TAXONÓMIA ÉS MAGYARÁZATUK AZ ÖNÉRTÉKELÉSHEZ

Hasonló dokumentumok
VI. ELSZÁMOLHATÓ KÖLTSÉGEK SPECIFIKÁCIÓ. a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében

VI. ELSZÁMOLHATÓ KÖLTSÉGEK SPECIFIKÁCIÓ. a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében. LHH Kistérségek projektjei c. tervezési felhíváshoz

VI. ELSZÁMOLHATÓ KÖLTSÉGEK SPECIFIKÁCIÓ. a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében. LHH Kistérségek projektjei

Ellenőrző lista: Útmutató képzési stratégia kiválasztásához kis- és közepes vállalkozások számára

IPMACERT.HU az IPMA kizárólagos vizsgaközpontja Magyarországon a Projekt Menedzsment Mesterség Kitűnőségéért Alapítvány szolgáltatásaként

A MEGFELELŐ EMBERT A MEGFELELŐ HELYRE: KARRIER LÉPCSŐK A PROJEKTMENEDZSMENTBEN

IPMACERT.HU Az IPMA kizárólagos vizsgaközpontja Magyarországon, a Projekt Menedzsment Mesterség Kitűnőségéért Alapítvány szolgáltatásaként

MILYEN A JÓ PROJEKTMENEDZSMENT

VI. ELSZÁMOLHATÓ KÖLTSÉGEK SPECIFIKÁCIÓ. a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében

IPMACERT.HU az IPMA kizárólagos vizsgaközpontja Magyarországon a Projekt Menedzsment Mesterség Kitűnőségéért Alapítvány szolgáltatásaként

A TÁMOP D/12. Szociális gazdaság fejlesztése című pályázati konstrukció kínálta lehetőségek

IPMACERT.HU az IPMA kizárólagos vizsgaközpontja Magyarországon a Projekt Menedzsment Mesterség Kitűnőségéért Alapítvány szolgáltatásaként

1.1 Egyértelmű, világos projekt célkitűzések. 1.2 A projekt-célok teljesülésének egzakt, mérhető kritériumai

Módosult a Védőháló a családokért című felhívás

Projekt adatlap. a Gazdaságfejlesztési Operatív Program. Piacorientált kutatás-fejlesztési tevékenység támogatása. tárgyú pályázathoz

FELHÍVÁS. hátrányos helyzetű tanulók felzárkózását elősegítő program megvalósítására. A felhívás címe: Tanoda programok támogatása

FELHÍVÁS. A felhívás címe: Integrált térségi gyermekprogramok. A felhívás kódszáma: EFOP

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS TÁMOP

Az ÉV PROJEKTMENEDZSERE díjpályázat kiírási rendszere

Költségvetési specifikáció. Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében meghirdetett

FELHÍVÁS. a szociális képzések és továbbképzések fejlesztésére és a szociális életpályamodell bevezetésére

Tájékoztató az MSZ EN ISO 9004:2010 szabvány szerinti Szervezeti Önértékelésről

KÖLTSÉGVETÉSI SPECIFIKÁCIÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében

FÓKUSZBAN A GENERÁCIÓVÁLTÓ CSALÁDI VÁLLALKOZÁSOK ORSZÁGOS VÁLLALKOZÓI MENTORPROGRAM A SZEMÉLYES VÁLLALKOZÓI MENTORÁLÁS ALPROJEKT

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

FELHÍVÁS. Társadalmi célú vállalkozások ösztönzése GINOP

Számviteli szabályozás

IPMACERT.HU az IPMA kizárólagos vizsgaközpontja Magyarországon a Projekt Menedzsment Mesterség Kitűnőségéért Alapítvány szolgáltatásaként

Kérdés Kép Válasz HIBAS Válasz HELYES Válasz HIBAS Válasz HELYES Válasz HIBAS Válasz HIBAS Kérdés Kép Válasz HIBAS Válasz HIBAS Válasz HELYES Válasz

Számviteli szabályozás

Az általános elvárások intézményi értelmezése

A B KOMPONENS INDIKÁTORAI második kiírás

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar EU PROJEKTMENEDZSER. szakirányú továbbképzési szak

IPMACERT.HU az IPMA kizárólagos vizsgaközpontja Magyarországon a Projekt Menedzsment Mesterség Kitűnőségéért Alapítvány szolgáltatásaként

