VI.B. Egyenletek Megoldások

Hasonló dokumentumok
VII.A. Oszthatóság, maradékos osztás Megoldások

IX.B. Számrendszerek Megoldások

GEORGIKON MÉDIA 99 KONFERENCIA

$IHOQ WWNRULWDQXOiVPRWLYiFLyL )HOQ WWNRULWDQXOiVLNpSHVVpJHN. (O DGiVRPEDQ NpW D IHOQ WWNRUL WDQXOiVVDO NDSFVRODWRV NpUGpVN UW D IHOQ WWNRUL

PXOWLPpGLiVHODGiVpV IHODGDWODSV]HUNHV]W-NLpUWpNHOSURJUDPFVRPDJ

III.A. Halmazok Megoldások

INVARIANCIAELVEK A SZOCIOLÓGIAELMÉLETBEN ÉS AZ EMPIRIKUS KUTATÁSBAN

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések

Exponenciális és logaritmikus kifejezések Megoldások

IV.3. GONDOLJ, GONDOLJ... A feladatsor jellemzői

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések

A telefon alközpont használati útmutatója

A III. forduló megoldásai

Szöveges feladatok és Egyenletek

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely március 30. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Megoldások 9. osztály

Hódmezővásárhelyi Városi Matematikaverseny április 14. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Elemi matematika szakkör

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKGIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA)

ORSZÁGOS EGÉSZSÉGBIZTOSÍTÁSI PÉNZTÁR

Laboratóriumi gyakorlatok

DOKTORI (Ph.D.) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI VESZPRÉMI EGYETEM. Gazdálkodás- és Szervezés Tudományok Doktori Iskolája. DR. SOMOGYI SÁNDOR Ph.D.

352 Nevezetes egyenlôtlenségek. , az átfogó hossza 81 cm

3. Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk.

11. Sorozatok. I. Nulladik ZH-ban láttuk:

Trigonometria Megoldások. 1) Igazolja, hogy ha egy háromszög szögeire érvényes az alábbi összefüggés: sin : sin = cos + : cos +, ( ) ( )

1. Írd le számjegyekkel illetve betűkkel az alábbi számokat! Tízezer-hétszáztizenkettő Huszonhétmillió-hétezer-nyolc

Egyenletek, egyenlőtlenségek VII.

8. Egyenletek, egyenlőtlenségek, egyenletrendszerek II.

Oszthatósági problémák

Feladatok megoldásokkal a harmadik gyakorlathoz (érintési paraméterek, L Hospital szabály, elaszticitás) y = 1 + 2(x 1). y = 2x 1.

6. Függvények. 1. Az alábbi függvények közül melyik szigorúan monoton növekvő a 0;1 intervallumban?

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Számelmélet

6. feladatsor: Inhomogén lineáris differenciálegyenletek (megoldás)

Németh László Matematikaverseny április 16. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Egészrészes feladatok

TERÜLETSZÁMÍTÁS évfolyam

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek Megoldások

Varga Tamás Matematikaverseny Javítási útmutató Iskolai forduló 2016/ osztály

V.B. Függvények Megoldások

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Trigonometria

HJ\V]HU&WLV]WiQWDUWiVDpVIHOW OWpVHN QQ\HGpQYpJUHKDMWKDWó.

2 A GÉP FELÉPÍTÉSE ÁLTALÁNOS MECHANIKAI RÉSZEK H(*(6=7 75$16=)250È ELEKTROMOS VEZÉRLÉS A GÉP FELÁLLÍTÁSA...

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?

azaz együtthatója. Összességében tehát a feladat megoldása:. azaz együtthatója.

