ZÁRÓ TANULMÁNY PÁLYÁZATI KATEGÓRIA KÓDJA: közoka-xxi.-24 Pedagógiai fejlesztések, alternatív pedagógiák alkalmazása a szakmai kompetenciák fejlesztése érdekében Krea-TEAM Művészeti Projekt A beszámoló benyújtása: 2010. július 20. A pályázó intézmények: Művészeti Középiskola és Kollégium 4400 Nyíregyháza, Búza u. 1-3. Vásárhelyi László Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 4400 Nyíregyháza, Honvéd u 41.
A Művészeti Középiskola és Kollégium /4400 Nyíregyháza, Búza u. 1-3./ valamint a Vásárhelyi László Alapfokú Művészetoktatási Intézmény /4400 Nyíregyháza, Honvéd u. 41./ pályázatot nyújtott be az Oktatásért Közalapítvány Közoktatási Alkuratóriumához /1054 Budapest, Báthory u. 10./ amely pályázat a közoka-xxi.-24 kódszámon és Krea-TEAM Művészeti Projekt címmel 4 millió forintos támogatásban részesült. ZÁRÓ TANULMÁNY Krea -TEAM Művészeti Projekt megvalósulásáról 2009. március 12. - 2010. július 15. A projekt megvalósításában résztvevő intézmények együttműködése több évre tekint vissza. A képzés egymásra épül, az alapfokú művészetoktatási intézmény helyi tanterve figyelembe veszi a középfokú művészeti képzés követelményeit, felkészít a szakirányú továbbtanulásra. A pedagógusok közül többen is mindkét intézményben tanítanak, nyitottak minden új befogadására. A projektben résztvevő pedagógusok alkotóművészek is, akik teljes odaadással vállalkoztak művészeti projektek megvalósítására. A projekt létrejöttével egy régen dédelgetett álmunk vált valóra, amely a különböző művészeti ágak szoros együttműködésére épült, teret engedve az önálló gondolatnak, az adott pillanat teremtő erejének, a kreatív ötleteknek. Ezt a szabadságot, alkotói szemléletet szeretnénk tanítványaink számára is átadni, remélve, hogy közülük is sok alkotó személyiség fogja gazdagítani művészeti életünket. Az általános és középiskolás korosztály együtt munkálkodása egyszerre hat pozitívan a tanulók szakmai fejlődésére, személyiségére, egymás elfogadására és tiszteletére. A közös célért vállalt együttmunkálkodás, az egyéni feladatvállalás, a csoportos élmény, egymás segítése, a másság elfogadása, az egymásra utaltság, az alkotói folyamatokban való aktív részvétel volt a mozgatórugója a projekt folyamatainak. A projekt eseményei A pályázatunk 4 fő esemény megvalósítását tűzte ki céljául, amelyek az alábbiak: 1. Felvételi előkészítő foglalkozások szervezése és megvalósítása a Művészeti Középiskola és Kollégium Nyíregyháza, valamint Korányi Frigyes Gimnázium Nagykálló helyszíneken. 2. 120 órás akkreditált továbbképzési program megvalósítása 12 fő néptánc pedagógus részvételével. 3. Konferencia szervezése és megvalósítása. 4. Színpadi előadás létrehozása
A projekt eseményei a pályázó és a társpályázó intézmény együttműködésében valósultak meg. A projektben résztvevő pedagógusok értekezleteiről készült jelenléti ívet mellékeljük. (1. sz. melléklet) A projekt fő célkitűzései voltak: pályaorientáció segítése pedagógiai módszertani kultúra megújítása új tanulásszervezési módszerek megismertetése alternatív pedagógiai módszerek gyakorlati alkalmazása hátránykompenzációs tevékenységek bővítése a személyes és a közösségi élmény középpontba állítása 120 órás akkreditált továbbképzés elvégzése 12 fő részvételével színpadi előadás létrehozása 1. Felvételi előkészítő foglalkozások Művészeti Középiskola és Kollégium: néptánc felvételi előkészítő Résztvevők száma: 15 fő Foglalkozásvezetők: Antal Roland, Szilágyi Zsolt, Szilágyi Zsoltné, Csurák Ildikó A felvételi előkészítőn résztvevők közül felvételt nyert tanulók száma a néptánc tagozaton:12 fő Korányi Frigyes Gimnázium Nagykálló: színjáték felvételi előkészítő Résztvevők száma: 21 fő Foglalkozásvezetők: Demarcsek Györgyné, Olt Tamás, Szalma Noémi, Nagy Dániel, Vona Éva, A felvételi előkészítőn résztvevők közül felvételt nyert tanulók száma a drámatagozaton:17 fő A felvételi előkészítők jelenléti ívét mellékeljük (2. sz. melléket) 2. 120 órás akkreditált pedagógus továbbképzés A továbbképzés mottója Ha az iskola nem mérsékli önmagát, nem engedi be falai közé az új tanítási-tanulási stratégiákat, akkor a felnövekvő nemzedék rosszkedve, negatív tanulási viszonyulása állandósul, természetessé válik, és a szocializáció útján öröklődik (N. Kollár Károly) A projektet a Botoló Nonprofit Közhasznú KFT valósította meg. A megvalósítás időszaka: 2009. november 13. - 2010. február 14.
