PARTNERI IGÉNYEK ÉS ELÉGEDETTSÉG FELMÉRÉSÉNEK ELEMZÉSE Készült: 2012.május június Készítette: minőségfejlesztési csoport Kotrics Andrea igazgató Zentainé Horváth Eszter minőségfejl.csop.vez.
Tartalomjegyzék 1 SZÜLŐI KÉRDŐÍVEK ELEMZÉSE... 4 1.1 ELÉGEDETTSÉGET TÜKRÖZŐ TERÜLETEK... 4 1.1.1 Alsó tagozat: (85% feletti értékek 28 kérdésnél)... 4 1.1.2 Felső tagozat (85% feletti értékek 9 kérdésnél)... 5 1.2 VISZONYLAGOS ELÉGEDETLENSÉGET TÜKRÖZŐ TERÜLETEK 75 % ALATTI ÉRTÉKEK... 5 1.1.1 Alsó tagozat... 5 1.1.2 Felső tagozat... 5 1.3 ÖSSZEHASONLÍTÁS AZ ELŐZŐ FELMÉRÉS EREDMÉNYEIVEL... 5 1.3.1 Alsó tagozat... 5 1.3.2 Felső tagozat... 6 1.4 A NYITOTT KÉRDÉSRE ADOTT SZÜLŐI VÁLASZOK... 7 1.4.1 Az iskola tevékenységében tetszik: (49)... 7 1.4.2 Az iskola tevékenységében nem tetszik, ezért változtatnék rajta... 8 1.5 A SZÜLŐI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELŐ TÁBLÁZATAI... 10 1.5.1 Alsó tagozat... 10 1.5.2 Felső tagozat... 12 1.5.3 Összesített... 14 1.5.4 Kérdőíves felmérés szülők részére... 16 2 TANULÓI KÉRDŐÍVEK ELEMZÉSE... 18 2.1 ELÉGEDETTSÉGET TÜKRÖZŐ TERÜLETEK... 18 2.2 VISZONYLAGOS ELÉGEDETLENSÉGET TÜKRÖZŐ TERÜLETEK... 18 2.3 ÖSSZEHASONLÍTÁS AZ ELŐZŐ FELMÉRÉS EREDMÉNYEIVEL... 18 2.4 A TANULÓI KÉRDŐÍV NYITOTT KÉRDÉSÉRE ADOTT VÁLASZOK:... 19 2.4.1 Mivel vagy elégedett?... 19 2.4.2 Min változtatnál az iskolában? (a tanulói igények rangsora)... 20 2.4.3 Milyen a jó pedagógus?... 22 2.4.4 Kérdőíves felmérés a tanulók részére... 22 2.4.5 Összehasonlítás az előző felméréssel... 24 3 AZ ALKALMAZOTTI KÉRDŐÍVEK ELEMZÉSE... 26 3.1 PEDAGÓGUSOK... 26 3.1.1 Elégedettséget tükröző területek... 26 3.1.2 Viszonylagos elégedetlenséget tükröző területek... 27 3.1.3 Összehasonlítás az előző felmérés (2009) eredményeivel.... 27 3.1.4 Értékelő táblázat... 29 3.1.5 Összehasonlítás az előző felméréssel (táblázat)... 32 3.2 NEM PEDAGÓGUS ALKALMAZOTTAK... 35 3.1.1 Elégedettséget tükröző területek... 35 3.1.2 Viszonylagos elégedetlenséget mutató területek... 35 3.1.3 Értékelő táblázat... 36 3.1.4 Összehasonlítás az előző felméréssel... 37 4 A KÉRDŐÍVEKEN JELZETT PROBLÉMÁS TERÜLETEK... 38 4.1.1 Tanulói kérdőíveken... 38 4.1.2 Szülői kérdőíveken (felső tagozat)... 38 4.1.3 Munkatársi (pedagógus) kérdőíveken... 38
5 PROBLÉMALISTA... 38 6 A PARTNERI FELMÉRÉSEK MENETE... 39
1 Szülői kérdőívek elemzése 1.1 Elégedettséget tükröző területek 1.1.1 Alsó tagozat: (85 % feletti értékek 28 kérdésnél) 1. Elégedett vagyok az iskola külső képével (99 %) 2. Elégedett vagyok gyermekem eddigi osztályfőnökeivel (96 %) 3. Elégedett vagyok az iskolavezetéssel (96 %) 4. Elégedett vagyok a számolás oktatásával (96 %) 5. Elégedett vagyok a pedagógusokkal történő személyes találkozási lehetőségekkel (szülői értekezlet, fogadó óra) (95 %) 6. Elégedett vagyok az olvasás-írás oktatásával (95 %) 7. Jól érzi magát gyermekem az iskolában (95 %) 8. Reálisnak tartom gyermekem értékelését (94 %) 9. Elégedett vagyok az iskola tisztaságával (94 %) 10. Elégedett vagyok az osztályban tanító tanárokkal, tanítókkal (93 %) 11. Általában elégedett vagyok az iskolával (93 %) 12. A tanárok törődnek azzal, ha gyermekem nem úgy teljesít az iskolában, ahogy tudna (92 %) 13. A pedagógusoknak sikerült felkelteni a gyermekem érdeklődését több dolog iránt (91 %) 14. Elégedett vagyok az iskola fegyelemelvárásával (91 %) 15. Elégedett vagyok az iskola informatikai eszköz ellátottságával (91 %) 16. Az iskola magas színvonalú teljesítményt követel a tanulóktól (90 %) 17. Minden foglalkozásra megfelelő helyet tud biztosítani az iskola a gyermekeknek (90 %) 18. Az iskola berendezési tárgyai megfelelőek (90 %) 19. Elégedett vagyok a pedagógusok módszereivel (89 %) 20. Személyes törődést is kap gyermekem ebben az iskolában (89 %) 21. Úgy érzem, hangot tudok adni a véleményemnek a gyermekemet érintő kérdésekben (89 %) 22. Elégedett vagyok a számítástechnika oktatásával (89 %) 23. Ebben az iskolában magas színvonalú oktató-nevelő munka folyik (88 %) 24. Van lehetőségem, hogy bekapcsolódjak az iskola tevékenységébe (88 %) 25. Sokféle érdekes tanításon kívüli programra járhatnak a gyerekek (87 %) 26. Elegendő információt ad az iskola magáról a környezetének (87 %) 27. Elégedett vagyok az idegen nyelv oktatásával (87 %) 28. Elégedett vagyok az iskola sportéletével (87 %)
1.1.2 Felső tagozat (85 % feletti értékek 9 kérdésnél) 1. Elégedett vagyok az iskola külső képével (96 %) 2. Elégedett vagyok a pedagógusokkal történő személyes találkozási lehetőségekkel (szülői értekezlet, fogadóóra) (93 %) 3. Minden foglalkozásnak megfelelő helyet tud biztosítani az iskola a gyermekeknek (88 %) 4. Elégedett vagyok az olvasás-írás oktatásával (88 %) 5. Elégedett vagyok az iskola informatikai eszköz ellátottságával (88 %) 6. Elégedett vagyok az iskola tisztaságával (87 %) 7. Elégedett vagyok gyermekem eddigi osztályfőnökeivel (87 %) 8. Elégedett vagyok az iskolavezetéssel (87 %) 9. Elégedett vagyok a számolás oktatásával (87 %) 1.2 Viszonylagos elégedetlenséget tükröző területek 75 % alatti értékek 1.1.1 Alsó tagozat Nincs ilyen választás 1.1.2 Felső tagozat 1. Elégedett vagyok a Móriczos tanulók viselkedésével (72 %) 2. A pedagógusoknak sikerült felkelteni a gyermekem érdeklődését több dolog iránt (74 %) 3. Elégedett vagyok a gyermekem tanuláshoz való viszonyával (74 %) 1.3 Összehasonlítás az előző felmérés eredményeivel 1.3.1 Alsó tagozat Magasabb az elégedettségi mutató 11 területen. Legalább 5 %-kal nagyobb javulás 3 területen volt. 1 Ebben az iskolában magas színvonalú oktató-nevelő munka folyik + 5 % 2 Reálisnak tartom gyermekem értékelését + 5 % 3 Elégedett vagyok az iskola fegyelemelvárásával + 6 % Alacsonyabb értéket 10 terület jelez, 1 kérdésnél volt 5 %-kal rosszabb érték az előző felméréshez képest. Sokféle érdekes tanításon kívüli programra járhatnak a tanulók 5 %
