Törvényesség mindenek felett!



Hasonló dokumentumok
Határidők szigorú tartása a megváltozott jogszabályi környezetben. A bizottsági dokumentáció és adatbázis elektronikus alapú vezetése, gondozása

Az Orosházi Református Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola. Minőségirányítási Program

Munkaterv 2015/2016 tanév.

A Petőfi Sándor Általános Iskola. a 2011/2012-es tanévre. Petőfiszállás, augusztus M U N K A T E R V E

Szervezeti és Működési Szabályzata

T-DANCE Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 4553 Apagy. Béke u. 2. OM: Adószám:

ZUGLIGET ÓVODA HÁZIREND

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

A Németvölgyi Általános Iskola SZABÁLYZATA. Budapest Hegyvidék március

A szervezeti és működési szabályzat általános rendelkezései, a szervezeti és működési szabályzat hatálya... 4 I. rész Az alapító okiratban foglaltak

Készült: március 28. Iktatószám: /2013.

HUNYADI JÁNOS KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA

Kiegészítés. Székesfehérvár, március 30.

Budapest Főváros X. Kerület Kőbányai Önkormányzat Kékvirág Óvoda. Szervezeti és Működési Szabályzata

Liszt Ferenc Német Nemzetiségi Általános és Alapfokú Művészeti Iskola

Készítette: Erős János igazgató

A VAS- ÉS VILLAMOSIPARI SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Az Intézményi Minőségirányítási Program (IMIP) megvalósulásának értékelése ( tanév)

Kőbányai Hárslevelű Óvoda. Szervezeti és Működési Szabályzat Módosítással egységes szerkezetben

INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM

A SZEGEDI KISTÉRSÉG TÖBBCÉLÚ TÁRSULÁSA KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNY HATÁRKŐ ISKOLA MUNKATERVE ÉS NAPTÁRI EMLÉKEZTETŐJE A AS TANÉVRE

1. HELYZETELEMZÉS Személyi feltételek

CECEI ÓVODA INTÉZMÉNYÉNEK SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

HÁZIREND. Hódmezővásárhely, augusztus 25.

GÁRDONYI GÉZA ÉS SZEGI SULI ÁLTALÁNOS ISKOLA évi M U N K A T E R V E

Nyíregyházi Arany János Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium

2252 Tóalmás, Béke u. 27. OM: MUNKATERVE 2015/2016. Készítette a munkaközösségek javaslatai alapján:...

Szervezeti és Működési Szabályzat

A DUNAKESZI BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2015.

Információ Tervezzünk lényegre törően (és röviden), hogy konkrétak lehessünk a (fenntartónak) beszámoláskor!

Fejér Megyei Önkormányzat Kossuth Zsuzsanna Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye Sárbogárd

felsorolt A vezetők és a beosztott pedagógusok teljesítményértékelési rendszerének

Beszámoló 2015/2016. I. félév JNSZMPSZ

Óvodai intézményegység

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Bátai Hunyadi János Általános Iskola SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

SZOMBATHELY MEGYEI JOGÚ VÁROS NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYHÁLÓZATA FENNTARTÓI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

6.2. Módszer Eljárásrend Szempontok Az intézményi minőségirányítási program végrehajtásának nevelőtestületi

BÁTAI PITYPANG ÓVODA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

A HUNYADI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA GIMNÁZIUM SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

K I V O N A T. Ercsi Város Önkormányzat Képviselő-testületének október 29-én megtartott nyílt ülésének jegyzőkönyvéből

TARTALOM. 1. Bevezető

Ménfőcsanaki Óvoda Szervezeti és Működési Szabályzata I. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK AZ SZMSZ célja, jogi alapjai, hatálya...

MAGYAR LÁSZLÓ GIMNÁZIUM 7020 Dunaföldvár, Templom u. 5.

