MÓRI TÁNCSICS MIHÁLY GIMNÁZIUM

MÓRI TÁNCSICS MIHÁLY GIMNÁZIUM 2015.

I. Általános rendelkezések 1.1. A házirend az iskola belső életét szabályozza. Hatályos az iskola teljes területén, illetve szervezett iskolai rendezvényeken és a pedagógiai programban meghatározott iskolán kívüli rendezvényeken, ha a rendezvényen való részvétel az iskola szervezésében történik. 1.2. A házirend érvényes a tanulókra, a pedagógusokra és az intézmény dolgozóira egyaránt. 1.3. A házirend a hatályba lépés napjától visszavonásig érvényes, folyamatosan az iskola területére való belépéstől annak elhagyásáig, továbbá a közös rendezvények időtartama alatt. 1.4. Az iskola tanulóira, dolgozóira a házirenden kívül vonatkozik minden olyan iskolai belső szabályzat, ami rájuk egyébként is fennáll. Különösen érvényes rájuk az iskola szervezeti és működési szabályzata, pedagógiai programja. 1.5. Az iskola házirendje állapítja meg a jogszabályban meghatározott tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, az iskolai tanulók munkarenddel, a tanórai és tanórán kívüli foglalkozásokkal, az iskola helyiségei és az iskolához tartozó területek használatával kapcsolatos helyi szabályokat. 1.6. A jogszabályban lefektetett előírásokat a házirend csak a szükséges mértékben sorolja fel. Ennek ellenére az iskola valamennyi tanulójára, pedagógusára, dolgozójára vonatkozik a hatályos magyar jogrendszer valamennyi szabálya, és kötelességük ezek megtartása az iskola területén is. Így különösen érvényes rájuk a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény, és a nevelésioktatási intézmények működéséről szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet. 1.7. A házirendet a nevelőtestület fogadja el a diákönkormányzat és a szülői szervezet véleményezési jogának gyakorlása után. A házirend módosítását meghatározott eljárás keretében bárki kezdeményezheti. 1.8. A házirend megsértése esetén számonkérésnek, fegyelmi eljárás lefolytatásának van helye, melynek részletes szabályait a jogszabályok tartalmazzák. II. A tanuló jogai A köznevelési törvény és végrehajtási rendeletei, az iskola Pedagógiai programja, Szervezeti és Működési Szabályzata részletesen tartalmazza a diákok egyéni és kollektív jogait. Ezek a dokumentumok az iskola intézményvezetőjénél, valamint a könyvtárban bármelyik diákunknak, a diákönkormányzatnak és a szülőknek rendelkezésére állnak. Intézményünk bevezette az elektronikus napló (e-napló) használatát. A szülők saját gyermekük naplóbejegyzéseihez kapnak hozzáférési (olvasási) jogot. Az interneten keresztül történő hozzáférés igényével kapcsolatban az intézmény automatikusan gondoskodik a hozzáférés megvalósításáról, valamint a szülő belépését lehetővé tevő felhasználói név és jelszó megadásáról. A felhasználói nevet és jelszót az intézményvezető-helyettes készíti el, kinyomtatja, és az osztályfőnökök lehetőség szerint az első szülői értekezleten átadják a szülőnek. A tanuló joga, hogy személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsák, vele szemben fizikai és lelki erőszakot ne alkalmazzanak, embertelen, megalázó büntetésnek vagy bánásmódnak ne vessék alá. 1

A tanulók legfontosabb egyéni joga: a véleménynyilvánításhoz, a jogorvoslathoz való jog, a kérdéshez és érdemi válaszhoz való jog, a nyilvánossághoz való fordulás joga, a teljes bizonyossághoz való jog és a tájékoztatáshoz való jog. 2.1. A tanulónak jogában áll: - részt venni a tanórai foglalkozásokon - részt venni az osztály és az iskola életének alakításában - részt venni az iskolagyűlésen, a diákönkormányzat ülésén és a szülőkkel együtt a fogadóórákon. 2.2. A tanulók választhatnak és választhatók az osztály és az iskolai önkormányzat valamennyi posztjára, tanulmányi eredménytől függetlenül. A 9. évfolyamra beiratkozott tanulókat ez a jog a beiratkozás évében szeptember 1- jétől illeti meg. 2.3. A tanulók javaslatot tehetnek a magatartás és szorgalom osztályzataira. Javaslattal élhetnek kitüntetések, jutalmak odaítélésekor. 2.4. Diákközgyűlés hívható össze minden fontosabb esetben, ha a diákönkormányzat, a tanulók nagyobb közössége (az iskola tanulólétszámának legalább 25 %-a), a tantestület vagy az intézményvezető javasolja. 2.5. Az osztályközösség az osztály ügyeiben önállóan dönthet. Az osztályok döntése a Házirendet nem sértheti. A diákok jogosultak valamennyi, a diákságot érintő iskolai ügyben javaslattal élni, illetve véleményüket kifejteni. A DÖK ülései és az osztályfőnöki órák megfelelő kereteket biztosítanak e jogok gyakorlásához. 2.6. Az iskola szabadidős programjai (diákkörök, rendezvények, nyelvi táborok, csereprogramok) az iskola tanulói számára nyitva állnak. A diákok minden évben szeptember 15-éig jelentkezhetnek az iskola által szervezett diákkörökbe (szakkör, énekkar, sportfoglalkozás). Elhatározásukat januárban módosíthatják. A foglalkozások térítésmentesek, de a jelentkezetteknek a foglalkozáson való esetleges távolmaradásukat igazolniuk kell. Jelentkezni a diákkört szervező/meghirdető pedagógusnál lehet. 2.7. A tanórán kívüli, illetve az alkalomszerű délutáni foglalkozások céljára a diákok az iskola helyiségeit előzetes bejelentés alapján használhatják a felelős pedagógus megszervezésével. Az osztálytermekben tartott osztályrendezvények, klubdélutánok után a tanterem és a folyosó takarítását a rendező osztály végzi. Az udvarra, pályára szervezett rendezvények után a takarítást a szervezők végzik. 2.8 A könyvtár állománya és olvasótermi szolgáltatásai a könyvtár nyitvatartási rendjének megfelelően rendeltetésszerűen igénybe vehetők. Sportlétesítményeink az ifjúság rendelkezésére állnak az iskolai munkaterv és az órarend szerint. Az egyéni és közösségi igényeket a testnevelő tanárral és az érintett szaktanárokkal kell egyeztetni. 2.9. A számítógépeket és az iskola audiovizuális eszközeit az azzal megbízott pedagógusok felügyelete mellett a Szervezeti és Működési Szabályzatban rögzített módon ingyenesen használhatják diákjaink. 2.10. A tanulónak joga, hogy az emberi méltóság tiszteletben tartásával véleményt nyilvánítson minden kérdésről, az őt nevelő és oktató pedagógus munkájáról, az iskola működéséről, továbbá tájékoztatást kapjon személyét és tanulmányait érintő kérdésekben. Osztályfőnökétől tájékoztatást kérhet a róla nyilvántartott 2