1.3.2 Felső tagozat Magasabb az elégedettségi mutató 3 területen. Legalább 5 %-kal nagyobb a javulás nem volt. Alacsonyabb az elégedettség 22 kérdésben. Ezek közül legalább 5 %-kal nagyobb a rontás 7 területen: 1. Elegendő információt ad az iskola magáról a környezetének 5 % 2. Elégedett vagyok az iskolavezetéssel 5 % 3. az iskola magas színvonalú teljesítményt követel a tanulóktól 6 % 4. Elégedett vagyok gyermekem eddigi osztályfőnökeivel 6 % 5. Elégedett vagyok az iskola sportéletével 6 % 6. Reálisnak tartom gyermekem értékelését 8 % 7. Elégedett vagyok gyermekem tanuláshoz való viszonyával 12 % Összesített adatok (alsó-felső) összehasonlítása Az előző felméréshez viszonyítva 14 területen volt javulás. 5 %-nál nagyobb javulás 1 kérdésnél volt Elégedett vagyok az iskola fegyelemelvárásával + 7 %
1.4 A nyitott kérdésre adott szülői válaszok 1.4.1 Az iskola tevékenységében tetszik: (49) 1.4.1.1 Alsó tagozat Tanításon kívüli programok: (20) - Szakkör, sport, szórakozás (6) - Sok az iskolán kívüli program (5) (pedagógus kísérettel) - Környezetvédelem, ZIP (3) - Időben tájékoztatást kap a szülő a programokról - Minden eseményre megfelelő a felkészítés - Érdekes programok - Minden tanórán kívüli sportnak örülnek - Egyéni fejlesztés - Kirándulások, séták, akár tanulási időben Oktatás, pedagógusok: (17) - Jó az oktatás (3) - A pedagógusok munkája, hozzáállása (3) - Magas színvonalú teljesítmény követelése (3) - Iskolaotthonos rendszer - Átlátható, tervezhető az iskolai munka - Alsó tagozaton is van informatika - Inspirálják a tanulókat - A gyerekek ismerkednek az informatikai eszközökkel - Van követelmény, számonkérés - A tanárok nyitottak, szakmailag felkészültek, értékesek - Jó a pedagógus-gyermek kapcsolat - Jók az osztálytanítók - A pedagógusok meghallgatják a kéréseket és megoldják - A digitális tábla Nevelés: (12) - Családias légkör (3) - Barátságos, gyermekközpontú iskola (3) - A gyermekkel való bánásmód (3) - Fegyelem megkövetelése - Arizona szoba - Rend és fegyelem van Mindennel elégedett: (1)
1.4.1.2 Felső tagozat - Az iskola tevékenységében tetszik: (15) - Tanórán kívüli tevékenységek (3) - ZIP (2) - Kis létszámú osztályok (2) - Az oktatás színvonala - Figyelnek az SNI-s tanulókra - Van követelmény, számonkérés - Próbálnak haladni a korral - Fegyelem és rend van - Jó a kommunikáció a tanárokkal - Lelkiismeretesek a tanárok - Szakmailag felkészült tanárok Mindennel elégedett: (1) 1.4.2 Az iskola tevékenységében nem tetszik, ezért változtatnék rajta 1.4.2.1 Alsó tagozat (29) Étkezés: (11) - Az ebéd minősége (3) - Hideg az ebéd - Kevés az ebéd - Rohanva kell megenni az ebédet - Néha a tízórait evőeszköz nélkül nem lehet megenni (kifli+kis vaj) - A tanuló nem ismeri fel az ebédet - Rossz minőségű gyümölcs - A minőséghez képest az ebéd ára magas - Újra a Móriczban főzzenek! Oktatás-nevelés: (7) - Nincs második idegen nyelv (fakultatív) - Kevés a testnevelés óra - Sokszor elmarad a testnevelés óra - Rendszeresen elmarad az informatika óra (más van helyette) - Nem tudja a szülő informatikából mi a követelmény - Elmaradnak különórák - Néha lényegtelen dolgokért büntetnek, a fontosabb dolgok felett elsiklanak (pl. szegény gyerekek lenézése)
Tanórán kívüli programok: (5) - Kicsi a sport választék (2) - A gyerekek is énekeljék a Himnuszt az ünnepélyeken - Mások szemetét a gyerekeknek kell összeszedni - Több program legyen közösen a tanárokkal Egyéb: (6) - Az iskolavezetés jobban törekedjen a politikamentességre - Korszerűbb honlap - Honlapon legyen az ebédbefizetés időpontja és fontos információk - A Szülők tájékoztatása interneten - A tornaterem állapotán Szülői összefogással változtatni - A farsanghoz kicsi a tornaterem 1.4.2.2 Felső tagozat (15) Tanórán kívüli programok: (6) - Többféle sporttevékenység legyen - Több tudományos szakkör kellene (magyar nyelv, matematika) - Fakultatív nyelvoktatás (aki akar, fejlődhessen) - Felsősöknek nincs sport - Lányoknak legyen zenés aerobic, fiúknak atlétika - Felsősöknek rajz és dráma, zenés foglalkozások, daltanulás Oktatás-nevelés: (6) - Nem egyenlő mércével mérik a gyerekeket - Idegen nyelvoktatás - Informatikai oktatás - Internet-klub - Idegen nyelv és informatika oktatás ne csak az órarendben legyen - A különórák sok esetben folyamatosan elmaradnak Étkezés: (3) - Az ebéd minősége - A tájékoztatás teljes hiánya az ebédbefizetéssel kapcsolatban - Újra a Móriczban főzzenek!
