Tá jé koztáto á sportálkálmássá gi vizsgá ro l

Hasonló dokumentumok
Minimum követelmények testnevelés tantárgyból évfolyamon a továbbhaladáshoz

Osztályozó vizsga anyaga testnevelésből

AKTIV Program 2010 ősz.

Fizikai képességek felmérése. 2017/2018. tanévi középiskolai felvételi eljárásához

1.A vizsga részletes leírása

1.A vizsga részletes leírása

VIZSGA KÖVETELMÉNYEK TESTNEVELÉS 9. OSZTÁLY (5 ÉVFOLYAMOS KÉPZÉSBEN: KNY. OSZTÁLY)

Pótvizsga Feladatsor 9. évf.

TESTNEVELÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYRENDSZERE. 11. évfolyam Követelmények

Atlétika: 2000m, 400m, 60m, súlylökés, magasugrás, távolugrás

Gerendagyakorlat: 5 elem bemutatása gyakorlatsor formájában a tanult formai-, dinamikai szabályok és összekötő elemek segítségével:

Sportfoglalkozás-labdarúgás munkaterv

Gerendagyakorlat: 5 elem bemutatása gyakorlatsor formájában a tanult formai-, dinamikai szabályok és összekötő elemek segítségével:

Gerendagyakorlat: 5 elem bemutatása gyakorlatsor formájában a tanult formai-, dinamikai szabályok és összekötő elemek segítségével:

Testnevelő tanár osztatlan tanárképzési szak

Sportiskolai osztály fizikai képesség felmérési vizsgálat

Labdajátékok 5-8. évfolyam

Á ltala nos sporta gismereti oszta ly alkalmassa gi vizsgaanyaga

A középszintű gyakorlati érettségi vizsga

A TESTNEVELÉS ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

TESTNEVELÉS TANMENET 2013/2014-ES TANÉV. Tanító:Kottyán Dóra, Törzsökné Peske Edina

TESTNEVELÉS. Fakultációs képzés tanterve. Heti 2 óra, évi 72 óra. 11.,12. évfolyam

Dr`avni izpitni center MATEMATIKA

Herceg Esterházy Miklós Szakképző Iskola Speciális Szakiskola és Kollégium TANMENET. Testnevelés. tantárgyból

TESTNEVELÉS. Hajtsák végre a vezényszónak megfelelő alakzatot.

Testnevelés középszintű gyakorlati érettségi vizsga

ÓRAVÁZLAT 12/AB. Röplabda leütés. Készítette: Frankó Gábor

AZ OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI A SPORTTAGOZATON

Tanmenet és óravázlat az 1. osztályos testneveléshez

Testnevelés középszintű gyakorlati érettségi vizsga

Sport XXI. Atlétikai alapprogram

World Robot Olympiad2019. Advanced Robotics Kategória. Játékleírás, Szabályok és Pontozás. Okos Üvegház. Verzió: December 4.

4-5 FÉLÉVES TESTNEVELŐ TANÁR SZAK MOTOROS ALKALMASSÁGI VIZSGAKÖVETELMÉNY

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV

Nyugat-Magyarországi Régió Sport XXI. Terematlétikai verseny Győr vasárnap, 11:00

Dinamizmus állóképesség - kitartás w w w. h u n f l o o r b a l l. h u

Szenzor konfigurálása (Informáld az NXT-t, hogy milyen eszközök vannak csatlakoztatva, és hová!)

TESTNEVELÉS (MOTOROS) ALKALMASSÁGI VIZSGA

FIZIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Sport XXI program Terematlétikai versenyrendszer U11 és U13 korosztály számára

A Sport XXI. Terem Atlétikai Verseny gyakorlatanyaga

Magyar Labdarúgó Szövetség INFRASTUKTÚRA SZABÁLYZAT II.