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

Megoldások. I. Osztályozás, rendezés, kombinatorika. 1. osztály

Elérhető pontszám: 30 pont

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Egyezmény. a Németországi Szövetségi Köztársaság Kormánya. a Magyar Köztársaság Kormánya között. az audiovizuális kapcsolatokról

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

Magyarországon a lakosság 40 %a élt biztonságos vagyoni, anyagi és kulturális N U OPpQ\HN N ] WW NHW WHNLQWKHWM N D WiUVDGDOPL JD]GDViJL pv SROLWLNDL

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2014/2015-ös tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória

HHF0CX. k darab halmaz sorbarendezésének a lehetősége k! Így adódik az alábbi képlet:

ISKOLÁD NEVE:... Az első három feladat feleletválasztós. Egyenként 5-5 pontot érnek. Egy feladatnak több jó megoldása is lehet. A) 6 B) 8 C) 10 D) 12

Laboratóriumi gyakorlatok

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Sorozatok II.

15. LINEÁRIS EGYENLETRENDSZEREK

IV.4. EGYENLŐTLENSÉGEK. A feladatsor jellemzői

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium Vác, Németh László u : /fax:

V. Békés Megyei Középiskolai Matematikaverseny 2012/2013 Megoldások 12. évfolyam

PIC16F877 KÍSÉRLETI PANEL

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

ROMÁNIA HIVATALOS KÖZLÖNYE

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: november. I. rész

Jelenlegi életkor Életkor 11 év múlva Anya x x + 11 Gyermek x 29 x = x 18

$N ]P YHO GpVD]LVNRODLIHOQ WWRNWDWiVNDSFVRODWDLpVOHKHW VpJHL

Oktatási Hivatal. 1 pont. A feltételek alapján felírhatók az. összevonás után az. 1 pont

4. évfolyam A feladatsor

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 10. KÖZÉP SZINT I.

Matematika III. harmadik előadás

Írásbeli szorzás. a) b) c)

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

Szélsőérték feladatok megoldása

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

Az egyszerűsítés utáni alak:

Kisérettségi feladatsorok matematikából

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2016/2017-es tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

Kezelési Útmutató. Japan Cash Raktáros programhoz

Magasabbfokú egyenletek

5. feladatsor megoldása

: s s t 2 s t. m m m. e f e f. a a ab a b c. a c b ac. 5. Végezzük el a kijelölt m veleteket a változók lehetséges értékei mellett!

Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek

Másodfokú egyenletek. 2. Ábrázoljuk és jellemezzük a következő,a valós számok halmazán értelmezett függvényeket!

VII. Apáczai Matematika Kupa 7. osztály Pontozási útmutató

TANULMÁNYOK A KICSI SZÉP. A DETERMINÁCIÓS EGYÜTTHATÓ ÉRTELMEZÉSE ÉS HASZNÁLATA A SZOCIOLÓGIAI KUTATÁSBAN *

A BRITTON CAPITAL & CONSULTING B()(.7(7, TANÁCSADÓ ÉS SZOLGÁLTATÓ KFT. Részvényenként forint ellenérték ellenében.

9. Trigonometria. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 1. Tegye nagyság szerint növekvő sorrendbe az alábbi értékeket! Megoldás:

1. feladatsor: Vektorterek, lineáris kombináció, mátrixok, determináns (megoldás)

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 2. forduló haladók II. kategória

I. Egyenlet fogalma, algebrai megoldása

JELENTÉS. $](8WDJiOODPRNpVD](8IHQQWDUWKDWyIHMOGpVVHONDSFVRODWRV stratégiáinak, illetve programjainak vizsgálata, elemzése c.

M/D/13. Szorozzuk meg az egyenlet mindkét oldalát a közös nevezővel, 12-vel; így a következő egyenlethez jutunk: = 24

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Átírás:

