Mester Lajos, Barabás s Katalin,

Hasonló dokumentumok
NATOS ESEMÉNYEKKEL KAPCSOLATOS KOMMUNIKÁCI CIÓ. Mester Lajos, Belicza Éva, rpáti Edit,

PROJEKTTERVEZÉS. Page 1. A program definíci. A projekt definíci. Olyan egymásra melynek minden eleme, 1Art. 2Art. 3Art

Az Alapítv. azon belül l a legelesettebb emberek. kséges feltételrendszer. telrendszer

lküliekkel, liekkel, a foglalkoztatás s világa

Foglalkoztatási. és s Szociális Hivatal lat ltató Iroda

mint forrás Hálózati munka Pataki Éva

legfontosabb adatvédelmi delmi és s direktmarketing

ÉRTEKEZLETSZERVEZÉS TECHNIKÁJA. Keszmann JánosJ

A helyreáll feladatrendszer

Az iskolaegészs. 5. Budapest

ZSIBRIKI DROGTERÁPIÁS INTÉZET Kallódó Ifjúságot Mentő Misszió Támogató Alapítvány

Klinikai pszichológia alkalmazása gyben

Orvosi hibák és tévedések kommunikációja

CIÓ FUNKCIÓI I A SZERVEZETBEN

gyakorlati készsk módszere

Fontos (Rossz) Hírek Közlése

FUX ZRT. H-3527 Miskolc, Vásártéri u. 8. Tel: Fax: Aswad Dina

Aszály és Szárazodás Magyarországon Tudományos Konferencia, Kecskemét

DÉRI MIKSA PROGRAM. magyar részvr DERI_EUREKA_07. Budapest, 2007.

Mégis kinek az élete? E., dr. Székely E., dr. Gergely A., Juhász K., dr. Horváth

A MUNKÁLTAT LTATÓ SZTRÁJKKAL KAPCSO- LATOS KOMMUNIKÁCI FELADATAI. Velence, december 5.

A felnőttk szerepe a megváltozott munkaképess foglalkoztatásában

Létesítményi energetikus Energetikus Megújuló energiaforrás Energetikus.

A Felügyel tapasztalatainak összefoglalásasa

Hogyan, miért regyházi Fiskolán

A Nemzeti Fejlesztési si Terv és s a partnerség


Láthatatlan veszély a munkahelyeken, avagy a munkahelyi stressz

Székesfeh. számú rendelete

MOTTÓ: ABBAN, AMIBEN JÓ, J ÉS SEGÍTENI ABBAN, AMIBEN TÁMOGATÁSRA SZORUL.

ció Innováci ció kontra renováci Dr Litter Adrienn

Társadalmi Megújul. felsőoktat. oktatásban

Kockázatszeml. zatszemlélet let. Dr. Kárpáti Edit GYEMSZI Operatív Minőségközpont DEMINXIV

Létesítményi energetikus Energetikus Megújuló energiaforrás Energetikus.

az egész életen Bevezetés András Kredittanács Oktatáskutat Nyíregyh

GÖDÖLLŐ. Szent István n Egyetem. Felnőttképzési és Szaktanácsadási Központ

Milyen adatokat találhatunk? lhatunk?

MFFLT Kongresszus Budapest június 19. IGÉNYEK ÉS LEHETŐSÉGEK. Felnőtt beszédfogyatékosok ellátása Székesfehérváron

A járóbeteg szakellátásban dolgozó asszisztensek szerep és feladat változásai az egészségügyi reformok során

A BELLA akkreditáció HATÁSVIZSGÁLATA. Takács Erika SE EMK május 28.

Háziorvosi gondozás- gyógyszer szempontjai

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

nbiológiai Szakosztály zlekedési Szakcsoport Rektor Mihály Szigeti Ferenc

referencia intézm kenysége január r 27.

nyelvtanulási motiváci Egy interjúkutat kutatás eredményei Csizér Kata

Most mit kell tennem? Joga van hozzá?

