Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Prof. Dr. Závoti József. Matematika III. 8. MA3-8 modul. A szórás és a szóródás egyéb mérőszámai

Hasonló dokumentumok
Matematika III. 8. A szórás és a szóródás egyéb mérőszámai Prof. Dr. Závoti, József

Matematikai statisztikai elemzések 2.

Matematika III. 7. Helyzetmutatók, átlagok, kvantilisek Prof. Dr. Závoti, József

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Prof. Dr. Závoti József. Matematika III. 7. MA3-7 modul. Helyzetmutatók, átlagok, kvantilisek

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Prof. Dr. Závoti József. Matematika III. 6. MA3-6 modul. A statisztika alapfogalmai

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI

Matematika III. 1. Kombinatorika Prof. Dr. Závoti, József

Matematikai statisztikai elemzések 5.

Feladatlap. I. forduló

Matematikai statisztikai elemzések 6.

Matematikai statisztikai elemzések 1.

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Prof. Dr. Závoti József. Matematika III. 2. MA3-2 modul. Eseményalgebra

Statisztika március 11. A csoport Neptun kód

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

WALTER-LIETH LIETH DIAGRAM

Kispesti Deák Ferenc Gimnázium

Szent István Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium

Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

Kispesti Deák Ferenc Gimnázium

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév

Sz ekelyhidi L aszl o Val osz ın us egsz am ıt as es matematikai statisztika *************** Budapest, 1998

Analízis elo adások. Vajda István október 3. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)

Kockázatkezelés és biztosítás

Diszkrét matematika I. gyakorlat

Lineáris algebra gyakorlat

FIT-jelentés :: Intézményi jelentés. Összefoglalás

4. előadás. Statisztikai alkalmazások, Trendvonalak, regresszió. Dr. Szörényi Miklós, Dr. Kallós Gábor

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

Szakács Tamás Statisztika vizsgakérdések 2009.

Analízis elo adások. Vajda István szeptember 24. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)

ÉVKÖZI MINTA AZ EGÉSZSÉGÜGYI BÉR- ÉS LÉTSZÁMSTATISZTIKÁBÓL. (2004. III. negyedév) Budapest, december

Puskás Tivadar Távközlési Technikum

ÉVKÖZI MINTA AZ EGÉSZSÉGÜGYI BÉR- ÉS LÉTSZÁMSTATISZTIKÁBÓL. (2004. I. negyedév) Budapest, július

Párhuzamos programozás

FIT-jelentés :: Zoltánfy István Általános Iskola 6772 Deszk, Móra F. u. 2. OM azonosító: Telephely kódja: 005. Telephelyi jelentés

ÉVKÖZI MINTA AZ EGÉSZSÉGÜGYI BÉR- ÉS LÉTSZÁMSTATISZTIKÁBÓL. (2005. III. negyedév) Budapest, január

FIT-jelentés :: Intézményi jelentés. 8. évfolyam

ÉVKÖZI MINTA AZ EGÉSZSÉGÜGYI BÉR- ÉS LÉTSZÁMSTATISZTIKÁBÓL. (2004. IV. negyedév) Budapest, április

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI

[GVMGS11MNC] Gazdaságstatisztika

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 3.

Fa- és Acélszerkezetek I. 5. Előadás Stabilitás I. Dr. Szalai József Főiskolai adjunktus

Azonosító jel: Matematika emelt szint

MAGISTER GIMNÁZIUM TANMENET OSZTÁLY

Minta 1. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR

Javítóvizsga témakörei matematika tantárgyból

Intézményi jelentés. Összefoglalás. Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola 4031 Debrecen, Holló László sétány 6 OM azonosító:

Jelek tanulmányozása

Elemi statisztika fizikusoknak

GAZDASÁGSTATISZTIKA. Készítette: Bíró Anikó. Szakmai felelős: Bíró Anikó június

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

A döntő feladatai. valós számok!

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria

Matematikai statisztikai elemzések 2.

Kombinatorika. 9. előadás. Farkas István. DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék. Kombinatorika p. 1/

- mit, hogyan, miért?

MBLK12: Relációk és műveletek (levelező) (előadásvázlat) Maróti Miklós, Kátai-Urbán Kamilla

2011. március 9. Dr. Vincze Szilvia

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata

Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)

Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, november 20.

