A felmérési egység lajstromszáma: 0221 A felmérési egység adatai A felmérési egység kódja: A kódrészletek jelentése: Forgács//30/Ksz/Ált/b Forgácsoló szakképesítés-csoportban, a célzott, 30-as szintű szakképesítéssel rokon szakmában szerzett munkatapasztalattal vagy tanulmányi előzménnyel nem rendelkezők szakmatanulás során közvetlenül hasznosuló szakmaspecifikus készségek, képességek, módszer-, társas és személyes kompetenciák mérése. A felmérési egység komplett anyagát tartalmazó jelen dokumentum fájlneve: 0221.pdf Célzott kimenetek, szakképesítések Felmérendő kompetenciák 31 521 02 0000 00 00 CNC-forgácsoló 31 521 09 1000 00 00 Gépi forgácsoló 31 521 09 0100 00 01 Esztergályos 31 521 09 0100 00 02 Fogazó 31 521 09 0100 00 03 Fűrészipari szerszámélező 31 521 09 0100 00 04 Köszörűs 31 521 09 0100 00 05 Marós 33 521 08 0000 00 00 Szerszámkészítő 33 521 08 0100 31 01 Szikraforgácsoló Méréseket végez Egyszerű rajzvázlatot készít Színjelzéseket értelmez Egyszerű szöveges vázlatot készít Felismeri a sík és térbeli alakzatokat Rajzot értelmez Az egységen belüli felmérő feladatok (szervezési részletek) összesített, javasolt időtartama: 45 perc A felmérési egységen belüli javasolt szervezési részletek száma: 1 1/9
1. szervezési részlet Feladat jellemzői Időtartam: 45 perc A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban): 100 % Tevékenység típusa: írásbeli Feladat meghatározása: 1. Nézze meg az alábbi ábrát. Az ábra alatti nézeti képek közül válassza ki azt, amelyik a legjobban illik az axononetrikus rajzhoz! Karikázza be a helyes megoldás betűjét. (8 pont) 2/9
2. A dolgozó részen elhelyezkedő szerszámelemeket párosítsa össze az ábrán feltüntetett jelölésekkel: (7 pont) Szerszámcsúcs, _. Mellékhátlap, _. Hátlap, _. Főforgácsolóél, _. Mellékforgácsolóél, _. Felfekvőlap, _. Homloklap, _. 3/9
3. Ismertesse mit ért gyalulás alatt: (5 pont) 4. Döntse el az alábbi állításokról, hogy igazak-e, vagy sem: (4 pont) Palástmaráskor a forgácsoló főmozgást a szerszám végzi. Palástmarással nem készíthetőek síkfelületek, hornyok és alakos felületek. Homlokmaráskor a forgácsoló főmozgást a munkadarab végzi A kisebb teljesítményű, 32 mm-nél kisebb átmérőjű hengeresszárú marókat maró-befogó fejbe fogják be 5. Nézze meg az alábbi veszélyt jelző táblákat. Csoportosítsa őket az ábra alatti táblázat megfelelő sorához. Figyelje meg a táblák színjelöléseit: (16 pont) 4/9
Sorszám Megnevezés Robbanó anyagok Gyúlékony anyagok Gyújtó hatású (oxidáló) anyagok Mérgező anyagok Fertőző anyagok Radioaktív anyagok Maró anyagok Különféle veszélyes anyagok Tábla színe 6. Vegye kezébe a munkadarabot. Válassza ki a megfelelő mérőeszközt, mérje meg a jellemző méreteit és készítsen a kapott méretek alapján egy vázlatrajzot. (60 pont) Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Méréseket végez, Egyszerű rajzvázlatot készít, Színjelzéseket értelmez, Egyszerű szöveges vázlatot készít, Felismeri a sík és térbeli alakzatokat, Rajzot értelmez, 5/9
Feladat megoldása: Válaszoljon az alábbi kérdésekre: 1. szervezési részlet Feladat megoldása, értékelése 1. Nézze meg az alábbi ábrát. Az ábra alatti nézeti képek közül válassza ki azt, amelyik a legjobban illik az axononetrikus rajzhoz? Karikázza be a helyes megoldás betűjét. (8 pont) Helyes megoldás: B 2. A dolgozó részen elhelyezkedő szerszámelemeket párosítsa össze az ábrán feltüntetett jelölésekkel: (7 pont) Szerszámcsúcs, 7. Mellékhátlap, 3. Hátlap, 2. Főforgácsolóél, 5. Mellékforgácsolóél, 6. Felfekvőlap, 4. Homloklap, 1. 3. Ismertesse mit ért gyalulás alatt: (5 pont) A gyalulás és vésés egyélű szerszámmal, egyenes vonalú, váltakozó irányú főmozgással és szakaszos mellékmozgással (előtolással) végzett forgácsolás. A gyalulás és a vésés közös jellemzője, hogy állandó keresztmetszetű forgács leválasztásával történik. 4. Döntse el az alábbi állításokról, hogy igazak-e, vagy sem: (4 pont) Palástmaráskor a forgácsoló főmozgást a szerszám végzi. I Palástmarással nem készíthetőek síkfelületek, hornyok és alakos felületek. H Homlokmaráskor a forgácsoló főmozgást a munkadarab végzi H A kisebb teljesítményű, 32 mm-nél kisebb átmérőjű hengeresszárú marókat maró-befogó fejbe fogják be I 6/9