BÁCSALMÁS KISTÉRSÉGI TÖBBCÉLÚ TÁRSULÁS ÓVODÁJA ÉS BÖLCSŐDÉJE SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

NYÍREGYHÁZI SZC INCZÉDY GYÖRGY Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma 4400 Nyíregyháza, Árok utca 53. Tel.: 42/ Fax: 42/ /134 OM

Felsőgallai Széchenyi István Általános Iskola

Alapfokú Művészetoktatási Intézmény. Szervezeti és Működési Szabályzata

Napsugár Óvoda és Bölcsőde Egyesített Intézmény. OM azonosító: Szervezeti és működési szabályzat

Szervezeti és Működési Szabályzat

A HUSZÁR GÁL GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS ÓVODA

Neumann János Általános Iskola. Pedagógiai Program

Készítette: Somogyi Sándorné Intézményvezető

A SAJÓSZENTPÉTERI KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA MINİSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJÁNAK BESZÁMOLÓJA tanév

DEBRECENI EGYETEM GYAKORLÓ ÓVODÁJA OM:

A Danubia Alapfokú Művészeti Iskola. Szervezeti és Működési Szabályzata április 1.

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

DÓZSA GYÖRGY ÁLTALÁNOS ISKOLA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA

Szent István Király Római Katolikus Általános Iskola. Minőségirányítási Program 2012

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

1. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK...

Szegedi Zrínyi Ilona Általános Iskola. Szervezeti és Működési Szabályzat

Fekete István Általános Iskola Szervezeti és Működési Szabályzat 1. I. rész

Farkas Gyula Baptista Általános Iskola SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

II. Rákóczi Ferenc Gimnázium

A szervezeti és működési szabályzat jogszabályi alapja

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Az I. Géza Király Közgazdasági Szakközépiskola Szervezeti és Működési Szabályzata (SZMSZ)

tanév I. BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ

Szakértői vélemény Gyomaendrőd város közhasznú társaságok fenntartásában működő óvodáinak törvényességi és szakmai ellenőrzéséről

FÓ TI Ó KUMENIKUS Á LTÁLÁ NÓS ISKÓLÁ E S GIMNÁ ZIUM

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM BERENTEI ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT

Szervezeti és Működési Szabályzat

BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT NAGY LÁSZLÓ GIMNÁZIUMA, SZAKKÖZÉPISKOLÁJA, SZAKISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

T A R T A L O M J E G Y Z É K

A szakértői bizottságok feladatai

Szervezeti és Működési Szabályzata

A Gödöllői Török Ignác Gimnázium Szervezeti és Működési Szabályzata (SZMSZ)

Készítette: Erős János igazgató

Honlap: altisk-tokod.sulinet.hu cím:

A BÁRCZI GÉZA ÁLTALÁNOS

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY. a répcelaki Móra Ferenc Általános Iskola és Művészeti Alapiskola. valamint uraiújfalui tagintézménye átfogó ellenőrzéséről

A Bessenyei György Gimnázium és Kollégium. Minő ségirányítási Programja

Szervezeti és Működési Szabályzata

a nevelési oktatási intézmények részére

UNGHVÁRY LÁSZLÓ KERESKEDELMI ÉS VENDÉGLÁTÓIPARI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA CEGLÉD SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

A minőségbiztosítás, mérés, értékelés, kompetenciamérés, ellenőrzés

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT TARTALOMJEGYZÉK

TARTALO M M U TAT Ó. II.KÜLÖNFÉLÉK: Oktatási intézmények 2007/2008. tanévben indítható csoportok száma, ezek maximális létszámának meghatározása.

2015/2016 tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Sárbogárdi Zengő Óvoda. Szervezeti és Működési. Készítette: Huszárné Kovács Márta

ELŐTERJESZTÉS. A Képviselő-testület június 30-i ülésére

HÉTSZÍNVIRÁG ÓVODA Debrecen, Angyalföld tér 4. OM azonosító:

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Az Egri Kereskedelmi, Mezőgazdasági, Vendéglátóipari Szakközép-, Szakiskola és Kollégium SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Átírás:

A Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság intézményegységének munkaterve a 2010/2011. tanévre Csibi Enikő 2010. 09.08. Törvényesség mindenek felett! Jogi szabályozóink: Változó 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról Változó 11/1994.(VL8.) MKM. rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről Változó 2/2005. (III.1.) OM rendelet a sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelveiről és iskolai oktatásának tantervi irányelveiről. Új: 4/2010. (I.19.) OKM rendelet a pedagógiai szakszolgálatokról A TKVSZRB IMIP és ÖMIP szerinti cél- és feladatrendszere: Szakértői vizsgálatok kötött protokoll szerinti végzése A partneri igények lehető legmagasabb szintű kielégítése, a törvényesség messzemenő betartása mellett Határidők szigorú tartása a megváltozott jogszabályi környezetben A közoktatási intézményekben az SNI ellátás személyi és tárgyi feltételeinek ellenőrzése A bizottsági dokumentáció és adatbázis elektronikus alapú vezetése, gondozása Utazótanári hálózat szervezése és koordinálása az együttnevelés, - oktatás segítése céljából Utazótanári hálózat szervezése és koordinálása a korai fejlesztés és fejlesztő felkészítés terén. Az intézményegység stratégiai céljai: A szakértői bizottsági szolgáltatások színvonalának megtartása, A szakértői bizottság partnereivel való jó együttműködés, Gyógypedagógiai pszichológiai témájú szakmai szolgáltatások, Az helyszíni szolgáltatások megvalósítása, A látási fogyatékossággal élő gyermekek, tanulók együttnevelését - oktatását segítő tiflopedagógusok szakmai koordinációja, szurdopedagógiai, szomatopedagógiai ellátás segítése A megyei konduktív pedagógiai ellátás szakmai koordinálása, segítése. 1

Feladat- és időterv, felelősök: Megyei intézményjegyzék gondozása az intézmény összevonások, névváltozások, fenntartó változások miatt folyamatos, felelős a bizottságvezető és Grenerzy Gyuláné. 2010. szeptember 24-eii bizottsági tájékoztató alapján további alapító okirat módosítások várhatók, tekintve az SNI kategóriák nevének változását a szakszolgálati rendeletben. A korai fejlesztés és gondozás, valamint a fejlesztő felkészítés megszervezése a Korai Fejlesztő Centrumban, a gyermek otthonában. Határidő folyamatos, felelős Váczi Emese utazótanári koordinátor és a bizottságvezető. A fogyatékosok ápoló-gondozó otthonaiban éves felülvizsgálatok végzése: - Gólyfészek Otthon: 2010. szeptember 23., felelős Lázárné Barna Andrea bizottságvezető-helyettes. - Szivárványház, Tiszafüred: 2010. október 19.; 2010. november 23., felelős a bizottságvezető. A Megyei Pedagógiai Intézettel tanulói jogviszonyban levő, fejlesztő felkészítésben részesülő tanulók adatainak folyamatos gondozása. Határidő folyamatos, felelős Váczi Emese utazótanári koordinátor. A súlyos, halmozottan sérült 6. életévüket betöltött gyermekek számára a fejlesztő iskolai oktatásba való bevonhatóság vizsgálata: Határidő 2011. május 31., felelős a bizottságvezető. Gyógypedagógiai szakmai műhelyek rendszeres szervezése. Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető. A felsorolt feladatait a bizottság folyamatosan végzi, azaz 2010. szeptember 1-2011. június 30. között, illetve szorgalmi időszakon kívül, minden szülői igényt kielégítve. Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető és a bizottságban foglalkoztatott pszichológusok és gyógypedagógiai tanárok, pedagógusok. A tevékenység sikerkritériuma az intézményi fenntartói - szülői pozitív visszajelzések magas száma, a fellebbezések és egyéb a diagnózist vagy intézménykijelölő javaslatot elutasító vélemények az összes esetszám 5%-a alatt maradjanak./ A szakértői bizottság egyéb feladata, a különleges gondozás ellátásához szükséges személyi és tárgyi feltételek meglétének vizsgálata (lásd 1.sz. melléklet): Az együttnevelést együttoktatást fölvállaló, azaz a sajátos nevelés felsorolt kategóriáit ellátó többségi óvodák, általános és középiskolák esetében (melyek részt vesznek a gyógypedagógiai nevelésben-oktatásban), A gyógypedagógiai csoportot működtető óvodáknál, osztályt, tagozatot működtető általános iskoláknál. 2

