miután aláírta őket a parlament elnöke. 41 Nem tartozik a helyi önkormányzat szervei közé (A) a községi képviselőtestület. (C) a község polgármestere. (B) a községi tanács. (D) a járási bíróság. Válaszaikat a 42 50 számú kérdésekre a! piktogrammal jelölt 2. számú válaszadólapra írják! 42 Mely állami szervek döntenek a polgár, az intézmények és az állam közötti vitákban? 43 Hogy nevezik a település legfelső képviseleti szervét? 44 Ki hirdeti ki a Szlovák Köztársaságban a népszavazást? 45 Mely állami szerv dönt arról, hogy összhangban vannak-e a törvények és más jogi előírások az alkotmánnyal? 46 Az SZK Nemzeti Tanácsa az SZK szerve és képviselőinek száma. Írják le, mely szó és szám hiányzik a szövegből! 47 Milyen életkortól vonhatók büntetőjogilag felelősségre bűncselekmény elkövetése miatt a fiatalok az SZK-ban? 48 Az SZK mely állami szerve készíti elő a költségvetés javaslatát?

6 MONITOR 2003 49 Ha az államban a hatalom a törvényhozó, a végrehajtó és a bírói szervek között oszlik meg, és az államot kifelé az elnök képviseli, akkor ezt az államformát nevezzük. Írják le a szót, amelyik hiányzik a szövegből! 50 Milyen idegen szóval nevezhetnénk meg az alábbi társadalmi jelenségeket: a nemzeti kisebbségek jogainak korlátozása és a vallásszabadság korlátozása? 3. fejezet: K Ö Z G A Z D A S Á G T A N Minden diák választ egyet a 3 5. fejezetek közül, és csak a választott fejezet kérdéseire válaszol. Válaszaikat az E01 E10 számú kérdésekre! piktogrammal jelöljék az 1. számú válaszadólapon! E01 A termelési tényezők piacán az adásvétel tárgyai (A) a föld, a javak és a szolgáltatások. (C) a tőke, a munka és a szolgáltatások. (B) a munka, a tőke és a föld. (D) az értékpapírok, a tőke és a munka. E02 A reálbér (A) a dolgozó részesedése a munkáltató nyereségéből. (B) a dolgozó munkadíja a valósan elvégzett munkáért. (C) a dolgozó bruttó bére az adók és biztosítási díjak levonása után. (D) azon áruk és szolgáltatások mennyisége, melyet a dolgozó a béréért képes megvásárolni. E03 Az alábbi közgazdászok közül ki fogalmazta meg a piacgazdaságba való állami beavatkozások szükségességét igazoló elméletet? (A) K. Marx (B) D. Ricardo (C) J. M. Keynes (D) M. Friedman E04 Hogy nevezik a versenynek (konkurenciának) azt a fajtáját, mely a minőség emelésével, hoszszabb szavatossági idővel és kedvezmények nyújtásával próbálja megnyerni a fogyasztókat? (A) nem ár jellegű verseny (C) keresleti verseny (B) árverseny (D) tökéletes verseny E05 Az áruk és a szolgáltatások kínálatában, valamint az ezek iránti keresletben tapasztalható állandó változásoktól függően az áruk és a szolgáltatások árai emelkednek vagy csökkennek. A piaci kínálat és kereslet aktuális viszonyának eredményeként létrejött ár elnevezése (A) piaci ár. (B) akceptált ár. (C) rendes ár. (D) egyensúlyi ár. E06 Az amortizáció (a felhasznált gépek, berendezések stb. értékcsökkenése) összegével csökkentett bruttó nemzeti termék elnevezése (A) bruttó hazai termék. (C) nemzetgazdaság. (B) nemzeti jövedelem. (D) nettó nemzeti termék.

7 E07 A Szlovák Köztársaságban érvényes jogszabályok alapján a vállalkozásoknak három alapvető szervezeti-jogi formáját különböztetjük meg. Az alábbiak közül melyik nem tartozik ezek közé? (A) iparos vállalkozások (C) konzorciumok (B) szövetkezetek (D) kereskedelmi társaságok E08 A makroökonómia vizsgálja (A) a nemzetgazdaság egészét. (B) a nagy cégek vállalkozóinak magatartását. (C) a vállalatok közötti gazdasági kapcsolatokat. (D) a globális ökonómia működésének alapelveit. E09 A gazdaság alábbiakban felsorolt típusai közül melyik jellemző a világ fejlett államaiban? (A) a hagyományos gazdaság (C) a piacgazdaság (B) a vegyesgazdaság (D) az utasításos gazdaság E10 Hogy nevezik azt a folyamatot, melynek során az állami vállalatok magántulajdonba kerülnek? (A) szanálás (B) privatizáció (C) liberalizáció (D) kollektivizáció 4. fejezet: P S Z I C H O L Ó G I A Minden diák választ egyet a 3 5. fejezetek közül, és csak a választott fejezet kérdéseire válaszol. Válaszaikat az P01 P10 számú kérdésekre! piktogrammal jelöljék az 1. számú válaszadólapon! P01 Az általánosan használt definíció szerint a pszichológia tudomány, melynek tárgya (A) az ember kutatásának problémája. (C) a pszichikum, a lélek. (B) az élő szervezetek aktivitása. (D) az ember társadalmi körülményei. P02 A másokról való gondoskodás szükséglete (A) pszichológiai szükséglet. (C) feltétlen reflex. (B) fiziológiai szükséglet. (D) feltételes reflex. P03 A pszichikai fejlődés öröklődés által szerzett feltételeinek elnevezése (A) ösztönök. (B) gének. (C) diszpozíciók. (D) emóciók. P04 Szonya a közösségben zárkózott, bátortalan, általában szomorú, minden megjegyzés megérinti, nehezen talál barátokat. Szonya temperamentuma (A) kolerikus. (B) flegmatikus. (C) szangvinikus. (D) melankolikus.