Minta TESTNEVELÉS. KÖZÉPSZINTŰ TESTNEVELÉS SZÓBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA TÉTELSORA "A" tételek

Követelmények testnevelés tantárgyból

SZENT ISTVÁN KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

JÁTÉKGYŰJTEMÉNY LABDAADOGATÓ VERSENY FELADAT:

A TANULÓK ÉRTÉKELÉSE, OSZTÁLYOZÁSA (testnevelés)

(2) A továbbképzésre kötelezettnek egy továbbképzési időszak alatt szakképesítésenként legalább 250 pontot kell teljesítenie.

Továbbhaladás feltételei Testnevelés 1-2. évfolyam

Labdarúgás Fejlesztési Terv

A középszintű gyakorlati érettségi vizsga

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV

Tartásjavító torna gyerekeknek 1-4. évfolyam

Óraterv (5.) Tantárgyi kapcsolatok: biológia-egészségtan, fizika, ének-zene, életvitel, etika, történelem, művészettörténet

Diósgyőri Gimnázium. A 2013/2014-es tanévben induló képzések

A Sport XXI. Alapprogram teremverseny Közép-Magyarország régió január 21., Gödöllő, SZIE Sportcsarnok

Buji II. Rákóczi Ferenc Általános és Alapfokú Művészeti Iskola TÁMOP Tudatosabb, egészséges életmóddal Európában

Sport XXI program Terematlétikai versenyrendszer U11 és U13 korosztály számára

EDZŐ ALAPKÉPZÉSI SZAK (BSc)

Testnevelés A, ELMÉLETI ISMERETEK

VÁLLALKOZÁSOK ADÓZÁSA, KÖLTSÉGVETÉSI KAPCSOLATAIK ELLENŐRZÉSE

PLUSZ ügyességi versenyeken használt akadály típusok.

Gépi tanulás. A szükséges mintaszám korlát elemzése. Pataki Béla (Bolgár Bence)

I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY

Gyakorlati vizsgatevékenység A

A középszintű gyakorlati érettségi vizsga

VIK Hallgatói Képviselet Kari BME ösztöndíj

Sport XXI. Egyéni Verseny - Gyakorlatanyag

Sport XXI. Program Észak - Dunántúl területi pályaverseny I.

Gyakorlati vizsgatevékenység B

Testnevelés emelt szintű gyakorlati érettségi vizsga

INFORMATIKAI STRATÉGIA

GYŐRI MŰSZAKI SZC BERCSÉNYI MIKLÓS KÖZLEKEDÉSI ÉS SPORTISKOLAI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA

ELŐSZÓ I. A BAJNOKSÁGOK CÉLJA

Kiadói díjbeszedésű hírlapok előfizetői állományának adatcseréje

Tananyag Követelmény Megjegyzés KÉPESSÉGFEJLESZTÉS Futások: kitartó futások. valamint a szökdelések váltott lábú szökdelések

Testnevelés Középszintű érettségi témakörök

JÖVŐ TORNÁSZBAJNOKAI KEZDŐ TORNÁSZ CSAPATVERSENYEK KIÍRÁSA

31. Mikola Sándor Országos Tehetségkutató Fizikaverseny I. forduló feladatainak megoldása

FELHÍVÁS. A felhívás címe: Felzárkóztató egészségügyi ápolói szakképzési programok. A felhívás kódszáma: EFOP

MINŐSÍTÉSI SZABÁLYZAT 2016

Nyugat-Dunántúli Területi Verseny Zala-Vas Megye Sport XXI. Alapprogram SPORT XXI. Terematlétikai Verseny I.

Felhívás. Csoportos tehetségsegítő tevékenységek megvalósítására. a TÁMOP azonosítószámú Tehetséghidak Program

A Kormányhivatalok közneveléssel kapcsolatos feladatai A tanévben Kecskemét

Általános előírások. Az előírások hatálya. Jelen építési szabályzat hatálya Vinár község (továbbiakban település) igazgatási területére terjed ki.