E feladatát a bizottság a tanév rendjéhez igazodóan végzi, havi rendszerességgel, minden hónap utolsó hétfőjén. Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető és a helyszíni vizsgálatban részt vevő, a bizottságvezető által kijelölt gyógypedagógusok. A tevékenység sikerkritériuma a megjelölt intézmények határidőre történő ellenőrzése és a vonatkozó dokumentáció elkészítése-eljuttatása az érintettekhez: intézmények, fenntartók. Az éves kötelező felülvizsgálatok tervezése, szakmai előkészítése, megszervezése, lebonyolítása, adatrögzítés, adatfeldolgozás (lásd 2. sz. melléklet: Éves felülvizsgálatok munkaterve). A kötelező felülvizsgálatok tervezett időintervalluma: 2010. október 1-2011. április 30. Határidő folyamatos. Felelős Szilágyi Edit és Földesiné Ungi Marianna, valamint a felülvizsgálatokban részt vevő bizottsági munkatársak. A tevékenység sikerkritériuma a kötelező felülvizsgálatok határidőre, azaz legkésőbb 2011. augusztus 31-ig, és a szakmai szabályozóknak megfelelő elvégzése, a szakértői vélemények fenti szempontok szerinti elkészítése. E tanévben kötelező felülvizsgálat alá esnek: A 2008/2009. tanévben először vizsgált és diagnosztizált sajátos nevelési igényű gyermekek/tanulók, minden fogyatékossági kategóriában, A 2007/2008. tanévben már kontrollált, előzőekben már felsorolt sajátos nevelési igényű gyermekek/tanulók 12 éves korig (második kontrollvizsgálat a fenti kategóriáknál: SNI a, SNI b, egyaránt), A 2007/2008. tanévben vizsgált, vagy ismételt kontrollvizsgálaton résztvevő, 12 évesnél idősebb korú tanulók, a fent említett kategóriákban, Nincs már kötelező felülvizsgálat a különnevelt, különoktatott gyermekeknél, tanulóknál, ha középsúlyos vagy súlyos értelmi fogyatékossággal élnek, illetve bármely fogyatékosság esetén, ha a tanuló 16 éves elmúlt! A 2007/2008. tanévben diagnosztizált, vagy kontrollált beszédfogyatékos és autista gyermekek/tanulók, ha együttnevelésben, együttoktatásban vesznek részt, A korai fejlesztésben részesülő, jelen tanévben a harmadik, az ötödik életévüket betöltő, valamint a fejlesztő felkészítésben részesülő nyolcéves gyermekek háromévenkénti felülvizsgálata. Ennek tervezett ideje: 2011. május - június hó. Jelen tanév során az előző évektől eltérően lassú csökkenést mutat a felülvizsgálandók száma, tekintve az IQ határok betartását az SNI megállapításánál (IQ:85 fölött!) Megyei gyógypedagógiai utazótanári hálózat szervezése az együttnevelés, együttoktatás segítése céljából. 3

Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető. A tevékenység sikerkritériuma, hogy minden intézmény, mely a gyógypedagógiai szolgáltatást a Megyei Pedagógiai Intézettől igényli, jusson hozzá az utazótanári hálózatból a szükséges gyógypedagógiai kompetenciához. Megyei gyógypedagógiai utazótanári hálózat szervezése a látássérült/látási fogyatékossággal, hallássérüléssel, mozgássérüléssel, beszédfogyatékossággal élő gyermekek/tanulók együttnevelésének oktatásának segítése céljából. Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető. A tevékenység sikerkritériuma, hogy minden intézmény és sérült kisgyermek/tanuló jusson hozzá az utazótanári hálózatból, illetve az Intézet szakmai szolgáltatása révén a szükséges gyógypedagógiai segítséghez, a közoktatási törvény és a vezető fogyatékosságot megállapító Országos Szakértői és Rehabilitációs Bizottság által megjelölt módon és óraszámban. Tanácsadás és konzultáció biztosítása szülők, pedagógusok, intézményvezetők részére (lásd 3. sz. melléklet: Bizottsági ügyelet heti órarendje). Határidő folyamatos, felelősök a bizottság pszichológus és gyógypedagógus tagjai. A tevékenység sikerkritériuma, hogy minden megfogalmazott kérdés szakszerű választ kapjon a bizottsági tagok részéről, ugyanakkor nem a bizottsági munkához kapcsolódó ügyekben a megfelelő fórumhoz történő átirányítás megtörténjen. Utazási utalványok kiadása, emelt összegű családi pótlék és GYES meghosszabbításhoz igazolások kiadása. Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető és Grenerczy Gyuláné. A tevékenység sikerkritériuma a határidőket szigorúan tartó ügyintézés, a késve kiállított dokumentumok arányának az összes megfogalmazott igény 1%-a alatt tartása. A Pedagógiai Intézet minőségbiztosítási feladataiban való részvétel az intézmény intézkedési tervének megfelelően. Határidő folyamatos. Felelős a bizottságvezető és a bizottság tagjai. Szervezetfejlesztési feladatok: Korrekt feladatmegosztás, változó szerepek a munkaköri leírásokban. /Határidő 2010. szeptember 1. felelős bizottságvezető/, A szakértői bizottság tevékenységét szabályozó, megváltozott jogszabályok feldolgozása team munkában, különös tekintettel az új tanévi tervezésre, kötött 4