A továbbképzés címe: Szakmai módszertani eljárások, tanulásszervezési technikák és hátránykompenzációs programok alkalmazása az alapfokú művészetoktatás néptánc tanszakán. Alapítási és indítási engedély szám: OKM-3/53/2008 A továbbképzés tematikája a következő volt: A projektmódszer és alkalmazási lehetőségei a néptánc tantárgy tanítása során Szakmai, módszertani fejlesztések: ugrás, tartás-ellentartás, forgásforgatás, férfitáncok előkészítése, szatmári cigánytáncok elsajátítása Hátrányos helyzetű tanulók kompetenciafejlesztése, hátránykompenzációs módszerek: differenciálás, drámapedagógiai, tanítási dráma Koreografálás, színpadra rendezés a projektmódszer alkalmazásával A továbbképzésen 12 pedagógus vett részt. Szilágyiné Ujlaki Marianna Antal Roland Papp Judit Antal István Nagy Katalin Marinka Tibor Grexáné Nagy Enikő Kovács Zsuzsanna Mizsányi Zoltán Téglásiné Nagy Éva Kácsor-István Éder Róbert Továbbképzés vezető: Demarcsek Györgyné A továbbképzést minden pedagógus eredményesen elvégezte. A tanúsítvány másolatokat a beszámolóhoz mellékeljük (3. sz. melléklet) A továbbképzés zárásaként projektmódszerrel létrehozott színpadi előadást hoztunk létre, amelynek a címe: A Postánál. A nyilvános bemutatón résztvevők száma: 80 fő. A projektbemutató időpontja: 2010. február 14. A projektbemutatóra külső szakértőként jelen volt: Vona Éva színészdrámapedagógus. A továbbképzésen résztvevő pedagógusok készítették a projektbemutató meghívóját és plakátját, önállóan készítették el a díszletet és az előadás dramaturgiai tervét, koreográfiáit. A projektbemutatóról videó felvétel és fotó is készült. Mellékeljük az alábbiakat: meghívó, plakát, DVD CD fotók (4. sz. melléklet)
Fotók a továbbképzésről
A továbbképzés céljai voltak: szakmai és módszertani ismeretek bővítése az alapfokú művészetoktatási intézmények néptánc tantervi követelménye alapján, új tanulásszervezési módszerek elsajátítása és alkalmazási lehetőségeinek megismerése, a táncok színpadra rendezésével kapcsolatos alapismeretek, törvényszerűségek gyakorlati elsajátítása, a hátrányos helyzetű gyerekek kompetenciaalapú fejlesztése, a roma kisebbség táncainak alapszintű elsajátítása. A továbbképzés eredményei: a pedagógus nyitottsága az új szakmai és hátránykompenzációs módszerek befogadására és alkalmazására, gyorsan és hatékonyan tudjon reagálni a változásokra, tudjon megfelelni a szakmai elvárásoknak, a partnerek igényeinek, törekedjen a cselekvésen alapuló ismeretszerzés lehetőségeinek alkalmazására, a tananyagot, mint eszközt használja a személyiség sokoldalú fejlesztése érdekében. A továbbképzés végére a résztvevőknek el kellett sajátítaniuk a projektmódszer elméleti és gyakorlati ismereteit, alkalmazási lehetőségeit. Az esélyegyenlőség biztosítása érdekében megismerték a differenciálás, a kooperatív tanulás és a drámapedagógia módszereit, a különböző személyiségfejlesztő drámajátékokat. El kellett sajátítaniuk a szatmári cigány táncok alapelemeit, tanításának módszertanát. Célul tűztük ki, hogy a résztvevők a program befejezése után legyenek képesek az elsajátított táncanyagból improvizálni, ismerjék a Néptánc Oskola c. tankönyv tematikáját, feldolgozásának módszertani lehetőségét. Legyenek képesek a tánctípusok tanításának elemzésére, a néptánc tanításával összefüggő történelmi, földrajzi, zenei, folklorisztikai ismeretek rendszerezésére., az oktatási eszközök széleskörű alkalmazására. Legyenek képesek a különböző dramatikus játékok és táncok színpadra állítására, a projektmódszer alkalmazására, a továbbképzésen elsajátított ismeretekre épülő színpadi produktum létrehozására. A csoport által meghatározott projekttéma: egy nap eseményei a postán A színpadi bemutató címe: A Postánál