ISO 9001:2015 Változások Fókuszban a kockázatelemzés

IPMACERT.HU az IPMA kizárólagos vizsgaközpontja Magyarországon a Projekt Menedzsment Mesterség Kitűnőségéért Alapítvány szolgáltatásaként

Felnőttképzési nyilvántartási szám: ; Intézmény-akkreditációs lajstromszám: AL-1290

IPMACERT.HU az IPMA kizárólagos vizsgaközpontja Magyarországon a Projekt Menedzsment Mesterség Kitűnőségéért Alapítvány szolgáltatásaként

Projektmenedzsment kompetenciák az IPMA világában

Minıségbiztosítás. Millefolium. Varga Péter Millefolium Stratégia Kft november 27. Tartalom

IPMACERT.HU az IPMA kizárólagos vizsgaközpontja Magyarországon a Projekt Menedzsment Mesterség Kitűnőségéért Alapítvány szolgáltatásaként

Együttműködés, partnerség, hálózat

AZ ALBENSIS FEJÉR MEGYEI TERÜLETFEJLESZTÉSI NONPROFIT KORLÁTOLT FELELŐSSÉGŰ TÁRSASÁG SZEREPE A AS PROGRAMOZÁSI IDŐSZAKBAN

Ikt.sz.: 911/2016/U1 Tárgy: Tájékoztatás a április és május hónapokban benyújtásra kerülő pályázatokról

KÉPZÉSI PROGRAM. 1. A képzési program

A évi országos kompetenciamérés iskolai eredményeinek elemzése

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ÉS ÚTMUTATÓ. a DÉL-DUNÁNTÚLI OPERATÍV PROGRAM. Térségi alapú komplex turisztikai termékcsomagok kialakítása

SPORTLÉTESÍTMÉNY MENEDZSER

Projektirányítás az uniós nemzetközi tanácsadási projektek keretrendszerében

Felhívjuk a támogatást igénylők figyelmét, hogy a felhívás módosulásai az alábbi pontokat érintik:

Tesztmérnök: tesztautomatizálási mérnök Feladat: Elvárások: Előnyt jelent: Beágyazott rendszer tesztmérnök beágyazott rendszer tesztmérnök Feladat:

FELHÍVÁS. egyházi jogi személyek által fenntartott köznevelési intézmények infrastrukturális fejlesztésére irányuló projektek megvalósítására

TERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

Kertészet korszerűsítése Gyógy- és fűszernövény termesztés fejlesztése

H ÁT ÉN IMMÁR K I T VÁ L A S S ZA K? P rojekte k h u m á n e rő forrá s kihívásai

FELHÍVÁS. a családi kohézió erősítését elősegítő programok megvalósítására. A felhívás címe: Védőháló a családokért

FELHÍVÁS. tehetséges fiatalok felkutatása, támogatása és a tehetséggondozás rendszerszintű továbbfejlesztésének megvalósítására.

Társadalmi Megújulás Operatív Program. Akcióterv

Gondolatok a PM módszertan korlátairól, lehetőségeiről amit a felsővezetőknek tudniuk kell! dr. Prónay Gábor

Épületenergetikai fejlesztések és közvilágítás energiatakarékos átalakítása KEOP /A

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Miért jönnek és milyen kompetenciákkal távoznak a külföldi hallgatók?

TÁMOP A3-12/

Projektmenedzsment Kiválóság Tábla

Mikro-, kis- és középvállalkozások termelési kapacitásának bővítése GINOP

Aktuális pályázatok. Szociális gazdaság fejlesztése a konvergencia régiókban TÁMOP D-2-13/1

Képesség. Beszámoló Verify képességtesztek eredményéről. Név László Hammer. Dátum 2018 szeptember 28. SHL.com

AZ ADAPTEM MÓDSZER. Az EQUAL ANCORA projekt keretében kifejlesztett és kipróbált eszköz ( ) Gandia Városi Tanács

Elmaradott vidéki térségek fejlesztése

Teljesítménymenedzsment modul

Munkakörtervezés és -értékelés

LEADER felhívások ismertetése 5. felhívás VÉRCSE Civis Akadémia. Vértes-Gerecse Vidékfejlesztési Közösség

ESCO és EQF: online európai rendszerek a foglalkozások, készségek és képesítések átláthatóságáért

FIZETÉSEMELÉS Készítette: Dara Péter és Kertész Ferenc

TECHNIKA ÉS ÉLETVITEL

IPMACERT.HU az IPMA kizárólagos vizsgaközpontja Magyarországon a Projekt Menedzsment Mesterség Kitűnőségéért Alapítvány szolgáltatásaként

A projektek megvalósítására legfeljebb 24 hónap áll rendelkezésre.