FELVÉTELI. GYÓGYTORNA ÉS SPECIÁLIS MOZGÁSKÉSZSÉG szak (3 év, nappali) magyar nyelven

BILIÁRD TIPPEK Sorozat I. RÉSZ: Játszd a biliárd 8-as játékot a VERSENYSZABÁLYOK szerint!

III. Műszaki leírás. TÁMOP projekt keretében beszerzendő mérőeszközöket tartalmazó csomag műszaki leírása

Észak-Alföldi Régió, Sport XXI. Terematlétika Bajnokság január 16.-án szombat Nyíregyháza atlétikai sportcsarnok

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS FELVÉTELI VIZSGAANYAGA FELVÉTELI PONTSZÁMOK

TANMENET. Eltérő kiinduló helyzetek, és rajt gyakorlatok ezekből. 6-7 évesek Futás, járás technikája. Az alakzatok (oszlop, sor, kör) kialakítása.

II. SZEGED MARATON A RENDEZVÉNYRŐL

KELEBIA KÖZSÉGI ÖNKORMÁNYZAT KÖZFOGLALKOZTATÁSI TERVE 2010.

Fejlesztési fókusz: Labdaügyesség fejlesztése, szem-kéz koordináció fejlesztése. Domináns didaktikai feladat: alkalmazás. Célok

. 2 pont A 2 pont nem bontható. 3 Összesen: 2 pont. Összesen: 3 pont. A valós gyökök száma: 1. Összesen: 2 pont. Összesen: 2 pont

Mélyhúzás lemezanyagai és minősítési módszereik. Oktatási segédlet.

Etikai kódex Erkölcsi szabály és normagyűjtemény

Fenntartjuk a nyomtatásból eredő színbeli eltérések és műszaki változtatások jogát.

Általános előírások. Az előírások hatálya 1..

Közzétételi lista. 2016/17-es tanév. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztáshoz

Átírás:

Tá jé kztát á sprtálkálmássá gi vizsgá r l Győri Műszaki SZC Bercsényi Miklós Közlekedési és Sprtisklai Szakgimnáziuma és Szakközépisklája Tartalm Általáns tudnivalók... 2 A sprtalkalmassági vizsga feladatai (labdajáték, küzdő-, vízi sprtlók 102-es és 103-as kód)... 3 20 m-es ingafutás... 3 20 m-es sprint futás... 3 Helyből távlugrás... 4 Kötélmászás... 5 Ksárlabda összetett gyakrlat... 5 Labdarúgás összetett gyakrlat... 6 Talajtrna... 7 Tömöttlabda hajítás hátra... 7 T-teszt... 8 A sprtalkalmassági vizsga feladatai (kézilabdázók, 102-es kód)... 9 20 m-es ingafutás... Hiba! A könyvjelző nem létezik. Szlalm labdavezetés... 9 Távlbabbás... 10 Összetett gyakrlat... 11 Játékkészség... 11

Általáns tudnivalók A sprtalkalmassági vizsga célja, hgy az képet kapjunk a tanuló mtrs képességeiről, mzgáskrdinációjáról, mzgáskészségéről, mert ezek biztsítják az alapt a szakmai gyakrlati tantárgyak tananyagának elsajátításáhz. Az alkalmassági vizsga időpntjáról minden jelentkezőt értesít az intézmény. A felvételi pntszám a következők figyelembevételével kerül kialakításra: 7-8. sztálys tanulmányi eredmények közpnti írásbeli felvételi eredménye sprtalkalmassági vizsga eredménye a tanuló rszágs diáklimpiai, hazai szakszövetségi és nemzetközi eredményei. Az alkalmassági vizsgára minden tanuló hzzn magával: sprtfelszerelést higiéniai felszerelést a sprtló tagsági könyv máslatát, ahl látható a sprtrvsi alkalmasságt biztsító pecsét (ha igazlt versenyző) a sprteredményeit igazló szakszövetségi, egyesületi vagy isklai igazlást a(z): rszágs diáklimpiai 1-6. helyezésről; első és másdsztályú magyar bajnki 1-6. helyezésről; Heraklész vagy Sprt XXI. prgramban való részvételről; utánpótlás válgattt kerettagságról; utánpótlás EB-n, VB-n, VK-n, ifjúsági limpián, Olimpiai Reménységek Versenyén, válgattt viadaln elért 1-8. helyezésről.