VI.B. Egyenletek Megoldások (OVPHJROGiVUyEiOMXNPHJDWXULVWDSpQ]pQHNIRJ\iViWD] XWROVy QDSWyO NH]GYH LGEHQ YLVV]DIHOp KDODGYD NLV]iPROQL $ harmadik napon a 100 dinár elköltésével nem maradt pénze, tehát a pénze felének az elköltése után 100 dinárja maradhatott csak. A 100 a 00-QDN D IHOH WHKiW HO] QDSUyO NpWV]i] GLQiUMD PDUDGW 8J\DQtJ\ JRQGRONRGYD NDSMXN KRJ\ D] HOV QDS YpJpUO D második napra 600 GLQiUMD PDUDGW pv YpJ O D] HOV QDSRW 1400 dinárral kezdte. Gondolatmenetünk során valójában az alábbi ábra által szemléltetett folyamat lépéseit vettük számba visszafelé: fele 100 fele 100 fele 100 108 0 din A fenti gondolatmenettel a dobozokat visszafelé lépkedve kitöltöttük, és megkaptuk az eredményt: 1400 dinár. Második megoldás: Írjuk le egyenlettel a folyamatot! Jelölje x a WXULVWDSpQ]pWD]HOVQDSLN OWHNH]pVHOWW x 1 1 100 100 100 = 0. Az egyenletet megoldva 1400-at kapunk, tehát ennyi dinárja volt a WXULVWiQDND]HOVQDSHOHMpQ (OV PHJROGiV $] HO] IHODGDWKR] KDVRQOyDQ LWW LV gondolkodhatunk visszafelé. Az alábbi ábra jól szemlélteti a gombócok fogyását: Azért kell kétharmaddal szorozni az egyes lépéseknél, mert PLQGHJ\LN XWDV D PHJOpY JRPEyFRNQDN D] HJ\KDrmadát fogyasztja el, vagyis a kétharmadát hagyja meg. A 8 a 1-nek a kétharmada, a 1 a 18-nak, a 18 pedig a 7-nek. Így a válasz: 7 JRPEyFRWI] WWDYHQGpJOV 8

Második megoldás: Állítsunk föl egyenletet. Jelölje x az összesen elkészített gombócok számát! Ekkor x = 8. Az egyenletet megoldva 7-et kapunk. (OVPHJROGiV$YLVV]DIHOpN YHWNH]WHWpVPHJLQWMiUKDWy~W &V W UW N QKDNHWWYHOW EEHWHODGDNNRU6 maradt volna), éppen a felét adja el. A 1-nek a fele 6, tehát 1 drágaköve volt szerda este. Ehhez hozzá kell adni a szerdán eladott 5 drágakövet, így 17-et kapunk. Ezt a gondolatmenetet folytatva megkapjuk, hogy KpWIQUHJJHO84 drágaköve volt. Második megoldás: Jelölje xdguijdn YHNV]iPiWKpWIQUHJJHO 1 1 Ekkor x 4 5 + = 8. Az egyenletet megoldva ezt kapjuk: x = 84WHKiWHQQ\LGUiJDN YHYROWKpWIQUHJJHO (OV PHJROGiV (EEHQ D IHODGDWEDQ LV OHKHWVpJ QN YDQ visszafelé lépkedve megkapni a megoldást. Melyik számból elvéve 1-et kapunk 14-et? A 15-EO0HO\LN számot szoroztuk meg hárommal, ha 15-öt kaptunk? Az 5-öt. A 10 NHWWYHO YDOy osztásával kapunk 5-öt, a 10-et pedig akkor kapjuk meg egy szám öttel való megnövelésével, ha az 5-öt növeljük meg. Így a gondolt szám az 5-ös. Megoldási menetünket ábrázolhatjuk a korábbi feladatokban alkalmazott dobozok -kal: +5 : 1 Második megoldás: Írjuk föl a szöveg alapján felállítható egyenletet: 1 = 14. Ebben az egyenletben x a gondolt számot x + 5 jelöli. Az egyenlet megoldása: x = 5. $] HO] IHODGDWRN PHJROGiViEDQ DONDOPD]RWW YLVV]DIHOp következtetés most nem alkalmazható, mert nem tudjuk, hogy leírt P&YHOHWHNHUHGPpQ\HNpQWPHO\LNV]iPRWNDSWXNFVDND]WWXGMXN hogy az a gondoltnak a kétszerese. De egyenlet felállításának 14 109