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Szászné Simon Judit; dátum: november. I. rész

MINTA. Fizetendô összeg: ,00 HUF. Telefonon: / ben: Interneten:

Definíció. Definíció. 2. El adás (folytatása) Az adatok leírása, megismerése és összehasonlítása fejezet. A variabilitás mér számai 3.

Bevezetés az ökonometriába

Halmazok és függvények

XXV. évfolyam, 2. szám, Statisztikai Jelentések MŰTRÁGYA ÉRTÉKESÍTÉS I. negyedév

Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő

Elméleti összefoglalók dr. Kovács Péter

2004. december 1. Irodalom

Agrárgazdasági Kutató Intézet Piac-árinformációs Szolgálat. Borpiaci információk. III. évfolyam / 7. szám április

Közhasznúsági Beszámoló. Egry József Általános Iskola. Tolnai Alapítvány

Budapest, április A beutazó turizmus jellemzői és alakulása 2015-ben A KSH keresletfelmérésének adatai alapján

Gépi forgácsoló Gépi forgácsoló

tartalmazó becsült értékek októbertől a lakáscélú és szabad felhasználású jelzáloghitelek új szerződéses összege tartalmazza a

FIT-jelentés :: Széchenyivárosi Óvoda és Általános Iskola 6000 Kecskemét, Lunkányi János u. 10. OM azonosító: Intézményi jelentés

Matematikai geodéziai számítások 4.

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdasági matematika II. tanulmányokhoz

A fizetési mérleg alakulása a májusi adatok alapján

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 8.

Gazdasági matematika II.

ORSZÁGOS KÖRNYEZETEGÉSZSÉGÜGYI INTÉZET AEROBIOLÓGIAI MONITOROZÁSI OSZTÁLY

Lineáris algebra jegyzet

KVANTITATÍV MÓDSZEREK

MIKROÖKONÓMIA II. B. Készítette: K hegyi Gergely. Szakmai felel s: K hegyi Gergely február

Az abortusz a magyar közvéleményben

2010_MEGF_NYILATK PROXYNET. CORVUS Telecom Kft. [ MEGFELELŐSÉGI NYILATKOZAT ]

Radon, Toron és Aeroszol koncentráció viszonyok a Tapolcai Tavas-barlangban

A követelés-elengedés eredményeként az Ön tartozása <tartozás csökkenésének mértéke> forinttal csökken.

Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez

Dr. Erbszt András Szt. János Kh. Idegsebészeti Osztály NEVES BETEGBIZTONSÁGI FÓRUM

FIT-jelentés :: Szász Ferenc Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola 1087 Budapest, Szörény u OM azonosító: Intézményi jelentés

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Elemi adatszerkezetek

1. Írja fel prímszámok szorzataként a 420-at! 2. Bontsa fel a et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen!

PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek)

3. KÖRGEOMETRIA Körrel kapcsolatos alapismeretek

Átírás:

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara Prof. Dr. Závoti József Matematika III. 8. MA3-8 modul A szórás és a szóródás egyéb mérőszámai SZÉKESFEHÉRVÁR 2010

Jelen szellemi terméket a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI. törvény védi. Egészének vagy részeinek másolása, felhasználás kizárólag a szerző írásos engedélyével lehetséges. Ez a modul a TÁMOP - 4.1.2-08/1/A-2009-0027 Tananyagfejlesztéssel a GEO-ért projekt keretében készült. A projektet az Európai Unió és a Magyar Állam 44 706 488 Ft összegben támogatta. Lektor: Bischof Annamária Projektvezető: Dr. hc. Dr. Szepes András A projekt szakmai vezetője: Dr. Mélykúti Gábor dékán Copyright Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar 2010

Tartalom 8. A szórás és a szóródás egyéb mérőszámai... 1 8.1 Bevezetés... 1 8.2 A szóródás mérőszámai... 1 8.3 A szórás... 2 8.3.1 A szórás meghatározása gyakorisági eloszlás esetén... 3 8.3.2 Osztályozott adatok szórása... 3 8.3.3 A szórás tulajdonságai... 5 8.4 A szóródás egyéb mérőszámai... 7 8.4.1 Variációs együttható (relatív szórás)... 7 8.4.2 Relatív szórás kvartilis együttható... 7 8.4.3 Közepes abszolút eltérés (MAD: Mean Absolute Deviation)... 7 8.4.4 Átlagos különbség (Gini-féle mutató)... 8 8.4.5 Minta terjedelem (Range)... 8 8.5 Momentumok, ferdeség és csúcsosság... 9 8.5.1 Quartiltávolság (QT)... 9 8.5.2 Momentumok... 9 8.5.3 Ferdeség és csúcsosság... 10 8.6 Összefoglalás... 11

