VEZETÉS SZERVEZÉS nappali MSc képzés II. félév

Hasonló dokumentumok
Menedzsment és vállalkozásgazdaságtan

BME Menedzsment és Vállalkozásgazdaságtan Tanszék Q. épület 312. Tel: , fax:

MINŐSÉGMENEDZSMENT (marketing mesterszak) 2. előadás Minőségbiztosítási rendszerek és ISO 9000-es szabványrendszer

SI FELADATAINAK SZERVEZÉSE

A Mikulás is benchmarkol - 8. konferencia 2014 december 4. Dr. Topár József Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME)

Műszaki menedzser, Vezetés szervezés MSc képzés II. félév

BME Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék QA

Szervezetfejlesztési Program

Menedzsment és vállalkozásgazdaságtan

A FELSŐOKTATÁSI MINŐSÉGI DÍJ MODELL BEMUTATÁSA

Mi a folyamat? Folyamatokkal kapcsolatos teendőink. Folyamatok azonosítása Folyamatok szabályozása Folyamatok folyamatos fejlesztése

MINŐSÉGMENEDZSMENT ALAPJAI. 10. előadás Önértékelés. Bedzsula Bálint

Közoktatási Kiválóság Partnerprogram

A L E A N menedzsmentalapjai. Toyota Production System Toyota Termelési Rendszer T P S Kelemen Tamás

Dr. Topár József (BME)

Dr. Topár József egyetemi adjunktus

A SZAKKÉPZÉSI ÖNÉRTÉKELÉSI MODELL ÉS AZ INKLÚZIÓS INDEX KAPCSOLATA M&S Consulting Kft.

DEMING 14 pontja. 2013/2014 I.. félév. Minőségmenedzsment VE_BSc. Dr. Topár József A célok állandósága. 2. Új filozófia megteremtése

Műszaki menedzser, Vezetés szervezés MSc képzés

Minőségfejlesztési kézikönyv

MINSÉGBIZTOSÍTÁS 2. eladás

TÁMOP /1/A projekt Regionális turisztikai menedzsment /BSc/ /Differenciált szakmai ismeretek modul/ Információs irodák menedzsmentje

MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS ÉS E- LEARNING. Jelli János Apor Vilmos Katolikus Főiskola

Minőségirányítás. 2. Előadás

a filozófia, amely a működést rendszerbe foglalja, a módszer, amely a vezetőség aktív stratégiaalkotását és napi irányítását feltételezi a hatáskör,

Minőség és minőségirányítás. 3. ISO 9000:2015 és ISO 9001:2015

MINSÉGBIZTOSÍTÁS 1. eladás

Fogalomtár Szakkifejezések és fogalom meghatározások

A GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR SZERVEZETI ÖNÉRTÉKELÉSÉNEK EREDMÉNYEI 2005.

EOQ MNB QMHC eü. specifikus tanfolyam ( 4x2 nap) (2016.október-november) EOQ QMHC tanfolyam

MSZ ISO 9004:2010 ISO 9004:2009

A vezetőség felelősségi köre (ISO 9001 és pont)

Minőségbiztosítás vizsgakérdések

JÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN

Dr. Topár József 3. Eladás Marketing Külső szolgáltatás Alvállalkozók Fogyasztók. Engineering Termelés Anyagszabályozás Beszerzés Minőség

Minőségirányítás. Teljes körű Minőségirányítási Rendszer TQM (Total Quality Management)

Minőségmenedzsment. 1. Minőséggel kapcsolatos alapfogalmak. Minőségmenedzsment - Török Zoltán BKF és BKF SZKI

Szakmai tanácskozás. Szakmai továbbképzési rendszer fejlesztése. Salgótarján, 2008 december 16.

