A TÁMOP-3.1.4/08/ Kompetencia alapú oktatás egyenlı hozzáférés Innovatív intézményekben pályázat innovációi

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A TÁMOP-3.1.4/08/2 2008-0072 Kompetencia alapú oktatás egyenlı hozzáférés Innovatív intézményekben pályázat innovációi"

Fanni Némethné
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 Kompetencia alapú oktatás Nyíregyházán A TÁMOP-3.1.4/08/ Kompetencia alapú oktatás egyenlı hozzáférés Innovatív intézményekben pályázat innovációi Móricz Zsigmond Általános Iskola Nyíregyháza, Virág u. 65. JÁTÉK HATÁROK NÉLKÜL három hetet meghaladó projekt A Játék határok nélkül három hetet meghaladó projektet az 1-6. évfolyamon valósítjuk meg. A célnyelvi országok kultúrájáról, hagyományairól, szokásairól szerzett ismereteinek bıvítése, az irántuk való nyitottság. Az angol és német nyelv tanulásának megszerettetése. Alakuljon ki a tanulókban pozitív hozzáállás az idegen nyelv tanulásához. A projekt az alábbi kompetenciákat fejleszti: interkulturális, interperszonális, vállalkozói, idegen nyelvi, szociális, anyanyelven folyó kommunikáció, kulturális kifejezıkészség, digitális kompetencia. A projekt leírása: Évente egy alkalommal szervezzük meg a projektet az 1-6. évfolyam részére. A projekt fı témája mindig az Európai Unió történetéhez, az angol és német nyelvő országok és hazánk hagyományaihoz kapcsolódik. A három hetet meghaladó projekt elsı hetében az iskolarádióban, a képújságban és plakátokon keresztül történik a program meghirdetése. Három héten keresztül folyamatosan elızetes feladatokat kapnak a tanulócsoportok. Az elızetes feladatok megoldása a különbözı tanítási órákon (magyar, rajz, ének, technika, idegen nyelv, történelem, földrajz), csevegı és osztályfınöki órákon, napközis foglalkozásokon valósul meg. Céljaink: a különbözı tantárgyakat tanító pedagógusok a tevékenykedtetésen keresztül segítik a tanulókat, hogy átéljék az együtt tanulás, közös játék örömét. A tanulók önállóan is szereznek ismereteket a könyvtárban és az interneten keresztül. A negyedik héten kerül sor a program zárására akadályverseny, kiállítás, játszóház, táncház, játékos vetélkedı keretében. A program: Idıpont: A tanév egy adott idıszakában négy egymást követı hét. : Minden tanévben egy új témát választunk, amely megfelel a tanulók életkori sajátosságainak. Elızetes feladatok: A téma meghirdetése az iskolarádióban, a képújságban és plakátokon. A nevelıtestület tájékoztatása

JÁTÉK HATÁROK NÉLKÜL három hetet meghaladó projekt A Játék határok nélkül három hetet meghaladó projektet az 1-6. évfolyamon valósítjuk meg.

2 Kompetencia alapú oktatás Nyíregyházán 1. HÉT Csevegı foglalkozásokon és a napköziben beszélgetés a témáról. Angol és német órákon egyszerő szövegek, dalok, versek, mondókák kiválasztása és értelmezése. Ráhangolás Az idegen nyelvek iránti érdeklıdés felkeltése Győjtımunka beindítása Képek Plakát Szöveg és illusztráció kapcsolata Rendszerezı Beszámoló Illusztráció Egy dal és vers megtanulása Ismerkedés a témával angol, német és osztályfınöki órákon. Megfigyelı Csapatok szervezése

Ráhangolás Az idegen nyelvek iránti érdeklıdés felkeltése Győjtımunka beindítása Képek Plakát Szöveg és illusztráció

3 Kompetencia alapú oktatás Nyíregyházán 2. HÉT Győjtımunka a témához kapcsolódóan. A bevont tantárgyi órákon játékos feladatokon keresztül bıvítik ismereteiket. Bevont tantárgyak: Magyar irodalom Idegen nyelv Ének Rajz Technika Csevegı Napközi Az idegen nyelv játékos elsajátítása Az egyén felelıssége a közös munkában. A témához kapcsolódó játékos feladatok. A győjtött anyagok rendszerezése Könyvtár Karton Rajzlap Színes ceruzák Festék Olló Ragasztó Hurkapálca Kézügyesség, kreativitás Megfigyelı és kommunikációs ek Rendszerezı Fotók, rajzok készítése Kézmőves munkák Kézmőves tevékenységek. Anyaggyőjtés a témával kapcsolatban a könyvtárban és az interneten. A bevont tantárgyi órákon beszélgetés a témáról. Bevont tantárgyak: Magyar irodalom Idegen nyelv Osztályfınöki Rajz Ének Technika Földrajz Történelem Napközi - 3 -

A győjtött anyagok rendszerezése Könyvtár Karton Rajzlap Színes ceruzák Festék Olló Ragasztó Hurkapálca Kézügyesség, kreativitás Megfigyelı és kommunikációs ek Rendszerezı Fotók, rajzok készítése

4 Kompetencia alapú oktatás Nyíregyházán 3. HÉT Győjtımunka a témához kapcsolódóan. Az osztályok egyedi szimbólumokat készítenek a programhoz kapcsolódó témában. Játékos feladatok. Technika, rajz és énekórákon készítése a témáról. Tradíciók ápolása Gyakorlatias nyelvhasználat Győjtımunka Menetlevél készítése Könyvtár Iskolai konyha Karton Rajzlap Színes ceruzák Festék Olló Ragasztó Hurkapálca Kreativitás Vállalkozói és együttmőködési ek Osztály Képek Fotók Tablók Kézmőves munkák Menetlevél feladatot kapnak a tanulók - 4 -

Technika, rajz és énekórákon készítése a témáról.

5 Kompetencia alapú oktatás Nyíregyházán 4. HÉT A program megvalósítása óra Köszöntés és a délután programjának ismertetése iskolarádión keresztül. Játékos feladatok különbözı helyszíneken. Kiállítás a tanulók munkáiból az aulában. A délután e iskolarádión keresztül. Közösségi élményhez juttatás Felkészülés a programra Felkészülés az akadályversenyre Feladatlapok Interaktív tábla Projektor Lamináló gép Lamináló fólia CD A létrehozott ok Kreativitás és kommunikációs Szöveg és illusztráció kapcsolata Lényeg megfogalmazása Ismeretek felidézése, csapatok e Eredményhirdetés, díjazás Jellegzetes étel készítése Újság Kiállítás A résztvevık üdvözlése a gyülekezésre kijelölt helyszínen. Akadályverseny. Az egyes állomások a tantermekben vannak berendezve. Eredményhirdetés. A legeredményesebben szereplı csapatok ajándékot kapnak. Kiállítás a okból az aulában

Közösségi élményhez juttatás Felkészülés a programra Felkészülés az akadályversenyre Feladatlapok Interaktív tábla Projektor Lamináló gép Lamináló fólia CD A létrehozott ok Kreativitás és

Hasonló dokumentumok

Szülőföldem-lakóhelyem

Szülőföldem-lakóhelyem Sváb települések Dombóvár környékén HÁROM HETET MEGHALADÓ PROJEKT a dombóvári 516.sz. IPARI SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM intézményében Projektfelelős: Herczeg Mária Tartalom: 1.