adatot illetően. Véleménynyilvánítási, tájékozódási és javaslattételi jogával élhet osztályfőnöki órán, a DÖK ülésein, valamint személyesen megkeresheti az iskola vezetését. A levéltitok védelme minden esetben megilleti a diákot. 2.11. A tanuló joga, hogy vallási, világnézeti meggyőződését, etnikai vagy nemzeti önazonosságát tiszteletben tartsák, azt kifejezésre juttassa, feltéve, ha nem ütközik más jogszabályba, nem veszélyezteti mások joggyakorlását. (Pl. méltósághoz való jog, testi épség védelméhez való jog, tanuláshoz való jog.) 2.12. A nagydolgozatok vagy témazáró dolgozatok írásának tényét legalább egy héttel előbb közölni kell. Az ellenőrizhetőség érdekében a pedagógusok bejegyzik az e-naplóba a dolgozatírás szándékát és idejét. Nagydolgozatnak minősül minden olyan írásbeli számonkérés, amely egy nagyobb tanítási egység, téma után írandó. Egy nap legfeljebb két nagydolgozat íratható, melyet két héten belül lehetőség szerint értékelni kell. A röpdolgozat írásbeli feleletnek számít. Röpdolgozat írásakor, amennyiben a tanár lehetőséget ad a diáknak, hogy dolgozatát egész órán írja, ez a diák az adott órán vett új anyagból a következő órán nem kérhető számon. A diák joga, hogy dolgozatát kijavítva és értékelve megtekintse. A szülő joga, hogy a dolgozatot fogadóórán megtekintse. A diák és szülő joga, hogy tájékozódjon az e-naplóban a saját ill. gyermekére vonatkozó bejegyzésekről. 2.13. Az osztályozó értekezletek előtt a szaktanárok kötelesek a tanulók összes érdemjegyét és osztályzatát a tanulóknak megmondani. 2.14. A tanulónak jogában áll független vizsgabizottság előtt beszámolni tudásáról. A minősítés megállapítását kérő eljárás beindításának kérelmével az iskola intézményvezetőjéhez kell fordulni a félév, illetve a szorgalmi idő utolsó napját megelőző 30. napig. 2.15. A tanulónak joga van osztályozóvizsgát tenni a Vizsgaszabályzatban meghatározott esetekben. Az osztályozóvizsgára írásban kell jelentkezni, az iskola által biztosított nyomtatványon. A más iskolából történt átvétel miatt különbözeti vizsgára kötelezett tanuló vizsgaidőpontjának meghatározása a törvényben előírtak alapján történik. Az osztályozóvizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit az iskola Pedagógiai Programja tartalmazza. Vizsgák ideje Vizsgázók magántanuló félév zárása előtti hét nem osztályozható tanuló végzős végzős magántanuló osztályozóértekezletet előrehozott érettségire megelőző hét jelentkező év végi osztályozóértekezlet nem végzős magántanuló előtti hét nem osztályozható tanuló augusztus 15-31. más iskolából átvett tanuló 2.16. A tanulónak joga van előrehozott érettségi vizsgát tenni, ha a helyi tantervben meghatározott követelményeknek eleget tett. A vizsgák letételét az intézményvezetőtől a Vizsgaszabályzatban meghatározott jelentkezési időszakokig kell kérnie. 2.17. Aki előrehozott érettségi vizsga miatt nyelvi vagy egyéb óra látogatása alól felmentést kapott, a lyukas órákat a könyvtárban vagy a zsibongóban tölti el. 3

2.18. Pótló vizsgát tesz az a tanuló, aki számára fel nem róható okból nem tudott osztályozóvizsgán, javító vizsgán vagy különbözeti vizsgán megjelenni. A pótló vizsgák lebonyolítására az eredeti vizsgák utáni 15 napon belül kerül sor. 2.19. Ha a különbözeti vizsgára a tanév közben kerül sor, s azon a tanuló elégtelen minősítést szerez, javítóvizsgát tehet az iskola igazgatója által meghatározott időpontban, az augusztus 15-étől augusztus 31-éig terjedő időszakban. 2.20. A tanulónak év végén az egész év tananyagából kell osztályozóvizsgáznia, ha félévi vizsgajegye elégtelen volt, illetve a félévi vizsgán nem jelent meg. 2.21. Javítóvizsgát tehet a vizsgázó, ha a tanév végén legfeljebb három tantárgyból elégtelen osztályzatot kapott, az osztályozóvizsgáról, a különbözeti vizsgáról számára felróható okból elkésik, távol marad, vagy a vizsgáról engedély nélkül eltávozik. A vizsgázó javítóvizsgát az iskola igazgatója által meghatározott időpontban, az augusztus 15-étől augusztus 31-éig terjedő időszakban tehet. A tanulónak javítóvizsgát az egész tanév anyagából kell tennie. 2.22. Aki valamelyik tantárgyból OKTV-en vesz részt, a verseny napján a délelőtti órákat felkészüléssel töltheti. 2.23. Nyelvvizsga esetén a nyelvvizsga napja hivatalos hiányzásnak minősül. 2.24. A diák törvényben szabályozott esetekben kérheti bizonyos tanulmányok alól a felmentését. Ezt minden esetben írásban, az indoklás megtételével és hivatalos alátámasztásával az iskola intézményvezetőjéhez kell benyújtani a tanulmányok megkezdésekor. 2.25. A diák kedvezményes juttatásokban részesülhet, ha szociális háttere ezt indokolja (étkezés, tanszerellátás). Támogatjuk tanulóink szociális, illetve német nemzetiségi ösztöndíjkérelmét. A támogatás sorrendjét a tanulmányi átlag határozza meg. 2.26. Az esélyegyenlőség biztosítása érdekében az köznevelési törvényben biztosított jogokat alkalmazva pozitív diszkriminációban részesítjük a testi, érzékszervi fogyatékkal élő, a dyslexiás, dysgrafiás, illetve a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulókat. Helyzetüket figyelembe vesszük a felvételi és tanulmányok alatti vizsgák során, valamint a sikeres vizsgákhoz szükséges felkészítésében, tanórán és tanórán kívül egyaránt. 2.27. A tanuló joga, hogy válasszon a választható tantárgyak, foglalkozások közül, illetve, hogy a következő évben választását módosítsa. Ezt az utolsó előtti, és az azt megelőző tanítási év május 20-áig teheti meg. A tanuló a tanév során egy alkalommal indokolt esetben az intézményvezető engedélyével módosíthatja választását. 2.28. A tanulónak joga, hogy rendszeres egészségügyi ellátásban részesüljön. Az intézmény által szervezett szűrővizsgálatokon kívül az iskola orvosa rendelési időben fogadja a diákokat. Tanítási időben fellépő rosszullét, betegség esetén a szülő értesítése mellett hozzá fordulunk. 2.29. A tanulónak joga van más intézményben vendégtanulói jogviszonyt létesíteni (pl. emelt szintű érettségi felkészítés érdekében), illetve tanulmányait magántanulói jogviszonyban folytatni. A megfelelően alátámasztott kérvényt mindkét esetben az iskola intézményvezetőjének kell benyújtani, aki hivatali időn belül írásban ad tájékoztatást döntéséről. 4