A sprtalkalmassági vizsga feladatai (labdajáték, küzdő-, vízi sprtlók 102-es és 103-as kód) 20 m-es ingafutás Kísérletek száma: 1 A tanuló az egymástól 20 méter távlságra lévő vnalak között halad, a futás irányát váltztatva, a hangjelzés diktálta tempóval összhangban, fkzatsan gyrsulva. A tesztnek akkr van vége, ha a hangjelzésre másdszr sem éri el a kijelölt vnalat. Ekkr az előtte teljesített hsszak számát kell bediktálnia. Lányk Fiúk Teljesített hssz Pntszám Teljesített hssz Pntszám 0-34 0 0-54 0 35-39 1 55-59 1 40-44 2 60-64 2 45-49 3 65-69 3 50-54 4 70-74 4 55-59 5 75-79 5 60-64 6 80-84 6 65-69 7 85-89 7 70-74 8 90-94 8 75-79 9 95-99 9 80-10 100-10 20 m-es sprint futás Kísérletek száma: 2 2-2 ftcellát a rajtvnalhz és a célvnalhz helyezzünk el úgy, hgy egyenes vnalban 20 méterre legyenek egymástól. A tanuló a rajtvnalnál helyezkedik el, ahnnan állórajttal, önindulással indul el.

pnt fiú lány 10 2.7 2.9 9 2.8 3.0 8 2.9 3.1 7 3.0 3.2 6 3.1 3.3 5 3.2 3.4 4 3.3 3.5 3 3.4 3.6 2 3.5 3.7 1 3.6 3.8 Helyből távlugrás Kísérletek száma: 3 A tanuló hajlíttt terpeszállásból karlendítéssel párs lábról elugrik, majd gugglásba vagy hajlíttt állásba érkezik. A legjbb kísérlet számít Lányk Fiúk Távlság (cm) Pntszám Távlság (cm) Pntszám 0-154 0 0-184 0 155-159 1 185-189 1 160-164 2 190-194 2 165-169 3 195-199 3 170-174 4 200-204 4 175-179 5 205-209 5 180-184 6 210-214 6 185-189 7 215-219 7 190-194 8 220-224 8 195-199 9 225-229 9 200-10 230-10

Kötélmászás Kísérletek száma: 1 (sikertelen fgás vagy lábkulcslás esetén még egy kísérlet tehető) A tanuló állásból indul, a kötél fgása érintő magasságban a pntszámításban leírtak alapján vagy lábkulcslással, vagy függeszkedve tesz kísérletet arra, hgy felmásszn a kötélen. Pntszám Teljesítmény Fiúk Lányk 0 Nincs sikeres fgás 2 mászás lábkulcslással a kötél feléig mászás lábkulcslással a kötél harmadáig 4 mászás lábkulcslással a kötél tetejéig mászás lábkulcslással a kötél feléig és ereszkedés lábkulcslással 6 mászás lábkulcslással a kötél tetejéig mászás lábkulcslással a kötél és ereszkedés függeszkedéssel kétharmadáig 8 függeszkedés a kötél feléig és ereszkedés függeszkedve mászás lábkulcslással a kötél tetejéig és ereszkedés lábkulcslással 10 függeszkedés a kötél tetéjig és ereszkedés függeszkedve mászás lábkulcslással a kötél tetejéig és ereszkedés függeszkedéssel Ksárlabda összetett gyakrlat Kísérletek száma: 2 (a jbb kivitelezésű gyakrlat kerül értékelésre) Pálya bal (jbb) sarkából ldalazó védekező lábmunka labdával a kézben az alapvnal túlsó sarkáig. Labdavezetés a félpályáig, bójakerülés, félpályán szlalm labdavezetés a túlsó sarkig. Balra (jbbra) frdulással szlalm labdavezetéssel bójakerülés, majd egyenes vnalú labdavezetés a palánkig, jbb (bal) kezes fektetett dbás. Végrehajtás: 6-s méretű ksárlabdával A tökéletes végrehajtás 10 pntt ér. Pntk vnhatók le, ha:

