Városi Művelődési Központ Rakamaz

Átírás

1 Városi Művelődési Központ Rakamaz TÁMOP / Élj a lehetőséggel

2 Pályázati célok: A közoktatási rendszer hatékonyságának javítása a közművelődési intézmények bevonásával és eszközeivel A gyermek és ifjúsági korosztály bevonása a formális oktatást támogató és kiegészítő új tanulási formákba, programokba, szolgáltatásokba A hátrányos helyzetű csoportok bekapcsolása az egész életen át tartó tanulás folyamatába A fejlesztés mindezt a közművelődési intézmények és szervezetek oktatás-nevelési szolgáltatásainak fejlesztése és támogatása révén valósítja meg Cél, az alkalmassá tétel, az új tanulási formák elterjesztése, látogatottság növelése Az iskola rendszeren kívüli szolgáltatások arányosan, területileg hasonlóan, minél teljesebb körben legyenek elérhetőek

3 Részcélok: Az egész életen át tartó tanulás formáinak, alkalmainak, tartalmainak bővítése, a hátrányos helyzetű csoportok bevonásával a résztvevői kör szélesítése A lakosság digitális és nyelvi kompetenciáinak fejlesztése A társadalmi tanulási folyamat és a demokratikus jogok gyakorlását segítő kompetenciák fejlesztése Megtartó képességet segítő helyi közösségi programok megvalósítása

4 Pályázati tevékenységek: Komponensek B) Oktatást kiegészítő, iskolarendszeren kívüli programok, különösen az ifjúsági korosztálynak szóló képesség és kompetencia fejlesztő, tehetséggondozó és közművelődési programok C) Digitális és nyelvi kompetenciák fejlesztése, a digitális írástudás és alapkompetenciák megszerzése D) Demokratikus jogok gyakorlását segítő kompetenciák fejlesztése

5 Célcsoportok: Romák Alapfokú oktatási intézményből lemorzsolódottak Alacsony végzettségűek Képesítés nélküliek Regisztrált álláskeresők Tartósan inaktívak GYED-en, GYET-en vagy GYES-en lévők Megváltozott munkaképességű, fogyatékkal élő emberek Pályakezdő munkanélküliek Tartósan álláskeresők Egyszülős családban élők, 3 vagy többgyermekes családban élők, intézményben élők

6 A projekt megvalósításában résztvevők: Városi Művelődési Központ Rakamaz Város Önkormányzata Csécsi Attila projektmenedzser Kőmíves Anna projektasszisztens Nádasdi Frida pénzügyi vezető Zajácz Miklós felnőttképzési, szakmai módszertani szakember Lakatos Zita közművelődési szakember Képzési vállalatok Civil szervezetek

7 Tevékenységtípusok, jellemzőik Szakkörök Tréningek Táborozás Digitális kompetencia képzés Nyelvi kompetencia képzés Demokratikus jogok foglalkozás Demokratikus jogok tanulmányi kirándulás Környezetvédelmi előadás

8 Szakkörök Média szakkör (újságírás, riportkészítés, a TV világa) Tánc szakkör (mozgáskultúránk fejlesztése) Digitális világ szakkör (az internet biztonságos használatának elterjesztése) Zöldek csoportja szakkör (környezettudatos magatartás, életvitel) Vitalitás klub-, sport és életmód szakkör (egészséges életmód kialakítása, az emberek életminőségének javítása) Vizuális szakkör (kézügyesség, koncentráló képesség, alkotó fantázia, türelem, kitartás)

9 Tréningek Kommunikációs képességek és technikák fejlesztése (kommunikációs, konfliktuskezelő, problémamegoldó és egyéb képességek fejlesztése) Önismereti, személyiségfejlesztő tréning (önmagunk megismerése, rejtett tartalékaink felszínre hozatala) Pályaorientációs tréning (pályaismeretek bővítése, jövőképek felvázolása, alternatívák keresése, pályaelképzelések, pályacélok megfogalmazása, cselekvési terv kidolgozása) Álláskeresési tréning (hatékony álláskeresési technikák megismeréséhez, elsajátításához, az intenzív álláskereséshez való ismeretek szerzése)

10 Táborozás 2x6 napos fő részvételével kompetencia fejlesztő táborozás megismerve a SzabolcsSzatmár-Bereg Megye Szatmári részének nevezetességeit. Az egy táborban magvalósított legalább 45 perces tanulási alkalmak száma min. 8 db. Tervezett táborhely: Szamoskéri Liget Gyermek és Ifjúsági Tábor

11 Digitális és nyelvi kompetencia képzés Digitális kompetencia képzés: 10 csoport, csoportonként 8 fővel, 100 órában Nyelvi kompetencia képzések: - Angol nyelvi képzés: 7 csoportban, csoportonként 10 fővel, 100 órában - Német nyelvi képzés: 3 csoportban, csoportonként 10 fővel, 100 órában

12 Demokratikus jogok foglalkozás Kiscsoportos (max. 8 fő) foglakozás keretében interaktív ismeretátadás a demokratikus magatartás, a demokratikus alapkészségek és személyiségi jogok megismerése érdekében.

13 Demokratikus jogok tanulmányi kirándulás A demokratikus jogok minél szélesebb körben való megismerése érdekében 8 alkalommal kívánunk felkeresni max. 40 fő/alkalom részvételével különböző jogalkotó, jogérvényesítő intézményt, szervezetet. (Köztársasági Elnöki Hivatal, Parlament, Alkotmánybíróság, Nemzeti Jogvédő Alapítvány, Megyei Kormányhivatal. Stb.)

14 Szabályozás felépítése Kedvezményezett, projektmenedzsment felelőssége Programfelelősök, megvalósítók kapcsolata Dokumentációk, PEJ, kifizetési kérelmek készítése, vezetése Fotók, kész anyagok, produktumok Projektzárás

15 Kommunikáció, nyilvánosság, elégedettség Beépülés a köztudatba eredményes információ áramlás Eredmények bemutatása, sikerek Partneri elégedettség mérése

16 Fenntarthatóság biztosítása Résztvevők tapasztalata, megerősödése, sikerélmények Tevékenység beépülése a közreműködő szervezetek programjába Felnőttképzési rendszerek megjelenése a közművelődésben

17 Tisztelt érdeklődők! A képzésekre, tréningekre, foglalkozásokra, előadásokra folyamatosan lehet jelentkezni a Városi Művelődési Központban Rakamaz, Szent István út 116. Zajácz Miklós igazgató Telefon: (42) muvkozpont@rakamaz.hu

18 Köszönöm megtisztelő figyelmüket!