Főbb szolgáltatásaink

Minőségmenedzsment alapjai. Bedzsula Bálint BME MVT

A képzett szakemberekért. SZFP II. Hazai Peer Review 2009

MENEDZSMENT ÉS VÁLLALKOZÁSGAZDASÁGTAN

Minőségirányítás FOLYAMATOK FOLYTONOS FEJLESZTÉSE/ FOLYAMATOK MENEDZSELÉSE

Minőségügyi Menedzser az Egészségügyben témájú szakmai tanfolyam (EOQ QMHC tanfolyam)

A GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR SZERVEZETI ÖNÉRTÉKELÉSÉNEK EREDMÉNYEI 2007.

ISO 9001 kockázat értékelés és integrált irányítási rendszerek

Mi a CAF: Közös Értékelési Keretrendszer

MINŐSÉGMENEDZSMENT ALAPJAI. 5. előadás Folyamatmenedzsment alapjai. Bedzsula Bálint

Menedzsment rendszerek

Minőségbiztosítás és minőségfejlesztés az egészségügyben

A., ALAPELVEK VÁLTOZÁSAI

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS TÁMOP

Vezetők katalizátor szerepben

Tudásmenedzsment szerepe a minőségkultúra fejlesztésében

Minőségcélok és tevékenységek Magyarországon, a GYEMSZI Minőségügyi Főosztály tevékenysége. Dr. Kárpáti Edit

BME MVT. Dr. Topár József 1. Minőségmenedzsment MSc_ /2013 II felév

Végső változat, 2010 Szeptember Integrált Irányítási Rendszer (IIR) a helyi és regionális szintű fenntartható fejlődésért

Az ISO 9001:2015 szabványban szereplő új fogalmak a tanúsító szemszögéből. Szabó T. Árpád

PROFESSZIONÁLIS OKTATÓI TEVÉKENYSÉG

XXXIII. Magyar Minőség Hét 2014 Átállás az ISO/IEC új verziójára november 4.

Gondolatok a belső auditorok felkészültségéről és értékeléséről Előadó: Turi Tibor vezetési tanácsadó, CMC az MSZT/MCS 901 szakértője

A felsıoktatási intézmények minıségmenedzsmentje

Pályázattal támogatott Egészségesen karcsú Lean menedzsment rendszerek

MCPE VEZETŐI ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

DEMING 14 pontja. Dr. Topár József A célok állandósága. 2. Új filozófia megteremtése. 3. A vizsgálatok tömegétől való függés megszüntetése

1. Képzési szükségletek felmérése. 2. Éves képzési terv Saját akkreditált képzési programok Egyéb tanfolyamok. 3. Programok meghirdetése

Elsőa piacon, elsőa Legjobb Munkahelyek között 2004.

Minőségbiztosítás dr. Petőcz Mária

A minőségirányítás az emberközpontú könyvtár alapja

Képzés leírása. Képzés megnevezése: Integrált belső auditor (MSZ EN ISO 9001, MSZ EN ISO 14001) Jelentkezés

Minőségirányítás 1. Dr. Dénes Levente

Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszere

MCPE VEZETŐ I ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához

A fenntartható sikeresség irányítását szolgáló szervezeti önértékelési szoftver alkalmazása Katonai Zsolt (Q-Master Trust Tanácsadó Kft)

(Minőséggel kapcsolatos költségek)

Akkreditáció szerepe és lehetőségei a hazai egészségügyi ellátás szakmai minőségfejlesztésében

Önértékelési rendszer

Az új ISO 14001: 2015 szabvány változásai

RÉSZVÉTELI MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS

Kiválósági és Minőségi díjak - az EFQM elismerések és a benchmarking alkalmazásának lehetőségei

Új dokumentálandó folyamatok, azok minimális tartalmi elvárásai

Szabályozók felülvizsgálata Ellenőrzési-mátrix

Szolgáltatások tervezése I.

MENEDZSMENT RENDSZEREK

Integrált ISO 9001 ISO ISO Vezető auditor képzés

6728 Szeged, Bajai út 14. Postafiók:

Klinikai audit standard. NEVES Fórum október 20.