2.30. Az intézmény diákönkormányzata jogainak gyakorlása során az önkormányzat pedagógus vezetőjével illetve az iskola intézményvezetőjével tart kapcsolatot, problémáival és kérdéseivel közvetlenül őket keresheti meg. A diákok szaktárgyi problémák esetén a szaktanárokat, egyéb, bármely probléma, érdeksérelem, javaslat esetén osztályfőnöküket kereshetik meg. Ha kérdéseikre nem kaptak érdemi választ, problémáik nem oldódtak meg, megkereshetik a DÖK-öt, a szülői szervezetet, vagy közvetlenül az iskola vezetését. 2.31. A tanulók által az intézményben készített művészeti és tanulmányokkal összefüggő, tájékoztató, dekorációs termékek vagyoni jogát az iskola nem ruházza át. Ezeket a termékeket az intézmény megőrzi és felhasználja nevelőoktató munkájában. 2.32. A tanuló jogainak gyakorlása során nem sértheti társai és a közösség jogait. 2.33. A tanulónak jogában áll az iskolai dokumentumokat megismerni: SzMSz, PP, Házirend. Ezeket az iskola könyvtárában, az iskola honlapján megtalálja. III. A tanuló kötelességei 3.1. A tanuló köteles tiszteletben tartani az iskola vezetőinek, tanárainak, alkalmazottainak és a tanulótársainak az emberi méltóságát és jogait. 3.2. Iskolánk minden tanulójának elsőrendű kötelessége a tanórai munkában való részvétel. A tanuló kötelessége minden órára magával hozni felszerelését, az ellenőrzőjét, s abba osztályzatot beírni, szülővel vagy gondviselővel havonta aláíratni. 3.3. Az ellenőrzőt minden diáknak magánál kell tartania és a tanár kérésére át kell adni. Amennyiben a tanulónak három alkalommal nincs ellenőrzője, osztályfőnöke írásbeli figyelmeztetésben részesíti. Az ellenőrző hiányt az osztályfőnök tartja számon. Az ellenőrző elvesztése esetén a tanuló osztályfőnöki figyelmeztetést kap. 3.4. A tanuló (a közösség) felelősséggel tartozik az általa elvállalt feladatoknak a megszabott határidőn belüli megvalósításáért. Az emelt órákra vagy más tanórán kívüli foglalkozásra (szakkör, énekkar, sportkör stb.) való jelentkezés után köteles azon részt venni, mulasztásait igazolnia kell. A BTM-es és SNI-s tanulók esetén a szakvéleményben előírt fejlesztő órák látogatása kötelező, az órákról való távolmaradást a Házirend 3.6 pontja alapján igazolni kell. 3.5. A balesetvédelmi előírásokat, szabályokat be kell tartani, az esetleges balesetet, de a balesetveszélyes helyzetet is azonnal jelenteni kell a felügyelő tanárnak vagy az iskola vezetőségének. 3.6. Ha a tanuló családi vagy egyéb ok miatt mulaszt, ezt a szülő írásban igazolja. Ezek száma összesen egy tanévben 3 nap lehet. Ennél hosszabb időre és a negyedik naptól az intézményvezető adhat engedélyt. Indokolt esetben az osztályfőnök engedélyezhet mulasztást. Az orvosi és a szülői igazolásokat csak az ellenőrző könyvben fogadjuk el, külön papíron nem. A betegségből adódó mulasztás igazolásán az orvosi aláíráson és pecséten kívül a szülő (gondviselő) aláírása is kötelező. A mulasztást a megjelenést követő öt munkanapon belül külön felszólítás nélkül igazolni kell, ellenkező esetben mulasztása igazolatlan. Ha a tanulónak egy tanítási évben. az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen a kétszázötven tanítási órát, illetve egy adott tantárgyból a tanítási 5