1.5 A szülői kérdőív értékelő táblázatai 1.5.1 Alsó tagozat nem igaz alig többnyire igaz Ebben az iskolában magas színvonalú oktató-nevelő munka folyik. A pedagógusoknak sikerült felkelteni a gyermekem érdeklődését több dolog iránt. 1 39 48 1 31 60 Elégedett vagyok a pedagógusok módszereivel 39 52 Reálisnak tartom gyermekem értékelését. 22 40 Sokféle érdekes tanításon kívüli programra járhatnak a tanulók 1 7 29 53 Személyes törődést is kap gyermekem ebben az iskolában. 3 33 54 Jól érzi magát gyermekem az iskolában. 1 17 74 Az iskola magas színvonalú teljesítményt követel a tanulóktól. 1 34 55 A tanárok törődnek azzal, ha gyermekem nem úgy teljesít az iskolában, ahogy tudna. 3 24 63 Elégedett vagyok az iskola fegyelemelvárásával. 2 4 19 67 Elégedett vagyok a móriczos tanulók viselkedésével. 1 11 52 27 Elégedett vagyok a gyermekem tanuláshoz való viszonyával. 7 42 43 Minden foglalkozásra megfelelő helyet tud biztosítani az iskola a gyermekeknek. 1 3 26 58 Elégedett vagyok az iskola tisztaságával. 2 14 73 Az iskola berendezési tárgyai megfelelőek. 3 32 57 Elégedett vagyok az iskola informatikai eszköz ellátottságával. 1 3 24 60 Elégedett vagyok az iskola külső képével. 4 88 Elégedett vagyok a pedagógusokkal történő személyes találkozási lehetőségekkel. (Szülői ért., fogadóóra, programok, stb.) Van lehetőségem, hogy bekapcsolódjak az iskola tevékenységébe. 1 15 76 1 7 27 57
Úgy érzem, hangot tudok adni véleményemnek a gyermekemet érintő kérdésekben. 6 27 59 Elegendő információt ad az iskola magáról a környezetének. 4 40 48 Elégedett vagyok gyermekem eddigi osztályfőnökével. 15 77 Elégedett vagyok az osztályban tanító tanárokkal, /tanítókkal/. 27 65 Elégedett vagyok az iskolavezetéssel. 1 12 78 Elégedett vagyok az idegen nyelv oktatásával. 3 8 22 57 Elégedett vagyok az alapkészségek - olvasás, írás 1 3 12 76 - számolás oktatásával 1 11 80 Elégedett vagyok a számítástechnika-oktatással. 3 3 26 59 Elégedett vagyok az iskolai sportélettel. 2 8 24 58 Általában elégedett vagyok az iskolával. 1 22 67 A továbbtanulás szempontjából jó kezekben van gyermekem ebben az iskolában. / felsős szülők/ 5 15
1.5.2 Felső tagozat nem igaz alig többnyire igaz Ebben az iskolában magas színvonalú oktató-nevelő munka folyik. A pedagógusoknak sikerült felkelteni a gyermekem érdeklődését több dolog iránt. 7 19 14 1 9 21 9 Elégedett vagyok a pedagógusok módszereivel 6 22 Reálisnak tartom gyermekem értékelését. 1 3 25 11 Sokféle érdekes tanításon kívüli programra járhatnak a tanulók 1 8 11 20 Személyes törődést is kap gyermekem ebben az iskolában. 1 5 18 13 Jól érzi magát gyermekem az iskolában. 2 3 14 21 Az iskola magas színvonalú teljesítményt követel a tanulóktól. A tanárok törődnek azzal, ha gyermekem nem úgy teljesít az iskolában, ahogy tudna. 2 5 20 13 3 4 17 15 Elégedett vagyok az iskola fegyelemelvárásával. 2 5 15 18 Elégedett vagyok a móriczos tanulók viselkedésével. 2 5 29 4 Elégedett vagyok a gyermekem tanuláshoz való viszonyával. 2 6 23 9 Minden foglalkozásra megfelelő helyet tud biztosítani az iskola a gyermekeknek. 2 16 22 Elégedett vagyok az iskola tisztaságával. 3 15 22 Az iskola berendezési tárgyai megfelelőek. 1 22 17 Elégedett vagyok az iskola informatikai eszköz ellátottságával. 3 14 23 Elégedett vagyok az iskola külső képével. 6 34 Elégedett vagyok a pedagógusokkal történő személyes találkozási lehetőségekkel. (Szülői ért., fogadóóra, programok, stb.) Van lehetőségem, hogy bekapcsolódjak az iskola tevékenységébe. 1 10 29 1 3 15 21
Úgy érzem, hangot tudok adni véleményemnek a gyermekemet érintő kérdésekben. 1 4 15 20 Elegendő információt ad az iskola magáról a környezetének. 5 20 15 Elégedett vagyok gyermekem eddigi osztályfőnökével. 2 1 13 24 Elégedett vagyok az osztályban tanító tanárokkal, /tanítókkal/. 1 3 18 17 Elégedett vagyok az iskolavezetéssel. 1 10 25 Elégedett vagyok az idegen nyelv oktatásával. 3 6 7 23 Elégedett vagyok az alapkészségek - olvasás, írás 2 12 25 - számolás oktatásával 2 2 10 24 Elégedett vagyok a számítástechnika-oktatással. 1 2 14 21 Elégedett vagyok az iskolai sportélettel. 2 3 16 19 Általában elégedett vagyok az iskolával. 2 19 19 A továbbtanulás szempontjából jó kezekben van gyermekem ebben az iskolában. / felsős szülők/ 3 16 15
1.5.3 Összesített nem igaz alig többnyire igaz Ebben az iskolában magas színvonalú oktató-nevelő munka folyik. A pedagógusoknak sikerült felkelteni a gyermekem érdeklődését több dolog iránt. 8 58 62 1 10 52 69 Elégedett vagyok a pedagógusok módszereivel 6 61 64 Reálisnak tartom gyermekem értékelését. 1 3 47 81 Sokféle érdekes tanításon kívüli programra járhatnak a tanulók 2 15 40 73 Személyes törődést is kap gyermekem ebben az iskolában. 1 8 51 69 Jól érzi magát gyermekem az iskolában. 2 4 31 95 Az iskola magas színvonalú teljesítményt követel a tanulóktól. A tanárok törődnek azzal, ha gyermekem nem úgy teljesít az iskolában, ahogy tudna. 2 6 54 68 3 7 41 78 Elégedett vagyok az iskola fegyelemelvárásával. 4 9 34 85 Elégedett vagyok a móriczos tanulók viselkedésével. 3 16 81 31 Elégedett vagyok a gyermekem tanuláshoz való viszonyával. 2 13 65 52 Minden foglalkozásra megfelelő helyet tud biztosítani az iskola a gyermekeknek. 1 5 42 80 Elégedett vagyok az iskola tisztaságával. 5 32 95 Az iskola berendezési tárgyai megfelelőek. 4 54 74 Elégedett vagyok az iskola informatikai eszköz ellátottságával. 1 6 38 83 Elégedett vagyok az iskola külső képével. 10 122 Elégedett vagyok a pedagógusokkal történő személyes találkozási lehetőségekkel. (Szülői ért., fogadóóra, programok, stb.) Van lehetőségem, hogy bekapcsolódjak az iskola tevékenységébe. 2 25 105 2 10 12 78
Úgy érzem, hangot tudok adni véleményemnek a gyermekemet érintő kérdésekben. 1 10 42 79 Elegendő információt ad az iskola magáról a környezetének. 9 60 63 Elégedett vagyok gyermekem eddigi osztályfőnökével. 2 1 28 101 Elégedett vagyok az osztályban tanító tanárokkal, /tanítókkal/. 1 3 45 82 Elégedett vagyok az iskolavezetéssel. 2 22 103 Elégedett vagyok az idegen nyelv oktatásával. 6 14 29 80 Elégedett vagyok az alapkészségek - olvasás, írás 3 3 24 101 - számolás oktatásával 2 3 21 104 Elégedett vagyok a számítástechnika-oktatással. 4 5 40 80 Elégedett vagyok az iskolai sportélettel. 4 11 40 77 Általában elégedett vagyok az iskolával. 3 41 86 A továbbtanulás szempontjából jó kezekben van gyermekem ebben az iskolában. / felsős szülők/ 3 21 30