Fodor János. Katasztrófák áldozatainak lelkigondozása. Budapest, november 14.

Magyar Coaching Pszichológiai Egyesület 2019

(1) E törvény célja továbbá.. l) a felsőoktatási intézmény minőségbiztosítási és TÁMOP Minőségfejlesztés a

A MINŐSÉGDÍJAK SZERVEZETFEJLESZTŐ HATÁSA

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS

ISO Minőségirányítási rendszerek. Útmutató a működés fejlesztéséhez

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

BEMUTATKOZÁS. Polgármesteri Hivatal EFQM-TQM oktatás ÁROP

Minőségirányítás 12.

2011. ÓE BGK Galla Jánosné,

Folyamatmenedzsment módszerek a projekt menedzsment eszköztárában

Aktualitások a minőségirányításban

Átírás:

VEZETÉS SZERVEZÉS nappali MSc képzés 2013-2014 II. félév 1

9/11. A formalizált minőségmenedzsment (minőségbiztosítási) rendszerek működésének jellemzői és fejlesztésének lehetőségei. ISO 9000 szabványrendszer működésének alapjai, felépítése, általános követelményeinek struktúrája (fő fejezetei). Szektor specifikus minőségmenedzsment rendszerek és jellemzőik az ipari termelés területén. Szektor specifikus minőségmenedzsment rendszerek és jellemzőik a szolgáltatások területén. 2

Minőségmenedzsment rendszerek célja Az értékesítés növelése: a piaci pozíciók megerősítése, a vevői elégedettség növelése, a régi vevők megtartása, új vevők megszerzése Költségmegtakarítás: a termelékenység növelése, a rossz minőség költségeinek csökkentése 3

Minőségi rendszer nélkül Előírások GMP Iparági min.r. Military Standards ISO 9000 Szabv. ISO 9000 kiegészítések HACCP (ISO 22000) QS 9000 kritériumok ISO TS 16949 ISO 9000: 2000 AS 9000 Comenius 2000 Világszínvonalú minőségi rendszer TL9000 ISO 14000 VDA 6.1 Minőségi Díj értékelési ISO/IEC MEES kritériumok 17025 ISO 17799 CAF Six sigma 4

5

É R D E K E L T F E L E K E L V Á R Á S O K Minőségügyi rendszer folyamatos fejlesztése Erőforrás - gazdálkodás Bemenet A vezetőség felelőssége Termék - vagy/és szolgáltatás előállítás Mérés, elemzés, fejlesztés Kimenet Termék/ szolgáltatás E L É G E D E T T S É G 6 É R D E K E L T F E L E K

Minőségmenedzsment rendszerek a termelő szektorokban A minőség rendszer megléte az együttműködés alapvető feltétele Az ISO 9000 szabványrendszer mellett megjelennek a szektor specifikus rendszerek Gyógyszer ipar, autó ipar, élelmiszer ipar 7

Minőségmenedzsment rendszerek a termelő szektorokban Érdemi és látszat rendszerek Divat Vezetők szerepe! piac, tanúsító szervezetek érdekeltsége és ennek változása tanúsítványok értéke? 8

Szolgáltatás Közoktatás Egészségügy Közigazgatás Felsőoktatás Külső Belső minőségbiztosítási rendszerek 9

Külső minőségmenedzsment rendszer Hatósági szolgáltató funkciók Szakmai minőségi feladatok 10

10/12. A vevőközpontúság elve és a vevői igények megismerésének és elemzésének módszerei a TQM vezetési filozófiát alkalmazó szervezetekben. A vevő azonosításának lépései. A vevők igényeinek megismerését támogató módszerek. A vevői visszacsatolás, elégedettség elemzésének lehetőségei, módszerei. 11

Ki a vevő? Konkrétan kell tudnunk, hogy: KI a VEVŐNK és MIRE? Kivel tárgyaljunk? (konkrét személyek!) A belső vevő koncepciója: 90 % x 90 % x 90 % = 73 % 47.oldal 12