az ldalazó lábmunka közben keresztlépés történik (2p), tárgykerülésnél nem a távlabbi kézzel történik a labdavezetés (2p), labdavezetés közben elpattan, elgurul a labda (2p), a tanuló lépéshibát vét vagy brít (labdavezetés közben) a kivitelezés srán (2p) mindkét a fektetett dbás kimarad (2p). Labdarúgás összetett gyakrlat Kísérletek száma: 2 (a jbb kivitelezésű gyakrlat kerül értékelésre) Félpályáról indulva szlalm labdavezetéssel bójakerülés (3 db), átadás az ldalt elhelyezett, ledöntött trnapadra, a visszapattanó labda kapura rúgása (amennyiben szükséges, labdaátvétel talppal). A tökéletes végrehajtás 10 pntt ér. Az egyes részfeladatk pntzása: Szlalm labdavezetés (4 pnt) Pntk vnhatók le, ha a tanuló: egyik lábat nem használja a labdavezetéskr, technikai hibát vét, nem helyezi át, vagy nem viszi le a súlypntt, nem birtklja a labdát. Labda átadása a trnapadra (3 pnt) Pntk vnhatók le, ha: az átadás pntatlan (nem találja el a padt), labdaátvétel pntatlan. Kapuralövés (3 pnt) Pntk vnhatók le, ha: a lövés technikája nem felismerhető, egyik lövés sem találja el a kaput, a tanuló nem találja el a labdát.

Talajtrna Maximális pntszám: 20 pnt Kísérletek száma: 1 Összefüggő talajgyakrlat bemutatása egyénileg öt kötelező elem felhasználásával. A Kötelező elemek: gurulóátfrdulás előre gurulóátfrdulás hátra (futólags) kézállás fejállás kézenátfrdulás ldalt (cigánykerék) mérlegállás tarkóállás híd 20 pnt: a kötelező elemek hibátlan, flyamats végrehajtása. 1-3 pnt vnható le a nem flyamats végrehajtásért. Az egyes elemek értékelése: 4 pnt: a kötelező elem hibátlan, trnászs tartással történő végrehajtása; 3 pnt: az elem végrehajtásába kisebb tartáshibák csúsznak (pl. lábhajlítás, kis terpesz végrehajtás közben); 2 pnt: az elem végrehajtásába közepes hibák csúsznak (pl. nagybb mértékű tartáshibák, fkztt lábhajlítás, terpesz); 1 pnt: a tanuló az elem végrehajtása közben nagy hibát vét (pl. súlys tartáshiba, lábak széles terpeszbe nyitása, letenyerelés); 0 pnt: az elem nem ismerhető fel. Tömöttlabda hajítás hátra Kísérletek száma: 3