A Magyar Köztársaság kormánya

a Szent Margit Rendelőint intézet

III. ea. Borbély Tibor Bors munkaügyi kutató. WJLF, április 7.

Beszélj úgy, hogy érdekelje

Laboratóriumi riumi diagnosztikai folyamatok pre-és posztanalitikai hibalehetıségei

vnyitó Konferencia, Budapest,

A projektek pénzp menedzselése

makrogazdasági (BIOÜZEMANYAGOK) Készítette: Vám- és Pénzügyőrség Országos Parancsnoksága Jövedéki Igazgatóság Budapest 2006.

Egy mondat a. Kicsit bővebben b évi CXXIX. törvt a közbeszerzk. Igen bonyolult és s szerteágaz. gazó volta miatt, - FORDULJUNK SZAKEMBERHEZ!!

Felsőoktat eljárás s legfontosabb tudnivalói

megoldásai a Trimble 5503 DR

A ROSSZ HÍR FOGALMA. A jövőképet jelentősen negatívan befolyásoló információ:

Inkluzív nevelés tantárgypedagógiája. Gyakorlati jegy

PANASZKEZELÉSI SZABÁLYZAT

Az orvosok és s más m szakemberek hozzáá terminális. állapotú betegekhez. adó: : dr. Barna Erzsébet. Otthonápol. lat

ORVOSI HIBÁK ÁS TÉVEDÉSEK KOMMUNIKÁCIÓJA

Kockázatkezel. zatkezelés: Risk management: Why do most farmers shun commodity futures in Europe? Potori Norbert. gban

A pszichiátriai ellátás jogi aspektusai

NEM KÍVÁNATOS ESEMÉNYEK MEGELŐZÉSE és KEZELÉSE. a minőségi ellátás mérföldköve. Dr. Kárpáti Edit

TANULÓ ZALA HEFOP P /2.0

Alternatív oktatási formák Fieszlné Ancsák Jolán közoktatási szakértő

Az EU 7. keretprogramja

lküliekkel, liekkel, a foglalkoztatás s világa

TÁMOP / MOLÓ NYEIRŐL EREDMÉNYEIR

zszolgálati lati Egyetem Rendészettudom szettudományi kar

ELŐZM ZMÉNYEK struktúrav raváltás korábbi hazaadás szűrővizsg vizsgálati jogszabályv lyváltozás 44/2007. (IX.29.) rendelet területi orvosok, szakfelüg

KÖZPONTI PROGRAMOK SZERKEZETE. NSZFI Kutatásszervez

Mi az élő laboratórium? rium? Dr. Hronszky Imre CHIC kutatásvezet

Komplex munkaerőpiaci integráci. ciós s programok magyarországi gi tapasztalatai. Kellermann Éva csadó január r 31.

Programzáró Konferencia Székesfeh

gypedagógiai giai intervenció

MELLÉKLET A PEDAGÓGIAI NÉZETEK FOGALMA ÉS JELENTŐSÉGE POWERPOINT-BEMUTATÓ JEGYZETOLDALA A PEDAGÓGIAI FOGALMA ÉS AZ ELŐAD.

Ajánlás adott intézményben kialakult és ott észlelt, súlyos kimenetelű nemkívánatos eseményt követő eljárásra vonatkozóan

Európai Fogyasztói Központ. sek. (Budapest, dr. Kriesch Attila Igazgató

Az eredményess és s szakmai ellenőrz. Barcziné Horváth Márta iskolaigazgató, IPR szakértő Kocsis Gáborné IPR szakértő

A MAGYAR KÓRHK SZEREPE AZ EGÉSZS DEBRECEN DEMIN XII.

Európai Fogyasztói Központ. E-kereskedelem. (Szeged, dr. Kriesch Attila Igazgató


Belső jelentési rendszerek. tapasztalatai

PLATINUM TRAVEL SOLUTIONS KFT. ADATVÉDELMI INCIDENS BEJELENTÉSÉRE VONATKOZÓ ELJÁRÁSI REND. Érvényes: napjától

és a Fenntartható Hegyi NóraN 2006.május 3.

