A cég gazdasági és társadalmi környezete dinamikus tendenciát mutate?

Hasonló dokumentumok
HR Business Partner kutatás 3. szekció: Az Ulrich modell értékajánlata és hazai megvalósítási gyakorlatok

A XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése

ISO 9001 kockázat értékelés és integrált irányítási rendszerek

Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés. Vezető János

(Az adományszervezés alapjai) AMBRUS KIRY NOÉMI

Fókuszban az üzlet. Szoftveripari Innovációs Pólus Klaszter

PROJEKTBEMUTATÁS A projekt háttere és főbb célkitűzései A projekt módszertani megközelítései

A duális képzés felsőoktatásban betöltött innovációs szerepe

Az információs társadalom európai jövőképe. Dr. Bakonyi Péter c. Főiskolai tanár

Nemzetközi Innovációmenedzsment Tanácsadási szolgáltatás. OTP Hungaro-Projekt Kft.

Pannon Novum szolgáltatásai az innovatív vállalkozások számára. Angster Tamás Április 10. Győr, Széchenyi István Egyetem

Aktualitások a minőségirányításban

Master of Arts. International Hotel Management and Hotel Companies Management. SWOT analysis & evaluation. How and for what to use SWOT

InoPlaCe projekt. Regionális Módszertani és Információs Nap. Győr, október 31.

Smart City Tudásbázis

Képzés > Hatékonyság > Versenyelőny!

Biztonsági Felhő A KÜRT legújabb világszínvonalú technológiai fejlesztése

AJÁNLAT IV. negyedévében a mikro-, kis- és középvállalkozások számára kínált fejlesztési lehetőségek az Új Széchenyi Terv keretében

InnoKenn. 1. rész Levezetés, végrehajtás, alkalmazás. Célcsoport: Külső innovációs szakértők

Web Értékesítő" Szerepkör leírás" 3. 2 Szerepkör profil" Profil összefoglalása" Részletes profil" 5

Jobb vezetők, jobb világ azaz : mire jó az élethosszig tartó tanulás, ezen belül a coaching?

A személyes siker tényezői az amerkai vállalati kultúrában az NI példája alapján

A FOLYAMATMENEDZSMENT ALAPJAI

A stratégiai tervezés módszertana. Koplányi Emil. elearning Igazgatóság Educatio KHT.

Közbeszerzés és innováció

A tudásipar, tudáshasználat helyzete és lehetséges jövőbeli trendjei a Nyugat-dunántúli régióban

Ellenőrző lista: Útmutató képzési stratégia kiválasztásához kis- és közepes vállalkozások számára

Intelligens szakosodás alapú regionális innovációs stratégia (RIS3)

Projekttervezés alapjai. Kósa András László július Közéletre Nevelésért Alapítvány

A DUÁLIS KÉPZÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK A KECSKEMÉTI FŐISKOLÁN Jövőorientált jelen

SSDL Service Skills Driving Licence Képzés a foglalkoztathatóság javításáért

III. ORSZÁGOS SZAKTANÁCSADÓI KONFERENCIA BUDAPEST FEBRUÁR 8.

X + I INTELEM A SIKERES VÁLLALKOZÁS VEZETÉSÉRŐL A Bölcs Bagoly saját, több mint 35 éves vállalkozásának gyakorlatából és tanácsadói tevékenységének

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Tudatos humánerőforrás-gazdálkodás nélkül nem megy! - látják be a közgazdászok, pedig őket csak a számok győzik meg. A CFO Magazine 2001-es

Útmutatás a vállalkozás kompetenciaszükségletének meghatározásához a vállalkozási stratégia alapján

Hazai és nemzetközi lehetőségek KKV-k számára

VÁLLALATI ESZMÉNYKÉP ÉS ÉRTÉKEK

VII. Személyzetfejlesztés

WP2 Képzési igények felmérés - Összefoglaló beszámoló

Ajánlások. az 50 év feletti potenciális önkénteseket célzó általános képzések kidolgozásához

Master of Arts. International Hotel Management and Hotel Companies management. Stratégiai gondolkodás fejlődése

Tárgyszavak: alkalmazás; e-business; e-kereskedelem; EU; információtechnika; trend. E-business az Európai Unióban: az e-business jelentés

Vállalkozói innováció meghatározó tényezői

Vezetői információs rendszerek

A vágyott HR BP szerep megragadása

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

Dr. FEHÉR PÉTER Magyarországi szervezetek digitális transzformációja számokban - Tények és 1trendek

Projekttervezés alapjai

A klinikai auditrendszer bevezetése és működtetése

MAGYARORSZÁG DIGITÁLIS OKTATÁSI STRATÉGIÁJA

A technológia számos cég számára igen fontos forrás. A technológiai innováció hajtja előre a legtöbb céget és teszi ezeket versenyképessé és erőssé.