1.5.4 Kérdőíves felmérés szülők részére Évfolyamok alsó felső közös Tanévek 2008/09 2009 2011/12 2012 2008/09 2009 2011/12 2012 2008/09 2009 2011/12 2012 Ebben az iskolában magas színvonalú oktató-nevelő munka folyik. A pedagógusoknak sikerült felkelteni a gyermekem érdeklődését több dolog iránt. 83 88 81 79 81 86 88 91 78 74 83 86 Elégedett vagyok a pedagógusok módszereivel 89 89 78 79 82 86 Reálisnak tartom gyermekem értékelését. 89 94 87 79 87 89 Sokféle érdekes tanításon kívüli programra járhatnak a tanulók. 92 87 82 81 86 85 Személyes törődést is kap gyermekem ebben az iskolában. 92 89 82 80 85 86 Jól érzi magát gyermekem az iskolában. 94 95 86 84 88 91 Az iskola magas színvonalú teljesítményt követel a tanulóktól. A tanárok törődnek azzal, ha gyermekem nem úgy teljesít az iskolában, ahogy tudna. 87 90 84 78 85 86 92 92 81 78 87 86 Elégedett vagyok az iskola fegyelemelvárásával. 85 91 83 81 82 89 Elégedett vagyok a Móriczos tanulók viselkedésével. X 78 X 72 X 76 Elégedett vagyok a gyermekem tanuláshoz való viszonyával. 82 85 86 74 82 82 Minden foglalkozásra megfelelő helyet tud biztosítani az iskola a gyermekeknek. 94 90 88 88 90 89 Elégedett vagyok az iskola tisztaságával. 94 94 88 87 91 92 Az iskola berendezési tárgyai megfelelőek. 87 90 88 85 87 88 Elégedett vagyok az iskol87a informatikai eszköz ellátottságával. X 91 X 88 X 89 Elégedett vagyok az iskola külső képével. 98 99 94 96 96 98 Elégedett vagyok a pedagógusokkal történő személyes találkozási lehetőségekkel. (Szülői ért., fogadóóra, programok, stb.) 97 95 93 93 93 95
Van lehetőségem, hogy bekapcsolódjak az iskola tevékenységébe. Úgy érzem, hangot tudok adni véleményemnek a gyermekemet érintő kérdésekben. 90 88 86 85 88 87 92 89 85 84 86 90 Elegendő információt ad az iskola magáról a környezetének. 88 87 86 81 86 85 Elégedett vagyok gyermekem eddigi osztályfőnökével. 96 96 93 87 94 93 Elégedett vagyok az osztályban tanító tanárokkal, /tanítókkal/. X 93 X 83 X 90 Elégedett vagyok az iskolavezetéssel. 94 96 92 87 94 93 Elégedett vagyok az idegen nyelv oktatásával. 88 87 83 82 86 85 Elégedett vagyok az alapkészségek 95 86 90 - olvasás, írás X 95 X 88 X 93 - számolás oktatásával X 96 X 87 X 92 Elégedett vagyok a számítástechnika-oktatással. 92 89 86 82 89 87 Elégedett vagyok az iskolai sportélettel. 88 87 88 82 87 86 Általában elégedett vagyok az iskolával. 92 93 88 85 90 91 A továbbtanulás szempontjából jó kezekben van gyermekem ebben az iskolában. / felsős szülők/ 87 84 87 84 Átlag %-ban 90 91 85 83 87 88
2 Tanulói kérdőívek elemzése 2.1 Elégedettséget tükröző területek - Elégedett vagyok az iskola külső képével. (97 %) - Elvárják tőlem, hogy fegyelmezetten viselkedjek. (95 %) - Van barátom az iskolában. (95 %) - A továbbtanulásom szempontjából jó kezekben vagyok ebben az iskolában. (94 %) - Iskolánk jól ellátott informatikai eszközökkel. (93 %) - Tanáraim törődnek velem. (92 %) - Sokat kell tudnom, hogy ötös osztályzatot kapjak. (92 %) - Szívesen járok ebbe az iskolába. (91 %) - Tanáraim megkövetelik, hogy az órákra rendszeresen készüljek. (91 %) - Sok jó osztálytársam van, ezért jól érzem magam az osztályban. (90 %) - Az iskola berendezési tárgyai megfelelőek. (90 %) - Van olyan tanárom, akivel meg tudom beszélni, ha tanulási problémám van. (89 %) - Tanáraimmal szívesen veszek részt közös programokon. (89 %) - Tanáraim magyarázata alapján megértem a tananyagot az órákon. (87 %) - Mindenféle foglalkozásra megfelelő helyet tud biztosítani az iskola a gyerekeknek. (87 %) - Reálisnak tartom a munkám értékelését /osztályzat, dicséret/ (86 %) - Tanáraim meghallgatnak, beszélhetek velük bármiről. (86 %) - Sokféle érdekes tanításon kívüli programra járhatok. (85 %) 2.2 Viszonylagos elégedetlenséget tükröző területek - Elégedett vagyok az iskolai étkezéssel. (68 %) - Iskolánkban a tanulók fegyelmezetten viselkednek. (73 %) 2.3 Összehasonlítás az előző felmérés eredményeivel Magasabb az elégedettségi mutató (13) kérdésben. Legalább 5 %-kal nagyobb elégedettséget mutat az előző felméréshez képest (7) terület. - tanáraim törődnek velem (+5 %) - elégedett vagyok az iskola tisztaságával (+ 5 %) - tanáraim meghallgatnak, beszélhetek velük bármiről (+ 5 %) - sokat kel tudnom, hogy ötös osztályzatot kapjak. (+ 6 %) - szívesen járok ebbe az iskolába (+ 7 %) - az iskola berendezési tárgyai megfelelőek (+ 7 %) - a továbbtanulásom szempontjából jó kezekben vagyok ebben az iskolában (+8 %). Alacsonyabb elégedettségi mutató (7) kérdésben. - Legalább 5 %-kal kisebb elégedettséget mutat (1) terület. - Tanáraim megkövetelik, hogy az órákra rendszeresen készüljek. (- 5 %)
2.4 A tanulói kérdőív nyitott kérdésére adott válaszok: 2.4.1 Mivel vagy elégedett? - tanárokkal (59) - kedvesek - segítőkészek - jó szívűek - humorosak - jól tanítanak - jó az igazgató - jó az osztályfőnök - jók az óraadó tanárok - Interaktív táblával (48) - Az iskola udvarával (44) - kert - növények - biciklitároló - Minden tetszik (42) - Szakkörökkel (32) - ugráló kötél - kézműves - gyöngyfűzés - sport - foci - dzsúdó - sakk - Iskolán kívüli programokkal (27) - kirándulások - túrák - táborok - Fűzfakunyhóval (23) - Osztálytermekkel (21) - Iskola épületének külsejével (18) - Informatika teremmel, számítógépekkel (18) - Arizona szobával (17) - Egyéb megjegyzések: osztálytársak, tisztaság, italautomata, redőnyök (5-nél több szavazat)
2.4.2 Min változtatnál az iskolában? (a tanulói igények rangsora) a. Az étkezés minőségének javítása (64) - finomabb, jobb legyen - ne a Váciból hozzák - kevés az adag - hideg az ebéd - nincs repeta - evőeszközök, edények tisztasága b. Új bútorzat (46) - kényelmesebb székek - új padok - új ebédlői székek - új tábla c. Testneveléssel kapcsolatos igények (40) - nagyobb tornaterem - tornaterem vakolatának felújítása - sportpálya- háló a kapuhoz - konditerem d. Semmin sem változtatnék (36) e. Hátsó udvar fejlesztés (31) - több udvari játék - medence - legyen pihenőhely f. Jobb körülmények a mosdóban (27) - fiú öltözőben wc-kilincs - wc papír legyen - papírtartók felszerelése - zárható wc-k - több wc - ne csak hideg víz legyen g. Legyen büfé (19)