Dr. Sz. Molnár Anna egyetemi docens ELTE PPK

Kulturális lis tudatosság. Tóth Veronika Emberi Erőforr

Az egész. életen. pályázati projekt. julás

Európai Fogyasztói Központ. bemutatkozása jogviták. (Kecskemét, dr. Kriesch Attila. Igazgató

Az alkoholizmus. Winfried Huber könyvek

Betegjogok, etikai problémák Traumatológia szintentartó tanfolyam

és s a pszichoterápi

Panaszkezelési szabályzat Beteg és hozzátartozók részére

Szemészeti Klinika Igazgató: Prof. Németh János. Semmelweis Egyetem Budapest. regiszter. (katarakta műtéti m ti audit) szakfelügyel MTA doktora


Bevezetés s a szemantikus technológi

felnttkorban 6. Magyar Nemzeti és s Nemzetközi zi Lifelong Learning Konferencia Debreceni Egyetem

rtfogás s gyakorlata c. kurzus

Átírás:

Mester Lajos, Barabás s Katalin,

súlyos nemkívánatos esemény Nem várt v Események Kezelésére vonatkozó EljárásrenD verbális kommunikáció dokumentáció oki vizsgálat akcióterv készítés jelentés feed back

To err is human, to forgive divine (Alexander Pope)

NEMKÍVÁNATOS NATOS ESEMÉNYEK AZ ORVOSI GYAKORLATBAN I. Kis hiba: nem okoz a páciensnek p fájdalmat f vagy károsodk rosodást, st, csak kisebb kényelmetlenséget eredményez

NEMKÍVÁNATOS NATOS ESEMÉNYEK AZ ORVOSI GYAKORLATBAN II. Közepes hiba: a páciensnek p fájdalmat, f komoly kényelmetlensk nyelmetlenséget tartós s ill. maradandó károsodást, st, de életveszélyt lyt nem okoz

NEMKÍVÁNATOS NATOS ESEMÉNYEK AZ ORVOSI GYAKORLATBAN III. Súlyos hiba: a páciens p halálát t okozza vagy életét t veszélyezteti

súlyos nemkívánatos esemény Nem várt v Események Kommuniációjára vonatkozó Ajánl nlás kommunikáció kulcselemei azonnali kommunikáció felkészülés a kommunikációra kommunikáció a beteggel belső kommunikáció külső kommunikáció

KULCS ELEMEK A NEMKÍVÁNATOS NATOS ESEMÉNYEK KOMMUNIKÁCI CIÓJÁBAN I. Aklinikai gyakorlatban a nemkívánatos natos események előfordul fordulása törvt rvényszerű A nemkívánatos natos esemény általában rendszer okok és s humán n okok kombináci ciójának eredménye

KULCS ELEMEK A NEMKÍVÁNATOS NATOS ESEMÉNYEK KOMMUNIKÁCI CIÓJÁBAN II. Valakit bűnbaknak b kinevezni illetve blamálni lni emiatt rendszerint hatástalan, eredménytelen. A cél c l egy blame free culture kialakítása ahol elfogadjuk a tényt t hogy nemkívánatos natos esemény előfordul és s tanulunk belőle le

KULCS ELEMEK A NEMKÍVÁNATOS NATOS ESEMÉNYEK KOMMUNIKÁCI CIÓJÁBAN III. Amennyiben a nemkívánatos natos esemény bekövetkezik érzékeny, hatékony kommunikáci ció szüks kségeltetik az érintettekkel.(pendletoni szabályok) Minden érintettet vonjunk be a probléma megbeszélésébe, be, megoldásába (orvos, beteg, hozzátartoz tartozó,, személyzet stb.)