Fotók A Postánál c. előadásról
3. Konferencia szervezése és megvalósítása Mottó "Lenni, akik vagyunk, és azzá válni, amivé válni tehetségünk adatott: ez életünk egyetlen célja" (Robert Louis Stevenson) 2010. március 9-én Tehetséggondozó konferenciát szervezetünk. A konferencián a tehetséggondozás módszereiről és eljárásairól kaptak részletes tájékoztatást a résztvevők. Előadók voltak: Dr. Balogh László: Erősségek és gyengeségek a tehetséggondozásban Dr. Polonkai Mária:Tehetségtantervek készítésének módszertana Mező Ferenc: Tehetségdiagnosztika Tomcsikné Császári Viktória: Kompetencia-fejlesztés és tehetséggondozás a drámapedagógia módszereivel Demarcsek Györgyné: Vásárhelyi Tehetségpont bemutatása Tudlik Csilla: Megyei Pedagógiai Intézet Tehetségpont bemutatása
A konferenciát a Magyar Művészetoktatásért Országos Szakmai Szervezet és a Szabolcs- Szatmár- Bereg Megyei Önkormányzat Megyei Pedagógiai, Közművelődési és Képzési Intézete közreműködésével és támogatásával valósítottuk meg. Helyszín: Nyíregyháza, Tölgyes u. 68. Résztvevők száma: 69 fő A konferencián közreműködtek: Rézfúvós Kvintett Mezei Balázs, a Művészeti Középiskola tanulói Akli Balázs, Szűcs Nóra, Demarcsek Dániel a Vásárhelyi László AMI tanulói A konferencia jelenléti ívét és meghívóját mellékeljük. Fotók a konferenciáról:
4. Színpadi előadás létrehozása A projektben a zene a tánc és a képzőművészet egymásra hatása érvényesült. 300 fő táncost felvonultató színpadi előadás méltó befejezése volt a Krea-TEAM Művészeti Projekt eseményeinek. A felkészülési időszak novembertől kezdődött, amelynek feladatai voltak projekttéma meghatározása dramaturgiai terv készítése feladatok, felelősök meghatározása Megvalósítási szakasz feladatai: hétvégi próbák a csoportokban egyeztetés a zenekarral közös táncfolyamatok megtanulása felvétel készítése a zenekarral Összpróbák: 2010. május 21-én 24-én csoportok próbája a zenekarral Próba: 2010. május 25. zenekari próba jelmezes próba Főpróba és előadás: 2010. május 26. Helyszín: Bujtosi Szabadidő Csarnok, Nyíregyháza Az előadás címe: Fehér Liliomszál Rendezők: Kácsor István, Antal Roland Rendező asszisztens: Kácsor-Ignácz Gabriella Vezető koreográfus: Szilágyi Zsolt Koreográfusok: Demarcsek György, Szilágyiné Ujlaki Marianna, Csurák Ildikó, Antal István, Kovács Zsuzsanna, Papp Judit, Nagy Katalin, Marinka Tibor, Mizsányi Zoltán, Grexáné Nagy Enikő, Éder Róbert, Téglásiné Nagy Éva Díszlettervező: Sipos Boglárka Kísérő zenekar: Szikes Zenekar Résztvevő csoportok Művészeti Középiskola és Kollégium: 9-10-11. évfolyamos tanulói, akik a Figurás, Újfigurás és Kisfigurás Táncegyüttes tagjai. Vásárhelyi László Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Margaréta Táncegyüttes Nagykállói Gyermek Táncegyüttes Nagykállói Ifjúsági Táncegyüttes Ajaki Kiskaláris Táncegyüttes Tiszavasvári Körkaréj Táncegyüttes Ispiláng Táncegyüttes Cibere Táncegyüttes A tanulókat az összpróbákra, a főpróbára és az előadásra külön buszokkal szállítottuk a helyszínre Ajakról, Nagykállóból és Tiszavasváriból.