órák harminc százalékát meghaladja, és emiatt a tanuló teljesítménye tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhető, a tanítási év végén nem minősíthető, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozóvizsgát tegyen. A nevelőtestület az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatja meg, ha a tanuló igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja a húsz tanórai foglalkozást, és az iskola eleget tett az értesítési kötelezettségének. Ha a tanuló hiányzása meghaladja az 5 napot, akkor az osztályfőnök telekommunikációs eszközök segítségével információt kér a szülőtől a tanuló hollétéről, ha ez eredménytelen marad, akkor köteles hivatalos levélben értesíteni a szülőt a tanuló hiányzásáról, amelyben felszólítja a szülőt, gondviselőt, nagykorú tanuló esetén a tanulót, határidő megadása mellett az igazolások pótlására. Amennyiben a megadott határidőig az igazolás pótlására nem kerül sor, a mulasztás igazolatlannak minősül. Kulturális eseményekre, sportrendezvényre, vizsgákra a rendező szerv által küldött kikérőt elfogadjuk. A tanuló tanítási óráról való késését és mulasztását a pedagógus az e-naplóba jegyzi be. A mulasztott órák heti összesítését és igazolását az osztályfőnök végzi. Az igazolatlan mulasztások hátterének felderítésében az osztályfőnök az ifjúságvédelmi felelőssel együtt jár el. Az iskola köteles a szülőt és a kollégiumot is értesíteni a tanköteles tanuló első alkalommal történő igazolatlan mulasztásakor, továbbá abban az esetben is, ha a nem tanköteles kiskorú tanuló igazolatlan mulasztása a tíz órát eléri. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a tíz órát, az iskola intézményvezetője a tanköteles tanuló esetén a kormányhivatalt és a gyermekjóléti szolgálatot értesíti. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a harminc órát, az iskola a mulasztásról tájékoztatja az általános szabálysértési hatóságot, továbbá ismételten tájékoztatja a gyermekjóléti szolgálatot, amely közreműködik a tanuló szülőjének az értesítésében. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri az ötven órát, az iskola intézményvezetője haladéktalanul értesíti a tanuló tényleges tartózkodási helye szerint illetékes jegyzőt. Az iskola köteles a szülőt és a kollégiumot is értesíteni, ha a nem tanköteles kiskorú tanuló igazolatlan mulasztása a tíz órát eléri. A nem tanköteles tanulónak megszűnik a tanulói jogviszonya, ha egy tanítási éven belül igazolatlanul harminc tanítási óránál többet mulaszt, feltéve hogy az iskola a tanulót, kiskorú tanuló esetén a szülőt legalább két alkalommal, írásban figyelmeztette az igazolatlan mulasztás következményeire. Ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen eléri a kétszázötven tanítási órát, vagy egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát meghaladja, és emiatt a tanuló teljesítménye tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhető, a tanítási év végén nem minősíthető, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozóvizsgát tegyen. 3.7. Magántanulói jogviszony létesítése Magántanulói jogviszony létesítésének kérelmét a szülő írásban nyújtja be az iskola intézményvezetőjének. A kérelmet minden esetben indokolni kell. Amennyiben a sportágában való előbbre jutás a kérelem indoka, úgy a kérelemhez kérjük az egyesület véleményét is csatolni. A magántanulói jogviszony létesítésének kérelmét minden tanév elején, legkésőbb augusztus 25-éig kell benyújtani. A tanuló felkészítéséről a szülő gondoskodik. Rendkívüli esetben tanév közben is külön kérvény formájában kérheti a szülő gyermeke magántanulói státuszát. 6

A magántanuló a tanulmányi követelmények teljesítéséről osztályozóvizsgán ad számot. Az osztályozóvizsgák időpontjáról az iskola írásban (a feltételek megléte esetén email-ben) értesíti a tanulót. Az osztályozóvizsga halasztása a szülő, nagykorú tanuló írásbeli kérvénye alapján történhet, az osztályozóvizsga kezdete előtt egy héttel. A kérvény elfogadásának feltétele, hogy az osztályozóvizsga halasztásának indokait külső szervek (egyesület, szakszövetség írásbeli igazolása; külföldi szerződés bemutatása; kórházi kezelés, vagy súlyos betegség orvosi igazolása) írásban igazolják. Ha a magántanuló indok és előzetes kérvény nélkül nem jelenik meg az osztályozóvizsgán, a minősítése elégtelen. Az adott tantárgyból javítóvizsgát tehet. A magántanuló az iskolai foglalkozásokon való részvételt az intézményvezetőhez címzett kérelemben kérvényezheti. Amennyiben engedélyt kapott, úgy a foglalkozásokon a házirend betartása mellett részt vehet. Amennyiben megsérti a házirendet, úgy az iskola látogatásától eltiltható! A magántanuló a házirendben leírtak szerint igénybe veheti az iskola egyéb szolgáltatásait is (könyvtár, menza, stb.). Ha a sajátos nevelési igényű tanuló az illetékes szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye, a beilleszkedési, tanulási, magatartási zavarokkal küzdő tanuló a nevelési tanácsadó szakértői véleménye alapján tanulmányait magántanulóként folytatja, akkor az iskola köteles gondoskodni arról, hogy a tanuló a szakértői véleményben leírtak szerint eleget tegyen tankötelezettségének. 3.8. Környezetünkért valamennyien felelősek vagyunk. A környezetünkben tapasztalt bármilyen rongálás ellen közösen kell fellépnünk. Óvjuk az iskola rendjét, tisztaságát. A tantermek, folyosók, mellékhelyiségek tisztaságára ügyelünk. Vigyázunk a bútorokra és egyéb berendezési tárgyainkra. Az iskola tanulója az általa okozott kárért a jogszabályok előírásai szerint (Knt. 59. ) anyagilag felelős. 3.9. Az iskola helyiségeit és a berendezéseket rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola és a tantermek műszaki, illetve elektromos berendezései eltérő rendelkezés híján csak felnőtt felügyelete mellett használhatók. Ha egy terem, helyiség berendezését (tanóra, foglalkozás, rendezvény stb. idején) megváltoztatják, akkor a helyiség rendjét a használat végén a helyiséget igénybevevőknek kell visszaállítaniuk. A munkahely elhagyásakor a közlekedés megkönnyítése érdekében a székeket az asztal alá vissza kell helyezni. Az utolsó óra után a székeket a padra kell helyezni. 3.10. A tanuló viselkedésével adja meg a tiszteletet tanárainak, társainak és az iskola alkalmazottainak. Az ékszerviselés a tanuló magánügye, de azt testnevelés órán balesetvédelmi okokból köteles levenni. Pénzt, értéktárgyat mindenki csak saját felelősségére hozhat az iskolába. 3.11. A tantermekben tanítási órák alatt és a könyvtárban tilos a mobiltelefonok, személyhívó készülékek, digitális zenelejátszók használata, ezeket lenémítva vagy kikapcsolva kell eltenni. Ha a tanuló figyelmeztetés ellenére sem teszi el a tanórát (meg)zavaró eszközt, akkor a tanár fegyelmező intézkedéssel szünteti meg a jogsértő helyzetet. A tanárnak a diákoktól esetlegesen elvett tárgyakat még az óra végén vissza kell adnia. 3.12. Az iskolai ünnepélyeken egyenruhában jelenünk meg (lányok: fehér blúz, sötét szoknya vagy szövetnadrág, iskolai nyakkendő, fiúk: öltöny, fehér ing, iskolai nyakkendő, a nemzetiségi tagozaton nemzetiségi egyenruha). 7