KULCS ELEMEK A NEMKÍVÁNATOS NATOS ESEMÉNYEK KOMMUNIKÁCI CIÓJÁBAN IV. A beteggel illetve hozzátartoz tartozójával törtt rténő kommunikáci ció,, befolyásolja azon döntd ntésüket, hogy a nemkívánatos natos eseményt és s az arra tett intézked zkedést elfogadják, panaszt tesznek, vagy éppen jogi útra terelik az ügyet.

KULCS ELEMEK A NEMKÍVÁNATOS NATOS ESEMÉNYEK KOMMUNIKÁCI CIÓJÁBAN V. 24 órán n belül l első tájékoztatás a beteg és/vagy család részére. az első tájékoztatás az általános informáci ciókra szorítkozik tényszerű és s egy ígéretet tartalmaz: az esemény kivizsgálásra sra kerül megjelöli li a kapcsolattartó személyt az ellátásért felelős s orvos értesítése se (minden( döntésbe/kommunikációba be kell vonni)

NEMKÍVÁNATOSESEM NATOSESEMÉNY NY PÁCIENS - ORVOS EMOCIONÁLIS HATÁSAI tudat beszűkülése, se, regresszió tagadás düh alkudozás depresszió belenyugvás

NEMKÍVÁNATOSESEM NATOSESEMÉNY NY KÖZLK ZLÉSÉNEK MODELLJE (Pilling János J enyhítő modell alapján) Előkész szítés Nyitó kérdések Hozzájárul rulás s kérések Informáci ciók k az eseményr nyről Támogató magatartás Összefoglalás

súlyos nemkívánatos esemény Nem várt v Események Kommuniációjára vonatkozó Ajánl nlás kommunikáció kulcselemei azonnali kommunikáció felkészülés a kommunikációra kommunikáció utólagos kommunikáció feed back

MIT TEGYÉL, HA NEMKÍVÁNATOS NATOS ESEMÉNYEK MEGTÖRT RTÉNTÉT ÉSZLELTED? I. 1. Légy őszinte (beismerés) s) 2. Kérj elnézést, 3. Légy tényszert nyszerű 4. Figyelj a páciensre p és s a hozzátartoz tartozójára ra és ezt demonstráld is (betegtört rténet)

MIT TEGYÉL, HA NEMKÍVÁNATOS NATOS ESEMÉNYEK MEGTÖRT RTÉNTÉT ÉSZLELTED? II. 5. Adj biztonsági hálót, h feltárjuk a tényeket, t tartjuk a kapcsolatot 6. A páciens p dokumentáci ciójában rögzr gzíts minden történést 7. Kérj segíts tséget egy tapasztaltabb, idős s kollégától 8. Mások segíts tségével elemezd, hogy miért is törtt rtént a hiba 9. Kérj segíts tséget, ha úgy érzed sérülsz s a törtt rténtek miatt

MIT NE TEGYÉL, HA NEMKÍVÁNATOS NATOS ESEMÉNYEK MEGLÉTÉT ÉSZLELTED? 1. Ne légy l támadt madó 2. Ne szégyen gyenítsd meg magad vagy másokat 3. Ne kritizálj másokatm 4. Ne gondold, hogy egyedül l kell megoldanod a helyzetet

súlyos nemkívánatos esemény Nem várt v Események Kommuniációjára vonatkozó Ajánl nlás kommunikáció kulcselemei azonnali kommunikáció felkészülés a kommunikációra kommunikáció a beteggel belső kommunikáció külső kommunikáció

FELKÉSZ SZÜLÉS S A KOMMUNIKÁCI CIÓRA I. Jelölj ljük k ki az elsődleges kommunikáci ciós s teamet: - a hibát észlelő személy, - szakmai felettes -egy főf a kezelésben részt r vevők k közül, k -menedzsment képviselete k Az első tájékoztatást lehetőleg leg olyan ellátó mondja el a betegnek (vagy legyen jelen) akiben az megbízik.

