KÖR ÉS GÖMB A MŰVÉSZETEKBEN

Hasonló dokumentumok
Ha a síkot egyenes vagy görbe vonalakkal feldaraboljuk, akkor síkidomokat kapunk.

3. KÖRGEOMETRIA Körrel kapcsolatos alapismeretek

A skatulya-elv alkalmazásai

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria IV.

Térgeometria feladatok. 2. Egy négyzetes oszlop magassága háromszor akkora, mint az alapéle, felszíne 504 cm 2. Mekkora a testátlója és a térfogata?

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. NOVEMBER 24.) 3. osztály

Földrajzi helymeghatározás

diákmelléklet én ÉS A VILÁG 5. évfolyam 135

FJÄLLTÅG. Új, limitált kiadású textilkollekció

Koordináta - geometria I.

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata

Szijártó Éva. Előszó. A tanulás módszere: 1. Megfigyelés 2. Utánozás 3. Gyakorlás 4. Ismétlés

Bár a digitális technológia nagyon sokat fejlődött, van még olyan dolog, amit a digitális fényképezőgépek nem tudnak: minden körülmények között

Algebra es sz amelm elet 3 el oad as Rel aci ok Waldhauser Tam as 2014 oszi f el ev

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály

1. Mintapélda, amikor a fenék lekerekítési sugár (Rb) kicsi

Jarabin Kinga LÁBNYOMOK

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria II.

SZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

Az élet színesben Published on ( Még nincs értékelve

Shared IMAP beállítása magyar nyelvű webmailes felületen

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ osztály

SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Szászné Simon Judit; dátum: november. I. rész

Vektorok összeadása, kivonása, szorzás számmal, koordináták, lineáris függetlenség

Vektoralgebrai feladatok

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Térgeometria V.

MBLK12: Relációk és műveletek (levelező) (előadásvázlat) Maróti Miklós, Kátai-Urbán Kamilla

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő. x 3x 2 <

Másodrendű felületek

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló gimnáziuma) Térgeometria III.

Egyre nagyobb profitot generálnak a mobiltelefonnal végzett vásárlások, és egyre többet hezitálunk vásárlás előtt

Lineáris algebra gyakorlat

3. Térvezérlésű tranzisztorok

AUDI A6 4F HANDBUCH DEMONTAGE MITTELKONSOLE UND DEKORLEISTEN

Analízis elo adások. Vajda István szeptember 24. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)

Sz ekelyhidi L aszl o Val osz ın us egsz am ıt as es matematikai statisztika *************** Budapest, 1998

ORSZÁGOS KÖRNYEZETEGÉSZSÉGÜGYI INTÉZET

Adatgyőjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb mőszerei

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

Amit a Hőátbocsátási tényezőről tudni kell

Árverés kezelés ECP WEBSHOP BEÉPÜLŐ MODUL ÁRVERÉS KEZELŐ KIEGÉSZÍTÉS. v ECP WEBSHOP V1.8 WEBÁRUHÁZ MODULHOZ

Jelölje meg (aláhúzással vagy keretezéssel) Gyakorlatvezetőjét! Györke Gábor Kovács Viktória Barbara Könczöl Sándor. Hőközlés.

Kombinatorika. 9. előadás. Farkas István. DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék. Kombinatorika p. 1/

Oláh Attila. ESRI FlexAPI alapú bevetés irányítási rendszer

Spiel der Türme TORNYOK JÁTÉKA

avagy, hogyan lehetünk hatékonyabbak (nemcsak) a hivatásunkban

Koszorúslány katalógus

Áramlástechnikai gépek soros és párhuzamos üzeme, grafikus és numerikus megoldási módszerek (13. fejezet)

Dinamikus geometriai programok

EPER E-KATA integráció

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI

ÁR kulcsrakész ÁR lapraszerelt

ÁR kulcsrakész ÁR lapraszerelt

dr.majoros Mária Kinpán Dániel: Költői művek zeneiségének vizsgálata a hangtan alapján

O k t a t á si Hivatal


Reológia 2. Bányai István DE Kolloid- és Környezetkémiai Tanszék

Tolna Megyei Földmérők Napja Tolna megyei földmérők helyzete a szakmagyakorlási rendelet szerint Németh András TMMK GGT Szakcsoport elnök

5 pontot, ha az alap-ábrához nem kapcsolódó, azt körülvevő végtag-kezdemények vannak.