h. Változatosabb sport és szabadidős program (18) - több vetélkedő - suli rádió - bicikli kirándulás - kézilabda, baseball, amerikai foci (több sport délután) - sütő-főző szakkör - kötő-szőnyegszövő szakkör - felsőben rajz szakkör - lovaglás i. Viselkedés javítása (17) - rongálás - csúnya beszéd - szemetelés - órai viselkedés - növények védelme j. Oktatással kapcsolatos kérések (16) - kisebb osztálylétszám legyen - gyakrabban használjuk az interaktív táblát - több tornaóra - ne legyen tornaóra - több játék tesi órán - több kísérlet kémiaórán - ne legyen félévi vizsga - rövidebb tanóra - lassú az internet k. Érdekesebb megjegyzések: - rossz gyerekek eltanácsolása - egész nap számítógép előtt üljünk - kicsi az iskola
2.4.3 Milyen a jó pedagógus? 157 tanuló (3-8.oszt.) szavazata alapján az összesítés a következő sorrendet mutatja (három tulajdonságot kellett megadni) 1. kedves (106) 2. megértő (60) 3. igazságos (34) 4. jól magyaráz (30) 5. segítőkész (28) 6. jószívű (27) 7. szigorú (24) 8. figyelmes (23) 9. vicces (22) 10. okos (15) További vélemények: barátságos (11), gyerekszerető (10), vidám (10), engedékeny (9), aranyos (6), rendes (6), türelmes (5), csendes, nem kiabálós (4), gondoskodó (4), jó (3), jó vele lenni (3), szerethető (2), jólelkű (2), játékosan tanít (2), megbocsátó (2), becsületes (2), titoktartó (2), jó vele tanulni (2), fiatalos (2), szorgalmas (1), mosolygó (1), tisztelhető (1), érdekes, nem unalmas (1), szelíd (1), pontos (1), nem szereti a sportot (1) 2.4.4 Kérdőíves felmérés a tanulók részére KÉRDÉSEK nem igaz alig többnyire igaz Iskolai légkör Szívesen járok ebbe az iskolába. 8 39 110 Tanáraim törődnek velem. 1 13 36 106 Sokféle érdekes tanításon kívüli programra járhatok. 10 15 31 99 Sok jó osztálytársam van, ezért jól érzem magam az osztályban 5 8 30 112 Van barátom az iskolában. 2 6 14 134 Nevelés oktatás Tanáraim megkövetelik, hogy az órákra rendszeresen készüljek. 4 8 31 114 Sokat kell tudnom, hogy ötös osztályzatot kapjak. 1 3 41 112
Reálisnak tartom a munkám értékelését. (osztályzat, dicséret). 3 16 48 90 Nincsenek nehézségeim a tanulásban. 20 14 64 59 Van olyan tanárom, akivel meg tudom beszélni, ha tanulási problémám 8 10 26 1133 van. Tanáraim magyarázata alapján megértem a tananyagot az órákon. 3 11 48 95 Elvárják tőlem, hogy fegyelmezetten viselkedjek. 3 3 14 137 Iskolánkban a tanulók fegyelmezetten viselkednek. 6 31 91 29 Iskolai környezet Az iskola berendezési tárgyai megfelelőek. 2 8 38 109 Elégedett vagyok az iskola külső képével. 1 14 142 Iskolánk jól ellátott informatikai eszközökkel. 2 9 22 124 Mindenféle foglalkozásra megfelelő helyet tud biztosítani az iskola a gyerekeknek. 3 7 56 91 Elégedett vagyok az iskola tisztaságával. 5 15 62 75 Elégedett vagyok az osztály tisztaságával. 6 16 50 85 Elégedett vagyok az iskolai étkezéssel. 34 26 35 51 Tanár diák kapcsolat Tanáraim figyelembe veszik a véleményemet. 5 15 56 81 Tanáraim meghallgatnak, beszélhetek velük bármiről. 1 16 55 85 Tanáraimmal szívesen veszek részt közös programokon. 4 11 32 110 A továbbtanulásom szempontjából jó kezekben vagyok ebben az iskolában. 4 31 122
2.4.5 Összehasonlítás az előző felméréssel KÉRDÉSEK 2008/09-2011/12 + Iskolai légkör Szívesen járok ebbe az iskolába. 84 91 7 Tanáraim törődnek velem. 87 92 5 Sokféle érdekes tanításon kívüli programra járhatok. 89 4 85 Sok jó osztálytársam van, ezért jól érzem magam az osztályban 89 90 1 Van barátom az iskolában. 98 3 95 Nevelés oktatás Tanáraim megkövetelik, hogy az órákra rendszeresen készüljek. 96 5 91 Sokat kell tudnom, hogy ötös osztályzatot kapjak. 86 92 6 Reálisnak tartom a munkám értékelését. (osztályzat, dicséret). 82 86 4 Nincsenek nehézségeim a tanulásban. 80 4 76 Van olyan tanárom, akivel meg tudom beszélni, ha tanulási problémám 88 89 1 van. Tanáraim magyarázata alapján megértem a tananyagot az órákon. 84 87 3 Elvárják tőlem, hogy fegyelmezetten viselkedjek. 98 3 95 Iskolánkban a tanulók fegyelmezetten viselkednek. X 73 Iskolai környezet Az iskola berendezési tárgyai megfelelőek. 83 90 7 Elégedett vagyok az iskola külső képével. 98 1 97 Iskolánk jól ellátott informatikai eszközökkel. X 93 Mindenféle foglalkozásra megfelelő helyet tud biztosítani az iskola a gyerekeknek. 91 4 87 Elégedett vagyok az iskola tisztaságával. 78 83 5 Elégedett vagyok az osztály tisztaságával. 84 84
Elégedett vagyok az iskolai étkezéssel. X 68 Tanár diák kapcsolat Tanáraim figyelembe veszik a véleményemet. 81 84 3 Tanáraim meghallgatnak, beszélhetek velük bármiről. 81 86 5 Tanáraimmal szívesen veszek részt közös programokon. 85 89 4 A továbbtanulásom szempontjából jó kezekben vagyok ebben az iskolában. 86 94 8 Átlag 87% 87%
3 Az alkalmazotti kérdőívek elemzése 3.1 Pedagógusok 3.1.1 Elégedettséget tükröző területek A pedagógus kérdőív 49 kérdésre adott válaszok közül 40 mutat 85 % fölötti eredményt. - Büszkén mondom az embereknek, hogy hol dolgozom 99 % - Tudom, mit várnak el tőlem az iskolában. 97 % - A kollégáimmal jó viszonyban vagyok. 97 % - Az utóbbi fél évben kaptam visszajelzést a munkám színvonalát illetően 97 % - A munkatársaimmal segítünk egymásnak, ha szükséges. 97 % - A szülők hangot tudnak adni véleményüknek a gyermeküket érintő kérdésben. 97 % - A gyermekek jól érzik magukat ebben az iskolában. 96 % - Személyes törődést is kapnak a gyermekek ebben az iskolában. 96 % - Az iskolánk céljai reálisak. 95 % - Úgy érzem dinamikus az iskolánk fejlődése. 95 % - A továbbtanulás szempontjából jó kezekben vannak a tanulók ebben az iskolában. 95 % - Az osztályban tanító pedagógusok szakmai kommunikációját jónak tartom. 95 % - Elégedett vagyok az iskola külső megjelenésével. 95 % - A munkahelyemen törődnek velem. 94 % - Az elmúlt 3 évben kaptam lehetőséget a tanulásra, fejlődésre. 94 % - Elegendő információt kapok a vezetéstől ahhoz, hogy jól végezzem a munkámat. 95 % - A vezetés tudatja állásfoglalását a kulcskérdésekkel kapcsolatban. 94 % - A tanulói eredményekben a fejlődést is értékeljük, nemcsak a puszta teljesítményt. 94 % - Tudom, hogy milyen szempontok szerint és milyen módon értékeli a vezetést a munkámat. 