Projekt siker és felelősség

Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez

PROJEKT-TERVEZÉS ÉS FINANSZÍROZÁS A projekt ütemezése. Munkalebontási szerkezet (WBS)

3. sz. melléklet VI. ELSZÁMOLHATÓ KÖLTSÉGEK SPECIFIKÁCIÓ. a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

Innováció menedzsment szolgáltatások bemutatása

A évi országos kompetenciamérés iskolai eredményeinek elemzése

IPMACERT.HU az IPMA kizárólagos vizsgaközpontja Magyarországon a Projekt Menedzsment Mesterség Kitűnőségéért Alapítvány szolgáltatásaként

Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) NyME- SEK- MNSK N.T.Á

Projektmenedzsment státusz autóipari beszállító cégeknél tréning tapasztalatok alapján mobil:

KIEGÉSZÍTŐ ÚTMUTATÓ. az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez

Minőségmenedzsment: azért felel, hogy a projekt teljesítse az elvárt feladatát és a követelményeket.

Betöltésre váró munkakörök: Szoftverfejlesztő /Pályakezdő/ Tesztmérnök /Pályakezdő/ Anyagbeszerző. Kedves Érdeklődök/Pályázók!

A fenntartható sikeresség irányítását szolgáló szervezeti önértékelési szoftver alkalmazása Katonai Zsolt (Q-Master Trust Tanácsadó Kft)

Az Nkt. 65. változásai

FELHÍVÁS. Gyakornoki program - támogató szolgáltatások GINOP

NCB. IPMA Kompetencia Irányvonalának 03. verziója. Tudásbázis az IPMA négyszintű minősítési rendszeréhez. A projektmenedzsment karrier minősítője

Pályázati felhívás. A mentorálási szolgáltatás célja

GAZDASÁGFEJLESZTÉSI ÉS INNOVÁCIÓS OPERATÍV PROGRAM KÖLTSÉGVETÉSI SZERVEK

Magyar Projektmenedzsment Szövetség

A Pénzügyi Szervezetek Állami Felügyelete Felügyeleti Tanácsa 1/2008. számú ajánlása a külső hitelminősítő szervezetek és minősítéseik elismeréséről

PÁLYÁZATI ÖSSZEFOGLALÓ TOP

PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉSEK

Átírás:

PROJEKT MENEDZSMENT MESTERSÉG KITŰNŐSÉGÉÉRT ALAPÍTVÁNY www.ipmacert.hu TAXONÓMIA ÉS MAGYARÁZATUK AZ ÖNÉRTÉKELÉSHEZ 1106 Budapest, Jászberényi u. 24-36. 1363 Bubapest 502., Pf. 92/2. +36 30 8631 038 + 36 20 4850 280 iroda@ipmacert.hu

1 Taxonómia és magyarázatuk az önértékeléshez I. A kompetencia fokát a tudás és a gyakorlat 0-tól 10 pontig terjedő értékek között határozzuk meg. Minden értéktartomány karakterisztikáját igék és főnevek kombinációival írjuk le, illetve határozzuk meg. A négy minősítési szinten eltérő intervallumban értékeljük a jelölteket, és az önértékelésnél is ezeket az intervallumokat kell bázsnak tekinteni. A 0 érték nincs kompetencia jelentéssel bír, a 10-es érték abszolút, maximum kompetencia értéket jelent. Az 1-2 közötti értékek azt jelentik, hogy a jelölt éppen képes felismerni, megnevezni, leírni, megmagyarázni, meghatározni a tudást, és alkalmazni alacsony komplexitású projektmendzsment helyzetekre vonakozóan. Igék: felismer, megnevez, leír, megmagyaráz, meghatároz Főnevek: terminológiák, elnevezések, tények, követelmények, szabványok, szabályok, módszertanok, folyamatok, kapcsolatok, viszonyok A 3-5 közötti értékek, melyek az IPMA D szintű projektmendzserek értékelésének fókuszában állnak, azt jelentik, hogy a jelölt magabiztosan képes felismerni, megnevezni, struktúrálni, leírni, megmagyarázni, meghatározni a tudást, és alkalmazni a különböző összetettségű projektmendzsment helyzetekre vonakozóan. Igék: felismer, megnevez, struktúrál, leír, megmagyaráz, meghatároz Főnevek: terminológiák, elnevezések, tények, követelmények, szabványok, szabályok, módszertanok, folyamatok, kapcsolatok, viszonyok A 4-6 közötti értékek, melyek az IPMA C szintű projektmendzserek értékelésének fókuszában állnak, az alábbi karakterisztikák mentén kerülnek értékelésre: Tudás: A jelölt alapos tudással rendelkezik és képes felismeri és alkalmazni azt, a releváns követelményeknek megfelelően, valamint képes azt a projektmenedzsment helyzeteiben, különböző komplexitásban alkalmazni. Gyakorlat: A jelölt átlagos szintű gyakorlattal és előélettel rendelkezik a projektmenedzsment területén szerzett több, jelentős projektben, a gazdasági élet legalább egy jelentős szektorában, és a projektek legtöbb fázisában. Értékelhető, figyelembe vehető gyakorlat: felelős projektvezető pozícióban, különböző projektekben, azok legtöbb fázisában, korlátozott komplexitásban, jól értve a projektmenedzsmentet. Igék: alkalmaz, használ, megvalósít, kalkulál, ellenőriz, interpretál, megkülönböztet, szolgál.