Háttal felállással, lendületvétellel, fej feletti kétkezes dbás hátra. A dbás utáni belépés megengedett. A legnagybb eredmény számít. Végrehajtás: fiúk 4 kg-s, lányk 2 kg-s tömöttlabdával. Mérés: 10 cm-es pntssággal Lányk Fiúk Távlság (m) Pntszám Távlság (m) Pntszám 5,50 alatt 0 6,50 alatt 0 5,50 5,90 1 6,50 6,90 1 6,00 6,40 2 7,00 7,40 2 6,50 6,90 3 7,50 7,90 3 7,00 7,40 4 8,00 8,40 4 7,50 7,90 5 8,50 8,90 5 8,00 8,40 6 9,00 9,40 6 8,50 8,90 7 9,50 9,90 7 9,00 9,40 8 10,00 10,40 8 9,50 9,90 9 10,50 10,90 9 10,00 10,40 10 11,00 10 T-teszt Kísérletek száma: 2 1. Futás A-tól B-ig, bójaérintés jbb kézzel; 2. ldalazó futómzgás (keresztlépés nélkül) C-ig, bójaérintés bal kézzel; 3. ldalazó futómzgás (keresztlépés nélkül) D-ig, bójaérintés jbb kézzel; 4. ldalazó futómzgás (keresztlépés nélkül) B-ig, bójaérintés bal kézzel; 5. hátrafelé futás A-ig. A jbbik eredményt vesszük figyelembe. Érvénytelennek számít a kísérlet, ha keresztlépést alkalmaz az ldal irányba történő mzgásnál.

Időeredmény (sec) Pntk Fiú Lány 10 <10 <11 8 10 10,5 11 11,5 6 10,5-11 11,5-12 4 11 11,5 12 12,5 2 11,5-12 12,5-13 0 >12 >13 A sprtalkalmassági vizsga feladatai (kézilabdázók, 102-es kód) Intézményünk a Győri Audi ETO KC és a Msnmagyaróvári KC partnerisklájaként is működik. A kézilabdázók az általáns alkalmassági feladatk mellett speciális, kézilabdáhz kapcslódó feladatkat is végrehajtanak, melyek lebnylítását és értékelését a partner egyesületek szakedzői végzik. Szlalm labdavezetés Kísérletek száma: 2 Az alábbi ábrának megfelelően szlalm labdavezetés a két srban elhelyezett bóják között. Az utlsó bóját megkerülve visszafelé egyenes vnalú labdavezetés.

Lányk Fiúk Idő (sec) Pntszám Idő (sec) Pntszám 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 Távlbadbás Kísérletek száma: 3 Tetszőleges lendületszerzés után távlba dbás kézilabdával. A legjbb kísérletet értékeljük. Mérés: méter pntssággal Lányk Fiúk Távlság (m) Pntszám Távlság (m) Pntszám < 16 0 < 22 0 16 1 22 1 17 2 23 2 18 3 24 3 19 4 25 4 20 5 26 5 21 6 27 6 22 7 28 7 23 8 29 8 24 9 30 9 25 10 31 10

Összetett gyakrlat Kísérletek száma: 2 Kapura lövés gyrsindítás után saját védővnalról indulva önindítás nagy ívben, a futás közben elkaptt labda vezetése után egykezes beugráss kapura lövés. 10 pnt: ha a vizsgázó pnts átadás után, lendületes futás közben átvett labdával, lépéshiba nélkül, levegőből, egy lábról felugrás után jó technikával végzi el a kapura lövést. Két kísérletből legalább két kapura lövés sikeres. Pntk vnhatók le, ha: 1-2 pnt: az önindítás nem megfelelő ívű; 1-2 pnt: a futás nem lendületes; 1-2 pnt: 1-2 pnt: a gyakrlat végrehajtása nem flyamats, a labdavezetés nehézkes; 1-2 pnt: a kapura lövés nem sikerül; 1 pnt: labdakezelési hibát ejt a tanuló. 0 pnt: amennyiben a tanuló nem tudja végrehajtani a gyakrlatt, illetve súlys technikai hibát ejt (lépéshiba, kétszer indulás, rálépés a kapuelőtér-vnalra). Játékkészség Kísérletek száma: 1

A jelentkezők létszámától függően 4-4, 5-5, 6-6 elleni játéka két kapura. A tanulók saját psztjukn játszanak, és 10-15 perc alatt kell biznyítaniuk a technikai, taktikai képzettségüket, játékkészségüket. Az értékelést az partneregyesületek utánpótlás szakemberei végzik. Győr, 2019. 01. 29.