Gyorsabb, jobb, olcsóbb IDŐ MINŐSÉG ÁR

A minőség nyolc dimenziója 1. Teljesítmény 2. Különleges tulajdonságok 3. Megbízhatóság 4. Megfelelés 5. Tartósság 6. Szerviz 7. Esztétika 8. Márka neve 51.oldal 14

A szolgáltatások minőségének tíz meghatározója 1. Megbízhatóság 2. Alkalmazkodóképesség 3. Hozzáértés 4. Hozzáférhetőség, elérhetőség 5. Udvariasság 6. Kommunikáció 7. Hitelesség 8. Biztonság 9. A vevő megértése 10. Kézzelfogható tényezők

Kimondatlan, kimondott és lappangó igények 3. Szint Értéktöbbletet hordozó jellemzők és tulajdonságok; a vevő nem is várja ezeket (lappangó) Elragadtatás! 2. Szint Opciók és kompromisszumok; a vevő szabadon választhat közülük (kimondott) Specifikációk és igények 1. Szint Minimális teljesítmény szint; jelenlétét mindenkor feltételezik (kimondatlan) Alapvető elvárások 54.oldal 16

Magas A megértés szintje Alacsony 3. Szint Személyes beszélgetések, célcsoportok, megtervezett felmérések, összemérés, Rejtélyes vásárló Információs pult, forródrót, strukturálatlan felmérések 1. Szint 2.szint Kéretlenül beérkező panaszok Hálózatok, forgalmi adatok elemzése, vevők képviselői A vevők teljes megértése Reaktív Proaktív Megközelítésmód

11/13. A folyamatok folyamatos fejlesztésének alapjai és modelljei. Folyamatmenedzsment alapjai. Folyamatfejlesztési modellek (6 lépés, PDCA, DMAIC ). Fontosabb minőségmenedzsment technikák alkalmazása a folyamatok fejlesztésénél. 18

Mi a folyamat? A folyamat tevékenységek, változtatások, esetleg működési elemek sorozata, algoritmusa, mely valamilyen cél elérésére irányul. A folyamat egy vagy több feladat, amely bemeneteket (inputokat) kimenetekké (outputokká) alakít a partner vagy egy másik folyamat számára, személyek, eljárások, eszközök segítségével. 19

Mi a folyamat? BEMENETEKET BIZTOSÍTÓK Követelmények FOLYAMAT MEGVALÓSÍTÓI Követelmények PARTNEREK Bemenet Kimenet Visszajelzés Visszajelzés 20

Folyamatokkal kapcsolatos teendőink Folyamatok azonosítása Folyamatok szabályozása Folyamatok folyamatos fejlesztése 21

Folyamatok osztályozási lehetőségei Fő folyamatok Támogató folyamatok Kiegészítő (mellék) folyamatok Vezetési folyamatok Kulcs(fontosságú) folyamatok 22

A folyamatfejlesztés hat lépéses modellje 1. Probléma, eltérés meghatározása 2. Folyamat azonosítása és dokumentálása 3. Teljesítmény mérése 4.Okok és okozatok ( Miértek ) megértése 5. Javaslatok, megoldások kifejlesztése és kipróbálása 6. Megoldások gyakorlatba történő alkalmazása és értékelése 23

PDCA ciklus CSELEKEDJ TERVEZZ ACT PLAN CHECK DO ELLENŐRIZD CSINÁLD 24

A DMAIC ciklus Define Control Measure Improve Analyse 25

FOLYAMATÁBRA FOLYAMATÁBRA Hiba észlelése A hiba befolyásolja a termék minőségét? N I Gépet leállítani Utolsó darabokat átvizsgálni A gépkezelő el tudja hárítani a hibát? N I Hiba elhárítása Karbantartókat hívni Normális üzem 26