FELKÉSZ SZÜLÉS S A KOMMUNIKÁCI CIÓRA II. A segítő csoport legalább egyik tagja ismerje a beteg helyzetét, t, személyis lyiségét, és s körülmk lményeit Azonosítsuk azokat a tényeket t amelyek a kommunikáci ció idejében (már) elérhet rhető (valós) informáci ciókon alapulnak. Jelölj ljük k ki a beszélget lgetés s helyét és s időpontj pontját, t, számításba sba véve ve a beteg vagy családja körülmk lményeit. A közlk zlés helyszínének nek biztosítása sa során n nyugodt, bizalmat keltő légkör, megszakítás s mentesség és s elvonultság g ( privacy( privacy ) biztosítására kell törekedni. t

FELKÉSZ SZÜLÉS S A KOMMUNIKÁCI CIÓRA III. Azonosítsuk, kik lesznek jelen a beteg részr széről A betegek és s családtagjaik maguk dönthessd nthessék k el, hogy részükről l ki legyen jelen. Ha erről l van írásos dokumentum, akkor az abban megjelölt lt személyek. Ha a beteggel nem lehetséges a közvetlen k kommunikáci ció,, a kezdeti tájékoztatt koztatást a családtagok vagy a gondviselő felé kell megadni attól l függf ggően, hogy a beteg a kórhk rházi felvételkor kit jelölt lt meg.

súlyos nemkívánatos esemény Nem várt v Események Kommuniációjára vonatkozó Ajánl nlás kommunikáció kulcselemei azonnali kommunikáció felkészülés a kommunikációra kommunikáció a beteggel belső kommunikáció külső kommunikáció

KOMMUNIKÁCI CIÓ A PÁCIENSSEL P I. 1. Ismertessük k az eredményeket: mondjuk el a betegnek/családj djának, hogy mi törtt rtént. Az alábbi kérdk rdésekre próbáljunk meg tárgyszerűen en válaszolni: v MI TÖRTT RTÉNT? tárgyszerűen! en! MIKOR TÖRTT RTÉNT? MIKOR KERÜLT FELFEDEZÉSRE A NEMKÍVÁNATOS NATOS ESEMÉNY? MILYEN VIZSGÁLATOK TÖRTT RTÉNTEK (FOGNAK TÖRTÉNNI), MELYEK A KEZELÉS ÉS S ANNAK A VÁRHATV RHATÓHATÁSAI

KOMMUNIKÁCI CIÓ A PÁCIENSSEL P II. 2. Az adott időben rendelkezésre álló informáci ciókra támaszkodva adjon teljes magyarázatot. Legyünk tényszert nyszerűek, ek, kerülj ljük k a találgat lgatásokat, vádakat, v véleményeket Legyünk őszinték és s együtt érzőek, empatikusak Legyünk felkész szültek: az elmondott informáci ciólegyen előre jól j átgondolt. A megbeszélés s legyen egyénre szabott (a beteg vagy a hozzátartoz tartozószemélyis lyiségének megfelelő) Közérthető (szakkifejezések sek kerülése jav.) Győződj djünk meg arról, hogy a beteg megértette rtette-e, e, amit elmondtunk; (javasolt visszakérdez rdezéssel ellenőrizni) Ígérjük k meg, hogy lesz további vizsgálat és s tájékoztatt koztatás, amint több t tény t napvilágra kerül.

KOMMUNIKÁCI CIÓ A PÁCIENSSEL P III. 3. KérjK rjünk bocsánatot Kerülje az ujjal mutogatást st,, sejtetést st és vádaskodástst Fejezzünk ki empáti tiát, t, őszinteséget és s sajnálatot az esemény bekövetkezte miatt A bocsánatk natkérésnek egyértelm rtelműnek kell lennie, és világos állításokat kell tartalmaznia. (Pl. Nagyon sajnáljuk, hogy ez törtt rtént Önnel/szerettével. vel. )

