SALVA VITA ÉLETBELÉPŐ. Ügyfélkonferencia a Salva Vita Alapítvány szervezésében. Az improvizációs játékok vizuális jegyzetei. Budapest,

Hasonló dokumentumok
Salva Vita Alapítvány 1081 Bp. Népszínház u

Ügyelet: a célcsoport folyamatos fogadása és szükségletfelmérés. Hátrányok leküzdését célzó tevékenységek

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP /2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

ACCESS PROJEKT Innovatív eredmények a felnőttképzés területén

TÁMOP /

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. (hirdetmény)

SZAKMAI BESZÁMOLÓ MÚZEUMI PROGRAMOK MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL

Arany János Programokról augusztus 22. Dr. Polonkai Mária c. egyetemi docens Arany János Programok szakmai vezetője

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

Köszöntjük Vendégeinket!

Megváltozott munkaképességű emberek rehabilitációjának és foglalkoztatásának segítése című kiemelt projekt országos célkitűzései és eredményei

Innovációs körök munkaprogramja

Az Országos Tranzitfoglalkoztatási Egyesület tevékenységei a hátrányos helyzetű munkanélküliek munkaerőpiaci integrációja érdekében

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30

A Kézműves munkaközösség. 2014/2015 nevelési évre szóló munkaterve. Mottónk: Összejönni - jó kezdés. Együtt maradni - haladás.

IX. Országos Tranzitfoglalkoztatási Konferencia A hátrányos helyzetűek képzését, foglalkoztatását középpontba állító jó gyakorlatok bemutatása

TÁMOP / KÉPZETT FIATALOK PÜSPÖKLADÁNY VÁROS FEJLŐDÉSÉÉRT

ÉLETÚT ALAPÍTVÁNY 2600 Vác, Zichy Hippolyt u.22. Felnőttképzési nyilvántartási szám: Akkreditációs lajstromszám: AL

Kedvezményezett neve: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (1054 Budapest Akadémia u. 3.) A projekt címe: Az oktatás és nevelés minőségének és

Gödöllői Kistérségi Foglalkoztatási Paktum. Beszámoló a Paktum tevékenységéről április 18.

Cím: 2600 Vác, Rákóczi út 36. weboldal: telefon:

Életreval(l)ó Hajdúhadházi térségben élő hátrányos helyzetű, inaktív nők komplex önálló életvitelre való felkészítése TÁMOP-5.3.

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

IRÁNY A FELSŐOKTATÁS A PETŐFI KOLLÉGIUM TEHETSÉGES DIÁKJAIÉRT TÁMOP A

CIVIL MUNKAKÖZVETÍTŐ IRODA

A közoktatási és szakképzési feladatok a közfoglalkoztatás tükrében. Dr. Köpeczi-Bócz Tamás Türr István Képző és Kutató Intézet

IKSZT Szolgáltatási és Programterv

JEZU, UFAM TOBIE - Jézusom, bízom Benned

Támogatás mértéke: ,- Ft, Önrész: szervezés, helyszín biztosítása, ,- Ft

1. sz. melléklet a 23/2009. (V. 22.) OKM rendelethez

KIÚT A HÁTRÁNYOS HELYZETBŐL Modell értékű program a Zalaegerszegi kistérségben

Köszöntjük vendégeinket!

2370 Dabas, Szent István tér 1/B. 06/29/ , 06/29/ Unyi Erzsébet

ELŐLAP AZ ELŐTERJESZTÉSEKHEZ

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő

Közösségi és civil együttműködések a hátrányos helyzet leküzdésében. Fogyatékos és megváltozott munkaképességű emberek munkaesély alternatívái.

NYÍREGYHÁZA MEGYEI JOGÚ VÁROS POLGÁRMESTERI HIVATALA SZOCIÁLIS IRODA. Előterjesztés -a Közgyűléshez

Esélyteremtés együtt! - munkaerő-piacifejlesztő programok bemutatása a KIVF-1.6/ST miniprojekten keresztül

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

GYEREVISSZA fórum- és képzés kommunikáció

Pályázati támogatások

A Tolna Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központja által támogatott évben induló ajánlott (csoportos) képzések

És még néhány apróság

Matematika A 9. szakiskolai évfolyam. 1. modul GONDOLKODJUNK, RENDSZEREZZÜNK!

A PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÉVI HELYZETKÉPE

TÁMOP / Kapcsolatokat irányító és szervező csoport Árnyalt értékelés

A Rehabjob bemutatkozó diasora megváltozott munkaképességű munkavállalók integrációja területén 2015.

Országos KID Egyesület

Városi Művelődési Központ Rakamaz

A TELEPÜLÉSEK LAKOSSÁGMEGTARTÓ EREJÉT TÁMOGATÓ HUMÁN FEJLESZTÉSEK METZKER ERIKA FŐOSZTÁLYVEZETŐ

2008. évi közhasznúsági jelentés

Életjel Alapítvány évi

SZAKMAI GYAKORLATOK SZERVEZÉSE COMENIUS CAMPUS MELLÉKLET AZ ÚTMUTATÓHOZ T A N Í T Ó SZAK GYAKORLATVEZETŐK és HALLGATÓK RÉSZÉRE 3.

GYERMEK- és IFJÚSÁGVÉDELMI MUNKATERV. 2013/2014 tanév

Kortárssegítő képzés. Lőrincz Norbert, Kovács Anita Kortárssegítő képző. Új utak az iskolai konfliktusok kezelésében c. konferencia december 13.

Nyilvános Munkaerő-piaci Kerekasztal november 30. Fogyatékos emberek a nyílt munkaerő-piacon

NEMZETKÖZIESÍTÉSBEN. KEM-i Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Kollégium és Gyermekotthon - Tata

A GYŐR-MOSON-SOPRON MEGYEI INTÉZMÉNYFENNTARTÓ KÖZPONT TEVÉKENYSÉGE

NTP-EFP-14. A tehetséges tanulók/fiatalok számára 30 illetve 60 órás egyéni fejlesztő programok megvalósításának támogatása

Előterjesztés. Lengyeltóti Város Önkormányzat Képviselő-testülete november 30-án tartandó testületi ülésére

TALENT PLANTATION. TALENT PLANTATION Vezetői Utánpótlás Tehetségprogram

HOGYAN TÖLTSÜK AKÍTVAN A SZABADIDŐNKET?

Kallós Zoltán Alapítvány szórványoktatási tevékenységei

HALMOZOTTAN HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK ARANY JÁNOS KOLLÉGIUMI SZAKISKOLAI PROGRAMJA

1083 Budapest, Szigony u. 37. tel./fax: LOGIKAI KERETMÁTRIX

A felsőoktatásban működő szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-12) Érvényes, befogadott pályázatok listája

SAJTÓKÖZLEMÉNY. EFOP Összefogás a gyermekekért Soltvadkerten

Az Észak-alföldi Régió szociális szövetkezeteinek működési sajátosságai. Virág Ádám Témavezető: Prof. Dr. Csoba Judit Budapest április 9.

Körös körül a világ. Kőrösi Tibor. A Magyar Tehetséggondozó Társaság 28. Országos Konferenciája szeptember SZARVAS

KÖZZÉTÉTELI LISTA Pápay Endre Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Szakiskola, Diákotthon,

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlıségéért Közalapítvány szakiskolai programjai

Europass Önéletrajz. Állampolgárság magyar, román. Születési dátum Neme férfi. Szakmai tapasztalat

AZ A KOMPONENS INDIKÁTORAI

Foglalkoztatás és önálló közlekedés. Kaucsicsné Zsóri Katalin Down Alapítvány II. sz. Gondozóháza

Dél-dunántúli Regionális Forrásközpont TÁMOP A3-12/1 Fordulópont Program nyitó konferenciája

TÁMOP A Én is továbbtanulok

Eljárásrend a TÁMOP / számú pályázathoz

STRANDRÖPLABDA VII. Országos Bajnokság

Modul/ Foglalkozás Ajánlott tevékenység Kiemelt készségek, képességek Munkaformák Módszerek

