KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) CGF 1004 Tantárgyfelelős neve és beosztása

Hasonló dokumentumok
KÖVETELMÉNYEK I. félév

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) CGB 1001 Tantárgyfelelős neve és beosztása

KÖVETELMÉNYEK. Dokumentálás, iratkezelés gyakorlata Tantárgy kódja CGB 1003 Meghirdetés féléve 3 Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.

Tantárgyi tematika és félévi követelményrendszer/2018/ félév

Nyíregyházi Egyetem Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet Pszichológiai Intézeti Tanszék

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve Csoportos gyakorlat I. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása

KÖVETELMÉNYEK II. félév

KÖVETELMÉNYEK félév. Követelmények: Gyakorlati foglalkozásokon való aktív részvétel, zárthelyi dolgozat teljesítése

3. Az értékelés módszere: A gyakorlati jegy a részjegyek alapján születik. Beszámításra kerül a félévi szorgalom, aktivitás.

KÖVETELMÉNYEK II. félév

KÖVETELMÉNYEK. A gyermekvédelem intézményrendszere Tantárgy kódja

Tantátgyi követelmények Család- és nevelésszociológiai alapismeretek

T E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pornói Imre főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja

Cigány gyerekek szocializációja CGB2009, CGB2009L TEMATIKA

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szakmai identitás fejlesztése. Meghirdetés féléve 3. Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám 8. Előfeltétel (tantárgyi kód) -

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.

KÖVETELMÉNYEK II. félév

KÖVETELMÉNYEK /II.

KÖVETELMÉNYEK 2015/16/2. félév. Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin, PhD főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Csecsemő- és kisgyermekkor pszichológiája. Meghirdetés féléve 2 Kreditpont: 3 Kontakt óraszám (elm.+gyak.

KÖVETELMÉNYEK 2017/ félév. Informatika II.

KÖVETELMÉNYEK. Kisebbségek szociálpszichológiája Tantárgy kódja SPB 2101 Meghirdetés féléve 6 Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia IV. Tantárgy kódja TAB 1313 Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens

I. Szervezeti, személyzeti adatok

KÖVETELMÉNYEK. 2014/15/2. félév

KÖVETELMÉNYEK 2015/2016.II.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK. 2015/16/1. félév. Társadalomismeret alapjai CGB1110 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Jenei Terézia főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása. Dr. Jenei Terézia főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK 2016/17. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc Főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék

2. Griffin, E. (2001): Bevezetés a kommunikációelméletbe. (1-3., 7-8., 20., 35. fejezet) Harmat.

KÖVETELMÉNYEK 2014/15. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék

KÖVETELMÉNYEK. Jánvári Miriam Ivett főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Tóthné Gacsályi Viktória főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Korunk irodalma II. Tantárgy kódja TAB 2312 Meghirdetés féléve 8. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Évközi tanulmányi követelmények: szemináriumi dolgozat évközi zárthelyi dolgozat

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK. A tanárjelölt személyiségfejlesztése

KÖVETELMÉNYEK. A gyermekvédelem intézményrendszere Tantárgy kódja

KÖVETELMÉNYEK /I. Tantárgy neve Társadalomtudományi kutatások 2.

TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER

Dr. Pauwlik Zsuzsa Orsika főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK

KÖVETELMÉNYEK 2016/17/2. félév. Tantárgyfelelős neve és beosztása Bodnárné dr. Kiss Katalin, PhD főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK. Jánvári Miriam Ivett főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK /I.

KÖVETELMÉNYEK. A tanárjelölt személyiségfejlesztése

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Az EU. társadalompolitikai rendszere

KÖVETELMÉNYEK félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

Tantárgyi követelmény

KÖVETELMÉNYEK 2015/16. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék

KÖVETELMÉNYEK. 2016/17. tanév 1. félév. Dr. Margitics Ferenc. főiskolai tanár. Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet

KÖVETELMÉNYEK TKB1202. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK 2018/ FÉLÉV. 1. hét Szervezési feladatok. Tematika, követelmények.