8. fejezet - A szórás és a szóródás egyéb mérőszámai 8.1 Bevezetés Jelen modul a Matematika III. tárgy nyolcadik fejezete, modulja. Az itt következő ismeretek megértéséhez javasoljuk, hogy olvassa el a Tárgy korábbi moduljainál írottakat. Amennyiben ez még nem lenne elég a megértéshez, akkor forduljon a szerzőhöz segítségért. Jelen modul célja, hogy az Olvasó megismerkedjen a legfontosabb szóródási mutatókkal, és képessé váljon azok gyakorlati feladatok megoldásában való felhasználására. A helyzeti mutatók számításánál láttuk, hogy a fogalmak fizikai tartalommal is felruházhatók voltak. Ebben a modulban az adatok szóródását akarjuk jellemezni, amit nem tudunk egy abszolút skálán végrehajtani. Tehát bizonyos fokú absztrakcióra szükségünk lesz: létezik ugyan egységnyi szórás, de a szórásnak nincs felső határa. 8.2 A szóródás mérőszámai Tekintsük a következő kereset-értékeket: 9 fő keres 40000 Ft-ot 1 fő keres 400000 Ft-ot Ábrázoljuk egyenesen az egyes kereseti értékeket, illetve a súlyozott számtani átlagot! Az eloszlás középértékével nem jellemezhető kielégítően a sokaság. Definíció: A szóródás azonos típusú számszerű adatok különbözőségét jelenti. Ezek az adatok vagy egymáshoz képest különböznek, vagy egy meghatározott értéktől térnek el. A legfontosabb szóródási mérőszámok: 1. szórás 2. relatív szórás 3. átlagos különbség 4. átlagos eltérés 5. terjedelem

Matematika III. 8. 2010 8.3 A szórás Definíció: Legyen adott alapsokaság egy mintája metrikus skálán. A szórás az egyes értékek számtani átlagtól vett eltéréseinek négyzetes átlaga, vagyis megmutatja, hogy az ismérvértékek mennyivel térnek el átlagosan az átlagtól. A szórás a legfontosabb szóródási mérőszám. Mértékegysége megegyezik az alapadatok mértékegységével. Tapasztalati szórás: Korrigált tapasztalati szórás: Állítás: a négyzetgyökvonás tulajdonságaiból triviálisan adódik., akkor és csak akkor áll fenn, ha valamennyi, ami pedig csak úgy lehetséges, ha, azaz minden adat ugyanakkora. A szórás akkor és csak akkor 0, ha az összes ismérvérték egyenlő, hiszen ebben az esetben nincs szóródás. Öt diák lemérte, hogy mennyi idő alatt jutnak el az egyetemtől a Deák térre. Az alábbi eredményeket kapták: Számítsuk ki a szórást! Vagyis az egyes diákok időszükségletei átlagosan 2,65 perccel térnek el az átlagtól. Tétel: Steiner-képlet (variancia): MA3-8 -2

Prof. Dr. Závoti József A szórás és a szóródás egyéb mérőszámai Bizonyítás: 8.3.1 A szórás meghatározása gyakorisági eloszlás esetén Legyenek az xi értékekhez tartozó gyakorisági értékek fi, relatív gyakoriságok pedig gi (i=1,2,...,n). Ekkor a szórás a következő összefüggésekből számolható: ahol ahol ; i=1,2,...k; ; i=1,2,...k; ; Egy újságosstandon 200 napon keresztül figyelték egy lap eladott példányszámait: ahol xi: az elkelt példányszám-értékek fi: azon napok száma, amikor a megadott példányszám kelt el Számítsuk ki a szórásnégyzetet! A Steiner-képlet alapján: 8.3.2 Osztályozott adatok szórása Osztályozott adatok esetén a szórás értékét csak közelítőleg tudjuk meghatározni, hisz az adatokat csak korlátozott mértékben ismerjük. Jelölje az osztályközepeket. Ekkor a szórás: MA3-8 -3