VEZETŐI HATÁS CSIRMAZ NÁNDOR SENIOR TRÉNER

Környezetelemzés módszerei

KÉSZÜL NÓGRÁD MEGYE TERÜLETFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA. Gazdasági helyzetkép, gazdaságfejlesztési prioritások és lehetséges programok

Beruházási pályázati lehetőségek Szilágyi Péter Élelmiszer-feldolgozási Főosztály

FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEK NETWORKSHOP 2014 Pécs

CÉGDIAGNOSZTIKA tanulmány Cégdiagnosztika tanulmány. innováció-menedzsment felmérés folyamata.

Hogyan használjuk ki a digitális HR lehetőségeit a munkaidő nyilvántartás kihívásainak kezelésére?

A jövő innovatív mobilitását megalapozó 3 pillér (kutatás, felsőoktatás, üzlet) együttműködése, a sikeres integrálás feltételei

I 3 SME Kisvállalkozások innovációs technikáinak nemzetközi vizsgálata. Borkovits Balázs DDRFÜ Nonprofit Kft. Pécs,

A Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program évre szóló éves fejlesztési kerete

Francia és magyar középvállalatok hasonlóságok és különbségek a kihívásokban és az intézményi támogató környezetben

GINOP 1. prioritás A vállalkozások versenyképességének javítása

A felsőoktatási innovációk fenntarthatóságának támogatása a szervezeti tanulási kapacitás segítségével

VÁLLALKOZÁSOK SZERVEZÉSE

Az Európai Innovációs Partnerség(EIP) Mezőgazdasági Termelékenység és Fenntarthatóság

PANNON INNOVÁCIÓS ÉS KREATÍVIPARI KLASZTER PIKK

Vállalkozásfejlesztési Program

Migrációs Projektek. Citibank HR Szolgáltató Központ. Bozsik Melinda Transitions Project Manager május 16.

Multimédia anyagok szerkesztése kurzus hatékonyságnövelése web alapú projekt módszer alkalmazásával

Foglalkozási Rehabilitáció Nürnberg

FELHŐ és a MAINFRAME. Irmes Sándor

A Körösök Völgye Akciócsoport Nonprofit Kft. a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

Vállalati stratégiai tervezés- a szervezet egészére vonatkozó főbb célokat és a célelérés módszereit rögzíti

VÁLLALKOZÁS ÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK INTÉZETI TANSZÉK SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK november

MENEDZSMENT ALAPJAI Tervezés

Richter Gedeon Nyrt.

A foglalkoztatás fejlesztési feladatai Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében

VÁLLALKOZÁS ÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK INTÉZETI TANSZÉK SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK május

Döntési eszközök mikrovállalkozásoknak

Néhány sikeres külföldi eeducation projekt áttekintése

A Dél-Mátra Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

Nyugat-Pannon Járműipari és Mechatronikai Központ. Szombathely szerepe és lehetőségei A NYPJMK-ban Szijártó Zsolt ügyvezető igazgató

Jogi és menedzsment ismeretek

REGIONÁLIS INNOVÁCIÓ-POLITIKA

Az Enterprise Europe Network szolgáltatásai a versenyképesség jegyében.

SZOLNOKI FŐISKOLA TANTERV. érvényes a. 2015/2016. tanévtől felmenő rendszerben NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁSI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSI SZAK.

ENELFA záró konferencia január. 21. századi oktatási trendek, e-learning - Cesim OnService pilot tréningek

Merjünk belevágni? Kockázatkerülés vagy innováció

Innováció és stratégia. Gyaraky Zoltán főosztályvezető Élelmiszer-feldolgozási Főosztály

CÉGBEMUTATÓ. Emberközpontú üzleti megoldások.

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek III. Szervezés és logisztika. KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc

Tudománypolitikai kihívások a as többéves pénzügyi keret tervezése során

Az Öko-innovációs Program

dimeb Dinet Logisztika Kft Technológia munkavédelmi szakembereknek és szolgáltatóknak. Hatékonyság - Minőség - Innováció.