KÖVETELMÉNYEK 2014/2015.II.félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

Intézmény bemutatása

TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER. Szemináriumi témák

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve Szakmai önismeret és kompetenciafejlesztés I.

KÖVETELMÉNYEK 2012/2013.II félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

KÖVETELMÉNYEK. 2015/16. tanév 1. félév. Dr. Margitics Ferenc. főiskolai tanár. Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet

KÖVETELMÉNYEK. Szatmári Ágnes főiskolai tanársegéd Tantárgyfelelős tanszék kódja

Statisztika 1. Tantárgyi útmutató

KÖVETELMÉNYEK félév. Inkluzív nevelés - attitűdformálás. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

KÖVETELMÉNYEK /II.

KISGYERMEKNEVELŐ A M A G Y A R. 2017/ 1. s z á m

KÖVETELMÉNYEK 2016/2017. I. félév. Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

VIZUÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ TANÁRI SZAK. LEVELEZŐ (LD) TAGOZAT

KÖVETELMÉNYEK félév. Vassné Dr Figula Erika főiskolai tanár

Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék. Nappali képzés. KÖVETELMÉNYEK félév

Kommunikációs és konfliktuskezelési tréning Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

KÖVETELMÉNYEK 2012/13. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása. Dr. Pornói Imre főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. A jólléti ellátások rendszere. Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.)

KÖVETELMÉNYEK. Általános- és fejlődéslélktan Tantárgy kódja SPB 2101 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 5 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.

SZAKIGAZGATÁSI ISMERETEK

Bevezetés a laboratóriumi gyakorlatokba

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

KÖVETELMÉNYEK. Szakmai önismeret, kompetenciafejlesztés IV. Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 0 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Pedagógia alapjai Tantárgy kódja

WESLEY JÁNOS LELKÉSZKÉPZŐ FŐISKOLA SZOCIÁLIS MUNKA SZAK

Módszertani javaslatok az egységes óvoda-bölcsődében dolgozó óvodapedagógusok számára szervezendő 60 órás felkészítések programjának kidolgozásához

KÖVETELMÉNYEK II. félév

SZOCIÁLPEDAGÓGIA SZAK TANTÁRGYLEÍRÁSOK LEVELEZŐ LA, LD

KÖVETELMÉNYEK. Személyiségfejlődési zavarok pszichológiája. Dr. Györgyiné Dr. Harsányi Judit főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja

KÖVETELMÉNYEK I.félév. Prevenció és módszertan Tantárgy kódja FP1111L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 5 Félévi óraszám (elm.+gyak.

KÖVETELMÉNYEK félév. Szakmai identitás fejlesztése

KÖVETELMÉNYEK félév

KÖVETELMÉNYEK. Szakmai identitás fejlesztése. Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Vassné dr. Figula Erika, főiskolai tanár

ALAPÍTÓ OKIRAT MÓDOSÍTÁS

KÖVETELMÉNYEK. Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet)

Átírás:

KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Összefüggő komplex szakmai gyakorlat Tantárgy kódja CGF1005 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont: 30 Óraszám (elm.+gyak.) 0+560 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) CGF 1004 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Koi Balázs Tantárgy oktatója Szána Zsuzsanna Tantárgyfelelős tanszék kódja TAI Követelmények: A gyakorlati órák a terepintézményekben (bölcsődékben) zajlanak a tereptanárok felügyeletével. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele a gyakorlatokon való aktív részvétel, a terepnapló készítése, és a tereptanár értékelése. Az érdemjegy két részből tevődik össze, (mentortanár által adott érdemjegy, gyakorlati naplóra kapott érdemjegy), ezek számtani átlaga adja majd a végleges jegyet. A gyakorlatról hiányozni csak igazoltan lehet. Az igazolt hiányzások nem haladhatják meg a gyakorlati összóraszám 30%-át. A gyakorlat teljesítéséhez kötődő dokumentumok leadásának határideje, a gyakorlat teljesítését követő első munkanap; Kötelező irodalom 1. A bölcsődei nevelés-gondozás országos alapprogramja. SZMI, 2008. 2. A bölcsődei Nevelés-gondozás szakmai szabályai Módszertani levél. NCSSZI-NRSZH, Bp., 2012. 3. Bölcsődei adaptáció Módszertani levél. BOMI, Bp., 1979. 4. Útmutató a bölcsődei gondozónők családlátogatásához. BOMI, Bp., 1989. 5. Folyamatos napirend a bölcsődében. Módszertani levél. BOMI, Bp., 1981. 6. Forrai Katalin: Ének a bölcsődében. Co.: 1994. Kilencedik kiadás EMB Zeneműkiadó Kft, ISBN 978 963 330 7496 7. Játék a bölcsődében Módszertani levél. NCSSZI, BP., 2003. 8. Napközbeni ellátás bölcsőde. Készült a TÁMOP 5.4.1.-08/1-2009-0002 projekt azonosító számú, A szociális szolgáltatások modernizációja, központi és stratégiai tervezési kapacitások megerősítése, szociálpolitikai döntések megalapozása Szabályozási pillér (I.) projekt keretében. NCSSZI, Bp., 2011. 9. Gyöngy Kinga: A bölcsődei művészeti nevelés előzményei és jelen gyakorlata ELTE Ötvös Kiadó, 2014. ISBN 978 963 284 5067 10. 1997. évi XXXI törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról 11. 15/1998. (IV.30.) NM rendelet a személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézmények, valamint személyek szakmai feladatairól és működésük feltételeiről Ajánlott irodalom 1. A család és a bölcsőde kapcsolata. Módszertani levél. Kézirat. Magyar Bölcsődék

Egyesülete, Pedagógus - Pszichológus Tagozat anyaga. 2007. 2. Iránytű antológia I-II. Szerk.: Kissné Fazekas Ibolya Tipegő Szegedi Bölcsődei Alapítvány Bába Kiadó. Szeged, 2010. ISBN 978 963 319 0067 3. Az egészséges csecsemő táplálásának irányelvei. 2011. A Csecsemő- és Gyermekgyógyászati Szakmai Kollégium által jóváhagyott ajánlás az 1994-ben kiadott 47. sz. Módszertani Levelet váltja fel. 4. Ciróka Maróka (szöveggyűjtemény) Összeállította: Pósfai Ferencné Sebestyén Bianka, Nyugat-dunántúli Regionális Módszertani Bölcsőde, Szombathely, 2005. ISBN 963 003 6576 5. Korai fejlesztés a bölcsődében Módszertani levél. NCSSZI, Bp., 2003. 6. MSZ 24210-1 Nevelési Intézmények tervezési előírásai. 1. rész: Bölcsődék. Magyar Szabványügyi Testület, 2011.

KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Összefüggő komplex szakmai gyakorlat Tantárgy kódja CGF1005L Meghirdetés féléve 4 Kreditpont: 30 Óraszám (elm.+gyak.) 0+240 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) CGF 1004 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Koi Balázs Tantárgy oktatója Szána Zsuzsanna Tantárgyfelelős tanszék kódja TAI Követelmények: A gyakorlati órák a terepintézményekben (bölcsődékben) zajlanak a tereptanárok felügyeletével. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele a gyakorlatokon való aktív részvétel, a terepnapló készítése, és a tereptanár értékelése. Az érdemjegy két részből tevődik össze, (mentortanár által adott érdemjegy, gyakorlati naplóra kapott érdemjegy), ezek számtani átlaga adja majd a végleges érdemjegyet. A gyakorlatról hiányozni csak igazoltan lehet. Az igazolt hiányzások nem haladhatják meg a gyakorlati összóraszám 30%-át. A gyakorlat teljesítéséhez kötődő dokumentumok leadásának határideje, a gyakorlat teljesítését követő 10. munkanap. Kötelező irodalom 12. A bölcsődei nevelés-gondozás országos alapprogramja. SZMI, 2008. 13. A bölcsődei Nevelés-gondozás szakmai szabályai Módszertani levél. NCSSZI-NRSZH, Bp., 2012. 14. Bölcsődei adaptáció Módszertani levél. BOMI, Bp., 1979. 15. Útmutató a bölcsődei gondozónők családlátogatásához. BOMI, Bp., 1989. 16. Folyamatos napirend a bölcsődében. Módszertani levél. BOMI, Bp., 1981. 17. Forrai Katalin: Ének a bölcsődében. Co.: 1994. Kilencedik kiadás EMB Zeneműkiadó Kft, ISBN 978 963 330 7496 18. Játék a bölcsődében Módszertani levél. NCSSZI, BP., 2003. 19. Napközbeni ellátás bölcsőde. Készült a TÁMOP 5.4.1.-08/1-2009-0002 projekt azonosító számú, A szociális szolgáltatások modernizációja, központi és stratégiai tervezési kapacitások megerősítése, szociálpolitikai döntések megalapozása Szabályozási pillér (I.) projekt keretében. NCSSZI, Bp., 2011. 20. Gyöngy Kinga: A bölcsődei művészeti nevelés előzményei és jelen gyakorlata ELTE Ötvös Kiadó, 2014. ISBN 978 963 284 5067 21. 1997. évi XXXI törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról 22. 15/1998. (IV.30.) NM rendelet a személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézmények, valamint személyek szakmai feladatairól és működésük feltételeiről Ajánlott irodalom

