A VERSENYZÉS. A kezdetek. A megfoganás pillanatában van életünk legnagyobb versenye. mindenki nyertes! Szegedi Tudományegyetem.

Hasonló dokumentumok
összetevıi október 4.

Az edzéselmélet kialakulása

Fogalmi meghatározás

Helyzetfelismerı és. vizsgálata. - Eddigi tanulmányok. nyok. - Internetes oldalak. Nem a képessk

2007. október 17. A terhelés összetevıi:

lyiség: Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusk Szeged, rozása szerint: Gordon W. Allport meghatároz és s az

Ritmus képessk. pesség

sport bemutatása lehetséges okai által 2007.október.24

hallgató SZTE JGYPK Tartalom

Az edzés tervezése. Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógus Képzı Kar. Készítette: Hódi Anikó. Fogalmi áttekintés

Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképzı Kar Testnevelés és Sporttudományi intézet. A sportmozgások oktatásának alapjai

Az elıad. adás s menete: fogalom meghatároz. rozás bemutatása, taglalása. 4. Források/Irodalomjegyz. sok/irodalomjegyzék

zoktatási rendszerben a korai fejlesztést a szakiskola befejezéséig ARANYHÍD Nevelési Központ gypedagógiai giai Módszertani Intézm Óvoda, Szakiskola

Sztreching. Sztreching Szegedi Tudományegyetem

gbajnokság g 8. helyezett egypárevez revezs

A kommunikáció szerepe a sportpedagógiában

Fiatal sportolók edzésvezetése

Az edzéselmélet alapjai

NAGYON SOK SZERETETTEL KÖSZÖNTÖK MINDENKIT A 9. ÉVFOLYAMOS DIÁKJAINK SZÜLEINEK TARTANDÓ ÉRTEKEZLETEN!

A MOTORIKUS MOZGÁSOS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI ÓVODÁS ÉS KISISKOLÁS KORBAN

A Sportbeli felkészülés szakaszai (Edzéselmélet elıadás) Általános Ismeretek

Helyi tanterv a Sportpszichológia tantárgyi modul oktatásához

sségi marketing hiánya és s annak vonzatai a hazai ágazatban

Sárospataki Utánpótlásnevelı Sportiskola Egyesület

forrás csadó mesterszak

Szakmai terv-irányelvek

BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA KÜLKERESKEDELMI FŐISKOLAI KAR NEMZETKÖZI KOMMUNIKÁCIÓ SZAK Nappali tagozat Médiamenedzsment szakirány

MAGYAR OLIMPIAI BIZOTTSÁG KIEMELT EDZŐ PROGRAM SZABÁLYZATA

JNKSZ MEGYEI KOSÁRLABDA SZÖVETSÉG KÖZÉPISKOLÁS AMATİR KOSÁRLABDA BAJNOKSÁG VERSENYKIÍRÁSA 2006/2007.

szakképz Budapest, augusztus 24. A licenc és s a kompetencia meghatároz rdéseivel

AEROBIC I. max.. 3) A gyakorlati feladatok bemutatása. (elégtelen nem lehet) érdemjegye. gyakorlatainak bemutatása, ennek

IRÁNYELVEK, CÉLKITŰZÉSEK

DR. ECKSCHMIEDT SÁNDOR

Határozati javaslat. 2. A Bizottság megköszöni az egyesület eddig végzett munkáját és a jövıre vonatkozó tervek megvalósításához sok sikert kíván.

Az emberi. Fekete-Kert. Ildikó

BEAC Az elsők címmel rendez sporttörténeti kiállítást egyesületünk

Aszály és Szárazodás Magyarországon Tudományos Konferencia, Kecskemét

Controlling tevékenység a FIDIC és a német VOB szerinti építési szerzıdéseknél

2. Az általános és a középiskolás korú gyerek testi fejlődésének és mozgásos cselekvőképességének kapcsolata.

magyar felsıoktat Felsıoktatás mint a rendszerváltás hordozója Felsıoktatás mint a szimbolikus politizálás része

KÖZPONTI PROGRAMOK SZERKEZETE. NSZFI Kutatásszervez

DocuCom PDF Trial. Zeon PDF Driver Trial. Magyar BMX Cross-Triál Szövetség ÉVI PEKINGI OLIMPIA