Felsőoktatás-politikai célok és elvárások. Veszprém, 2010.

SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK

A JRC DRDSI adatszolgáltatási infrastruktúra programja

Átírás:

SWOT ELEMZÉS A modul információi alapján ez a fejezet a SWOT elemzés alkalmazására fókuszál a mikrovállalkozásokban. Tanulmányozza ezt az anyagot, amely olyan inputokat tartalmaz, amelyek támogathatják önt a vállalkozása elemzésében annak érdekében, hogy meghatározza a helyzetét az innovációban. ERŐSSÉGEK Rendelkezik-e olyan erőforrással, amellyel a versenytársak nem rendelkeznek? Van-e olyan módszere, amelynek segítségével alacsonyabb költséggel tud előállítani egy terméket? Rendelkezik-e jó képességű, felkészült munkavállalókkal? A cég kompetenciái pontosan meghatározottak? A cég rendelkezik-e hozzáféréssel a technológiához? Rendelkezik-e a cég jó képzési rendszerrel és kultúrával? Rendelkezik-e a cég innovációs kultúrával? LEHETŐSÉGEK A cég gazdasági és társadalmi környezete dinamikus tendenciát mutate? Léteznek-e politikák a versenyképesség és a növekedés támogatására a helyiregionális környezetben? Létezik-e több olyan tevékenység, amely hajtóerőként működik? A régió rendelkezik-e olyan programokkal és kezdeményezésekkel, amelyek támogatják az innovációt? A cég tevékenységi régiója támogatja-e a networking tevékenységet (az állami és a GYENGESÉGEK Elegendő-e az emberi erőforrások szakértelme? Gyenge-e a cég pénzügyi környezete? Az innovációnak pontosan meghatározott célkitűzése van? Helyesen van meghatározva? Túl kicsi-e a cég ahhoz, hogy kihasználja az új lehetőségeket? Alacsony-e a technológiai színvonala a cégben? Rendelkezik-e a cég pontosan meghatározott emberi erőforrás fejlesztési politikával? FENYEGETÉSEK Hiányzik-e a régióban az infrastruktúra? A régió sok mikro- és kisvállalkozással rendelkezik, amelyeknél alacsony színvonalú az innováció? Létezik-e együttműködési kultúra az innovációt támogató különböző szervezetek és szervek között? 1

privát szféra szereplői között)? A SWOT ELEMZÉS LÉPÉSEI Miért ne használná a SWOT elemzést a vállalkozásában, hogy segítségére legyen a cég jövőjére vonatkozó döntésekben? Igazán motiváló és erőt adó tevékenység, amely segíti önt a cége stratégiájának meghatározásában. Kövesse a következő lépéseket az innovációra vonatkozó SWOT elemzés elvégzéséhez: Időtartam: 30 perc és 2 óra között. Mielőtt elkezdené: Mielőtt elkezdené, kérem olvassa el a SWOT elemzésre vonatkozó információkat ebből a kézikönyvből (2.2. modul: SWOT elemzés, illetve e fejezetnek a tartalma). Első lépés: Szervezzen egy csapatot a cégben. Tartsa szem előtt, hogy a csapatnak azokból a munkavállalókból kell állnia, akik valamilyen módon érintettek az elemzés célkitűzéseiben. Miután a csapatnak már öt vagy több tagja van, szüksége lesz egy csapatvezetőre is, hogy facilitálja a megvalósítási folyamatot. Második lépés: Mutassa be a SWOT elemzést a résztvevőknek a Kézikönyv anyagai és más források alapján. Bizonyosodjon meg róla, hogy valamennyi résztvevőnek elegendő információja van a SWOT elemzés folyamatáról és megértették azt. Harmadik lépés: Határozza meg az elemzés célját. Ellenőrizze, hogy a csapat minden egyes tagja megértette az elemzés célját. Fontos, hogy mindenki értse a célt és ugyanazon cél megvalósításáért dolgozzanak. Negyedik lépés: Tisztázza, hogy mi fog történni az elemzés után a csapat elemzésének eredményeivel, így a csapat tagjai tudni fogják, merre visz közös erőfeszítésük, javaslataik és ajánlásaik. Ötödik lépés: Kezdjék el elemezni a cég környezetét a javasolt cél tükrében. Hatodik lépés: Határozzák meg a SWOT mátrixot. A SWOT elemzés nagyon rugalmas technika használja a helyzetnek, a csoportnak és a szervezet szükségleteinek megfelelően. 2