7. A család és a bölcsőde kapcsolata. Módszertani levél. Kézirat. Magyar Bölcsődék Egyesülete, Pedagógus - Pszichológus Tagozat anyaga. 2007. 8. Iránytű antológia I-II. Szerk.: Kissné Fazekas Ibolya Tipegő Szegedi Bölcsődei Alapítvány Bába Kiadó. Szeged, 2010. ISBN 978 963 319 0067 9. Az egészséges csecsemő táplálásának irányelvei. 2011. A Csecsemő- és Gyermekgyógyászati Szakmai Kollégium által jóváhagyott ajánlás az 1994-ben kiadott 47. sz. Módszertani Levelet váltja fel. 10. Ciróka Maróka (szöveggyűjtemény) Összeállította: Pósfai Ferencné Sebestyén Bianka, Nyugat-dunántúli Regionális Módszertani Bölcsőde, Szombathely, 2005. ISBN 963 003 6576 11. Korai fejlesztés a bölcsődében Módszertani levél. NCSSZI, Bp., 2003. 12. MSZ 24210-1 Nevelési Intézmények tervezési előírásai. 1. rész: Bölcsődék. Magyar Szabványügyi Testület, 2011.

KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Csoportos gyakorlat II. Tantárgy kódja CGB 1002 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) CGB 1001 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Jenei Terézia, PhD Főiskolai tanár Tantárgy oktatója Szána Zsuzsa Tantárgyfelelős tanszék kódja TAI Követelmények: A gyakorlati órák előadás jelleggel zajlanak. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele, az órákon való aktív részvétel, és 2 zárthelyi dolgozat írása, melyeknek átlaga képezi a gyakorlati jegyet. A dolgozatok írásának időpontja: március 3. hete, április 2. hete. Háromnál több hiányzás esetén a gyakorlati jegy nem megszerezhető. Kötelező irodalom: 1997. évi XXXI törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról 15/1998. (IV.30.) NM rendelet a személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézmények, valamint személyek szakmai feladatairól és működésük feltételeiről A bölcsődei nevelés-gondozás szakmai szabályai-módszertani levél. Szociális Füzetek NCSSZI, NRSZH, Budapest 2012. 23-25 o., 57-67-ig. Játék a bölcsődében Módszertani levél. NCSSZI, BP., 2003. Az Egészségügyi Minisztérium szakmai protokollja Az egészséges csecsemő táplálásáról. Egészségügyi Közlöny 2009./46.sz Napközbeni ellátás bölcsőde. Készült a TÁMOP 5.4.1.-08/1-2009-0002 projekt azonosító számú, A szociális szolgáltatások modernizációja, központi és stratégiai tervezési kapacitások megerősítése, szociálpolitikai döntések megalapozása Szabályozási pillér (I.) projekt keretében. NCSSZI, Bp., 2011. 227-241 o. Ajánlott irodalom: 37/2014. (IV. 30.) EMMI rendelet a közétkeztetésre vonatkozó táplálkozás-egészségügyi előírásokról. Gyöngy Kinga: A bölcsődei művészeti nevelés előzményei és jelen gyakorlata ELTE Ötvös Kiadó, 2014. ISBN 978 963 284 5067 Korai fejlesztés a bölcsődében. Módszertani levél. Nemzeti Család-és Szociálpolitikai Intézet, Bp. 2003

