FIT-jelentés :: 2014 KLIK Bonyhádi Tankerülete 7150 Bonyhád, Széchenyi tér 4. Fenntartói azonosító: 39011654-157000
Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Bonyhádi Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola (7150 Bonyhád, Fáy lakótelep 34.) A fenntartó létszámadatai a on Tanulók száma Az intézmény kódja Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült tanulók BTMN tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők Létszámadatok A 4 évfolyamos gimnázium 20 1 1 2 1 19 18 Összesen 20 1 1 2 1 19 18 A fenntartó jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye Az intézmény kódja Képzés típus Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy - 1 2 3 4 5 Összesen A Összesen 4 évfolyamos gimnázium Jelentésben szereplők 0 1 14 3 0 0 18 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 1 0 0 1 Jelentésben szereplők 0 1 14 3 0 0 18 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 1 0 0 1 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1579 (1528;1631) Országosan 1631 (1631;1633) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1839 (1833;1846) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1822 (1817;1826) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1723 (1721;1726) Szakközépiskolákban 1615 (1614;1617) Szakiskolákban 1442 (1440;1444) Felzárkóztató szakiskolákban 1389 (1362;1410) HÍD II. program szakiskoláiban 1340 (1330;1350) Országos kompetenciamérés 3
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben 1339 1486 1579 (1528;1631) 1666 1823 Országosan 1283 1482 1631 (1631;1633) 1776 1988 Dél-Dunántúl régióban 1271 1464 1613 (1610;1616) 1757 1963 Bonyhádi járásban 1345 1525 1680 (1661;1697) 1821 2080 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1410 1601 1723 (1721;1726) 1848 2034 A felzárkóztató szakiskolákban 1170 1265 1389 (1362;1410) 1487 1765 HÍD II. program szakiskoláiban 1102 1237 1340 (1330;1350) 1435 1648 Országos kompetenciamérés 4
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében 8 évfolyamos gimnáziumi 6 évfolyamos gimnáziumi 4 évfolyamos gimnáziumi Szakközépisk olai Szakiskolai A intézmény 1579 (1528;1631) 1579 (1528;1631) Országos kompetenciamérés 6
2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A 1339 1486 1579 (1528; 1631) 1666 1823 Országos kompetenciamérés 7
2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Matematika Országos kompetenciamérés 8
Szövegértés Országos kompetenciamérés 9
1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1549 (1503;1614) Országosan 1597 (1596;1598) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1797 (1792;1802) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1779 (1774;1783) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1705 (1703;1707) Szakközépiskolákban 1581 (1579;1582) Szakiskolákban 1387 (1385;1390) Felzárkóztató szakiskolákban 1344 (1322;1361) HÍD II. program szakiskoláiban 1268 (1257;1280) Országos kompetenciamérés 10
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben 1350 1474 1549 (1503;1614) 1615 1790 Országosan 1248 1455 1597 (1596;1598) 1747 1927 Dél-Dunántúl régióban 1234 1437 1581 (1578;1583) 1730 1912 Bonyhádi járásban 1292 1469 1619 (1603;1636) 1763 1931 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1413 1593 1705 (1703;1707) 1826 1970 A felzárkóztató szakiskolákban 1087 1254 1344 (1322;1361) 1455 1567 HÍD II. program szakiskoláiban 1020 1153 1268 (1257;1280) 1392 1556 Országos kompetenciamérés 11
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 12
2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében 8 évfolyamos gimnáziumi 6 évfolyamos gimnáziumi 4 évfolyamos gimnáziumi Szakközépisk olai Szakiskolai A intézmény 1549 (1503;1614) 1549 (1503;1614) Országos kompetenciamérés 13
2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A 1350 1474 1549 (1503; 1614) 1615 1790 Országos kompetenciamérés 14
2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Szövegértés Országos kompetenciamérés 15