CSODÁLATOS VILÁG! november 8-án másodszor került sor iskolánkban Összmûvészeti témanapra.

Hasonló dokumentumok
ÜTEMTERV A 2014/2015. TANÉVRE Felelős: Kovács Istvánné igazgató

Hagyomány és kreativitás a Zagyván innen és a Galgán túl - tanórán kívüli kulturális kapcsolatok Jászfényszaru térségében a fenntarthatóság jegyében

PEDAGÓGUSNAPI ARANYGYŰRŰ ELISMERÉS (Gönczy Barnabásné tanító)

Építő közösségek 3. ütem TÁMOP-3.2.3/A-11/ Szolnok ispán ladikján Ütemterv

NTP-TM A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója

Hírek FÖLD PROJEKT április

ABIGÉL TÖBBCÉLÚ INTÉZMÉNY 2013/2014 tanév

TÁMOP / Tehetségekért a Barcsi Nevelési és Oktatási Intézményben

Alkotószakkör iskolánk könyvtárában

Családi Nap 3. tematikája

ÁLTALÁNOS ADATOK: TATAY SÁNDOR KÖZÖS FENNTARTÁSÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA BADACSONYTOMAJ KERT UTCA

A TEHETSÉG A TEHETSÉG NEM VÉSZ EL TATÁRSZENTGYÖRGYÖN TÁMOP /

PRO PATRIA ET LIBERTATE. Az Országos II. Rákóczi Ferenc Latin Fordítási Verseny döntője. Beszámoló 2016

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Nyíregyházai Tankerülete

Helytörténeti tantárgy oktatása Tatán

FORGATÓKÖNYV. Helyszín: Tata (vidék: kistelepülés) Vaszary János Általános Iskola (tantermei, tornaterme, udvara) önálló működésű intézmény

TÁMOP / Tehetségekért a Barcsi Nevelési és Oktatási Intézményben

SPONTÁN ASSZOCIÁCIÓK VIZSGÁLATA KÖZÉPISKOLÁS DIÁKOK MŰELEMZÉSEIBEN, SALVADOR DALI ALKOTÁSAI NYOMÁN

Communitas beszámoló

XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP / STORYLINE KERETTÖRTÉNET

TÉMAHÉT: OKTÓBER 23.

Beszámoló a Nemesnádudvar-Érsekhalma Német Nemzetiségi Általános Iskolában végzett nemzetiségi nevelésről-oktatásról

ÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI ÓVODÁNK ÜNNEPEI

Beszámoló a Dráma és Színjáték tanszak

Kihozzuk belőled a benned rejlő tehetséget és a kreatív alkotóerőt! Tehetséggondozó pályázat megvalósítása a Körzetiben

ABIGÉL TÖBBCÉLÚ INTÉZMÉNY 2017/2018. tanév

Beszámoló a Télen fűt, nyáron hűt - a nemezelés művészete (NTP- MKÖ ) foglalkozásairól

Szabadidős tevékenységek fejlesztése Ózdon TÁMOP /

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP /10/1/KMR

ÖS TANÉV EREDMÉNYEI

TISZACSEGEI FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA 4066 TISZACSEGE, FŐ U. 95. KLEBELSBERG INTÉZMÉNYFENNTARTÓ KÖZPONT BALMAZÚJVÁROSI TANKERÜLETE

Éves beszámoló. 3. számú Projekt Fenntartási Jelentés melléklete. Kedvezményezett címe 7400 Kaposvár, Virág utca 32.