8 P05 MONITOR 2003 Az ember pszichikai (vagy jellembeli) tulajdonságainak vizsgálatát és diagnosztizálását elsősorban (A) didaktikai tesztekkel végzik. (C) műveltségi tesztekkel végzik. (B) pszichológiai tesztekkel végzik. (D) szociometriai tesztekkel végzik. P06 Péter a félévi írásbeli dolgozat napján szándékosan nem ment iskolába. Milyen érzelmi állapot okozta nála a legnagyobb valószínűség szerint ezt a viselkedést? (A) a harag (B) a szenvedély (C) a hangulat (D) a félelem P07 Az intelligenciahányados, ismeretebb nevén IQ, kifejezi (A) a normális Gauss-féle elhelyezkedés görbéjét. (B) az ember intellektuális képességeinek szintjét. (C) a teszt helyesen megoldott feladatainak százalékarányát. (D) az ember pszichikai képességeinek részarányát. P08 Az ember egyéniségének leírásakor összpontosítunk az egyén (A) alapvető és személyes képességeire. (C) individuális és kollektív képességeire. (B) általános és speciális képességeire. (D) feltételes és feltétlen képességeire. P09 A betegségek gyógyításának és a zavarok megszüntetésének pszichológiai eszközeivel foglalkozó ágazat a (A) pszichodiagnosztika. (C) pszichoterápia. (B) pszichiátria. (D) pszichofarmakológia. P10 Az embernek a tárgyakhoz, a környező világ jelenségeihez, önmagához, saját tevékenységéhez és más emberekhez fűződő viszonyának átélése része (A) az érzelmeknek, emócióknak. (B) a szükségleteknek, az ösztönöknek. (C) az elképzeléseknek, az érzékelésnek. (D) a pszichikai tulajdonságoknak, funkcióknak. 5. fejezet: S Z O C I O L Ó G I A Minden diák választ egyet a 3 5. fejezetek közül, és csak a választott fejezet kérdéseire válaszol. Válaszaikat az S01 S10 számú kérdésekre! piktogrammal jelöljék az 1. számú válaszadólapon! S01 A szociológia, mint a társadalomról szóló tudomány (A) a 18. század második felében keletkezett. (B) a 19. század első felében keletkezett. (C) a 19. század második felében keletkezett. (D) a 20. század első felében keletkezett.

9 S02 Az alábbi szociológusok közül ki adta a társadalomról szóló tudománynak a szociológia elnevezést? (A) E. Durkheim (B) K. Marx (C) A. Comte (D) M. Weber S03 Az alábbi jelenségek közül melyik nem tartozik a szociológia tárgykörébe? (A) a szolidaritás (C) az egyén tulajdonságai (B) a kollektív tudat (D) a kultúra S04 Az ember egész életén keresztül tanul. Hogy nevezik a szociális tanulás folyamatát? (A) szocializáció (B) perszonalizáció (C) szociális változás (D) szociális empátia S05 A szociális státus, helyzet a társadalomban elfoglalt, bizonyos jogokkal és kötelességekkel járó szociális pozíció. A műveltség (A) született státus. (B) szerzett státus. (C) kényszerített státus. (D) zárt státus. S06 Péter zavarta osztálytársát, ezáltal lehetetlenné tette számára, hogy figyelje a tanár magyarázatát. Mikor ezt a tanár észrevette, Péter abbahagyta társa zavarását. Ez a helyzet (A) az önkontroll megnyilvánulása volt. (B) az önértékelés megnyilvánulása volt. (C) a formális ellenőrzés megnyilvánulása volt. (D) a nem formális ellenőrzés megnyilvánulása volt. S07 Társadalmunk mely szociális változásai tarthatók meghatározónak az utóbbi 15 évben? (A) a kulturális változások. (C) a vallási változások. (B) a politikai változások. (D) a demográfiai változások. S08 A csoport tagjai közötti kapcsolatok alapján különféle csoporttípusokat különböztetünk meg. A család és a barátok példái a (A) primér, elsődleges csoportnak. (C) terciér, harmadlagos csoportnak. (B) szekundér, másodlagos csoportnak. (D) formális csoportnak. S09 Szociális interakciónak nevezzük (A) a mások kedélyállapotába való beleélés képességét. (B) az emberek csoportokba osztását viselkedésük szerint. (C) a szabályok megszegőinek elkülönítését a csoport többi tagjától. (D) a csoport tagjainak egymásra hatását bizonyos szabályok szerint. S10 Hogy nevezzük az egy férfi és egy nő között létrejött házasságot? (A) ontogámia (B) monogámia (C) bigámia (D) poligámia Vége a teszt I. részének