WESLEY JÁNOS LELKÉSZKÉPZŐ FŐISKOLA SZOCIÁLIS MUNKA SZAK

Átírás

1 WESLEY JÁNOS LELKÉSZKÉPZŐ FŐISKOLA SZOCIÁLIS MUNKA SZAK Tantárgy kódja Tantárgy elnevezése Tantárgy oktatójának neve Tantárgy óraszáma Tanóra típusa Meghirdetési időszak Kreditszám A tantárgy célja Szükséges előtanulmányok, feltételezett tudásanyag Tantárgyi leírás Kötelező és ajánlott irodalom Ismeretek ellenőrzésének módja Tantárgy tárgyi követelményei SMAK302 Gyermekvédelem Morvainé Nagy Mária Beosztása, tudományos fokozata levelező tagozaton 12 tanóra/félév előadás őszi félév 3 kredit Átfogó ismeretek nyújtása a gyermekvédelem történetéről, a gyermekvédelem rendszeréről, a gyermeki jogok törvényi szabályozásáról és érvényesüléséről, különös tekintettel a gyermekvédelemben dolgozó szociális munkások feladataira. SMAK202 (Család és jog) A gyermekvédelem története A gyermekvédelem jogi szabályozása A gyermekvédelem mai rendszere A gyermekvédelemben dolgozó szociális munkások felé támasztott speciális elvárások Dilemmák, problémák, konfliktusok, és a szükségleteknek inkább megfelelő ellátásra való törekvések. Kötelező irodalom A gyermekvédelem nemzetközi gyakorlata Pont Kiadó, évi LXIV. törvény a gyermekek jogairól szóló New Yorkban november 20-án kelt Egyezmény kihirdetéséről évi LXXIX. törvény a közoktatásról évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról 15/1998. (IV.30.) NM. rendelet a személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézmények, valamint személyek szakmai feladatairól, és működésük feltételeiről Krámer Veronika Szotyori Nagy Viktória: Intézményben élő gyermekek: megelőzés és alternatív gondoskodás Az aláírás feltétele: az órákon való aktív részvétel, megengedett hiányzás legfeljebb az órák negyede. Szóbeli vizsga tanterem

2 WESLEY JÁNOS LELKÉSZKÉPZŐ FŐISKOLA SZOCIÁ LIS MUNKA SZAK Tantárgy kódja Tantárgy elnevezése SMAK302 Gyermekvédelem (jog) Tantárgy oktatójának neve dr. Radoszáv Miklós Beosztása, tudományos fokozata óraadó tanár Tantárgy óraszáma nappali tagozaton 2 tanóra/hét levelező tagozaton 16 tanóra/félév Tanóra típusa előadás Meghirdetési időszak őszi félév Kreditszám 3 kredit A tantárgy célja Átfogó ismeretek nyújtása a gyermeki jogok törvényi szabályozásának és jogérvényesítésének területéről. Továbbá annak megtapasztaltatása, hogy a gyermekek mindenekfelett álló érdeke, hogyan érvényesíthető a minden napokban. Annak bemutatása, hogy egy-egy esetnek több jogszerű megoldása is lehet, függően a szereplők felkészültségétől, érzelmi beállítottságától. Az egyes témaköröket folyamatosan egy a napi sajtóból mindenki által ismert gyermekjogi-gyermekvédelmi eseten keresztül dolgozzuk fel. Az így feldolgozott eset a záróvizsga témája. Szükséges előtanulmányok, feltételezett tudásanyag Tantárgyi leírás A tantárgy főbb témakörei: 1. A jogi szabályozás, mint a gyermekek érdekeinek védelmét biztosító eszköz. Alapvető emberi és gyermeki jogok. Jogalkalmazói dilemmák a konkuráló alapjogok esetén. 2. A gyermek, mint jogalany. A jogalanyiság kezdete. A gyermekfelfogások változása a történelem során. 3. Nemzetközi egyezmény a gyermekek jogairól. A gyermek mindenek felett álló (legjobb) érdekének fogalma és érvényre juttatása a gyakorlatban. 4. A gyermekekre vonatkozó jogi szabályozás helyzete Magyarországon. 5. A gyermeki jogok érvényesülése. A gyermekek egyenjogúsítása a társadalomban, a nevelésioktatási intézményekben, a családban, a gyermekjóléti és gyermekvédelmi intézményekben. Jogérvényesítés szankciók nélkül. 6. A gyermek és ifjúsági korosztályokkal foglalkozó segítő szakemberek lehetőségei és feladatai a gyermeki jogok érvényesítésében. A gyermekvédelem, mint állami feladat. A segítés fókuszában a