92 % - Az iskola színvonalas tanításon kívüli programokat biztosít. 92 % - Bizalommal teli légkört alakítottunk ki a pedagógusok és a diákok között. 92 % - A tanárok törődnek azzal, ha a diákok nem úgy teljesítenek az iskolában, ahogy tudnának. 92 % - Elegendő információt ad az iskola magáról környezetének. 92 % - A munkahelyemen számít a véleményem. 91 % - Az iskolában fontosnak érzem a munkámat. 91 % - A vezetés jól szervezi az iskolai munkát. 91 % - Figyelembe vesszük az egyéni tanulási képességeket a terheléskor. 90 % - Az iskolában elismerik a munkámat. 89 % - Az értékelési gyakorlatunkat jónak tartom arra, hogy segítse a tanulókat teljesítményük növelésében. 89 % - Az iskolának biztonságos, védett környezete van. 89 % - Esztétikusnak tartom az iskola belső díszítéseit. 89 % - Van lehetőségük a szülőknek, hogy bekapcsolódjanak az iskola tevékenységeibe. 89 % - A munkatársaim törekszenek arra, hogy minőségi munkát végezzenek. 87 %
- Nálunk gyermekek sajátosságaihoz alkalmazkodó módszerekkel folyik az iskolai munka. 87 % - Az iskola képességekhez mérten magas színvonalú teljesítményt követel. 87 % - Elégedett vagyok az iskola fegyelemelvárásaival. 87 % - Szabadon hozhatok döntéseket a munkámban. 86 % - A vezetés elfogadja a dolgozók ötleteit. 86 % - A pedagógusok minden megtesznek, hogy magas színvonalú legyen az oktató-nevelő munka intézményünkben. 86 % - Az iskolánk jól ellátott informatikai eszközökkel. 86 % Kiemelkedően magas a válaszok átlaga a munkahelyi légkört, a kollégák egymás közti viszonyát és a vezetést tekintve. 3.1.2 Viszonylagos elégedetlenséget tükröző területek A kollégák válaszai 6 kérdés esetében 75 % alatt voltak. - Elégedett vagyok a tanulók viselkedésével 66 % - Elégedett vagyok a gyermekek tanuláshoz való viszonyával. 66 % - Megfelelő a szülők iskolai munka iránti érdeklődése 67 % - Mindenféle foglalkozásra megfelelő helyet tudunk biztosítani a gyerekeknek 71 % - Elégedett vagyok a szülőkkel történő személyes találkozási lehetőségekkel. 71 % - Az iskola berendezési tárgyai megfelelőek. 72 % 3.1.3 Összehasonlítás az előző felmérés (2009) eredményeivel. A válaszok 27 esetben javulást mutatnak, melyből 10 5 % fölötti. - Az iskola képességeihez mérten magas színvonalú teljesítményt követel meg a tanulóktól. + 10! - Az iskola technikai felszereltségét jónak tartom. + 10 % - Elégedett vagyok az iskola tisztaságával. + 10 % - A pedagógusok minden megtesznek, hogy magas színvonalú legyen az oktató-nevelő munka intézményünkben. + 9 % - A gyermekek jól érzik magukat ebben az iskolában. + 8 % - Elégedett vagyok az iskola fegyelemelvárásával. + 7 % - Megfelelő a szülők iskolai munka iránti érdeklődése. + 7 % - Elegendő információt kapok a vezetéstől ahhoz, hogy jól végezzem a munkámat. + 6 % - Bizalommal teli légkört alakítottunk ki a pedagógusok és a diákok között. + 6 % - Értékelési gyakorlatunkat jónak tartom arra, hogy segítse a tanulókat teljesítményük növelésében. + 6 % Csökkenést mutat az előző felméréssel összevetve 11 terület, melyből 2 esetben tapasztaltunk nagyobb romlást.
- Elégedett vagyok a szülőkkel történő személyes találkozási lehetőségekkel 17 % A kollégákat megkérdezve kiderült, hogy nem a szülői értekezletek, fogadóórák számát tartják kevésnek, hanem a szülők részvételi arányát. - Mindenféle foglalkozásra megfelelő helyet tudunk biztosítani a gyerekeknek. 14 % Az iskolai létszámunk, tanulócsoportjaink száma az elmúlt évben megnövekedett és az óvoda által használt két termünket sem kaptuk még vissza.
3.1.4 Értékelő táblázat KÉRDÉSEK 2008/09-2011/12 + Tudom, mit várnak el tőlem az iskolában. 2 18 Rendelkezem a jó színvonalú munkavégzéshez szükséges eszközökkel. 2 11 7 Az iskolában elismerik a munkámat. 1 7 12 A munkahelyemen törődnek velem. 5 15 A munkahelyemen számít a véleményem. 7 13 Az iskolánkban fontosnak érzem a munkámat. 7 13 A munkatársaim arra törekszenek, hogy minőségi munkát végezzenek. 10 10 A kollégáimmal jó viszonyban vagyok. 2 18 Az utóbbi fél évben kaptam visszajelzést a vezetéstől a munkám színvonalát illetően. Az elmúlt 3 évben kaptam munkahelyi lehetőséget a tanulásra és a fejlődésre. 2 18 2 1 17 Szabadon hozhatok döntéseket a munkámban. 11 9 Büszkén mondom az embereknek, hogy hol dolgozom. 1 19 A munkatársaimmal segítünk egymásnak, ha szükséges. 2 18 A vezetés jól szervezi az iskolai munkát. 7 13 Elegendő információt kapok a vezetéstől ahhoz, hogy jól végezzem a munkámat. Tudom, hogy milyen szempontok szerint és milyen módon értékeli a vezetés a munkámat. 5 15 6 14 A vezetés elfogadja a dolgozók ötleteit. 11 9 A vezetés tudatja állásfoglalását a kulcskérdésekkel kapcsolatban. 5 15
A tanítás, nevelés minősége Az iskolánk céljai reálisak. 4 16 A pedagógusok mindent megtesznek, hogy magas színvonalú legyen az oktató-nevelő munka intézményünkben. 11 9 Úgy érzem, hogy dinamikus az iskolánk fejlődése. 4 16 Az iskola színvonalas tanuláson kívüli programokat biztosít. 6 14 Figyelembe vesszük az egyéni tanulási képességeket a terheléskor. 8 12 A gyermekek jól érzik magukat ebben az iskolában. 3 17 Nálunk a gyermekek sajátosságaihoz alkalmazkodó módszerekkel folyik az iskolai munka. 10 10 Személyes törődést is kapnak a gyermekek ebben az iskolában. 3 17 Bizalommal teli légkört alakítottunk ki a pedagógusok és a diákok között. 6 14 Nevelési, oktatási eredmények Az iskola képességeinkhez mérten - magas színvonalú teljesítményt követel meg a gyermekektől. Értékelési gyakorlatunkat jónak tartom arra, hogy segítse a tanulókat teljesítményük növelésében. A tanárok törődnek azzal, ha gyermekek nem úgy teljesítenek az iskolában, ahogy tudnának. A tanulói eredményekben a fejlődést is értékeljük nemcsak a puszta teljesítményt. A továbbtanulás szempontjából jó kezekben vannak a tanulók ebben az iskolában. 10 10 8 11 6 14 5 15 4 16 Elégedett vagyok az iskola fegyelemelvárásával. 10 10 Elégedett vagyok a tanulók viselkedésével. 2 4 13 1 Elégedett vagyok a gyermekek tanuláshoz való viszonyával. 1 5 14 Az osztályban tanító pedagógusok szakmai kommunikációját jónak tartom. 4 16