Az egészséges csecsemő és gyermek fejlődése és gondozása 1. Szerk.: Dr. Pikler Emi, Medicina Könyvkiadó, Bp. 1978. Első lépések a művészetek felé I-II., Szerk.: Gyöngy Kinga, Dialóg Campus kiadó, Budapest-Pécs 2015. III. Bölcsődei Kongresszus szakmai anyaga. Szombathely MJV Önkormányzata Egyesített Bölcsődei Intézmény, 2000. Orvosi munka a bölcsődében és csecsemőotthonban. Szerk.: Dr. Kardos Andor. Medicina Könyvkiadó Rt., Budapest, 2008.

KÖVETELMÉNYEK Tantárgy neve Csoportos gyakorlat II. Tantárgy kódja CGB 1002L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+9 Félévi követelmény Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) CGB 1001L Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Jenei Terézia PhD, főiskolai tanár Tantárgy oktatója Szána Zsuzsa Tantárgyfelelős tanszék kódja TAI Követelmények: A gyakorlati órák előadás jelleggel zajlanak. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele, az órákon való aktív részvétel, és 1 zárthelyi dolgozat írása. A dolgozatok írásának időpontja: 2017. május 1. hete Hiányzás esetén a gyakorlati jegy nem megszerezhető. Kötelező irodalom: 1997. évi XXXI törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról. 15/1998. (IV.30.) NM rendelet a személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézmények, valamint személyek szakmai feladatairól és működésük feltételeiről. A bölcsődei nevelés-gondozás szakmai szabályai-módszertani levél. Szociális Füzetek NCSSZI, NRSZH, Budapest 2012. 23-25 o., 57-67-ig. Játék a bölcsődében Módszertani levél. NCSSZI, BP., 2003. Az Egészségügyi Minisztérium szakmai protokollja Az egészséges csecsemő táplálásáról. Egészségügyi Közlöny 2009./46.sz Napközbeni ellátás bölcsőde. Készült a TÁMOP 5.4.1.-08/1-2009-0002 projekt azonosító számú, A szociális szolgáltatások modernizációja, központi és stratégiai tervezési kapacitások megerősítése, szociálpolitikai döntések megalapozása Szabályozási pillér (I.) projekt keretében. NCSSZI, Bp., 2011. 227-241 o. Ajánlott irodalom: 37/2014. (IV. 30.) EMMI rendelet a közétkeztetésre vonatkozó táplálkozás-egészségügyi előírásokról.

Gyöngy Kinga: A bölcsődei művészeti nevelés előzményei és jelen gyakorlata ELTE Ötvös Kiadó, 2014. ISBN 978 963 284 5067 Korai fejlesztés a bölcsődében. Módszertani levél. Nemzeti Család-és Szociálpolitikai Intézet, Bp. 2003 Az egészséges csecsemő és gyermek fejlődése és gondozása 1. Szerk.: Dr. Pikler Emi, Medicina Könyvkiadó, Bp. 1978. Első lépések a művészetek felé I-II., Szerk.: Gyöngy Kinga, Dialóg Campus kiadó, Budapest-Pécs 2015. III. Bölcsődei Kongresszus szakmai anyaga. Szombathely MJV Önkormányzata Egyesített Bölcsődei Intézmény, 2000. Orvosi munka a bölcsődében és csecsemőotthonban. Szerk.: Dr. Kardos Andor. Medicina Könyvkiadó Rt., Budapest, 2008.