AZ INNOVÁCIÓS LÁNC ERŐSSÉGEK ÉS GYENGESÉGEK Az innovációs lánc különböző lépéseket tartalmaz, amelyeket a cégeknek meg kell tenniük azért, hogy környezetüket javítsák. Ahogyan látta a Kézikönyv különböző fejezeteiben (különösen a mikrovállalkozások üzleti környezetére vonatkozóan), az innováció fejlesztésére vonatkozó legrelevánsabb elemek a következők: kreativitás, döntés, termékfejlesztés, emberi erőforrás menedzsment, marketing és networking. De melyek az erősségei és gyengeségei minden egyes lépésnek egy mikrovállalkozás innovációs láncában? Kreativitás Döntés Termékfejlesztés Emberi erőforrás menedzsment ERŐSSÉGEK Jobb forgatókönyvek a munkavégzéshez, minden ötletet figyelembe lehet venni. A személyzet motivációja elősegíti a részvételt. Gyakorlatiasabb megközelítés. Rugalmasabb környezet; Könnyebb azonosulás a problémákkal; A rövid távú megoldások könnyebb meghatározása. Dinamikusabb környezet sajátos igények kielégítéséhez; A közelség a végső felhasználóhoz javítja a termékfejlesztési folyamatot; Lehetőség, hogy specifikus és testre szabott terméket ajánljon. Rugalmasabb képzési lehetőségek; Együttműködőbb munkastílus, amely a know how transzfert támogatja. 3 GYENGESÉGEK Kis közösség, amelyben a kritika veszélyeztetheti a folyamatot; Erőforrások hiánya (elsősorban, idő, emberi erőforrások, útmutatás a kreatív technikák alkalmazásához stb.) Kritériumok hiánya (megfelelő tréning vagy útmutatás) az egyes témák meghatározásához; Nehézség a hosszú távra vonatkozó döntésekben; A döntéshozatal nagyobb kockázata (az erőforrások hiánya miatt). Technológiai erőforrások hiánya; Képzett munkaerő hiánya; Pénzügyi nehézségek (magas befektetések). A képzési kultúra hiánya; Az emberi erőforrás megtartásának nehézsége; A képzett emberi erőforrások hiánya;

A munkakörelemzés és jó munkaköri leírások hiánya. Marketing Networking A cégek közel vannak a végső felhasználóhoz; Direkt marketing lehetősége. A cégek jó attitűdje; Hatékony know how csere; E kollektívák állami támogatása; Új networking formák alkalmazása. Nagyszabású tevékenységek megvalósításának nehézsége; A marketinget költségnek és nem befektetésnek tekintik. Információ hiánya; Bürokratikus folyamatok; Erőforrások (pénzügyi, emberi) hiánya; Az együttműködési kultúra hiánya. Esettanulmány Egy kis tanácsadó cég, amely a képzési megoldások területén tevékenykedik, új, virtuális világ alapú képzési megoldást szeretne kidolgozni a vállalati továbbképzésekhez. A cég igazgatója úgy döntött, SWOT elemzést végeznek, hogy meghatározzák, melyek lesznek a cég következő lépései erre vonatkozóan. 1. A céges csapat megszervezése: Az igazgató a téma szempontjából legrelevánsabb dolgozókat akarta bevonni a fejlesztési projektbe. Végül a csapat négy személyből állt össze: az igazgató, egy senior e-learning tanácsadó, egy számítástechnikai szakember és a cég pénzügyi vezetője. 2. A csapat felkészítése a SWOT elemzésről: Az igazgató információkat és anyagokat küldött ki a csapattagoknak a SWOT elemzésről, és megegyezett velük a SWOT elemzés elvégzésének dátumában. 3. A célkitűzés meghatározása: Egy új, virtuális világon alapuló képzési megoldás kidolgozása. 4. Az elemzés elvégzése: A csapat a célkitűzés megvalósításának szempontjait figyelembe véve elvégezte a belső és külső körülmények elemzését. 5. A SWOT elemzési mátrix elkészítése: Az elemzés elvégzése után a csapat a következő SWOT mátrixot dolgozta ki: 4