KOMMUNIKÁCI CIÓ A PÁCIENSSEL P IV. 4. Biztosítsuk tsuk az ellátás s folyamatosságát Vegyük k számításba sba a beteg esetleges aggodalmait azzal kapcsolatban, hogy elmondják-e e neki az igazságot, got, vagy azzal, hogy elhanyagolják Biztosítsuk tsuk a beteget/ családj dját t a kórhk rház z folyamatos elkötelezetts telezettségéről és s arról, hogy hogy szüks kség esetén n bármikor b elérhet rhető(k) lesz(nek), akár r ellátásr sról, akár r támogatt mogatásról l legyen szó Jelölj ljük k ki, hogy ki fogja folytatni az ellátást, és s erről tájékoztassuk a beteget is Ajánljuk fel segíts tséget, amennyiben a beteg szeretné kikérni más m s szakemberek vélemv leményét, vagy ha szeretné,, ha másik m intézm zménybe száll llítanák.

KOMMUNIKÁCI CIÓ A PÁCIENSSEL P V. 5. Legyünk elkötelezettek a folyamatos kommunikáci cióés támogatás s irány nyában 6. Jelölj ljünk ki egy személyt a kórhk rház z részr széről, aki a továbbiakban tartja a kapcsolatot a beteggel/családdal Ha a beteg az adott intézm zményben kap ellátást, közölje k a kijelölt lt kapcsolattartó,, hogy kik az ellátók, és s bátorb torítsa tsa a dolgozókat, hogy segíts tsék k a beteg/család és s a kijelölt lt személy közti k kommunikáci ciót. 7. Állítsunk fel kommunikáci ciós s rendet, mondjuk el a betegnek, hogy előrel reláthatólag mikor várhatv rhatók k további informáci ciók k annak mentén, n, ahogy a tényfeltt nyfeltárás s halad előre.

UTÓLAGOS KOMMUNIKÁCI CIÓ ÉS S FOLYAMATOS BETEG ÉS S CSALÁDT DTÁMOGATÁS I. 1. Amennyiben szüks kséges, utólagos tájékoztatt koztató találkoz lkozókat kat akkor kell megejteni, amikor további jelentős s informáci ciók k kerülnek felszínre, de ekkor amilyen hamar csak lehet 2. A találkoz lkozó(k)on biztosítsuk tsuk a beteget arról, hogy további intézked zkedéseket fogunk tenni, hogy a hasonló események a jövőben j elkerülhet lhetők legyenek, mihelyt van ezekről l konkrét t döntd ntés, tájékoztassuk róla r a beteget. 3. Az utólagos tájékoztatt koztatók k is előre tervezettek legyenek, és ésszerű mértékben tartalmazzák k a fontos adatokat.

UTÓLAGOS KOMMUNIKÁCI CIÓ ÉS FOLYAMATOS BETEG ÉS CSALÁDT DTÁMOGATÁS S II. 4. Utókövet vetés, későbbi k folyamatos kommunikáci ció felelős s a kijelölt lt kapcsolattartó személy 5. Minden új j informáci cióról l a beteg/hozzátartoz tartozó tájékoztatása: állapotváltozás, kilátások, kezelés, szüks kséges lélektani/pszicholl lektani/pszichológiai és s szociális támogatásról

UTÓLAGOS KOMMUNIKÁCI CIÓ ÉS S FOLYAMATOS BETEG ÉS S CSALÁDT DTÁMOGATÁS S III. 6. Ha több t megbeszélés s is szüks kséges, az a beteg számára a legkisebb kényelmetlensk nyelmetlenséggel, megterheléssel járjon j (pl. száll llítás s az otthona és s az intézm zmény között, k áthelyezés s másik m osztályra) 7. Amennyiben felvetődik peres eljárás s indítása a beteg/hozzátartoz tartozó részéről, akkor tájékoztatt koztatás s a peren kívüli k egyezség g lehetőségéről, l, menetéről

