AZ A KOMPONENS INDIKÁTORAI

Átírás

1 AZ A KOMPONENS INDIKÁTORAI Kérjük, hogy a pályázati adatlap 6.1 (Kötelező indikátorok) pontjában a választott tevékenységhez tartozó táblázatokat töltse ki. A táblázatban megadott minimálisan ek (indikátorok) minimum értékek, azoknál többet vállalhat a pályázó a pályázatban. A célérték elérésének időpontja minden esetben legkésőbb a támogatott projekt megvalósításának szerződésben rögzített záró dátuma. Az itt megadott kötelező indikátorokon túl a pályázó vállalhat itt nem szereplő indikátorokat is. Ezeket a pályázati adatlap 6.2 (Egyéni indikátorok) pontjában kell szerepeltetni. Általános indikátorok (minden pályázóra vonatkozik) Mértékegység Minimálisan 1. Helyi szociális fórumok száma db 1 Meghívó Tervezett program Jegyzőkönyv 2. Új szolgáltatások száma db 1 Szolgáltatást bemutató dokumentum (szakmai beszámolók) Kiegészített szakmai program 1. Helyi szociális fórumok: A mutató teljesítéséhez a projekt végén szociális fórumot kell szervezni az eredmények bemutatásáról a helyi ellátórendszer tájékoztatása érdekében. Elvárás, hogy minimum 5 intézmény, szolgáltató vegyen részt a szociális fórumon. A megvalósulás igazolásához szükséges: jelenléti ív, meghívó, tervezett program és jegyzőkönyv. 2. Új szolgáltatások száma: A támogatott projekttel érintett családok átmeneti otthonában a korábbi szolgáltatásokhoz képest új szolgáltatás(ok)nak kell létrejönnie. A mutató teljesítéséhez legalább egy új szolgáltatás beindítása szükséges a projekt végéig. Elvárás, hogy a pályázó kapacitásfejlesztése után a családok átmeneti otthonának szakmai programjába épüljenek bele az új szolgáltatások, illetve azok a szakmai elvek, melyek megjelennek a pályázati programban is. Az új szolgáltatás(ok)at bemutató dokumentummal (szakmai beszámolók) és a kiegészített szakmai programmal kell a megvalósulást igazolni. 1

2 A komponens: Családok számára szervezett komplex szolgáltatások A/1 Gyermekek, fiatalok számára nyújtott szolgáltatások A/1.a Gyermekek részképességeinek, szociális készségeinek fejlesztése (1-14 éves korig) Mértékegység Minimálisan 2 1. Bevont gyermekek száma fő 15 Egyéni fejlesztési terv Megállapodás a szolgáltatások igénybevételére (szülő, gyermek, intézmény között) 2. Foglalkozási alkalmak száma alkalom A bevont gyermekek részképességeinek javulása 4. A bevont gyermekek iskolához, óvodához való viszonya javul % 60 Be- és kimeneti mérések dokumentumai Szakemberek munkanaplói Szakmai beszámoló % 60 Bemeneti és kimeneti mérés dokumentumai 1. Bevont gyermekek száma: Azon 1-14 éves gyermekek száma, akik a projekt keretében részképesség és szociális készség fejlesztése céljából kerültek bevonásra. A pályázat keretében legalább 15 gyermek fejlesztését kell megvalósítani. Csak azok a gyermekek számolhatók el, akik a fejlesztési folyamat alkalmainak legalább 80%-án részt vettek. A résztvevők számát jelenléti ívekkel kell igazolni és minden gyermeknek egyéni fejlesztési tervet kell készíteni. Ha a családok átmeneti otthonában nincs elegendő számú gyermek a minimális résztvevőszám eléréséhez, akkor a résztvevők legfeljebb 40%-a külső helyszínről is érkezhet. A pályázatban mindenképpen indokolni kell, hogy miért pont azok a gyermekek kerültek bevonásra. (Az intézménynek hitelt érdemlően bizonyítania kell, hogy a résztvevő gyermekek legalább 60%-a a családok átmeneti otthonából került be a programba.) A szülő, a gyermek és az intézmény között jöjjön létre írásos megállapodás a gyermek fejlesztéséről. 2. Foglalkozási alkalmak száma: A gyermekek fejlesztéséhez kapcsolódó foglalkozásoknak legalább 10 alkalomból kell állnia. Az alkalmak megvalósulását jelenléti ívekkel kell igazolni. Az írni-olvasni nem tudó korosztály esetében elfogadható a résztvevők neveinek listája a jelenlétet igazoló szülő és felügyelő tanár, valamint a foglalkozást tartó együttes aláírásával. 3. A bevont gyermekek részképességeinek javulása: A mutató teljesítése érdekében a gyermekek legalább 60%-ánál részképesség-javulást kell felmutatni. Az igazolás módja egyrészt a fejlesztés elején és végén használt mérési dokumentum. A be- és kimenetnél a következő részképességeket kell mérni: beszédprodukció,

