A fenntarthatóság támogatása szakmai tanácsadással

Hasonló dokumentumok
ON-LINE támogató képzés bevezetése a Dunaújvárosi Főiskolán

Modern menedzsment módszerek - Értékelemzés (Value Methodology, Value Analysis)

ON-LINE tananyag alkalmazása az értékelemzés oktatásánál

Megújulás és fenntarthatóság versenyképes és tudásalapú Magyarországért

Forradalmi változások a menedzsment területén

Lágy tudományok a szervezéstudományok új eredményei

Vitorlát a tornádóban

VALUE MANAGEMENT OKTATÁSÁNAK TÁMOGATÁSA ON-LINE TANANYAG FELHASZNÁLÁSÁVAL SUPPORT TEACHING OF VALUE MANAGEMENT USING ON-LINE TEACHING MATERIAL

az értékelemzés alapjai

Az értéktervezés aktuális minőségügyi és versenyképességi aspektusai

A Society of American Value Engineers (SAVE) International. bemutatja az. Érték módszertan. Value Methodology (VM) sorozatot

A duális képzés felsőoktatásban betöltött innovációs szerepe

ÚJ JAPÁN CSODA, VAGY AZ ÉRTÉKMÓDSZERTAN

1. Az értékelemzés meghatározása

Innovációs projektek menedzsment sajátosságai a hazai KKV-k esetében

Magyar Értékelemzők Társasága. Oldal 1

Az értékelemzés oktatásának és az AVS minősítés megszerzésének tapasztalatai a felsőoktatásban

A körvonalazódó K+F+I koncepció új hangsúlyai

A Széchenyi István Egyetem külföldi hallgatók fogadása során szerzett intézményi gyakorlata. Dr. LUKÁCS Eszter PhD Oktatási rektorhelyettes

A jövő innovatív mobilitását megalapozó 3 pillér (kutatás, felsőoktatás, üzlet) együttműködése, a sikeres integrálás feltételei

A civil közigazgatás bérrendszerének megújulása és fenntarthatósága

Innovációs projektek kockázatának csökkentése a value methodology alkalmazásával

Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kar Informatikai Intézet Alkalmazott Informatikai Intézeti Tanszék

Homolka Fruzsina Campden BRI Magyarország Nonprofit Kft.

A DUÁLIS KÉPZÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK A KECSKEMÉTI FŐISKOLÁN Jövőorientált jelen

A felsőoktatás és a közigazgatás. bemutatása. HSZOSZ KSZK március 24.

Néhány társadalomtudományi kutatás és innováció

MUNKAERŐPIACI IGÉNYEKNEK A FOLYAMATOS ÖSSZEHANGOLÁSA A WEB 2.0 KORSZAKÁBAN

Egy országos jelentőségű beruházási projekt beszállítójává válásához szükséges stratégiai döntések

Mi szükséges a versenyképes tudáshoz?

VEZETŐI SZÁMVITEL elmélet, módszertan

PROF. DR. FÖLDESI PÉTER

Dr. habil. Juhász Gábor, Ph.D. Zank Ildikó Pécsi Tudományegyetem

Tételsor 1. tétel

A controlling és az értékelemzés összekapcsolása, különös tekintettel a felsőoktatási és a gyakorlati alkalmazhatóságra

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés

FairShares Lab NEWSLETTER #3

STRATÉGIA ALKOTÁS A TÁMOP B-10/2/KONV PROJEKT KERETÉN BELÜL. Projekt koordinációs értekezlet október 4.

I 3 SME Kisvállalkozások innovációs technikáinak nemzetközi vizsgálata. Borkovits Balázs DDRFÜ Nonprofit Kft. Pécs,

Ruhaipari termékfejlesztő szakmérnök, Ruhaipari termékfejlesztő szakmérnök

Oktatói önéletrajz Gáspár Judit

Vállalkozzon sikeresen Ausztriában! 2013 október 7. Magyarország Bécsi Nagykövetsége

Módszertan a K+F adókedvezmények érvényesítéséhez

BINÁRIS GEOTERMIKUS ERŐMŰVEK TECHNOLÓGIAI FEJLŐDÉSE TŐL NAPJAINKIG

Költség és teljesítmény elszámolás

A felsőoktatási lifelong learning társadalmi és gazdasági haszna: kutatás fejlesztés innováció

Az építésgazdaság jövőképe

A hazai szabadalmi rendszer sajátosságai, újdonságai

Innováció menedzsment szolgáltatások bemutatása

A HALÁSZATI K+F+I SZEKTOR HAZAI ÉS NEMZETKÖZI HELYZETE, LEHETŐSÉGEI ÉS KIHÍVÁSAI, AVAGY MIÉRT VAN SZÜKSÉGE A GYAKORLATNAK A KUTATÁSRA?