2016/2017. TANÉVI PÁRBAJTŐR VERSENYKIÍRÁS

Összetett versenyekről az általános iskolában

2016/2017. TANÉVI TŐR VERSENYKIÍRÁS

Szegedi Tudományegyetem

Helyi tanterv a Gondozástan tantárgy oktatásához












Hosszú Katinka: Szeretnék többször a dobogón állni Budapesten

SPORTSZAKMAI GYAKORLAT

Menedzsment kapcsolata a gyógyszerészi gyakorlattal

ció Innováci ció kontra renováci Dr Litter Adrienn

GYÖNGYÖS. István. MELLearN workshop Budapest november 29.

Sportmegoldások. Web: ENTER

A VERSENYEZTETÉS ÁLTALÁNOS SZABÁLYOZÁSA 2008.

2012. évi I. tv. A Munka TörvT évi LXXXVI. tv. a hatálybal. ezzel kapcsolatos tv-ek. Dr. Tornyai Magdolna december 7.

Edzésterv készítése a tájfutó utánpótlás korosztály részére

Budapest Evezıs Egyesület Vízisport és Szabadidı-központ Miért éppen a sport? Miért éppen az evezés? Miért éppen ez a club?

A társadalmi szemléletváltozás szükségessége a fogyatékkal élők sportterületén

Az Esztergomi Önkormányzat 58/2004. (XII.16.) ör. rendelete a város sportjáról (Egységes szerkezetben a 6/2010.(II.25.

Balatonföldv. szló. Az operativitás s korszaka

H E L Y I T A N T E R V - a(z) SPORT ágazathoz tartozó REGENERÁLÓ BALNEOTERÁPIÁS MASSZŐR

referencia intézm kenysége január r 27.

Mi az a BringaAkadémia? És mire tanítják ott a bringásokat?

Boronkay NAGYON SOK SZERETETTEL KÖSZÖNTÖK MINDENKIT A 9. ÉVFOLYAMOS DIÁKJAINK SZÜLEINEK TARTANDÓ ÉRTEKEZLETEN!

A projekt szakmai megvalósítása

Dr. Szabó Tamás a Nemzeti Sport Intézet főigazgatója MOB-alelnök

ÖSSZESÍTİ ADATLAP. Közhasznú alapítvány. A kérelmezı szervezet székhelye: Dabas (irányítószám, helység)

Láthatatlan veszély a munkahelyeken, avagy a munkahelyi stressz

BMF SPORT-KUPA 2008 MOZDULJ BMF!

pzés s szerepe a FOKON KONFERENCIA BIHALL TAMÁS Magyar Kereskedelmi és s Iparkamara OKTATÁSI MAGYAR KERESKEDELMI ÉS S IPARKAMARA

Az prét t TT. Hanság g Nemzeti Park Igazgatóság

Az emberi környezethasznk. rnyezethasználat fajtái

Önéletrajz. Személyes információk: Dr. Révész László Eszterházy Károly Főiskola, Sporttudományi Intézet

VERSENYKIÍRÁS. IX. Nyílt Gyermek, Ifjúsági, Kadet, Junior, U21 és Felnıtt Súlycsoportos Egyéni WKF Karate Magyar Bajnokság

Beszámoló. a Kölyök Atlétikai Program megvalósításáról a Martfűi József Attila Általános Iskolában

Élethelyzetek. Dr. Mészáros Attila. Élethelyzetek. Élethelyzetek. Élethelyzetek. Élethelyzetek. 2. Élethelyzetek, konfliktusok

Európai Ifjúsági Olimpiai Fesztivál Győr Egy verseny, ami megváltoztatja egy ország, egy város életét

Fehér Ferenc. Utánpótlás edzőtábor szervezésének módszertana

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Regionális gazdaságtan

Klinikai pszichológia alkalmazása gyben

Programzáró Konferencia Székesfeh

Fogyatékosok Országos Diák-, és Szabadidősport Szövetsége

Energia-egyensúly egyensúly a munkahelyen. Monspart Sarolta

A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése

BUDAPEST FŐVÁROS XVI. KERÜLETI ÖNKORMÁYZAT POLGÁRMESTERE

Laboratóriumi riumi diagnosztikai folyamatok pre-és posztanalitikai hibalehetıségei

KIKÜLDETÉS IRÁNYELVEI ÉVRE v.2019/1.4.