3 beszédkészség, téri tájékozódás, vizuális memória, auditív memória, grafomotorika, illetve szociális készségek. A felsoroltnál több részképesség mérése előnyt jelent a pályázat bírálatakor. Az eredmények alátámasztásához szükség van a fejlesztést végző szakemberek foglalkoztatásról szóló munkanaplóira, valamint a projekt szakmai beszámolóiban kell részletezni a főbb tapasztalatokat, sikereket és az esetleges nehézségeket. 4. A bevont gyermekek iskolához, óvodához való viszonya javul: A mutató teljesítése érdekében a gyermekek legalább 60%-ánál az iskolához, óvodához való viszony javulását szükséges felmutatni. A programba való bekerüléskor és a végén is meg kell mérni, hogy milyen a gyermekek iskolához, óvodához való viszonya. A mérés kiterjedhet a gyermek magatartására, késési szokásaira, öltözködésére, felszerelésére, és használható az osztályfőnök által kitöltött kérdőív is. A/1.b Pályaorientációs foglalkozások fiatalok számára (14-18 éves korig) Mértékegység Minimálisan 1. Bevont fiatalok száma fő 20 (2x10) 3 2. Foglalkozási alkalmak száma alkalom 20 (2x10) Tréning tematika 3. Bevont intézmények száma db 3 Tematika és jegyzőkönyv a tájékoztatóról 4. Pályaorientációs hatékonysági mérés db 1 Hatékonysági kérdéssor és eredményértékelési dokumentáció 1. Bevont fiatalok száma: Azon éves fiatalok száma, akik a projekt keretében pályaorientációs foglalkozás céljából kerültek bevonásra. A mutató teljesítéséhez legalább 2db 10 fős csoport, azaz 20 fő fiatal bevonása szükséges. A résztvevők számát jelenléti ívekkel kell igazolni. A résztvevők közül csak azok számolhatók el, akik a tréningfolyamat alkalmainak legalább 80%-án részt vettek. Ha a családok átmeneti otthonában nincs elegendő számú gyermek a minimális résztvevőszám eléréséhez, akkor a résztvevők legfeljebb 40%-a külső helyszínről is érkezhet. A pályázatban mindenképpen indokolni kell, hogy miért pont azok a gyermekek kerültek bevonásra. (Az intézménynek hitelt érdemlően bizonyítania kell, hogy a résztvevő fiatalok legalább 60%-a a családok átmeneti otthonából került be a programba.)

4 2. Foglalkozási alkalmak száma: Egy pályaorientációs tréningfolyamatnak legalább 10 alkalomból kell állnia. A projekt keretében legalább 2 tréningfolyamatnak kell megvalósulnia. A foglalkozások számát jelenléti ívekkel kell igazolni. A foglalkozásokhoz készült tematikát csatolni kell a szakmai beszámolóhoz. 3. Bevont intézmények száma: A program során a pályázónak vállalnia kell, hogy a pályaorientáció fontosságáról a gyermekekkel kapcsolatban álló intézmények számára rövid (néhány órás) tájékoztatást nyújt. Ezek az intézmények például iskola, gyermekjóléti szolgálat, családsegítő szolgálat. A mutató teljesítéséhez legalább három érintett intézményt kell bevonni, s minden intézmény képviselőjének jelen kell lennie a tájékoztató alkalmon. A mutató célja egyrészt a pályaorientációs tevékenység eredményeinek átbeszélése, másrészt a pályaorientáció fontosságának a bemutatása, illetve annak elősegítése, hogy a pályaorientáció minél inkább megjelenhessen a szociális/gyermekjóléti területen is. Az intézmények részvételét a találkozón és a jelenlévők számát jelenléti ívvel kell igazolni. A tájékoztatóhoz készült tematikát és a róla készült jegyzőkönyvet kell benyújtani. 4. Pályaorientációs hatékonysági mérés: A mutató teljesítéséhez a pályaorientációs foglalkozásokon átadott tudást, készséget szükséges mérni. Erre egy hatékonysági kérdéssort kell összeállítani, melyet úgy kell kialakítani, hogy a tréning előtt és után is ki kell tölteni az érintettekkel, hogy a változások mérhetőek legyenek. A mérési dokumentumokat be kell nyújtani a záró szakmai beszámolás során. A/1.c Kortárssegítő csoportok működtetése (6-18 éves korig) 1. Bevont gyermekek/fiatalok száma 2. Foglalkozási alkalmak száma 3. A gyermekek/fiatalok attitűdje javult Mértékegység fő alkalom Minimálisan 20 (2x10 fő) 20 (2x10 alkalom) % 60 Tréning tematika Hatékonyságmérési dokumentum Attitűdvizsgálat dokumentumai 1. Bevont gyermekek/fiatalok száma: Azon 6-18 éves gyermekek és fiatalok száma, akik a projekt keretében kortárssegítő csoport résztvevőjeként kerülnek bevonásra. A mutató teljesítéséhez legalább 2 db 10 fős csoport, azaz 20 fő gyermek és/vagy fiatal bevonása szükséges. A résztvevők számát jelenléti ívekkel kell igazolni. A résztvevők közül csak azok számolhatók el, akik a tréningfolyamat alkalmainak legalább 80%-án részt vettek. 4