Felsőoktatás-fejlesztés a K+F

Egy K+F projekt vezető gondolatai az innovációról

Nemzetközi Innovációmenedzsment Tanácsadási szolgáltatás. OTP Hungaro-Projekt Kft.

Miért érdemes technológia-transzferben gondolkoznia?

A Humán Szakemberek Országos Szövetsége és a Zsigmond Király Főiskola az innováció szolgálatában

INNOVÁCIÓ ÉS TUDÁSMENEDZSMENT A SZERVEZETEKBEN

A KREDITALAPÚ MODULÁRIS RENDSZEREK, MINT A CURRICULUMFEJLESZTÉS ÚJ MINŐSÉGE

A SZAKKÉPZÉSI ÖNÉRTÉKELÉSI MODELL ÉS AZ INKLÚZIÓS INDEX KAPCSOLATA M&S Consulting Kft.

A TUDOMÁNY KÖZVETLEN ALKALMAZÁSA A TÁRSADALMI GAZDASÁGI MŰKÖDÉS FEJLESZTÉSÉBEN. Dr. habil. Nádasdi Ferenc, (CSc) 1

(A gyógyszeripar és egészségügy példáján)

Sikeres részvétel a HORIZON 2020 és egyéb európai pályázatok konzorciumaiban. dr. Sebők András cégvezető Campden BRI Magyarország Nonprofit Kft.

Magyar Értékelemzők Társasága HÍRLEVÉL II. évfolyam szám. ÉRTÉK hírlevél B.U.É.K.! 2015 A KONFERENCIA ÉVE! Oldal 1

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Nyugat-Magyarországi Egyetem Széchenyi István Doktori Iskola Közgazdaságtudományok Doktora

2. A menedzsment és a környezetmenedzsment fogalma. Bevezetés a környezetmenedzsmentbe: feladatok a környezetvédelem terén, okok, indokok, érdekek.

SPORTLÉTESÍTMÉNY MENEDZSER

Dr. Konczosné dr. Szombathelyi Márta Tehetség- és motivációs modell kidolgozásának kérdései a SZE TMDK kapcsán

Oktatói önéletrajz Kováts Gergely Ferenc

HU01-KA

TUDOMÁNYOS PROGRAM Konvergencia-Magyary Zoltán Posztdoktori Ösztöndíj-2012 A2-MZPD-12 pályázati kategória kódja

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Szolgáltatás menedzsment. tanulmányokhoz

Építőmérnök BSc-MSc-PhD képzés Dr. Lovas Antal dékán, BME Építőmérnöki Kar

TERMÉKFEJLESZTÉS (BMEGEGE MNTF)

A mesterfokozat és a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök:

Közbeszerzés és innováció

A digitalizáció hatása az egyénekre (és a társadalmakra?)

HR oktatás a Corvinuson

A Debreceni Egyetem Intézményfejlesztési Terve

ZRÍNYI MIKLÓS 28. sz. melléklet a 1164/115. ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. . sz. példány

Innováció menedzsment szolgáltatások bemutatása

Tantárgyi dosszié. Minőségirányítás GEGTT404B

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

HU ISSN

Biomatika Intézet Neumann János Informatikai Kar Óbudai Egyetem. Dr. Kozlovszky Miklós egyetemi docens, intézetigazgató, OE NIK

EFOP Dr. Péter Zsolt, egyetemi docens, Orosz Dániel, PhD-hallgató,

Megyei statisztikai profil a Smart Specialisation Strategy (S3) megalapozásához- Budapest és Pest megye. Budapest, dr.

A felsőoktatás társadalmi szerepe és az akadémiai- egyetemi világ. Csépe Valéria


Humán erőforrások és mobilitás a 6. Keretprogramban. Csuzdi Szonja Ideiglenes Mobilitási NCP Oktatási Minisztérium Kutatás-fejlesztési Helyettes

Hogyan lehetne hatékonyabb a marketingkommunikáció?