3.13. A dohányzás, az alkohol és egyéb kábítószerek fogyasztása tilos! 3.14. A szándékos rongálás és a lopás okozott kár értékétől függetlenül valamint a tettleges bántalmazás, verekedés elkövetőinek, résztvevőinek szüleit az intézmény vezetése köteles értesíteni. 3.15. Ha vélelmezhető, hogy a súlyos jogellenességet a tanuló tovább folytatja, s ezzel veszélyeztetné az iskolahasználók egészséghez, testi épségéhez és biztonsághoz való jogát, illetve az intézménynek súlyos anyagi kárt okozhat, az intézményvezető köteles a tanuló jogai közül az intézmény területére való belépés jogát azonnali hatállyal, a fegyelmi eljárás lezárultáig felfüggeszteni. Az intézményvezető erről határozatot hoz. 3.16. A tanítás ideje alatt a tanulók csak a tanár (osztályfőnök, szaktanár, intézményvezető, intézményvezető-helyettes) írásos engedélyével (az iskola által kiadott formanyomtatvány) hagyhatják el az iskolát. Az írásbeli engedélyt a tanuló az iskola elhagyásakor a portán leadja. 3.17. A térítési díj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezéseket be kell tartani. Az étkezési térítési díjakat a gondnok az intézményvezető által jóváhagyott befizetési napokon havonta szedi be. A tanulói jogviszony bármely okból történő megszűnése vagy szünetelése esetén a többletbefizetés visszatérítéséről a megszűnést, illetőleg szünetelés kezdetét követő 1 hónapon belül az iskola intézkedik. Az iskola az igénybe nem vett étkezésekre befizetett térítési díjat a bejelentést követő naptól kezdődően a következő befizetés alkalmával beszámítja. A lemondás telefonon vagy személyesen a gondnoknál történhet. A lemondás csak a következő naptól lehetséges, amennyiben az 9 óra előtt megtörténik. A térítési díjak megállapításakor adható szociális kedvezményeket az önkormányzat rendelete állapítja meg. 3.18. Az órarendben előírt első foglalkozás előtt 10 perccel meg kell érkezni az iskolába. Csengetéskor a tanteremben, vagy a szaktanterem előtt kell tartózkodni. Az öltözőket a testnevelési óra megkezdésekor a felelősöknek be kell zárniuk. Az óra megkezdése után érkező tanulók késését a tanárok az e-naplóba bejegyzik. Az osztályfőnök a késések idejét összeadja, amennyiben ez az idő eléri a tanórai foglalkozások időtartamát, a késés egy igazolt vagy igazolatlan órának minősül. Öt késést követően az osztályfőnök fegyelmi intézkedést kezdeményez, majd a fegyelmi eljárásban rögzített fokozatok betartásával szankcionál. 3.19. A hetesek: - az osztályfőnök minden héten 2 tanulót bíz meg a hetesi feladatokkal, - felelnek a terem rendjéért, tisztaságáért és szellőztetéséért, - gondoskodnak krétáról és tiszta tábláról, - minden tanóra elején jelentik az osztály létszámát és a mulasztó tanulók nevét. Ha az első öt percben nem érkezik tanár az órára, kötelesek az intézményvezetőt vagy helyettesét értesíteni. Csoportbontás esetén a hetes feladatainak ellátására a szaktanár csoportfelelőst bízhat meg, ha hetes nem az adott csoportban van. 8

3.20. Az iskola pedagógiai programjában rögzíti a nevelési-oktatási célkitűzések megvalósításához szükséges iskolán kívüli rendezvények körét. Ezeken a rendezvényeken a tanulóktól ugyanolyan kulturált magatartás várható el, mint általában az iskolán belüli foglalkozásokon, rendezvényeken. Ezeken a rendezvényeken is tilos a dohányzás, az alkohol és egyéb kábító hatású szerek fogyasztása, bevitele. 9

4.1. Magatartás IV. A magatartás és szorgalom értékelési szempontjai Ha a tanulónak 1-3 igazolatlan órája van, magatartása csak jó", ha 4-8 igazolatlan órája van, magatartása csak változó", ha 9-nél több igazolatlan órája van, magatartása csak rossz" lehet. Példás: Nem vesz részt rendbontásban, a tanórák alatt példamutatóan viselkedik Udvarias, szépen beszél (szép, magyar beszéd) Óvja az iskolai környezetet Önként végez közösségi munkát Betartja az együttélés szabályait felnőttekkel, tanáraival és társaival szemben Jó: Nem kezdeményez rendbontást, tanórán jó Nem idéz elő balesetveszélyes helyzetet Kérésre végez közösségi munkát Általában udvarias Változó: Rendbontásban vesz részt Nem vigyáz társaira Saját egyéni érdekeit tartja szem előtt Az udvariassági szabályokat kevéssé tartja meg Rossz: Súlyos rendbontást kezdeményez Balesetet okoz Iskolánkra szégyent hoz Az iskola értékeit szándékosan rongálja, nem tartja be az udvariasság elemi szabályait sem Magatartásával rendszeresen zavarja az órákat. Ha a tanulónál az igazolatlan órák mind az első félévre vonatkoznak, év végi jegye lehet eggyel jobb. 4.2. Szorgalom Alapelv: a kiemelkedő sportteljesítményeket a szorgalom osztályzat megállapításánál vesszük figyelembe. Példás: Aktívan részt vesz a tanórai munkában Felkészülése igényes, rendszeres Segíti társait Jó: Részt vesz a tanórai munkában Felkészültsége nem mindig teljes Tanulmányi eredménye jó, de nem tükrözi képességeinek maximumát. 10