szakmai protokollra (értelmezés, újraértelmezés). /Határidő folyamatos, felelős bizottságvezető, a bizottság tagjai/, Az új pszichológus kolléga mentorálása, /Határidő az új kolléga belépésétől folyamatos, felelős Szilágyi Edit pszichológus./ A team-munka erősítése a napi rendszeres szakmai konzultációk, esetmegbeszélések és a heti szakmai nap révén (lásd 4.sz. melléklet: Belső továbbképzés). /Határidő folyamatos, felelősök a bizottság tagjai és a bizottságvezető, sikerkritérium, hogy ne forduljon elő hármas egység nélküli szakmai döntés: orvos, pszichológus, gyógypedagógus./ A munkatársak továbbképzési igényének lehetőségek szerinti kielégítése, /Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető és a bizottság tagjai közül a továbbtanuló: Imréné Cselóczki Andrea; sikerkritérium, hogy a továbbképzési igény költséghatékony módon, ugyanakkor megfelelő színvonalon, a szakterületen való jó hasznosíthatósággal megvalósulhasson/. Továbbtanulási igényét megfogalmazta: - Szilágyi Edit tanácsadó szakpszichológus képzés - Csibi Enikő közoktatás vezetői képzés A szakértői bizottság és a nevelési tanácsadó szakmai együttműködésének erősítése, /Határidő folyamatos, felelősök az egységvezetők, sikerkritérium, hogy az együttműködés zökkenőmentesen, a partneri igények szem előtt tartásával a tanév során folyamatosan megvalósuljon./ A Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság működési terve: A szakértői vizsgálatok tervezése háromhetes ciklusokban. /Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető./ A szakértői vizsgálatok végzése a legmagasabb szakmai színvonalon, támaszkodva a komplex szakmai protokollra és a 4/2010. (I.19.) OKM rendeletre./határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető és a bizottság tagjai./ A bizottság heti kapacitása a kötelező óraszámmal arányosan minimum 54, maximum 64 gyermek vizsgálata. A vizsgálati esetszám a keddi napon magasabb a többinél, ezen a napon kötelező felülvizsgálatok zajlanak éves szinten. A szerdai napon is kötelező felülvizsgálatokat végez a bizottság, míg a hét többi napjain az alapvizsgálatok zajlanak. Mindenkori prioritások szem előtt tartása szervezheti át a heti tervet: sürgős felülvizsgálati kérelmek, betegség, korai vizsgálatok, beiskolázás, beóvodázás, sürgős áthelyezési kérelem gyógypedagógiai intézménybe, magántanulói státusz, költözés miatti, elmaradt felülvizsgálat, stb. A helyszíni vizsgálatok ütemezése a hatékonyság, gazdaságosság és szakmai színvonal biztosításának szempontjai szerint (egészségügyi gyermekotthonok: 2010. szeptember- 5

