Vargáné Dr. Kiss Katalin és Göncz Hajnalka Közgazdász hallgatók szaknyelvi készségeinek fejlesztése elektronikus tananyag segítségével A tudásgyárak technológiaváltása és humánstratégiája a felsőoktatás kihívásai a XXI. században
Tartalom Az e-learningről általában Szaknyelvi készségek A tananyagfejlesztés lépései Elektronikus tananyag felépítése Következtetések 2 Előadó neve
3 Előadó neve E-learning = technology supported learning Internet => új oktatási forma Nincs időkorlát Tankönyv => számítógép és Internet kapcsolat Szükséglet: keretrendszer + e-learning módszertan Felépítés: Kurzus Modul Lecke Követelmények: Egymásra épülés Megjelenítés Foglalkoztató jelleg Önellenőrzés, tudásmérés
Nyelvi /szaknyelvi készségek osztályozása Értés: hallásértés, olvasásértés Közlés (kommunikációs készség): beszéd, írás Közvetítés: fordítás, tolmácsolás Olvasás alaptípusai Intenzív, scanning, skimming Szakszövegek: Mesterséges, természetes (autentikus) Szövegválasztás => szintezés 4 Előadó neve
Íráskészség fejlesztése Irányított fogalmazás, tömörítés Összetett gondolkodási folyamat: nyelvi normák, retorikai törvényszerűségek, tartalom, szókincs, precízség, kohézió logikai és grammatikai kategóriái Készségek integrálódása 5 Előadó neve
Szaknyelvi tantervek Tematikai Lexikai Nyelvközpontú Grammatikai Szituatív Olvasás Tartalom Beszéd Készségközpontú Közvetítés Beszédértés Írás Szemantikaifunkcionális Nyelvhasználatközpontú Nyelvhasználatközpontú feladat integrált (Kurtán, 2003: 198) 6 Előadó neve
Tevékenységek és feladatok szaknyelvoktatási tananyagokban Nyelvtanulás szöveg szinten Szövegbefogadási, szövegalkotási és közvetítési készségek fejlesztése Nyelvtan: forma és funkció összekapcsolása Szókincs központi szerepe, szófajok, kollokációk Írott szöveg befogadása Beszédértés Beszédprodukció? Írásprodukció Közvetítés 7 Előadó neve
Szaknyelvi modulok =>OECONOM vizsga témakörei 1. Market and the Economy 2. The Labour Market Recruitment Unemployment 3. Management 4. Corporate Culture 5. Marketing and Asvertising 6. ICT 7. Environmental Issues 8. Taxation 9. Banking 10. Globalisation 11. International Trade 12. The EU 8 Előadó neve
Modulok felépítése: Cím, mottó What gets measured, gets managed. 1. Talking business: képi stimulus alapján szövegprodukció 2. Vocabulary: olvasás előkészítése 3. Reading comprehension: olvasás, szövegértés ellneőrzése 4. Vocabulary extension: szemantikai kapcsolatok, szintaktikai kapcsolatok, kollokációk 5. Preparation for the written exam: behelyettesítés, szóképzés, mondatátalakítás 6. Business writing: tömörítés, esszéírás 7. Wordlist 9 Előadó neve
Értékelés: Cél: on-line tananyag => önálló tanulásra, tanulást támogató anyag Feladatok: párosítás, Q-A, feleletválasztós, beírós, önálló megoldás Kulcs: helyes válasz, ill. mintamegoldás Alkalmas: Szakszövegértés gyakorlása Szakszövegírás készítése Szakszókincs elsajátítása, bővítése, begyakoroltatása Nem tartalmaz: Beszédértési feladatot FEJLESZTHETŐ!!! Korlátozottan használható: Beszédprodukcióra => interakció hiánya 1 0 Előadó neve
Köszönöm a megtisztelő figyelmüket! Munkaerő-piaci igényeken alapuló szaknyelvi képzés, és a Széchenyi István Egyetem idegen nyelvi oktatásának komplex fejlesztése. TÁMOP-4.1.2.D-12/1/KONV-2012-0007