Változó: Alkalomszerűen vesz részt a tanórai munkában Felkészülése rendszertelen Nem aktív, és van elégtelen tantárgyi osztályzata Hanyag: Több tantárgyból van elégtelen osztályzata A tanórai munkában nem vesz részt Felkészületlen Felszerelése hiányos, rendetlen Képességeihez képest a teljesítménye messze elmarad V. Jutalmazás 5.1. A tanulók jutalmazásának elvei Azt a tanulót, aki tanulmányi munkáját képességeihez mérten kiemelkedően végzi, aki kitartó szorgalmat, vagy példamutató közösségi magatartást tanúsít, illetve hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez, az iskola dicséretben részesíti, illetve jutalmazza. Az iskola ezen túlmenően jutalmazza azt a tanulót, aki: eredményes kulturális tevékenységet folytat kimagasló sportteljesítményt nyújt a közösségi életben tartósan jó szervező és irányító tevékenységet végez A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, a példamutatóan egységes helytállást tanúsító tanulói közösséget csoportos dicséretben és jutalomban lehet részesíteni. 5.2. A jutalmazás formái 5.2.1. Egyéni jutalmazási formák Az iskolában elismerésként a következő írásos dicséretek adhatók: szaktanári osztályfőnöki igazgatói nevelőtestületi Kitűnő tanulmányi eredmény esetén járó elismerés: oklevél, könyvjutalom, közösség előtti dicséret Szaktanári dicséret adható kimagasló tantárgyi teljesítményekért, mint: iskolai tanulmányi verseny 1-3. helyezett versmondó versenyeken való sikeres részvétel sportteljesítmények (házi, városi, körzeti versenyek) szakköri tevékenység sikeres pályázatok iskolán belül rajzpályázat Kazinczy szépkiejtési verseny helyezése Helyesíró verseny Rendszeres, színvonalas énekkari munka 11

Osztályfőnöki dicséretet érdemel: három szaktanári dicséret után az osztályban végzett kiemelkedő munka iskoláért végzett közösségi munka az iskolai ünnepélyeken való kiemelkedő szereplés megyei versenyeken való 4-6. helyezés országos versenyek 21-30. helyezettjének diákönkormányzati kiemelkedő munka Igazgatói dicséret jár: három osztályfőnöki dicséret után megyei versenyek 1-3. helyezettjének országos versenyek 1-20. helyezettjének többszöri alkalommal történő, az iskoláért végzett kiemelkedő közösségi munkáért megyei és városi rendezvényeken iskolánkat képviselő csoportban végzett munka (nemzeti és nemzetiségi ünnepeink városi és megyei rendezvényei, pedagógus-nap, kulturális és sportrendezvények) Nevelőtestületi dicséretet kap, aki: 5 tantárgyból dicséretes jeles érdemjegyet szerez év végén 4 éven át kitűnő tanulmányi eredményt elért példás magatartású és szorgalmú tanuló (egész iskolaközösség előtti elismerés, díszoklevél) Az Akikre büszkék vagyunk elismerést kiérdemlő, kitűnő tanulmányi eredményt elérő tanuló. Az egész évben kiemelkedő munkát végző tanulók tantárgyi dicséretét a bizonyítványba kell bevezetni. A tanulók szorgalmukért, magatartásukért, kiemelkedő tanulmányi eredményükért a tanév végén könyvvel és oklevéllel jutalmazhatók. Évente kiosztjuk a Legsportosabb diák Kupát. A jutalmak odaítéléséről a pedagógusok és az osztályközösség javaslatának meghallgatása után az osztályfőnök dönt. A jutalmazásra a diákönkormányzat is javaslatot tehet. Könyvjutalom: kitűnő vagy legalább 4,5 (előkészítő évben legalább 4,7) tanulmányi eredményért példás (5) magatartás mellett; az osztályközösségben végzett folyamatos munkáért vagy kiemelkedő szervezési tevékenységért; több sportágban elért kiemelkedő sporteredményekért. Oklevél: valamely tantárgyból kiemelkedő tanulmányi eredményért; sporteredményekért hiányzásmentességért. Legsportosabb diák Kupa: a legtöbb sportágban elért legeredményesebb sportoló. Az a tanuló, akinek intézményi szinten is kiemelkedő a teljesítménye (tanulmányi és kulturális versenyek győztese, az év tanulója, az év sportolója, az iskoláért végzett kiemelkedő társadalmi munka részese), jutalmát a tanévzáró ünnepélyen, az iskola közössége előtt nyilvánosan veszi át. A jutalmazásokat az intézmény faliújságján ki kell hirdetni. 12

5.2.2 Csoportos jutalmazási formák Jutalomkirándulás, kulturális hozzájárulás (színház vagy kiállítás látogatásához) VI. Fegyelmező intézkedések Az a tanuló, aki kötelességeit enyhébb formában megszegi, fegyelmező intézkedésben részesítendő. 6.1. A fegyelmező intézkedések a következők lehetnek: szaktanári figyelmeztetés osztályfőnöki figyelmeztetés igazgatói figyelmeztetés A fegyelmező intézkedéseket a tanuló ellenőrző könyvébe és az e-naplóba be kell írni. Szaktanári figyelmeztetés adható: az adott tantárgy elsajátítása során tanúsított elutasító magatartás (házi feladatok sorozatos elmulasztása, figyelmetlenség, az órai munka ismétlődő zavarása) közösséget hátrányosan érintő magatartás tanulmányi- és sportversenyeken való szándékos távolmaradás esetén testnevelésórákon 3 felszereléshiány Osztályfőnöki figyelmeztetést érdemel: három szaktanári figyelmeztetés után az osztályközösséget érintő negatív magaviselet (rendbontás, rongálás, mások testi épségének veszélyeztetése) sorozatos (5 óra) igazolatlan mulasztás 5 tanóráról való késés Igazgatói figyelmeztetés: három osztályfőnöki figyelmeztetés után az egész iskola hírnevét rontó, különösen súlyos magatartási vétség bűncselekmény elkövetése nagy értékben elkövetett szándékos rongálás sorozatos (10 óra) igazolatlan mulasztás 10 tanóráról való késés 6.2. Fegyelmi büntetések Ha a tanuló kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi, vagy 20 órát meghaladó igazolatlan hiányzása van, fegyelmi eljárás alapján, írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesül. A köznevelési törvény 58-59. paragrafusai szabályozzák a tanulók fegyelmi és kártérítési felelősségét. Ezek alapján a fegyelmi büntetés lehet: megrovás, szigorú megrovás, meghatározott kedvezmények, juttatások csökkentése illetve megvonása, áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba, vagy iskolába, eltiltás az adott iskolában a tanév folytatásától, kizárás az iskolából. 13