A Létavértesi Irinyi János Általános Iskola hírei: Nyári események iskolánkban

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

LA Hippocampus land art tábor és szabadegyetem Dömötör Tamás 2. pályázata

Beiskolázási tájékoztató 2019/2020. TANÉV

2012. évi Pályázati program címe. Összművészeti programsorozat. A év májusdecember. kulturális tevékenységének támogatására

ÜTEMTERV tanév

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. Thália szekerén... - A húszéves miskolci színészmúzeum színházi ismeretterjesztő programsorozata megvalósításáról

A Létavértesi Irinyi János Általános Iskola hírei: Irinyi hét

A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Humán munkaközösségének éves munkaterve. (2016/2017. tanév)

NTP-OTKP A hazai és határon túli tehetség-kibontakoztató programok támogatása

ÖSSZEFOGLALÓ A MESEKERT ELNEVEZÉSŰ, ÓVODÁSOKNAK MEGHIRDETETT VERSENYRŐL

Császári Zrínyi Ilona Általános Iskola KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

A Létavértesi Irinyi János Általános Iskola hírei: Miniszteri dicséretben részesült az Irinyi János Általános Iskola

Pécs Gyerekeknek & ParticiPécs

ÖKOMUNKATERV 2011/2012. KÉSZÍTETTE: ÖKOMUNKACSOPORT

2017/2018. A Gulner Iskola helyi tanévi rendje

2. Kérjük, szíveskedjen válaszolni az alábbi kérdésekre, + jelet téve a megfelelő rubrikába! Kérdések agyon Jónak Átlagos Gyenge

Beszámoló. Informatika szakkör

ESEMÉNYNAPTÁR A ES TANÉVRE

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Nyíregyházai Tankerülete

A PEDAGÓGUSOK ISKOLAI VÉGZETTSÉGE ÉS SZAKKÉPZETTSÉGE

Fenntarthatósági Témahét a Kalocsai Szent István Gimnáziumban

Tudsz jobbat! - pályázat

Pillanatképek a Kunmadarasi Általános Iskolából

Kiadja a PTE 1. Sz. Gyakorló Általános Iskola Makár Egylete

101 éves az FPI november Fővárosi Pedagógiai Napok Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

Időpont Esemény Felelősök :45 Havi értekezlet

Weöres Sándor hét. 2014/2015. ( Olvashatóbb, ha kattintasz a táblázatra! ) 2013/2014.A Weöres Sándor-hét programja: március 31. április 1. április 2.

Építő közösségek 3. ütem TÁMOP-3.2.3/A-11/1 Az ART nem árt! Ütemterv

Galgagyörki Napló. Galgagyörk község Önkormányzatának lapja II. évfolyam 3. szám május

Művészetek hete. Reneszánsz. a Debreceni Benedek Elek Általános Iskolában

ÖKO munkacsoport munkaterve 2018/2019

Éves beszámoló a TÁMOP A-12/ számú projekthez kapcsolódóan

IKTATÓSZÁM: 08-8/585-11/2012. TÁRGY: INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE - TÁMOP /2 PÁLYÁZATOK BENYÚJTÁSA MELLÉKLET:

VIII. DUDIK Fesztivál

Késő-Római Kikötőerőd Alapítvány beszámolója a es évekről Dunakeszi Késő-római Kikötőerőd Kiállítás

HUMÁN MUNKAKÖZÖSSÉG. munkaterv tanév. A munkaközösség tagjai:

SZAKMAI BESZÁMOLÓ A MÚZEUMOK ÉJSZAKÁJA RENDEZVÉNYRŐL

Az Andaxínház évi szakmai beszámolója

A «A A Polgárok Európai Évének Ünnepe Sombereken» projektet az Európai Unió finanszírozta az Európa a polgárokért program keretében

Fények és árnyékok. iskolai rajzpályázat 2018.

Záró sajtótájékoztató

Szakmai beszámoló Pályázati azonosító: /00295 Adatlap azonosító: A2014/N8906

TrEE Hírlevél 3. 3 Hírlevél TrEE Teaching recycling and Environmental Education

A tanév rendje: alapját a 13/2018. EMMI rendelet és az iskolai hagyományok alkotják. A tanév 181 tanítási napból áll.

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella december Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő

Az ökoiskolai munkatervünk 2017/2018

PREVENT ART ÁPRILIS 7.

