A nagyatádi közoktatás átfogó innovációja TÁMOP-3.1.4-08/2-2008-0086 BESZÁMOLÓ AZ NKI BABAY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SPORTISKOLA TÁMOP 3.1.4 PÁLYÁZATÁRÓL 1. Indikátorok teljesítése 1.1 Továbbképzések: Elvégzett tanfolyamok: új tanulásszervezési eljárások: 10+3 fő; kompetencia alapú programcsomagok alkalmazása: 10 fő, választott módszertani képzések 11 fő; vezetői képzések: 3 fő IKT alkalmazása: 11 fő (Bujtás Lászlóval) SNI: 2 fő Mérés-értékelés: 1 fő IPR Multikulturalizmus: 25 fő (tantestületi) IR Hatékony együttnevelés: 25 fő (tantestületi) Dokumentációk A továbbképzéseket minden résztvevő öt különböző dokumentummal zárta: Jelentkezési adatlap Hallgatói tájékoztató Felnőttképzési szerződés Tanúsítvány Tanúsítvány átvételének igazolása A fenti dokumentumok a tanfolyamok tekintetében néhány helyen még hiányosak, nem érkeztek meg az Euron Kft.-től. Megszerzett tanúsítványok a pályázat lejártával: s.sz. név db 1. Bojtor Attiláné 4 2. Szilágyiné Dorcsi Gabriella 5 3. Dezsőné Nagy Judit 4 4. Ágoston Mariann 6 5. Bácsainé Kiniarz Judit 6 6. Fidler Mária 7 7. Horváth Attiláné 6 8. Kovácsné Torják Teodóra 6 9. Marsal Mária 7 10. Szamek Márta 6 11. Szőcsényiné Horváth Edit 6 12. Takó Ágota 7 13. Turi László 6 Az iskolában összesen: 101 tanúsítvány lesz. A különböző feljegyzésekről, konzultációkról folyamatosan készítettük a dokumentációkat, jelenléti íveket. Mindezeket hónapról hónapra rendszerezve le is fűztük.
1.2 Mentorok látogatása, óralátogatások, óramegbeszélések Folyamatosan zajlottak a mentorok által látogatott órák, s azok megbeszélései. A tanév során minden bevont pedagógust meglátogattunk (igazgató és szakmai vezető) legalább egy-egy óráján, ahol a kompetencia alapú oktatás volt jelen a foglalkozáson. 1.3 IKt-val támogatott órák: osztály/kompetencia terület kötelező órák ebből IKT-val támogatott órák % a kötelező órákhoz viszonyítva 1. o. Szövegértés szövegalkotás A 296 74 25 2.o. Matematika A 166 43 25,90 3. o. Szociális életvitel C 30 9 30 4.a Matematika B 25 7 28 4.b Szociális életvitel B 30 11 36,6 5.o. Matematika A 129 34 26,35 6.o. Szövegértés-szövegalkotás B 6 2 33,33 7.o. Szövegértés szövegalkotás A 148 38 25,67 8.a Szövegértés-szövegalkotás B 6 2 33,33 8.b Szövegértés-szövegalkotás B 6 2 33,33 1.4 Tömbösített órák: Intézmény összes óra: 226 óra/hét Nem szakrendszerű óraszám: 115 óra/hét Szakrendszerű óraszám: 111 óra/hét Éves szakrendszerű óraszám: 111 x 37 óra = 4107 óra Szakrendszerű óraszám 5%-a: 5,55 óra/hét Éves óraszám 5,55 x 37 héttel: 205,35 óra Tantárgytömbösített órák megvalósulása: 7.o. magyar nyelv és irodalom: 149 óra 8.a matematika: 108 óra Összesen: 257 óra, azaz 6,25% Órarend: A héten: 7.o. hétfő kedd szerda csütörtök péntek 1. magyar magyar 2. magyar magyar magyar 3. magyar magyar 4. magyar 5. 6.