Tanulásfejlesztés, hálózati tanulás, tanuló szervezetek. Baráth Tibor, igazgató SZTE KÖVI

Sportközgazdasági Szakosztály. perspektívái

IT Szolgáltatás Menedzsment az oktatási szektorban - 90 nap alatt költséghatékonyan

Oktatói önéletrajz Dr. Drótos György

10. Útépítési Akadémia május 8-9. Balatonföldvár

E-mobility. Lehet ezt már rég feltalálták?

Természettudományi és Technológiai Kar

Tantárgyi tematika (nappali tagozat)

Geotermikus oktatás, továbbképzés nem csak magyarul!

Oktatói önéletrajz Dr. Fehér Péter

A MEGÚJULÓ ENERGIAFORRÁSOK a hazai felsőoktatásban (európai kitekintéssel)

Átírás:

A fenntarthatóság támogatása szakmai tanácsadással DR. KESZI-SZEREMLEI ANDREA, PH.D. DR. HABIL. NÁDASDI FERENC, PH.D. DUNAÚJVÁROSI EGYETEM, DR. VÁMOSI KORNÉLIA, Ph.D. BUDAPESTI GAZDASÁGI EGYETEM BUDAPESTI KERESKEDELMI ÉS IPARI KAMARA BUDAPEST, 2016. 10. 26. Keszi-Szeremlei Andrea-Nádasdi Ferenc-Vámosi Kornélia: A fenntarthatóság támogatása szakmai tanácsadással 1 Technikai forradalmak (egyes szakértők véleménye szerint) első technikai forradalom a gőzgép, a második a villamos áram, a harmadik a számítógép felfedezése volt. 2 1

A tudomány fejlődésének következményei nem hagyományos területeken:az ipari jelleg kialakulása A negyedik forradalom: nem-hagyományos területeken az ipari jelleg kialakulása + Management Science. Kialakult az egészségipar. Kialakult a pénzipar. Kialakult a tudásipar. Ez a terület magába foglalja az oktatás minden szintjét, és a K+F+I (Kutatás + Fejlesztés + Innováció) területét is. 3 Új menedzsment módszerek megjelenése 1. old. TRIZ: (Theory of Inventive Problem Solving Feltalálói Feladatok Megoldásának Elmélete) eljárást Genrikh Saulovich Altshuller fejlesztette ki a volt Szovjetunióban az 1940 es években. Németországban kifejlesztették a REFA módszert, amely jelenleg is a világ egyik legjobb, leghatékonyabb szervezésivezetési iskolája. 4 2

Új menedzsment módszerek megjelenése 2. old. Value Analysis Risk Menedzsment, Six Sigma, Lean módszer, TRIZ, Stb. 5 Az értékelemzés keretrendszere Az elemzésünk megértéséhez fontos megjegyeznünk, hogy Magyarországon az értékelemzés (Value Analysis/Value Methodology) szakmai szervezete a Magyar Értékelemzési Társaság, amely az Amerikai Értékelemzők Nemzetközi Társaságának (SAVE International; SAVE: Society of American Value Engineers) a tagszervezete. 6 3

Az értékelemzés keretrendszere A Dunaújvárosi Egyetemen a SAVE International által kidolgozott Modul I. Műhelyszemináriumot oktatjuk magyar nyelven és angol nyelven, vizsgáztatjuk a hallgatóinkat. 7 1. AZ ÉRTÉKELEMZÉS ALKALMAZÁSÁNAK TAPASZTALATAI 1. Az értékelemzés alkalmazási területei: Döntés előkészítő módszer Termékfejlesztő módszer: amely a funkcióelemzéssel a felhasználói igények - a korábbi módszerekhez képest - pontosabb leképezését teszik lehetővé Vezetési koncepció és módszer Tervezési módszer 8 4

1. AZ ÉRTÉKELEMZÉS ALKALMAZÁSÁNAK TAPASZTALATAI 2. Döntés előkészítő módszer, amely a piaci - műszaki - gazdasági stb. operációs terek egyidejű figyelembe vételét segíti elő, ami elvezethet az optimális változat kiválasztásához. Általában más döntés születik az értékelemzés alkalmazásával. 9 1. AZ ÉRTÉKELEMZÉS ALKALMAZÁSÁNAK TAPASZTALATAI 3. Termékfejlesztő terméktervező módszer, amely a funkcióelemzéssel a felhasználói igények - a korábbi módszerekhez képest - pontosabb leképezését teszik lehetővé. A funkcióköltségek meghatározása nemcsak a piac által elvárt termékteljesítményt, hanem azon funkcióhordozók kiválasztását, amelyek a vevő számára megfelelő költségszintet, az előállítónak megfelelő profitot biztosít. 10 5