x + 4 most sincs akadálya: = x +. Az egyenlet megoldása x =, tehát ez volt a gondolt szám. 7x + 1 10 x =, tehát ez a gondolt szám... Az egyenlet ( ) = 5x alakú, ennek a megoldása $N YHWNH]WiEOi]DWMyOV]HPOpOWHWLDV] YHJEHQUHMO összefüggéseket: D]HOVV]iP x a második szám x a harmadik szám x + 16 Felírható az x + x + ( x + 16) = 08 egyenlet, amelynek a megoldása x = 64WHKiWD]HOVNpWV]iPD64, a harmadik pedig a 80. Második megoldás: Ha a harmadik számból elveszünk 16-ot, KiURP HJ\HQO V]iPRW NDSXQN $]D] 08 16 = 19-t három HJ\HQO UpV]UH RV]WYD PHJNDSMXN D] HOV pv D PiVRGLNV]iPRW ehhez 16-ot hozzáadva pedig a harmadikat... Érdemes Kata pénzét x -szel jelölni: Jóska 5x Sára x Pista x Kata x Felírható az 5x + x + x + x = 198 egyenlet, amelynek a megoldása x = 118, így Jóskának 5 118 = 590 dinárja van. A többi gyerek pénze is könnyen kiszámolható: Sárának 118 = 54 dinárja, Pistának 118 = 6 dinárja, Katának pedig 118 dinárja van... Foglaljuk táblázatba a hárrpj\huhniowdoj\&mw WWJ\yJ\Q Yp- Q\HNV]iPiW-HO OM ND6]DEROFViOWDOJ\&MW WWQ YpQ\HNV]iPiWxszel! Andris x + 1 Szabolcs x Zsolt x + Mivel összesen 44 J\yJ\Q YpQ\W J\&MW WWHN H]pUW D] ( x + 1) + x + (x + ) = 44 egyenlet megoldása, x = 10 adja a Sza- 110

EROFV iowdo J\&MW WWQ YpQ\HNV]iPiWHEEO SHGLJ NLV]iPROKDWy hogy Andris 11J\yJ\Q YpQ\WJ\&MW WW.4. Ismét táblázatot alkalmazunk: D]HOVV]iP x x a második szám a harmadik szám x x Az egyenlet x + + x = 540 alakú, amelynek megoldása x = 10, pvhj\ehqh]d]hovv]ip.5. A megadott összefüggések táblázatban: Ancsa x Bea x 4 vagy x Edit x /iwkdwmxnkrj\dv] YHJDODSMiQD%HiQiOOpYSpQ]PHQQ\LVpJHW x 4 kétféleképpen is felírhatjuk. Így a = x egyenletet kapjuk, amelyet megoldva az x = x, vagy a 0 = 0 azonosság adódik. Ez azt jelenti, hogy x helyébe bármely szám beírható. A feladatra visszavetítve ezt a megoldást, azt kapjuk, hogy x {,, 4,... }, mivel csak HJpV] V]iP~ DOPiNNDO V]iPROXQN$QFViQDNQHPOHKHWNHWWQpO NHYHVHEE DOPiMD PHUW %HiQDNNHWWYHO NHYHVHEE YDQ OHJDOiEE 0). A lehetséges megoldásokat táblázatba foglaltuk: az almák száma Ancsa 4 5 Bea 0 1 Edit 4 6 8 10 4.1. Egyenlettel felírva az összefüggést: x + ( x + 1 ) + ( x + ) = 40, ennek megoldása x = 19 WHKiW D KiURP ROGDO PpUV]iPD 19, 140 és 141. 9HJ\ NpV]UHKRJ\KDDKRVV]~ViJV]HULQWLN ]psvrogdowmho OM N x-v]hodnnruhj\hj\v]hu&eehj\hqohwdgygln x 1 + x + x + 1 = x = 40. ( ) ( ) 40 111