Az iskolai környezet Az iskola technikai felszereltségét jónak tartom. 1 1 11 7 Az iskolának biztonságos védett környezete van. 9 11 Elégedett vagyok az iskola tisztaságával. 14 6 Iskolánk jól ellátott informatikai eszközökkel. 1 9 10 Az iskola berendezési tárgyai megfelelőek. 5 12 3 Esztétikusnak tartom az iskola belső díszítéseit. 9 11 Elégedett vagyok az iskola külső megjelenésével. 4 16 Mindenféle foglalkozásra megfelelő helyet tudunk biztosítani a gyerekeknek. Elégedett vagyok a szülőkkel történő személyes találkozási lehetőségekkel. Van lehetőségük a szülőknek arra, hogy bekapcsolódjanak az iskola tevékenységeibe. A szülők hangot tudnak adni véleményüknek a gyermeküket érintő kérdésekben. 7 9 4 1 7 12 2 18 2 18 Megfelelő a szülők iskolai munka iránti érdeklődése. 1 6 13 1 Elegendő információt ad az iskola magáról a környezetének. 6 14
3.1.5 Összehasonlítás az előző felméréssel (táblázat) KÉRDÉSEK 2008/09-2011/12 + Tudom, mit várnak el tőlem az iskolában. 97 97 Rendelkezem a jó színvonalú munkavégzéshez szükséges eszközökkel. 77 81 Az iskolában elismerik a munkámat. 91 89 A munkahelyemen törődnek velem. 94 94 A munkahelyemen számít a véleményem. 91 91 Az iskolánkban fontosnak érzem a munkámat. 91 91 A munkatársaim arra törekszenek, hogy minőségi munkát végezzenek. 82 87 A kollégáimmal jó viszonyban vagyok. 97 97 Az utóbbi fél évben kaptam visszajelzést a vezetéstől a munkám színvonalát illetően. Az elmúlt 3 évben kaptam munkahelyi lehetőséget a tanulásra és a fejlődésre. 94 97 94 94 Szabadon hozhatok döntéseket a munkámban. 89 86 Büszkén mondom az embereknek, hogy hol dolgozom. 88 99 A munkatársaimmal segítünk egymásnak, ha szükséges. 95 97 A vezetés jól szervezi az iskolai munkát. 91 91 Elegendő információt kapok a vezetéstől ahhoz, hogy jól végezzem a munkámat. Tudom, hogy milyen szempontok szerint és milyen módon értékeli a vezetés a munkámat. 88 94 94 92 A vezetés elfogadja a dolgozók ötleteit. 85 86 A vezetés tudatja állásfoglalását a kulcskérdésekkel kapcsolatban. 97 94
A tanítás, nevelés minősége Az iskolánk céljai reálisak. 92 95 A pedagógusok mindent megtesznek, hogy magas színvonalú legyen az oktató-nevelő munka intézményünkben. 77 86 Úgy érzem, hogy dinamikus az iskolánk fejlődése. 91 95 Az iskola színvonalas tanuláson kívüli programokat biztosít. 95 92 Figyelembe vesszük az egyéni tanulási képességeket a terheléskor. 85 90 A gyermekek jól érzik magukat ebben az iskolában. 88 96 Nálunk a gyermekek sajátosságaihoz alkalmazkodó módszerekkel folyik az iskolai munka. 85 87 Személyes törődést is kapnak a gyermekek ebben az iskolában. 95 96 Bizalommal teli légkört alakítottunk ki a pedagógusok és a diákok között. 86 92 Nevelési, oktatási eredmények Az iskola képességeinkhez mérten - magas színvonalú teljesítményt követel meg a gyermekektől. Értékelési gyakorlatunkat jónak tartom arra, hogy segítse a tanulókat teljesítményük növelésében. A tanárok törődnek azzal, ha gyermekek nem úgy teljesítenek az iskolában, ahogy tudnának. A tanulói eredményekben a fejlődést is értékeljük nemcsak a puszta teljesítményt. A továbbtanulás szempontjából jó kezekben vannak a tanulók ebben az iskolában. 77 87 83 89 94 92 89 94 95 95 Elégedett vagyok az iskola fegyelemelvárásával. 80 87 Elégedett vagyok a tanulók viselkedésével. x 66 Elégedett vagyok a gyermekek tanuláshoz való viszonyával. 69 66 Az osztályban tanító pedagógusok szakmai kommunikációját jónak tartom. 91 95
Az iskolai környezet Az iskola technikai felszereltségét jónak tartom. 70 80 Az iskolának biztonságos védett környezete van. 88 89 Elégedett vagyok az iskola tisztaságával. 72 82 Iskolánk jól ellátott informatikai eszközökkel. x 86 Az iskola berendezési tárgyai megfelelőek. 69 72 Esztétikusnak tartom az iskola belső díszítéseit. 88 89 Elégedett vagyok az iskola külső megjelenésével. 100 95 Mindenféle foglalkozásra megfelelő helyet tudunk biztosítani a gyerekeknek. 85 71 Szülőkkel való kapcsolattartás Elégedett vagyok a szülőkkel történő személyes találkozási lehetőségekkel. Van lehetőségük a szülőknek arra, hogy bekapcsolódjanak az iskola tevékenységeibe. A szülők hangot tudnak adni véleményüknek a gyermeküket érintő kérdésekben. 88 17 94 89 95 97 Megfelelő a szülők iskolai munka iránti érdeklődése. 60 67 Elegendő információt ad az iskola magáról a környezetének. 92 92 Átlag 87% 88,5%
3.2 Nem pedagógus alkalmazottak 3.1.1 Elégedettséget tükröző területek A válaszok átlaga 8 kérdésben lett 85 % feletti A munkatársaimmal segítünk egymásnak, ha szükséges 100 % A kollégáimmal jó viszonyban vagyok. 96 % Tudom, mit várnak el tőlem az iskolában. 93 % A munkatársaim arra törekszenek, hogy minőségi munkát végezzenek. 92 % Az iskolánkban fontosnak érzem a munkámat. 89 % Büszkén mondom az embereknek, hogy hol dolgozom. 89 % Az utóbbi fél évben kaptam visszajelzést a vezetéstől a munkám színvonalát 86 % illetően Az iskolában elismerik a munkámat. 86 % A válaszok az alkalmazottak összetartását, jó viszonyát mutatják. Örömteli az is, hogy egymást segítik, egymás munkáját elismerik és fontosnak tartják. 9 esetben történt javulás az előző felméréshez képest, ebből 5 esetben 5 % fölötti: - Az utóbbi fél évben kaptam visszajelzést a vezetéstől a munkám színvonalát illetően. + 26 % - A munkahelyemen számít a véleményem. + 24 % - A munkahelyemen törődnek velem. 17 % - Rendelkezem a jó színvonalú munkavégzéshez szükséges eszközökkel. + 13 % - Az iskolában elismerik a munkámat. 11 % A válaszok összesített átlaga az előző felmérés /2009./ 77 %-ához képest 2 %-os javulást mutat. /79 %/ 3.1.2 Viszonylagos elégedetlenséget mutató területek A válaszok 5 esetben mutatnak 75 % alatti átlagot. - A vezetés jól szervezi az iskolai munkát. 53 % - Szabadon hozhatok döntéseket a munkámban. 57 % - Elegendő információt kapok a vezetéstől ahhoz, hogy jól végezzem a munkámat. 61 % - Tudom, hogy milyen szempontok szerint és milyen módon értékeli a vezetés a munkámat. 63 % - Rendelkezem a jó színvonalú munkavégzéshez szükséges eszközökkel. 71 % A válaszok többnyire a vezetéssel, munkaszervezéssel kapcsolatosak. Fő oka, hogy a felmérést a főigazgatóság kialakulása után végeztük. Eleinte a konyhai illetve az adminisztratív dolgozók munkáját érintette hátrányosan, a változásokat nehezen élték meg, alkalmazkodniuk kellett az új helyzethez.