október-november, otthoni ellátás: havi egy munkanapon). felelős a bizottságvezető és a megyei koordinátor./ /Határidő folyamatos, A szakértői bizottsági szakmai ügyelet tervezése, megszervezése heti rendszerességgel, stabil órarenddel. Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető, valamint a szakmai ügyeletet ellátó bizottsági munkatársak, naponta két fő: egy gyógypedagógus egy pszichológus végzi a tanácsadói tevékenységet és a kötelező felülvizsgálatok dokumentációjának előkészítését./ (3.sz. melléklet) A szakértői bizottságok országos munkaközösségének munkájában való folyamatos részvétel (SzakÉrtelem Egyesület). /Határidő folyamatos, felelős a bizottságvezető és a bizottság tagjai./ Belső ellenőrzési terv Intézményegységi munkaterv teljesítésének ellenőrzése (negyedévenként). /Felelős a bizottságvezető, bizottságvezető helyettesek: Czagány Bernadett és Lázárné Barna Andrea./ Szakértői vélemények tartalmának és a határidők betartásának ellenőrzése, napi rendszerességgel. /Felelős a bizottságvezető./ A bizottsági munkatársak kötelező óraszám - teljesítésének ellenőrzése (minden hónap végén). /Felelős a bizottságvezető./ Utazó tanárok havi óraszámának ellenőrzése dokumentáció alapján, és a Korai Fejlesztő Centrumban végzett szakmai ellenőrzések révén (havonta). /Felelős a megyei utazótanári koordinátor: Váczi Emese és a bizottságvezető./ Utazó tanárok szakmai munkájának ellenőrzése a Korai Fejlesztő Centrumban havi 3 óra hospitálás, a gyermek otthonában havi egy munkanapon, tervezetten, a bizottságvezetővel egyeztetve, a fejlsztő foglalkozáson való részvétellel). /Felelős a megyei utazótanári koordinátor: Váczi Emese és a bizottságvezető./ A különleges ellátás személyi és tárgyi feltételeinek ellenőrzése a gyógypedagógiai nevelésben-oktatásban résztvevő megyei intézményekben (éves terv alapján, minden hónap első hétfőjén. /Felelős a bizottságvezető és a bizottság helyszíni ellenőrzést végző tagjai/. A 2010/2011. tanévre tervezett fórumok, továbbképzések Tanévnyitó Szakmai Fórum 2010. augusztus 25-26, A Korai Fejlesztők Konferenciája, a szervezők által megadott időpontban Gyermekvédelmi Konferencia, Megyei Pedagógiai Hetek rendezvénysorozat, 2011 tavaszán Egyéb, előre nem tervezhető megyei fórumok, szakmai konferenciák, stb. 6

Évente ismétlődő országos szakmai rendezvényeken való részvétel (amennyiben az Intézet pénzügyi helyzete ezt lehetővé teszi): ADHD Konferencia, Budapest, 2010. november 19-20. Czagány Bernadett, Szilágyi Edit, Imréné Cselóczki Andrea Korai Fejlesztők Konferenciája, Pécs - Váczi Emese, Lázárné Barna Andrea Logopédiai és Pedagógiai Napok, Sopron Csibi Enikő Lillafüredi Konferencia Barnáné Pintér Gizella, Csibi Enikő POZITÍV Egyesület Konferenciája, Budapest - Földesiné Ungi Marianna MAGYE Konferencia Földesiné Ungi Marianna, Barnéné Pintér Gizella, Lázárné Barna Andrea Egyéb, előre nem tervezhető fórumok, A munkatársak részvétele a különleges ellátáshoz kapcsolódó helyi, regionális és országos, aktuális szervezésű fórumokon, konferenciákon, képzéseken, Imréné Cselóczki Andrea pedagógus szakvizsgára felkészítő képzésen való részvétele. Tervezett műhelymunkák Együttnevelést - együttoktatást segítő gyógypedagógiai tanárok(minden fogyatékossági területen) és fejlesztőpedagógusok szakmai műhelye havi rendszerességgel, minden hónap utolsó hétfőjén, tervezetten./ Felelős a bizottságvezető, szakos gyógypedagógusok, pszichológusok/. Korai fejlesztés / fejlesztő felkészítést végző tanárok szakmai műhelye félévente (2010.december, 2011. június), felelős Váczi Emese. Mellékletek 1.sz. melléklet: Helyszíni ellenőrzések éves munkaterve (SNI ellátás feltételei) 2.sz. melléklet: Éves kötelező felülvizsgálatok munkaterve 3. sz. melléklet: Bizottsági ügyelet heti munkaterve 4.sz. melléklet: Belső továbbképzés éves munkaterve 5. sz. melléklet: Megyei gyógypedagógiai műhely munkaterve a 2010/2011. tanévre Szolnok, 2010. 09. 13. Csibi Enikő bizottságvezető 7