A döntő feladatai. valós számok!

Számítógépes vírusok

Minta 1. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria

118. Szerencsi Többcélú Kistérségi Társulás

Forgómozgás alapjai. Forgómozgás alapjai

ÚTMUTATÓ A KONTROLL ADATSZOLGÁLTATÁS ELKÉSZÍTÉSÉHEZ (2012-TŐL)

HACK THe PaST! HACKeLD a MÚLTaT! Katharina Roters és Szolnoki József kiállítása

HWDEV-02A GSM TERMOSZTÁT

Pozitron-emissziós tomográf (PET) mire való és hogyan működik?

Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév

Üzembehelyezıi leírás

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Pollack Mihály Műszaki és Informatikai Kar. Építészmérnök (BSc) Osztatlan Építész Ipari termék- és formatervező mérnök (BSc) Építőművész (BA)

Azonosító jel: Matematika emelt szint

IKU WORLD KOCKA Játékszabály. IKU WORLD Gondolkodásfejlesztő Vállalkozás

A vizuális képességek rendszere

Javítóvizsga témakörei matematika tantárgyból

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek

Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)

Baka Endre. Szabadka, Jugoszlávia

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI

Analízis elo adások. Vajda István október 3. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS EMELT SZINT

Országos kompetenciamérés 2006

Kép részlet kivágás útvonalak létrehozása és szerkesztése útvonalak kijelöléssé alakítása Kijelölés > Lágy szél

Kiskunmajsa Város Önkormányzatának partnertérképe

Bevezetés a lágy számítás módszereibe

Trigonometria és koordináta geometria

A történelem viharai a Délvidéken ahogy én megéltem

Lécgerenda. 1. ábra. 2. ábra

tartalmi szabályozók eredményesebb

G Szabályfelismerés feladatcsomag

Kérdések és feladatok

Nagyméretű dokumentumok hivatkozásai

2011. március 9. Dr. Vincze Szilvia

Átírás:

KÖR ÉS GÖMB A MŰVÉSZETEKBEN Készítették: Kovács Dominika Mezővári Kata Végh Orsolya

A GÖMB MATEMATIKAI VONATKOZÁSBAN A gömb egy geometriai alakzat, mely jelenthet egy felületet és egy testet egyaránt. Felület esetén egy adott ponttól a térben egyenlő távolságra lévő pontok halmazát nevezzük így, míg test esetén a legfeljebb adott távolságra lévő pontok halmazát. Az előbbi egy kétdimenziós, az utóbbi egy háromdimenziós alakzat.

A KÖR MATEMATIKAI VONATKOZÁSBAN A kör vagy körvonal a geometriában egy sík azon pontjainak halmaza (régies szóhasználattal mértani helye), amelyek a sík egy meghatározott pontjától (középpont) adott távolságra (sugár) vannak. Körlapnak nevezzük azon pontok halmazát, melyekre a távolság kisebb vagy egyenlő a sugárral.

A KÖR ÉS A GÖMB, MINT SZIMBÓLUM Nagyon régi ősi szimbólum a kör. Nem véletlen, hogy az első ősi értelmezésekben például éppen a napot, a nap korongját tekintették minden élet forrásának már ők is tudták, hogy fénye nélkül nem létezne maga az ember sem, ezért lett a kör a teremtő erő jelképe, amely egyben teljes és tökéletes, a végtelen egység, a folytonosság szimbóluma. A kör az abszolút jelképe is, mivel mindig saját magába fordul vissza nincs se kezdete, se vége mégis befejezett, tehát tökéletes. Az emberek előszeretettel viselnek például valamilyen karkötőt, gyűrűt végső soron kört. S a karikagyűrű tényleg egyik legkifejezőbb kör, mert a férfi és a nő ezt a szimbólumot a végtelenséget ajándékozza egymásnak szeretetük jeléül. A szimbolikus geometriában a körön keresztül a teljességet és a hatalmat akarják megörökíteni. A kör a misztérium magját, az emberek hitének és életének szent irányelvét határozza meg. A Gömb is hasonló jelentéssel bír, a tökéletességét, teljességet szimbolizálja.