UTÓLAGOS KOMMUNIKÁCI CIÓ ÉS FOLYAMATOS BETEG ÉS CSALÁDT DTÁMOGATÁS S IV. 8. A leggyakrabban előfordul fordulókommunikáci ciós hibák: Tagadás Vádaskodás és/vagy sejtetés Együtt ttérzés, sajnálkoz lkozás s hiánya Felkész születlenség Spontán n kommunikáci ció tervezett helyett Rossz időzítés, nem megfelelő környezet Fél l informáci ciók k kiadása Magyarázkod zkodás s objektív v közlk zlés s vagy dialógus helyett Időhi hiány Nincs felelős s informátor: többen t nyilatkoznak, gyakran ellentmondó informáci ciókat adnak a betegnek

súlyos nemkívánatos esemény Nem várt v Események Kommuniációjára vonatkozó Ajánl nlás kommunikáció kulcselemei azonnali kommunikáció felkészülés a kommunikációra kommunikáció a beteggel belső kommunikáció külső kommunikáció

BELSŐ (INTÉZM ZMÉNYEN BELÜLI) LI) KOMMUNIKÁCI CIÓ Fontos megértetni a dolgozókkal, hogy az ellátási hiba feltárása közös k érdek. Célja C nem a bűnbakb nbak-keresés, s, hanem a záloga z annak, hogy korrekt oki kutatás s után n effektív intézked zkedéseket lehessen foganatosítani, tani, hogy a jövőben j ne fordulhasson elő ilyen esemény

BELSŐ (INTÉZM ZMÉNYEN BELÜLI) LI) KOMMUNIKÁCI CIÓ 1. A nem kívánt k eseménykor jelenlévők k közül k rangban eggyel feljebblévő felelős s szakmai vezető vezesse 2. Az érintett dolgozók k felé kommunikálni tudatosítani, tani, hogy törtt rtént valami aminek nem kellett volna ezzel szervezeti szinten kell foglalkozni azért, hogy legközelebb, ne törtt rténhessen meg

BELSŐ (INTÉZM ZMÉNYEN BELÜLI) LI) KOMMUNIKÁCI CIÓ AZ ÉRINTETT DOLGOZÓ(K) (K)- VAL I. 3. Kommunikáci ció körülményei hatszemköztis ztiség alkalmas helyiség kellő idő Pendletoni szabályok betegbiztonsági gi koordinátor 4. Érintett dolgozó haladéktalan értesítése se és bevonása

BELSŐ (INTÉZM ZMÉNYEN BELÜLI) LI) KOMMUNIKÁCI CIÓ AZ ÉRINTETT DOLGOZÓ(K) (K)- VAL II. 5. TájékoztatT koztatás: mi törtt rtént az észlelés óta a páciensselp kivizsgálási si eljárásrend menetéről képviseleti lehetőségekr gekről

BELSŐ (INTÉZM ZMÉNYEN BELÜLI) LI) KOMMUNIKÁCI CIÓ AZ ÉRINTETT RÉSZLEG R FELÉ I. 1. megfelelő időben, helyen és s módonm 2. tények t ismertetése se 3. elmondani mi törtt rtént azóta és s melyek a további lehetőségek 4. tájékoztatt koztatás s az oki vizsgálat céljc ljáról, l, menetéről, abban betölt ltött tt szerepükr kről 5 segíts tségkérés 6. megakadályozni a klikkesedést, st, kimosakodást st

súlyos nemkívánatos esemény Nem várt v Események Kommuniációjára vonatkozó Ajánl nlás kommunikáció kulcselemei azonnali kommunikáció felkészülés a kommunikációra kommunikáció a beteggel belső kommunikáció külső kommunikáció

KÜLSŐ (MÉDIA MEGJELENÉS) KOMMUNIKÁCI CIÓ betegbiztonsági gi koordinátor állítsa össze az anyagot média megjelenés s alapelvei ki beszéljen, mit mondjon és s mit ne

ÖSSZEFOGLALÁS A nemkívánatos natos esemény megtört rténtének nek okainak elemzése A rendszerrel összefüggő okok Az egyénnel összefüggő okok Multifaktoriális lis okok Rizikó menedzsment Tanulás s a nem kívánatos k eseményb nyből

Köszönöm a figyelmet!