Olimpiai pályázat Budapest Schmitt Pál november 17. K E P

Az eredményess és s szakmai ellenőrz. Barcziné Horváth Márta iskolaigazgató, IPR szakértő Kocsis Gáborné IPR szakértő

Átírás:

Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusk gusképzı Kar Testnevelési si és s Sporttudományi Intézet A VERSENYZÉS 1 2007.10.10 Készítette: Csont Attila Testnevelés- rekreáci ció III. évfolyam A kezdetek A megfoganás pillanatában van életünk legnagyobb versenye. Ebbıl l a szempontból l már m mindenki nyertes! 2 1. kép: a megtermékenyítés 1

Fogalmi meghatároz rozás A versenyzés s a sportolók, csapatok azonos feltételekkel telekkel törtt rténı, meghatározott sportági szabályok szerinti vetélked lkedése, amelyre az edzésekkel abból l a célbc lból készülnek fel, hogy a többi t résztvevıt t legyızz zzék (Harsányi L. 2000) 2. kép: A versenyzés célja: a gyızelem 3 A sportversenyek kialakulása A legismertebb versenyek a ókori olimpiai játékok j voltak. (Thomas,, 1997) 1661: elsı evezısverseny Angliában 1719: elsı ökölvívó-bajnokság g Angliában 1837: elsı atlétikai tikai verseny Angliában 1843: elsı tornaverseny NémetorszN metországban 1866: elsı angol atlétikai tikai bajnokság g Londonban 1872: elsı nemzetek közötti k labdarúgó-mérk rkızés 1893: elsı evezıs s Európa pa-bajnokság; világbajnoks gbajnokság 1896: elsı újkori nyári olimpiai játékok j Athénban 4 2

A versenyzés s fejlıdése 5 -Az emberek egyre jobban szeretnek sportolni, ezért több sportág alakul ki -Így több ember találja meg az adottságainak legmegfelelıbb sportágat -Világszerte egyre népszerőbb a versenyszerő sportolás -Következményként évrıl-évre egyre több világversenyt rendeznek -Már ifjúsági korban is nagy figyelmet fordítanak a bajnok nevelésre 3. kép: versenyszámok számának alakulása az OJ-kon 4. kép: a világversenyek számának alakulása (Borde, 1994) A versenyek fajtái Versenyszerő edzések (edzıversenyek edzımérk rkızések): versenykörülm lmények létrehozl trehozása Felkész szülési si verseny: technikai, taktikai felkész szülés ellenırz rzése Fı verseny: célja a pontszerzés; s; kvalifikáci ció, válogatottba kerülés Célversenyek: évente 1-31 verseny, ahol csúcsform csformában kell lenni a legjobb teljesítm tmény érdekében Egyéb b versenyek: teszt 6 versenyek, pénzdp nzdíjas versenyek 5.kép: edzımérkızés 6. kép: felkészülési verseny 7. kép: célverseny 3

Versenyre való felkész szülés 7 A versenyek tervezése: se: fontosabb versenyidıpontok Vannak idıszakok, évek, amikor az edzés dominál l (munkaév), és s vannak amikor egy adott verseny a fıf cél l (pl.: olimpia) A versenyidıszakban szakban bonyolódnak le az év legfontosabb versenyei A versenyek száma: sz száma és s nehézs zségi foka évrıl évre növekvn vekvı legyen A jól j l felkész szült sportoló a sportágt gtól l függf ggıen évi 10-50 alkalommal versenyezhetnek A versenyzés élet- és s edzéskor skor- specifikus jellemzıi Az egy évben belüli li eltérések a versenyzésben sben korcsoportonként: nt: Gyermekkorban Serdülıkor elején (13-14) 14) Serdülı korúak (14-16) Ifjúságiak 8.kép: gyerek verseny 8 4

