ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális. Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda. 6000 Kecskemét, Szövetség tér 5. E-mail cím: info@onkonet.



Hasonló dokumentumok
Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea

PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP / pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben

HEFOP/2005/ Felkészülés a kompetenciaalapú

Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola

BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.

Szerződéskötéshez szükséges adatok

Akkreditált pedagógus továbbképzések

Kétegyháza KOMP-ra száll

Ü t e mt e r v. Bevont tanulócsoport

Göd Város Önkormányzata. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés a gödi innovatív intézményekben

TIOP / A

Beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról Nevelőtestületi értekezlet június 18. Weöres Sándor Általános Iskola AZTI Gyömrő TÁMOP

Továbbképzések elégedettségi összesítői

ZALA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT PEDAGÓGIAI INTÉZETE

TÁMOP /08/ Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben (projektzáró)

Közbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései

ESÉLY A JÖVŐNEK TÓTKOMLÓSON!

A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása

HEFOP/2005/ Felkészítés a kompetencia alapú. HEFOP/2006/2.1.5B Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelése

Cím(ek) 8896 Pusztaszentlászló Tankállomás u. 13. Telefonszám(ok) 92/ Mobil: 30/ (ek)

A minden gyermek pedagógiája

résztvevők megoszlása a résztvevők száma 6 +3 Mátészalka iskola: 8 5 Mátészalka iskola: 5 1 Mátészalka iskola: 1 6 Mátészalka iskola: 6

Digitális kompetenciák fejlesztése a pedagógus-továbbképzésben

A SZAKTANÁCSADÓK FELADATAI A 48/2012. (XII.12.) EMMI RENDELET ALAPJÁN

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása

TÁMOP 3.1.4/08/2 azonosítószámú Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat

Beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról

Az Intézményi Minőségirányítási Program értékelése 1. számú melléklet

I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

1. sz. melléklet a 23/2009. (V. 22.) OKM rendelethez

Pápa Város Önkormányzatának Képviselőtestülete 132. részére. Beszámoló

Köszöntjük Vendégeinket!

Ady Endre Általános Iskola

HEVES MEGYEI TIOK MUNKÁJA, ELÉRT EREDMÉNYEI

ESÉLY A JÖVŐNEK TÓTKOMLÓSON!

I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

A pályázat minden információja megtalálható a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség weblapján:

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

Az OFI szerepe a pedagógiai szakmai szolgáltatások megújításában

A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula

A pedagógiai program, helyi tanterv függeléke A kompetencia alapú oktatás elterjesztése A tagiskolák összesítő táblái. Tanulóbarát környezet re épülő

Beszédjavító Általános iskola

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása

EGYÜTTNEVELÉS INTEGRÁCIÓ. Inklúzió

A rendelkezésre álló erőforrások rövid bemutatása rövid ismertetése

A projekt számszerősíthetı eredményei

Gyakorlati tennivalók. Gyakorlati tennivalók. Szakmai megvalósítás egyéb feltételei. Pályázati pénz felosztása. Szövegértés.

Milyen modulokat tanítsunk? Dr. Jakab-Szászi Andrea Nagy Márta Milyen modulokat tanítsunk? Márkus Gábor 45 perc

HAJDÚ-BIHAR MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET 4029 Debrecen, Monti ezredes u. 7. /fax: 52/

A PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÉVI HELYZETKÉPE

Baranyai Pedagógiai Szakszolgálatok és Szakmai Szolgáltatások Központja adatai és mutatói

Az Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai. Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető

I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

Tájékoztató a református szaktanácsadó rendszerről. Budapest, január 21.

Körkép oktatási fejlesztések jelene és jövője

E L Ő T E R J E S Z T É S. Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének december 17-i ülésére

Adatlap a Tehetségsegítő Tanácsok adatairól

Óvodafejlesztés TÁMOP /1-2

1. melléklet az 5/2009. (III.31.) IRM rendelethez KÖZBESZERZÉSI ÉRTESÍTŐ A Közbeszerzések Tanácsának Hivatalos Lapja1024 Budapest, Margit krt. 85.

2018. január 22. Debrecen. Szabadi Edit pedagógiai előadó

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

ZÁGON BERTALANNÉ. Időtartam (-tól -ig) Munkáltató neve és címe Ec-Pec Alapítvány, Bp. Rákóczi u. 22.