1. AZ ÉRTÉKELEMZÉS ALKALMAZÁSÁNAK TAPASZTALATAI 4. Vezetési koncepció és módszer. A módszer alkalmazása lehetővé teszi egy új vezetési koncepció megvalósítását, amely - a korábbi megoldásokhoz képest hatékonyabban - mozgósíthatja a vállalat/vállalkozás erőforrásait és elősegítheti a piaci versenyben való jobb helytállást, a hatékonyabb hosszú távú fejlődést. A team-munka előhozza a munkatársakban szunnyadó szellemi energiákat, amelyek újabb és újabb ötletekkel járulnak hozzá a működés megújulásához. 11 1. AZ ÉRTÉKELEMZÉS ALKALMAZÁSÁNAK TAPASZTALATAI 5. Tervezési módszer. Az értékelemzés alkalmas mindenféle termék megtervezésére (Value Engineering) úgy, hogy a felesleges ráfordítások már a tervezés fázisában elkerülhetők legyenek. Megfelelő feltételek esetén (piaci információk, gyártási kapacitások, illetve az ezekkel kapcsolatos várható ráfordítások, stb.) viszonylag jól előre jelezhető az adott termék piaci sikere vagy kudarca. 12 6

AZ ÉRTÉKELEMZÉS ALKALMAZÁSÁNAK LEHETŐSÉGE ÉS FELTÉTELEI Olyan gazdálkodási környezet kialakítása, amely ösztönzi az értékelemzés alkalmazását. Folyamatos képzés biztosítása a felsőoktatási intézményekben. Új ismeretek megszerzésének lehetősége. 13 Példa az értékelemzés alkalmazására Pencil Function Cost Matrix (Ceruza Funkció Költség Mátrix) Source: J. Jerry Kaufman Roy Woodhead: Stimulating Innovation in Products and Services. USA, 2006. (Az anyagot magyar nyelvre fordította: Nádasdi Ferenc 14 7

FUNCTIONS OF A PENCIL A CERUZA FUNKCIÓI Megnevezés Funkció Fő Rész Ceruza Jelet előállít Radír Jelet töröl Szalag Radírt véd Test Megjelenést fejleszt Ceruzabelet megtart Erőt átad Fogást biztosít Információt tartalmaz Festés Fát véd Megjelenést fejleszt Ceruzabél Jelet előállít 15 PENCIL FUNCTION COST MATRI CERUZA FUNKCIÓ KÖLTSÉG MÁTRI K F Költ. Cents Töröl Radír 0,43 100/ 0,43 Radírt véd Szalag 0,25 50/ 0,13 Megjel enést fejleszt 25/ 0,06 C. bél 1,20 70/ 0,84 Erőt átad 25/ 0,06 30/ 0,36 Jelet előállít Fogást biztosít Információt tartalmaz C.belet megtart Fát véd Test 0,94 10/ 0,09 40/ 0,37 5/ 5/ 40/ 0,37 Festés 0,10 50/ 50/ Össz. 2,92 15%/0,43 4%/ 0,13 7%/ 0,20 29% 0,84 27%/0, 79 2%/ 2%/ 12% 0,37 2%/ 16 8

A MENEDZSMENT MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁNAK PROBLÉMÁI 1. OLD. A menedzsment módszerek lényegében az egyes szakmai területeken felhalmozott tudás önállósodását jelenti. A tudományterület elkülönülése megjelent az egyetemek és főiskolák tanterveiben és tantárgyi tematikáiban. 17 A MENEDZSMENT MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁNAK PROBLÉMÁI 2. OLD. A speciális képzés jellemzően magas költséggel jár, a magánszemélyek többségének ez anyagi nehézséget jelent. A felsőoktatási intézmények sajátos képzési tevékenységük miatt csak a szakmai alapismereteket tudják közvetíteni, a profivá válás már sokkal nehezebb feladat és nagyon költséges. 18 9

ÖSSZEFOGLALÁS 1. A gazdaságilag fejlett országokban (USA, Japán, EU, stb.) már jelentős eredményeket értek el a különböző műszaki - gazdasági problémák hatékony megoldásában az értékmódszertan és más menedzsment módszer alkalmazásával. 19 Köszönöm szíves figyelmüket! Várom kérdéseiket! 20 10