Főnevek: helyzetek, alkalmazások, alapelvek, kritériumok, szabályok, következtetések. Az 5-8 közötti értékek, melyek az IPMA B szintű programmendzserek értékelésének fókuszában állnak, az IPMA C szintnél magasabb gyakorlati szintet, komplex projektekben szerzett gyakorlatot és a tudás alapos, készség szintű alkalmazásának képességét jelentik. A 7-9 közötti értékek, melyek az IPMA A szintű portfóliómendzserek értékelésének fókuszában állnak, azt jelentik, hogy a jelölt képes összetett projekt mendzsment helyzetben elemezni, vezetni, tervezni, fejleszteni, egyesíteni, felügyelni, alkotni, dönteni, a programmendzsment és portfolio-menedzsment területén egyaránt, és képes irányítani alprojekt-menedzsereket. Igék: elemez, vezet, tervez, fejleszt, egyesít, felügyel, alkot, dönt Főnevek: feltételek, előfeltételezések, ötletek, vélemények, esetek, modellek, alternatívák, problémák, okok, folyamatok, értékelések II. A projektmenedzsment szakmában dolgozó jelöltek tudásának és gyakorlatának növekednie kell a fejlődés és előrehaladás során. Hasonlóan a minősítési szintek követelményei is növekednek, szigorodnak (ismerve a képességek fejlesztésének tényeit, amihez illeszkednek az értékelési módszerek) és tágulnak (az egytől a több különböző projektig, eljárásig) az IPMA D szinttől az IPMA A szintig. A projektmenedzsment kompetencia elemei ugyanazok minden szinten, ugyanakkor a minősítő biztosok által feltett kérdések, és a jelöltektől elvárt válaszokkal szembeni elvárások különböző értékközönként jelennek meg, az alábbiak szerint: 1. tábla: értékközök és minimum átlagok az IPMA szintekhez 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 IPMA Level A (7.0) IPMA Level B (6.0) IPMA Level C (4.5) IPMA Level D (4.0) 2 A prokjektmenedzsment kompetenciáinak pontozásakor (tudás és gyakorlat az érintett területekre vonatkozóan) a kompetencia minden elemére meg kell határozni a becsült értéket (0, 1,..., 9, 10). Később a minősítő biztosok ezt az értéket összehasonlítják a jelölt által, a vizsgákon bemutatott és igazolt kompetencia értékekkel. A valódi értékek a minősítés során meghatározott

kompetencia értékhatárok között jelennek meg. (IPMA D szint esetében 2.5-6.0 között, IPMA A szint esetén 5.5-9.0 között.) Ha például a jelölt azt állítja, hogy a kockázat és lehetőség menedzsment területén 7 és 9 közötti szakaszban van, a kompetens projekt mendzsment tudás bizonyítékául elvárható tőle a program és/vagy portfolio menedzsment szignifikáns összetettségi szintjén szerzett tudás és gyakorlat. 3

PROJEKT MENEDZSMENT MESTERSÉG KITŰNŐSÉGÉÉRT ALAPÍTVÁNY 1106 Budapest, Jászberényi út 24-36. 1163 Budapest 502. Pf.: 92/2. +36 308631038 + 36204850280 iroda@ipmacert.hu www.ipmacert.hu 4