NYELVTANULÁS A VILÁGON SPANYOL MAGYARORSZÁG

A Haza és haladás vetélkedő döntője

A 2016/17. tanév munkaterve

Bázisintézményi munkaterv

INTÉZMÉNYÜNK AZ ÁMK ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA (JOGELŐDEJE A TENGELICI ÁLLAMI ELEMI / ÁLTALÁNOS ISKOLA)

Programok. szeptember 16. (vasárnap) óra Elégedetten az élettel Pál Ferenc atya előadása Helyszín: Sári Zarándok és Kulturális színtér

A GÖRÖG KULTÚRÁÉRT ALAPÍTVÁNY 1142 Budapest, Dorozsmai u. 45. Adószám: KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS ÉV. Tartalma:

Alulteljesítő tehetségek. Kozma Szabolcs

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZMÉNYI ÖNFEJLESZTÉSI TERV NAGYMÁNYOK

A 2018/2019. tanév rendje

Az Esze Tamás Tehetségpont NTP-MTTD pályázata ESZE-sek komplex természettudományos foglalkozások

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

A KOMPLEX ALAPPROGRAM BEVEZETÉSE A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN EFOP

2019 szeptemberétől várja az iskolakezdőket a Hunyadi! Bemutatkozik a Dunaharaszti Hunyadi János Német Nemzetiségi Általános Iskola

Iskolánk fenntarthatósági nevelési céljait szolgáló tevékenységének bemutatása a 2016/2017-es tanévben

Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium attitűdformáló szakmai nap

DIGITÁLIS TÉMAHÉT A MARTINBAN

Tájékoztató. a novaji Gárdonyi Géza Tagiskola. tanévkezdéséről

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

SZAKMAI BESZÁMOLÓ ORSZÁGOS KÖNYVTÁRI NAPOK ÉS RENDEZVÉNYEK MEGRENDEZÉSE SOMOGY MEGYÉBEN

Átírás:

CSODÁLATOS VILÁG! 2013. november 8-án másodszor került sor iskolánkban Összmûvészeti témanapra. Ezzel zárult a PTE 1. Számú Gyakorló Általános Iskola és a Nevelõk Háza Egyesület PannoniArt - kreatív nevelés a hagyományok tükrében címet viselõ TÁMOP-os projektje. A tavaszi sikeres mûvészeti nap után ismét kiállításokkal, kreatív és interaktív bemutatókkal valamint projektzáró vetélkedõvel jelentkeztek a mûvészeti csoportok és szakkörök. Azok a diákok pedig, akik nem vettek részt az év során a mûvészeti és kreatív szakkörök, csoportok munkájában, a nap folyamán szervezett foglalkozásokon bepillantást nyerhettek különbözõ alkotási folyamatokba. A projektnap már az elõzõ este elkezdõdött. Ekkor nyitotta meg Farkas Ferenc, a Nevelõk Háza Egyesület elnöke és Kovács Istvánné, iskolánk igazgatója a Csodálatos világ címû kiállítást a Civil Közösségek Házában. Mûvésztanár kollégáink, Hámori Gábor és Eszteri Zsolt, akik a kreatív szakköröket vezették, megnyitó beszédükben méltatták tanítványaik munkáit. Fellépett a Campanella Gyermekkar Schóber Tamás karnagy vezetésével. Egyik mûsorszámuk, Loui Armstrong híres dalának feldolgozása adta a kiállítás címét is.

A pályázat célkitûzéseivel összhangban a helyi értékeket állítottuk a kiállítások, kreatív foglalkozások, és egyéb tevékenységek középpontjába. Innen merítettek témát a Fotósuli tagjai, képeiket a Jó fényt címet viselõ kiállításukon lehet megtekinteni a Civil Közösségek Házában.

A képzõmûvészeti szakkör Ihlet és manifesztáció címû kiállításán, melynek szintén a Szent István téri intézmény adott helyet, ugyancsak a teremtõ képzelet szép, olykor meghökkentõ, gondolatébresztõ darabjait láthatják az érdeklõdõk.

