MAGYAR IRODALOM ömbösített tanmenet 7.C évf. Óra Az óra anyaga Fogalmak, ismeretek Készségfejlesztés Szemléltetés, koncentráció Megjegyzés 1. Bevezető óra: a k. témakörei, olvasmányok 2. Műnemek és műfajok 3. Az 5-6. osztályban tanult ismeretek felidézése, a tanult művek csoportosítása 4. Év eleji szövegértési felmérés írása Nyári olvasmányélmények 5. RÉGI IDŐK EMLÉKEZEE Janus Pannonius élete Irodalom, irodalomtörténet, irodalomelmélet, szépirodalomismeretterjesztő irodalom Epika, líra, dráma; vers, próza, stíluseszközök Ismeretterjesztő művek, sci-fi stb. A humanizmus Beszélgetés Kötelező olvasmány bemutatása A k. és a füzet használatának ismertetése A tanultak felismerése a kiválasztott műveken Kifejező olvasás, szóbeli kifejezőkészség, lényegkiemelés 6. Pannonia dicsérete Ritmizáló olvasás 7. A disztichon Az időmértékes verselés 8. Az időmértékes Verstani ismeretek verselés Memoriterek felidézése Mátyás udvara Idegen szavak szótára Egyéni munka IK 20 A reneszánsz kora 9. Balassi Bálint életútja IK 15 Balassi Bálint
10. Egy katonaének Vitézi ének Műelemzési 11. A Balassi-strófa Verstani ismeretek Bujdosó nyelvemlékeink IK 15 Egy katonaének 12. Hogy Júliára talála Dallam-szöveg Verselemzési készség fejlesztése Énekes énekek 13. A magyar felvilágosodás: Csokonai élete IK 20 Csokonai 14. artózkodó kérelem A műdal Elemzési, ritmizálási k. képei 15. A Reményhez A versek zeneisége IK 15 16. A Reményhez 17. Zsugori uram Kiegészítő anyag 18. Berzsenyi Dániel élete (könyvtári óra) Gyűjtőmunka (helyi emlékek Kemenesaljáról) Lényegkiemelés, vázlatkészítés Berzsenyi-kötetek 19. 20. Berzsenyi Dániel költészete (Magyarokhoz I-II., A közelítő tél,búcsúzás Kemenesaljától) 21. A ROMANIKA (bevezető óra) Stílusirányzat:-almanach -divatlap Önálló tanulás képességének fejlesztése A K. szövegének olvasása, értelmezése; lényegkiemelés Értéktudat kialakítása Festmények Zenehallgatás (Brahms: Magyar táncok) k. szövege IK 25 A romantika
22. 23. A romantika sajátosságai, a reformkor Kölcsey élete érkép, ÉSZ, a reformkorra vonatkozó történelmi ismeretek A történelmi ismeretek felhasználása IK 15 Kölcsey Ferenc élete 24. 25. Kölcsey: Huszt Kölcsey: Himnusz 26. Félévi felmérés szövegértésből Haza, hazafi, gyarapodás, tisztesség; a gondolati líra, epigramma, disztichon Himnusz, lírai én, szerepvers, nemzet, rabság, szabadság, keretes szerkezet A műelemző készség fejlesztése, a vers rendező elvének kifejtése, ritmizálási Műelemző készség fejlesztése Erkel Ferenc: Himnusz IK 20 Himnusz A feladatlap kitöltése 27. Kölcsey: Parainesis Kölcsey Kálmánhoz Intelemirodalom, körmondat A hangos olvasás ; a gondolati egységek belső szerkezetének vizsgálata, dramatizált olvasás ÉKSZ IK 15 Parainesis Kölcsey Kálmánhoz 28. Vörösmarty élete érkép 29. Szózat I. Hazafias óda, romantikus látomás, túlzás, retorikus szerkezet Egressy Béni: Szózat (zenehallgatás) IK 20 Vörösmarty és a Szózat