Beszámoló az I-Express Myself projekt 2. találkozójáról, ami Valladolid - Spanyolországban között zajlott

21182 Jelnyelvi tolmácsszolgáltatás támogatása február 1-jétől március 31-ig terjedő időszakra című program

Asbóth Sándor TKSZK Aktuális minőségcélok Aktuális minőségcélok. Vezetők Pedagógusok

HÁLÓZATI HÍRLEVÉL Országos Munkaerő-piaci Szolgáltató és Szakmai Támogató Hálózat III. szám

AZ IFJÚSÁGVÉDELMI KOORDINÁTOR SZEREPE A KÖZÉPISKOLÁKBAN

RENDEZVÉNYSZERVEZÉS. Szabó Adrienn Tempus Közalapítvány

Felhívás társadalmi vállalkozások mentorálására

Esélyegyenlőség a közoktatásban. Előadó: Szabó Istvánné szakmai vezető

SANSZ Esélyegyenlıségi kísérleti program Baranya megyében

TÁMOP A-11/

Munkaerő-piaci tréning tantárgy bemutatása

A Kőszegi és Felső-Répcementi Kistérség Foglalkoztatási Paktuma. Foglalkoztatási Fórum Kőszeg, április 11.

Előterjesztést készítette és előterjeszti: Hegedűs Ferenc polgármester FOGLALKOZTATÁS BŐVÍTÉSÉNEK LEHETŐSÉGE A TÁMOP /1 PROJEKT KERETÉBEN

Közhasznú jelentés

Egy csónakban evezünk Mesterpedagógusok I. Sonkádi Szabadegyeteme

Vezetői klub. A Független Pedagógus Fórum fejlesztői munkacsoportjának bemutatója a tankerületi szakmai igazgatóhelyettesek számára

TÁMOP / A munkahelyi egészség és biztonság fejlesztése, a munkaügyi ellenőrzés fejlesztése A KIEMELT PROJEKT ÁLTALÁNOS BEMUTATÁSA

A KézenFogva Alapítvány munkaerőpiaci szolgáltatásai. Fehér Miklós munkaerő-piaci szolgáltatás vezető

Átírás:

SALVA VITA ÉLETBELÉPŐ Ügyfélkonferencia a Salva Vita Alapítvány szervezésében Az improvizációs játékok vizuális jegyzetei Budapest, 2015. 10. 14.

Salva Vita Konferencia 2015. október 14. Káva K. M. szakmai terve a 2,5 órás tréninghez Csoportalakítás: 20 fős csapatok létrehozása a cél: Liszt családja című gyakorlat Délelőtti szakasz: 1,5 óra Célja: egymás megismerése, kapcsolatteremtés, kapcsolatépítés 1. Bemutatkozás, az együtt eltöltött idő célja, a keretek tisztázása 2. Név + mozdulat: nevek megtanulásának lehetősége, egymásra figyelés 3. Kézfogás + kedvenc étel: nevek megtanulása és az ismerkedés elkezdése 4. Zsip-zsup: a megtanult nevek használata 5. Szín-testrész: testi kontaktus, és egymásrafigyelés 6. Séta - stop-taps- kiálts!: koncentrációs gyakorlat 7. Tanár úr azt mondta,..: koncentrációs gyakorlat 8. Cowboy: koncentrációs gyakorlat 9. Fusson az, aki...: ismerkedős gyakorlat, hogy minél több dolog kiderüljön a másikról. 10. Ellentétpárok vagy Választási lehetőségek: Repülőn utazás vagy hajózás, korán kelés vagy későn fekvés stb. 11. Őrjáték: egymásra figyelés és csapatkohézió erősítése 12. Egyéni szobrok készítése: kedvenc hobbi, kedvenc foglalkozás, a konkréttól az elvontig: készítsék el a barátság szobrát, 13.Történet képekben: Válasszanak egy történetet, és 3 képben meséljék el. Délutáni szakasz: 1 óra Célja: Olyan központi témák, problémák keresése, amely a résztvevőket foglalkoztatja. Színházi gyakorlatokon keresztül egy-egy szituáció elemzése, értelmezése, megoldások keresése 1.Fórum Színház A Fórum színház alkalmával a résztvevők bevonásával és aktív részvételével színházi eszközökön keresztül egy konkrét problémát vizsgál meg, és az adott helyzetre alternatívákat keres és talál. Ez a forma a résztvevőket érintő még megoldatlan problémát választ az előadás kiindulópontjául, majd az alapszituációt felvázolva a jelen lévő közönség tagjaitól vár javaslatokat, amelyeket a színészek azonnal ki is próbálnak, megmutatva és ezután a közönséggel megvitatva az ajánlott javaslat előnyeit és hátrányait. 2 színházi jelenettel foglalkozunk, amelynek fókuszában munkahelyi konfliktus áll: kihasználás: olyan munkát kell végeznie, ami nem az ő feladata; lekezelés: gúnyolódás mellett megjelenik a dolgozni akarok helyzet.