Az előző felméréshez képest 7 esetben kaptunk rosszabb eredményt, 5 %-kal több romlás van a következő esetekben: - A vezetés jól szervezi az iskolai munkát. 30 % - Tudom milyen szempontok szerint értékeli a vezetés a munkámat. 12 % - Elegendő információt kapok a vezetéstől, hogy jól végezzem a munkámat. 9 % - Büszkén mondom el embereknek, hogy hol dolgozom. 6 % 3.1.3 Értékelő táblázat KÉRDÉSEK nem igaz alig többnyire igaz 1.) Tudom, mit várnak el tőlem az iskolában. 2 5 2.) Rendelkezem a jó színvonalú munkavégzéshez szükséges eszközökkel. 1 4 1 3.) Az iskolában elismerik a munkámat. 4 3 4.) A munkahelyemen törődnek velem. 1 3 3 5.) A munkahelyemen számít a véleményem. 1 4 2 6.) Az iskolánkban fontosnak érzem a munkámat. 3 4 7.) A munkatársaim arra törekszenek, hogy minőségi munkát végezzenek. 2 4 8.) A kollégáimmal jó viszonyban vagyok. 1 6 9.) Az utóbbi fél évben kaptam visszajelzést a vezetéstől a munkám színvonalát illetően. 1 1 5 10.) Szabadon hozhatok döntéseket a munkámban. 2 1 4 11.) Büszkén mondom az embereknek, hogy hol dolgozom. 1 5 12.) A munkatársaimmal segítünk egymásnak, ha szükséges. 7 13.) A vezetés jól szervezi az iskolai munkát. 2 5 14.) Elegendő információt kapok a vezetéstől ahhoz, hogy jól végezzem a munkámat. 15.) Tudom, hogy milyen szempontok szerint és milyen módon értékeli a vezetés a munkámat. 1 5 1 2 3 1 16.) A vezetés elfogadja a dolgozók ötleteit. 7
3.1.4 Összehasonlítás az előző felméréssel KÉRDÉSEK 20082 009. _ 2011/ 2012. + 1.) Tudom, mit várnak el tőlem az iskolában. 95 2 93 2.) Rendelkezem a jó színvonalú munkavégzéshez szükséges eszközökkel. 58 71 13 3.) Az iskolában elismerik a munkámat. 75 86 11 4.) A munkahelyemen törődnek velem. 65 82 17 5.) A munkahelyemen számít a véleményem. 55 79 24 6.) Az iskolánkban fontosnak érzem a munkámat. 87 89 2 7.) A munkatársaim arra törekszenek, hogy minőségi munkát végezzenek. 95 3 92 8.) A kollégáimmal jó viszonyban vagyok. 95 96 1 9.) Az utóbbi fél évben kaptam visszajelzést a vezetéstől a munkám színvonalát illetően. 60 86 26 10.) Szabadon hozhatok döntéseket a munkámban. 60 3 57 11.) Büszkén mondom az embereknek, hogy hol dolgozom. 95 6 89 12.) A munkatársaimmal segítünk egymásnak, ha szükséges. 95 100 5 13.) A vezetés jól szervezi az iskolai munkát. 83 30 53 14.) Elegendő információt kapok a vezetéstől ahhoz, hogy jól végezzem a munkámat. 15.) Tudom, hogy milyen szempontok szerint és milyen módon értékeli a vezetés a munkámat. 70 9 61 75 12 63 16.) A vezetés elfogadja a dolgozók ötleteit. 70 75 5 Átlag 77 % 79 %
4 A kérdőíveken jelzett problémás területek 4.1.1 Tanulói kérdőíveken - fegyelmezett viselkedés 73 % - iskolai étkezés 68 % 4.1.2 Szülői kérdőíveken (felső tagozat) - fegyelmezett viselkedés 72 % - tanulói érdeklődés felkeltése 74 % - tanuláshoz való viszony 74 % - Alsó tagozat: - fegyelmezett viselkedés 78 % 4.1.3 Munkatársi (pedagógus) kérdőíveken - fegyelmezett viselkedés 66 % - tanuláshoz való viszony 66 % - szülők iskolai munka iránti érdeklődése 67 % - szülőkkel való személyes találkozási lehetőségek 71 % - pénzfüggő: hely a foglalkozásokra 71 % - berendezési tárgyak 72 % 5 Problémalista A következő tanévben a problémák megoldására intézkedési tervet készítünk. A partneri felmérés eredményeit tekintve az alábbi területeket határoztuk meg fejlesztésre: - Tanulóink fegyelmezett viselkedése - A tanulók érdeklődésének felkeltése a tanuláshoz való viszony - A szülők iskolai munka iránti érdeklődése
6 A partneri felmérések menete Tevékenység Határidő felelős Munkatársi kérdőívek átvizsgálása 2011.11.15 min.fejl.csop. Munkatársi kérdőívek sokszorosítása 2011.11.18 iskolatitkárok Munkatársi kérdőívek kitöltése 2011.11.22 min.fejl.csopo. Tanulói kérdőívek átnézése 2011.11.26 min.fejl.csopo. Tanulói kérdőívek sokszorosítása 2011.11.28 iskolatitkárok Tanulói kérdőívek kitöltése 3-8.o. 2011.30. osztályfőnökök Tanulói kérdőívek adatainak összesítése 2011.12.13 osztályfőnökök /osztályok/ Tanulói kérdőívek nyitott kérdésre adott 2011.12.19 min.fejl.csop. válaszainak összesítése Munkatársi kérdőívek adatainak összesítése 2011.12.19 PF csoport Szülői kérdőívek átvizsgálása 2012.01.14 min.fejl.csop. Szülői kérdőívek sokszorosítása 2012.01.22 iskolatitkárok A tanulói kérdőívek adatainak összesítése 2012.01.22 PF csoport A szülői kérdőívek kiosztása /kitöltési 2012.01.27 osztályfőnökök határidő 1 hét/ A fenntartói interjú kérdéseinek 2012.01.27 min.fejl.csop. összeállítása A szülői kérdőívek összesítése 2012.02.14 PF csoport Fenntartói interjú lebonyolítása 2012.03.10 ig.helyettes Szülői kérdőív nyitott kérdéseire adott 2012.02.28 min.fejl.csop. válaszok összesítése alsós kérdőívek felsős kérdőívek 2012.03.12 min.fejl.csop. Szülői és tanulói kérdőívek adatainak 2012.03.22 min.fejl.csop. összevetése A partneri felmérés elemzési 2012.03.27 Zentainé Horváth Eszter szempontjainak összeállítása A partneri felmérések elemzése, írásos 2012.04.25 anyag összeállítása: szülői felmérés Skerlanitzné M. Csilla tanulói felmérés Csete Erika alkalmazotti felmérés /ped. nem Zentainé Horváth Eszter ped.alkalmazottak/ A problémás területek kiemelése 2012.04.30 Min.fejl.csop. Beszámoló a partneri felmérések 2012.05.05 Zentainé Horváth Eszter eredményeiről: tantestületi értekezlet eredmények kihelyezése iskolában, honlapra portás, rendszergazda Problémalista, célok, prioritások 2012.06.30 min.fej.csop. Írásos dokumentum összeállítása a partneri felmérésekről 2012.06.30 Zentainé Horváth Eszter