(] HOYH]HW DKKR] D] HJ\V]HU& JRQGRODWKR] KRJ\ D OHJU YLGHEE oldalt 1-gyel növelve, a leghosszabbat pedig 1-gyel csökkentve három egyforma hosszú oldalt kapunk, vagyis a hosszúság V]HULQWLN ]psvrogdokrvv]dd40 cmkdupdgiydohj\hqo 4.. Megoldandó az x + ( x + ) + ( x + 4) = 1 egyenlet, amelynek megoldása x = 4, a három szám tehát a 4, a 44 és a 46. Megfigyelhetjük, hogy a 44 háromszorosa éppen 1, vagyis az HO]IHODGDWEDQOHtUWHJ\V]HU&RNRVNRGiVLWWLVFpOUDYH]HW 4.. Ha a legkisebb számot jelöljük x-szel, akkor az x + ( x + ) + ( x + 4) ( x + 1) ( x + ) = 0 egyenletet kapjuk, amelynek a megoldása x = 18. A három páros szám tehát a 18, a 0 és a. 4.4. A két számot a másodfokú egyenlet megoldóképlete használatának elkerüopvhypjhwwfpov]hu&dn ]W NOpYx páratlan szám segítségével fölírni: ( x 1 )( x + 1) = 58. A zárójeleket fölbont- va az x 1 = 58 egyenlethez jutunk, amelynek megoldásai az x = ±. Mivel csak pozitív páros számok jöhetnek szóba, ezért a feladat megoldása és 4. 5.1. 0 év alatt mindegyikük 0 pyyho OHWW LGVHEE tj\ pohwnruxn összege háromszor 0 pyyho D]D] pyyho QWW eohwnrudln összege most 60 + 0 = 10 év. 5.. Táblázatban ábrázoljuk az apa és fia életkorát: xpyyhoh]howw most apa 61 x 61 fiú 9 x 9 Mivel xpyyhoh]howwd]dsdnlohqfv]huyrowlgvheediliqioh]puw 9 ( 9 x) = 61 x. Az egyenlet megoldása x = 5, azaz ennyi évvel H]HOWWYROWD]DSDNLOHQFV]HULGVHEE 5.. A táblázat alapján könnyen fölírható az egyenlet. 4pYYHOH]HOWW most Karcsi x 4 x Feri x 4 x ( x 4) = x 4. Innen x = 8, tehát Karcsi most 16 éves, Feri pedig 8. 11

5.4. Egy jól kitöltött táblázat segítségével könnyen fölírhatjuk az egyenletet: 6pYYHOH]HOWW most év múlva Péter x 6 x x + András (x + ) (x + ) + 6 0pJQHPKDV]QiOWXNNLD]WDIHOWpWHOWKRJ\KDWpYYHOH]HOWWpWHU KDUPDGDQQ\L LGV YROW PLQW $QGUiV PRVW ( x 6) = ( x + ) + 6. Innen megkapjuk, hogy Péter most 0 éves. 6. Ebben a feladatcsoportban tisztában kell lennünk a számok helyi értékének jelentésével. Vagyis a 07 számban a a százasok, a 0 a tízesek, a 7 pedig az egyesek számát jelenti, vagyis 07 = 100 + 0 10 + 7 1. Általánosabban megfogalmazva minden ABC KiURPMHJ\&V]iPUDpUYpQ\HV ABC = A 100 + B 10 + C, amely kifejezésben az A, B és C EHW&N HJ\-egy számjegyet jelölnek, azaz 0-nál nem kisebb, de 10-nél kisebb egész számok. 7HUPpV]HWHVHQ H] D] ÄiWtUiV QHP FVDN KiURPMHJ\& V]iPokra érvényes. $]HJ\HQOVpJiWtUKDWyDN YHWNH]HJ\HQOHWWp 10 A + B ( 10B + A) = A. Innen a 8A = 9B egyenletet kapjuk. Mivel A is és B is egy-egy számjegyet helyettesít, így A = 9 és B = 8. 6.. Legyen a keresett szám: ABC. $ N YHWNH] HJ\HQOHW megoldásait keressük: A + B + C = 10A + B. Az egyenlet megoldása: C = 9A, BWHWV]OHJHV0LYHOC és A egy-hj\ HJ\MHJ\&V]iP így A = 1, C = 9 $ N YHWNH] V]iPRN IHOHOQHN PHJ D IHODGDW feltételeinek: 109, 119, 19,, 199, tehát 10 ilyen szám van. 6.. Legyen a keresett szám: AB. Egyrészt tudjuk, hogy A + B = = 1, másrészt AB +18 = BA, azaz 10A + B + 18 = 10B + A. Az egyenletrendszert megoldva azt kapjuk, hogy A = 5, B = 7. 6.4. Legyen a keresett szám: AB. Tudjuk, hogy BA = AB 1, azaz 10B + A = ( 10A + B) 1. Ez ekvivalens a 8B = 19A 1 11