Az első csapat munkájáról készült vizuális jegyzet (2/1) 1

Az első csapat munkájáról készült vizuális jegyzet (2/2) 2

Az második csapat munkájáról készült vizuális jegyzet (2/1) 3

Az második csapat munkájáról készült vizuális jegyzet (2/2) 4

A harmadik csapat munkájáról készült vizuális jegyzet (2/1) 5

A harmadik csapat munkájáról készült vizuális jegyzet (2/2) 6

2015. október 14-én Alapítványunk Ügyfél Konferenciát szervezett, melyre a bajai speciális szakiskolát végzett fiatalok és kísérőik, valamint Alapítványunk ügyfelei kaptak meghívást. A résztvevő fogyatékos fiatalok több izgalmas programban vehettek részt, a drámapedagógiai csoportfoglalkozástól kezdve a buszos városnéző kirándulásig. A nap célja, hogy a konferencia résztvevői megoszthassák élményeiket és tapasztalataikat a munkára való felkészüléssel, munkavállalással kapcsolatban. A rendezvény egy csaknem két éves pályázati programunk részeként került megszervezésre. Az ÉLETbelépő Hátrányos helyzetű, fogyatékos fiatalokat az iskolából a munka világába átvezető kísérleti foglalkoztatási program című projekt célja egy olyan munkaerő-piaci komplex felkészítő módszer kidolgozása és kipróbálása volt, mely közvetlenül az iskola befejezése után készíti fel a fogyatékos fiatalokat a munkavállalásra, majd a képességeiknek megfelelő munkalehetőség felkutatása révén támogatja a nyílt munkaerő-piaci elhelyezkedésüket. E fejlesztő munkában Alapítványunk a bajai speciális szakiskolával (Bajai Óvoda, Általános iskola, Speciális, Szakiskola, kollégium, Egységes Gyógypedagógiai, Módszertani Intézmény és gyermekotthon) dolgozott együtt. A programban legnagyobb sikere, hogy az abban részt vett fiatalok közül többen valóban foglalkoztatásra leltek Baján. A rendezvény a TÁMOP 1.4.3-12/1-2012-0046 azonosító számú ÉLETbelépő Hátrányos helyzetű, fogyatékos fiatalokat az iskolából a munka világába átvezető kísérleti foglalkoztatási program című projekt részeként valósult meg. Salva Vita Alapítvány H-1073 Budapest, Erzsébet krt. 13. III/3 Tel: +36-1-323-1256 Mobil: +36-70-398-5042 www.salvavita.hu A rendezvényen elhangzott előadásokat a színpad mellett dolgozó vizuális jegyzetelők munkája örökítette meg: jelen időben, azaz az előadásokkal egy időben. A grafikus jegyzetek 120 x 150 cm nagyságban készültek el. A helyszínen befejezett, és az előadókkal átkonzultált jegyzetek azonnal kiállításra kerültek. Grafikus jegyzetelés: Strenner Szilárd, Barts Lívia és Szádeczky-K. Glória Vizuális asszisztens: Hajdu Loránd Ebook: Szádeczky-K. Glória www.grafacity.eu info@grafacity.eu +36-30/271-30-53 +36-1/220-02-91