5 Ha a családok átmeneti otthonában nincs elegendő számú gyermek és/vagy fiatal a minimális résztvevőszám eléréséhez, akkor a résztvevők legfeljebb 40%-a külső helyszínről is érkezhet. A pályázatban mindenképpen indokolni kell, hogy miért pont azok a gyermekek kerültek bevonásra. (Az intézménynek hitelt érdemlően bizonyítania kell, hogy a résztvevő fiatalok legalább 60%-a a családok átmeneti otthonából került be a programba.) 2. Foglalkozási alkalmak száma: Egy kortárssegítő csoportnak legalább 10 alkalomból kell állnia. A projekt keretében legalább 2 csoportfolyamatnak kell megvalósulnia. A foglalkozások számát jelenléti ívekkel kell igazolni. A foglalkozásokhoz készült tematikát csatolni kell a szakmai beszámolóhoz. 3. A gyermekek/fiatalok attitűdje javult: A mutató teljesítése érdekében a csoportba bevont fiatalok és gyermekek legalább 60%-ánál attitűdjavulást szükséges felmutatni. A fejlesztés elején pontosan meg kell határozni, hogy a kortárssegítő csoportnak mi a célja. (Pl.: deviáns viselkedésű gyermekek csoportfoglalkozása annak érdekében, hogy a kriminalitás megelőzhető legyen, vagy például egyszülős családokban nevelkedett gyermek számára szülő minták átadása.) A csoportba való belépés előtt és a végén is meg kell mérni, hogy milyen a fiatalok és gyermekek attitűdje, erre egy mérési rendszert kell felállítani. A/2. Szülők számára nyújtott szolgáltatások 1. Bevont szülők száma 2. Foglalkozások száma 3. Pályaorientációs vagy munkaerőpiaci hatékonysági mérés Mértékegység Minimálisan fő 10 alkalom 10 db 1 Megállapodás a szülők és az intézmény között Tematika Hatékonysági kérdéssor Eredményértékelési dokumentáció 1. Bevont szülők száma: Azok a szülők, akik a projekt keretében kerülnek bevonásra különböző szolgáltatásokba. A mutató teljesítéséhez legalább 10 fő szülő bevonása szükséges. A résztvevők közül csak azok számolhatók el, akik a tréningfolyamat alkalmainak legalább 80%-án részt vettek. A résztvevők számát jelenléti ívekkel, illetve a szülők és az intézmény között kötött megállapodással kell igazolni. 2. Foglalkozások száma: Egy tréningfolyamatnak legalább 10 alkalomból kell állnia. Az alkalmak megvalósulását jelenléti ívekkel kell igazolni. A foglalkozásokhoz készült tematikát csatolni kell a szakmai beszámolóhoz. 5

6 3. Pályaorientációs vagy munkaerőpiaci hatékonysági mérés: A tervezett tréning típusától függően vállalandó indikátor. A mutató teljesítéséhez a pályaorientációs vagy munkaerőpiaci foglalkozásokon átadott tudást, készséget szükséges mérni. Erre egy hatékonysági kérdéssort kell összeállítani, melyet úgy kell kialakítani, hogy a tréning előtt és után is ki kell tölteni az érintettekkel, hogy a változások mérhetőek legyenek és láthatóvá váljon mely készségek kerültek fejlesztésre, illetve milyen tudáshoz jutott hozzá az ügyfél. A mérési dokumentumokat be kell nyújtani a záró szakmai beszámolás során. 6