A felelősségre vonás eljárásmódjára és formájára nézve a törvény rendelkezései az irányadóak. VII. A helyiség- és eszközhasználat rendje A különleges rendeltetésű termek (számítástechnika, szertárak, könyvtár, stúdió /internet/, tornaterem, öltözők, ebédlő stb.) használati rendjét külön szabályozzuk, amelyet megfelelő helyen kifüggesztünk. A telefon és a fénymásoló használata kizárólag iskolai célra megengedett, kivéve az indokolt és sürgős eseteket. A könyvtárban elhelyezett fénymásolót díjazás ellenében a diákok is igénybe vehetik. VIII. A tanítás és a csengetés rendje A tanítás a DÖK és az Szülői munkaközösség egyetértésével 7.30-kor kezdődik, a munka kezdete előtt a tanulóknak legalább 10 perccel az iskolába kell érkezniük. Iskolánk csengetési rendjét mindannyian tudomásul vesszük: Csengetési rend: Nappali tagozat Esti tagozat 1. 7 30 8 15 0. 14 15 14 55 2. 8 25 9 10 1. 15 00 15 40 3. 9 20 10 05 2. 15 45 16 25 4. 10 15 11 00 3. 16 30 17 10 5. 11 10 11 55 4. 17 15 17 55 6. 12 15 13 00 5. 18 00 18 40 7. 13 05 13 50 6. 18 45 19 25 8. 13 55 14 40 7. 19 30 20 10 14

IX. AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE Az iskolai tankönyvellátás megszervezéséért az iskola intézményvezetője a felelős. Az iskola éves munkatervében rögzíteni kell annak a felelős dolgozónak a nevét, aki az adott tanévben: elkészíti az iskolai tankönyvrendelést, részt vesz az iskolai tankönyvterjesztésben. A tankönyvrendelésben illetve a tankönyvterjesztésben résztvevő iskolai dolgozókkal az iskola intézményvezetője megállapodást köt. A megállapodásnak tartalmaznia kell: a felelős dolgozók feladatait, a szükséges határidőket, a tankönyvterjesztés (árusítás) módját, helyét, idejét, a felelős dolgozók díjazásának módját és mértékét. Az iskola intézményvezetője iskolán kívüli vállalkozóval is megállapodást köthet a tankönyvterjesztés lebonyolítására. A megállapodásnak tartalmaznia kell: az iskolai tankönyvrendelés elkészítésének módját, a tankönyvrendelésben résztvevő iskolai dolgozók díjazásának módját és mértékét, a szükséges határidőket, a tankönyvterjesztés (árusítás) módját, helyét, idejét. A magasabb jogszabályok előírásai alapján az iskolai tankönyvellátás rendjéről a szakmai munkaközösségek véleményének kikérésével évente a nevelőtestület dönt az alábbiak figyelembe vételével: A nevelőtestület döntése előtt az iskola intézményvezetője az osztályfőnökök, valamint a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős közreműködésével felméri, hány tanuló kíván az iskolától tankönyvet kölcsönözni, illetve hány tanuló részére szükséges a könyvtárban tankönyvet biztosítani, valamint tájékoztatja a szülőket arról, hogy kik jogosultak normatív kedvezményre. A szülők a normatív kedvezmény iránti igényüket az iskola által kiadott igénylő lapon jelezhetik. Ennek benyújtásával együtt a tankönyvfelelősnek be kell mutatniuk a normatív kedvezményre való jogosultságot igazoló iratot. Az iskolai tankönyvrendelést az iskola intézményvezetője által megbízott iskolai dolgozó készíti el. A tankönyvjegyzékből az iskola helyi tanterve alapján és a szakmai munkaközösségek véleményének figyelembe vételével a szaktanárok választják ki a megrendelésre kerülő tankönyveket. Az iskolától kölcsönzött tankönyv elvesztése, vagy megrongálása esetén okozott kárt a tanulónak (szülőnek) az iskola részére meg kell téríteni. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az iskola intézményvezetője határozza meg. Az intézményen belüli tankönyvrendelés lebonyolítását, a KELLO-val való kapcsolattartást, a szülők nyilatkoztatását, illetve a tankönyvek kiosztását az intézmény intézményvezetője által megbízott személy (továbbiakban: tankönyvfelelős) látja el. A tankönyvrendelésben, illetve a tankönyvterjesztésben résztvevő munkatárssal az iskola intézményvezetője megállapodást köt. Az ingyenes tankönyvhöz jutás lehetőségét az arra jogosult tanulóknak az iskola részben a normatív támogatással, részben a könyvtárból való kölcsönzéssel biztosítja. Az ingyenes tankönyvellátásra nem jogosult, de szociálisan rászoruló tanulók esetében az iskola könyvtári kölcsönzéssel biztosítja a tanulók számára a tankönyveket abban az esetben, ha a szülő írásban kéri és igazolja a rászorultság tényét. 15