Nézők száma (becsült adat): 800-1000 fő Az előadás két kivetítőn is látható volt. A profi fény- és hangtechnika alapfeltétele a színvonalas előadásnak. A 300 táncost felvonultató táncjáték bemutatása óriási sikert aratott. Az előadáshoz meghívó, plakát és szórólap készült, DVD-n rögzítettük a bemutatót és fotók is készültek az előadásról. (5. sz. melléklet) Fotók az előadásról
A nyilvánosság biztosítása A projekt megvalósításával kapcsolatos információk és fotók megtalálhatók az alábbi honlapon: www.vlami.hu (aktuális események között az archívumban is) valamint www.muveszeti-nyh.sulinet.hu A meghívókon, plakátokon feltüntettük a támogató intézmények nevét és logóját. A rendezvényeken ismertettük a megjelentek előtt a projektet és a támogatókat. Minden projekteseményről tájékoztattuk a sajtó és média képviselőit. A Fehér Liliomszál c. előadásunk előtt a Városi Televízió Esti Gyors című műsorában ismertettük a projektet és mindenkinek a figyelmébe ajánlottuk az előadást. A Kelet Magyarország rövid hírt adott az eseményről. A projekt eredményessége A felvételt nyert tanulók aránya jelentős volt, a felvételi előkészítő foglalkozások sikeresen valósultak meg. A beiskolázást segítette a Fehér Liliomszál című előadás is, hiszen a kisgyermekes szülők láthatták, hogy milyen magas szakmai színvonalon táncolnak a művészeti középiskola tanulói, akik példaként álltak a kicsik előtt. A Fehér Liliomszál c. előadásban 6 éves és 20 éves fiatalok szerepeltek egy színpadon. A produkció sikeressége azon is múlt, hogy hogyan tudnak együttműködni a tanulók, hogyan tudnak kommunikálni egymással, milyen módon számíthatnak egymás segítségére. A közös célért való közösen elvégzett munka öröme összekovácsolta a gyerekeket. A társakkal való együttműködés feltétele a fegyelmezettség, a rend, a szabályok, normák ismerete és alkalmazása, gyakorlása. Mindezek jelentős szerepet játszanak a személyiségfejlődésben. A nagy érdeklődés a nézők magas száma is a projekt eredményességét mutatja. Az alkotó pedagógusok a 120 órás továbbképzés szakmai ismereteit egyrészt A Postánál c. bemutató kapcsán másrészt a Fehér Liliomszál c. előadás kapcsán a gyakorlatban tapasztalhatták meg az alternatív pedagógiai módszerek eredményességét és sikerességét. A projektév alatt minden pedagógus indított saját projektet, beépítették a munkájukba a drámapedagógiai játékokat, alkalmazták a tanult táncos szakmai módszertani eljárásokat. Elsajátították a cigánytáncok alapjait, amely további lehetőséget biztosít arra, hogy a saját kultúrájukon keresztül fejlesszék a roma gyerekek táncos és szociális kompetenciáit. A tehetséggondozás kiemelt feladata mindkét intézménynek. A tehetséggondozás neves szakemberei tartottak előadást a konferencián.
A konferencia anyaga megtalálható a Vásárhelyi Tehetségpont internetes oldalon. Az előadások ismereteit a gyakorlatban alkalmazzuk a tehetségazonosítás, a tehetséggondozó programok megvalósítása, a tehetségműhelyek működtetése során. A Krea-TEAM Művészeti Projekt minden résztvevő számára újdonságokat hozott, hosszútávon hasznosítható ismeretekkel, új módszerekkel vértezte fel a pedagógusokat, és hatalmas élményt jelentett minden résztvevő, pedagógusok, gyermekek és a nézők számára egyaránt. Ezúton köszönjük meg az Oktatásért Közalapítvány Közoktatási Alkuratóriumának és minden munkatársának a támogatását, segítő együttműködését. Ajánljuk szíves figyelmükbe a záró tanulmánnyal együtt megküldött DVD-k és egyéb dokumentációk megtekintését. Tisztelettel kérjük a fentiek alapján a záró tanulmány elfogadását. Nyíregyháza, 2010. július 20. Demarcsek Györgyné Projektmenedzser