BABITS MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA

Átírás

1 BABITS MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ISKOLAI SPORTKÖR RÉSZLETES SZAKMAI PROGRAMJA IX. 1.

2 A TANÉV SPORTTAL KAPCSOLATOS KIEMELT FELADATAI Legfontosabb feladatunk, hogy biztosítsunk minél több sportolási lehetőséget tanulóink számára. A tanév során célunk az Ép testben, ép lélek! megvalósítása, mely minden nevelő együttműködésén alapul. Kívánatos az is, hogy a város tömegsport rendezvényein minél nagyobb létszámmal vegyünk részt, lehetőség szerint iskolai háziversenyt is szervezzünk diákjainknak. A mindennapos testnevelést alsós tanulóinknak továbbra is biztosítani kell. A felsősöknek minél több lehetőséget kell szervezni arra, hogy lehetőség szerint mindennap mozoghassanak. Törekednünk kell arra, hogy a diákolimpiai versenyeken az idei tanévben is kiváló eredményeket érjünk el. 1. Gyógytestnevelés - Szülői értekezleten erősíteni kell annak fontosságát, hogy a kiszűrt gyerekek minél nagyobb számban vegyenek részt a Garay Általános Iskola speciális foglalkozásain. - A testnevelést tanítók a tantárgyi értékeléskor vegyék figyelembe a gyógytestnevelésen végzett munkát is. 2. Versenyekkel kapcsolatos feladatok - A sportversenyekre való felkészülést az eddigi, kiváló szinten kell tartanunk. - A csapatokat a versenyek előtt úgy jelöljük ki, hogy jusson idő gyakorlásra is. - Tanulóink nem mehetnek úgy versenyre, hogy ne legyenek felkészülve. - A felszerelés beszerzése a kísérő nevelő feladata. - A versenyekre való utaztatás az éves munkatervben rögzítettek szerint történik. 3. Éves feladatok 3.1. Mindennapos testnevelés 1-4. osztály heti 3 óra testnevelés 5-8. osztály heti 2,5 óra testnevelés 2. és 5. osztály félévente heti 2 óra úszás 1-6. osztály napköziben heti 2 x 45 perc játékos mozgás német nemzetiségi osztályok táncoktatás (5 csoport) (2-6. osztály) iskolai sportköri foglalkozások heti 10 óra

3 3.2. Eredményes szereplés a diákolimpián az alábbi sportágakban Sportágak Atlétika (fiú, lány) Cselgáncs Kerékpár Kézilabda (fiú, lány) Kosárlabda Labdarúgás Mezei futás Sakk Úszás Felkészítés iskola szinten + iskolai szinten + iskolai szinten + iskolai szinten + iskolai szinten 3.3. Eredményeink kommunikációja A sportversenyeken elért eredményeinket a tagozati értékeléseken hirdetjük ki. A helyezettekről a tanév végén tablót készítünk. Az országos 1-3. helyen végzett tanulókat (diákolimpia) kitüntetésre terjesztjük fel a város Művelődési Bizottságához. Törekszünk arra, hogy sporteredményeinket a város lakói az újságban és TV-n keresztül is megismerhessék Az iskolai spotkör eredményes működtetése Az ISK vezetője a testnevelés munkaközösség vezetője. Az Ő feladata a testnevelést tanítókkal együtt -, hogy tanulóinkkal megszerettessük a mozgást, a sportot. E cél érdekében élményt nyújtó eredményeket javító foglalkozásokat kell tartani a sportcsoportokat vezetőknek Iskolai sportcsapatok Atlétika 3 óra / hét Klemné Koleszár Ildikó Kézilabda (fiú) 3 óra / hét Nagy István Tömegsport (alsó- tagozat) 2 óra / hét Horváthné Keresztes Anikó Kosárlabda (lány) 2 óra / hét Szabó Noémi

4 3.5. Úszás 2. és 5. évfolyamon a testnevelés órák keretében - Minden tanévben a 2. és 5. osztályok félévente heti 2 órában úsznak a Városi Uszodában. - Az ezzel kapcsolatos költségeket (bérleti díj, utaztatás) az iskola biztosítja. - A testnevelők és a testnevelést tanítók biztosítják a diákok kísérését. Ez az óra órarendi órának számít. Úszás (csütörtök): 1-2. óra: 5.a 2-3. óra: 5.b I. félév 3-4. óra: Medinai Tagintézmény 1-2. óra: 2.a 2-3. óra: 2.b II. félév 3.6. Iskolai házibajnokságok E kereten belül kell megszervezni a napközis csoportoknak meghirdetett házibajnokságot. Ezzel lehet mozgósítani azokat a gyerekeket, akik nem rendszeres résztvevői a sportfoglalkozásoknak. Célunk a győztesek díjazása A Kihívás Napja A diákönkormányzattal közösen célunk a program eredményes lebonyolítása, melynek felelőse az igazgató mellett a testnevelés munkaközösség Túrák szervezése Idén is tervezzük az alsós és felsős túrák megszervezését (ősszel) szintén a DÖK- kel közösen.

5 3.9. Testnevelést tanító nevelők 1. a Horváthné Keresztes Anikó testnevelés szakkollégiumi végzettség 1. b Molnárné Csiki Erika tanító 1. c Herendiné Rudolf Lívia tanító 2. a Eppel Lászlóné testnevelés szakkollégiumi végzettség 2. b Budáné Csaplár Adrienn tanító 3. a Dr. Kovácsné Baldauf Éva tanító 3. b Kiss- Dala Marianna tanító 4. a Bálintné Szendei Gyöngyi testnevelés szakkollégiumi végzettség 4. b Freyné Felkert Katalin testnevelés szakkollégiumi végzettség 4. c Máté Józsefné tanító Felső tagozat: Klemné Koleszár Ildikó Nagy István testnevelés szakos tanár testnevelés szakos tanár Együttműködési megállapodás keretében ellátott sportfoglalkozások Kézilabda (lány) heti 2 óra Horváthné Keresztes Anikó Kosárlabda (fiú, lány) heti 8 óra Szabó Noémi, Juhász Gábor, Kniesz Bernadett Labdarúgás (fiú) heti 2 óra Farkas Gabriella ÖSSZESEN: 12 óra Az iskolai sportkör működésének szabályai - Az iskolai sportkör egy tanítási évre szóló szakmai program szerint végzi munkáját. - A testnevelés munkaközösség felkérése alapján kerülnek meghatározásra az iskolai spotkör foglalkozásai. - A foglalkozások időtartama csoportonként legalább heti 2 x 45 perc. - Az iskolai sportköri foglalkozások vezetője sportköri naplóban vezeti a foglalkozások idejét és a tanulók létszámát. - Az iskolai sportkör vezetője jó kapcsolatot alakít kia a városban tevékenykedő edzőkkel, testnevelőkkel. - Az ISK vezetője az igazgatóval közösen- figyelemmel kíséri a városban működő ek (sport) munkáját, különös tekintettel az együttműködési megállapodással rendelkező sporteket. A program az iskolai SZMSZ-szel és az éves munkatervvel összhangban készült. Pappné Kutas Annamária igazgató