Közvetlen versenyelıkész születek 9 Ismernünk nk kell az ellenfél harcmodorát A versenyen használt szereken gyakorolni Informálódjunk a versenyhely állapotáról A verseny elıtti hét h t versenyszerő edzésekkel teljen Mindenfajta idıjárásra fel kell készk szülni!!! Az utolsó 3-44 napon nem érdemes nagyon kemény edzéseket csinálni 10 A versenyelıkész születek pszichológiai problémái A rajtállapot változatai: v Rajtkészs Rajtláz: Rajtapátia: szség: fiziológiailag: normális lefolyás pszichikailag: enyhe izgalom, koncentráci ció, önuralom z: fiziológiailag: erıs s izgalom, izzadás, gyengeség Pszichikailag: idegesség, g, szétsz tszórtság, feledékenys kenység tia: fiziológiailag: lusta, fáradt f mozgás, esetleg hányh nyás pszichológiailag: fáradtság érzés, szeretné lemondani a versenyt, képtelen k bemelegedni A rajtláz z csökkent kkentésének nek lehetıségei: rendszeres edzés; korrekt felkész szülés; s; gyúrás; edzı határozotts rozottsága 5

11 Az edzı és s a versenyzı fıbb tevékenys kenységei Verseny elıtt: tt: edzı: biztatni és s tanácsokkal ellátni versenyzıjét Versenyzı: ráhangolódni a versenyre Verseny közben: k edz edzı: szüks kséges informáci ciókat nyújtani a versenyzınek nek Versenyzı: követni a megbeszélt instrukciókat kat Verseny után: edzı: ért rtékelni a versenyen nyújtott teljesítm tményt Versenyzı: pihenjen és s elmenjen tusolni Irodalomjegyzék 12 Darvasi László: : Versenyzés s (2004) Dr. Nádori N LászlL szló (1979): Sportedzés, versenyzés s címszavakban. c Budapest. 1979 Dr. Nádori N LászlL szló: : Sportelmélet let és s módszertanm Dr. Nádori N LászlL szló (1991): Az edzés s elmélete lete és s módszertana. m 237.o. Bp. 1991 Dr. Reigl Mariann: Edzéselm selmélet. let. Segédanyag edzéselm selmélet let vizsgához. 38.o. TF. Harsányi László (2000): Edzéstudom studomány I. 36.o. Dialóg Campus kiadó.. Bp.-Pécs. 2000 Harsányi László (2001): Edzéstudom studomány II. 39.o.-51.o. Dialog C kiadó.. Bp.-Pécs. 2001 Nádori LászlL szló (1975): Edzéselm selmélet let és s módszertan. m 159.o.-175.o. 175.o. Testnevelési si Fıiskola F Edzıképz pzı Tagozat Számára. Kézirat. K Tankönyvkiad nyvkiadó.. Budapest 1975 Internet: (http://www.delmagyar.hu/tarcak_tortenetek/cikk/darvasi_laszlo_versenyzes/76896/ rsenyzes/76896/) Képtár: Fı oldal képe: k http://www.jgypk.u-szeged.hu/tanszek/tesi/index.html 1. kép: k http://www2.hu-berlin.de/sexology/ecu2/assets/images/fertilization.gif 2. kép: k http://www.triathletesonline.com/user_images/imaz_finish1.jpg 3. kép: k Harsányi László: : Edzéstudom studomány II. Dialóg Campus kiadó.. Budapest-Pécs. 2001. 40. o. 4. kép: k Harsányi László: : Edzéstudom studomány II. Dialóg Campus kiadó.. Budapest-Pécs. 2001. 40. o. 5. kép: k http://www.szkse.hu/pic_upload_kicsi/dscf0005.jpg 6. kép: k http://www.sporthu.hu/images/news/curling/nov/verseny/103-0351_img.jpg 0351_img.jpg 7.kép: http://www.dbsportcentrum.hu/kepek/zsivoczky5.jpg 8.kép: http://www.paszti-suzuki.hu/hirlevel/29/hir1.jpg suzuki.hu/hirlevel/29/hir1.jpg záró oldal képe: k http://www.sporthu.hu/images/news/fitness/2007/apr/multipower-ifbb/fitness ifbb/fitness-kupa- 5.jpg 6

Köszönöm m megtisztelı figyelmüket Várom a kérdéseket 13 Elérhetıségeim: e-mail: gyaloglocsonti@freemail.hu mobil: 0670/214-23-40 7