A kiállításhoz kapcsolódóan, Hámori Gábor interaktív kiállítás vezetést tartott. Majd Fotóalbum címû foglalkozásán a nézõk a képek megtekintése után elkészíthették saját mini installációjukat, a kiállított képek kópiáinak felhasználásával. A (Bel)városismeret Nagy Varga Eszter által irányított várostörténeti szakkör projektzáró rendezvénye volt. A verseny lehetõséget teremtett arra, hogy a diákok egy vetélkedõ során tesztelhessék tudásukat városunk épített örökségének legkeresettebb belvárosi helyszíneirõl. Abban, hogy figyelmük a rejtettebb értékek felé irányuljon, segítséget nyújtott Szekeres Nikoletta történelem szakos hallgató.

A Zsolnay szakkör tagjai a város világhírû és zseniális?fazekasmesterének" és családjának valamint gyárának, mûvének történetén keresztül próbáltak újabb kötõdéseket létrehozni városunk értékei iránt diáktársaikban. Természetesen gyermekszemmel láttatták mindezt, vagyis a?pécsiség" általuk érvényesnek gondolt tartalmi és érzelmi elemeit: a szépséget, a tehetséget, az odaadást, a hûséget, a szorgalmat, az évszázadok alatt hagyománnyá szervesülõ eredetiséget. A szakkör Dombiné Borsos Margit vezetése alatt mûködik. A Zsolnay emlék címet viselõ foglalkozáson Mátrainé Mérõ Zsuzsanna irányította a diákokat, akik Zsolnay-motívumok felhasználásával egyszerû ajándékok tervezésében

vehettek részt. A Zsolnay ajándék készült Bobánovics Gabriella segítségével. Textiltáskára, pólóra festhettek Zsolnay motívumot, de választhatták a tálka festését is. Mindezek elõtt pedig a 4. osztályos tanulók bemutatták mindazt, amit a Zsolnay negyedben a mûvészetpedagógiai szakkör keretein belül tanultak. Újdonság is akadt bõven, ugyanis a kreativitás különbözõ területeihez kapcsolódó tevékenységek is szerveztünk a csoportokat irányító pedagógusok és kulturális szakemberek segítségével.

Eszteri Zsolt, a szakkör vezetõje a délelõtt során Összkép címmel vezetett mûvészeti foglalkozást, melynek során az egyéni teljesítmények és tehetségek összeadódtak, és egy közös szalagfríz készült el, melyet a nap végén a folyosón kiállítottak, (bár lenyûgözõ méretei a helyhiány miatt nem érvényesülhetnek eléggé). Schóber Tamás Összhang címû foglalkozásain gyerekek egy ismert dal kapcsán megtapasztalhatták a zenei hangok egymásra épülésének és közös hangoztatásának különbözõ lehetõségeit, valamint részesei lettek egy alkotófolyamatnak, amelynek eredményével a záró bemutatón sikerrel szerepeltek is.

Czanikné Dezsõ Emõke vezetésével 4 osztálynyi gyerek Össztánc címmel mini koreográfiát tanult be. A mulatságos pillanatokat sem nélkülözõ tevékenységben tapasztalatot szereztek az egyszerû mozgásokból születõ alkotás közös létrehozásában, és az örömteli folyamat eredményével gazdagították a záró bemutatót. Az Összrím több mint száz diák számára kínált különleges lehetõséget. Weöres Sándor évfordulójához illeszkedve a Robogó szekerek c. vers közös elmondására került sor a nap végén. A versmondás eme izgalmas módjáról Papp Zoltántól hallhattak és õ segítette a betanulást is.

Az Apolló Kulturális Egyesület képviseletében Tóth Zoltán vezetett Drámai kóstolót. Itt a drámajáték a közösségfejlesztés, az ön- és társismeret szolgálatába állítva szerzett vidám és emlékezetes perceket a résztvevõknek. Reményeik szerint ezek a bemutatók, tevékenységek diákjaik és rajtuk keresztül családjaik körében kialakítják illetve megerõsítik a helyi értékek tiszteletét, megbecsülését és erõforrásként történõ használatának igényét.

Pécs, 2013. november 13. Dombiné Borsos Margit projektfelelõs