3 Kötelező és ajánlott irodalom szülő gyermek kapcsolat. Kötelező irodalom: évi LXIV. törvény a gyermekek jogairól szóló New Yorkban november 20-án kelt Egyezmény kihirdetéséről évi LXXIX. törvény a közoktatásról évi IV. törvény a házasságról, a családról, és a gyámságról évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról évi CXXV. törvény az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról. Az új 2013-ban hatályba lépő Büntető törvénykönyv I/2004. évi EszCsM. rendelet a betegjogi, az ellátottjogi és a gyermekjogi képviselő működésének feltételeiről. Dr. Bíró Endre: Gyermekek jogairól. -Állampolgári Tanulmányok Központja, Budapest Dr. Bíró Endre: Jogok a pedagógiában. Jogismeret Alapítvány, Budapest Dr. Gibicsár Gyula: A gyermek- és ifjúságvédelem az ügyészi jogalkalmazási tapasztalatok tükrében. Család, gyermek, ifjúság 2000/1. Gyermekbántalmazás Magyarországon. Tanulmánykötet Népjóléti Minisztérium Budapest Dr. Szüdi János: A közoktatás-igazgatás. OKKER Oktatási Iroda, Budapest, Herczeg Rita- Dr. Weinbrenner Ágnes: A Nemzeti Család és Szociálpolitikai Intézet gyermeki jogokkal kapcsolatos szakmai tevékenysége Kapocs 2004/2. szám Herczeg Rita: Gyermeki jogok a gyermekotthonokban Kapocs 2004/2. szám Rácz Andrea: Gyermekotthonokban dolgozók véleménye a szakmai munka tartalmáról Kapocs 2005/6. szám Molnár Anita: Málnaízű szörp, avagy a családias jellegű nevelés Gyermekvédelem nevelőközösségek szám (FICE Kiadványok, Bp) Majer Jánosné: Egy évtized az utógondozás szolgálatában Gyermekvédelem nevelőközösségek szám (FICE Kiadványok, Bp) Renaté Kränzl-Nagl Mattia Makovec: A gyermekek hátrányos pozíciója Kapocs 2005/3. szám Elekes Zsuzsanna Paksi Borbála: A gyermekvédelmi gondoskodásban részesülő fiatalok alkohol- és egyéb drogfogyasztása Kapocs 2005/5. szám Európa Tanács: A Miniszteri Bizottság 5(2005) számú ajánlása a részes államokhoz a gyermekintézményekben élő gyermekek jogairól

4 Krámer Veronika Szotyori Nagy Viktória: Intézményben élő gyermekek: megelőzés és alternatív gondoskodás Gyurkó Szilvia: Otthon messze az otthontól a családból ideiglenesen kivett gyerekek Józsa Viktor: Kinek jó és kinek kell a gyermekotthon? Neményi Mária Messing Vera: Gyermekvédelem és esélyegyenlőség Kapocs 2007/1. szám Család, Gyerek, Ifjúság szám tematikus, speciális szám Kiss Máté-Papszt Miklós Temesi Balázs: Módszertani megjegyzések a gyermekvédelemben végzett vizsgálatok kapcsán Család, gyerek, ifjúság 2008/2. szám Veres Kinga: A legjobb gyakorlat azonosítása az 5 év alatti gyermekek deinstitucionalizációjában Család, gyerek, ifjúság 2008/2. szám Havas Júlia: Csecsemők és kisgyermekek állami gondozásban életutak, döntéshozatal és gyakorlat Család, gyerek, ifjúság 2008/2. szám Ajánlott irodalom: 149/1997. (IX.10.) Korm. rendelet a gyámhatóságokról, valamint a gyermekvédelmi és gyámügyi eljárásról. 15/1998. (IV.30.) NM. rendelet a személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézmények, valamint személyek szakmai feladatairól, és működésük feltételeiről. Conte, John R.: A gyermekekkel szembeni szexuális erőszak. Család, gyermek, ifjúság 1994/1. Domszky András: Miért jó nekünk az ombudsmani vizsgálat! Család, gyermek, ifjúság, 1999/3. Dr. Wilusz Antónia (szerk.): A gyermekvédelemben alkalmazható nemzetközi vonatkozású jogszabályok, egyéb normák és irányadó dokumentumok. Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat Magyar Egyesülete, Budapest, Család, gyermek, ifjúság című folyóirat Kapocs című folyóirat A gyermekvédelem nemzetközi gyakorlata Pont Kiadó, Ismeretek ellenőrzésének módja A vizsgára bocsátás feltétele egy sikeres zárthelyi dolgozat a joganyagból.