Matematika III. 8. 2010 ahol Számítsuk ki a keresetek szórását az alábbi táblázat alapján: Tétel: Sheppard-féle korrekció: unimodális (egycsúcsú) eloszlásoknál az osztályozott adatokból számolt szórás általában nagyobb, mint az eredeti adatokból számolt. ahol :osztályszélesség Tétel: Eltolási tétel: A közepes kvadratikus eltérést adja meg. Tétel: A számtani közép minimum tulajdonsága: MA3-8 -4

Prof. Dr. Závoti József A szórás és a szóródás egyéb mérőszámai Egyenlőség akkor és csak akkor áll fenn, ha. 8.3.3 A szórás tulajdonságai 1. Tétel: Tekintsük az ) lineárisan transzformált adat-rendszert. ( Ennek a szórása: ahol Speciális eset: Ha vagy kivonunk., azaz a szórás változatlan marad, ha minden adott számhoz egy értéket hozzáadunk Legyen Számítsuk ki a szórást! Legyen most 2. Tétel: Standardizált adatrendszer szórása: Az adatokon végezzük el az alábbi lineáris transzformációt: vagyis legyen ; vagyis a standardizált adatok átlaga 0. A szórás ebben az esetben: Tehát a standardizált adatok szórása 1. MA3-8 -5

Matematika III. 8. 2010 3. Tétel: Két részsokaság egyesítésével nyert adatrendszer szórása: Tekintsük a következő két adatrendszert: (elemek, átlag, elemszám, szórás) S1 S2 A két adatrendszer átlaga: A szórás: Tekintsük a korábbi átlagkeresetes példát: Számítsuk ki ezek alapján a két részsokaság egyesítéséből kapott sokaság szórását! MA3-8 -6

Prof. Dr. Závoti József A szórás és a szóródás egyéb mérőszámai S=3204,32 Ft 8.4 A szóródás egyéb mérőszámai 8.4.1 Variációs együttható (relatív szórás) Azt mutatja meg, hogy a szórás az átlagnak hányad része. Százalékos mutató. Értelmezése: az egyes ismérvértékek átlagosan hány százalékkal térnek el az átlagtól. 8.4.2 Relatív szórás kvartilis együttható 8.4.3 Közepes abszolút eltérés (MAD: Mean Absolute Deviation) Definíció: A fentebb említett Öt diák lemérte c. példa adatait felhasználva, számítsuk ki a közepes abszolút eltérést! Definíció: Gyakorisági eloszlásokra: Definíció: Osztályozott adatokra: MA3-8 -7

Matematika III. 8. 2010 8.4.4 Átlagos különbség (Gini-féle mutató) Átlagos különbségnek nevezzük az ismérvértékek egymástól számított különbségei abszolút értékeinek számtani átlagát. (i,j=1,2,...,n) Rendezzük el az adatokat egy mátrixba: Fontos: Csak a főátló fölötti számokat összegezzük, mert különben minden különbséget duplán számítanánk be! 8.4.5 Minta terjedelem (Range) Legalább rang skála esetén számítható. A minta terjedelem az előforduló legnagyobb és legkisebb ismérvérték különbsége, azaz az intervallum teljes hossza. A mutató kifejezi, hogy mekkora értékközben ingadoznak az ismérv értékei. Gyakorisági eloszlásnál: Osztályozott adatoknál: MA3-8 -8

Prof. Dr. Závoti József A szórás és a szóródás egyéb mérőszámai 8.5 Momentumok, ferdeség és csúcsosság 8.5.1 Quartiltávolság (QT) Definíció: Az adatok középső 50%-át tartalmazó intervallum hossza a kvartiltávolság (interkvartilis terjedelem). Tétel: Box-Whisker ábra: Ábrázoljuk a medián, a kvartilisek, a legkisebb és legnagyobb értékek, a terjedelem és a kvartiltávolság egymáshoz viszonyított helyzetét: Nem szimmetrikus, balra ferde! 8.5.2 Momentumok A különböző átlagok és a szórás általánosításának tekinthetők, mert itt az xi ismérvértékek, illetve a eltérések helyett dó. eltérések hatványait kell átlagolnunk. Ebben az esetben a tetszőleges állan- Definíció: Adott adatrendszer esetén az r. momentum: Megjegyzés: r=1 számtani közép Az a értékre vonatkozó momentum: MA3-8 -9