OK-OKOZATI ELEMZÉS ELEMZÉS Gépek/ Berendezések Emberek Figyelmetlenség Kopás Rossz beállítás Pontatlan gépek Nem megfelelõ ellenõrzés Pontatlan szerszámok Sok hiányzás Gyakori váltás 10 % selejt a 2. gépen az elmúlt hónapban a termék felületi minõsége miatt Rosszul tervezett technológia Alapanyaghiba Módszerek Anyagok 27

50% 40% 30% 20% 10% 0% 25,3% 41,6% 1 2 3 4 5 6 7 8 A hegesztési hiba típusa 100% 80% 60% 40% 20% 0% 28 R e la tív g y a k o r is á g K u m u lá lt r e la tív g y a k o r is á g

12/14. A TQM elvek és módszerek megjelenése az önértékelési modellekben. Az önértékelési modellek működésének alapjai. Az EFQM modell fő kritériumai és működése a szervezetek munkájának fejlesztésében. A vezetőkkel és a dolgozók felhatalmazásával kapcsolatos TQM elvek érvényesülése az EFQM vagy CAF modellben. 29

Mi az önértékelés? Az önértékelés a szervezet tevékenységeinek és eredményeinek szisztematikus, rendszeres és összehasonlító felülvizsgálata, amely támpontot nyújt a szervezet erősségeinek és fejlesztendő területeinek meghatározásához 30

1. Lépés: Az elkötelezettség kialakítása és fenntartása 2. Lépés: A kommunikációs stratégia kialakítása és gyakorlatba ültetése a 3-8. lépésig 3. Lépés: Az önérté-kelési folyamat megtervezése 4. Lépés: A folyamatban résztvevők kiválasztása és képzése 5. Lépés: Az önértékelés kivitelezése 6. Lépés: Az eredmények áttekintése és rangsorolása 7. Lépés: Beavatkozási tervek kialakítása és gyakorlatba ültetése Az önértékelés folyamata 8. lépés: A fejlődés nyomon követése és az önértékelési folyamat felülvizsgálata

ADOTTSÁGOK EREDMÉNYEK Dolgozók Dolgozókkal kapcsolatos eredmények Vezetés Politika és Stratégia Folyamatok Vevőkkel kapcsolatos eredmények Kulcs teljesítményfontosság ú mutatókeredmények Partner-kapcsolatok és Erőforrások Társadalomi megítélés eredményei mal kapcsolatos eredmények INNOVÁCIÓ és TANULÁS

1. VEZETÉS A vezetők kialakítják a szervezet küldetését, jövőképét, értékrendjét és etikai alapelveit, és példát mutatnak a Kiválóság Kultúra elterjesztésében A vezetők személyes részvételükkel biztosítják a szervezet irányítási rendszerének kialakítását, bevezetését és folyamatos továbbfejlesztését A vezetők együttműködése a szervezet vevőivel, a szervezet partnereivel és a társadalom képviselőivel A vezetők a munkatársak körében is megerősítik a Kiválóság kultúráját A vezetés szerepe a szervezet változásainak menedzselésében

JÖVŐKÉP Megvalósítás (cselekedetek) Elkötelezettség Stílus Konkrét szándék Általános szándék Célkitűzések Célok Módszertan Üzletpolitika Alap (irányultság) Küldetés Értékek, etikai normák Mit? Hogyan? 34

3. Emberi erőforrások Az emberi erőforrások tervezése, irányítása és továbbfejlesztése A munkatársak szakmai tudásának, felkészültségének és kompetenciáinak meghatározása, továbbfejlesztése és szinten tartása A munkatársak bevonása és felhatalmazása Párbeszéd a munkatársak és a szervezet között A munkatársak jutalmazása, teljesítményük elismerése és gondoskodás a munkatársakról

Az igazodás kiépítése: Küldetés, látomás, értékek és célkitűzések tanítása Fentiek iránti elkötelezettség megteremtése Igazodás Bürokrácia Bénultság Nagy hatáskörrel való felruházás Káosz Bizalom Kölcsönös bizalom megteremtése: vezetők alkalmazottak 36