B héten nem volt magyar óra. A héten: 8.a hétfő kedd szerda csütörtök péntek 1. matematika matematika 2. matematika matematika 3. matematika 4. matematika 5. 6. B héten nem volt matematika óra. 1.5 Műveltségterület tantárgyi bontás nélküli oktatásában részt vevő csoportok : 2 5.o. magyar nyelv és irodalom: bevezetése: 2009. szeptember 1. 5.o. történelem és hon- és népismeret: bevezetése: 2009. szeptember 1. 5.o. magyar nyelv és irodalom: megvalósult óraszám: 148 óra 5.o. történelem és hon- és népismeret: megvalósult óraszám: 71 óra 1.6 Moduláris oktatás Környezetvédelem címmel Lebonyolítás: 1 hét (2010. április 19-23.) Résztvevő tanulócsoport: 1 (5. osztály) Résztvevő diákok köre: 29 fő Résztvevő pedagógusok: Bácsainé Kiniarz Judit, Horváth Attiláné, Takó Ágota, Kovácsné Torják Teodóra 5.osztály B heti órarendje Órák hétfő kedd szerda csütörtök péntek 1. osztályfőnöki ének testnevelés magyar nyelv természetismeret és irodalom 2. matematika informatika német testnevelés magyar nyelv és irodalom német angol 3. természetismeret testnevelés magyar nyelv és matematika matematika irodalom 4. magyar nyelv és irodalom testnevelés természetismeret történelem hon és testnevelés 5. rajz informatika angol 6. Német ének népismeret technika angol történelem hon és népismeret Délután virágültetés bolhapiac A modul programja a kiemelt órákon valósul meg.
1.7 Témahetek: Vállalt: 2 db 8 bevont pedagógussal. cím A programot kidolgozó pedagógusok Résztvevő tanulócsoportok Mikulás Fidler Mária 1.o. Húsvét Veszélyben a Föld Ágoston Mariann, Marsal Mária, Szőcsényiné Horváth Edit, Szamek Márta Takó Ágota, Turi László, Kovácsné Torják Teodóra A megvalósulás ideje 2009. november 30. - 2009. december 4. 2.o., 3.o., 4.a, 4.b 2010. március 22-26. 7.o. 2010. május 17-21. 1.8 Három hetet meghaladó projektek: Vállalt: 1 db 3 bevont pedagógussal. A programot cím kidolgozó pedagógusok Résztvevő tanulócsoportok Tavasz Fidler Mária 1.o. Hazánk Magyarország Horváth Attiláné, Takó Ágota 6.o. A megvalósulás ideje 2010. március 1. 2010. április 2. 2010. március 22. 2010. április 15. 1. 9 IPR módszertannal támogatott órák 2. osztály/kompetencia terület kötelező órák Ebből IPR-rel támogatott órák % a kötelező órákhoz viszonyítva 1. o. Szövegértés szövegalkotás A 740 301 40,67 2.o. Matematika A 740 306 41,35 3. o. Szociális életvitel C 740 309 41,75 4.a Matematika B 832,5 361 43,36 4.b Szociális életvitel B 832,5 413 49.60 5.o. Matematika A 851 408 47,94 6.o. Szövegértés-szövegalkotás B 851 471 55,34 7.o. Szövegértés szövegalkotás A 925 412 44,54 8.a Szövegértés-szövegalkotás B 925 388 41,94 8.b Szövegértés-szövegalkotás B 925 380 41,08
2. Helyettesítések beosztása Folyamatosan figyelemmel kísértük a továbbképzések miatt hiányzók óráit. A pályázatban megigényelt és megkapott keretet be kellett tartanunk. Külön dokumentációja volt ennek is. 3. Pénzügyi jelentés 2009. december 31-ig megtörtént a pályázatban felhasznált pénzek elszámolása (továbbképzések, eszközök, helyettesítés, útiköltségek elszámolása). 4. Eszközök laptopok átadása megtörtént. technikai egységcsomagok (10 cs. pedagógus és 130. cs. tanulói) átadása a félévi értekezletet követően megtörtént. DVD-lejátszók és CD-magnók átvétele ( 8 8 db ) megtörtént. Multifunkcionális nyomtató (1 db) megérkezett, üzemre kész. 5. A második félév kiemelt feladat volt: Átfogó intézményfejlesztés: MAG-ban kidolgozott értékelő rendszer kiszélesítése a fejlesztő értékelés érdekében. A pályaválasztást segítő rendezvénysorozathoz kapcsolódó tevékenységek. Tehetséggondozásra egyéni fejlesztési terv készítése. Új típusú szabadidős foglalkozások szervezése a napköziben Az Egészséges életmódra való nevelés programjának kidolgozása és bevezetése Jó gyakorlatok átvétele: Új szemléletű fogadóóra helyett: " A 21. század gyermekeiért"- IKT eszközök használata egy inkluzív iskolában Inkluzív pedagógiai gyakorlat alkalmazása többségi iskolában jó gyakorlat megtekintése, tanulmányozása, tapasztalatcsere, konzultáció témában. Az intézmények között szakmai együttműködés kialakítása. Helyszíne: Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola II. Rákóczi Ferenc Tagiskola Ideje: 2010. május 5 6. Résztvevői: 13 fő (bevont pedagógusok és vezetők) Nagyatád, 2010. 06. 24. Bojtor Attiláné szakmai vezető