Matematika III. 8. Ha r=2 és 2010 akkor 8.5.3 Ferdeség és csúcsosság Eloszlástípusok: két nagy csoport különböztethető meg a gyakorisági görbék alakja szerint: 1. Egymóduszú gyakorisági sorok: szimmetrikus: azok a gyakorisági sorok, amelyeknek a grafikus képe a módusznak megfelelő tengely körül szimmetrikus. Ez a normális eloszlást követi. aszimmetrikus vagy ferde: móduszuk valamelyik szélső értékhez közelebb esik. Ha a legalacsonyabb értékhez esik közelebb, akkor baloldali aszimmetriáról, ellenkező esetben jobboldali aszimmetriáról beszélünk. 2. Többmóduszú gyakorisági sorok: a gyakorisági görbének két vagy több helyi maximuma van. A gyakorisági görbe alakja egy tömör számmal jellemezhető: Ferdeség (aszimmetria): a szimmetriától való eltérést mutatja Ha a gyakorisági eloszlás grafikus ábrája valamelyik irányba hosszabban elnyúlik, mint a normális eloszlás grafikus görbéje, akkor bal- illetve jobboldali aszimmetriáról beszélünk. Szimmetrikus eloszlás esetén F=0 Jobboldali aszimmetria esetén F<0 Baloldali aszimmetria esetén F>0 Pearson-féle mutató: Momentumokkal: MA3-8 -10

Prof. Dr. Závoti József A szórás és a szóródás egyéb mérőszámai Kvartilis Percentilis ferdeség: Csúcsosság: a normális eloszláshoz viszonyítva. Ha az eloszlás grafikus ábrájának csúcsa magasabban illetve alacsonyabban van, mint a normális eloszlás görbéjének csúcsa, akkor csúcsosságról, illetve lapultságról beszélünk. Momentumokkal: Percentilis csúcsossági mutató: Adott =3.33, =3.85, =5.05, D1=2.69, D9=6.17, =4.2 és S=1.3. Számoljuk ki a Pearson-féle ferdeséget, a kvartilis és percentilis ferdeséget és a percentilis csúcsossági mutatót! 8.6 Összefoglalás 1. 48 db eladásra kínált lakás megoszlása a kínálati ár szerint MA3-8 -11

Matematika III. 8. 2010 Számítsa ki és értelmezze a szóródási mérőszámokat (szórás, relatív szórás, terjedelem, átlagos eltérés)! 2. Egy iparág vállalataira vonatkozóan az alábbi adatokat ismerjük: Számítsa ki és értelmezze a szóródási mérőszámokat (terjedelem, átlagos eltérés, szórás, relatív szórás)! 3. Egy közúti forgalom-ellenőrzés során 1000 személygépkocsi lépte túl a megengedett sebességet. A túllépés mértéke: MA3-8 -12

Prof. Dr. Závoti József A szórás és a szóródás egyéb mérőszámai Számítsa ki és értelmezze a szóródási mérőszámokat (szórás, relatív szórás, terjedelem)! 4. A 18 éves fiúk körében kísérleti jelleggel intelligenciateszteket végeztek. A vizsgálathoz felkért 19 főnél az alábbi inteligencia-értékeket (IQ) mértek: a. Határozza meg az adatok szórását! b. Határozza meg ugyanezen értéket osztályozással is! Irodalomjegyzék Hunyadi-Vita: Statisztika közgazdászoknak, KSH, Budapest, 2002 Keresztély, Sugár, Szarvas: Statisztika példatár közgazdászoknak, BKE, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2005 Korpás A.: Általános statisztika I-II., Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1996 Csanády V., Horváth R., Szalay L.: Matematikai statisztika, EFE Matematikai Intézet, Sopron, 1995 Závoti, Polgárné, Bischof : Statisztikai képletgyűjtemény és táblázatok, NYME Kiadó, Sopron, 2009 Obádovics J. Gy. : Valószínűségszámítás és matematikai statisztika, Scolar Kiadó, Budapest, 2003 Reimann J. - Tóth J. : Valószínűségszámítás és matematikai statisztika, Tankönyvkiadó, Budapest, 1991 MA3-8 -13