HJ\HQOHWWHO$] HOV HVHWEHQ OHJ\HQ A > B. Ekkor a feltevés miatt 6 A = B. Ezt az egyenletbe helyettesítve B = -öt kapunk. Ez 15 nyilvánvalóan lehetetlen, hiszen B egész szám kell, hogy legyen. A második esetben tegyük föl, hogy A < B. Ekkor a feltevés miatt B = A. Ezt behelyettesítve az egyenletbe és megoldva kapjuk, hogy A = 4. A feltételeket tehát egyetlen szám elégíti ki, ez pedig a 48. 6.5. Ha a keresett számot AB -YHO MHO OM N DNNRU D] HOV IHOWpWHO alapján a B + = A egyenlet írható föl. A második feltételt a N YHWNH]HJ\HQOHWV]HPOpOWHWL AB + BA = 14, azaz 10A + B + 10B + A = 14$]HOVIHOWpWHOOHOHJ\EHYHWYHPHJROGiVNpQWA = 8 és B = 5-öt kapunk. $] HOV KiURP IHODGDW PHJROGiViYDO D] iwodjsrqwv]ipd 88 + 95 + 90. A negyedik feladatsor (amelynek pontszámát jelöljük 88 + 95 + 90 + x x-szel) megírása után az átlaga, amely 1-gyel 4 QDJ\REED]HO]QpO(]WtJ\tUKDWMXNI OHJ\HQOHWEHQ 88 + 95 + 90 88 + 95 + 90 + x + 1 =. 4 Ezt megoldva x = 95-öt kapunk, vagyis negyedik feladatsorának a megoldása 95 pontot ért. +D D YHUVHQ\]N összpontszámát A-val jelöljük, a kiállt YHUVHQ\] SRQWV]iPiW SHGLJ x-szel, akkor a feladat szövege A DODSMiQ D N YHWNH] HJ\HQOHWHNHW iootwkdwmxn I O 0 18 = és A x 17 = 19 $]HOVDODSMiQA = 60, és ezt a másodikba helyettesítve x-re 7-et kapunk. Ennyi pontot kapott a visszalépett YHUVHQ\] (] D IHODGDW KDVRQOy D] HO]K ] $ NRUiEEL MHO OpVHNHW A PHJWDUWYD D N YHWNH] HJ\HQOHWHNKH] MXWXQN 11 = A x és = 10 114

= 1. Innen x-re -t kapunk. Ennyi éves volt a pályát elhagyó játékos. 7.4. Jelöljük A-YDO D] XWROVy WHV]W PHJtUiVD HOWW HOpUW összpontszámot, n-nel pedig az összes teszt számát a félév A + 97 A + 7 során. Ekkor az = 90 és az = 87 egyenletek írhatók n n föl. Megoldva az egyenletrendszert, n-re 8-at kapunk, tehát 8 tesztet írtak a félév során. 115