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV (2017)

OH Tanügy-igazgatási és Területi Koordinációs Főosztály Az Oktatási Hivatal által nyilvántartott kerettantervek

ELŐTERJESZTÉS május 24-i rendkívüli ülésére

RPI KÉPZÉSI KÍNÁLAT március

Oktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

Szontagh Pál. Református Pedagógiai Intézet pedagógiai szakértő tanügy-igazgatási szakértő igazgató SZAKMAI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁSA

A választható pedagógus-továbbképzési programok ismertetője 1

Cím(ek) 5650 Mezőberény, Győri János u. 5/c. Telefonszám(ok) 66/ Mobil: 0630/ Fax(ok) - (ek)

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

Továbbképzési terv. Időpont. Képzést biztosító szolgáltató. Továbbképzés címe. Időkeret száma. TÁMASZPONT Projektmenedzsment,

A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények

BÁN ZSIGMOND RFEORMÁTUS ÁLTALÁMOS ISKOLA,

ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP /

PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

Közzétételi lista Mezőtúri Városi Intézmény Csoda-vár Központi Óvoda. Intézménnyel kapcsolatos általános információk

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

Tehetséggondozás Nádudvaron. Boros Lajosné november 12.

Átírás:

ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda 6000 Kecskemét, Szövetség tér 5. E-mail cím: info@onkonet.hu Irodavezető: Dr. Szécsi Gábor Telefon: 30/915-9915 1 / 12

Az ÖNKONET Tanácsadó és Szolgáltató Kft 1998-ban alakult, azzal a céllal, hogy elsősorban a közoktatásban érintettek (fenntartók, intézmények) számára nyújtson magas színvonalú, minőségi szolgáltatásokat, hogy az iskolafenntartói és intézményi feladatok ellátását segítse elemzéssel, tanácsadással, képzéssel. 2008-ban Kecskeméten megalakította Regionális Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Irodáját annak érdekében, hogy az általa nyújtott szolgáltatásokat, a megszerzett szakértelmet és tapasztalatot partnerei minél szélesebb körből elérhessék Cégünk szakértői nagy tapasztalattal rendelkeznek a pedagógus továbbképzési tananyagok, módszerek és programok, a kompetencia alapú oktatás-képzés, valamint a pedagógus-továbbképzési tréningek kifejlesztésében és megvalósításában. Szakértőink szakmai kompetenciái: - intézményvezetői gyakorlat - közoktatási intézményfejlesztési gyakorlat - program és taneszköz-fejlesztői gyakorlat - helyi pedagógiai programok és helyi tanterv készítésében szerzett gyakorlat - szaktantárgyi tanítási gyakorlat 2 / 12

- szaktanácsadói, szakértői gyakorlat - közigazgatási és államigazgatási gyakorlat - közbeszerzési gyakorlat - uniós pályázatírói gyakorlat SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSAINK pedagógus továbbképzés Pedagógusok képzésének, továbbképzésének, önképzésének segítése - Segítség a továbbképzési program elkészítéséhez 3 / 12

- Nevelőtestületi értekezletekre előadó biztosítása - Helyi, regionális konferenciák szervezése, lebonyolítása - Tájékoztató az akkreditált pedagógusképzésekről - Tájékoztatás a közoktatási jogszabályokról és munkajogi kérdésekről Akkreditált tanfolyamok - Mindenki tehetséges valamiben! - moduláris tehetséggondozó képzés pedagógusoknak - Uniós pályázatkészítési technikák és eljárások - Hatékony együttnevelés az iskolában (IPR) - Kooperatív módszertanra épülő együttműködés - Multikulturális tartalmak és interkulturális nevelés 4 / 12

- A digitális tábla használata - A kompetencia alapú programcsomagok alkalmazása - Tanórai differenciálás - Hatékony tanuló-megismerési technikák - A projektpedagógia, epochális oktatás - Intézményfejlesztés és programadaptáció a sajátos nevelési igényű gyermekek integrációjához-inklúziójához (SNI) - Projekt- és változásmenedzsment alapismeretek közoktatás-fejlesztési projektben résztvevők számára - Számítógép-kezelés, Internet-használat - Az infokommunikációs technológia alapú konstruktív tanítási-tanulási módszerek alkalmazása - A Sulinet Digitális Tudásbázis keretrendszerének és digitális taneszközeinek használata a tanítás-tanulás folyamatában - A szövegértő olvasás fejlesztése, olvasási problémák kezelése 5 / 12