5 Tantárgy tárgyi követelményei A vizsga egy eset feldolgozása a gyermeki jogok érvényesítése köréből. tanterem, írásvetítő, projektor, számítógép

6 WESLEY JÁNOS LELKÉSZKÉPZŐ FŐISKOLA SZOCIÁ LIS MUNKA SZAK Tantárgy kódja SMAK 302 Tantárgy elnevezése Gyermekvédelem Tantárgy oktatójának Tolácziné Varga neve Zsuzsanna Tantárgy óraszáma nappali tagozaton 2 tanóra/ hét Beosztása, tudományos fokozata tanársegéd Tanóra típusa Meghirdetési időszak Kreditszám A tantárgy célja előadás őszi félév 1+2 kredit A hallgató ismerje meg a gyermekvédelem sajátosságait, az ehhez kapcsolódó fogalmakat, definíciókat. Ismerje meg a mai magyar gyermekvédelmi rendszert. Annak végiggondolása és elemzése, hogy melyek a szociális munka, mint szakma speciális irányzatai, módszerei, dilemmái a gyermekvédelem területén. Annak végiggondolása és elemzése, hogy a szociális munkás mit tehet a gyermekvédelem területén. Melyek a gyermekvédelem speciális problémái a mai Magyarországon, illetve melyek a szociális munka területei a gyermekvédelemben a mai Magyarországon. Szükséges előtanulmányok, feltételezett tudásanyag Tantárgyi leírás Kötelező és ajánlott irodalom SMAK202 (Család és jog) 1. A gyermek és ifjúságvédelem rövid történeti áttekintése 2. A gyermek társadalmi szerepe és helyzete 3. A gyermekvédelem fogalma, célja, feladata, területei, rendszere 4. A gyermeki jogok értelmezése 5. A gyermekvédelem alapfogalmai 6. A preventív gyermekvédelem intézményei 7. A speciális gyermekvédelem intézményei évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról 15/1998. (IV.30.) NM rendelet a személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti, gyermekvédelmi intézmények, valamint személyek szakmai feladatairól és működési feltételeiről 149/1997. (IX.10.) Kormányrendelet a gyámhatóságokról, valamint a gyermekvédelmi és gyámügyi eljárásról Gyermekjogi jelentések ( Szöllősi Gábor (szerk.) Gyermekjóléti alapellátások /Segédanyag a

7 szociális szakvizsgához/ NCSSZI Budapest Domszky András (szerk.): Gyermekvédelmi szakellátás Segédanyag a szociális szakvizsgához NCSSZI Budapest, A gyermekvédelem nemzetközi gyakorlata Szerk.:Hazai Vera, Pont Kiadó Bevezetés a gyermek és ifjúságvédelembe Szerk.: Jankó Judit Hanák Katalin: Társadalom és gyermekvédelem Akadémia Herczog Mária: A gyermekvédelem dilemmái Pont Kiadó Tanulmányok a gyermekjólét köréből II., IV. Szerk.: Budai István Veczkó József: A gyermekvédelem pedagógiai és pszichológiai alapja Tk.Bp Veczkó József: A gyermek- és ifjúságvédelem Család- és gyermekérdekek APC stúdió Gyermek-Család-Társadalom (szerk. Szilvási Léna) Szociális Szakképzés Könyvtára ENSZ deklaráció a Gyermekek Jogairól Dr. Herczog Mária: Gyermekvédelmi kézikönyv KJK KERSZÖV Herczog Mária: Gyermekbántalmazás KJK-Kerszöv Szikulai István: A magyar gyermekvédelem fejlődésének kulcskérdései egy lehetséges szakmai stratégia lépései Ismeretek ellenőrzésének módja Tantárgy tárgyi követelményei A félév során kettő zárthelyi dolgozat írása (2011. október és december óra). tanterem, projektor, számítógép