Az ember szívesen gondol a gömbre mint a tökéletes testre. Így gondolta ezt már Parminedész is Krisztus előtt a VI. és V. század fordulóján, aki a létezőt, mely örök, nem keletkezett, mentes minden változástól, mozgástól, gömb formájúnak képzelte el. Igaz a gömb nem szerepel a platóni szabályos testek között, hiányzik a tetraéder, hexaéder, oktaéder, dekodaéder és ikozaéder illusztris társaságából.

Ha már a tökéletesnél, a szabályosnál tartunk, a NASA, a relativitáselmélet téridővonszolódásának bizonyítására úgynevezett giroszkópakat juttattak el egy szputnyikra. A giroszkóp lelke nem más, mint egy pingponglabda méretű, kvarcból öntött, a tökéleteshez közelítő golyó. Fantasztikusak a paraméterei: felszíne maximum 40 atomrétegnyire tér el a gömbtől, sűrűsége 1:10 millióhoz mértékben egyenletes. Ha a föld is ilyen tökéletes gömb lenne, akkor a Mount Everest csúcsa és a Mariana-árok között mindössze 5 méter szintkülönbség lenne.

MŰVÉSZETI VONATKOZÁS NAGY GÁBOR GYÖRGY A gömb szó 'sphaera' egyszerre jelöli a felületet, a középponttól egyenlő távolságban lévő pontok halmazát, és azt a testet, teret, ami e halmaz mögött egzisztál. Nagy Gábor György munkáinak kulcskérdései, a képek jelenleg a Godot Galériában láthatók, megegyeznek a fenti idézet tételeivel. A képek centrumában látható vizuális jelenségek megfogalmazzák a gömbfelület felszínének kalandos optikai világát, de jelzik a csillogó, fénylő felület mögötti test súlyos anyagiságát

A művész játszva alkot tökéletesebbet az embernél. Nagy Gábor György például előképeket, mintákat, modelleket sem használ műveihez. Nagy Gábor György az utóbbi években akár digitális, akár klasszikus technikával is dolgozik, igyekszik a témát, a feldolgozásra váró és szánt élményanyagot redukálni. A gúlák, oszlopok, üvegpalackok, üvegburák, hamisgyöngyök után, itt és most a gömbé és a kézművességé a főszerep (olaj/vászon, hidegtű). A képeken látható gömbök egy művészi kísérlet állomásai. Miképp lehet közel kerülni a festőnek a vizuális tények elemi részecskéihez, atommagjaihoz, atomgömbjeihez. Ezzel a kísérlettel Nagy Gábor György látásunk megtisztításához járul hozzá.

A KÖR LEONARDO DA VINCI ALKOTÁSÁBAN Matematika, filozófia, építészet, hadászat, festészet, szobrászat, zene, mérnöki és természettudományok ma már szinte elképzelhetetlen, hogy egyetlen ember az előbbi területek mindegyikének mestere legyen. A XV. századi Itáliában azonban még lehetséges volt a kor csaknem összes tudását megszerezni. Ehhez természetesen egy élet munkájára és nem mindennapi képességekre volt szükség.

Az elvont tudományok kutatása mellett természetesen nem feledkezett meg tanult szakmájáról sem. A festészetben sok társához hasonlóan a reneszánsz művészetek elsődleges témáját, az ember ábrázolását tekintette fő feladatának. Ehhez az időszámításunk előtti első században élt római tudós, Vitruvius megfigyeléseire támaszkodott. Az emberi test középpontja természetesen a köldök. Ha egy kinyújtott karral és lábbal háton fekvő ember köré egy körzővel a köldökét középpontnak véve kört húzunk, akkor a kéz- és lábujjai érinteni fogják az így megadott kört. [ ] Ha pedig megmérjük a távolságot a talptól a fejtetőig, majd ezt összevetjük a kinyújtott karok hosszával, úgy találjuk, hogy a szélesség megegyezik a magassággal. írta Vitruvius. A tétel igazolását Leonardo egyik legismertebb vázlatán láthatjuk.