30. 31. Szózat II. A Himnusz és a Szózat összehasonlítása A kifejező olvasás, összehasonlító verselemzés 32. Szövegértést fejlesztő feladatok 33. Kölcsey és Vörösmarty: összefoglalás 34. Petőfi Sándor életútja 35. 36. Indulása, tájköltészete, a tanult Petőfi-versek felidézése (Kiskunság) életrajzi költő, vátesz Népdal, műdal, szereplíra, természetesség 37. Első irodalmi dolgozat Elbeszélés leírással (térbeli, időbeli elrendezés) 38. 39. 40. Egy gondolat bánt engemet Föltámadott a tenger, Csatában, Szörnyű idő Szerelmi költészete: Reszket a bokor, mert Szeptember végén Rapszódia, romantikus tiráda, jóslat Retorikus szerkezet (metafora, allegória) A műdal, a versek zeneisége, elégia, allegória Vázlatkészítés Verselemzés, ritmizálási, memoriterek Vázlatkészítés a mű szerkezeti egységei alapján; a ritmus, a sorhosszúság és a tartalom összefüggése Versolvasás a hangvételnek megfelelően Verselemzési Petőfi Sándor arcképe Életrajzi térkép; életrajzi írások Petőfiről Bartók Béla: 15 magyar parasztdal Liszt rapszódiájának részlete Zichy Mihály: Föltámadott a tenger Szabó Ferenc: Föltámadott a tenger (oratórium részlet) Életrajzi utalások: Illyés Gyula: Petőfi IK 25 Petőfi Sándor élete Kiskunság IK 15 Egy gondolat bánt engemet IK 15 Föltámadott a tenger IK 25 Reszket a bokor, mert Szeptember végén 41. Összefoglalás: Petőfi
42. 43. 44. JÓKAI MÓR ÉLEÚJA A kőszívű ember fiai I. 45. A kőszívű ember fiai II. 46. A kőszívű ember fiai 47. című film 48. megtekintése 49. Arany: Szondi két apródja 50. 51. Arany: A fülemile A magyar prózairodalom kibontakozása A regény keletkezése, témája, cselekményelemek, a regény szerkezete, tér és idő, szereplők csoportosítása, ábrázolásmód A regény stílusa Romantika és realizmus A képi ábrázolás eszközei: a kamera mozgása, képsíkok, vágás, látvány és hang Kétszólamú ballada (párhuzamos) Vándoranekdota, irónia, humor, népiesség 52. Szövegértési 53. Mikszáth életútja A szülőhely szerepe a műveiben 54. 55. 56. A néhai bárány Mikszáth: A pénzügyminiszter reggelije Anekdota, novella és elbeszélés, alapmodell, elbeszélő szerep Karcolat, az ellentétes ábrázolásmód, a gúny Vázlatkészítés Hangos kifejező és néma értő olvasás Egyes jelenetek filmes, ill. irodalmi megfogalmazása Összehasonlító elemzés végzése A walesi bárdokkal Vázlatírás Hangos olvasás ritmusváltással Dramatizálás Közös olvasás, vázlatírás Kifejező olvasás, válogató olvasás, vázlatírás közös megbeszéléssel Szókincsfejlesztés szógyűjtéssel Életrajzi térképek, Jókai arcképe Idegen szavak szótára, ÉKSZ, Képes történelem sorozat, Barabás Miklós festményei Két történelmi korszak összehasonlítása Eltérések a két műfajban IK 20 Szondi két apródja Illusztráció készítése IK 20 A fülemile Életrajzi térkép, életrajzi könyvek A tót atyafiak, Jó palócok IK 15 Mikszáth Kálmán A korlátfa (kiegészítő anyag) IK 20 A néhai bárány IK 15 A pénzügyminiszter reggelije
57. Mikszáth-novellák olvasása 58. 59. 60. 61. Összefoglaló, rendszerező órák az életmód változása, a kultúra és a művelődés helyzete 1867 után; a realizmus Szövegértés: év végi felmérés A 19. sz. stílusa: klasszicizmus, romantika, eklektika, szecesszió A kifejező hangos és a néma értő olvasás k. szöveg Mikszáth művei A feladatlap kitöltése 62. 63. A dráma és a színjáték A drámai műnem, tragédia, komédia, helyzet-, jellemkomikum, a klasszikus drámai szerkezet Előadói készség fejlesztése, drámajátékok 64. Év végi ismétlés A tanult ismeretek felidézése, rendszerezése 65. Év végi ismétlés A színház világtörténete (k. képei) Csoportmunka IK 15 Múltba-néző Dráma 66. 67. Kemenesalja irodalmi hagyományai Éves munkánk értékelése Olvasmányok ajánlása