- A tevékenységközpontú pedagógiák alkalmazására való felkészítés - Drámapedagógia az iskolában - Az óvoda-iskola átmenet támogatása - A nem szakrendszerű és a kompetenciaalapú oktatás bevezetésére fejlesztett programcsomagok kapcsolata - A matematika kompetenciaterületi anyagok bevezetésének megkönnyítésére szolgáló továbbképzés - A szövegértés - szövegalkotás kompetenciaterületi anyagok bevezetésének megkönnyítésére szolgáló továbbképzés - Mozgókép- és médiaismeret tanártovábbképzés/távoktatás Rövid képzések, tréningek - Kreatív tréning közalkalmazottaknak, köztisztviselőknek - Ügyfélkommunikációs tréning 6 / 12

- Konfliktuskezelés - Előítélet A szakmai szolgáltatásokhoz és a képzésekhez kapcsolódó eszközeink - Az intézmény szervezeti kultúrájával kapcsolatos kérdőív (óvoda, iskola) - A pedagógiai és nevelési program változtatásával kapcsolatos igények és elvárások (óvoda, iskola) - Az intézmény és a fenntartó önkormányzat kapcsolatát feltáró kérdőív - Tanulói kérdőív (általános- és középiskola) - Szülői kérdőív (általános- és középiskola) - Pedagógus kérdőív (óvoda, általános- és középiskola) - Az intézmény gazdálko dásával kapcsolatos teljes körű kérdőív 7 / 12

intézmény fenntartási, igazgatási szolgáltatás Közoktatás területén Szakmai ellenőrzések - A pedagógiai programok megvalósulásának vizsgálata - Pedagógiai programok átdolgozása - Intézményi beszámolók értékelése - Tantárgyfelosztások vizsgálata - Minőségirányítási programok vizsgálata - Törvényességi ellenőrzések - Az intézményi dokumentumok elemzése 8 / 12

Tanácsadás - Helyi önkormányzati közoktatás-irányítási döntéstámogató rendszer kialakítása, fejlesztése - Hatályos jogszabályok és a helyi önkormányzati közoktatási koncepciók, a tantervek és az intézményi szakmai programok összhangjának vizsgálata - A helyi önkormányzat közoktatás-tervezési és közoktatás-finanszírozási rendszerének korszerűsítése - Intézményvezetői pályázatok szakértése - Többcélú intézmények létrehozására, működtetésére, vagy megszüntetésére vonat kozó szakértői tanácsadás - Kistérségi együttműködések segítése - Kistérségi pedagógiai szakmai szolgáltatás megtervezése, megszervezése, ellátása - Részvétel a fenntartó dön tés-előkészítő munkájában Közművelődés területén 9 / 12

- Szakmai és törvényességi ellenőrzések, vizsgálatok a közoktatási területhez hasonlóan - A közművelődés területén közreműködők továbbkép zése - Kulturális rendezvények, események szervezése, lebonyolítása, dokumentálása - Helyi/térségi tájékoztató anyagok (nyomtatott, elektronikus) készítése, terjesztése - Részvétel a fenntartó döntés-előkészítő munkájában REFERENCÁK Tehetséggondozási tevékenységgel kapcsolatos pályázatok szakmai anyagának elkészítése, tehetséggondozó programok kidolgozásának, tehetséggondozó műhelyek, táborok megvalósításának segítése A zene mindenkié! Házi zenei tábor a KMOI M. Bodon Pál Zeneiskolájában 10 / 12

Nézz körül! 30 órás környezetvédelmi tehetségműhely a kecskeméti Szentkirályi Óvodában Hagyományaink 30 órás tehetségműhely a kecskeméti Szentkirályi Óvodában Kreatív klub 30 órás tehetségműhely a BELOVA Magyar Ilona Általános Iskolájában Színészek az ifjúságért tehetségműhely 30 órás tehetségműhely a Színészek az Ifjúságért Alapítvány gondozásában Így látjuk mi 30 órás tehetségműhely az INNOE számára Játsszunk az anyagokkal! és Váljék egészségedre! 60 órás tehetségműhely és tábor a Kecskeméti S.O.S. Gyermekfaluban Tehetségsegítő szervezetek együttműködése a Kecskeméti S.O.S. Gyermekfaluban folyó tehetségsegítő munka megvalósításáért Angol és Néptánc 60 órás tehetségműhely a kecskeméti Corvina Óvoda és Általános Iskola Hunyadi János Általános Iskolájában Ügyes kezek kézműves tehetséggondozó műhely a KMOI Hosszú utcai Óvodájában Médiaismeret, mozgóképkultúra 60 órás tehetségműhely a KMOI Kodály Zoltán Ének-zenei Iskolájában 11 / 12

Az én városom 60 órás tehetségműhely és tábor a kecskeméti Vörösmarty Általános Iskolában 12 / 12