A hatályos jogszabályoknak megfelelően a tankönyvfelelős minden év június 10-ig köteles felmérni, hogy hány tanuló jogosult a következő tanévben az ingyenes tankönyvellátásra, valamint azt, hogy rászorultsági (szociális) alapon hány tanuló kíván tankönyvet kölcsönözni. A januárban megjelenő tankönyvjegyzék alapján a munkaközösség-vezetők a szaktanárok segítségével kiválasztják azoknak a kiadóknak a tankönyveit, amelyek leginkább alkalmasak szerkezetileg és a megfogalmazási mód alapján az iskolai munkára és az egyéni otthoni tanulásra, valamint a leginkább elfogadott tudásanyagot tartalmazzák. A munkaközösség-vezetőkkel és szaktanárokkal való egyeztetés után a tankönyvfelelős egy osztályonkénti és tanulónkénti igényfelmérő lap kiadásával a tanulók tudomására hozza a szaktanárok által megrendelésre kijelölt tankönyvek cikkszámát, megnevezését. Ennek alapján a tanulóknak lehetőségük van utána nézni annak, hogy esetleg nagyobb testvértől vagy ismerőstől tudnak-e tankönyvet szerezni, vagy pedig meg kell rendelniük azokat. A tanulók döntésüket, hogy rendelnek-e könyvet vagy sem, az igényfelmérő lapon véglegesítik. A tankönyvfelelős az osztályfőnökök által leadott igényfelmérő lapon összesíti a megrendelendő tankönyveket, majd kitölti a KELLO általi megrendelőlapot. A tankönyvfelelős köteles az induló kilencedikes osztályok becsült tankönyvigényeit is beilleszteni a készülő tankönyvrendelésbe. A tankönyveket a tankönyvfelelős a kiírt határidőig megrendeli a KELLO-nál. Az iskola tankönyvfelelőse a felvételi eljárás megtörténte és a felvettek véglegesítése után legkésőbb május végéig elkészíti az újonnan felvett kilencedikes diákok igénylőlapjait. Az igénylőlapokat, valamint az ingyenes tankönyvellátás igényléséhez készített nyilatkozatot a felvételi értesítővel együtt küldi ki az iskola a felvett diákok szüleinek, melyet azok kötelesek legkésőbb a beiratkozás napján leadni az iskolának. A beiratkozás után beérkező igényeket az iskola nem köteles figyelembe venni. Azok a 10-12. évfolyamos tanulók, akik az előzetes felmérés során jelezték igényüket az ingyenes tankönyvellátás igénybevételéhez, legkésőbb június 10-ig kötelesek leadni a jogosultságot igazoló dokumentumokat (orvosi igazolás, családi pótlék igazolása). A fenti időpont után beérkezett igazolásokat az iskola nem köteles elfogadni. Az intézmény június 30-ig rendelésmódosítással élhet a KELLO felé. A tankönyvfelelős a 9. évfolyamosok beiratkozása után felülvizsgálja, majd szükség esetén módosítja a korábban leadott megrendelést. A tankönyvek kiosztására legkésőbb az első tanítási napon kerül sor. Azok az ingyenes tankönyvellátásban részesülő tanulók, akik a normatív támogatáson felül élnek a kölcsönzés lehetőségével a tankönyvek beleltározása után vehetik fel tankönyveiket az iskola könyvtárában. Azoknak a tanulóknak is van lehetőségük a tankönyvek rendelésére, akik szeptember elején iratkoznak be vagy át az iskolába. Részükre pótrendelés keretében tudjuk biztosítani a tankönyveket. Az iskola tankönyvfelelőse összesíti az esetleges pótrendeléseket, és szeptember 5-ig eljuttatja azt a KELLO-hoz. 16

X. Záró rendelkezések 9.1. A házirend a kihirdetést követően lép hatályba és visszavonásig érvényes. 9.2. Az elfogadott vagy módosított házirendet nyilvánosságra kell hozni. A házirend elfogadását, módosítását követően egy-egy példányt a diákönkormányzatnak és a szülői szervezetnek át kell adni, az iskola könyvtárában és a faliújságra ki kell függeszteni, valamint az iskola honlapján közzé kell tenni úgy, hogy azt bárki szabadon megtekinthesse. E feladatokért az iskola intézményvezetője a felelős. 9.3. A házirend 1 példányát beiratkozáskor a tanulónak és szülőjének át kell adni. 9.4. A házirend módosítására bármely tanuló, pedagógus, dolgozó írásban tehet javaslatot a diákönkormányzatnál, vagy az iskola intézményvezetőjénél. Az így beterjesztett javaslatról 30 napon belül a nevelőtestület dönt. 9.5. Jelen házirend tartalmával és értelmezésével kapcsolatosan bárki fordulhat kérdéssel az intézmény vezetőjéhez, helyetteséhez, valamint a diákönkormányzat vezetőjéhez. 9.6. Jelen házirend 2015. szeptember 1-jétől hatályos, egyúttal a 2014. szeptember 18-tól érvényes házirend hatályát veszti. 9.7. Jelen házirend kihirdetéséről az intézmény vezetője a jóváhagyást követő 5 munkanapon belül az osztályfőnökökön keresztül gondoskodik. 17

10.1. Elfogadó nyilatkozat A köznevelési törvény 2011. évi CXC. 70. (2) bekezdése értelmében a házirend módosításához a szülői szervezet és az iskolai diákönkormányzat véleményezését beszereztük, a törvényben biztosított jogunknál fogva a Móri Táncsics Mihály Gimnázium/ Táncsics-Mihály-Gymnasium Moor házirendjét megtárgyaltuk, az abban foglaltakkal egyetértünk, azt elfogadjuk. Mór, 2015. május 27. A nevelőtestület nevében:... A nevelőtestület képviseletében 10.2. Véleményezés (intézményi tanács) A 20/2012. évi EMMI rendelet 121. (7) bekezdése értelmében biztosított jogomnál fogva kijelentem, hogy az intézményi tanács a Móri Táncsics Mihály Gimnázium/Táncsics- Mihály-Gymnasium Moor házirendjének elfogadásához előírt véleményezési jogát gyakorolta. Mór, 2015. május 29. Az intézményi tanács nevében:... intézményi tanács elnöke 10.3. Véleményezés (szülői munkaközösség) A 20/2012. évi EMMI rendelet 122. (9) bekezdése értelmében biztosított jogomnál fogva kijelentem, hogy a szülői munkaközösség a Móri Táncsics Mihály Gimnázium/Táncsics- Mihály-Gymnasium Moor házirendjének elfogadásához előírt véleményezési jogát gyakorolta. Mór, 2015. május 29. A szülői munkaközösség nevében:... Szülői munkaközösség elnöke 10.4. Véleményezés (diákönkormányzat) A köznevelésről szóló 2011. évi CXC. tv. 48. (4) bekezdése értelmében biztosított jogomnál fogva kijelentem, hogy a diákönkormányzat a Móri Táncsics Mihály Gimnázium/Táncsics-Mihály-Gymnasium Moor házirendjének elfogadásához előírt véleményezési jogát gyakorolta. Mór, 2015. május 29. A diákönkormányzat nevében:... Diákönkormányzat elnöke 18

TARTALOMJEGYZÉK I. Általános rendelkezések... 1 II. A tanuló jogai... 1 III. A tanuló kötelességei... 5 IV. A magatartás és szorgalom értékelési szempontjai... 10 4.1. Magatartás... 10 4.2. Szorgalom... 10 V. Jutalmazás... 11 5.1. A tanulók jutalmazásának elvei... 11 VI. Fegyelmező intézkedések... 13 VII. A helyiség- és eszközhasználat rendje... 14 VIII. A tanítás és a csengetés rendje... 14 IX. AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE... 15 X. Záró rendelkezések... 17 10.1. Elfogadó nyilatkozat... 18 10.2. Véleményezés (intézményi tanács)... 18 10.3. Véleményezés (szülői munkaközösség)... 18 10.4. Véleményezés (diákönkormányzat)... 18 TARTALOMJEGYZÉK... 19 19