5. Nézze meg az alábbi veszélyt jelző táblákat. Csoportosítsa őket a megfelelőhöz: (16 pont) Sorszám Megnevezés Tábla színe: A Robbanó anyagok Narancssárga D Gyúlékony anyagok Vörös G Gyújtó hatású (oxidáló) anyagok Citromsárga E Mérgező anyagok Fehér F Fertőző anyagok Fehér C Radioaktív anyagok Sárga-Fehér B Maró anyagok Fehér-Fekete H Különféle veszélyes anyagok Fekete (csíkos)-fehér 6. Vegye kezébe a munkadarabot. Válassza ki a megfelelő mérőeszközt, mérje meg a jellemző méreteit és készítsen a kapott méretek alapján egy vázlatrajzot. (60 pont) Feladat értékelése, dokumentálása: 1. Nézze meg az alábbi ábrát. Az ábra alatti nézeti képek közül válassza ki azt, amelyik a legjobban illik az axononetrikus rajzhoz? Karikázza be a helyes megoldás betűjét. (8 pont) - Axonometrikus rajz értelmezése: 2 pont - Nézeti képek értelmezése: 4 pont - Megfelelő ábra kiválasztása: 2 pont 2. A dolgozó részen elhelyezkedő szerszámelemeket párosítsa össze az ábrán feltüntetett jelölésekkel: (7 pont) - Pontos párosítás: 1-1 pont 7/9
3. Ismertesse mit ért gyalulás alatt: (5 pont) - Pontos megfogalmazás: 5 pont 4. Döntse el az alábbi állításokról, hogy igazak-e, vagy sem: (4 pont) - Helyes válasz esetén: 1-1 pont 5. Ismertesse a szerszámkopás jeleit és következményeit: (16 pont) - Helyes sorszám beírása: 1-1 pont - Helyes szín választása: 1-1 pont 6. Vegye kezébe a munkadarabot. Válassza ki a megfelelő mérőeszközt, mérje meg a jellemző méreteit és készítsen a kapott méretek alapján egy vázlatrajzot. (60 pont) - Megfelelően értelmezi a munkadarabot (ezen belül): 6 pont - Felismeri a munkadarabot 3 pont - Felméri a méréshez, rajzoláshoz szükséges időt 3 pont - Megfelelően választja ki a mérőeszközöket (ezen belül): 9 pont - Felismeri a mérőeszközöket 3 pont - Megfelelő mérőeszközt választja ki 3 pont - Kellő számú mérőeszközt választ ki 3 pont - Pontosan méri le a jellemző méreteket (ezen belül): 14 pont - Megméri a munkadarab teljes hosszát 3 pont - Pontosan méri meg az átmérőket 2-2 pont - Megméri a megmunkált felületek hosszát 3 pont - Megméri a munkadarab élletöréseit 2-2 pont - Kellő számú rajzeszközt választ ki 2 pont - Méretarányosan készíti el a vázlatrajzot (ezen belül): 20 pont - Megrajzolja a tengelyvonalat 2 pont - Felméri a hosszméreteket 2 pont - Pontosan rajzol merőlegest a tengelyvonalra 3 pont - Pontosan rajzolja meg az átmérőket 3 pont - Megrajzolja a mérethálót 6 pont - Szakszerűen húzza ki a rajzot 2 pont - Szépen írja a méretszámokat 2 pont - Méretet ellenőrzi (ezen belül): 9 pont - Ellenőrzi a munkadarab átmérőit 3 pont - Ellenőrzi a munkadarab hosszméreteit 3 pont - Ellenőrzi az élletöréseket 3 pont 8/9
1. szervezési részlet Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: Szaktanterem A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): Egyéni munka Információs körülmények: A tanuló a szervező által rendelkezésre bocsátott, a feladatra vonatkozó feladatlap használatával dolgozik. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: A szervező a feladatban előírt művelethez a tanulók számának megfelelő mennyiségben biztosítja a szükséges eszközöket. - Munkadarab, - Mérőeszközök (tolómérő, mérőszalag, mikrométer) - Rajzeszköz (2 db derékszögű vonalzó, ceruza, radír, rajzlap) - Íróeszköz, A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A tanuló felügyeletét a szaktanteremben tartózkodó személy látja el. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A felügyelő személy a felmérés teljes időtartama alatt jelen tartózkodik, csak a feladat elvégzését gátló esemény során avatkozik be (eszköz hibája, annak cseréje). 9/9