ERŐSSÉGEK A cég rendelkezik már tapasztalattal az e- learning eszközök kidolgozásában. Nincsenek versenytársak ilyen típusú megoldások alkalmazásában a cég tevékenységi régiójában. A cégnek jó a hírneve a jövőbeni potenciális felhasználok között az ilyen típusú képzések területén. A személyzet felkészült és tapasztalattal rendelkezik ezen a területen. A cég első volt a régióban az ilyen típusú megoldások kidolgozásában és bevezetésében. LEHETŐSÉGEK Az állami politikák támogatják az ilyen típusú képzési módszereket. A közönség elfogadta ezeket a képzési technológiákat. Létezik pénzügyi támogatás az ilyen típusú képzési eszközök kidolgozásához. A cégek fogékonyak az ilyen típusú képzési módszerekre. GYENGESÉGEK A végső eszköz magas színvonalú technológiai összetevőt igényel. A személyzet nem rendelkezi a szükséges kompetenciákkal, hogy ilyen technológiát fejlesszen ki. A technológia költsége nagyon magas. Az új képzési megoldás túl innovatív és a piac még nem ismeri. Nagy a túlterheltség projektekkel a cégen belül. A cég elvesztette a személyzetének egy részét. FENYEGETÉSEK Néhány képző cég hasonló módszertani megoldásokon dolgozik. A cégek nem teljesítik egyidőben az ilyen típusú megoldások alkalmazásának két feltételét: rendelkezzenek képzett dolgozókkal és technológiai hozzáféréssel. Az e-learning megoldások folyamatosan változnak és folyamatos fejlesztést igényelnek. 6. Akciók meghatározása: A mátrix elemzése után a cég eldöntötte, melyek lesznek a fő tevékenységek az új képzési eszköz kidolgozása érdekében: A cég lép elsőként a piacra ilyen típusú képzési technológiával a régióban. A cég dolgozói elkezdi az új képzési eszköz alkotóelemeinek meghatározását. A cég szerződtet két számítástechnikai szakembert az új képzési eszköz technológiai összetevőinek kidolgozásához. A tanácsadók elemzik az üzleti környezetet a régióban, hogy az új képzési eszközt a végső felhasználok igényeihez tudják adaptálni. A pénzügyi osztály pénzügyi támogatást keres a projekt megvalósításához az állami és a privát szférában. Az igazgató felveszi a kapcsolatot cégekkel, amelyek érdekeltek lehetnek az új képzési megoldásban. A képzési eszköznek 10 hónap múlva készen kell lennie a piaci megjelenéshez. 5

TOVÁBBI OLVASMÁNYOK ALLIO, R. J. (2006): Strategic thinking: the ten big ideas. Strategy & Leadership. Vol. 34 No. 4, pp. 413. MINTZBERG, H. (1994). The Rise and Fall of Strategic Planning. Prentice Hall, London. OCDE (2005): Oslo Manual Guidelines for Collecting and Interpreting Innovation Data. 3 rd edition. PESONEN, P (2009): Innovation and dynamic strategy. VTT Publication. VTT,Espoo, Finland PORTER, M.E. (1980): Competitive Strategy. The Free Press, NY. PORTER, M.E. & STERN, S. (2001): "Innovation: Location Matters", MIT Sloan Management Review, Summer 2001, Vol. 42, No. 4, pp. 28-36 STENFORS, S. & TANNER, L. (2007): High level decision support in companies: Where is the support for creativity and innovation? An essay in: Stenfors, S. 2007. Strategy tools and strategy toys: Management tools in strategy work. HSE Print. WEB OLDALAK Cliff Notes: Weboldalak több menedzsment témájú erőforrással: http://www.cliffsnotes.com/study_guide/the-external-environment.topicarticleid- 8944,articleId-8859.html#ixzz12BeAMxzW Leadership Resource Centre Leader s toolbox: weboldal módszerekkel a céges folyamatok támogatásához: http://www.ashpfoundation.org/leadershiptoolkit/index.html Thinking made Easy. Business Marketing Management: Fórum beszélgetésekkel a SWOT elemzésről: http://ivythesis.typepad.com/term_paper_topics/swot Mind Tools SWOT analysis: a weboldal a vezetési kompetenciák fejlesztéséhez tartalmaz anyagokat, továbbá érdekes információkat a SWOT elemzésről is: http://www.mindtools.com/pages/article/newtmc_05.htm 6